心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇一

目送是一本由龍應(yīng)臺(tái)所著的散文集，記錄了她對(duì)家人、朋友以及一些歷史事件的思考和留戀之情。讀完這本書(shū)，我深深被文字中流淌出的情感所折服。通過(guò)閱讀《目送》，我體會(huì)到了人生的無(wú)常和珍貴，感受到了親情、友情以及自由的重要性。這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)生命意義的思考，激勵(lì)我要更加珍惜眼前的幸福和擁有的一切。

首先，目送這三個(gè)字的寓意深遠(yuǎn)。龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)觀察煙火、觸摸鐵鏈等種種場(chǎng)景，以及對(duì)不同生命的消逝的描寫，以目送來(lái)寄托對(duì)往事的眷戀和對(duì)親人的美好祝福。同時(shí)，她也很好地傳達(dá)了目送內(nèi)涵中的變化與堅(jiān)定、相信與不甘心、放手與牽掛等情緒。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生就是一次次的目送，我們面對(duì)變故、別離、死亡時(shí)的態(tài)度，決定了我們對(duì)生命的理解和對(duì)未來(lái)的期許。

其次，書(shū)中對(duì)親情友情的描寫讓我感受到了家庭和友誼的力量。作者通過(guò)對(duì)父母的回憶，展現(xiàn)了一個(gè)溫暖而和諧的家庭；通過(guò)對(duì)朋友的寫作，分享了友誼中的真誠(chéng)和陪伴。這些文字傳達(dá)出來(lái)的愛(ài)與支持，讓我深受感動(dòng)。親情和友情雖然平凡，卻是生命中最珍貴的財(cái)富，也是我一直以來(lái)要珍惜的寶藏。

再者，《目送》中對(duì)自由的思考也令我深思。龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)對(duì)自由的討論，告訴我們自由從來(lái)都不是絕對(duì)的，贏得自由需要付出代價(jià)。她以自己的經(jīng)驗(yàn)和親歷的歷史事件，喚起我們對(duì)自由權(quán)利的珍惜。每個(gè)人都應(yīng)該有自由的權(quán)利，而且能夠通過(guò)自己的雙手爭(zhēng)取到更多的自由。我意識(shí)到，自由是一種責(zé)任和使命，我們要為自己和他人爭(zhēng)取更多的自由，為了一個(gè)更加美好的未來(lái)而奮斗。

最后，《目送》引發(fā)了對(duì)生命意義的思考。通過(guò)對(duì)死亡的描寫和死者生前的一些經(jīng)歷，作者讓我們看到了人生的無(wú)常和短暫。我意識(shí)到，生命是寶貴的，我們應(yīng)該充分珍惜每一次呼吸和每一個(gè)瞬間。與其埋怨現(xiàn)狀或者感慨歲月匆匆，不如積極面對(duì)人生，追求自己熱愛(ài)的事物，充實(shí)自己的生活。作為一個(gè)有限的存在，我們應(yīng)該用最好的方式度過(guò)每一天，活得精彩而有意義。

通過(guò)閱讀《目送》，我對(duì)生命和人性有了更深刻的理解。這本書(shū)通過(guò)真實(shí)的故事和冷靜的觀察，讓我看到了生活中種種的感動(dòng)和美好。它引發(fā)了我對(duì)自己和他人的思考，并激勵(lì)我要努力爭(zhēng)取自由，珍惜親情與友情，追求真正有意義的生活。讀書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí)的充實(shí)，還有對(duì)人性的思考和對(duì)生命的提醒。希望通過(guò)閱讀《目送》，我們每個(gè)人都能明白生命的真諦，活出真正的自己。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇二

這個(gè)暑假，我在龍應(yīng)臺(tái)讀了《目送》。《目送》的73篇隨筆，寫的是父親的死，母親的老，兒子的分離，朋友的牽掛，兄弟的牽手，失敗與脆弱，失去與放手，纏綿與徹底的虛無(wú)。她寫下了所有的微妙之處，就像山墻上閃爍的燭光?？戳诉@本書(shū)，感觸很深，尤其是那兩篇《目送》、《母親節(jié)》，讓我印象深刻。

“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子之情，只不過(guò)意味著你和他之間的緣分就是一輩子看著他背對(duì)著我。你站在小路的這一頭，看著他漸漸消失在小路的拐角。而且，他背著你說(shuō)，你不用追。”“我一直在等，等他消失前回頭看一眼。但他沒(méi)有，一次也沒(méi)有?！边@些話來(lái)自《目送》，讓人心酸又無(wú)奈。不知道什么時(shí)候我們長(zhǎng)大獨(dú)立了，開(kāi)始有了自己的想法和主張。那個(gè)慣壞了母親，總是問(wèn)為什么的身影，也漸漸遠(yuǎn)去了，換來(lái)的是獨(dú)自尋找答案，自己做出選擇。其實(shí)我覺(jué)得，很多時(shí)候，不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，而是我們承受著父母的不情愿和焦慮。但是從小到大，我們就一心一意的離開(kāi)了，再也沒(méi)有回頭。

在《母親節(jié)》中，龍應(yīng)臺(tái)寫道，“在他們龐大的全球約會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，‘母親’被歸類為垃圾或‘回收站’?！卑驳铝宜徒o母親一份“與母親的經(jīng)典對(duì)話”作為母親節(jié)禮物。看完之后，我深深的責(zé)怪安德烈，我怎么能這樣傷媽媽的心，但同時(shí)我也反思了。有時(shí)候我很煩媽媽的照顧和嘮叨。雖然不說(shuō)，但心里還是很討厭。我感覺(jué)我總是說(shuō)同樣的話，一遍又一遍地重復(fù)。會(huì)有和安德烈一樣的心理，但是想了想，是為了我們好！

14歲的我可能還沒(méi)有真正理解和體會(huì)這本書(shū)，但我知道我會(huì)一直體驗(yàn)下去。隨著我一次又一次的改變和成長(zhǎng)，我會(huì)逐漸明白父母的難處和親人的‘注視’。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇三

《目送》是一部由龍應(yīng)臺(tái)所著的回憶錄，她在小說(shuō)中描繪了自己母親曲折離奇的一生?！赌克汀愤@本書(shū)讓我深刻領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦以及生命的珍貴。在讀完這本書(shū)之后，我對(duì)于母親的愛(ài)意更深厚了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了平凡生命的價(jià)值。

第二段：母愛(ài)的真諦。

在這本書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)深刻地描述了她母親的一生，要追憶她母親的種種經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，無(wú)數(shù)次母親默默地佇立在龍應(yīng)臺(tái)背后，默默地支持著她。經(jīng)歷種種滄桑，母親對(duì)于女兒的無(wú)私關(guān)愛(ài)，深深觸動(dòng)了我的心靈。母親的偉大在于，即使在最黑暗的一刻，她也在關(guān)注著我們，保護(hù)著我們。作為孩子，我們做的再多、再好，都可能無(wú)法報(bào)答母親對(duì)我們的愛(ài)護(hù)。這個(gè)世界上，只有母親的愛(ài)是最純粹沒(méi)有任何雜質(zhì)的。

第三段：生命的珍貴。

隨著書(shū)中母親年齡的增長(zhǎng)，她的身體逐漸走向了衰退。有一次，在母親生命的最后時(shí)刻，龍應(yīng)臺(tái)回到媽媽的身邊。這個(gè)時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)看到的是一位輪椅上的老人，面容憔悴地掙扎著，慘白的頭發(fā)下是一雙深深的眼睛。此刻，龍應(yīng)臺(tái)深刻感受到生命之于我們而言有多么的珍貴。生命的價(jià)值不是承載物質(zhì)財(cái)富多少，而是在于我們將人生中的每一份愛(ài)都奉獻(xiàn)給了別人，并且用自己的力量進(jìn)行感悟。

第四段：平凡生命的價(jià)值。

在龍應(yīng)臺(tái)的小說(shuō)中，她的母親是一個(gè)樸素而普通的女人。她的生活經(jīng)歷并沒(méi)有什么特別的亮點(diǎn)，但她的生命卻因?yàn)樗约?、她的醫(yī)生、她的女兒，變得有意義和生動(dòng)。這是一個(gè)最尋常的故事，卻也是最直接觸動(dòng)人心的故事。她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了平凡人生的價(jià)值。即使在較平凡的生活當(dāng)中，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)人心的東西，我們可以嘗試在每一個(gè)環(huán)節(jié)做得盡量完美。一個(gè)平凡而溫暖的存在，就能點(diǎn)燃周圍的人們，讓他們充滿了力量。

第五段：結(jié)論。

在我讀完《目送》后，你我之間的感情關(guān)系也許會(huì)因此加深，生活中看待親情的角度也會(huì)有所改變?？偨Y(jié)一下，在這部小說(shuō)中，母愛(ài)的真諦、生命的珍貴以及平凡生命的價(jià)值，從多個(gè)角度、多個(gè)維度貫穿始終。這本書(shū)給了我很多反思的空間，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)之濃、生命之珍貴、平凡生命之魅力的存在，以及它們?cè)谌松械年P(guān)鍵作用。也許，這正是你我人生中普遍價(jià)值的體現(xiàn)吧。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇四

《目送》是一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。在這本書(shū)中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。

翻開(kāi)這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。

《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。

在面對(duì)孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛(ài)面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇五

目送華安讀書(shū)活動(dòng)是由華安教育集團(tuán)主辦的一項(xiàng)讀書(shū)交流活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我有幸參與了其中，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的觀察和感悟，以及對(duì)讀書(shū)的新思考和認(rèn)識(shí)。

第一段：活動(dòng)背景和目的。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)旨在推動(dòng)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，提升他們的文化素養(yǎng)和綜合能力。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們可以接觸到各種類型的書(shū)籍，擴(kuò)展他們的知識(shí)面。同時(shí)，活動(dòng)的舉辦還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和溝通，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第二段：活動(dòng)過(guò)程和感受。

在目送華安讀書(shū)活動(dòng)中，我參觀了很多精彩的書(shū)展和閱讀分享會(huì)。不同的書(shū)展展示了各種各樣的主題和文化產(chǎn)物，其中包括傳統(tǒng)文化、科學(xué)知識(shí)、歷史人物等。通過(guò)參觀這些書(shū)展，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還體驗(yàn)到了多元文化的魅力。

在閱讀分享會(huì)上，我有幸聽(tīng)到了很多優(yōu)秀作家的講座。他們不僅分享了他們的寫作經(jīng)歷和創(chuàng)作思路，還給我們提供了很多讀書(shū)的方法和技巧。通過(guò)這些分享，我學(xué)到了很多如何更好地理解和欣賞一本書(shū)的方法，讓我的閱讀效果有了明顯的提升。

第三段：對(duì)讀書(shū)的新思考。

通過(guò)參與目送華安讀書(shū)活動(dòng)，我對(duì)讀書(shū)的意義有了更深入的思考。

首先，讀書(shū)可以為我們提供新的視角和思考方式。每本書(shū)都是一個(gè)獨(dú)立的世界，通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同的文化、歷史和思想。這些新的視角和思考方式可以讓我們更全面地認(rèn)識(shí)世界，提升我們的綜合能力和創(chuàng)新能力。

其次，讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的情感和理解力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴，并從他們的經(jīng)歷中獲得啟迪。這種情感的交流和理解的培養(yǎng)可以讓我們更好地與他人交流，增強(qiáng)我們的情商和人際關(guān)系能力。

雖然目送華安讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)取得了很大的成功，但我仍然想提出一些建議，以進(jìn)一步提升活動(dòng)的效果。

首先，我建議增加一些互動(dòng)的環(huán)節(jié)?？梢栽O(shè)置一些讀書(shū)小組或者讀書(shū)討論會(huì)，讓學(xué)生們可以更深入地交流和分享。同時(shí)，可以設(shè)置一些與書(shū)籍相關(guān)的比賽或者活動(dòng)，更激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我建議擴(kuò)大活動(dòng)的范圍。可以將這個(gè)活動(dòng)推廣到更多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與其中。同時(shí)，可以邀請(qǐng)更多的作家、學(xué)者和專家參與活動(dòng)，提供更多的資源和支持。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參與目送華安讀書(shū)活動(dòng)，我對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提升。讀書(shū)不僅可以培養(yǎng)我們的知識(shí)和能力，還可以開(kāi)拓我們的視野和提升我們的情感。希望通過(guò)這樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，可以讓更多的學(xué)生受益，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇六

《目送》如同一本日記，記錄了生死離別。它充滿了憂傷的美麗。這本散文集里面，有著父親的逝去，母親變老，子女的分離，朋友的話別，兄弟姐妹的攜手同行。這些失敗的標(biāo)示，失落的感覺(jué)以及纏綿不舍的感情糾葛，就是“目送”的無(wú)奈與凄楚。

關(guān)于《目送》的讀后感如何寫？我想必然要把這本書(shū)讀好，然后結(jié)合社會(huì)上的實(shí)際，自己人生的生命歷程有所感發(fā)才能更加顯得真摯有可讀性。

有些事情，只是一個(gè)人去做，但是它關(guān)乎的是幾個(gè)人的心緒。他做成了或者做不成了，都會(huì)對(duì)他人有著千絲萬(wàn)縷的影響。有些人，看起來(lái)只是獨(dú)立的個(gè)體，但是他們的感情卻在與眾多的人交纏在一起，失去了這份交纏就失去了存在的意義?？戳她垜?yīng)臺(tái)的《目送》深深明白，生活是糾纏的，是從生到死的靈魂的交織。

我曾經(jīng)在車站上等車的時(shí)候，看見(jiàn)一對(duì)母子牽手走過(guò)，我想，等老的變得老了，小的變得壯了，他們?nèi)允侨绱?。曾?jīng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的情侶依偎著走過(guò)，我想，等他們都變老了，也許他們的依偎還是那么近。目送，就是這種情感的最真的表釋。

在《目送》這本散文集里，我們么看到的是人性的美與善，也看到了人的衰老與脆弱。所以，我們更需要互相把手牽得更緊，把肩膀靠得更近，這樣，我們才會(huì)有著更強(qiáng)大的力量去迎接那粗糲的風(fēng)沙和荊棘叢生的人生之路。我們讓人生的美放大光環(huán)，我們讓人生的善更令人心動(dòng)。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇七

目送，以目光相送?！八^的父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！边@是龍應(yīng)臺(tái)在送別自我兒子之后留下的感嘆，可憐天下父母心，似乎在親情里，父母永遠(yuǎn)都在扮演著默默付出的主角，僅有父母在感嘆時(shí)間的易逝，害怕子女的離去。而子女，只會(huì)留下一個(gè)背影，好像是在告訴父母，不用送?？墒?，怎樣會(huì)不送呢，人生幾十載，為人父母最遺憾的事情不就是不能陪自我的子女走到最終嗎？時(shí)間匆匆，自我永遠(yuǎn)都是要先走的那位，所以只能拼命的追逐著子女的背影。

龍應(yīng)臺(tái)在這本散文集里，寫了許多她的心境故事，可是，在每一篇里似乎都有些對(duì)時(shí)光流逝的不舍。每當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)寫到自我母親的時(shí)候，我會(huì)感到十分唏噓，時(shí)間真是個(gè)愛(ài)抓弄人的東西。

書(shū)中的一篇寫龍母親的，最令我感慨——《回家》。為了母親，子女們陪母親會(huì)她的家鄉(xiāng)看看，可是母親卻總?cè)轮丶遥墒悄抢锞褪撬麄冏畛醯募野。赣H卻忘了?！八呓鼔?，抬頭看照片，從左到右一張一張的看過(guò)去。半響，回過(guò)頭來(lái)看著我，眼里說(shuō)不出是悲傷還是空洞。”這是母親在回到家鄉(xiāng)時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景，也許母親想起了一些過(guò)往，不知是悲傷還是空洞。我想，應(yīng)當(dāng)是空洞多一些吧，想起了自我的一些往事，可是卻不知如何應(yīng)對(duì)，都把這些事忘記了那么久了，久到似乎并不是自我的回憶，所以眼里僅有空洞，不知是該悲傷時(shí)間的傷害，還是該高興自我想起了以前的事情?？斩吹模瑹o(wú)奈的看著自我的女兒，也許想詢問(wèn)更多，卻不知如何開(kāi)口，不知為什么原因，也不知在那個(gè)自我輝煌的年代里，女兒是否也陪她一齊走過(guò)。在回臺(tái)灣的路上，母親在深夜的火車上又再一次的說(shuō)要回家，可是這一次做兒女的都明白，母親想回的家，不是一個(gè)明確地址，也不是一個(gè)郵差能夠找到的地方，而是一段時(shí)間，母親想回到那段時(shí)間里，在那里，母親還是個(gè)貌美的女孩，也許還在羞答答的想著自我的夢(mèng)中情人；也許是在某個(gè)新年，母親還在為團(tuán)圓飯而忙東忙西，而外面，自我的子女還是想豆丁那么大，吵著嚷著要發(fā)鞭炮，要吃餃子?！皨寢屖莻€(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到那里可是再也找不到回程車的旅人”。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇八

華安讀書(shū)是我大學(xué)生活中最獨(dú)特的一段經(jīng)歷。在這個(gè)社團(tuán)里，我不僅有機(jī)會(huì)讀更多的書(shū)，還能與志同道合的朋友們一起討論、交流，從而拓寬了我的思維和知識(shí)面。在這一年的時(shí)間里，我參與了許多讀書(shū)活動(dòng)，而我最難忘的就是目送華安讀書(shū)活動(dòng)，這個(gè)以傳統(tǒng)中國(guó)書(shū)院為主題的活動(dòng)給我?guī)?lái)了深刻的體驗(yàn)和心靈上的觸動(dòng)。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)是華安讀書(shū)社團(tuán)每年的重要活動(dòng)之一?；顒?dòng)中，我們會(huì)親自前往華安，一個(gè)古香古色、歷史悠久的書(shū)院，進(jìn)行為期一周的讀書(shū)與思考。華安這個(gè)地方不僅有著豐富的歷史和文化底蘊(yùn)，還有濃厚的人文氛圍，讓人仿佛置身于古人的境界中。在這里，我們遠(yuǎn)離塵囂，專心致志地閱讀名著，感受文學(xué)的魅力。這樣的環(huán)境和氛圍極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，讓我們對(duì)文學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

在目送華安讀書(shū)活動(dòng)中，我有幸讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品。那些文字銘刻在紙上，似乎在訴說(shuō)著古人的智慧和對(duì)生活的感悟。我仿佛穿越到了不同的時(shí)代和背景，與那些偉大的作家們進(jìn)行了深入的對(duì)話。特別是讀《紅樓夢(mèng)》，這本偉大的中國(guó)文學(xué)經(jīng)典，給我留下了深刻的印象。通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的討論和指導(dǎo)，我對(duì)書(shū)中的人物和故事有了深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中人物的性格和行為都是深思熟慮的。他們的命運(yùn)和內(nèi)心的掙扎都讓我感到震撼和共鳴。并且，我也從中學(xué)到了很多關(guān)于人性和社會(huì)的思考方式。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)文學(xué)有了更深的理解和體驗(yàn)。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)真正的魅力在于團(tuán)隊(duì)合作?；顒?dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)由幾十個(gè)志同道合的同學(xué)組成，每個(gè)人都是活動(dòng)的重要一分子。而團(tuán)隊(duì)合作不僅體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和思考中，更體現(xiàn)在我們的生活和相處中。我們一起研究書(shū)籍，互相傾聽(tīng)對(duì)方的解讀和理解，討論交流自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也一起生活在一起，共同面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，形成了深厚的情感紐帶。正是這種團(tuán)隊(duì)合作和友情，讓目送華安讀書(shū)活動(dòng)成為了我大學(xué)生活中一段難以忘懷的回憶。

目送華安讀書(shū)活動(dòng)不僅是一次對(duì)經(jīng)典文學(xué)的深入閱讀，更是一次對(duì)心靈的靈魂洗禮。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我看到了文學(xué)的力量和書(shū)籍的魅力。閱讀給予了我思考的力量和對(duì)人生的啟迪。同時(shí)，通過(guò)和團(tuán)隊(duì)的合作和交流，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的重要性和友情的珍貴。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是一種精神修養(yǎng)，讀書(shū)使人進(jìn)步。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，并將讀書(shū)的精神貫徹在我的生活和工作中。

總結(jié)：

目送華安讀書(shū)活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段重要的經(jīng)歷，它給予我了對(duì)文學(xué)的深入理解和對(duì)生活的啟示。通過(guò)讀書(shū)與思考，我領(lǐng)悟到了生活的真諦和人性的復(fù)雜。與團(tuán)隊(duì)的合作和友情讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)人生的信念。我相信，只有不斷地讀書(shū)和思考，我們才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我衷心希望，能夠保持對(duì)讀書(shū)的熱情，繼續(xù)學(xué)習(xí)和感悟，用讀書(shū)的力量改變自己，改變世界。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇九

這是一本關(guān)于親情的書(shū)——《目送》，它深深地吸引了我，讓我只能一字一句地讀下去，而且停不下來(lái)。它讓人們?cè)跓o(wú)形之間就被它純純的文字打動(dòng)了。

這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子，父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。我們會(huì)懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×?。時(shí)間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì)，有些眼淚只能一個(gè)人掉，有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān)，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正的成長(zhǎng)了吧。

這是一次關(guān)于親情的坦言?！拔衣亍⒙亓私獾?，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實(shí)的文字，卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。

仔細(xì)想想，好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們，總是走在最前面的那一個(gè)，向著朝陽(yáng)邁去，而順著我們的背影一直倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有一個(gè)或兩個(gè)人，他們的眼神，從我們出現(xiàn)在這世界上時(shí)，就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一直沒(méi)給過(guò)。即便如此，每一次看他們的眼神時(shí)，那里總是帶著說(shuō)不清的深情與期盼。

這是一個(gè)人生命的歷程。不管是時(shí)間也好，親情、愛(ài)情、友情也好，該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷，該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道，我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合。《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個(gè)人都一樣，在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò)，我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙，我們的背影會(huì)由高大到佝僂，我們?cè)?jīng)擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

《目送》給我的感覺(jué)就是清新，淡淡的清新，但是又扣人心弦，讓人無(wú)法忘懷。讀完之后就是深深的感悟，深深的思考……我想這本書(shū)真的值得大家都去讀一讀，認(rèn)真讀一讀!

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇十

“老去”，是我們還不愿提及的話題。逐漸老去的過(guò)程，或許也是逐漸走向變得孤獨(dú)的過(guò)程。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》寫盡了父母的老去與別離，再讀起來(lái)，心里有些不一樣的滋味。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。”

她最近變得不愛(ài)說(shuō)話，電話里聲音也輕聲細(xì)氣，霧蒙蒙的，像蒙上了一層水汽，和之前大大咧咧的她大相徑庭。她傳來(lái)的訊息很簡(jiǎn)短，總是“乖，一切都好”。她努力維系著一個(gè)叫“家”的地方。我們一家三口，三個(gè)城市。隔許久再見(jiàn)她，老的更快了。她好像瘦了點(diǎn)，咳嗽聲多了些，腳步也輕輕的，似乎漸漸退為了影子，在我身后。我的記憶像卡了殼，總還記著上次見(jiàn)到她鮮活的樣子。她的記憶力越來(lái)越差了，變得執(zhí)拗和“不講道理”，有些剛剛說(shuō)好的事轉(zhuǎn)眼間就忘了。她不服老，但也不得不承認(rèn)“老去”像藤曼一樣束縛了她前行的腳步，她開(kāi)始漸漸跟不上我，在我的生活中漸行漸遠(yuǎn)。

我漸漸明白，也許這本書(shū)的價(jià)值就在于，讓我們能清晰的意識(shí)到“老去”這個(gè)過(guò)程。并在還不算太晚的時(shí)候，采取一些行動(dòng)，給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。

“媽媽要回的“家”，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要猜她是誰(shuí)、門外有人高喊“限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)……”

我讀到家的意義。

我今年23歲，母親49歲，父親51歲。

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著他們生命的養(yǎng)分，父親的皺紋深深淺淺，像一彎彎溝壑，母親的長(zhǎng)發(fā)被染的花白，他們似乎真的老了。但似乎印象中的他們，總還是那么高大魁梧、無(wú)所不能，還是那個(gè)能一只手抱著我一只手炒菜的superfather。時(shí)光帶走他們生長(zhǎng)的活力，他們漸漸彎曲，疲于前進(jìn)。而在某個(gè)叫“家”的地方，他們依舊永遠(yuǎn)年輕鮮活，永遠(yuǎn)無(wú)所不能，愛(ài)給予他們生長(zhǎng)的能量。所以當(dāng)我無(wú)數(shù)次推開(kāi)那扇門時(shí)，也能一如既往輕快的說(shuō):“今天的紅燒肉好香呀~”

愛(ài)讓他們不曾老去。

目送讀書(shū)心得體會(huì)排雷篇十一

它，是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。

《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。同名主打篇《目送》，給我的感受最深。

這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的`歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！庇纱?，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。

當(dāng)我第一次離開(kāi)父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí);當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。