范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

茶藝社團(tuán)活動(dòng)策劃書簡(jiǎn)單篇一

知茶、懂茶、品茶。

xx。

20xx年x月x日

xx。

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國(guó)，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內(nèi)涵，獨(dú)具的風(fēng)格成為中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中璀璨奪目的明珠!而當(dāng)下，大家生活的壓力較大，生活也比較沉悶，通過(guò)此次沙龍活動(dòng)讓大家能夠充分感受茶文化的魅力。

1、古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過(guò)茶藝表演來(lái)讓大家對(duì)茶有所了解，對(duì)茶文化有所感悟，對(duì)生活和人生有些不同的認(rèn)識(shí)。

2、為茶文化愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀茶文化。

3、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。

4、為學(xué)員們搭建一個(gè)相互了解、交流的平臺(tái)。

活動(dòng)前期：

1、討論并擬好策劃書，確定活動(dòng)流程、所需物品及人員安排。

2、邀請(qǐng)學(xué)員參加沙龍活動(dòng)。

3、安排授課老師。

4、活動(dòng)前做好通知人員參加活動(dòng)的工作。

5、場(chǎng)地布置及攝影。

6、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤人員安排。

活動(dòng)流程：

1、相關(guān)工作人員提前半小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安排。

2、迎接學(xué)員到來(lái)并安排就座。

3、授課老師進(jìn)行開場(chǎng)白并做自我介紹(5分鐘)。

4、授課：包括辨茶葉、識(shí)茶具、茶藝展示(40分鐘)。

5、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)茶藝(40分鐘)

6、沙龍活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)后期：

1、場(chǎng)地清理。

2、攝影人員將照片共享。

3、制作微信紀(jì)念冊(cè)。

4、做好活動(dòng)記錄并完成新聞稿。

茶具、茶葉、投影儀、電腦。

茶藝社團(tuán)活動(dòng)策劃書簡(jiǎn)單篇二

觀茶藝，觸茶道，悟人生古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過(guò)對(duì)藝表演來(lái)讓學(xué)生對(duì)茶有所了解，對(duì)茶文化有所感悟，對(duì)生活和人生有些不同的認(rèn)識(shí)。

茶中品真味。

全校大學(xué)師生。

x月xx號(hào)下午5點(diǎn)半開始。

學(xué)校小禮堂。

團(tuán)體賽以及茶系列演出。

1、活動(dòng)內(nèi)容

團(tuán)體賽比賽時(shí)各系需要代表3名(學(xué)院報(bào)名制)

a茶藝社團(tuán)介紹茶藝文化悠悠茶史主持人出場(chǎng)介紹到場(chǎng)評(píng)委和嘉賓，請(qǐng)選手上場(chǎng)比賽。

b選擇題每題5分，時(shí)間1分鐘，必答題每系挑題，以舉牌的方式回答問(wèn)題。同時(shí)有2名代表計(jì)分，在一側(cè)的顯示板上。最后主持人公布第一輪最后得分，緊張的比賽過(guò)后，為緩解壓力，請(qǐng)選手后臺(tái)休息，由茶藝社帶來(lái)，名茶趣說(shuō)《信陽(yáng)毛尖的傳說(shuō)》。

c放松過(guò)后又開始新一輪的比賽茶謎題每題5分，時(shí)間3分鐘，必答題。如果答題的系部沒(méi)有答出答案，可以進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)求救，每系只有一次機(jī)會(huì)。

d緊張的茶謎題過(guò)后，在此同時(shí)茶藝社為大家?guī)?lái)鐵觀音茶藝演出.并請(qǐng)各系答感想題的代表品茶。

e之后進(jìn)行感想題每題10分，時(shí)間5分鐘，必答題。同學(xué)有對(duì)茶的了解，從中領(lǐng)略到得人生真諦，又臺(tái)下評(píng)委給分，取平均分，每答題后公布成績(jī)。

f計(jì)分組進(jìn)行最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，為大家?guī)?lái)話劇《東坡與禪茶》。

g計(jì)分組公布得分，各位評(píng)委上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

2、宣傳方式

海報(bào)。

條幅。

廣播站。

校報(bào)。

活動(dòng)預(yù)算，鐵觀音茶葉，獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)夏涼被。

二等獎(jiǎng)雨傘。

三等獎(jiǎng)水杯。

場(chǎng)外求助給一支筆，補(bǔ)充。

茶藝社團(tuán)活動(dòng)策劃書簡(jiǎn)單篇三

x月xx日——x月xx日。

(一)開幕式

1.活動(dòng)流程：

(1)活動(dòng)時(shí)間：x月x日。

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：知音廣場(chǎng)。

2.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時(shí)進(jìn)行古箏表演，營(yíng)造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。

(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會(huì)中展示，并講解其功效特點(diǎn)。

(3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū)，茶葉可自購(gòu)，也可通過(guò)贊助，贊助茶葉會(huì)注明贊助公司。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。

(4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字，為同學(xué)們展示茶的起源和發(fā)展，是同學(xué)問(wèn)更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承，增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)情操。

(二)茶道演講比賽

1.活動(dòng)時(shí)間：初賽x月xx日決賽x月xx日。

2.活動(dòng)流程：

1、預(yù)賽：報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場(chǎng)，進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)短演講，內(nèi)容為和自己對(duì)于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評(píng)選，選出xx人進(jìn)入決賽。

2、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)進(jìn)行更加詳細(xì)的演講，除此之外，演講結(jié)束后還會(huì)進(jìn)行知識(shí)的問(wèn)答。最后綜合評(píng)定，決出名次。

3、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，發(fā)獎(jiǎng)狀。

(三)花茶飄香

1.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：三號(hào)樓前。

3.活動(dòng)參加人員：xx大學(xué)在校師生。

4.活動(dòng)安排：x點(diǎn)活動(dòng)正式開始，免費(fèi)向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識(shí)。

根據(jù)不同同學(xué)的需要免費(fèi)贈(zèng)送品嘗養(yǎng)生花茶。

(四)你追我趕對(duì)對(duì)碰

1.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：五環(huán)體育場(chǎng)

3.比賽流程：

(1)將比賽人員分為x大組，將x大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。

(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對(duì)應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。

(3)比賽一大組為時(shí)xx分鐘，根據(jù)茶的組抓到的對(duì)應(yīng)功能組的同學(xué)人數(shù)是否過(guò)半判定輸贏。

(五)茶藝培訓(xùn)

1.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

3.活動(dòng)參加人員：全體在校學(xué)生。

(六)茶文化協(xié)會(huì)茶與人體健康專題講座

1.主講人：xx。

2.活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。

3.講座時(shí)間：x月x日。

4.參加人員：對(duì)茶文化感興趣的同學(xué)。

5.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

(七)韻香茶具講座

1、主講人：xx。

2.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

4、參加人員：全校對(duì)茶感興趣的同學(xué)。

5、活動(dòng)流程：

1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。

2、播放音樂(lè)，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛

3、通過(guò)ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識(shí)。

4 、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。