人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶小學(xué)的文案篇一

在我們醫(yī)院里有一塊空地，住在這里的人大多都有一塊地，可以自家開墾，種菜。那時(shí)候，我總喜歡和伙伴們一起穿過(guò)菜地之間的小路，一路環(huán)視，尋找那可愛的小花，輕輕摘下，讓它們?cè)陔x開土地后享受我們稚嫩的小手的溫暖，在如煙花般閃爍卻又稍縱即逝的童年中蕩漾，一圈一圈開去，然后在視線中消逝。我們喜歡給那些無(wú)名的小花起名字，給他們起那些如今覺得那么幼稚，而那時(shí)卻如此鐘愛的詞語(yǔ)。記得我們?cè)o三種很漂亮的小花排名，然后叫它們?yōu)榇笸?，二王，三王。以后，每天放學(xué)后穿梭在混合泥土與蔬菜芬芳的地里，尋找最美麗的那朵花，享受回歸原始的小小幸福。

那時(shí)我們都是孩子，其實(shí)孩子只需要一點(diǎn)點(diǎn)小小幸福，就可以讓他們歡快一天。如今時(shí)代變了，我們長(zhǎng)大了，卻仿佛與從前的真脫離了關(guān)系。為了分?jǐn)?shù)，為了榮譽(yù)，在無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中掙扎，埋沒于題海中，我早已疲倦，卻不能脫離勾心斗角傳來(lái)的尖銳的眼神。周末，我放松了一下自己，慶幸有時(shí)間不與學(xué)校的生活接軌。我突然很懷念過(guò)去，開始羨慕天真無(wú)邪的孩子?？粗鴰讉€(gè)活潑可愛的小孩子在風(fēng)中玩耍，歡笑；看著他們?nèi)缭贫浒惚惶?yáng)照亮，隨心所欲地讓風(fēng)擁抱；看著他們因一塊糖果，一件新裙子而歡笑，向大人們炫耀；看著他們被大人所寵溺，臉上滿是幸福的表情，又依依喚起了我心中按捺不住的小小幸福。我感到手中殘留的記憶被擠壓了出來(lái)，仿佛會(huì)聚了一股暖流，帶著當(dāng)年的無(wú)暇與純真，貫穿我的全身。我心中猶如藏匿著無(wú)數(shù)不安的精靈，隨著記憶不安地?cái)噭?dòng)，迫不及待蹦現(xiàn)在我的腦海，蕩起熟悉的芬芳。它們強(qiáng)烈得讓我震撼，溫柔得讓我沉醉，清爽得讓我眷戀。那些風(fēng)，帶著那年散播著幸福的種子撲向我的心房。暖暖的，讓我想流淚?？粗『⒆屿`動(dòng)的天真，我仿佛已看到昨日的風(fēng)景。

你們的歡笑已令我動(dòng)容。思緒放飛的季節(jié)里，讓渴望隨風(fēng)飄蕩?？上Ш扬h散，雙雙離去；可惜那時(shí)的自信，現(xiàn)在已經(jīng)被一些莫名的東西埋沒；可惜已沒有靈澈的水波溫暖的蕩漾；可惜沒有離去的依依不舍，縈繞在我的心頭。

如今，夢(mèng)隨著記憶中斷，水泥鋪蓋了原始的芬芳。那一片我們自己的花園，種下的種子，尋覓的芬芳，都被灰色的水泥割斷了回憶。那一點(diǎn)小小希望隱藏在泥土下，回歸了原始，我們的夢(mèng)似乎已不再輪回。

但從前的照片又揭露了那埋沒多年的回憶，可那沖動(dòng)的美好又涌進(jìn)我的心中，那種淡淡的芬芳，安靜而熱烈地在心頭縈繞。我們依然可以抬起頭，仰望陽(yáng)光，讓思緒飛揚(yáng)。抬起頭，讓下巴被陽(yáng)光照滿，讓心靈充盈芬芳。

我的記憶被擠壓著蹦了出來(lái)，那些天真的孩子望著我，我知道，他們正在享受歡樂(lè)的童年，和當(dāng)年的我們一樣。

回憶小學(xué)的文案篇二

清風(fēng)徐來(lái)的日子，看著外面玩做一團(tuán)的孩子們，這不禁讓我回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。

小學(xué)時(shí)的我就是一個(gè)小不點(diǎn)，與我的朋友們站在一起，我就是其中最矮的那一個(gè)。但是這可不妨礙我作為老大的氣勢(shì)。我與我的朋友們都是同年的，家里住的也都不遠(yuǎn)，并且我們還在同一所學(xué)校了上學(xué)。

我們一起陪伴著成長(zhǎng)的這些日子，讓我們之間的關(guān)系變得更加的密切了。上小學(xué)的時(shí)候，每天早上，我們都會(huì)在一個(gè)路口集合。路口的一旁有一座小亭子，里面有石凳有石桌，成為了我們聚首的樂(lè)園。

早上吃過(guò)早飯后的我們紛紛從各自家里走出來(lái)，我們從家里去往校園，這個(gè)路口是必經(jīng)之路。早上的我們等到一群好伙伴全都到齊了之后，于是便浩浩蕩蕩的朝著學(xué)校奔去了。我們的上學(xué)之旅可是非常有趣的。一路的風(fēng)景被我們盡收眼底，看著青草綠葉上的露珠，看著從云層里透出來(lái)的光束，我們的心情也都變得好了不少。

在校園里上學(xué)之時(shí)，我們還專門成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，目的是所有加入到這個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)的成績(jī)必須得到提升。成績(jī)好的朋友輔導(dǎo)成績(jī)不好的朋友，我們都希望我們這一個(gè)團(tuán)體能夠變得更優(yōu)秀。

放學(xué)了，小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)是比較早的。當(dāng)然了在放學(xué)回家的路上，我依舊是與我的朋友們走在一起。我們一邊追趕著，一邊向前，一路的歡快時(shí)光全都變成了我們心里溫暖美好的回憶。等到我們?cè)俅位氐竭@個(gè)路口的時(shí)候，朋友們就得分散了，朝著各自家的方向走了去。

不過(guò)，待到我們放下書包，我們就又歡快的聚集到了一起，畢竟我們各家離的也不甚遠(yuǎn)，想找朋友們一起玩，也不過(guò)就一小短路程罷了。

小學(xué)時(shí)光里的我們，更多的是無(wú)憂無(wú)慮。

回憶小學(xué)的文案篇三

記得在上小學(xué)的時(shí)，我們班發(fā)生了許多值得紀(jì)念的事，有錢雨晴“緋聞事件”、我們第一次為王老師過(guò)生日……在這六年里，發(fā)生的事情數(shù)不勝數(shù)，而我這次要寫的是某一次的考試。

在那一天里，全班同學(xué)都忐忑不安，期待這次考試能考好。唧唧喳喳的討論著試卷里題目，而在曹老師進(jìn)教室后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。只見老師一邊把試卷往桌子上一放，一邊說(shuō)：“這次考試，全班考的一點(diǎn)也不好?！崩蠋熯@樣一說(shuō)，把全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼。有的想：這次抄試卷的人肯定多；有的想：也不知道我考了多少分；有的想：這次我們中午慘了，肯定連飯都吃不了……結(jié)果老師一拍桌子，我們又回到原先的狀態(tài)了，因?yàn)槲覀冎廊羌绷瞬芾蠋熀蠊豢霸O(shè)想。

我們最害怕也最不想看見的試卷還是來(lái)了，“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，錢雨晴81分（我們班里的超級(jí)好學(xué)生），王道楠78分(男生中的好學(xué)生)，朱晨88分（平常考試成績(jī)和錢雨晴差不多的好學(xué)生），曹靜茹95分（平常也是成績(jī)不錯(cuò)的好學(xué)生），龐雪薇91分(基本上每次考試都是九十分往上的好學(xué)生)……發(fā)完試卷后，我想：太好了，我這次肯定擺脫了抄試卷的命運(yùn)。而其他同學(xué)，有的在想：如果老師讓我們將錯(cuò)的題每題十遍，那我們中午連飯都吃不上！有的在想：擺脫了抄試卷的命運(yùn)，中午就舒服了。

因?yàn)槲页两谙矏傊校詫⒗蠋焾?bào)的試卷成績(jī)忘得一干二凈，便把頭轉(zhuǎn)向后面，對(duì)錢雨晴說(shuō)：“錢錢(我們女生對(duì)她的親昵)考了多少分？”“唉，81分，也不知道要不要抄試卷。”錢雨晴嘆了一口氣后說(shuō)道。“陳鑫，你錯(cuò)的哪一題？”我問(wèn)道。“最后一題，計(jì)算出錯(cuò)?！标愽慰戳艘谎墼嚲碚f(shuō)道。我也看了看試卷，我不會(huì)那么倒霉吧，兩道看圖計(jì)算出錯(cuò)，如果計(jì)算題每題五十遍的話，我抄的比誰(shuí)都厲害。

“現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)一下分?jǐn)?shù)，90分以上及90分的有幾個(gè)？”7個(gè)人舉了手。“八十分的呢？”14個(gè)人舉了手?！?0分的呢？”14個(gè)人舉了手。

“這次全班都考的不好，全班抄試卷一份?！辈芾蠋熣f(shuō)。這一說(shuō)，全班集體暈倒。

我們的班級(jí)有趣吧，就是那么讓人懷念。

回憶小學(xué)的文案篇四

在我記憶的茫茫宇宙中，有許多許多的星系，幼年便是一個(gè)。在這里，有數(shù)不勝數(shù)閃亮的星星，可只有一顆是如孩子眼睛一般有趣的。

不知什么時(shí)候，我喜歡上了吃長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗，那種妙不可言的味道仿佛現(xiàn)在還留香齒牙。青青的皮透著一點(diǎn)兒黃，一節(jié)節(jié)的，像孫大圣的金箍棒，這是那時(shí)我對(duì)甘蔗外形的印象。

在四歲時(shí)的一天，我和爸爸一同去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，正如一首歌所唱，?；丶铱纯?。鄉(xiāng)下有著一片片小竹林和無(wú)邊無(wú)際生機(jī)勃勃的田野。來(lái)了就順便在村里散散步。在路上，我看到了許多東西。走過(guò)的公雞向我問(wèn)好，走過(guò)的小狗也向我問(wèn)好。

走著走著，我們來(lái)到了一片郁郁蔥蔥的竹林邊。這片竹林的竹子都是拔地而起，直直的，顯示出一種蓬勃向上的精神?，F(xiàn)在回想起來(lái)我明白了，課文為什么要把高樓大廈比作竹子。我盯著那竹子，覺得仿佛在哪見過(guò)?！霸谀膬耗?？”我仔細(xì)地想，不知不覺地停下了腳步?！昂孟袷恰蔽夷X中的圖像慢慢清晰了起來(lái)?！白吡?！”爸爸在一旁催促道，“看什么呢？”我沒有回答，生怕好不容易想出來(lái)了一點(diǎn)眉目又付之東流了?！扒嗟母停还?jié)一節(jié)的，像金箍棒，這是……”我不假思索地大聲喊出來(lái)，“快收甘蔗?！边@反應(yīng)要多塊就有多快，怪不得有人說(shuō)大腦是最強(qiáng)計(jì)算機(jī)?！笆裁锤收?？”爸爸聞聲走了過(guò)來(lái)，“哪兒？”那兒。”“哪兒？”“就那兒?！蔽尹c(diǎn)著那片竹林，“有好多呢！”當(dāng)爸爸弄清楚了的時(shí)候，不禁大笑起來(lái)，笑夠了，他慢慢地向我解釋什么是竹子，什么是甘蔗。

在茫茫的記憶宇宙中，這樣的星星也許還有，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去回味。

回憶小學(xué)的文案篇五

與我相識(shí)多年的人不只一個(gè)，除去親人。最親密的兩者，一位是幽影，另一位則名為回憶的家伙。我一直在贊頌幽影的不離不棄，卻忘了回憶也在我的世界里。朝夕相處。

回憶它是一個(gè)男孩子，它的外表像一個(gè)容器但里頭卻暗藏玄機(jī)。它把每天發(fā)生的事情，一件件分門別類。重要的事情它會(huì)放得很深。而不重要的事情老放得很淺，使我總為那些不重要的事情傷心。往往忽略了那些很重要的事情。事后回憶它才意識(shí)到錯(cuò)誤，便把順序調(diào)過(guò)來(lái)，但我早已釋懷。回憶它的容量不多，所以它會(huì)定時(shí)刪掉一些東西。總讓我丟三落四，不知所措。我一直想給它安裝個(gè)360的，可惜沒有usb接口。它的毛病一天天多起來(lái)，刪掉后總留下一些痕跡。有時(shí)我去到一個(gè)地方，會(huì)感到莫名的熟悉感。大概就是因?yàn)闆]有清理干凈的緣故吧?；貞浰屓藗X筋了。

回憶跟隨我，一年又一年，從年少到年長(zhǎng)。我每天面對(duì)形形色色的人，并展開了個(gè)連串的故事。雞毛蒜皮的小事逐漸擠爆它的內(nèi)存。促使它也讓我難過(guò)！它把我最感動(dòng)，最傷心，最后悔的事情藏得不夠深。以至我看到某些事物會(huì)想起那時(shí)?；貞浰鼤r(shí)常流淚，因?yàn)樗欢趺磁沤?。它只是一個(gè)容器。沒有生命，沒有思緒，也沒有感情?？伤鼌s裝載著最動(dòng)人的瞬間。就像一雙眼睛，清澈如同一彎清泉，透露著溫暖。而它也隨著我的成長(zhǎng)，社會(huì)的殘酷，現(xiàn)實(shí)的人情冷暖。漸漸失去了童真和美好。我時(shí)常埋怨，不滿，悔恨。回憶里容納了我太多的情緒。慢慢那些美好離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回憶它也從溫和變成暴躁。

有緣一天，聽到了這么一句話。當(dāng)你笑著面對(duì)，走向陽(yáng)光時(shí)，影子會(huì)躲在你的身后。無(wú)人阻擋！在那之后，我明白了許多。失敗不代表沒有進(jìn)步，悔恨不代表沒有機(jī)會(huì)，埋怨只會(huì)讓自己更加失敗。我現(xiàn)在能做的就是扎實(shí)腳步，一切重新開始，從心出發(fā)。往后我每天都很樂(lè)觀，有些事也不再看得很重。心情隨之平淡了許多?；貞浰辉俦┰?，因?yàn)樗褖那榫w給放走。讓新的故事，新的能量占滿它的空間。

回憶它跟影子一般，無(wú)法缺失。感謝它的好，讓我擁有了的美好，即使只有畫面。感謝它的壞，讓我生活不再單調(diào)。即使錯(cuò)誤。感謝它的始終如一，讓我笑完這段歲月。

回憶小學(xué)的文案篇六

冬天，在日復(fù)一日的暖陽(yáng)中漸漸地消散了，剩下的只有日益溫暖的天氣來(lái)統(tǒng)治著這整個(gè)世界，剩下的只是陽(yáng)春三月那有著勃勃生機(jī)的花朵。當(dāng)然，在這樣溫暖的天氣下，我們?cè)跄芡浳覀兊亩鲙熌? 俗話說(shuō)，一日為師，終生為父。于是，在那天，我們約出了老師，計(jì)劃和老師好好敘敘往事，回憶一下幸福的小學(xué)生涯。

大家?guī)е鴦傎I的花，見到了老師。老師穿著一件筆挺的工作服，十分地精神。老師也非常高興，搭著同學(xué)們的肩，一邊問(wèn)寒問(wèn)暖，一邊將我們帶到了一家咖啡廳里。 剛到包廂，我們還比較矜持，象征性地點(diǎn)了幾樣小吃。老師見我們不好意思點(diǎn)菜，也不管我們的連連推脫，一口氣點(diǎn)上了近十樣菜。她見我們臉上滿是驚訝之情，便道，這沒什么，要知道四點(diǎn)鐘以前，這里的`菜可以打六五折呢。聽了這話，我們紛紛伸出大拇指道：“高見，高見!”老師也開始關(guān)心地問(wèn)我們?cè)儐?wèn)我們的學(xué)習(xí)狀況。

當(dāng)看到有些同學(xué)不太愛學(xué)習(xí)后，臉上頓時(shí)露出了愁。但聽到我們這些人之中出了兩個(gè)班長(zhǎng)，以及一些段前十的同學(xué)后，老師卻是激動(dòng)萬(wàn)分。 很快，八寶飯端了上來(lái)，本來(lái)還端坐著的大家，此時(shí)卻兇相畢露，紛紛掏出了自己的制勝寶物——勺子+筷子，向八寶飯發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，有位仁兄卻嫌用勺子吃不痛快，干脆操起一張碟子鏟著吃，使得同學(xué)們大笑不止，讓他趁機(jī)又鏟了好幾碟。不過(guò)由于他吃得太快了，肚子竟痛了起來(lái)，一旁的廣告達(dá)人見狀，道：“胃痛胃脹，請(qǐng)用斯達(dá)舒!” 接下來(lái)，服務(wù)員又上了刨冰、土豆、鐵板芋頭和鯽魚等東西?？匆娺@些色香味俱全的食物，我們食欲大增，一盤鯽魚剛端上來(lái)，只需十秒鐘，便瞬間被消滅光，將這些食品哄搶著吃光了，完全忘記了一旁的老師。

老師見狀，故作失落地說(shuō)道：“你們太過(guò)分了，剛才點(diǎn)菜時(shí)一直說(shuō)不要不要，而現(xiàn)在卻在那搶著吃，還把我給忘了，你們太虛偽了!” 聚會(huì)快要結(jié)束了，老師頗有些傷感地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們一定要好好讀書呀!為老師爭(zhēng)爭(zhēng)氣?！蔽覀円脖桓腥玖?，說(shuō)：“老師，以后我們經(jīng)常聚一聚呀?！薄安涣?，你們都已經(jīng)初二下學(xué)期了，學(xué)業(yè)也很緊張，畢竟接下來(lái)，就是煉獄般的生活，等到你們初三畢業(yè)了，挺過(guò)了這段最煎熬的時(shí)光，我們?cè)倬郯伞＠蠋煵⒉魂P(guān)心你們的成績(jī)，只要你們愛學(xué)習(xí)，努力就行了，老師看見你們就已經(jīng)很高興了。”大家也就默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回憶小學(xué)的文案篇七

我記不起你的容貌，記不起你的名字，但我卻記得那天下午發(fā)生的事情。

沒有。''“有。就這樣你一句，我一句，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

連續(xù)幾天，我們倆都沒說(shuō)話，我心里可真不好受，我想，你一定也一樣。

直到一天下午放學(xué)時(shí)，大家都走光了， 教室里只剩下我們倆。過(guò)了一會(huì)兒，你走到我的座位邊，只見你的嘴皮輕輕蠕動(dòng)了一下，吐出一句：“對(duì)不起，我們和好吧?！蔽衣犃?，久久不動(dòng)，你見了，便轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢消失了。

凌亂的思緒，在我腦中徘徊：我是否該向你道歉呢？

望著你離去的背影良久，我們?cè)僖膊荒芤娒?，因?yàn)槟翘?，你要回老家的前一天。之后，你便沒來(lái)上學(xué)。

現(xiàn)在回想起來(lái)，只因一件小事與你大動(dòng)干伐，當(dāng)?shù)谝痪浯潭娜枇R脫口而出時(shí)，心中已充滿了悔恨，但事情已發(fā)生，無(wú)可挽回。

回憶——過(guò)去的時(shí)光已不復(fù)存在，但是，留給我們最多的，是往日的回憶。我們也曾想著讓時(shí)光倒流，但我們畢竟做不到，所以，在我們內(nèi)心深處，過(guò)去的生活給我們留下的只是美好的回憶和悔恨的回憶！

回憶小學(xué)的文案篇八

時(shí)間飛逝，曾經(jīng)有許多往事，隨著時(shí)光的'流逝而遺忘。但有一件事至今卻歷歷在目，依舊十分清晰的在我腦海里浮現(xiàn)，仿佛就發(fā)生在昨天。

記得那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的傍晚。我打掃完教室，獨(dú)自一個(gè)人站在學(xué)校門前的臺(tái)階上眼睜睜的看著雨中，盼望著爸爸、媽媽快來(lái)接我回家。同時(shí)也祈望著老天爺開恩讓雨兒早點(diǎn)停。

天越來(lái)越喑，雷越打越響，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。突然，一道閃電緊接著一聲巨響‘呯’我身旁的一盞路燈被雷電擊滅了，嚇得我心驚肉跳。眼看著天越來(lái)越黑，我的心中充滿了恐懼，更加驚慌起來(lái)。雨水讓我周圍的一切都變得模糊。

矇朧中，一個(gè)隱隱約約的身影快歩向我走來(lái)。原來(lái)是一位撐著雨傘下班回家的工人叔叔，叔叔見了我面帶微笑、親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想回家吧！來(lái)，我送你回家！”這真是雪中送炭、雨中送傘??！我急忙跑過(guò)去躲進(jìn)叔叔的傘里，依偎在叔叔的身旁。

“小朋友，你家在哪兒？”叔叔問(wèn)我?！按笸?2號(hào)”我回答說(shuō)。

雨更大了，狂風(fēng)撕扯著我們的衣服。傘被風(fēng)一次次吹翻，傾盆大雨像子彈一般向我們“打來(lái)”。

“啊啾”我突然打了一個(gè)噴嚏。叔叔連忙把他的工衣脫下來(lái)披在我身上。同時(shí)，叔叔用手緊緊的摟著我的肩膀，怕我一不小心跌倒。就這樣，我們?cè)陲L(fēng)雨中行走，不知不覺到了家門前。

“叔叔，謝謝您！您的衣服還給您！”當(dāng)我將衣服交到叔叔的手中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)叔叔渾身上下都濕透了。頓時(shí)，我的眼淚隨著雨水從我的臉龐上流了下來(lái)。

回憶小學(xué)的文案篇九

中等個(gè)頭，樸素的一身，(.)她就是我的數(shù)學(xué)老師。

我從一年級(jí)到三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)總是一般般，總是沒有顯著的成績(jī)，自從四年級(jí)時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班，一直到現(xiàn)在。

我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評(píng)也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對(duì)此數(shù)學(xué)老師對(duì)我費(fèi)勁了苦心。

數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會(huì)消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。

我是數(shù)學(xué)老師對(duì)我也很負(fù)責(zé)，一次語(yǔ)文老師出差，我報(bào)名參加了全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評(píng)選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改，最終我得了三等獎(jiǎng)，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師！

數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來(lái)了。

在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最敬佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師！我永遠(yuǎn)忘不了她！

回憶小學(xué)的文案篇十

我還記得小學(xué)六年級(jí)，在告別小學(xué)生活之前，我現(xiàn)還記得這件事情。因?yàn)槲疑狭酥袑W(xué)，告別小學(xué)生活回憶還猶新。

在告別之前，有的同學(xué)在寫同學(xué)錄。在那個(gè)時(shí)侯，老師在幫我們復(fù)習(xí)功課。我想起了整個(gè)小學(xué)生活的事情，而且覺得有點(diǎn)使人難忘，比如：

在讀一年級(jí)的時(shí)侯，我背起了大大的書包，家長(zhǎng)接我到了小學(xué)學(xué)校，我向前走了幾步，踏進(jìn)了小學(xué)校門口，看見了戴紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐。他們面戴笑容，友好地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“歡迎你的到來(lái)?！蔽蚁蛩麄儜?yīng)了一聲，啊!真好!大家這么有禮貌。他們從紅領(lǐng)巾站拿出了鮮艷的.紅領(lǐng)巾。我高興地叫起來(lái)：“太好了!我今天成為小學(xué)生了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，為自已班爭(zhēng)光?！蔽以趯W(xué)校里面東張西望了幾下，面前的學(xué)校環(huán)境還不錯(cuò)。有鮮艷的紅旗、寬闊的操場(chǎng)、藏有大量圖書的圖書館、、熱鬧的電影院和專門的電腦室。我覺得學(xué)校的面積很大，我看完了這所有的一切，興高采烈地走回了自已的班。我看見了新同學(xué)、新老師、新同桌、新校長(zhǎng)和新領(lǐng)導(dǎo)，他們每個(gè)人見我都向我友好問(wèn)好。就這樣，他們接納了我，我發(fā)現(xiàn)大家都是一種熱情開朗的性格。上課的時(shí)間到了，這節(jié)課是自我介紹，老師先打了頭一炮，老師介紹完自已。大家掌聲鼓勵(lì)了老師，原來(lái)老師姓許的。到了同學(xué)自已介紹的時(shí)侯，介紹自已還不錯(cuò)， 就這樣，大家論流介紹了一次，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也讓同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。過(guò)了40分鐘，完了一節(jié)緊張、有氣氛的第一節(jié)課。

那個(gè)時(shí)侯，就是告別小學(xué)生活的我，就是小學(xué)六年級(jí)，我每天認(rèn)真地聽課，抄好筆記?；氐郊液?，做完課后作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。是為了奮戰(zhàn)考試。

現(xiàn)在上了中學(xué)，回憶起來(lái)小學(xué)，真是難忘……

回憶小學(xué)的文案篇十一

記憶是一條穿滿漂亮珠子的繩子，把一個(gè)個(gè)快樂(lè)的、難忘的、感動(dòng)的、開心的故事穿起來(lái)，閃閃發(fā)光，讓人回味無(wú)窮。

那是一個(gè)冬天的'早晨，我推開窗戶，展現(xiàn)在眼前的是一片銀白色的童話世界：房頂上、地面上、覆蓋著厚厚的白雪。??！這么厚的雪，要是能痛痛快快地打雪仗，那該多好啊！

于是，我去找我的好朋友小慧商量打雪仗的事，小慧二話沒說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。比賽開始了，我們兩個(gè)人一人站一邊，開始玩了起來(lái)，我們都先滾雪球，一邊滾，一邊相互猛攻。最后，小慧還是擋不住我的“炮火”，被我打敗了。第一個(gè)回合，我勝利了，我當(dāng)時(shí)甭提多高興了！

第二場(chǎng)比賽開始了，我們邊各自準(zhǔn)備好自己的“武器”邊適時(shí)出擊。我們開心地笑哇，追著、打著、跑著，小慧趁我不注意，雪球一個(gè)接一個(gè)地砸在我的頭上、身上、腿上……為了雪恥，我偷偷地跑到小慧后面，把一個(gè)雪球扔到了她的脖子里，只見她不停地往外掏散開了的雪球，隨及露出了“兇狠”的眼神。眼看我的雪球要沒了，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子：明的不行來(lái)暗的。于是我偷偷地把她的雪球一個(gè)個(gè)都運(yùn)過(guò)來(lái)當(dāng)我的“炮火”。最后，我猛地一攻，把小慧打得落花流水，倒地直喊求饒，她愁眉苦臉地說(shuō)：“佩服！佩服！”我得意地回答：“哪里，哪里！”

最后，我們都哈哈大笑了起來(lái)，我們把剩下的雪球一個(gè)一個(gè)的都碰碎了，雪地里綻放出朵朵銀花，就像我們的歡樂(lè)灑滿了雪地。

回憶小學(xué)的文案篇十二

3月26日早上，我無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覍⒑推渌齻€(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表，接待從北京來(lái)的客人。聽老師說(shuō)來(lái)者是中國(guó)關(guān)工委的`副秘書長(zhǎng)李啟民，還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無(wú)上的光榮啊！

在等待中，我想像著這中央來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來(lái)了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡(jiǎn)單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。

我們把客人請(qǐng)到精心布置的隊(duì)室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng)，還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀(jì)念館解說(shuō)詞》。李爺爺還挽著大隊(duì)長(zhǎng)胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽我們?nèi)缧▲B般嘰嘰喳喳。

接著，我們一起走向?qū)W校對(duì)面的劉英紀(jì)念館，那是我們學(xué)校的愛國(guó)教育學(xué)習(xí)基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來(lái)，看著他們聽地非常專注，我也越說(shuō)越有激情。

到了劉英紀(jì)念館，我就來(lái)到了我的崗位練開了：“巍巍鳳陽(yáng)山，滔滔甌江水……”時(shí)間過(guò)得特別快，不一會(huì)兒李爺爺他們就上來(lái)了，聽著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽著我的講解，邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵(lì)我呢！我漸漸地平靜下來(lái)，聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí)，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂(lè)得飛上了天。

參觀結(jié)束時(shí)，沈老師要給大家來(lái)張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開心?！翱︵辍?，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。

回憶小學(xué)的文案篇十三

今天是母親節(jié)，我要送媽媽一件禮物，想著媽媽打開包裝時(shí)的表情，我不由得嗤嗤的笑了起來(lái)。

（此處缺承上啟下上的段落，引出自己的回憶。）

一歲：把家里弄得亂亂的。爸爸媽媽新買的書被撕得像陳舊的古董，只有顏色還艷麗異常讓人相信它，真的不是我們家的藏書。

二歲：把墻壁弄得花花的。媽媽買了一盒粉筆，不巧被我看見了，在她帶走之前拿走了三支粉筆。媽媽一進(jìn)門就見到了我的杰作——滿墻讓人頭暈的圓圈！

三歲：把媽媽弄得煩煩的。我那時(shí)特別喜歡聽媽媽給我念故事，尤其是一套名為《不一樣的卡梅拉》的故事書，和語(yǔ)言書差不多大，要讀完大約要1個(gè)半小時(shí)，而我每天晚上至少要念一本才肯睡覺。

四歲：把鏡子弄得臟臟的。爸爸買了一個(gè)用來(lái)澆花的噴霧器，結(jié)果被我看見了，于是拿過(guò)來(lái)當(dāng)“下雨器”，把鏡子弄得十分“干凈”。

……

“媽！祝您母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽的話打斷了我的暇想，原來(lái)是媽媽在給姥姥打電話呢！眼角一看床上的禮物“哎呀！我還沒給媽媽母親節(jié)禮物呢！”

回憶小學(xué)的文案篇十四

時(shí)間的齒輪不停的輾轉(zhuǎn)著，那些抹不掉的記憶也在慢慢淡化。

繁華的一季，似曾留戀逝去從前．

微風(fēng)掠過(guò)，滑過(guò)指間的余味，留念一瞬間的美。

被風(fēng)吹亂的披發(fā)，隨風(fēng)飄逸著，不經(jīng)意聞到縷縷發(fā)香，撩人心扉。

拾起一片楓葉，夾在書中，印下它一季的溫柔。

馨香的花，也開出最燦爛的顏色。

陌路的追逐，展畫一片張揚(yáng)的美圖。

相機(jī)留住的只是片刻的溫柔，留不住一世的幸福。

曾定格的時(shí)光，曖昧的小語(yǔ)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，漸漸褪色。

失去的光彩，怎么打磨，都恢復(fù)不了它本來(lái)的面目。

煙花太美，黯淡了一份等在季節(jié)里的容顏。

流年靜謐，使終留守不住空白的殘缺。

寒冰如水的夜，點(diǎn)一盞孤燈，奏半曲笙簫。往事悄然綻放。

追憶當(dāng)時(shí)，簫曲中少了那時(shí)的歡愉，徒留半曲還是憂傷。

我若可華麗轉(zhuǎn)身，為何心中還隱隱作痛？

聆聽夜的絮語(yǔ)，低吟，浮生依然徒悲。

守一輪瘦月，幾世輪回，清淚滴滴可見。

欠的太多，背負(fù)的太累。

連綿不斷的思緒，蔓延任飛，幾何惆悵，簾前幾束百合，已漸枯萎。

淚泣伴孤燈，蠱惑迷離的感情，來(lái)之不易也已離去。

這個(gè)夏天，磨滅的愛情，不可一世的溫柔。

聞風(fēng)哀嘆，黯然神傷，記憶里那一幕依舊不散，成為永遠(yuǎn)定格在腦海中的畫卷；揮之不去。

思念來(lái)襲，想著、念著、牽掛著，萬(wàn)般情緒涌上心頭。這一夜又為誰(shuí)而不成眠？

輕描淡寫的.情，泯滅謊言的轉(zhuǎn)變，僅此而已，借口如此完美。

這字里行間，入眼的只是悲情。

有意無(wú)意的擦肩而過(guò)，是否在諷刺曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的我？

已等不來(lái)長(zhǎng)久，無(wú)緣既離，注定如此。

嘆似鏡中花，情兮易若璃。

仰天笑，幾多寂寥，何從去留，幾多無(wú)奈；風(fēng)雨夜，誰(shuí)陪我端杯共醉？

賞一世繁華，看一季敗落，聲嘆情為何物，竟如此傷人。

解不出你的愁，看不透你的傷，如此地渺茫又怎奈離去，太過(guò)喧嘩的愛情，不適合愛靜的我。

也許你已不懂，曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的我，已徹底冷漠。

過(guò)眼云眼，掠過(guò)一遍又一遍，心已麻醉，亦而勾勒不出原有的畫面。

寂寞的夜，再不幻想那熟悉的聲音，漸漸習(xí)慣一個(gè)人的好。

撇開那孤獨(dú)的夜，尋找屬于自己的國(guó)度。

漫無(wú)目地的顠飛，一切都那么渺小。

荏苒時(shí)光，沒有挽留的一場(chǎng)邂逅，徒留一人徘徊的街道，繼續(xù)彷徨。

記憶里那一抹斜陽(yáng)，殘缺的空白回憶，寂寥的夜空，獨(dú)守一片殘缺的美。

回憶小學(xué)的文案篇十五

每個(gè)人都有美好的回憶，小時(shí)候的淘氣，年少時(shí)代的幸福，或是取得好成績(jī)的那一瞬間。當(dāng)然，我們的地球母親也有她美好的回憶：

每當(dāng)想起這些，我都快樂(lè)的要死！但是現(xiàn)在……

看著這一切，我真想向我的全人類呼喊：不要讓我整天沉浸在過(guò)去的美好回憶中吧，讓我再當(dāng)一次選美冠軍吧！