演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇一
各位評(píng)委老師，大家下午好。我今天演講的題目是《在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想》，剛才的那段話是20xx年度感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)摺蠲澜處熤г掠ⅰ?/p>
支月英，江西南昌人，19歲不顧家人反對(duì)來(lái)到離家200多公里，離鄉(xiāng)45公里，海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師，36年從支姐姐變成了支媽媽?zhuān)逃舜笊嚼锏膬纱?。支月英無(wú)私奉獻(xiàn)，甘于付出，讓人為之動(dòng)容，或許在她心里，讓孩子們走出大山是她一直堅(jiān)守的夢(mèng)。20xx年2月4日，濱城區(qū)“學(xué)標(biāo)桿、爭(zhēng)一流、上水平”解放思想動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)，明確提出要對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，查找短板，還要通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)桿，提升思想境界，我認(rèn)為支月英就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，職業(yè)教育的教師也是一樣，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)守著自己的夢(mèng)想。我慶幸自己是全國(guó)30萬(wàn)職教人的一員，我的夢(mèng)想就是讓我所帶的孩子們能通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)，去開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。
我?guī)У陌嗉?jí)是16級(jí)學(xué)前一班，30個(gè)女孩，多來(lái)自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村。他們沒(méi)有很好的成長(zhǎng)環(huán)境卻希望通過(guò)高考能改變自己的生活現(xiàn)狀，他們活潑、貪玩、任性，總想著青澀的臉蛋通過(guò)化妝變得漂亮。16、7歲的青春年華總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長(zhǎng)，我覺(jué)得我應(yīng)該向支月英一樣為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
教學(xué)專(zhuān)家林格說(shuō)：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。”我認(rèn)為在完成學(xué)校老師常規(guī)工作的同時(shí)，更要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)心他們生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了能與孩子們心貼心的相處，最美教師支月英無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。每個(gè)人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。在實(shí)際工作中，我特別注重感情投入，用愛(ài)心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說(shuō)服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的有用之材。所以我經(jīng)常在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。采取了一些切實(shí)有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍給學(xué)生看。通過(guò)各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。
每當(dāng)工作遇到困難，我都會(huì)想想支月英老師，她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，交通不便，食品稀缺。但就算是這樣，冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。并且，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。我被支月英深深感動(dòng)，為了更好的學(xué)習(xí)支月英學(xué)習(xí)，我訂購(gòu)了教育書(shū)刊《班主任》理論與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，更加得心應(yīng)手地開(kāi)展班主任工作。在課堂上，更是根據(jù)掌握的學(xué)生情況，靈活運(yùn)用講授法、討論法、情景演示法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果，同時(shí)，也增進(jìn)了與學(xué)生之間的距離。
從教四年，沒(méi)有催人淚下的事跡可供效仿，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉值得宣揚(yáng)，就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持，就是這份承載生命成長(zhǎng)的責(zé)任，讓我一直堅(jiān)守。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長(zhǎng)，我愿在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想。
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“人可以不偉大，人可以清貧，但我們不能沒(méi)有責(zé)任?！必?zé)任是一種使命，忠誠(chéng)是一種品格。國(guó)家和人民需要忠誠(chéng)，企業(yè)需要忠誠(chéng)，家庭、婚姻、愛(ài)情需要忠誠(chéng)，朋友需要忠誠(chéng)，任何時(shí)代任何時(shí)候都離不開(kāi)忠誠(chéng)。什么是忠誠(chéng)?忠誠(chéng)就是對(duì)所肩負(fù)的職責(zé)和所承擔(dān)的責(zé)任不折不扣的履行和發(fā)展。什么是責(zé)任?就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。因?yàn)橛辛素?zé)任，軍人才會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)人民表現(xiàn)出無(wú)限的忠誠(chéng)而義無(wú)返顧地奔赴抗震救災(zāi)的第一線;因?yàn)橛辛素?zé)任，醫(yī)務(wù)工作者才會(huì)對(duì)救死扶傷使命的忠誠(chéng)而忘我搶救生命;因?yàn)橛辛素?zé)任，廣大志愿者才會(huì)對(duì)博愛(ài)的忠誠(chéng)而奉獻(xiàn)自我。因?yàn)橛辛颂嗵嗟呢?zé)任，你、我、他都在實(shí)踐著忠誠(chéng)的信念。一個(gè)人失去了責(zé)任可以說(shuō)就失去立身之本，一個(gè)人失去了忠誠(chéng)就失去做人做事的精神境界。一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)給別人以信任感，才會(huì)吸引更多的人與之合作。責(zé)任保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造、保證了企業(yè)的效力和效益，從而保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，責(zé)任也真正代表了一個(gè)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)與信賴(lài)。一個(gè)清楚意識(shí)到自己責(zé)任并賦有強(qiáng)烈責(zé)感的員工，一定是一個(gè)以企業(yè)利益為重為先，恪守企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則，自動(dòng)自發(fā)主動(dòng)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題敢于直言，處理問(wèn)題堅(jiān)持原則，做事敢于創(chuàng)新、敢為人先，不為謠言誹謗所動(dòng)，不為世俗庸氣所誤，不為阿諛嫉妒所制。他們?yōu)槠髽I(yè)履行承諾、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、積極實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。他們對(duì)工作會(huì)勇于負(fù)責(zé)，有獨(dú)立思考能力，他們不會(huì)像機(jī)器一樣，別人吩咐做什么他就做什么，他們往往會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意，科學(xué)客觀地出色完成任務(wù)，而不墨守成規(guī)，懼怕權(quán)威，害怕犯錯(cuò)誤;他們會(huì)為企業(yè)取得成績(jī)而心喜歡呼，由衷欣慰;他們會(huì)為企業(yè)的不足、失誤或存在的缺陷憂心如焚，痛感惋惜，甚而有感而發(fā)，絕不沉默或者得過(guò)且過(guò)、明哲保身，那怕遭受打擊、排擠、冷落和誤解，也決不放棄。因?yàn)樗麄冃闹杏蟹葚?zé)任，有一份忠誠(chéng)，就有了一份憂患。因?yàn)橹艺\(chéng)，才會(huì)主動(dòng)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé);因?yàn)橛袕?qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才會(huì)變得忠誠(chéng)，以公司的興亡為自己的興亡，即自身價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)都依賴(lài)于忠誠(chéng)。古往今來(lái)，象魏征、岳飛、文天祥、譚嗣同等這樣的賢能義士不乏其人。這就是最大的忠誠(chéng)，真實(shí)而執(zhí)著的忠誠(chéng)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的主動(dòng)忠誠(chéng)。
企業(yè)呼喚忠誠(chéng)，只有忠誠(chéng)的員工才能完美履行企業(yè)賦予的職責(zé)——追求完美;個(gè)人需要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，只有盡責(zé)盡力地完成職責(zé)，才是對(duì)企業(yè)最大的忠誠(chéng)——追求卓越。一旦養(yǎng)成對(duì)事業(yè)高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)，你就能在逆境中勇氣培增，面對(duì)引誘不為所動(dòng)，就能讓有限的資源發(fā)揮出無(wú)限價(jià)值的能力。海爾員工面對(duì)客觀困難毅然背負(fù)冰箱準(zhǔn)時(shí)送貨到客戶家中的事實(shí)，以及古人所云：“拿人錢(qián)財(cái)，忠人之事”，就是對(duì)責(zé)任與忠誠(chéng)最好的詮釋。那種利益占盡，回避矛盾，遮掩缺陷與不足，嫉賢壓能，一團(tuán)和氣，人云亦云，阿諛獻(xiàn)媚，圓滑而老于世故的所謂聰明人，或者得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，能混就混，企業(yè)的成敗與我無(wú)關(guān)的所謂安穩(wěn)人，他們盡管工齡年限長(zhǎng)短不一，或者單純的強(qiáng)調(diào)從一而終，似乎很“忠誠(chéng)”。然而這是一種假忠誠(chéng)，是一種沒(méi)有責(zé)任為根基的虛偽忠誠(chéng)，是一種沒(méi)有任何價(jià)值可言的忠誠(chéng)。就算是一種忠誠(chéng)吧，那也是一種不情愿的被動(dòng)忠誠(chéng)。這樣的“忠誠(chéng)”在虛假光環(huán)的照耀下不可能為企業(yè)帶來(lái)任何效益，相反卻會(huì)蒙蔽企業(yè)，使企業(yè)在一片歌樂(lè)升平和虛假的贊美聲中逐步走向岐途，失去斗志，失去動(dòng)力，甚至方向，最終損害企業(yè)的健康發(fā)展。現(xiàn)在我們要打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是要建立一種以責(zé)任和忠誠(chéng)為核心的企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神。
責(zé)任勝于能力，忠誠(chéng)帶來(lái)榮譽(yù)。員工同志們，讓我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)?zé)任，有了責(zé)任才談得上精神、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、敬業(yè)、勤奮、紀(jì)律、信念乃至忠誠(chéng)等等，有了責(zé)任做事才會(huì)集小成為大成，有了責(zé)任才會(huì)有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，有了責(zé)任才會(huì)懂得什么是真正的感恩，明白忠誠(chéng)的真蒂。一個(gè)只能用言語(yǔ)或時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)表達(dá)“忠誠(chéng)”的人是一個(gè)無(wú)用之人，虛偽之人。一個(gè)只有用責(zé)任和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)、造就和實(shí)踐忠誠(chéng)的人才是企業(yè)真正所需要的人，才是企業(yè)發(fā)展可以信賴(lài)和依托的人，才是一個(gè)真正可以體現(xiàn)和實(shí)踐企業(yè)精神和價(jià)值觀的人，才是一個(gè)不會(huì)背叛自己情感、道德、工作原則和正義的人。因?yàn)橛辛素?zé)任你才會(huì)對(duì)祖國(guó)、對(duì)企業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)愛(ài)情、對(duì)朋友乃至一切正義之事業(yè)表現(xiàn)出由衷的忠誠(chéng)。讓我們堅(jiān)信：責(zé)任體現(xiàn)忠誠(chéng)，責(zé)任鑄就忠誠(chéng)!
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇三
各位老師,領(lǐng)導(dǎo)大家下午好:。
今天我演講的題目是《堅(jiān)守三尺講臺(tái)》，有一首詩(shī)最為動(dòng)聽(tīng)，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
站在三尺講臺(tái)的我，用滿腔的熱情去堅(jiān)持、去探索、去磨練。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，我便感到這就是我人生最大地追求與安慰。“多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；多少個(gè)黃昏，滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼?！比欢?，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)立風(fēng)碑，流芳千古。相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。
涓涓細(xì)流歸大海，點(diǎn)點(diǎn)腋皮集成裘，作為教師，不需要譜寫(xiě)高昂的贊歌，不需要樹(shù)起英雄的旗幟，那一篇篇作文輔導(dǎo)的改寫(xiě)、一個(gè)個(gè)題目詮釋的審閱、一天天甘于寂寞的鉆研、一夜夜甘于清苦的奉獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的一片學(xué)生成績(jī)的數(shù)字海洋，這便是我們作為教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫(xiě)照，寧讓青絲熬成雪，我無(wú)怨無(wú)悔！
空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦。我們堅(jiān)信：作為一名教師，始終以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，立足三尺講壇、躬耕半畝方塘，把教書(shū)育人作為自己崇高職業(yè)，用真情教書(shū)育人，用激情成就夢(mèng)想。
堅(jiān)守三尺講臺(tái)，桃李滿天下。楊柳枯了，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又去了。我們卻還堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，堅(jiān)守著我們的熱土，堅(jiān)守著我們的精神家園。
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
夢(mèng)想是動(dòng)力，擁有夢(mèng)想，就擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；
夢(mèng)想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。
我們都為了一個(gè)共同的夢(mèng)想?yún)R聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們追求美好的未來(lái)。
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的職業(yè)夢(mèng)想是什么？是薪水優(yōu)厚的高級(jí)白領(lǐng)，企業(yè)老板，還是留在學(xué)校當(dāng)一名優(yōu)秀的教師？教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。羅國(guó)杰也曾稱(chēng)贊教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，哪個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？我的職業(yè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，立足這三尺講臺(tái)。
國(guó)學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：“僅僅把職業(yè)看成職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要把職業(yè)當(dāng)做你的事業(yè)，才會(huì)有職業(yè)精神！”是??！如果我們把職業(yè)當(dāng)做一種事業(yè)，我們就會(huì)不斷追求，不停地完善自己的能力，不停地豐富自己的知識(shí)，在工作中得到享受。教育就是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身：教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的'目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成?！蔽蚁嘈?，只要我們努力奮斗，一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真的！
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇五
戊戌年的最后幾天，紅紅火火的年味越來(lái)越濃，正值人們忙碌的購(gòu)置年貨之際，我前往何文華盆景瓷藝館，拜訪了老同學(xué)何文華。
認(rèn)識(shí)他早于少年，同住于華亭水利局機(jī)關(guān)大院，同在一個(gè)班級(jí)，參加工作后，他工作有幸安排在了市電信局，后分流到了移動(dòng)公司至今，而我卻久居小城，由于各自多年忙于家庭、工作，彼此見(jiàn)面甚少，了解更是甚乎其微。正真了解他還是在近年報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)上，才知他已是甘肅省工藝美術(shù)大師。
今天帶著對(duì)他的一絲神秘感，走進(jìn)位于崆峒西路109號(hào)，他的藝瓷盆景館。彼此見(jiàn)面，如春風(fēng)化雨般溫暖。深感他依然是那樣健談樂(lè)觀，詼諧幽默，談笑間看到了歲月留給他的幾縷白發(fā)，但絲毫沒(méi)有影響到他豁達(dá)沉穩(wěn)的心態(tài)。隨著他走進(jìn)盆景瓷藝館，眼前的景色讓我眼前豁然一亮。此時(shí)此刻，雖然外面寒風(fēng)蕭瑟，滴水成冰，但室內(nèi)卻花團(tuán)錦簇，春意盎然。只見(jiàn)翠竹青青，文竹縈繞，一株株植物，一個(gè)個(gè)盆景映入眼簾，讓我目不暇接。此刻，我仿佛走進(jìn)了一座世外桃園，感受著一個(gè)個(gè)瓷藝盆景的藝術(shù)魅力，真是愜意至極啊。
瓷藝盆景館約四百多平米，分為三個(gè)展區(qū)。第一展區(qū)展示著他創(chuàng)作的幾百件盆景作品，靜默于展示架上，接受著每一位來(lái)訪者的觀賞。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)盆景造型各異，千奇百怪，古樸典雅。細(xì)細(xì)觀察，才知這一個(gè)個(gè)藝術(shù)盆景卻是用酒瓶加工制作，市場(chǎng)上的陶瓷廢酒瓶幾乎都成了他手中的藝術(shù)品，造型達(dá)到了極致淋漓的美，真是變廢為寶，化腐朽為神奇的能工巧匠。第二展館是植物園。走進(jìn)植物館，我見(jiàn)到了許多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的植物，青蔥、唯美、蓬勃，生長(zhǎng)在一塊塊潤(rùn)澤的地里，散發(fā)著誘人的清香。我問(wèn)他：“這些植物都是那里來(lái)的？”他說(shuō)都是自己買(mǎi)來(lái)種子栽培而成的“。我詫異，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的人，何以達(dá)到如此之高的園藝技能，這一片片植被，浸透著他幾十年的汗水和勤奮。在這里，我看到了一大片如蓮的小花，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。我問(wèn)此花是什么花？他告訴我是肉肉花。他開(kāi)始介紹此話的性能。原來(lái)此花的生長(zhǎng)特別奇特，不能扎在土里，只能平放在地上，透過(guò)陽(yáng)光、雨露的浸潤(rùn)，慢慢就會(huì)從邊上發(fā)芽，幾天后，一朵朵鮮嫩的花瓣就會(huì)脫穎而出，變成蓮花瓣的花型。在此，已經(jīng)有很多肉肉花被栽到盆景里，清雅如蓮，如禪打坐。在地里，還有他親自從山上采集來(lái)的各種藥材，在盆景中常常被采用。在植物園，我看到了一株巨型文竹，藤蔓纏繞，自然合成了一個(gè)拱門(mén)，如一位謙謙君子，迎接著八方來(lái)客。
在植物圓的上空，懸掛著幾條醒目的橫幅，其中一條上寫(xiě)：“平?jīng)鍪杏變簣@小三班種下希望，收獲幸福親子種植活動(dòng)”。原來(lái)，這是各幼兒園組織的戶外種植體驗(yàn)課，意在讓孩子走出課堂，在大自然中接受更多的知識(shí).。通過(guò)體驗(yàn)，讓孩子知道大自然是多么豐富多彩。在展示臺(tái)上，有很多精巧的小盆景，都是來(lái)自小朋友親手栽培的植物。這種獨(dú)具匠心的教學(xué)理念，不但提高了孩子們的興趣，還增加了瓷藝館的知名度，真是獨(dú)具匠心，可見(jiàn)他的睿智之高，心胸之大，非常人之懷也。
在藝瓷加工間，我看到了正在加工的藝瓷盆景，被他一雙靈巧的手打磨成了一對(duì)鏤空熊貓，生動(dòng)唯美，栩栩如生，準(zhǔn)備參加中俄民間藝術(shù)家交流活動(dòng)。為了讓我直觀的了解盆景陶藝的流程，他一邊為我介紹，一邊拿起一個(gè)廢酒瓶，用筆勾畫(huà)成圖形，在切割機(jī)上碰撞出刺啦、刺啦的旋律，一塊塊瓷片如煙花散去，留下了一地的瓷灰煙塵。不多時(shí)，一個(gè)唯美的鏤空造型出現(xiàn)在我面前，為了便于透氣，在酒瓶的底座上打了幾個(gè)針眼大的孔洞，在放上早已配置好的土，隨手摘來(lái)幾株植物，啊，一件漂亮的盆景如出水芙蓉，脫穎而出。
其實(shí)，這只是展示藝瓷盆景的加工過(guò)程，要想看到一個(gè)正真的藝瓷盆景，則程序非常復(fù)雜、據(jù)他介紹：“盆景是將水銹石、涇河石、瓷料等鑲嵌在陶瓷制品上，創(chuàng)作出精巧雅致、精美絕倫、科技含量很高的盆景作品，使傳統(tǒng)的盆景藝術(shù)與陶瓷藝術(shù)得到了完美組合，達(dá)到藝術(shù)上的雅俗共賞。制作藝瓷盆景的過(guò)程，是利用瓷盤(pán)、茶壺、酒瓶、花瓶等和山石、景觀樹(shù)、草藥、苔蘚以及各種陶瓷擺件，通過(guò)嚴(yán)格的選材、構(gòu)思、設(shè)計(jì)、鑲嵌、打磨、切割、粘貼、栽植、布局等一系列復(fù)雜的程序，才能創(chuàng)作出獨(dú)具匠心，美輪美奐的藝瓷盆景作品，這個(gè)制作過(guò)程，要花費(fèi)三個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)植被進(jìn)行培育根植，才能成為正真的盆景藝術(shù)品，將這樣一件唯美的作品放置家中，不但能起到裝飾家庭的作用，又能凈化室內(nèi)空氣，即使不出門(mén)，也能感受到大自然的一縷暗香”。聽(tīng)著他的介紹，內(nèi)心除了震撼，就是對(duì)老同學(xué)的敬仰，這份敬仰化作一種動(dòng)力，一定要用自己的淺析的素筆，抒寫(xiě)他，傳播他，讓更多的人了解他和他的瓷藝盆景，讓他的精神家園開(kāi)出更加瑰麗的花朵。
身臨其境，指尖流溢出的瓷藝，是那樣富有詩(shī)意，充滿韻味，不時(shí)讓我陶醉其中。
二
敘舊中，話題不覺(jué)又回到了三十幾年前。
從藝的啟蒙來(lái)自于家庭的熏陶。在他少年時(shí)期，當(dāng)別人的.父母都在溫飽的邊緣奔波的時(shí)候，但熱愛(ài)生活的父親卻時(shí)常弄點(diǎn)花草栽培在自家院落，點(diǎn)綴著庭院的景致，漸漸的他也喜歡上了花花草草、瓶瓶罐罐。
八十年代初，走向工作崗位的他，一次偶然的機(jī)緣，讓他深陷于這項(xiàng)愛(ài)好。記得一次去南方旅游，有幸參觀了盆景交流會(huì)，一件件充滿靈性的盆景，讓他癡迷，隨之，內(nèi)心升騰起了一種從未有過(guò)的欲火燃燒著他，靈魂開(kāi)始奔放。于時(shí)，他走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)來(lái)關(guān)于盆景方面的書(shū)籍，一邊開(kāi)始學(xué)習(xí)盆景知識(shí)，一邊利用節(jié)假日考察平?jīng)鍪袌?chǎng)。八十年代，人們的思維還很封閉，瓷藝更是一種從未有過(guò)的名詞。智者的選擇，就是走前人沒(méi)有走過(guò)的路，他慶幸自己的選擇。幾十年里，在挖掘自身藝術(shù)潛質(zhì)的同時(shí)，他遠(yuǎn)離喧囂，選擇了和常人不一樣的生活。二三十歲，真是青春舞動(dòng)、張力飛揚(yáng)的年齡，他卻獨(dú)自走行走，在大自然的物象中，啟發(fā)自己的藝術(shù)思維。蜿蜒起伏的山脈，逶迤綿延的河流、幽谷深處的野花虉草、怪石枯木，都能帶給他靈感，讓他情不自禁，醉心于此，潛心鉆研。但，探索的過(guò)程，也是及其孤獨(dú)、艱辛的。那時(shí)候，沒(méi)有交通工具，他只有靠一輛自行車(chē)和一雙腳，去野外采風(fēng)、選料。餓了，一塊餅子充饑，渴了，路邊的溪水便是最好的飲料，說(shuō)餐風(fēng)露宿、風(fēng)雨兼程一點(diǎn)都不夸張。幾十年里，他走遍了平?jīng)隽h一區(qū)的每條河流、每座大山，在溝溝坎坎中體驗(yàn)生命本真，尋找藝術(shù)起源，這就是他探索藝術(shù)的真實(shí)寫(xiě)照。多少年來(lái)，在潛心研究瓷藝盆景的同時(shí)，他失去了和親人的團(tuán)聚，和同學(xué)朋友的聯(lián)系，在屬于他的角落，品嘗著孤獨(dú)、艱辛，但也收獲著成功的甘霖。
藝術(shù)之路，需要資金支撐。沒(méi)有太多資金墊鋪，他睿智的目光盯在了那些人們廢棄的各種酒瓶，便撿來(lái)作為原材料，用最低廉的成本，打造最耀眼的品質(zhì)，這就是他藝術(shù)生涯的開(kāi)始。最初，他買(mǎi)來(lái)工具，在自己家的庭院里加工制作。在加工過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)由于南北氣溫的不同，盆景植物的生長(zhǎng)，制約了盆景的發(fā)展。他便無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，摸索，漸漸的，他在無(wú)數(shù)次失敗中總結(jié)出了適合北方生長(zhǎng)栽培的植物，經(jīng)過(guò)幾十年的鉆研，終于有了屬于自己的藝瓷盆景專(zhuān)利，成為平?jīng)鏊嚧膳杈鞍l(fā)展第一人。
在這條充滿艱辛的路上磕磕碰碰的走過(guò)，一顆深藏不露的藝術(shù)之星漸漸浮出水面，他的盆景藝術(shù)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)引起了人們的關(guān)注，得到了不少盆景專(zhuān)家的充分肯定。但也掀起了一陣旋風(fēng)。各種言論傳到了他的耳邊。有的人說(shuō)他是不務(wù)正業(yè)，有的說(shuō)他好高鷺遠(yuǎn)，有的說(shuō)他自不量力等等。認(rèn)為，盆景歷來(lái)都屬于溫潤(rùn)的南方，而北方氣候干燥，不適合栽培植物，面對(duì)一股股冷風(fēng)陰語(yǔ)，他沒(méi)有退縮，而是淡然一笑，繼續(xù)堅(jiān)守著自己的愛(ài)好。
三
“寶刀鋒從磨礪來(lái)”，一份耕耘一份收獲。
經(jīng)過(guò)他幾十年對(duì)藝瓷盆景藝術(shù)的不懈努力、鉆研，也是為了把這門(mén)技藝傳承下去，，何文華在平?jīng)鰟?chuàng)建了首家藝瓷盆景工作室，開(kāi)始了系統(tǒng)的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、研發(fā)。這一舉措，把他的事業(yè)推向了一個(gè)高度。，他又創(chuàng)辦了甘肅何文華藝瓷盆景開(kāi)發(fā)有限公司，使他的藝瓷盆景有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展。在創(chuàng)作的同時(shí)，也多次應(yīng)邀參加了大型的文博會(huì)展覽。209月，瓷雕作品參加首屆絲綢之路（敦煌）國(guó)際文化博覽會(huì)。8月，作品《崆峒山景觀》藝瓷參加了中國(guó)，平?jīng)鲠轻拣B(yǎng)生文化旅游節(jié)特色養(yǎng)生旅游商品展。同年12月，作品《崆峒山景觀》藝瓷盆景，作為特色旅游商品進(jìn)駐絲綢之路（敦煌）會(huì)展中心。每一次展出，他的作品引起了盆景愛(ài)好者的共鳴和青睞，并給予高度評(píng)價(jià)，訂單也接連不斷。在創(chuàng)作的同時(shí)，他力爭(zhēng)打造精品，參加國(guó)內(nèi)的一些盆景藝術(shù)大獎(jiǎng)賽。他認(rèn)為，只有通過(guò)參賽，才能知道天有多高，地有多闊，才能找出自己的不足。20，藝術(shù)陶瓷《花盆》榮獲第十三屆甘肅省工藝美術(shù)”百花獎(jiǎng)“創(chuàng)作創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。年1月，何文華被甘肅省工業(yè)和信息化委員會(huì)授予“甘肅省工藝美術(shù)大師”光榮稱(chēng)號(hào)。20，被平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)總工會(huì)授予”崆峒工匠“光榮稱(chēng)號(hào)，同時(shí)，受到市委宣傳部、文化局的重視，并被命名為“文化集市”。隨著事業(yè)的發(fā)展，他擔(dān)任起了更多的社會(huì)職務(wù)。2016他被吸收為中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，甘肅省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)理事，2017年，被推選為平?jīng)鍪形乃嚰覅f(xié)會(huì)副主席。說(shuō)道這些，他謙虛地說(shuō)：”這只是我人生的一次經(jīng)歷，離我對(duì)自己的要求相差還很遠(yuǎn)，在人才輩出的平?jīng)觯疫€要繼續(xù)努力，不負(fù)眾望，創(chuàng)作出富有地方特色的藝術(shù)作品“。就在筆者的文字還未落筆，又傳來(lái)喜訊，就在今天，甘肅省委宣傳部和甘肅省新聞出版廣電局授予瓷藝館為“文化集市”生產(chǎn)基地和“文化集市”固定經(jīng)營(yíng)點(diǎn)的大紅牌匾，這對(duì)于他而言，又是錦上添花，給予他無(wú)限的動(dòng)力和巨大的鼓舞。
近幾年，她的盆景藝術(shù)也得到了眾多媒體的關(guān)注和報(bào)道、專(zhuān)訪，曾有江蘇《海門(mén)日?qǐng)?bào)》《甘肅衛(wèi)視》《甘肅工人日?qǐng)?bào)》《蘭州晚報(bào)》《平?jīng)鲭娨暸_(tái)》《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》等多家媒體進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，還有來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的騰訊、搜狐、新浪、網(wǎng)易、今日頭條、央視網(wǎng)等都對(duì)他進(jìn)行了報(bào)道，一時(shí)間，他成了平?jīng)黾矣鲬魰缘奈幕恕?/p>
在成功面前，他沒(méi)有沾沾自喜，而是保持著一顆平常心，謙虛的向同仁學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎的走好每一步，用內(nèi)心的強(qiáng)大，向更高的彼岸邁進(jìn)。
談起他的發(fā)展規(guī)劃，他興致勃勃地說(shuō)，一定要用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，去對(duì)待每一件作品，讓更多的精品走向中國(guó)，走向世界，以展示國(guó)人的風(fēng)采，提升人們的文化品味，來(lái)豐富人們的業(yè)余生活。如今，年過(guò)半百的他又在醞釀新的發(fā)展目標(biāo)，他說(shuō)為了讓這門(mén)技藝更好的發(fā)展、傳承下去，他已收了九名弟子，傳授技藝，讓平?jīng)龅呐杈按伤嚢l(fā)揚(yáng)光大。他帥氣的兒子，子承父業(yè)，也開(kāi)始向父親學(xué)習(xí)瓷藝盆景，幫助父親開(kāi)拓文化市場(chǎng)，意在讓父親的這門(mén)技藝后繼有人。
握手言別，心中祈禱，愿老同學(xué)在平?jīng)鲞@塊豐益厚重的大地上，如一顆恒星在藝海中搏擊，實(shí)現(xiàn)人生的最高境界。
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇六
信仰是什么?信仰是對(duì)某種主張的尊敬，并把它作為自己的行為準(zhǔn)則和加以捍衛(wèi)的根本信念。作為共產(chǎn)黨員，只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，才能挺起精神的脊梁。
保持黨員本色，可以通過(guò)黨規(guī)黨紀(jì)約束，可以通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡，但我認(rèn)為，最根本的是堅(jiān)定信仰信念。從”打虎拍蠅”的反腐行動(dòng)，到黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，再到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)以及正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都釋放出一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，只有堅(jiān)定鐵一般的信仰信念，才能保持黨員本色，全心全意為人民服務(wù)。
堅(jiān)定的信仰信念需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，信仰信念的產(chǎn)生是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，依賴(lài)于內(nèi)心價(jià)值的選擇，更需要外界環(huán)境的影響和引導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的歷史，感悟西柏坡，重走趕考路，領(lǐng)會(huì)黨永垂不朽的奮斗精神。學(xué)習(xí)系列講話，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，才能在價(jià)值選擇中堅(jiān)持正確信念不動(dòng)搖，以強(qiáng)大的理想信念抵御不良思想的侵蝕，保持黨員優(yōu)良本色。
堅(jiān)定的信仰信念需要在工作中逐步構(gòu)建。“自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見(jiàn)言論次之”。信仰信念是人的精神高地，是指引人執(zhí)著篤行的方向，落到實(shí)處，用實(shí)際行動(dòng)“做”出來(lái)，體現(xiàn)在人們學(xué)習(xí)工作的方方面面，需要我們深入貫徹講話精神，將讀原著、學(xué)原文、悟原理滲入每日生活，做到學(xué)而用、學(xué)而行、學(xué)用想長(zhǎng)。學(xué)以致用，推動(dòng)工作的開(kāi)展和工作能力的提升。
堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色，任重而道遠(yuǎn)，只有我們堅(jiān)持不懈的去涵養(yǎng)，去堅(jiān)守，方可樹(shù)立黨員先鋒形象，做合格黨員。
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
今天很高興能有這次機(jī)會(huì)站在這里講述我對(duì)監(jiān)獄工作的一些感受。當(dāng)然作為一名從警才一年的新兵，我的經(jīng)驗(yàn)和閱歷很淺，沒(méi)有高深的理論來(lái)表達(dá)監(jiān)獄工作的內(nèi)涵，更難以用支言片語(yǔ)表達(dá)出我們監(jiān)獄工作者的艱辛。但是作為“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫”這句口號(hào)的現(xiàn)實(shí)印證者，作為一個(gè)名副其實(shí)的勞二代，監(jiān)獄工作與我而言似乎一直就是生活的一部分，之前的二十多年他通過(guò)我的父母而影響著我，但現(xiàn)在監(jiān)獄工作也是我將守護(hù)一生的使命。
不敢說(shuō)，成為監(jiān)獄警察是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，但自我懂事起，我就想弄清楚讓我父親一年365天都為之奮斗又時(shí)刻牽掛的工作究竟散發(fā)著怎樣獨(dú)特的魅力，當(dāng)然在我工作之后我就已經(jīng)意識(shí)到了這不能簡(jiǎn)單的用魅力來(lái)詮釋?zhuān)@就是一種責(zé)任、是一份堅(jiān)守。
父親來(lái)自農(nóng)村，確切點(diǎn)說(shuō)他是從大山里走出農(nóng)家子弟。他淳樸，善良，待人真誠(chéng)，有男子漢的堅(jiān)毅和擔(dān)當(dāng)。但正是窮苦的家境促使他在學(xué)業(yè)上的勤奮，但是他最終選擇了警校，當(dāng)然那會(huì)兒他并沒(méi)有因?yàn)槭裁锤呱械睦碛?，很大一部分原因是警校讀書(shū)不用花錢(qián)。88年畢業(yè)那年他分配到豫章監(jiān)獄，成為一名光榮的監(jiān)獄人民警察。之后就一入牢門(mén)深似海，從此假期是路人。
父親的從警生涯中，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的感人事跡，但把他平凡普通的每一天匯集起來(lái)本就是一部感人至深的`故事。
監(jiān)獄工作的特點(diǎn)是時(shí)間長(zhǎng)，工作重復(fù)，比較枯燥，但看似平靜的表面又或許有暗流涌動(dòng)，要把一切不定因素扼殺在萌芽狀態(tài)就必須花時(shí)間耗在里面。要做好監(jiān)獄工作就是做人的工作，父親對(duì)他管轄的服刑人員的具體情況總能做到了然于心，需要的時(shí)候只要隨時(shí)從腦子里提檔，讀檔，這樣還能更快掌握犯情因人施教。同事們都因?yàn)樗倪@個(gè)本領(lǐng)稱(chēng)呼他為舒電腦。
27年來(lái)，父親從來(lái)沒(méi)有休過(guò)年休假，每晚無(wú)論上班與否他都要進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他就這樣堅(jiān)持了二十多年。曾經(jīng)有過(guò)連續(xù)多年的年三十都只有我和媽媽兩個(gè)人度過(guò)。我后來(lái)才知道是他特意叫同事把他的班排上，為了能讓出個(gè)名額給更需要回家過(guò)年的同事。當(dāng)他還在監(jiān)區(qū)擔(dān)任教導(dǎo)員的時(shí)候，他曾向監(jiān)區(qū)民警承諾過(guò)：“要求同志們做到的，自己一定首先做到；不允許同志們做的，他首先堅(jiān)決不做。”而他一直以來(lái)都是這樣要求自己的。父親從警以來(lái)始終工作在監(jiān)獄基層第一線，警務(wù)通二十四小時(shí)不關(guān)機(jī)，隨時(shí)都是待命狀態(tài)。大把年紀(jì)的他前段時(shí)間還經(jīng)常熬到凌晨與其他同事一起突擊進(jìn)監(jiān)檢查。直至今日他還依然固執(zhí)的認(rèn)為如果沒(méi)有了他，監(jiān)管的安全似乎就沒(méi)有了保障，但我想這正是他對(duì)待工作一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。直至今日雖已頭發(fā)花白，身材發(fā)福，但每日上班他也總是精力充沛、充滿斗志。剛參加工作的我有時(shí)還會(huì)有抵觸上班的情緒，但他總告訴我做人要時(shí)刻保持有陽(yáng)光心態(tài)。剛工作那會(huì)兒，我覺(jué)得我融入不了集體，害怕大家不認(rèn)同我的為人。父親卻說(shuō)道，人品又不是別人說(shuō)出來(lái)的，而是自己做出來(lái)的。這句樸實(shí)不經(jīng)意的一句話卻引起了我的強(qiáng)烈認(rèn)同。
父親是普通的監(jiān)獄人民警察，而他也是所有老一輩監(jiān)獄工作者的一個(gè)縮影。正是我們的前輩用青春拋灑熱血，用孤獨(dú)捍衛(wèi)平安，用執(zhí)著堅(jiān)守保障平安才有了今天的蒸蒸日上的監(jiān)獄事業(yè)。而年輕的我們也將接過(guò)這一份沉甸甸的寄托，就讓我們以監(jiān)獄事業(yè)為己任，為了那一份殷切的期待，為了同一個(gè)絢麗的夢(mèng)想！加油吧！同志們！
謝謝大家！
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇八
當(dāng)你徜徉街頭，你也許不會(huì)注意那頂著烈日，貼著電線桿正在搶修的身影;當(dāng)你陷入無(wú)電無(wú)水的尷尬之中，一個(gè)“95598”的熱線為你帶來(lái)的光明，你也許不會(huì)想到光明背后電力職工付出的艱辛;當(dāng)你和親友歡度佳節(jié)，燈紅酒綠歡聲笑語(yǔ)，你也許不會(huì)想起在塵世喧囂的一隅，有人獨(dú)守著冰冷的設(shè)備，用關(guān)注的目光密切注視著每一條線路每一個(gè)環(huán)節(jié)......
當(dāng)我們坐享現(xiàn)代文明帶來(lái)一切便利的時(shí)候，當(dāng)我們的生活與“電”已經(jīng)變得息息相關(guān)的時(shí)候，我們是否感受到電力企業(yè)通過(guò)各項(xiàng)改革帶來(lái)的巨大變化?一場(chǎng)前所末有的誠(chéng)信風(fēng)暴蕩滌著這艘國(guó)企的巨輪正以全新的面貌為社會(huì)造福。而誠(chéng)信正是其企業(yè)文化最根本的奠基，誠(chéng)實(shí)是電力安全生產(chǎn)之根本，守信是優(yōu)質(zhì)服務(wù)之基石。
作為安全生產(chǎn)第一線的電力職工，哪怕只是一個(gè)普通的崗位，責(zé)任要求都是非常嚴(yán)格的。當(dāng)供電公司把全市所有變電站的安全生產(chǎn)、運(yùn)行維護(hù)、操作、值守、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)等瑣細(xì)的任務(wù)托付給我們的時(shí)候，這是對(duì)我們良心的考驗(yàn)，對(duì)我們莊重的信任。當(dāng)我們成功的完成迎峰度夏保電工作，當(dāng)我們把設(shè)備的故障消除在萌芽狀態(tài)，讓老百姓都能順利觀看百年奧運(yùn)，當(dāng)我們身邊的同仁前赴后繼前往四川地震災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心......那一刻，我們這群堅(jiān)守在變電運(yùn)行崗位上的女子兵團(tuán)便有了更堅(jiān)實(shí)的信念，立足平凡，締造輝煌!
正是許多個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)守信的身影，才構(gòu)成了變電運(yùn)行部和諧溫馨的大家園。在這個(gè)大家園平凡的崗位上，每時(shí)每刻都上演著不平凡的故事。提起岳口110kv變電站#1主變嚴(yán)重滲油故障，我們就吸了一口冷氣。那個(gè)漆黑的夜晚，場(chǎng)區(qū)昏黃的路燈下，值班人員在巡視設(shè)備時(shí)，剛一走近#1主變，就聞到一股濃濃的變壓器油味，再仔細(xì)看變壓器下的鵝卵石，已津濕一大片。絲毫不敢怠慢的值守人員又拿來(lái)手電筒，認(rèn)真的察看油標(biāo)管的油位，她知道變壓器嚴(yán)重缺油會(huì)使瓦斯保護(hù)動(dòng)作，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起內(nèi)部匝間短路而燒毀變壓器。而變壓器的癱瘓會(huì)使整個(gè)誠(chéng)鎮(zhèn)陷入一片黑暗。當(dāng)時(shí)，正是奧運(yùn)保電期間，絲毫差錯(cuò)都會(huì)影響電力人在市民心中的形象。我們的值守人員當(dāng)時(shí)在處理這件事情上思路非常清晰，她及時(shí)匯報(bào)調(diào)度以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，在搶修人員沒(méi)有到達(dá)之前，她不停奔走在三樓主控室與變壓器之間監(jiān)視任何微小的變化，并做好相關(guān)記錄。當(dāng)變電運(yùn)行巡操班的同事以及搶修隊(duì)連夜趕到時(shí)，擬好的操作票已擺放工作臺(tái)上，而我們值班員沒(méi)顧上休息，疲倦的身影又和巡操班的同事一起融入到緊張有序的操作中。
在不停電的狀態(tài)下，故障主變順利退出運(yùn)行，也沒(méi)有影響全鎮(zhèn)人員為奧運(yùn)健兒吶喊助威。而這一切，正是值守人員用誠(chéng)實(shí)守信、一絲不茍的工作作風(fēng)避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故。當(dāng)部領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)她的時(shí)候，她只是憨厚的笑笑說(shuō)：“誰(shuí)當(dāng)班，都是一樣的!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，道出一片真情。是啊，在變電運(yùn)行部不知有多少個(gè)這樣的身影寒來(lái)暑往堅(jiān)守在崗位上處理著突發(fā)事件，設(shè)備安全可靠運(yùn)行才是我們心中的宗旨。
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不平凡的堅(jiān)守演講稿篇九
老師最大的幸福莫過(guò)于“聚天下英才而教之”；老師的最大的收獲是在“桃李飄香”的季節(jié)；老師最大的價(jià)值是在逆境中崛起?！板浂簧?，金石可鏤”是我們?cè)诮逃龑W(xué)生，也是在教育我們自己。今天我演講的題目是《一腔碧血譜華章，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋》。
首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿天下所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意，天天擁有不同的笑容！
老師在孩子們的心中是一座山，一座指引人生航標(biāo)不滅的燈塔，用自己的光引領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子，在波濤洶涌的大海不迷失人生的方向，走向勝利的彼岸。用自己偉岸的身軀刺破滿天的陰霾，在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)人間的正氣，用黑與白的色彩裝點(diǎn)人生的華麗，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”是你心血和智慧的結(jié)晶，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是你樸實(shí)無(wú)華的真情寫(xiě)照。今天，我在這方講臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的故事吧！
在新皂這方熱土上，涌現(xiàn)出了一大批為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己青春和熱血的人們，用自己忠誠(chéng)的書(shū)寫(xiě)著“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊钡膲邀愒?shī)篇。你可記得那山坳里的青瓦房，用泥坯磊成的講臺(tái)，擁有的卻是代課教師，民辦教師的稱(chēng)謂，你不在乎，只在乎用自己的熱血和青春澆筑教育的大廈。
曹正貴老師，已從教三十二年了，到如今沒(méi)有擁有豪華的轎車(chē)，高檔的別墅，但他為新皂的教育事業(yè)付出了一輩子。回想那時(shí)候，在清涼寺村小學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，下雨泥巴裹滿了褲腿，領(lǐng)著十幾元錢(qián)的補(bǔ)助，無(wú)怨無(wú)悔，多少農(nóng)家小院留下你匆忙的腳步，方方正正在黑板上書(shū)寫(xiě)“人”字。到如今，滿身疾病，可仍然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，用一腔碧血澆灌滿園花朵的盛開(kāi)。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌。我們身邊的曾樂(lè)元老師正是這樣一位老師，不為名，不為利，只為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，但求人生無(wú)悔。應(yīng)該說(shuō)為新皂小學(xué)的許多教師樹(shù)起了人生的標(biāo)桿，在自己的事業(yè)中，孜孜以求，潛心教學(xué)，用自己的愛(ài)書(shū)寫(xiě)人生的濃墨重彩，為實(shí)現(xiàn)科研興校，科研發(fā)展學(xué)?！熬瞎M瘁”。
我們的身邊有許多這樣的英雄，他們年輕英俊的身影已悄然不再，可他們的精神卻萬(wàn)古長(zhǎng)青，留在三尺講臺(tái)。有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們很平常，卻擁有一顆燃燒的太陽(yáng)，我們用我們的平常放飛了無(wú)數(shù)的希望！
“一腔碧血譜華章，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋”，我們用三寸粉筆寫(xiě)出了人生風(fēng)流。如果我是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城；如果我是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里河山。親愛(ài)的老師們！讓我們用熱血和青春，用粉筆與智慧奏響時(shí)代的交響吧！
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇十
只有堅(jiān)守內(nèi)心的信念，才能永不放棄永不低頭，下面本站小編整理了堅(jiān)守內(nèi)心。
供你參考。
又是一年的金桂飄香，又是一年的長(zhǎng)空鳴雁，又是一年的桃李芬芳，我永遠(yuǎn)忘不了今年的九月一日，我懷揣著一顆忐忑的心，望著教室里四十多雙新奇的眼睛，開(kāi)始了我石廈學(xué)校的從教生涯，回首過(guò)去兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很辛苦，但我收獲了為人師者的幸福。
每當(dāng)我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光走向校園的時(shí)候，我知道這又將是繁忙而充實(shí)的一天，每當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余暉走在歸家的路時(shí)，我知道孩子們期待我明天的表現(xiàn)。這是我第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師，為了一節(jié)課的出色表現(xiàn)，我常常備課到深夜。一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，天真爛漫，我們的教學(xué)管理也不可能天天順心順氣，教室里，孩子們的調(diào)皮讓我尷尬;走廊中，孩子們的淘氣讓我心煩;操場(chǎng)上，孩子們的放縱更讓我傷心。當(dāng)我在懊惱煩心之時(shí)，是前輩們幫助了我，給了我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，給了我信心和決心。記得黃老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“從教的道路并不都是一帆風(fēng)順的，要想學(xué)生理解你，你就必須先透徹地了解他們”。我才明白，我必須以孩子的角度去思考，以孩子的心理去和他們溝通。
在每個(gè)人的心里，總有那一方沃土。春天，你去播種、犁地、插秧;夏天，你去澆灌、施肥、耕耘;秋天，你去采果、打揚(yáng)、收獲;冬天，傾聽(tīng)窗外的天籟之音，盤(pán)算著一年的好收成，期待下一個(gè)春天的來(lái)臨。堅(jiān)守一片心靈的沃土，需要用執(zhí)著的汗水、堅(jiān)貞的淚水澆灌，這樣你一定會(huì)收獲屬于你的幸福。每當(dāng)我看著可愛(ài)的學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽(tīng)到那一句句熱情的問(wèn)候“老師好”時(shí)，一股油然而生的幸福感將我包圍，將我融化，于是心里一次又一次慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。
如果說(shuō)生命是山，則堅(jiān)守為徑，循徑登山，方知山之高大;。
如果說(shuō)生命是海，則堅(jiān)守為帆，揚(yáng)帆入海，方知海之壯觀;。
如果說(shuō)生命是歌，則堅(jiān)守為曲，依歌唱曲，方知歌之悠揚(yáng);。
如果說(shuō)生命是云，則堅(jiān)守為風(fēng)，風(fēng)起云涌，方知云之灑脫。
堅(jiān)守你的三寸講臺(tái)，堅(jiān)守你的春夏秋冬，堅(jiān)守你心靈的一方沃土!
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是號(hào)選手，來(lái)自土建學(xué)院橋梁工程系0801班的王偉。相信大家聽(tīng)了上面位同學(xué)的慷慨激昂的演講后，內(nèi)心的滿腔熱血一定在翻滾吧?那么就讓我的演講在你們那顆不甘平凡的心里再次漾起漣漪。我今天演講的題目是“堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才”。
在演講開(kāi)始前，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：大家心中是否都有自己的理想?有。大家是否都想成才?是。你們兒時(shí)的理想現(xiàn)在還知道嗎?你們堅(jiān)守了你們的理想了嗎?由此可鑒，只有勵(lì)志是不夠的，還需要我們堅(jiān)守理想，這樣才能夠成才!
明代大文學(xué)家王守仁曰：“志不立，則天下無(wú)可成之事;志不立如無(wú)舵之舟、無(wú)衛(wèi)之馬?！鼻宕膶W(xué)家金纓也說(shuō)：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆;志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧?！庇纱擞^之，人不可以不勵(lì)志，勵(lì)志是成才的第一步。勵(lì)志就是樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，擁有崇高理想。理想是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒軌蚩匆?jiàn)光明;理想是航標(biāo)，指引著我們向著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。綜觀天下名人，無(wú)不是先勵(lì)志再堅(jiān)守最后成才的?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！鄙倌昝珴蓶|正是樹(shù)立了遠(yuǎn)大抱負(fù)才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成了國(guó)家的主人。周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，最終成為人民最?lèi)?ài)戴的，在其死后，國(guó)人自發(fā)在十里長(zhǎng)街為其送行，當(dāng)天聯(lián)合國(guó)為他降半旗。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄地向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)!
都說(shuō)大學(xué)是天堂，然而這天堂不是玩的殿堂，亦不是享樂(lè)的場(chǎng)所，而是學(xué)習(xí)的圣地，學(xué)術(shù)的殿堂!大學(xué)給了我們太多的資源，也給了我們太多的機(jī)會(huì)，我們要善假于物，為我所用。誠(chéng)然，在成才的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多失敗、挫折與坎坷，但是人生就是在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)的。鄧小平——改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師，其政治生涯跌宕起伏，經(jīng)歷了“三起三落”，但最終成功實(shí)行了改革開(kāi)放，只為了讓國(guó)家富強(qiáng)與人民富裕的理想實(shí)現(xiàn)。而同為湖湘人的前國(guó)務(wù)院朱镕基，因言獲罪被打成“右派”，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)20xx年沒(méi)有黨籍的日子，但是他依舊執(zhí)著于自己心中的信念，堅(jiān)守自己的理想，沒(méi)有做過(guò)愧于心的事情。
宋代大文豪蘇軾說(shuō)，古之成大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)韌不拔之志。所有的成才，都來(lái)源于不懈奮斗，而奮斗的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！蔽覀兇髮W(xué)生被譽(yù)為社會(huì)的精英、祖國(guó)的棟梁、國(guó)家的希望，由此可鑒，我們身上的擔(dān)子有多重，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)啊!大學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要把握珍惜，充分利用，堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才，只有這樣，我們才能夠肩負(fù)起復(fù)興偉大中華民族光榮而艱巨的歷史重任!
最后送大家一句話：堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才。我的演講結(jié)束，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我的演講題目是：《堅(jiān)守心底的渴望》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)。就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話……我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。
是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇十一
尊敬的各位老師：
大家下午好！我演講的題目是：《三尺講臺(tái)，德駐我心》。
師德是什么？是孔子“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的榜樣示范；是陶行知先生“身教最為美，知行不可分”的言傳身教；亦或是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)。但作為一名山區(qū)小學(xué)教師，師德更是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是堅(jiān)守！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那段時(shí)光，或者更貼切地說(shuō)，應(yīng)該是一段崢嶸歲月吧。
2013。
年9月1日，但汽車(chē)在泥濘而顛簸的道路上行駛了兩個(gè)多小時(shí)，我終于到達(dá)了目的地——大坪子。一到這里，我就被這兒的環(huán)境驚呆了。放眼望去，四周全是莽莽野草，一棵樹(shù)都看不到。九月剛到，就吹起了凜凜寒風(fēng)，讓人瑟瑟發(fā)抖。貧瘠和荒涼就是這里的代名詞。大坪子小學(xué)，正是坐落在這海拔兩千八百多米的一所高寒山區(qū)小學(xué)，它和我想象中簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千米。
第二天，我走進(jìn)教室，四十多雙眼睛齊刷刷地望向我。他們的眼神是那么地清澈、明亮。從他們的眼睛里，我讀到的是好奇，是期待，是渴望.......和他們深入交流后，我才知道，他們對(duì)外面的世界知之甚少。他們沒(méi)坐過(guò)公交車(chē)，沒(méi)逛過(guò)超市，有的甚至連靖安的鄉(xiāng)街都沒(méi)去過(guò)。一時(shí)間，我突然感覺(jué)自己身上的責(zé)任很重，教師要做的不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更要去承擔(dān)一份責(zé)任，堅(jiān)守一份信念，播撒一片希望。
教師節(jié)那天，早自習(xí)的鈴還沒(méi)響起，我就聽(tīng)到宿舍門(mén)被“咚咚咚”地敲響了。我打開(kāi)門(mén)，幾個(gè)小姑娘每人手捧一束野花，每束花周?chē)加镁G葉襯托，再用草繩扎得整整齊齊。她們的頭發(fā)被晨霧夾雜著走山路滲出的汗水打濕了。她們把花束舉得高高的，害羞而吞吐地說(shuō)道：“陸老師.......我們......送您的花，教師節(jié).......快樂(lè)！”我看著他們，一時(shí)竟不知說(shuō)些什么，只覺(jué)鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了?？伤齻儏s一溜煙全都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。放學(xué)后，我找了個(gè)空瓶子，把這些花束整整齊齊地插好，放在我的書(shū)桌上。每當(dāng)夜深人靜，窗外鬼哭狼嚎似的大風(fēng)吹過(guò)這片貧瘠的土地時(shí)，看著這星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，仿佛看到了孩子們的笑臉。每當(dāng)這時(shí)，我心中的是安然欣慰的。我雖堅(jiān)守著一份孤獨(dú)，卻守望著一片燦爛！
愿作春風(fēng)，吹開(kāi)心靈之花；甘為臺(tái)階，承受攀登步伐。這不禁讓我想到了。
2016。
年感動(dòng)。
中國(guó)。
老師們，無(wú)論世界多么浮躁，無(wú)論生活多么清苦，無(wú)論時(shí)代多么奢華，無(wú)論歷史多么慘淡，讓我們始終去堅(jiān)守內(nèi)心的淡薄，人格的唯美！
家園！
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好!
今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí)，快樂(lè)耕耘》。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全國(guó)上下積極地投入到此次活動(dòng)中。作為一名幼兒教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒(méi)有退縮。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
那是我教大班的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無(wú)章，課堂上更是隨隨便便，沒(méi)有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的。”頓時(shí)，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個(gè)場(chǎng)，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識(shí)到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來(lái)，我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他說(shuō)：“好，你先寫(xiě)作業(yè)，下課我們好好聊一聊?！?/p>
后來(lái)，我又找到孩子的家長(zhǎng)，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒(méi)受到批評(píng)，這種無(wú)拘無(wú)束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問(wèn)題的癥結(jié)所在，我決定對(duì)癥下藥。課上，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步;課下，我批評(píng)他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見(jiàn)到老師他能主動(dòng)問(wèn)好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對(duì)的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境。教育呼喚智慧，因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。
所以，“關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說(shuō)愛(ài)生的老師是好老師，那么既熱愛(ài)學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。
我一直以此為自己的教育座右銘。為了講好每一節(jié)課精心準(zhǔn)備，解讀文本，再看教參，查找資料，觀看教學(xué)實(shí)錄，常常一忙就會(huì)到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)出現(xiàn)在課堂。雖然很疲憊，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是我的學(xué)生，給了我快樂(lè)和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛(ài)的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)”;我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂(lè)耕耘!”
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無(wú)論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛(ài)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為某某某區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇十三
良心對(duì)于一份工作來(lái)說(shuō)，就是盡忠職守，不跨越職業(yè)底線，不違背職業(yè)道德。做人也是如此，有基本的道德標(biāo)準(zhǔn)是不能因?yàn)橄夘^小利而去違背自己的良心的。接下來(lái)讓我們看看良心的。
演講稿。
希望能幫到你。
親愛(ài)的同志們，可愛(ài)的同學(xué)們!
我今天演講的題目是《我們的良心》。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校將進(jìn)行一次師德演講比賽的那個(gè)時(shí)候，我細(xì)細(xì)地盤(pán)點(diǎn)了一下自己從教十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是感慨良多。
記得剛踏上工作崗位的那個(gè)時(shí)候，我年少輕狂而又斗志昂揚(yáng)，每一天的生活都很充實(shí)。跋山涉水，走村串戶動(dòng)員學(xué)生;頂風(fēng)冒雨，翻山越嶺進(jìn)行家訪;課前精心準(zhǔn)備、踏實(shí)備課;課后批改作業(yè)、總結(jié)反思;課間組織活動(dòng)、與生同樂(lè)……。講到這里，大家一定認(rèn)為我應(yīng)該是一位好老師，但是錯(cuò)了!原因是我所做的一切，目的不在于學(xué)生，而在于我自己。因?yàn)槟贻p的我，想盡快在自己的崗位上做出斐然的成績(jī)，并以此為資本找到屬于我的所謂輝煌的位置。這樣，我的學(xué)生們其實(shí)充當(dāng)了我那可憐的工具。這里所說(shuō)的“可憐”，大家是可以想象的到的。
所幸的是，我的良心并沒(méi)有這樣繼續(xù)頹廢下去。
有一次，我到一位學(xué)生家里去催要學(xué)費(fèi)。當(dāng)走進(jìn)家門(mén)的那一刻我怔住了：堂屋的最里面不是我一貫在別人家看見(jiàn)的那種大木柜，而是拴了一頭豬;堂屋的正中不是擺放著整齊的桌凳，而是堆滿了雜物。孩子的父親見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，慌忙用他那已經(jīng)殘損的袖頭為我抹了一下凳子;孩子的母親急匆匆地從墻壁上取下唯一的一方臘肉奔向廂房的灶臺(tái)。就在那一刻我立即決定絕不提學(xué)費(fèi)的事情。對(duì)于每個(gè)月只能拿到幾百塊錢(qián)微薄工資的我來(lái)說(shuō)，做出這樣的決定，一定是良心的回歸。還有一次，一位住校的女生在夜里11點(diǎn)無(wú)故離校出走，我和幾位學(xué)生在那個(gè)冬天的夜里幾乎走遍了學(xué)校附近的溝溝岔岔，凌晨2點(diǎn)鐘回到宿舍我竟沒(méi)有半點(diǎn)怨怒，我明白我的良心沒(méi)有泯滅。
后來(lái)，一撥一撥的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校繼續(xù)著另外的生活，他們隔三差五給我發(fā)來(lái)短信、打來(lái)電話，尤其是逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，更是火爆。有時(shí)候走在路上，總有一些青春而又陌生面孔向我問(wèn)好，自報(bào)家門(mén)之后方知是自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，尤其是那些曾經(jīng)被我收拾得最狠的學(xué)生更是熱情。在每一次登上qq聊天的時(shí)候，總有那么幾個(gè)學(xué)生會(huì)發(fā)來(lái)“你最近好不好”、“你工作忙不忙”等等一些關(guān)切的話語(yǔ)……。我在想，在我一次又一次感嘆學(xué)生頑劣的時(shí)候，是否該想一想其實(shí)學(xué)生們?cè)嫉募冋孢€在，他們的良心還在!
離開(kāi)中原中學(xué)已經(jīng)近四年了。偶爾會(huì)在街上碰見(jiàn)中原學(xué)生的家長(zhǎng)，他們和以前一樣厚道而善良，總念念不忘那些關(guān)于我的微不足道的好。他們可能會(huì)因?yàn)榍肺規(guī)讐K錢(qián)的學(xué)費(fèi)而記掛一輩子，也會(huì)因?yàn)樵?jīng)送給他孩子一本無(wú)關(guān)緊要的書(shū)而感恩戴德，甚至?xí)驗(yàn)樵?jīng)對(duì)他孩子說(shuō)過(guò)的一點(diǎn)無(wú)關(guān)痛癢的話而心存感激。這些善良的人哪，讓我不得不對(duì)現(xiàn)實(shí)中一些家長(zhǎng)的愚昧和無(wú)知心存包容。而我也知道了，所有孩子的家長(zhǎng)們，他們的良心還在。
現(xiàn)在，一個(gè)月工資只換一擔(dān)蘿卜的歲月過(guò)去了，一年半載拿不到半分錢(qián)時(shí)代不會(huì)重演，“臭老九”的帽子也早已銷(xiāo)聲匿跡，工資待遇持續(xù)變好，現(xiàn)代化辦公條件逐步完善，這一切的變遷說(shuō)明國(guó)家沒(méi)有遺忘我們，社會(huì)的良心還在!
教師是一個(gè)良心活兒。我們有良心，學(xué)生有良心，家長(zhǎng)有良心，社會(huì)也有良心。憑著良心工作，不去比較偉大和平凡，不去計(jì)較崇高和卑微，不用刻意去“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗”，因?yàn)椤皭?ài)生如子、愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)”是我們良心的使然!
同學(xué)們，你們的老師或許偶爾還會(huì)對(duì)你發(fā)發(fā)脾氣，還會(huì)在你們面前表現(xiàn)得耐心不夠，甚至還會(huì)對(duì)你們食言，所有這一切請(qǐng)你們包容;老師們，或許我們還在抱怨學(xué)生的頑劣，憎惡學(xué)生的無(wú)知，甚至?xí)驗(yàn)楣ぷ鞯姆彪s而心生怨怒，所有這一切，我們不必慚愧。因?yàn)橹灰夹倪€在，即便我們永遠(yuǎn)不會(huì)是最好，但我們一定會(huì)變得更好!
謝謝!
每天朝陽(yáng)送我走進(jìn)教室，星辰伴我離開(kāi)課堂。每當(dāng)站在三尺講臺(tái)之上，我都無(wú)法抑制心中的熱血蕩漾。
思緒隨風(fēng)，帶我回到了20年前的遐想。那時(shí)的我和今天的孩子們一樣，背著鮮艷的書(shū)包，坐在明亮的教室，嬉戲在平整的操場(chǎng)。那一年，遙遠(yuǎn)的只剩下模糊的影子。那一年，老師問(wèn)我們有怎樣的理想。那一年，一張張?zhí)煺娴拿婵?，一雙雙高高舉起的小手，一個(gè)個(gè)美好的向往。那一年，流行田震和那英的歌，節(jié)目單調(diào)的電視機(jī)中反反復(fù)復(fù)的播放著《好大一棵樹(shù)》的旋律。懵懂的我聽(tīng)著那歌聲長(zhǎng)大。那一年，教師成了。
我的理想。
我神圣的向往。
小時(shí)候常常寫(xiě)歌頌教師的。
作文。
用了無(wú)數(shù)次——老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁長(zhǎng)大些了，詞語(yǔ)也豐富些了于是乎作文紙下又有了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的句子日子過(guò)得總比我想象的快，來(lái)不及細(xì)數(shù)，已經(jīng)3x歲了今天的我每天依然重復(fù)著20年前的節(jié)奏一樣的黑板，一樣的課堂，一樣的學(xué)生不同的是我從20年前的座位上站到了三尺講臺(tái)之上抬抬腳，一步的距離，卻是20年的過(guò)往。
今天的我應(yīng)了小時(shí)候的心愿，成為了一名人民教師，
教案。
替換了書(shū)包。粉筆替換了鉛筆頭，可當(dāng)我伏在案頭想要尋得一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)修飾教師的時(shí)候。卻寫(xiě)不出任何一句曾經(jīng)被用了千百遍的句子。我思索良久，最后堅(jiān)定的寫(xiě)下了全新的兩個(gè)字——良心。
如今自己站在講臺(tái)上，每天面對(duì)著可愛(ài)的孩子們，每當(dāng)我對(duì)他們講解科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他們的眼睛里閃著好奇的光芒。他們舉起小手，渴望的等待著得到每一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。每一次考完試，孩子們的眼神里或綻放著快樂(lè)或蜷縮著悲傷。我站在講臺(tái)之上，為他們打開(kāi)思維的大門(mén)。我觀察著他們的表情，品讀著他們的內(nèi)心，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，悲傷著他們的悲傷。我站在講臺(tái)之上，陪他們一起長(zhǎng)大。
再過(guò)二十年，我的學(xué)生們也會(huì)和我今天一樣，已經(jīng)是而立之年。已經(jīng)站在各種不同的崗位之上。演繹著自己人生。他們也許不會(huì)記得我的名姓，我的面容，甚至不會(huì)記得今天的年月。但我卻在他們的生命中悄悄的寫(xiě)下了期盼和祝福。蓮山課件今天的我站在講臺(tái)之上，也許可以對(duì)講課浮光掠影，也許可以對(duì)作業(yè)批改草草了事，也許可以對(duì)孩子們漠不關(guān)心。因?yàn)槎嗄旰蟮乃麄儾粫?huì)記得我。但我卻不可以這樣做，因?yàn)槎嗄旰蟮奈胰匀豢梢杂浀媒裉斓淖约汉徒裉斓乃麄?。我今天的一點(diǎn)懈怠，一點(diǎn)疏忽都可能對(duì)孩子們的明天造成想不到的影響。今天的一點(diǎn)關(guān)懷，一點(diǎn)鼓勵(lì)都可能推動(dòng)孩子們成就美好的明天。教師的責(zé)任要為孩子們照亮道路，為此，我必須發(fā)出光芒。這光芒的源泉便是良心。
我是一個(gè)平凡的人，一名平凡的小學(xué)老師。我沒(méi)有工程師的頭腦，也沒(méi)有園丁的巧手。可我肩上的擔(dān)子卻比他們都要沉重。一個(gè)工程失誤可以重來(lái)，一叢花草的衰敗可以再生。而孩子們的童年只有一次，每天站在講臺(tái)之上面對(duì)不同的孩子只有一次，沒(méi)有回頭和更改的余地。權(quán)衡的砝碼唯有良心。
教師被人們看成是高尚的職業(yè)。今天我作為x學(xué)校的一名教師站在這里表達(dá)我的感慨是一件多么值得驕傲的事啊。為了這份驕傲，我會(huì)一直摸著這顆良心。
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇十四
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)守道德底線演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大家好！
我給大家演講的題目是《與道德模范同行》。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)架上找到了一本《道德之光》，里面講述的.是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣傳冊(cè)上，我認(rèn)識(shí)了“從牙縫里摳錢(qián)，不為自己，而為他人”的楊余律爺爺；認(rèn)識(shí)了“愛(ài)超越界限，把學(xué)生作為兒女來(lái)?yè)狃B(yǎng)”的林—海蘭老師；認(rèn)識(shí)了“九年義務(wù)燒茶，萬(wàn)松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時(shí)又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象：校門(mén)口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上；校園里，小同學(xué)摔到了無(wú)人理轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師；這些都是多么可恥的行為啊！在我們的生活中，更有許多現(xiàn)象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨，在美麗的西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的悲?。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無(wú)一人相救，居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個(gè)生命復(fù)蘇；停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。
康德老人曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內(nèi)心崇高的道德?！?/p>
不平凡的堅(jiān)守演講稿篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)?！}記雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。offer怎么選？落腳地在哪里？我要干什么？未來(lái)的人生，我要成為什么樣的人？好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。
也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見(jiàn)金，能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。越是紛亂的時(shí)候，越是需要反思，越是迷茫的時(shí)刻，越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問(wèn)，對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的風(fēng)景都是生動(dòng)，入耳的樂(lè)章最是動(dòng)聽(tīng)，徜徉在音樂(lè)的海洋里，慢慢走向自己的夢(mèng)想。過(guò)了四年，在快要畢業(yè)的時(shí)候，我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路，是否還是當(dāng)初選定的樣子？我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。
給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專(zhuān)注，還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
我的演講完畢。
謝謝大家！
