無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

回憶小學(xué)的文案篇一

在我們醫(yī)院里有一塊空地，住在這里的人大多都有一塊地，可以自家開(kāi)墾，種菜。那時(shí)候，我總喜歡和伙伴們一起穿過(guò)菜地之間的小路，一路環(huán)視，尋找那可愛(ài)的小花，輕輕摘下，讓它們?cè)陔x開(kāi)土地后享受我們稚嫩的小手的溫暖，在如煙花般閃爍卻又稍縱即逝的童年中蕩漾，一圈一圈開(kāi)去，然后在視線中消逝。我們喜歡給那些無(wú)名的小花起名字，給他們起那些如今覺(jué)得那么幼稚，而那時(shí)卻如此鐘愛(ài)的詞語(yǔ)。記得我們?cè)o三種很漂亮的小花排名，然后叫它們?yōu)榇笸?，二王，三王。以后，每天放學(xué)后穿梭在混合泥土與蔬菜芬芳的地里，尋找最美麗的那朵花，享受回歸原始的小小幸福。

那時(shí)我們都是孩子，其實(shí)孩子只需要一點(diǎn)點(diǎn)小小幸福，就可以讓他們歡快一天。如今時(shí)代變了，我們長(zhǎng)大了，卻仿佛與從前的真脫離了關(guān)系。為了分?jǐn)?shù)，為了榮譽(yù)，在無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中掙扎，埋沒(méi)于題海中，我早已疲倦，卻不能脫離勾心斗角傳來(lái)的尖銳的眼神。周末，我放松了一下自己，慶幸有時(shí)間不與學(xué)校的生活接軌。我突然很懷念過(guò)去，開(kāi)始羨慕天真無(wú)邪的孩子?？粗鴰讉€(gè)活潑可愛(ài)的小孩子在風(fēng)中玩耍，歡笑；看著他們?nèi)缭贫浒惚惶?yáng)照亮，隨心所欲地讓風(fēng)擁抱；看著他們因一塊糖果，一件新裙子而歡笑，向大人們炫耀；看著他們被大人所寵溺，臉上滿是幸福的表情，又依依喚起了我心中按捺不住的小小幸福。我感到手中殘留的記憶被擠壓了出來(lái)，仿佛會(huì)聚了一股暖流，帶著當(dāng)年的無(wú)暇與純真，貫穿我的全身。我心中猶如藏匿著無(wú)數(shù)不安的精靈，隨著記憶不安地?cái)噭?dòng)，迫不及待蹦現(xiàn)在我的腦海，蕩起熟悉的芬芳。它們強(qiáng)烈得讓我震撼，溫柔得讓我沉醉，清爽得讓我眷戀。那些風(fēng)，帶著那年散播著幸福的種子撲向我的心房。暖暖的，讓我想流淚?？粗『⒆屿`動(dòng)的天真，我仿佛已看到昨日的風(fēng)景。

你們的歡笑已令我動(dòng)容。思緒放飛的季節(jié)里，讓渴望隨風(fēng)飄蕩。可惜蝴蝶已飄散，雙雙離去；可惜那時(shí)的自信，現(xiàn)在已經(jīng)被一些莫名的東西埋沒(méi)；可惜已沒(méi)有靈澈的水波溫暖的蕩漾；可惜沒(méi)有離去的依依不舍，縈繞在我的心頭。

如今，夢(mèng)隨著記憶中斷，水泥鋪蓋了原始的芬芳。那一片我們自己的花園，種下的種子，尋覓的芬芳，都被灰色的水泥割斷了回憶。那一點(diǎn)小小希望隱藏在泥土下，回歸了原始，我們的夢(mèng)似乎已不再輪回。

但從前的照片又揭露了那埋沒(méi)多年的回憶，可那沖動(dòng)的美好又涌進(jìn)我的心中，那種淡淡的芬芳，安靜而熱烈地在心頭縈繞。我們依然可以抬起頭，仰望陽(yáng)光，讓思緒飛揚(yáng)。抬起頭，讓下巴被陽(yáng)光照滿，讓心靈充盈芬芳。

我的記憶被擠壓著蹦了出來(lái)，那些天真的孩子望著我，我知道，他們正在享受歡樂(lè)的童年，和當(dāng)年的我們一樣。

回憶小學(xué)的文案篇二

記得在上小學(xué)的時(shí)，我們班發(fā)生了許多值得紀(jì)念的事，有錢雨晴“緋聞事件”、我們第一次為王老師過(guò)生日……在這六年里，發(fā)生的事情數(shù)不勝數(shù)，而我這次要寫的是某一次的考試。

在那一天里，全班同學(xué)都忐忑不安，期待這次考試能考好。唧唧喳喳的討論著試卷里題目，而在曹老師進(jìn)教室后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師一邊把試卷往桌子上一放，一邊說(shuō)：“這次考試，全班考的一點(diǎn)也不好?！崩蠋熯@樣一說(shuō)，把全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼。有的想：這次抄試卷的人肯定多；有的想：也不知道我考了多少分；有的想：這次我們中午慘了，肯定連飯都吃不了……結(jié)果老師一拍桌子，我們又回到原先的狀態(tài)了，因?yàn)槲覀冎廊羌绷瞬芾蠋熀蠊豢霸O(shè)想。

我們最害怕也最不想看見(jiàn)的試卷還是來(lái)了，“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷，錢雨晴81分（我們班里的超級(jí)好學(xué)生），王道楠78分(男生中的好學(xué)生)，朱晨88分（平常考試成績(jī)和錢雨晴差不多的好學(xué)生），曹靜茹95分（平常也是成績(jī)不錯(cuò)的好學(xué)生），龐雪薇91分(基本上每次考試都是九十分往上的好學(xué)生)……發(fā)完試卷后，我想：太好了，我這次肯定擺脫了抄試卷的命運(yùn)。而其他同學(xué)，有的在想：如果老師讓我們將錯(cuò)的題每題十遍，那我們中午連飯都吃不上！有的在想：擺脫了抄試卷的命運(yùn)，中午就舒服了。

因?yàn)槲页两谙矏傊校詫⒗蠋焾?bào)的試卷成績(jī)忘得一干二凈，便把頭轉(zhuǎn)向后面，對(duì)錢雨晴說(shuō)：“錢錢(我們女生對(duì)她的親昵)考了多少分？”“唉，81分，也不知道要不要抄試卷?！卞X雨晴嘆了一口氣后說(shuō)道?！瓣愽危沐e(cuò)的哪一題？”我問(wèn)道?！白詈笠活}，計(jì)算出錯(cuò)。”陳鑫看了一眼試卷說(shuō)道。我也看了看試卷，我不會(huì)那么倒霉吧，兩道看圖計(jì)算出錯(cuò)，如果計(jì)算題每題五十遍的話，我抄的比誰(shuí)都厲害。

“現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)一下分?jǐn)?shù)，90分以上及90分的有幾個(gè)？”7個(gè)人舉了手?！鞍耸值哪?？”14個(gè)人舉了手?！?0分的呢？”14個(gè)人舉了手。

“這次全班都考的不好，全班抄試卷一份?！辈芾蠋熣f(shuō)。這一說(shuō)，全班集體暈倒。

我們的班級(jí)有趣吧，就是那么讓人懷念。

回憶小學(xué)的文案篇三

記憶是一條穿滿漂亮珠子的繩子，把一個(gè)個(gè)快樂(lè)的、難忘的、感動(dòng)的、開(kāi)心的故事穿起來(lái)，閃閃發(fā)光，讓人回味無(wú)窮。

那是一個(gè)冬天的'早晨，我推開(kāi)窗戶，展現(xiàn)在眼前的是一片銀白色的童話世界：房頂上、地面上、覆蓋著厚厚的白雪。?。∵@么厚的雪，要是能痛痛快快地打雪仗，那該多好??！

于是，我去找我的好朋友小慧商量打雪仗的事，小慧二話沒(méi)說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)人一人站一邊，開(kāi)始玩了起來(lái)，我們都先滾雪球，一邊滾，一邊相互猛攻。最后，小慧還是擋不住我的“炮火”，被我打敗了。第一個(gè)回合，我勝利了，我當(dāng)時(shí)甭提多高興了！

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們邊各自準(zhǔn)備好自己的“武器”邊適時(shí)出擊。我們開(kāi)心地笑哇，追著、打著、跑著，小慧趁我不注意，雪球一個(gè)接一個(gè)地砸在我的頭上、身上、腿上……為了雪恥，我偷偷地跑到小慧后面，把一個(gè)雪球扔到了她的脖子里，只見(jiàn)她不停地往外掏散開(kāi)了的雪球，隨及露出了“兇狠”的眼神。眼看我的雪球要沒(méi)了，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子：明的不行來(lái)暗的。于是我偷偷地把她的雪球一個(gè)個(gè)都運(yùn)過(guò)來(lái)當(dāng)我的“炮火”。最后，我猛地一攻，把小慧打得落花流水，倒地直喊求饒，她愁眉苦臉地說(shuō)：“佩服！佩服！”我得意地回答：“哪里，哪里！”

最后，我們都哈哈大笑了起來(lái)，我們把剩下的雪球一個(gè)一個(gè)的都碰碎了，雪地里綻放出朵朵銀花，就像我們的歡樂(lè)灑滿了雪地。

回憶小學(xué)的文案篇四

今天是母親節(jié)，我要送媽媽一件禮物，想著媽媽打開(kāi)包裝時(shí)的表情，我不由得嗤嗤的笑了起來(lái)。

（此處缺承上啟下上的段落，引出自己的回憶。）。

一歲：把家里弄得亂亂的。爸爸媽媽新買的書被撕得像陳舊的古董，只有顏色還艷麗異常讓人相信它，真的不是我們家的藏書。

二歲：把墻壁弄得花花的。媽媽買了一盒粉筆，不巧被我看見(jiàn)了，在她帶走之前拿走了三支粉筆。媽媽一進(jìn)門就見(jiàn)到了我的杰作——滿墻讓人頭暈的圓圈！

三歲：把媽媽弄得煩煩的。我那時(shí)特別喜歡聽(tīng)媽媽給我念故事，尤其是一套名為《不一樣的卡梅拉》的故事書，和語(yǔ)言書差不多大，要讀完大約要1個(gè)半小時(shí)，而我每天晚上至少要念一本才肯睡覺(jué)。

四歲：把鏡子弄得臟臟的。爸爸買了一個(gè)用來(lái)澆花的噴霧器，結(jié)果被我看見(jiàn)了，于是拿過(guò)來(lái)當(dāng)“下雨器”，把鏡子弄得十分“干凈”。

……。

“媽！祝您母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽的話打斷了我的暇想，原來(lái)是媽媽在給姥姥打電話呢！眼角一看床上的禮物“哎呀！我還沒(méi)給媽媽母親節(jié)禮物呢！”

回憶小學(xué)的文案篇五

我要小學(xué)畢業(yè)了，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)?！芭笥岩簧黄鹱撸切┤兆硬辉儆?，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這首《朋友》反應(yīng)出了我心中的想法。時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，就要告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有和我們朝夕相伴的母校，這一切，總是來(lái)得特別快，記得小時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥大姐姐進(jìn)出校園的身影，我的心里就萌生了一個(gè)念頭：以后一定要去里面“玩一玩”，當(dāng)我真的進(jìn)入了這個(gè)美麗的校園時(shí)，我就明白了，“玩”，就是認(rèn)真聽(tīng)老師講課;“玩”，就是交更多的朋友;“玩”，就是別人需要自己幫忙的時(shí)候，盡自己的力量去幫忙;"玩"就是為班級(jí)爭(zhēng)光。可是現(xiàn)在，我再也不能在美麗的母校里“玩”了，不能聽(tīng)敬愛(ài)的老師講課了，不能和同學(xué)一起玩了。雖然到了初中，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué)，但童年的回憶，畢竟是最美好的。

剛上小學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，美麗的校園環(huán)境展現(xiàn)在我的眼前，花兒五彩繽紛，珍奇斗艷，我這里看看，那里看看，不知不覺(jué)就忘了時(shí)間，叮鈴鈴，上課鈴響了，我嚇了一跳，看見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，我很著急，不管三七二十一就飛奔進(jìn)了教室，一張張陌生而親切的面孔映入眼簾。

在歡聲笑語(yǔ)中，在嬉戲打鬧中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了六年，我想對(duì)即將分別的老師說(shuō)：老師，班級(jí)就是我的第二個(gè)家，而老師您就是我的第二個(gè)母親，教我們知識(shí)。在我的心里，在學(xué)校里，在同學(xué)和我的眼里，您是最厲害的，就算有人打架，只要您一站出來(lái)，就立馬平安無(wú)事了……我們是蒲公英，而您是風(fēng)，襯托著我們飛向遠(yuǎn)方，尋找自己的前途，我們成就的來(lái)源就是您。（比喻很貼切，很精彩）園丁，修剪了花草，看著小花長(zhǎng)成了大花，而園丁自己卻慢慢衰老。老師，您就是園丁，幫助我們改正缺點(diǎn)，在六年里，看著我們一天天地長(zhǎng)大。我們將真心地感謝您，和曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的人。現(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)，做您的學(xué)生，我很自豪。

我想對(duì)班級(jí)里的好朋友說(shuō)：我們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的好搭檔;學(xué)習(xí)上的好朋友；游戲里的好伙伴。朋友的送的東西，是珍貴的，即使是一塊橡皮，也是友情的見(jiàn)證，或許以后不會(huì)再見(jiàn)，但我們的友情會(huì)永遠(yuǎn)連在我們之間;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的切磋，學(xué)習(xí)上的切磋，六年里的每一次鬧別扭，都是美好的時(shí)光，回憶冊(cè)里，都珍藏著我們的友情，六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要分道揚(yáng)鑣了，請(qǐng)記住我們，小學(xué)里的好伙伴。

自己為了朋友可以兩肋插刀，朋友為了自己也可以兩肋插刀，這就是友情，友情，是不論遠(yuǎn)近，不論生死，不論任何事情和事物，都不會(huì)間斷，不會(huì)改變的，所以說(shuō)，友情的力量是很偉大的。

回憶小學(xué)的文案篇六

每個(gè)人都有美好的回憶，小時(shí)候的淘氣，年少時(shí)代的幸福，或是取得好成績(jī)的那一瞬間。當(dāng)然，我們的地球母親也有她美好的回憶：

每當(dāng)想起這些，我都快樂(lè)的要死！但是現(xiàn)在……。

看著這一切，我真想向我的全人類呼喊：不要讓我整天沉浸在過(guò)去的美好回憶中吧，讓我再當(dāng)一次選美冠軍吧！

回憶小學(xué)的文案篇七

時(shí)間的匆匆，我現(xiàn)在才明白，小學(xué)的生活，馬上要分離。

其實(shí)，在小學(xué)，有過(guò)一段初戀，那個(gè)時(shí)候，一起說(shuō)“永遠(yuǎn)在一起”只是一種借口，上了初中，他有何嘗會(huì)在意我呢？自己很傻，總以為他給我的快樂(lè)、安全感，都是永恒的，但，事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。

他在我心中，一直是一位白馬王子，其實(shí)我有問(wèn)過(guò)自己，到底為什么喜歡他，可就是，找不到滿意的答復(fù)。我和他這段不算是戀情的戀情，持續(xù)了，很久很久。直至一次，他給我，永遠(yuǎn)，無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

一次，我在家里上網(wǎng)，他給了我一個(gè)qq號(hào)，（他說(shuō)是他的小號(hào)）我開(kāi)心的等了他的qq，一看qq等級(jí)，哇，三十多級(jí)，游戲等級(jí)也很高。我自以為他對(duì)我最好，就下意識(shí)的看了他的個(gè)性簽名。看了以后，震驚，失落，悲傷，一同涌現(xiàn)，因?yàn)樗膫€(gè)性簽名，寫的是他非常喜歡除我之外的另一個(gè)女生。我不知道當(dāng)時(shí)我怎么會(huì)那么冷靜，竟然沒(méi)有留下眼淚，我問(wèn)他，個(gè)性簽名是怎么會(huì)事，很久后，他回了一句，這號(hào)是別人給我的，我忘了改個(gè)性簽名，所以。他叫我別誤會(huì)，他說(shuō)這個(gè)世界上他只愛(ài)我一個(gè)。我沒(méi)有再追問(wèn)下去，因?yàn)槲抑?，早去?wèn)他，反而會(huì)適得其反。我一次次的告訴自己，別再追究，把這件事淡忘，淡忘。

以前，無(wú)論他在干嘛，只要我和他用qq在聊天，他絕對(duì)會(huì)放下手中的事情，一一回答我提出的問(wèn)題，現(xiàn)在卻不同，每次問(wèn)他，得到的只有空白的聊天記錄，他終究還是選擇了別的女孩。我知道，那個(gè)女孩哪都比我好，長(zhǎng)得比我漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好，她，就是我班的一班之長(zhǎng)。

起初我只是懷疑，沒(méi)有過(guò)分的去問(wèn)他，知道一天，班長(zhǎng)告訴我，他向班長(zhǎng)表白了，我很久很久都沒(méi)有會(huì)班長(zhǎng)，卻獨(dú)自跑到自己的房間，流淚。我，終究，還是放棄了他。

這是小學(xué)生活中，我不可能會(huì)忘掉的事，現(xiàn)在和他，只是好朋友了。

此時(shí)此刻，我只希望時(shí)間能停住，讓我在好好享受一下，童年的快樂(lè)，小學(xué)生活的美麗?；蛟S，分開(kāi)后，彼此不再相見(jiàn)，但，這友誼，還是會(huì)留在心頭。

畢業(yè)，是我馬上要承受的快樂(lè)和悲傷，小學(xué)啊，以后，還能不能再和你重圓。

時(shí)間啊，你為何要過(guò)的如此快，我才剛剛領(lǐng)悟到一點(diǎn)人生的真諦，就要嘗到分離的苦楚嗎？時(shí)間，我終于明白，他們那些名人，為何要如此挽留時(shí)間，因?yàn)椋瑫r(shí)間，給人帶來(lái)了快樂(lè)，也給人帶來(lái)了悲傷?；蛟S，長(zhǎng)大以后，我會(huì)忘記自己的小學(xué)同學(xué)，或許，馬上我們就要各奔東西，但，相信我，我絕對(duì)不會(huì)忘記，自己，曾，擁有過(guò)這樣一個(gè)好朋友。

回憶小學(xué)的文案篇八

在我上小學(xué)的時(shí)候一到天熱的夏季，就會(huì)回鄉(xiāng)下老家過(guò)暑假。這個(gè)季節(jié)里最好玩的就是和鄉(xiāng)下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂(lè)趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時(shí)的快樂(lè)。

每每夏日的'午后，我們?nèi)宄扇旱卦诓荻忾g徘徊，先是仔細(xì)聆聽(tīng)，一旦聽(tīng)到蛐蛐夾細(xì)的叫聲我們便爭(zhēng)先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會(huì)兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來(lái)。當(dāng)它靜止時(shí)，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來(lái)，用手急速的一樸，就會(huì)捕到它們。

那些不知道餓了多久的小家伙們都登場(chǎng)了。但開(kāi)始它們都懶得動(dòng)。我們就手執(zhí)一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進(jìn)。幾次這般后，它們終于憤怒了，開(kāi)始打起來(lái)了，一只大的蛐蛐追著一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的蛐蛐，最后蛐蛐甲贏了，那只小蛐蛐跑了。這個(gè)可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢(mèng)中我還想著蛐蛐拍翅的聲音。

蛐蛐確實(shí)給我的童年帶來(lái)了莫大的歡樂(lè)。現(xiàn)在夏日的晚上，當(dāng)我讀書或做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)想念童年，想念那時(shí)候聽(tīng)蛐蛐們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)歌聲的無(wú)憂歲月。蛐蛐已經(jīng)成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂(lè)。

回憶小學(xué)的文案篇九

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。我即將離開(kāi)我的同學(xué)，離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的小學(xué)生涯，步入初中的道路。六年里，我有樂(lè)，有悲。同學(xué)們團(tuán)結(jié)時(shí)的情景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

一次，我們和四班舉行拔河比賽。比賽開(kāi)始了，先是男生和男生比。我們班男生使勁的拉，女生在旁邊喊加油，終于，男生的小宇宙爆發(fā)了。贏了，我們歡呼雀躍。該女生和女生比拔河了，我們不幸慘敗，男生在一旁安慰我們，給我們加油鼓勁兒。最后一局了，我們男生女生一起上，和四班不分高下，剩下的一些同學(xué)在一旁吶喊著加油，加油。

聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們的氣勢(shì)來(lái)了，使勁一拉，終于，我們贏了，以2：1的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來(lái)，拍手。好多同學(xué)的嗓子啞了，那是我們團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證，那時(shí)，我們的心都想著一定要贏，我們的心團(tuán)結(jié)在了一起，這也是我們贏得比賽的原因。

回憶起來(lái)我的小學(xué)生活，我的心總是甜甜的，我相信，時(shí)間可以變化，可我的記憶卻永遠(yuǎn)保留著。

小學(xué)畢業(yè)感言:校園回憶。

回憶小學(xué)的文案篇十

中秋節(jié)到了，家里又熱鬧起來(lái)。好吃的，好喝的都擺在桌上。晚上，我們一家坐在那里看電視。有這樣一個(gè)故事：深山中的孩子，他們向我們發(fā)來(lái)的一封信。信里說(shuō)到，也許你們現(xiàn)在正快樂(lè)的過(guò)中秋節(jié)，可你們又何曾想過(guò)，我們大山中的孩子是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。就是這個(gè)故事勾起了爸爸對(duì)童年生活的回憶。

山中的孩子，雖然不比城市的孩子生活富裕，但他們有獨(dú)特的生活方式，。我爸爸講，小時(shí)候，山中的生活更貧窮。他們什么都沒(méi)有，而他們的童年生活可比我們有趣！

先說(shuō)學(xué)習(xí)，他們以前很窮，一個(gè)學(xué)校才一個(gè)老師。不像我們現(xiàn)在一個(gè)學(xué)校有好多老師。即使只有一個(gè)老師，他們的課也同樣有趣。他們所有年級(jí)的學(xué)生都坐在一個(gè)教室里。讓一個(gè)老師來(lái)給他們上課。

再說(shuō)說(shuō)玩，一說(shuō)到玩我就高興的不得了，迫不及待的想聽(tīng)爸爸說(shuō)。他說(shuō)：“他們小時(shí)候玩的那可是太多了?！币荒晁募径荚谕?。春天：萬(wàn)物復(fù)蘇，湖邊的柳樹又剛剛發(fā)芽，他們把柳枝摘下來(lái)，編成帽子戴在頭上。夏天，太陽(yáng)正旺，他們比賽桶箍鐵環(huán)，那場(chǎng)面可壯觀了。冬天，銀裝素裹，滿山滿地都下了雪，到處結(jié)冰。他們自己做冰車和冰鉗從山上向下滑，那才叫刺激。

說(shuō)著說(shuō)著，爸爸就哭了。我問(wèn)爸爸為什么哭，他說(shuō)：“他想到了家鄉(xiāng)的人和家鄉(xiāng)的景物?！薄盀槭裁茨汶x開(kāi)家鄉(xiāng)這么多年了，還忘不了呢？”我又問(wèn)。他說(shuō)：“家鄉(xiāng)是生我，養(yǎng)我的地方，我們是永遠(yuǎn)也忘不了的?！?/p>

回憶小學(xué)的文案篇十一

瞧！那第一張照片就是我1周歲時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)，我梳著“小丸子”發(fā)型，很招人喜歡?？蓩寢屨f(shuō)我很不乖，躺在搖籃里又哭又鬧，只好放下手中活兒，給我喂奶。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼6個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)可愛(ài)又天真的小姑娘了。這張照片是在我7周歲生日時(shí)大伯給我拍的`。那天，桌子上放著一個(gè)兩層的大蛋糕，媽媽還做了一桌子好菜，可以說(shuō)是“山珍海味，樣樣都有”！叔叔彎下腰，點(diǎn)燃了蠟燭，還叫我許個(gè)愿，把蠟燭吹滅。一個(gè)個(gè)小火苗，好像跳著舞，在慶祝我的生日呢！我吸足了一口氣，一吹，蠟燭一下子都被我吹滅了，我高興地跳著，嚷著。這時(shí)，“喀嚓”一聲，留下了這美好的時(shí)刻。

這本相冊(cè)，我之所以說(shuō)它珍貴，那是因?yàn)樗涊d了我童年的喜怒哀樂(lè)，這是我人生的一種財(cái)富。

回憶小學(xué)的文案篇十二

淡淡的藍(lán)色，是你最愛(ài)的顏色。

淡淡的藍(lán)色，是見(jiàn)證你存在的顏色。

淡淡的藍(lán)色，是你對(duì)大家的祝福。

淡淡的藍(lán)色，是我們兩個(gè)給予彼此的祝福。

和你認(rèn)識(shí)，是在小學(xué)四年級(jí)。

但是的我們，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，只是見(jiàn)過(guò)。宛如陌生人一樣。擦肩而過(guò)，沒(méi)有任何的微笑顯露。

是上天的安排，是上天的眷顧，初中的我們被編排在一個(gè)班級(jí)。友誼，也隨之建立。

開(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)彼此都不熟悉，只是淡淡的交談，就像淡淡的藍(lán)色。

我感到很開(kāi)心。

兩個(gè)人的友誼，在三年的磨合。已經(jīng)很深很深了，三年來(lái)，你對(duì)我的照顧。三年來(lái)，你一直都陪伴在我的身旁。

我們親如姐妹。還記得那年秋天。我們穿著同樣的衣服在班上出現(xiàn)。還記得畢業(yè)時(shí)候。我們穿著一樣的服裝出現(xiàn)。

現(xiàn)在我們分開(kāi)了。為了尋找各自的夢(mèng)想。我們分開(kāi)到別的地方讀書，我很想念你，想念我們一起逛街，一起談心，一起瘋狂，一起吃遍整條街。

想念是雨夜的夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，我們還會(huì)在相聚，我們的友誼。會(huì)一直蔓延，知道永遠(yuǎn)，相見(jiàn)在大學(xué)。

珠。~小玲會(huì)一直想著你的。