人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇一

同學(xué)們：

大家好!

歲月無(wú)痕，流光難駐。用筆印證心靈的虹影，用心感悟時(shí)代的呼聲，讓無(wú)痕的歲月綴滿珍珠，讓難駐的流光激情滾滾——這便是《北風(fēng)》的情，這便是《北風(fēng)》的志。

《北風(fēng)》之情，濫觴于物；《北風(fēng)》之志，造化于心。物者，大千世界萬(wàn)象之總和；心者，人對(duì)客觀物象、人文事態(tài)能動(dòng)的思索。《北風(fēng)》植根于遼西沃土，生長(zhǎng)于蓬勃盛世，盡顯時(shí)代風(fēng)姿，滿溢真情實(shí)感，不愧為藝術(shù)搖籃，不失為青春伙伴。創(chuàng)刊四載，發(fā)稿千篇，小巧玲瓏，令人嘆止?！靶@內(nèi)外”，匯百態(tài)千姿于一隅；“花季心語(yǔ)”融姹紫嫣紅于一爐；“想象空間”張開(kāi)自由飛翔的翅膀；“感悟世界”描繪繽紛五彩的人生……在純樸中鼓蕩《北風(fēng)》志的高遠(yuǎn)，在形像里抽絲《北風(fēng)》情的純真。這一切，均來(lái)自喀左二中精英們的努力，均來(lái)自藝術(shù)殿堂涂彩者的摯誠(chéng)。

文學(xué)作品以藝術(shù)形象為神，以真情實(shí)感為韻，以合理布局為巧，以高于生活為妙。一部好的作品，必因超凡的形象而不朽；必因真實(shí)的情感而奪人。結(jié)構(gòu)縱橫有致、穿插飛揚(yáng)則笨拙不顯；內(nèi)容源自生活、落筆高于世象則佳構(gòu)可成。讀書(shū)以大師杰作為首，因其營(yíng)養(yǎng)豐厚；觀察以身邊事物為蹤，因其簡(jiǎn)便易行。寫(xiě)古喻今，讀來(lái)有味；切近現(xiàn)實(shí)，醒世明人?！暗巧絼t情滿于山”，這是審美的要求；“觀海則意溢于?！?，這是煉題的旨要。多讀多寫(xiě)，樂(lè)于觀察，可以形成自己的風(fēng)格；深思熟慮，反復(fù)推敲，能夠升華作品的主題。文無(wú)定法，但有規(guī)律可尋；駕御規(guī)律，需用心去揣度。對(duì)客觀生活進(jìn)行審美創(chuàng)造，定要注入主體感受、意趣、想象、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和理念。正如朱景玄所說(shuō)：“揮纖毫之筆，則萬(wàn)類由心；展方寸之能，而千里在掌。”（轉(zhuǎn)引自《文藝學(xué)新編》第412頁(yè)）——這些，都要從一點(diǎn)一滴做起?！侗憋L(fēng)》恰恰為文學(xué)新人搭建了演兵習(xí)武的平臺(tái)。有了這座平臺(tái)，你盡可去大膽嘗試；憑借這方天宇，你盡可去展翅高飛。

愿年輕的朋友們：好借北風(fēng)騰玉鳳，敢將朱筆化云龍。

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇二

寄語(yǔ)我們的學(xué)校：

當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不僅僅是知識(shí)，還有獲取知識(shí)的技能，更重要的是對(duì)理想的追求。

我深切地體會(huì)到，學(xué)校要想加快發(fā)展，離不開(kāi)明確的發(fā)展目標(biāo)和清晰的工作思路?！八悸窙Q定出路，實(shí)力展示魅力。”我認(rèn)為，只要我們思路正確，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，就一定能夠推動(dòng)學(xué)校不斷的向前發(fā)展。祝愿我們的學(xué)校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭(zhēng)朝夕，創(chuàng)新發(fā)展，不斷邁向更加輝煌的明天!

寄語(yǔ)辛勤的老師：我始終認(rèn)為，作為一名教師，就應(yīng)該做有思想的教師，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求，做到獨(dú)立思考，在實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格;應(yīng)該讓學(xué)生每天帶著好奇走進(jìn)課堂，帶著收獲和問(wèn)題走出課堂。

只有有思想的教師，才能教出有思想的學(xué)生，才能走在教育的最前沿，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音?！安粌H有實(shí)際的行動(dòng)，而且有發(fā)展的思想。”這才是一個(gè)優(yōu)秀教師的永遠(yuǎn)追求。

教育學(xué)生要用心去澆灌，用真情去感化，用心靈去鑄造，用人格去熏陶，為社會(huì)培養(yǎng)有個(gè)性的創(chuàng)新型人才，以勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，以教科研鑄師魂。

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇三

同學(xué)們：

大家好!

把平凡的事做得不平凡，把簡(jiǎn)單的事做得不簡(jiǎn)單。

老師們，請(qǐng)用一種平和的心態(tài)、愉快的心情和成熟的心智，在平凡的細(xì)節(jié)中喚醒學(xué)生的精神，敞亮學(xué)生的內(nèi)心，挖掘?qū)W生的潛能，彰顯學(xué)生的特性，進(jìn)而開(kāi)拓出自己、學(xué)生和學(xué)校的燦爛。如果你努力去做了，并覺(jué)得生活在南坎校園里、學(xué)生中就是充實(shí)和幸福，那你就是——最好的自己！

寄語(yǔ)學(xué)生：

多么希望我們的每一個(gè)孩子——。

在上學(xué)路上時(shí)，多想一想自己今天該怎樣努力；

在進(jìn)入課堂時(shí)，多看一看老師和同學(xué)期待的目光；

在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，多問(wèn)一問(wèn)自己不明白的地方；

在做完事情時(shí)，多查一查自己哪些地方還做得不好；

在捧起飯碗時(shí)，多品一品勞動(dòng)人民的艱辛；

在放學(xué)路上時(shí)，多算一算自己今天進(jìn)步了多少；

在面對(duì)父母時(shí)，多講一講自己今天的收獲和不足；

孩子們，只要你認(rèn)真去想了、看了、問(wèn)了、查了、品了、算了、講了……好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時(shí)改正，那你的每一天就會(huì)有進(jìn)步。這樣的你就是——最好的自己！

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇四

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，可以主宰人生。”有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。好習(xí)慣一旦形成，將會(huì)使人終身受益，我相信你們都愿意與好習(xí)慣做朋友，那么就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起，從小樹(shù)立正確的理想信念，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)好的習(xí)慣，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

抓好安全工作。生命不保，何談教育。珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生靈。不做有危險(xiǎn)性的游戲。嚴(yán)格遵照濟(jì)恒小學(xué)“安全十不準(zhǔn)”。

抓好穩(wěn)定工作，有了穩(wěn)定就有了發(fā)展，你們不要在家里講謊言，編謠言，敗壞集體榮譽(yù)。謊言讓人失信，謠言使人動(dòng)心，所以你們不要亂說(shuō)，緊閉是非之口。

抓好學(xué)校發(fā)展，有了發(fā)展才有進(jìn)步，才會(huì)有成就。不求有功，但求無(wú)過(guò)。要盡快為太平小學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)謀策。

抓好教育教學(xué)，切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，夯實(shí)基本功，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

創(chuàng)平安校園。杜絕一切安全事故的發(fā)生，安排好每天的值日領(lǐng)導(dǎo)和值日生，層層簽訂責(zé)任狀，杜絕一切外來(lái)人員入校，搞好食品衛(wèi)生管理，加強(qiáng)傳染病的檢測(cè)與防治，營(yíng)造一個(gè)詳和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

創(chuàng)和諧校園，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，通力合作，團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。

創(chuàng)文明校園，要注意自己的言行舉止，講文明話，行文明事，做文明人。做事貴在一言一行，做人貴在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

創(chuàng)書(shū)香校園，要多讀課外書(shū)籍讀有益身心健康之書(shū)，做有益學(xué)校集體之事?，F(xiàn)在學(xué)校拉了幾條橫幅，建起了百米文化長(zhǎng)廊，同學(xué)們要用休息時(shí)間多看看，常想想，勤寫(xiě)寫(xiě)。

創(chuàng)生態(tài)校園，學(xué)校將植不同品種的花卉、樹(shù)木，讓蝴蝶飛空中，讓魚(yú)兒游池中，讓蜻蜓舞叢中。給你一個(gè)原生態(tài)的校園。

創(chuàng)信息校園，力爭(zhēng)在今年內(nèi)開(kāi)通班班通，自建校園網(wǎng)站。宣傳學(xué)校好人好事，報(bào)送學(xué)校典型人物，打造學(xué)校品牌。提升學(xué)校形象。

二、同學(xué)們要相互監(jiān)督，相互給力，在組織紀(jì)律上相互監(jiān)督，在學(xué)習(xí)生活上相互幫助，以大幫小，以強(qiáng)扶弱，體現(xiàn)一種大家庭的溫暖。

三、要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把老師傳教的做人道理牢記在心，在家孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬老師。常懷感恩之心，常做感人之事。今天同學(xué)們身著校服，就是文明的標(biāo)志，健康的標(biāo)志，身份的標(biāo)志，希望你們時(shí)時(shí)處處為濟(jì)恒小學(xué)爭(zhēng)光，增色，添彩。衷心地希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永镏R(shí)與年齡成正比，與幼稚不成比，與無(wú)知成反比,做一名合格的符合新時(shí)代要求的小學(xué)生。

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇五

導(dǎo)語(yǔ)：歡迎閱讀小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)學(xué)生!

孩子，感謝你來(lái)到我們的學(xué)校，這是你人生追夢(mèng)的地方;

孩子，感謝你配合老師的教育;

老師寬大的胸懷，是你生命之舟的天然良港;

孩子，雛鷹為何要練硬翅膀，因?yàn)樗{(lán)天是她搏擊的戰(zhàn)場(chǎng);

小樹(shù)為何要成長(zhǎng)，因?yàn)樗?，他要成為棟?

孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事;

別讓家長(zhǎng)操心，別讓老師惆悵;

歷練是你自己的.事;

只有不斷地歷練，你的人生才會(huì)熠熠閃光;

學(xué)校深情地期盼你，在這里生活愉快;

從這里開(kāi)始你精彩人生的啟航。

學(xué)校是你們享受童年快樂(lè)和學(xué)習(xí)樂(lè)趣的學(xué)園，學(xué)校是你們放飛理想、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。我希望同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，快樂(lè)地生活。以認(rèn)真和負(fù)責(zé)去對(duì)待學(xué)習(xí)，以儉樸和節(jié)約去對(duì)待生活，以開(kāi)朗和友善去對(duì)待同學(xué)，以勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，讓老師放心，讓父母安心。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，與好習(xí)慣交朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂(lè)、最健康、最優(yōu)秀的!

小學(xué)是你夢(mèng)想飛翔的起跑線，珍惜每一天，奮斗每一天。今天的你可能不是最優(yōu)秀的，但通過(guò)你不斷地努力，明天的你一定是最棒的!老師相信你，超越自己，你一定可以成功!

理想就是價(jià)值，目標(biāo)就是動(dòng)力，求知就是享受，奮斗就是樂(lè)趣，務(wù)實(shí)就是作為，奉獻(xiàn)就是人生。出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。

同學(xué)們，學(xué)校是你放飛理想、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要。

滴水能穿石，溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，與好習(xí)慣交朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂(lè)、最健康、最優(yōu)秀的!

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、先生們、女士們：

今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，回顧大家共同走過(guò)的xx年。xx年，全院?jiǎn)T工在為首的院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了輝煌的成就，突破性的刷新了建院以來(lái)各方面的歷史記錄。

創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展起來(lái)了；強(qiáng)化內(nèi)部管理，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了顯著的提高；確立“以患者為中心”的服務(wù)理念，有效地拓寬了服務(wù)范圍；“以人為本，科技興院”，軟硬件同步發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)提升了一個(gè)新檔次，醫(yī)療設(shè)備大投入引進(jìn)更新；就醫(yī)環(huán)境舊貌換新顏，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使“花園式醫(yī)院”雛形初現(xiàn)；精神文明、文化建設(shè)紅紅火火，職工的凝聚力、向心力空前提高，優(yōu)秀人物、模范典型不斷涌現(xiàn)。

xx年是艱苦奮斗的一年，是實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的攻堅(jiān)年，也是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)雙豐收的一年。去年門(mén)診診療人次增加了%；出院病人增加了%；經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)了xx萬(wàn)元的歷史最高紀(jì)錄，比xx年增長(zhǎng)了%；超額完成了年初制定的增長(zhǎng)%的工作目標(biāo)；新增固定資產(chǎn)xx萬(wàn)元；引進(jìn)外資萬(wàn)美元（約合多人民幣）即將到位；實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)。

吹面不寒楊柳風(fēng)，春風(fēng)驅(qū)趕走最后一襲冬寒，今天立春了！春天是蘊(yùn)含希望的季節(jié)，春天是播種收獲的季節(jié)。讓我們沐浴著和煦的春風(fēng)，把希冀播撒在心田；讓我們踏著明媚的春光，放飛理想，盡情地去憧憬。

xx年我們將在為首的院黨委的帶領(lǐng)下，一定能把希望變成現(xiàn)實(shí)，一定能把憧憬建成雄偉的大廈！

朋友們，讓我們敞開(kāi)臂膀去擁抱春天吧！讓我們翩翩起舞吧！

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇七

一年級(jí)，你們參加了第一次班隊(duì)會(huì)，或唱或跳，或演或說(shuō)，表達(dá)自己，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人。

同學(xué)們，傾聽(tīng)別人很重要，專心望著對(duì)方眼睛，認(rèn)真等他說(shuō)說(shuō)自己，傾聽(tīng)會(huì)讓你擁有很多朋友，而且有的會(huì)成為一生中最重要的人。記住，傾聽(tīng)有時(shí)就是最好的表達(dá)。

你們懂得了參與重于結(jié)果，所以有了人人展示本領(lǐng)的“原來(lái)我也行”主題活動(dòng)。直到今天，那張編號(hào)001、為福利院兒童募款的定價(jià)壹元的班會(huì)門(mén)票，至今仍被我珍藏在紀(jì)念冊(cè)里。

……。

六個(gè)春秋真的`經(jīng)不起承載，如今你們長(zhǎng)高了，高得我要仰臉和你們交談。在這一“仰”一“俯”中，我越來(lái)越為你們驕傲，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的不只是個(gè)頭兒，還有知識(shí)、見(jiàn)地和智慧。

今后的學(xué)習(xí)會(huì)繼續(xù)讓你們成長(zhǎng)，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你們的問(wèn)題嗎？“老師，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？”

老師現(xiàn)在可以鄭重回答你，“學(xué)習(xí)是為了讓你懂得更多，站得更高，這樣才能看的更遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得能夠感受到自己的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，并為之努力是一件非常有意義的事情?！?/p>

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、先生們、女士們：

臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的一篇大作《我交給你們一個(gè)孩子》，里面沒(méi)有煽情的橋段，卻引發(fā)眾人的共鳴。

首先，我希望我們的孩子是一名熱愛(ài)生活的感性者——。

一所學(xué)校，既要有過(guò)硬的“教”，也要有柔軟的“育”；既要有生動(dòng)的“學(xué)”，也要有鮮活的“習(xí)”。孩子們畢業(yè)以后，檢索一下，如果沒(méi)有過(guò)眾志成城的期盼，沒(méi)有刻骨銘心的體驗(yàn)，他們的生活將多么慘白。

于是，我們將演講編入課程，召開(kāi)班級(jí)辯論賽；將電影登上課堂，為經(jīng)典劇目配音；我們將每月的生日聚會(huì)，發(fā)酵成親情感恩；將每月重大節(jié)日，細(xì)化成主題感化活動(dòng)……努力創(chuàng)造這樣一種愉悅的生活，讓孩子愛(ài)上音樂(lè)、詩(shī)歌、浪漫和遠(yuǎn)方，感受到生活的溫度。相信，教室里培養(yǎng)的這種生活情趣，是最寶貴的，也將陪伴孩子的一生。

其次，我希望我們的孩子是一名獨(dú)立思考的理性者——。

這是一個(gè)多元共生、眾聲喧嘩的社會(huì)，缺乏獨(dú)立、缺少思考、缺少發(fā)現(xiàn)，將會(huì)讓人變得盲目無(wú)助。

而要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)校提出教育三境界：第一境界，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們每天開(kāi)設(shè)閱讀課程，進(jìn)行師生共讀；大量采購(gòu)好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香氛圍。第二境界，行萬(wàn)里路。我們開(kāi)展戶外拓展，擴(kuò)大孩子的眼界；組織國(guó)際游學(xué)，拓寬他們的視野。第三境界，養(yǎng)至善德。我們拜圣賢為師，學(xué)習(xí)大師非凡之志；倡導(dǎo)與經(jīng)典同行，汲取名家思想精粹。我們倡導(dǎo)孩子把這三境界運(yùn)用到在生活與社會(huì)交往中，培養(yǎng)獨(dú)立思考之能力。

這是我們正在實(shí)施的“拔萃教育課程”的初衷，也是實(shí)小人的.一種教育情懷。也許有些遙遠(yuǎn)，但我們一直在努力的路上。

實(shí)小人會(huì)響亮地回答：一個(gè)“至善、聰慧、健美”的風(fēng)華少年！他們擁有嶺南情懷、中國(guó)靈魂和國(guó)際視野，在人生的舞臺(tái)上出類拔萃、自由飛翔。

新年的鐘聲即將敲響，捎上我誠(chéng)摯的祝福，走入平安幸福的20xx年！

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

在人生的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，要反復(fù)盤(pán)問(wèn)自己“夢(mèng)在何處，路在何方”。只有心中有夢(mèng)，才能規(guī)劃好自己的人生；只有心中有夢(mèng)，才能創(chuàng)造屬于自己的幸福人生！

還記得當(dāng)年入學(xué)時(shí)的你們嗎？才五六歲，蹦蹦跳跳、天真爛漫。

而此時(shí)，你們即將離開(kāi)母校奔赴新的人生征程，我給同學(xué)們提幾條希望與要求：

希望同學(xué)們心中有夢(mèng)，為幸福人生做準(zhǔn)備。有夢(mèng)想才會(huì)有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有奮斗。作為十二小的學(xué)子，你們是幸運(yùn)的。在小學(xué)階段，你們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，登上了一個(gè)又一個(gè)人生階梯。

小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)文化墻篇十

2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3、孩子們知識(shí)的豐富我們的人生掌握知識(shí)就等于掌握了未來(lái)，在我們每個(gè)人的`身上都有著一顆學(xué)習(xí)知識(shí)的種子，只有讓他努力地發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，才能讓我們感受到知識(shí)能力的偉大才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)性有多大你們的舞臺(tái)就有多大了，希望你們?cè)缛粘砷L(zhǎng)，努力發(fā)展，成為社會(huì)的有用之才。

4、開(kāi)好頭，起好步，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。無(wú)論教師還是同學(xué)們，都要重視開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月——習(xí)慣養(yǎng)成月。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)，對(duì)幸福的人生起到奠基作用。

5、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

6、在學(xué)校里有很多小事。比如:寫(xiě)字的姿勢(shì)，一尺、一拳、一寸;保護(hù)好自我的課本;堅(jiān)決不帶零食進(jìn)校，進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽(tīng)到預(yù)備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)習(xí)用品等事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于同學(xué)們的品行而言，就是一件大事了。期望同學(xué)們時(shí)刻記住習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

7、凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。

8、最后，衷心祝愿全校師生新學(xué)期身體健康、生活愉快、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

9、在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的祝福每位老師，節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！

10、老師們，同學(xué)們：

11、祖國(guó)的希望寄托在你們手里，你們是人才的締造者。

12、自負(fù)，驕傲，看不起別人會(huì)招致身在群體而情感孤立。

13、挖掘其潛能，發(fā)揮其特長(zhǎng)，引知識(shí)之泉，叩心靈之門(mén)，讓每一個(gè)孩子得到全面與個(gè)性和諧統(tǒng)一的發(fā)展。

14、經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，今天我們帶著美好的憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最親切的問(wèn)候和良好的祝愿。

15、我的同學(xué)們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的路上一帆風(fēng)順，學(xué)到很多很多的知識(shí)，通向知識(shí)的海洋，成功的彼岸。

16、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

17、祝所有老師，教師節(jié)快樂(lè)！

18、孩子們，校長(zhǎng)為你“云上課”啦！

19、新的學(xué)期，要有新的氣象；新的學(xué)期，要有新的提高；新的學(xué)期，我們要有新的追求。下面我就新學(xué)期提幾點(diǎn)建議和要求。

20、作為祖國(guó)花朵的你們，一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，將來(lái)成為棟梁之材！

21、堅(jiān)持依法治校，提高辦學(xué)水平。

22、同學(xué)們，今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。祝愿大家新年大吉！

23、責(zé)任是一份擔(dān)當(dāng)，也是一份榮耀，更是一種展示，教育需要責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的教育更需要師生高度的責(zé)任感。20xx年以來(lái)，新華街小學(xué)在全校大力倡導(dǎo)責(zé)任教育，提倡教師把責(zé)任與愛(ài)心作為工作的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的在校責(zé)任感、家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，努力在全校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

24、靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人灑下園丁千滴汗，澆得東園秋色濃。每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財(cái)富，讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓?lè)成長(zhǎng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子們。

26、再次是健身。希望老師、同學(xué)們制定合理的作息時(shí)間，在工作學(xué)習(xí)之余，能多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

27、是你們的辛苦付出，為國(guó)家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才。

28、從零開(kāi)始，持之以恒。

29、沒(méi)有撿來(lái)的成功，只有等來(lái)的失敗，一次舉手，意味一份耕耘，一次投足，意味一份艱辛，愿你在春意濃濃的20xx年里，意氣風(fēng)發(fā)，把汗水種在陽(yáng)光里，讓生命開(kāi)出最為耀眼的鮮花。

30、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

31、教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，也是最光輝的職業(yè)。

32、愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。

33、學(xué)校重視勞力而非苦力，做事力求效率。

34、一分耕耘播下一分收獲，一粒汗水帶來(lái)一份快樂(lè)，在令人神往的20xx年里，你將揮灑熱情，譜寫(xiě)人生華麗篇章，你將開(kāi)拓進(jìn)取，成就生命燦爛輝煌，愿你在新的一年里：事事順心，萬(wàn)事如意。

35、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。