人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高中寫人散文篇一
那案邊釉色為誰(shuí)添、紅墨為誰(shuí)顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷，重音鋪過(guò)天。
翼州城郊，毛驢牽著老叟一睹云煙，老叟吹著小曲卻驚動(dòng)了天邊的孤鳶，于是它銜著他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾淚不盡成泉。只鳶又如何去校隊(duì)，這刻意的簽。
那是一場(chǎng)沒(méi)有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對(duì)她詩(shī)化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個(gè)溫馨勾勒眼前。如此簡(jiǎn)單的獨(dú)白，如此簡(jiǎn)單的安排，卻換得她執(zhí)意以冷漠潑散成冰的流年。
歲寒?dāng)?shù)十載，滄桑刻在他的臉上。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃，她卻故自以笑釋從容。
她匆匆了卻塵囂予我以從容，我孤影沉默在溪水橋頭。迷失的霧，而我已墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹(shù)枝頭，或凄美，又或是卑微。一切歸于自然，人不予雕琢。
沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨(dú)。為什么你如此委婉而又倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過(guò)的遠(yuǎn)古。
沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢(mèng)微處。為什么我在故里不見(jiàn)伊人故。這繁華已故的雕塑，染上了風(fēng)雪，熱情不復(fù)。
多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸然涕下。你蹙繡眉為了誰(shuí)。近距離的情節(jié)，遠(yuǎn)距離的訴說(shuō)。我不解你沉默為了誰(shuí)。開(kāi)不了口的結(jié)局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因?yàn)椴蝗虂y卻這片獨(dú)徑上的憂傷。
你沉默因?yàn)榉艞?，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。
你沉默因?yàn)閳?jiān)守，以虛無(wú)縹緲堅(jiān)守那霧雨的朦朧。
你沉默，是關(guān)于低調(diào)的華麗。因?yàn)槟悖易x懂了什么叫放不下的回憶?；蛟S，沉默是我們間最真的回憶。
高中寫人散文篇二
奶奶的手既不特殊，也不出眾。隨著歲月的消逝，還略顯粗糙，但這雙手溫暖、勤勞、靈巧。它伴著我的成長(zhǎng)，給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手，就有無(wú)數(shù)的快樂(lè)和濃濃的暖意涌上心頭。
奶奶的手是我的保護(hù)神，它經(jīng)常懲罰欺負(fù)我的“壞蛋”。不會(huì)走路時(shí)，奶奶把我抱在手中，它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學(xué)步，被地上的石頭絆倒大哭時(shí)，奶奶就會(huì)一邊抱起我，一邊打那塊兒石頭。邊打還邊說(shuō)：“看奶奶給你報(bào)仇。叫你絆倒我孫女兒，叫你絆倒我孫女！”直到我淌著淚水的臉上綻開(kāi)笑容。夏夜，每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢(mèng)中嚇醒，奶奶就會(huì)把我攏在懷里，手指著窗外，嘴里念叨著：“妞妞不怕，打雷不怕，老天爺是個(gè)壞倭瓜！”我在奶奶的保護(hù)下又甜甜睡去。
奶奶的手還是我的制造廠，制出的產(chǎn)品都是“絕版”。小時(shí)，媽媽、爸爸給我準(zhǔn)備了各式各樣的玩具，可我最鐘愛(ài)的卻是奶奶用花布縫制的小沙包。不管走到哪兒，兜里總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒，就是用它投擲……這一個(gè)個(gè)精巧的小沙包陪我走過(guò)了整個(gè)童年。每年端午節(jié)前，奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異，有小兔的，有小狗的……但以小老鼠居多（我屬老鼠）。當(dāng)我戴著漂亮的香布袋在院子里玩耍時(shí)，小朋友們紛紛投來(lái)羨慕的眼光。
上幼兒園時(shí)，我腳上穿的都是奶奶親手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的納好鞋底，上好鞋幫，綴上鞋帶仍不算完工，還要在鞋面上一針一線地繡上小草、小花、小動(dòng)物?！皨專蛣e費(fèi)事了，買一雙得了?！眿寢屆看慰吹侥棠套鲂蜁?huì)勸阻。這時(shí)奶奶總會(huì)笑笑說(shuō)：“這是我的寶貝兒孫女穿的，可不能馬虎?！币浑p雙小布鞋做好了，奶奶也把她對(duì)我的慈愛(ài)密密地縫了進(jìn)去。幼兒園的阿姨看到我的小布鞋，總會(huì)驚訝地問(wèn)：“喲，真漂亮，在哪兒買的呀？”這時(shí)我就會(huì)自豪地大聲說(shuō)：“奶奶給我做的，這可是絕版！”
奶奶的手更是我的香廚房，作出的飯菜噴噴香。元宵節(jié)，奶奶會(huì)做出芝麻、豆沙、咸肉餡兒的團(tuán)子；端午節(jié)，奶奶會(huì)包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子；重陽(yáng)節(jié)，奶奶又會(huì)做好香味撲鼻的糯米菊花糕；到了最熱鬧的春節(jié)，奶奶還要打出又粘又香的年糕，讓我像小灶王一樣，吃得滿嘴滿臉粘糊糊的。在奶奶的香廚房里，我最愛(ài)吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手搟面。無(wú)論何時(shí)，只要我想吃，奶奶就會(huì)像變魔術(shù)似的，不一會(huì)兒就端出一碗香噴噴的面來(lái)。面條搟得又細(xì)又均勻，吃到嘴里筋道滑爽。每當(dāng)我吃完一碗還要時(shí)，奶奶就會(huì)高興得合不攏嘴。
奶奶的手，我童年的小搖車；奶奶的手，擦去我病痛時(shí)的淚水；奶奶的手，溫暖我凍得發(fā)紅的臉龐；奶奶的手，牽著我走過(guò)春夏秋冬；奶奶的手，一直為我操勞著。
高中寫人散文篇三
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工，每天都會(huì)不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會(huì)在這里鋪一張席子，睡一個(gè)晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個(gè)無(wú)親無(wú)故得城市，他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒(méi)錢，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的'母親和還在讀書(shū)的孩子，也為了等待好日子得到來(lái)，等待可愛(ài)得陽(yáng)光能夠照射到他們貧困的角落里來(lái)。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽(yáng)光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對(duì)于那些高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒(méi)有奢望過(guò)，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會(huì)。
年初時(shí)，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院?，我感慨良久。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒(méi)有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那分向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽(yáng)關(guān)普照。
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些在外打工的民工，也聽(tīng)到過(guò)關(guān)于民工的一些故事，知道他們?cè)诔鞘兄惺冀K受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開(kāi)始時(shí)，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會(huì)的不公，而是始終對(duì)未來(lái)抱有希望，那是一份多么可愛(ài)，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊！
農(nóng)民工，上帝沒(méi)有給他們與生俱來(lái)的財(cái)富，但卻不能阻止他們對(duì)幸福的向往，對(duì)陽(yáng)光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們！
高中寫人散文篇四
我們家對(duì)門兒有個(gè)露天修車鋪，修車師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)放學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪，但是我卻從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)這個(gè)修車師傅。
一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，（故事發(fā)生的背景，為下文打伏筆。）我做完了作業(yè)正在看電視，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門聲。我打開(kāi)門，只見(jiàn)昏暗的暮色下，站著一位穿著又臟又破的衣服的人，戴著一頂破舊的棉帽，臉上、手上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也不能明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門的情景，原來(lái)他是在一家一家地尋找車主呀！我和爸爸趕緊丟下飯碗，披上外衣，跑到修車鋪，只見(jiàn)黑暗中那位修車師傅正站在凜冽的寒風(fēng)里，搓著手，跺著腳，不時(shí)地往手上哈著氣，（又一次寫天冷，修車師傅的表現(xiàn)讓人感動(dòng)。）旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)瞧了瞧，認(rèn)出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸緊緊地握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對(duì)修車師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了?！毙捃噹煾捣路鹂炊税职值囊馑迹脙鼋┑碾p手從口袋里摸出紙和筆，在上面哆哆嗦嗦地寫了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車?！保ā岸叨哙锣隆保梢?jiàn)在寒風(fēng)中站了很久，很冷。）。
我的眼睛濕潤(rùn)了，想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中，久久地等待著車主的到來(lái)，他在我心中的形象突然變得高大起來(lái)，他的心地如此的善良，他的心靈是多么的美麗?。?/p>
點(diǎn)評(píng)：1選材較好，集中筆墨刻畫一位普通修車人的美好心靈，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。2善于運(yùn)用側(cè)面烘托的筆法，以寒冷的天氣來(lái)表現(xiàn)修車師傅的行為令人感到溫暖。
高中寫人散文篇五
她，一個(gè)平凡人，一張大眾臉，站在人山人海中，很難分辨，從小成績(jī)差勁，同性朋友少得可憐，更別說(shuō)是異性朋友了！成績(jī)不入眾人之眼，長(zhǎng)相一般的她，沒(méi)有人愿意和懂她的心思。
曾幾何時(shí)，她會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成大人，夢(mèng)到自己身邊有好多好多朋友，可是夢(mèng)終究代替不了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)醒了，但她仍沉迷其中，睜開(kāi)眼，再次被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗，被他揮打得遍體鱗傷，推開(kāi)門，在空中搖晃的電風(fēng)扇真實(shí)的出現(xiàn)在她面前，一切都有一種不由分說(shuō)的真實(shí)。
這樣一個(gè)她，不由得讓人感到心疼，沒(méi)有過(guò)多的疼愛(ài)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)和強(qiáng)大的后盾的她步入高中，語(yǔ)文不好，數(shù)學(xué)差勁，就連最簡(jiǎn)單的地理她也占據(jù)著倒一的位置。
在班上的存在感渺小的不能再渺小，所有人對(duì)她都不屑一顧，但她真的努力了，只是沒(méi)有人看得見(jiàn)，也沒(méi)有人懂，一天天的消耗，她想過(guò)退學(xué)，想過(guò)一百一萬(wàn)種方法，但就是沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，我想她是舍不得這個(gè)世界，畢竟他是多么美麗啊！這個(gè)世界沒(méi)給過(guò)她溫暖、關(guān)切，給她的只有無(wú)盡的失望與絕望，冷漠，他人的冷漠，在后來(lái)，我的到了答案，是因?yàn)檫@個(gè)世界還容得下自己，不愿離開(kāi)，離開(kāi)什么都沒(méi)有了。
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)答案時(shí)，驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于贊嘆，也是，這個(gè)世界這么大，總有一個(gè)地方容得下自己。
高中寫人散文篇六
她，一個(gè)中等身材的老年婦女，略顯沉默的臉上，總愛(ài)掛著波瀾不驚的笑容，在我的眼里，她很普通。但伴隨著我成長(zhǎng)的這些年，這才讓我明白，她原來(lái)真的不普通。
聽(tīng)她常說(shuō)，從小學(xué)習(xí)成績(jī)好，但生活十分艱苦，成長(zhǎng)趕在困難時(shí)期，上中學(xué)趕在*時(shí)期，找工作趕上上山下鄉(xiāng)，再后來(lái)才參加了工作，幾十年的光景，這一路走來(lái)，實(shí)是吃了不少的苦。現(xiàn)在她退休了，又整天為大家庭忙碌著，洗衣、做飯、拖地等活兒，這是她每天要做的事情。和千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人一樣，這很普通。
她，也有不普通的時(shí)候。
她喜愛(ài)看報(bào)，自成習(xí)慣。她說(shuō)：“我喜愛(ài)讀報(bào)，一天不讀報(bào)，就像缺了什么?！泵刻烨宄?，只見(jiàn)她不管怎樣忙，總要先到樓下取報(bào)，有時(shí)報(bào)紙沒(méi)到，她干脆先在車庫(kù)邊忙家務(wù)邊等著，報(bào)紙一到，隨即抓緊看上個(gè)十來(lái)分鐘，這，也是她每天必須完成的事情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她早已養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。她還常常督促我也看一看報(bào)紙新聞及知識(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，是她，讓我也養(yǎng)成了時(shí)?？磮?bào)的好習(xí)慣。這一點(diǎn)，她與鄰家的老年婦女們都不同。
她主抓學(xué)習(xí)，很有擔(dān)當(dāng)。按一般人家，抓孩子學(xué)習(xí)是爸媽的事，而我爸媽平時(shí)工作十分繁忙，她學(xué)習(xí)好，自然成了家中平時(shí)主抓我學(xué)習(xí)的人。她不但對(duì)我輔導(dǎo)得好，而且每天檢查督促我的作業(yè)，還經(jīng)常與老師溝通我的情況。當(dāng)我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)顯得不耐煩時(shí)，她也從不打罵我，只是和我講勤學(xué)道理和歷史故事。直到現(xiàn)在，我才明白，她教給我的要勤學(xué)道理很對(duì)，并一點(diǎn)也不過(guò)時(shí)，也知道了她的良苦用心。
她從不縱容，嚴(yán)格要求。在別人的想象之中，她這個(gè)輩份的人，一定對(duì)我十分縱容?？蓪?shí)際上，她平時(shí)對(duì)我過(guò)于嚴(yán)格又比較啰嗦。當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，她不但不庇護(hù)我，還經(jīng)常說(shuō)我說(shuō)得停不下來(lái)，我忍不住時(shí)，也會(huì)對(duì)她吼上幾句，并稱她為“啰嗦老太婆”。她大概知道自己確實(shí)是個(gè)啰嗦人，有時(shí)平復(fù)一下心情后，也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉言語(yǔ)通道，其實(shí)我心里很清楚，她這是為我成長(zhǎng)的每一步在操心哩。
她精通電腦，熟悉手機(jī)。和大多數(shù)老年婦女不同的是，她會(huì)電腦已經(jīng)十多年了。她開(kāi)電腦，不是主要用來(lái)上網(wǎng)打游戲和看電視連續(xù)劇，而是為我小學(xué)六年來(lái)不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目，上網(wǎng)搜索解題過(guò)程和答案，她一定是自己完完全全地懂了才教我，這使我感觸很深，也相當(dāng)于她重學(xué)了一遍小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。
如今已是高中生的我，數(shù)學(xué)題目難度變大，她雖不再上網(wǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解題過(guò)程了，但仍然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)來(lái)幫助指導(dǎo)我的語(yǔ)文、歷史、地理、生物等課程的學(xué)習(xí)。她的手機(jī)中也常常注意收藏著諸多課外知識(shí)供我學(xué)習(xí)參考。她經(jīng)常要求我：“上課要好好聽(tīng)講，要有效率，不能馬虎、開(kāi)小差。否則，不會(huì)做題目，就是浪費(fèi)青春時(shí)光！”
這句話永遠(yuǎn)在我心頭徘徊著，更感覺(jué)到：她，不普通。
高中寫人散文篇七
那還是在兩年前，我剛上初中的時(shí)候。因?yàn)槟赣H去世早，由父親帶著我們?nèi)齻€(gè)孩子，家境的艱難是可想而知了?？墒?，父親仍然望子成龍，極力支持我去區(qū)上的中學(xué)讀書(shū)。
到離家十里路的區(qū)鎮(zhèn)上學(xué)，需要自己帶飯。沒(méi)有了母親，做飯的事就由父親包了下來(lái)，父親總是做了面餅，在每個(gè)星期天的晚上送來(lái)，因?yàn)樗滋煜碌亍?/p>
有一天，下雪，我望著那一片潔白的世界，心里卻很不安。今天是星期天，是父親送飯的日子。每個(gè)星期天，我都盼望著父親來(lái)，哪怕他什么話也不說(shuō)，只要我們能默默地相對(duì)坐一會(huì)兒，看一眼日漸衰老的父親，我也會(huì)感到心里暖暖的?？墒墙裉欤幌氲礁赣H將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來(lái)。忐忑不安的上完自習(xí)，夾在同學(xué)們中間走向宿舍。剛準(zhǔn)備踏進(jìn)寢室，我驚呆了，一個(gè)瘦小的老人，蜷縮在門旁，提著一個(gè)鼓鼓的包?！鞍职?”我驚叫的撲過(guò)去。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，屋檐下父親的外衣上也都披上白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進(jìn)我宿舍。
“下自習(xí)了?”父親的聲音暗啞無(wú)力但飽含著無(wú)限的愛(ài)?！班??！蔽覒?yīng)了一句。我感受到這種愛(ài)，幸福的真想哭。
我接過(guò)父親做的面餅，讓他在我的床上休息一會(huì)兒，他卻不動(dòng)，站著，從口袋里掏了點(diǎn)零花錢給我，救急著要走。父親才四十多歲，但額上五線譜似的皺紋，已記載了他全部的辛苦，他的頭發(fā)已經(jīng)變得花白，每一根頭發(fā)，都記載著他的辛苦和坎坷。
看來(lái)，父親在我剛上自習(xí)課的時(shí)候就來(lái)了，怕影響我學(xué)習(xí)，就一直挨到我下自習(xí)課。他穿得衣服并不多，在雪夜里，凍得直啰嗦，還直對(duì)我說(shuō):“不冷?！?/p>
父親剛走幾步，又回來(lái)了，告訴我，最上面的一個(gè)餅中夾著他當(dāng)晚炒的菜，是我最喜歡的西紅柿炒雞蛋，要快吃，或許還熱著哩。然后，才頭也不回的走了。
高中寫人散文篇八
為什么我總是會(huì)情不自禁的去頂撞您，把我脾氣最壞的一面偏偏留給您，而你仿佛早已習(xí)慣了我，每一次都包容我，毫無(wú)怨言。
為什么您總是會(huì)不厭其煩的去嘮叨我，把您全部的心思花費(fèi)在我的身上，而我卻不能耐心聽(tīng)你說(shuō)，每一次都沖撞您，毫不歉疚。
夜深了才明白誰(shuí)最愛(ài)你，誰(shuí)在默默的愛(ài)著你，她就在你身邊而你從來(lái)未發(fā)現(xiàn)，未理會(huì)。因?yàn)槟憔褪悄囚~(yú)兒，她就是那水，魚(yú)兒游著游著就忘了水。
或許您更情愿做我那手機(jī)，這樣您就可以天天陪著我。有時(shí)候您也如小孩一般，和我一起伏在手機(jī)旁，每當(dāng)手機(jī)有提示音，您都露出比我還要?dú)g喜的表情，比我還要著急的去看是誰(shuí)的短信。誰(shuí)的，但每次都被我拒絕，而您，或進(jìn)入自己的房間，或繼續(xù)安靜的坐在我旁邊。
您總是這樣好奇，每當(dāng)您問(wèn)我問(wèn)題時(shí)我總是顯得不耐煩，敷衍了事。而我問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，您又如大師一般講的異常精辟不厭其煩。
如今坐上回家的列車，但總感覺(jué)不是在回家，反而卻有一種離家出走的感覺(jué)，因?yàn)橛袐尩牡胤讲庞屑摇?/p>
分開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，那無(wú)盡的嘮叨里飽含母親無(wú)限的關(guān)懷，深沉的愛(ài)。分開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，母親沒(méi)有自己想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，她也會(huì)不舍，也會(huì)如孩子般哭泣。分開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，自己也是那么的脆弱，在母親面前能強(qiáng)忍著眼淚，但轉(zhuǎn)身過(guò)后淚水卻由不得自己控制涌出眼眶。
有時(shí)候時(shí)常抱怨自己想不到華麗的文字去寫母親，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)是不需要修飾的，正是由于它的平淡才顯得它的偉大。有的時(shí)候我慶幸自己有一顆喜歡安靜的心，當(dāng)自己獨(dú)處的時(shí)候思緒萬(wàn)千，讓我有機(jī)會(huì)去回去感受它。去回味它。
有時(shí)候我怨恨那歲月過(guò)得太慢，自己不能獨(dú)當(dāng)一面，為母親減少一份憂愁，免去在外奔波之苦。但當(dāng)我看到母親那青絲正在慢慢變成白發(fā)的`時(shí)候，我又恨歲月無(wú)情，希望它能夠靜止下來(lái)。那么母親就能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的陪著我?；蛟S正是由于這份矛盾，才讓人學(xué)會(huì)去珍惜，去陪伴。
周五，自己一個(gè)人在街道上閑逛，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向，就那樣走著走著，看到了絡(luò)繹不絕的車輛，看到了繁忙的行人，在看看現(xiàn)在的我，頃刻間心里產(chǎn)生了一種失落之情，我發(fā)現(xiàn)了自己一無(wú)所有，我發(fā)現(xiàn)了自己一無(wú)是處，我發(fā)現(xiàn)我自己離自己的夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)……我想到了再工作的母親，在為我工作的母親，我呆了……呆了。
有時(shí)候，母親又仿佛是一個(gè)心理大師，每當(dāng)我心情特別糟糕時(shí)，和母親通上一次電話，一切的不爽，一切的郁悶都會(huì)隨風(fēng)而去，心理產(chǎn)生一種莫名的歡喜與溫暖……看看現(xiàn)在的我知道又該和老媽打電話了。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要回家了，馬上就能看見(jiàn)老媽了，看她在廚房忙碌的身影，吃她做的美味可口的飯菜，聽(tīng)她不厭其煩的嘮叨，每個(gè)畫面都是那么的熟悉，然而又帶著些許的生疏，或許離開(kāi)老媽的日子真的有點(diǎn)長(zhǎng)了，有點(diǎn)長(zhǎng)了。不過(guò)上天是公平的，沒(méi)有分離，就沒(méi)有歡聚的喜悅，離回家雖然還有5天，但是我的心已經(jīng)帶著我久久的思念，早已飛回了千里之外的家鄉(xiāng)了。
自古就有：“兒行千里母擔(dān)憂?！逼鋵?shí)不僅如此，千里之外的兒子未嘗不是牽掛著在家的老母?。∠Ｍ桨?，希望她健康，對(duì)她的思念，只有這凜凜刺骨的東風(fēng)知道，只有那南歸的鴻雁，知道。而我堅(jiān)信，母親也在如我這樣的想著我。
總之，現(xiàn)在很高興，快回家，快回家，吼吼、、、
高中寫人散文篇九
我的生物老師姓x，我們親切地叫他老頭。
一談到他的芳名，咱班就會(huì)轟動(dòng)，他可是咱班的形象代言人，這種重量級(jí)人物經(jīng)常出現(xiàn)在酸菜牛肉面上，讓人倍增食欲。為此，他沒(méi)少變臉，幾秒時(shí)間內(nèi)總漲成紅富士。
他的外表挺讓人汗顏。一米七三的個(gè)頭，黃黃的皮膚，三七分發(fā)型，經(jīng)常穿著一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了?？伤?jīng)常在我們?cè)尞惖难酃庵凶晕腋杏X(jué)良好地來(lái)一句：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥??？”我們不知被雷倒多少次。
他是同學(xué)們手中捧出來(lái)的國(guó)寶，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，他會(huì)津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時(shí)光，永遠(yuǎn)都是他的黃金時(shí)期。他總是英姿颯爽地?fù)]動(dòng)手中的粉筆，神采飛揚(yáng)地在黑板上譜寫他的杰作。整個(gè)課堂瞬間變成了一個(gè)和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機(jī)勃勃。課堂上的時(shí)間也就輕松而飛快地流過(guò)了，盡管下課的的鈴聲強(qiáng)烈反抗，但是他意猶未盡，依然在講臺(tái)上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，他才滿面春風(fēng)，依依不舍地離開(kāi)教室。
除此之外，他還很有音樂(lè)細(xì)胞，可以彈得一手好吉他。每次到他的showtime，他總會(huì)陶醉在音樂(lè)的童話世界里。此時(shí)，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂郁，有同學(xué)說(shuō)：“他這種眼神很像xxx，眉宇間有點(diǎn)xxx的味道，拿吉他的動(dòng)作，乍一看有點(diǎn)像xxx，就是臉長(zhǎng)得像xxx”一語(yǔ)驚人，大家頓時(shí)笑得前仰后翻，他也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個(gè)才華橫溢、可親可敬的老師。
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高中寫人散文篇十
多年以前，拜讀朱自清的《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺(jué)并不是十分深刻，然而，幾天前又重溫《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺(jué)卻異常細(xì)膩，濃厚，感傷……淚，就在不經(jīng)意間滑落臉龐。這淚眼迷茫間，仿佛看到了一位蒼茫無(wú)力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡……的確，父愛(ài)是一種不能用只言片語(yǔ)便能隨意囊括的深沉而偉大的感情。
你或許有過(guò)失意，無(wú)助，千萬(wàn)別忘記父親一直默默的站在你的身后；你或許有過(guò)傷心，絕望，也一定不要忘記父親那深邃的溫暖而慈愛(ài)的目光；你或許還有累了想歇息的時(shí)候，請(qǐng)你一定記住，父親的愛(ài)是最安靜的港灣，你可以將疲憊的心悄然停靠，父親會(huì)用自己寬厚結(jié)實(shí)的肩膀?yàn)槟愕謸跻磺?，父親的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)給我們撐起一把風(fēng)雨無(wú)阻的大傘，一帆迎風(fēng)破浪的人生之舟！
高中寫人散文篇十一
百忙中，父親總會(huì)抽出時(shí)間帶我回老家去看望年邁的奶奶。
去的時(shí)候，是滿載而去。父親開(kāi)著微型貨車，因?yàn)橐獛гS多蔬菜。車廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問(wèn)父親，這么多菜不怕吃不完放壞了嗎？父親只是說(shuō)，老家有地窖，不會(huì)輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居，奶奶平時(shí)沒(méi)少讓他們幫忙。我點(diǎn)著頭把菜往車上搬。
路途雖遠(yuǎn)，卻不寂寞，我朝車窗外望去，是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪，滿心的喜悅也隨之飄出車外，散發(fā)到了空氣中去。
回家的路上，總有幾個(gè)搭車的老鄉(xiāng)，多數(shù)我都不認(rèn)識(shí)，但他們都認(rèn)識(shí)我，有的還直呼父親的乳名，給父親讓上一支煙，然后就上車找個(gè)座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸，卻很親切。
有時(shí)碰到雨水多的時(shí)候，鄉(xiāng)路被沖出個(gè)大坑來(lái)，車上不去了，只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車上，眾人一起推到奶奶家。接著，就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧，奶奶自然忙得不亦樂(lè)乎。待眾人走后，父親才與奶奶聊起來(lái)。
有時(shí)我在睡夢(mèng)中，還能聽(tīng)見(jiàn)父親與奶奶的說(shuō)話聲……
高中寫人散文篇十二
我的生物老師姓x，我們親切地叫他老頭。
一談到他的芳名，咱班就會(huì)轟動(dòng)，他可是咱班的形象代言人，這種重量級(jí)人物經(jīng)常出現(xiàn)在酸菜牛肉面上，讓人倍增食欲。為此，他沒(méi)少變臉，幾秒時(shí)間內(nèi)總漲成紅富士。
他的外表挺讓人汗顏。一米七三的個(gè)頭，黃黃的皮膚，三七分發(fā)型，經(jīng)常穿著一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了?？伤?jīng)常在我們?cè)尞惖难酃庵凶晕腋杏X(jué)良好地來(lái)一句：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥?。俊蔽覀儾恢焕椎苟嗌俅?。
他是同學(xué)們手中捧出來(lái)的國(guó)寶，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，他會(huì)津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時(shí)光，永遠(yuǎn)都是他的黃金時(shí)期。他總是英姿颯爽地?fù)]動(dòng)手中的粉筆，神采飛揚(yáng)地在黑板上譜寫他的杰作。整個(gè)課堂瞬間變成了一個(gè)和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機(jī)勃勃。課堂上的時(shí)間也就輕松而飛快地流過(guò)了，盡管下課的的鈴聲強(qiáng)烈反抗，但是他意猶未盡，依然在講臺(tái)上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，他才滿面春風(fēng)，依依不舍地離開(kāi)教室。
除此之外，他還很有音樂(lè)細(xì)胞，可以彈得一手好吉他。每次到他的`showtime，他總會(huì)陶醉在音樂(lè)的童話世界里。此時(shí)，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂郁，有同學(xué)說(shuō)：“他這種眼神很像xxx，眉宇間有點(diǎn)xxx的味道，拿吉他的動(dòng)作，乍一看有點(diǎn)像xxx，就是臉長(zhǎng)得像xxx”一語(yǔ)驚人，大家頓時(shí)笑得前仰后翻，他也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個(gè)才華橫溢、可親可敬的老師。
高中寫人散文篇十三
操場(chǎng)上，一個(gè)小孩子學(xué)著騎車，旁邊站著他的爸爸。沒(méi)一句指導(dǎo)，沒(méi)一絲安慰，小孩子自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。爸爸依然是那樣筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
小孩多么渴望父親的鼓勵(lì)。沒(méi);小孩多么渴望父親的擁抱，還是沒(méi)。只不過(guò)那雙空洞的雙眼，讓小孩感到冷漠與無(wú)情。終于，小孩不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。爸爸早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，爸爸只不過(guò)不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。小孩站起來(lái)，想著剛剛爸爸冷漠依然的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……爸爸的腳步聲依然堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小孩子讓人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，小孩艱難地探尋他的爸爸。人群中，唯獨(dú)沒(méi)他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有小孩與他的爸爸在對(duì)視著。還是那樣冷漠，依然是這樣不屑。爸爸那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向我們的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，爸爸毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……爸爸的腳步聲依然堅(jiān)定。
昨天。
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)小孩在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。
我的爸爸，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)大起大落，只不過(guò)淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)———我非常感激它。
高中寫人散文篇十四
“如果人人都是一出折子戲，把最悲慘的部分留在別人生命里，如果人間失去幾分離，還會(huì)不會(huì)又動(dòng)情的演繹……”
《折子戲》這首歌曾經(jīng)在歌壇紅極一時(shí)，它道出了眾多戲迷對(duì)戲曲的愛(ài)。
姥爺?shù)囊簧姁?ài)戲曲，他的愿望是在戲臺(tái)上結(jié)束自己那有限的生命。姥爺做到了，他的最后時(shí)間是在戲臺(tái)上度過(guò)的，那滿臉的戲妝和滿身的戲裝讓姥爺笑著倒在了戲臺(tái)上。
姥爺一生有兩大愛(ài)好，一是喝酒，二是唱戲。姥爺說(shuō)喝酒可以讓自己不再為子女們憂愁，但姥爺不知喝酒消愁愁更愁。在戲曲里可以盡情地釋放感情，但姥爺不明白的是我們演的卻是別人。
跪在姥爺?shù)撵`前，我突然明白了姥爺為什么那么熱愛(ài)戲曲，盡管演的是別人，但是卻知道下一步的路和下一句臺(tái)詞，不必再為現(xiàn)實(shí)中過(guò)了今天就不知明天會(huì)發(fā)生什么事而憂愁。
那五彩的戲妝和戲裝，更讓姥爺對(duì)戲曲鐘愛(ài)有加。姥爺走的那天，我們燒了很多據(jù)說(shuō)可以在那個(gè)世界上用的紙錢，因?yàn)檫@樣姥爺便可以買更多的戲裝，唱他喜歡的戲。
姥爺?shù)乃啦皇寝Z轟烈烈的，但卻是一個(gè)戲迷對(duì)戲曲的愛(ài)。自從姥爺過(guò)世以后，我也喜歡聽(tīng)?wèi)蚯?，如《女駙馬》、《五女拜壽》、《醉打金枝》等等。這些戲曲使我知道了姥爺為何鐘愛(ài)戲曲，也使我更加懷念姥爺。
姥爺，那些鳳冠霞衣，那些名家選段，都會(huì)讓我想起您。您聽(tīng)，又有人在唱《折子戲》了：“如果人人都是一出折子戲，。在劇中輕輕釋放自己的歡樂(lè)與悲喜；如果人間失去多彩的面具，還會(huì)不會(huì)有人去留戀去惋惜……”
高中寫人散文篇十五
窗外一片寂靜，月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛，凝望著地球上每一處角落。屋內(nèi)，書(shū)桌上的鬧鐘滴答地走著，黑夜變的似乎更加漫長(zhǎng)。鄙人埋頭做著作業(yè)，忽見(jiàn)一本子，天藍(lán)色的書(shū)面上印著“家校聯(lián)系本”五個(gè)蒼勁的字體。于是乎，腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)高大而總是站著的身影。你先別急著問(wèn)，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
此人只是一位普普通通，平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師?？伤刻焐癫赊绒龋呛谟朴频哪樕祥W動(dòng)著一雙炯炯有神的大眼睛，透著靈氣和睿智，鑲上那一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一種嚴(yán)肅的神態(tài)。而他每天在三尺講臺(tái)上揮灑著自己的青春。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。呵，誰(shuí)能比他站得更高，看得更遠(yuǎn)呢。他如同一支永不熄滅的蠟燭，燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力。此人便是我敬愛(ài)的班主任——徐老師。
“二元一次方程的解是x=……”這熟悉的聲音，那黑板上健筆如飛的身影，是我對(duì)他，站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師標(biāo)志性的印象。說(shuō)起數(shù)學(xué)，那可是我的自以為豪的強(qiáng)項(xiàng)吧。而他卻以平凡的行動(dòng)使我更加扎實(shí)地攀登數(shù)學(xué)的高峰。曾記得：因?yàn)槲业囊粫r(shí)粗心與驕傲，而在一次月考中得到了八十多的成績(jī)，被他嚴(yán)肅指出。那一刻似乎使我無(wú)法接受，但后來(lái)我漸漸清醒了，他做的一切都是害怕我太浮夸，“爬得高，摔得重”啊。從此，“驕兵必?cái) 边@如此簡(jiǎn)單的道理使我牢記在心。他給予我的是面對(duì)科學(xué)問(wèn)題與人生態(tài)度的智慧。
此時(shí)，我撫摸著這本“家校聯(lián)系本”，激動(dòng)萬(wàn)分，翻閱著每一頁(yè)上的金玉良言。有鼓勵(lì)，有指導(dǎo)，有提醒，有······無(wú)論他每天有多忙、有多累，都會(huì)抽空批閱，盡職地不厭其煩地在全班同學(xué)的家校聯(lián)系本上寫上反饋，既告訴家長(zhǎng)學(xué)生在校每一天的“足跡”又激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。他孜孜不倦，任勞任怨。而我得到的卻遠(yuǎn)不只一句話的力量和收獲。
你還真別說(shuō)，它真的擁有無(wú)窮的力量，話說(shuō)有一次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我名落孫山，情緒低落到極點(diǎn)。帶著郁悶的心情聽(tīng)課，卻一時(shí)走神答錯(cuò)問(wèn)題。他看著一個(gè)傻呆呆的我，雙眼似乎如x光線，知我者班主任也。當(dāng)晚，他在家校通中為我寫著“要不斷調(diào)整心態(tài)，失敗乃是成功之母，一次摔倒并不是次次摔倒，加油，你一定能行的！······”看著這行剛勁有力的字，瞧著他對(duì)我的鼓勵(lì)話語(yǔ)，我的雙眼早已模糊了。母親知道此事，緊緊地?fù)肀е?，為之感?dòng)不已。從此以后，繁忙的母親也天天在家校本子中，寫上一行話，既反饋給班主任，又給予我一句警言或鼓勵(lì)。成了真正的家?；?dòng)。而我在家校聯(lián)通的晴朗天空下得到了無(wú)比的力量和信心，敞開(kāi)翅膀努力飛翔著，搏擊著知識(shí)的高峰，一次次戰(zhàn)勝自己追趕對(duì)手，鞭策我前進(jìn)。
我知道與他相處的時(shí)間是有限的，但是他給我的愛(ài)是無(wú)限的，我要在這有限的愛(ài)的時(shí)間里，接受無(wú)限的愛(ài)，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的班主任。
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。我敬愛(ài)的班主任，您看到了嗎，您的窗前已站著一排排綠樹(shù)，微微向您鞠躬呢。
各位，關(guān)于我的班主任還有無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，鄙人一時(shí)無(wú)法道完，欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)我下回分解。
高中寫人散文篇十六
黃昏，天邊是紅色的，圓而耀目的太陽(yáng)正迅速地沉下去、室內(nèi)都被那朦朧的紅色所籠罩著，媽媽把最后一個(gè)菜放在桌上的紗罩底下，望了望窗外落日和彩霞，她皺著眉頭，神思不定地走到門口遠(yuǎn)處遙望。
我咬住自己的下嘴唇，看看媽媽，又默默地望著外面，我不想打斷，我站在拐彎的墻角旁注視著媽媽，看著媽媽的背影，突然有一陣發(fā)自內(nèi)心的心酸，看到媽媽頭上又多了幾根白發(fā)，我流淚了。無(wú)數(shù)次我從學(xué)校返校回家，媽媽都是站在門口，當(dāng)迎上媽媽的臉龐時(shí)，我感覺(jué)到了那種牽掛，只是這次我看清了一切。我的妹妹還未回家，也許是上天給我一次看清這一切的機(jī)會(huì)，我感謝上天。我當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法形容地激動(dòng)，在我的內(nèi)心深處好像火在燃燒，我并沒(méi)有掙扎，反而整個(gè)人都呆了。
“晚飯做好了嗎？”是爸爸的聲音，爸爸正在客廳里看報(bào)紙。
“是的?！眿寢屨f(shuō)，“等女兒回來(lái)就吃飯?！?/p>
“唔！”爸爸應(yīng)了一聲，又回到報(bào)紙中去了。
媽媽好像想說(shuō)什么，但忍住了，只望著窗外出神，窗外的落日已被地平線吞掉了一半，另一半倏地隱進(jìn)地平線里去了。媽媽靠著墻，雙手交叉著放在胸前，我可以感覺(jué)到媽媽一陣陣的心煩意亂。
我一直看著，直到媽媽不經(jīng)心地向我這邊看了一眼，我迎上了媽媽的雙目，可當(dāng)時(shí)的我已成了淚人，想對(duì)媽媽說(shuō)話卻怎么也說(shuō)不出口，心里更加傷痛。媽媽向我走了過(guò)來(lái)，此時(shí)的我再也控制不了自己，向媽媽跑了過(guò)去，撲到媽媽的懷里。剎那間，我感覺(jué)到我是那么的幸福。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，都那么大了，怎么還跟小孩子一樣?。 蔽铱粗鴭寢屨f(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”隨后從背后又傳過(guò)來(lái)一聲“媽媽，我愛(ài)你！”我與媽媽同時(shí)向后面看，是我的妹妹，她淚水滿面。我與媽媽都笑了。
天已經(jīng)黑了，就在這清靜的夜里，我深深地體驗(yàn)到了親情，雖然大地已經(jīng)充滿了寒意。
高中寫人散文篇十七
寫人關(guān)鍵是細(xì)節(jié)觀察得透徹，來(lái)看幾篇寫人隨筆，你就會(huì)學(xué)到很到知識(shí)了。下面是本站小編精心為你整理高中隨筆寫人，希望你喜歡。
“我以我血薦軒轅”是你最宏偉的志向。歷史隨著水流點(diǎn)點(diǎn)推移，你的聲音卻永垂不朽。
也許，在你的心中只有人民吧。
你生活在黑暗，迂腐的社會(huì)里，也惟有這樣，才讓你目睹低層貧困人民的生活。起初，為了拯救別壓迫的人民，你選擇了學(xué)醫(yī)，用所謂的“救死扶傷”來(lái)救助貧困的人們。然而，時(shí)間向你證明了你的選擇是錯(cuò)誤的，世上貧苦人民千千萬(wàn)，哪兒是你一個(gè)人能醫(yī)治的呢?當(dāng)你看到人民心靈的迂腐與扭曲，憤然“棄醫(yī)從文”，拿起了筆桿，悍然向墮落的統(tǒng)治者發(fā)出了挑戰(zhàn)。
你拿起筆做武器，用犀利的文筆無(wú)情的批判著統(tǒng)治者，在你的筆下，字里行間中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彌漫著一股火藥味兒。
你默默地吸著煙，顯得一臉憔悴，那是因?yàn)槟愀冻龅奶嗵嗔?。你不怕?qiáng)大的統(tǒng)治者，只擔(dān)心你所鐘愛(ài)的人民將你“冷落”。
你的沒(méi)一個(gè)字，都像一把匕首，深深地刺入了統(tǒng)治者的心臟，你無(wú)所謂懼。
你幾乎用了你所有的時(shí)間在工作，也許，你命中注定是一個(gè)會(huì)利用時(shí)間的人。你永不停歇的構(gòu)思，用你的文章來(lái)訴說(shuō)你所有的不滿與憤怒。
你不向黑暗勢(shì)力低頭，以筆做槍，用自己的一生和黑暗勢(shì)力做不屈的斗爭(zhēng)。
你堅(jiān)強(qiáng)，你抗?fàn)帲冀K領(lǐng)導(dǎo)著人民思想的解放，堅(jiān)定不移地批判黑暗的社會(huì)，用自己的文章猛烈地向統(tǒng)治者開(kāi)火，追求著新的生活。
你成為了民族的先驅(qū)，你不愧對(duì)“民族魂”三個(gè)大字，時(shí)間把你的名字深深地印在了沒(méi)一個(gè)人的心中，你就是魯迅。
你用自己的行動(dòng)將我征服，你的信念讓我銘記在心，我贊美你挺直的“筆桿”。
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?/p>
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?/p>
雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
乘風(fēng)破浪，共同進(jìn)退;你曾記得這屬于我們內(nèi)心世界所發(fā)出的心聲。我們不曾有著駭聞，但有著內(nèi)心的澎湃，我們不曾有著輝煌成就，卻有著令我們都自豪的“學(xué)績(jī)“，如今，我們走上了孤獨(dú)的獨(dú)木橋，如同你少了飛奔的腳腿，我少了翱翔的翅膀——我在近處，而你在遠(yuǎn)處。
兩年的的幾個(gè)月，看似漫長(zhǎng)無(wú)趣的數(shù)字，在我所能用內(nèi)心去感知的世界里，僅僅是個(gè)閃閃發(fā)光的“1”。
45度角的完美斜暉，陽(yáng)光總能有所觸意地打在你的卓角上，仿佛是你在坐著，埋頭題海地苦學(xué)著，被陽(yáng)光所吸引;而我則是能輕微提起下吧，凝視著那熟悉的“背景”瀝盡歲月——遠(yuǎn)方的你。
高中寫人散文篇十八
她是我們家的凝合劑，她是同行中的女強(qiáng)人，她是我的避風(fēng)港，她是賜我身體發(fā)膚的恩人，她是我的好保姆 ，她更是我的好朋友。
隨著“哇，哇，哇......”的哭聲傳來(lái)，冰冷的病房也頓時(shí)充滿了喜慶的氣氛，所有的人都興高采烈地傳抱我這個(gè)新生兒，沒(méi)有人注意到那個(gè)虛弱不堪，臉上卻掛著欣慰笑容的她。我只好用我的哭聲提醒沉浸在喜悅中的人們她的存在，無(wú)奈個(gè)人力量太小，根本無(wú)足輕重。沒(méi)人了解我的“意圖”，我哭得更厲害了，他們沒(méi)辦法只好把我放回她的身邊，我就安靜地聽(tīng)著外婆曾唱給她，現(xiàn)在她又唱給我的搖籃曲，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。病房里似乎只有發(fā)出微弱聲音的她和打著小鼾聲的我......
十月懷胎何等不易，生下我又是何等艱難，育我成人更是難上加難！她視我為上天賜給她最好的禮物，我則風(fēng)奉她為我一生的恩人！
十七年來(lái)她無(wú)微不至地照顧我，呵護(hù)我，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境，有時(shí)也會(huì)雷雨交加，狂風(fēng)怒吼，不過(guò)風(fēng)雨之后就會(huì)是晴天，那只不過(guò)是她變的一些小魔術(shù)用來(lái)磨練我的而已。她總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，生怕我凍了，病了，熱了......她也經(jīng)常變著花樣做飯給我吃，生怕我吃膩了不想吃而影響我的學(xué)習(xí)......她還常常對(duì)我“撒謊”，說(shuō)是只要我喜歡的她都不喜歡。騙人！其實(shí)我都懂，只不過(guò)不想捅破那層透明的紙而已，因?yàn)槲也蝗绦囊?jiàn)到她慌亂的樣子。
她是我的啟蒙老師，她是我人生航向的指示燈，她是我分辨是非黑白的標(biāo)尺，她更是我的好朋友！她能幫我解決生活中的一切困難，她能及時(shí)指出我的缺點(diǎn)并幫我改正，她能在我心浮氣躁驕傲自滿時(shí)及時(shí)潑我一盆冷水，她能在我心灰意冷時(shí)給我最溫馨的安慰，她能用火一樣的鼓勵(lì)再次燃起我挑戰(zhàn)的勇氣，她能......
她————就是我的媽媽。
