人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中寫(xiě)人散文篇一

漫步于午夜的馬路，望著奔騰的車流，細(xì)數(shù)著繽紛的霓虹，心中不免有些許的失落：多年在外漂泊，生活于塵世的浮華間，卻已漸漸淡忘那燈火闌珊處的你。

日子在不經(jīng)間已過(guò)了3年，你我離別已三載，我甚至已經(jīng)忘記了你的蒼顏，但行云流水般的思念仍時(shí)時(shí)激蕩著我內(nèi)心的海岸線，如潮涌般強(qiáng)烈，如烈焰般燒灼，那么強(qiáng)烈又那么勢(shì)不可擋。

記憶中的你，始終穿著你的藍(lán)格布衫，頭上扎著你的淡黃頭巾，一雙陪你走過(guò)千山萬(wàn)水的老布鞋，手持著一根龍頭拐杖，嘴里含著你的煙斗，還不時(shí)吐出一團(tuán)黃煙。

今年，你83歲了！

你的鬢角已是銀絲滿布，臉上早已是暗淡無(wú)光，咖啡色的老年斑也星星點(diǎn)點(diǎn)的依附在你的臉上，皺紋如溝壑般，那么深沉，那么殘酷，渾濁的雙眸深深的嵌在你的眼窩中，好似一雙隕坑，讓我目不忍視。

小時(shí)候，我最喜歡陪著你去田間干活，但那條路過(guò)了那么多年仍然那么難走。這時(shí)你總會(huì)用你那干糙的大手將我的小手包含在你的手心，用你那佝僂的雙手將我擁在懷中，抱著我，摟著我走過(guò)了我的童年，你卻始終隱秘的笑著。

上初中后，你最喜歡陪我去河邊散步，但你總是不放心，擔(dān)心我會(huì)掉河里去，所以你總是將我擋在外圍，不允許我踏入你設(shè)置的禁線，用你的瘦弱的身軀將我與危險(xiǎn)相隔開(kāi)，這樣你又陪我走過(guò)了少年，你卻始終慈祥地笑著。

上高中了，你漸漸的老了，你是真的老了，你已經(jīng)不能健步如飛。筆走龍蛇了，你的背脊更彎了，牙更少了，手更糙了，眼神更黯淡了，但你還是念念不忘。念念不忘著百里之外的我，這樣你在守候中又陪我走過(guò)了一年。

終究還是你陪我走到了現(xiàn)在。

門口的山坡從你嫁過(guò)來(lái)那時(shí)就有了，那時(shí)只是一塊是極陡的山峰，那時(shí)你只是一位極美的女青年，時(shí)間的飛逝，山峰漸漸變得平緩，而你的背竟也漸漸變得彎曲。

記得，那時(shí)冬天中的你。我蜷縮在你的旁邊，你從外面撿回一些干柴，放在火盆里生火，火苗躥出了火盆，不一會(huì)兒便燃燒起來(lái)，火光照亮了整個(gè)廚房，同時(shí)火光映紅了你的臉頰，你的濁眸中也發(fā)出了璀璨的星光，那么難得，又那么閃耀。

不久你生病的消息傳到了我的耳中，我打電話告訴你說(shuō)我不久就會(huì)回來(lái)看你，你說(shuō)“不必了，安心學(xué)習(xí)，我好得很”，可是母親告訴我：你夜夜都會(huì)點(diǎn)燈睡覺(jué)，不然就會(huì)在房中點(diǎn)一支蠟燭，嘴上說(shuō)不想你，但心里卻還是放心不下你。聽(tīng)著聽(tīng)著，我沉默了：我為你的付出和我的無(wú)奈而感到痛心。

那么多年過(guò)去了，我卻不曾知道，在我?jiàn)^筆疾書(shū)的同時(shí)，你始終與我同行。謝謝你，外婆！謝謝你的默默等候，謝謝你的牽腸掛肚，更謝謝你在燈火闌珊處的守護(hù)！

高中寫(xiě)人散文篇二

小時(shí)侯，我家做豆腐，爸爸很早就得起來(lái)，很晚才能睡覺(jué)。大年三十，爸爸還要出去賣豆腐，為的是多掙些錢，來(lái)維持一家七口人的生活。那時(shí)的事，我永遠(yuǎn)忘不了：在白茫茫的雪地上，爸爸推著載著豆腐的自行車回家了，他的臉很紫，耳朵也凍紫了，他咧著嘴對(duì)家人說(shuō)外面可真冷啊，但沒(méi)有絲毫埋怨的語(yǔ)氣，臉上依舊有著他永遠(yuǎn)不變的迷人的笑。

家里人口多地也多。夏天，地里的活很忙。爸爸天不亮就起來(lái)去地里干活，干一會(huì)兒再回來(lái)吃飯，回來(lái)時(shí)，他的褲子已經(jīng)很濕了。給莊稼打藥的活，也只有家里唯一的男人——爸爸來(lái)干了，晚上爸爸說(shuō)他的肩膀又累又疼，能不累不疼嗎？爸爸的背上起了水泡，都是讓那噴霧器壓的。娘說(shuō)明天她去打藥，但爸爸執(zhí)意不肯，因?yàn)榘职种滥锷砩嫌胁?，他心疼我娘?/p>

現(xiàn)在我上了高中，每次放假和開(kāi)學(xué)都是爸爸騎著電動(dòng)車來(lái)接并且送我返校。坐在車后的我看著爸爸的背，這背不再像從前那樣挺直了，明顯地彎了，我知道，爸爸的背是累彎的，因?yàn)槊看伟职指赏曛鼗?，他的背就累得直不起?lái)，畢竟爸爸是快60歲的人了。

是啊，爸爸是已經(jīng)快60歲的人了，但是他還是整天忙地里忙家里不停地干活。因?yàn)榘职謵?ài)這個(gè)家，愛(ài)家里的每一個(gè)人。

爸爸把與家人的親情放在了他心中最珍貴的位置，他對(duì)家人的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)中斷，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，他的愛(ài)只會(huì)更加地?zé)o私和忘我。

高中寫(xiě)人散文篇三

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語(yǔ)文老師——胡老師，是老師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

在您剛接我們班時(shí)，因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同，我一下子還不能適應(yīng)，所以上您的課我總是聽(tīng)不進(jìn)去，就經(jīng)常開(kāi)小差，還養(yǎng)成了愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病，語(yǔ)文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開(kāi)了個(gè)“藥方”：聽(tīng)不懂也要堅(jiān)持盯著老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著老師看的時(shí)間長(zhǎng)了，就可以培養(yǎng)出對(duì)新老師的感情。當(dāng)對(duì)新老師的印象變好后，也就容易聽(tīng)進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。

這一招果然管用，沒(méi)幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來(lái)，手時(shí)不時(shí)放到桌子下面，一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西，好象不聽(tīng)大腦指揮一樣。

這天上您的課時(shí)，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細(xì)微動(dòng)作還是逃不過(guò)您的眼睛。當(dāng)您向我走來(lái)時(shí)，我馬上緊張起來(lái)了，“不好，又被老師發(fā)現(xiàn)了！這次肯定少不了挨一頓狠批！”但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒(méi)有我想象的暴風(fēng)驟雨。

謝謝您老師，您的一個(gè)信任的眼神，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。就是您這個(gè)溫和的眼神，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自己，使我不停進(jìn)步。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師！

高中寫(xiě)人散文篇四

提起“傻子”，我覺(jué)得這頂帽子戴在哥哥頭上，那是最恰當(dāng)不過(guò)了。哥哥只比我大兩歲，論學(xué)習(xí)是頂呱呱的，但是干什么事總是傻乎乎的。

那是星期天下午，天空中飄著朵朵白云，蟬兒在枝頭高聲?shū)Q叫著，我睡不肴就拉起正在午睡的哥講，讓他和我一起去打羽毛球。

大院里靜悄悄的。雪白的羽毛球在空中飛來(lái)飛去。得意之時(shí)，我來(lái)了個(gè)“螺旋飛球”。哥哥沒(méi)有接住，球落到杜伯伯的花架上。我伸手去抓球，不小心碰倒了一個(gè)花盆，花盆“啪”的一聲碎了。我知道闖了禍，拉起哥哥就跑，哥哥思索了一下，轉(zhuǎn)身跑回家，把家里那盆紅玫瑰端了出來(lái)送給了杜伯伯并道了歉。我氣極了，心想，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有人，跑了不就算了嗎?何必再給人一盆花?真是傻。

一波未平，一波又起。一天下午天空烏云密布，沒(méi)多久就嘩嘩下起了大雨。我因?yàn)橹形鐩](méi)有帶雨衣，就借了路近的同學(xué)的雨衣跑回了家。哥哥還沒(méi)有回來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包，爬在桌上做起作業(yè)。窗外風(fēng)聲雨聲交織，匯成了一支獨(dú)特的“交響曲”。我不時(shí)望望窗外。哥哥中午帶著雨衣，怎么還不回來(lái)。這時(shí)門“砰”地被撞開(kāi)，哥哥落湯雞似的跑了回來(lái)。我瞪大眼睛，劈頭就間：“哥，你不是帶雨衣了嗎，怎么淋成這個(gè)樣子?”哥哥抹了一把額頭上的雨水笑著說(shuō)：“小敏家很遠(yuǎn)，我把雨衣借給他了?！蔽覛獾冒琢怂谎?，說(shuō)了聲“真傻”。哥哥只是無(wú)所謂地笑笑。

期末考試結(jié)束后，哥哥拿著省“三好學(xué)生”證章和“五講四美”先進(jìn)分子的大獎(jiǎng)狀回來(lái)了，這時(shí)，我才覺(jué)得哥哥的心靈多么純潔，質(zhì)樸，而我自己卻是多么自私，渺小啊!

高中寫(xiě)人散文篇五

高一的下學(xué)期，從海邊飄來(lái)了一個(gè)“影子”，成為我的前桌。那時(shí)我正在構(gòu)思一篇小說(shuō)，小說(shuō)中有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女孩，正愁找不到感覺(jué)，沒(méi)想到這素材“上門服務(wù)”。如此唾手可得的“買賣”焉能不做?于是我異常興奮，支配所有的細(xì)胞，開(kāi)始“體驗(yàn)生活”。

她叫鵬。盡管我沒(méi)學(xué)過(guò)心理學(xué)，但是知道初到一個(gè)陌生環(huán)境的人，難免有些拘謹(jǐn)，且非常希望得到別人的幫助，非?？释颜x。所以我為她修了桌子，告訴她學(xué)習(xí)的進(jìn)度以及班內(nèi)“顯赫人物”的大名。很快地，我們便熟識(shí)起來(lái)。有前后桌的地利之便，我這個(gè)山里少年和她這個(gè)漁家少女，能侃的話題自然是多如山上的樹(shù)海里的水。

“鵬者，大鳥(niǎo)也?！边@是我在鵬面前的口頭禪，因?yàn)榭此鷼獾臉幼雍?jiǎn)直是種享受。但最后還是我點(diǎn)頭哈腰地道歉，說(shuō)什么睦鄰友好關(guān)系的重要性，漁家姑娘該有海洋的胸懷等，她才抿嘴一笑，“風(fēng)平浪靜”。盡管總是男子漢的面子受挫，卻總是不經(jīng)意地“故伎重演”，奈何之?!

日子充實(shí)了，過(guò)得也特快。這么一眨眼就放了暑假。真想到鵬家的漁船上去“見(jiàn)見(jiàn)世面”，但山里封建的根深蒂固的“優(yōu)良傳統(tǒng)”捂住我的嘴巴。只好在家鄉(xiāng)潺潺流水旁，構(gòu)思那篇小說(shuō)，鵬的笑貌被我用鋼筆刻在稿紙上。

歸校后，前桌的一襲黃裙尤其漂亮。而更漂亮的卻是在校運(yùn)時(shí)，那奔跑如梅花鹿的風(fēng)采，和獲得中長(zhǎng)跑兩項(xiàng)冠軍時(shí)瀟灑的神態(tài)?！昂?真可謂‘真人不露相，露相不真人’，地地道道的王軍霞第二，‘大鳥(niǎo)’果真不同凡響。”聽(tīng)著我的恭維，鵬的臉有些微紅，這回卻沒(méi)生氣，而是拿出她的一本隨筆遞給我說(shuō)：“什么鳥(niǎo)?鵬不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)，我要做的是鷹，那才夠氣勢(shì)。”我還她戲謔的一笑，便翻那隨筆。滿紙豪言壯語(yǔ)，氣沖霄漢，我這1.79米的“柱子”也覺(jué)汗顏，自嘆弗如，果真“須眉不如巾幗”!

秋高氣爽，層林盡染，好有詩(shī)意的季節(jié)!我的生日就在九月。生日那天，我意外地收到鵬的禮物——一盒精美的生日蛋糕。作為山里少年，第一次面對(duì)燭光搖曳的浪漫，聽(tīng)著耳邊的聲聲祝福，我感到欲哭，最終露出的卻是由衷的微笑。說(shuō)：“謝謝諸位，特別感謝送我蛋糕的小姐?！苯Y(jié)果蛋糕上的奶油抹了我一臉，最英勇的“敵手”自然是鵬。

后來(lái)老師重新排座，鵬成了別人的前桌。雖然失了“地利”，畢竟還有“人和”嘛!日子依然在笑聲中夾進(jìn)了書(shū)本。

我常常覺(jué)得：有鵬自海邊來(lái)，我的世界，不亦樂(lè)乎!

高中寫(xiě)人散文篇六

我的語(yǔ)文老師就是邢老師，我覺(jué)得她是我除爸爸、媽媽之外，最應(yīng)該感謝、報(bào)答的人了。

她不是一個(gè)只會(huì)教書(shū)育人的老師，而是我們班所有同學(xué)的一位偉大的母親，她不會(huì)天天讓我們呆在教室里接受知識(shí)，而時(shí)不時(shí)會(huì)帶我們出去活動(dòng)一下，快樂(lè)一下，記得一年下雪的時(shí)候，同學(xué)們望著窗外鵝毛大雪，仿佛就要摸到了，可是又被一雙無(wú)情的手擋住了，當(dāng)時(shí)我們是多么的渴望出去玩玩啊!

邢老師發(fā)現(xiàn)了，就一聲令下，讓我們出去玩，同學(xué)們高興的奔出教室，幸福的滋味洋溢在臉上，邢老師一下樓，就被我們同學(xué)們的雪球襲擊，那是感謝的雪球啊，我們感謝老師可以讓我們出來(lái)盡情的放松。

邢老師面對(duì)46個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)非常好，即使說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們?nèi)绻皶r(shí)糾正，老師也會(huì)虛心的接受，而且獎(jiǎng)罰分明，從來(lái)不會(huì)冤枉誰(shuí)，所以，同學(xué)們都非常喜歡這位老師。

在我人生的道路上，是她給我鋪下了基礎(chǔ)，也是她讓我從一個(gè)調(diào)皮的小孩變成了一個(gè)安靜、不調(diào)皮而又活潑的小女孩，也許如果我的生命里沒(méi)有這位老師，我的小學(xué)生活肯定虧很枯燥。

邢老師是一位負(fù)責(zé)的老師，我們每次比賽，形老師都從她那滿滿的時(shí)間計(jì)劃表里擠出抽出時(shí)間陪我們練，盡管我們好多次到最后沒(méi)有拿第一，但她也沒(méi)有訓(xùn)我們，而是讓我們努力。

邢老師，您是我們另一位媽媽，在小學(xué)生涯里，您是為我打開(kāi)智慧之門的鑰匙，在黑暗中的指明燈，是你讓我們改變，是你讓我們懂事，邢老師，您有時(shí)生氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)要給我們換個(gè)語(yǔ)文老師，但我想告訴您，不管您教不教我們，你永遠(yuǎn)是我們的老師。

高中寫(xiě)人散文篇七

我的母親是個(gè)平凡的人，是個(gè)善良勤勞的人。在姥姥眼里她是個(gè)好女兒，在我的眼里她是個(gè)好母親。

由于爸爸工作忙，全部家務(wù)活由媽媽一人承擔(dān)。在我的記憶里，媽媽總是在忙碌著，從沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)，每天總是第一個(gè)起床為我們準(zhǔn)備早飯，使我們一起床就能吃上可口的早飯，每天她總是最后一個(gè)睡覺(jué)，她任勞任怨勤勤懇懇。

記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，姥姥把腿摔壞了，媽媽把姥姥送進(jìn)醫(yī)院，那時(shí)媽媽不僅要照顧住院的姥姥還要送我接我上學(xué)，媽媽真是太辛苦了。姥姥做完手術(shù)出院，媽媽把她接回家調(diào)養(yǎng)，媽媽夜以繼日，無(wú)微不至照顧姥姥，做姥姥最喜歡吃的飯菜，一勺勺給姥姥喂飯、喂水、喂藥，天天給姥姥洗臉、洗腳、擦澡、按摩、端屎端尿，扶姥姥下床練習(xí)走路。在媽媽的精心照顧下，姥姥終于能下床走路了，媽媽卻累得精疲力盡，眼睛里布滿了紅血絲。

媽媽不僅要照顧姥姥還要照顧我，從我出生以來(lái)這十年里媽媽無(wú)微不至照顧我，輔導(dǎo)我作業(yè)，教我做人的道理，在我受挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我給我勇氣、，讓我樹(shù)立自信。

上學(xué)期我的體育成績(jī)不好，媽媽很著急，媽媽說(shuō)要在寒假里帶我跑步，我還以為她是說(shuō)著玩。結(jié)果放假第一天一大早她就把我叫起來(lái)跑步，只堅(jiān)持了三天我就不想跑了，媽媽就不厭其煩的給我講“水滴石穿”的道理，在媽媽的言傳身教下，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，我跑步的速度比以前快了，我也自信了。

媽媽就是這樣默默為我付出，看著媽媽額頭上增加的皺紋我在心里默默的說(shuō)“我已定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答媽媽。

在我的心里媽媽雖然平凡普通，但永遠(yuǎn)是我的好媽媽，是我學(xué)習(xí)的榜樣！作文

高中寫(xiě)人散文篇八

而我們是怎么對(duì)待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重，卻輕易地贈(zèng)與他們白眼和嘲諷，透過(guò)他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。

但是，面對(duì)上天的不公，面對(duì)別人的嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽(yáng)光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽(yáng)光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒(méi)有任何烏云能遮住熾熱的陽(yáng)光！

史蒂芳·霍金，21歲患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，50年后的他被運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動(dòng)，不能發(fā)聲，頭只能歪向右側(cè)。但他說(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的！”

于是，他的靈魂高傲的站起來(lái)了，來(lái)到了宇宙，穿越了時(shí)空！他完成了劍橋的博士學(xué)位，他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論，他創(chuàng)作了銷售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。

他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過(guò)他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽(yáng)光的熾熱的心！

雖然上天對(duì)他們不公，雖然社會(huì)體制還未完全健全，雖然無(wú)法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個(gè)”但是“就足夠了。

他們的未來(lái)定能充滿陽(yáng)光！

高中寫(xiě)人散文篇九

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼五周已經(jīng)過(guò)去，我和同桌的感情也漸漸友好起來(lái)。

我的同桌是一位女生。他有一雙又圓又大的“西瓜”眼睛和又黑又長(zhǎng)的彎彎睫毛，高高的鼻梁，嘴巴里關(guān)著潔白的牙齒，一頭烏黑的秀發(fā)，穿著整潔的衣服，笑時(shí)從不張嘴，吃飯細(xì)嚼慢咽，說(shuō)話聲音也是甜甜的，大家稱她為“淑女”。

我的同桌是中等生，但在學(xué)習(xí)上卻很不怎么，做作業(yè)也很仔細(xì)。我的同桌擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得畫(huà)真稱得上是“十全十美”，同桌還告訴我，她自己的臥室的貼畫(huà)許多是自己畫(huà)的。我真佩服我的同桌。他的優(yōu)點(diǎn)雖多，但缺點(diǎn)也不少，上課喜歡說(shuō)閑話，不注意聽(tīng)講，自習(xí)課上問(wèn)我作業(yè)，經(jīng)常打斷正在思考中的我，惹得我經(jīng)常生氣。

我們班同學(xué)之所以稱她“淑女”，是因?yàn)樗嬗幸稽c(diǎn)淑女的形象，有時(shí)做事慢，等的我都急了，記得有一次，我們一起去買早餐，我在外面等她十分鐘還沒(méi)出來(lái)，我著急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我只好去找她。唉！他到底還是“淑女”啊！

我同桌的理想很平凡，護(hù)士！她說(shuō)，醫(yī)生只是給人治病，而護(hù)士給人帶來(lái)的是更多的溫暖和呵護(hù)。是的，我的同桌確實(shí)是一個(gè)樂(lè)于助人，喜歡幫助同學(xué)的人，她慷慨大方，幫助同學(xué)，從不害同學(xué)，不讓同學(xué)抄襲作業(yè)，我非常欽佩她的品質(zhì)。

這就是我的同桌，陳琳穎，一位具有淑女形象的女孩，我希望她能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。