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2023年八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(通用10篇)

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2023年八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(通用10篇)
時(shí)間:2023-12-21 03:40:06     小編:FS文字使者

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

力對(duì)物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積。

功的定義式:

注意:時(shí);但時(shí),力不做功;時(shí)。

功與完成這些功所用時(shí)間的比值。

平均功率:;

功率是表示物體做功快慢的物理量。

力與速度方向一致時(shí):p=fv。

物體的重力勢(shì)能等于它所受重力與所處高度的乘積,。重力勢(shì)能的值與所選取的參考平面有關(guān)。

重力勢(shì)能的變化與重力做功的關(guān)系:重力做多少功重力勢(shì)能就減少多少,克服重力做多少功重力勢(shì)能就增加多少。重力對(duì)物體所做的功等于物體重力勢(shì)能的減少量:。

重力做功的特點(diǎn):重力對(duì)物體所做的功只與物體的起始位置有關(guān),而跟物體的具體運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)。

物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。

物體質(zhì)量越大,速度越大則物體的動(dòng)能越大。

合力在某個(gè)過(guò)程中對(duì)物體所做的功,等于物體在這個(gè)過(guò)程中動(dòng)能的變化。

表達(dá)式:或。

機(jī)械能:機(jī)械能是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的統(tǒng)稱,可表示為:

e(機(jī)械能)=ek(動(dòng)能)+ep(勢(shì)能)。

機(jī)械能守恒定律:在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變。

式中是物體處于狀態(tài)1時(shí)的勢(shì)能和動(dòng)能,是物體處于狀態(tài)2時(shí)的勢(shì)能和動(dòng)能。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

速度的測(cè)量:做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于相鄰兩點(diǎn)間的平均速度。

下落高度的測(cè)量:等于紙帶上兩點(diǎn)間的距離。

比較v2與2gh相等或近似相等,則說(shuō)明機(jī)械能守恒。

能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量保持不變。

能源是人類可以利用的能量,是人類社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類利用能源大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期,即柴薪時(shí)期、煤炭時(shí)期、石油時(shí)期。

能量的耗散:燃料燃燒時(shí)一旦把自己的熱量釋放出去,它就不會(huì)再次自動(dòng)聚集起來(lái)供人類重新利用;電池中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,它又通過(guò)燈泡轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和光能,熱和光被其他物質(zhì)吸收之后變成周圍環(huán)境的內(nèi)能,我們也無(wú)法把這些內(nèi)能收集起來(lái)重新利用。這種現(xiàn)象叫做能量的耗散。能量耗散表明,在能源的利用過(guò)程中,即在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量在數(shù)量上并未減少,但在可利用的品質(zhì)上降低了,從便于利用變成不利于利用的了。能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過(guò)程的方向性。

如果某物體同時(shí)參與幾個(gè)運(yùn)動(dòng),那么這物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)就叫做那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做這個(gè)實(shí)際運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)。已知分運(yùn)動(dòng)情況求合運(yùn)動(dòng)情況叫運(yùn)動(dòng)的合成,已知合運(yùn)動(dòng)情況求分運(yùn)動(dòng)情況叫運(yùn)動(dòng)的分解。

運(yùn)動(dòng)合成與分解的運(yùn)算法則:運(yùn)動(dòng)的合成與分解是指描述物體運(yùn)動(dòng)的各物理量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量,所以它們都遵循矢量的合成與分解法則。

合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:

(1)等效性:各分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律疊加起來(lái)與合運(yùn)動(dòng)規(guī)律有相同的效果。

(2)獨(dú)立性:某方向上的運(yùn)動(dòng)不會(huì)因?yàn)槠渌较蛏鲜欠裼羞\(yùn)動(dòng)而影響自己的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。

(3)等時(shí)性:合運(yùn)動(dòng)通過(guò)合位移所需時(shí)間和對(duì)應(yīng)的每個(gè)分運(yùn)動(dòng)通過(guò)分位移的時(shí)間相等,即各分運(yùn)動(dòng)總是同時(shí)開(kāi)始,同時(shí)結(jié)束的。

將物體以一定的水平速度拋出,在不計(jì)空氣阻力的情況下,物體所做的運(yùn)動(dòng)。

平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):

(1)加速度a=g恒定,方向豎直向下;

(2)運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線。

質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里通過(guò)的圓弧長(zhǎng)度都相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

注意勻速圓周運(yùn)動(dòng)不是勻速運(yùn)動(dòng),是曲線運(yùn)動(dòng),速度方向不斷變化。

線速度:物體在某時(shí)間內(nèi)通過(guò)的弧長(zhǎng)與所用時(shí)間的比值,其方向在圓周的切線方向上。

表達(dá)式:

角速度:物體在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的角度與所用時(shí)間的比值。

表達(dá)式:其單位為弧度每秒。

周期:勻速運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間。

頻率:?jiǎn)挝唬汉掌?hz)。

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二

1、一切發(fā)聲的物體都在(振動(dòng))。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫(聲源)。

2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。

3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是(340m/s)。

4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。

二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音

1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽(tīng)到了聲音.

2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.

3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。

4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).

三、樂(lè)音及三個(gè)特征

1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

2、音調(diào):人感覺(jué)到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快頻率越高。

3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí),偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。

4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。

四、噪聲的危害和控制

1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。

3、人們用分貝(db)來(lái)劃分聲音等級(jí)。

4、減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三

1.自行發(fā)光是光源,同種均勻直線傳。若是遇見(jiàn)障礙物,傳播路徑要改變。

反射折射兩定律,折射定律是重點(diǎn)。光介質(zhì)有折射率,(它的)定義是正弦比值,還可運(yùn)用速度比,波長(zhǎng)比值也使然。

2.全反射,要牢記,入射光線在光密。入射角大于臨界角,折射光線無(wú)處覓。

物理光學(xué)。

2.光照金屬能生電,入射光線有極限。光電子動(dòng)能大和小,與光子頻率有關(guān)聯(lián)。光電子數(shù)目多和少,與光線強(qiáng)弱緊相連。光電效應(yīng)瞬間能發(fā)生,極限頻率取決逸出功。

動(dòng)量。

1.確定狀態(tài)找動(dòng)量,分析過(guò)程找沖量,同一直線定方向,計(jì)算結(jié)果只是“量”,某量方向若未定,計(jì)算結(jié)果給指明。

2.確定狀態(tài)找動(dòng)量,分析過(guò)程找沖量,外力沖量若為零,初態(tài)末態(tài)動(dòng)量同。

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇四

1.光的直線傳播:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。

2.光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大,是3×108米/秒,而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒。

3.我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。

4.光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)

5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

6.平面鏡成像特點(diǎn):(1)平面鏡成的是虛像;(2)像與物體大小相等;(3)像與物體到鏡面的距離相等;(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外,平面鏡里成的像與物體左右倒置。

7.平面鏡應(yīng)用:(1)成像;(2)改變光路。

8.平面鏡在生活中使用不當(dāng)會(huì)造成光污染。

9.球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡),它們都能成像。具體應(yīng)用有:車輛的后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?

便于找到蠟燭a的像的位置,能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。

(2)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭b也不能和a的像重合?

玻璃板未與水平桌面垂直。

(3)怎么找到a的像的位置?

挪動(dòng)蠟燭b直到與a的像完全重合為止。

10.光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。

11.光的折射規(guī)律:光從空氣斜射入水或其他介質(zhì),折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè),折射角小于入射角;入射角增大時(shí),折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)

12.白光是由色光組成的。

13.凸透鏡:對(duì)光線有會(huì)聚作用;凹透鏡:對(duì)光線有發(fā)散作用。

(1)兩倍焦距分大小,一倍焦距分虛實(shí)。

(2)物近像遠(yuǎn)像變大。

(3)實(shí)像都是倒立的。

(1)等高共軸調(diào)節(jié):

等高:將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調(diào)整到同一水平高度。

共軸:目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。

(2)焦距確定:平行光源照射得到最小最亮光斑為止。

14.人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸透鏡),視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。

15.近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物,需要配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物,需要配戴凸透鏡。

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇五

自然界中存在兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷。例如:用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電。

2.電荷守恒定律:電荷既不能被創(chuàng)造,又不能被消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,電荷的總量保持不變。

3.兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球接觸時(shí),電量分配規(guī)律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分。

庫(kù)侖定律。

1.內(nèi)容:在真空中靜止的兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們之間的距離的平方成反比,作用力的方向在他們的連線上。

2.公式:

3.適用條件:真空中的點(diǎn)電荷。

4.點(diǎn)電荷:如果帶電體間的距離比它們的大小大得多,以致帶電體的形狀對(duì)相互作用力的影響可忽略不計(jì),這樣的帶電體可以看成點(diǎn)電荷。

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇六

2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。

大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí),光線發(fā)了了彎折。

3、光速。

光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快,

4、光直線傳播的應(yīng)用。

可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象:激光準(zhǔn)直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等。

5、光線。

光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實(shí)際并不存在)。

實(shí)像與虛像的區(qū)別。

實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的,可以用屏接到,當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的,而是實(shí)際光線反向延長(zhǎng)線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。

平面鏡成像的特點(diǎn)。

平面鏡成像的特點(diǎn)。

(1)成的像是正立的虛像。

(2)像和物的大小。

(3)像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等。

理解:平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對(duì)稱圖形。

光的反射的定義。

光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí),一部分光返回原來(lái)介質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射。

兩種反射現(xiàn)象:

注意:無(wú)論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律。

光的反射定律。

可歸納為:“三線一面,兩線分居,兩角相等”

理解:

(1)由入射光線決定反射光線,敘述時(shí)要“反”字當(dāng)頭。

(2)發(fā)生反射的條件:兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處:入射點(diǎn);結(jié)果:返回原介質(zhì)中。

(3)反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當(dāng)入射角為零時(shí),反射角也變?yōu)榱愣取?/p>

平面鏡對(duì)光的作用。

在光的反射中光路可逆。

平面鏡對(duì)光的作用。

(1)成像。

(2)改變光的傳播方向。

平面鏡的應(yīng)用。

(1)水中的倒影。

(2)平面鏡成像。

(3)潛望鏡。

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇七

力學(xué)知識(shí)點(diǎn)1、力:

力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。

按照力命名的依據(jù)不同,可以把力分為。

按性質(zhì)命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)。

按效果命名的力(例如:拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等)。

力的作用效果:形變;改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

力學(xué)知識(shí)點(diǎn)2、重力:

力學(xué)知識(shí)點(diǎn)3、彈力:

(1)內(nèi)容:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。

(2)條件:接觸;形變。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。

(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)。

(4)大?。?/p>

彈簧的彈力大小由f=kx計(jì)算,

一般情況彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān),應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定.

力學(xué)知識(shí)點(diǎn)4、摩擦力:

(1)摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面粗糙、有彈力作用、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)),三者缺一不可.

(2)摩擦力的方向:跟接觸面相切,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同,也可能相反,還可能成任意角度.

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇八

1、前384年—前322年,古希臘杰出思想家亞里士多德:在對(duì)待“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問(wèn)題上,錯(cuò)誤的認(rèn)為“維持物體運(yùn)動(dòng)需要力”。

2、1638年意大利物理學(xué)家伽利略:最早研究“勻加速直線運(yùn)動(dòng)”;論證“重物體不會(huì)比輕物體下落得快”的物理學(xué)家;利用著名的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”得出“在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去即維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力”的結(jié)論;發(fā)明了空氣溫度計(jì);理論上驗(yàn)證了落體運(yùn)動(dòng)、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律;還制成了第一架觀察天體的望遠(yuǎn)鏡;第一次把“實(shí)驗(yàn)”引入對(duì)物理的研究,開(kāi)闊了人們的眼界,打開(kāi)了人們的新思路;發(fā)現(xiàn)了“擺的等時(shí)性”等。

3、1683年,英國(guó)科學(xué)家牛頓:總結(jié)三大運(yùn)動(dòng)定律、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。另外牛頓還發(fā)現(xiàn)了光的色散原理;創(chuàng)立了微積分、發(fā)明了二項(xiàng)式定理;研究光的本性并發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡。其最有影響的著作是《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。

5、1905年愛(ài)因斯坦:提出狹義相對(duì)論,經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體。即“宏觀”、“低速”是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍。

1、1827年英國(guó)植物學(xué)家布朗:發(fā)現(xiàn)懸浮在水中的花粉微粒不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象——布朗運(yùn)動(dòng)。

2、1661年英國(guó)物理學(xué)家玻意耳發(fā)現(xiàn):一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時(shí),它的壓強(qiáng)與體積成反比,即為玻意耳定律。

3、1787年法國(guó)物理學(xué)家查理發(fā)現(xiàn):一定質(zhì)量的氣體在體積不變時(shí),它的壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比,即為查理定律。

4、1802年法國(guó)物理學(xué)家蓋·呂薩克發(fā)現(xiàn):一定質(zhì)量的氣體在壓強(qiáng)不變時(shí),它的體積與熱力學(xué)溫度成正比,即為蓋·呂薩克定律。

1、1785年法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵觯航柚ㄎ牡显S扭秤裝置并類比萬(wàn)有引力定律,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫(kù)侖定律。

2、1826年德國(guó)物理學(xué)家歐姆:通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比即歐姆定律。

3、1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特:電流可以使周圍的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流的磁效應(yīng)。

4、1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第:發(fā)現(xiàn)了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

5、1834年,俄國(guó)物理學(xué)家楞次:確定感應(yīng)電流方向的定律——楞次定律。

6、1864年英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋:預(yù)言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波,并從理論上得出光速等于電磁波的速度,為光的電磁理論奠定了基礎(chǔ)。

7、1888年德國(guó)物理學(xué)家赫茲:用萊頓瓶所做的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在并測(cè)定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發(fā)現(xiàn)“光電效應(yīng)現(xiàn)象”。

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇九

1、1834年德國(guó)物理學(xué)家楞次通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出:感應(yīng)電流的方向總是要使感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。

即磁通量變化感應(yīng)電流感應(yīng)電流磁場(chǎng)磁通量變化。

2、當(dāng)閉合電路中的磁通量發(fā)生變化引起感應(yīng)電流時(shí),用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向。

楞次定律的內(nèi)容:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流為磁通量變化。

楞次定律是判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向的定律,但它是通過(guò)感應(yīng)電流方向來(lái)表述的。按照這個(gè)定律,感應(yīng)電流只能采取這樣一個(gè)方向,在這個(gè)方向下的感應(yīng)電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)一定是阻礙引起這個(gè)感應(yīng)電流的那個(gè)變化的磁通量的變化。我們把“引起感應(yīng)電流的那個(gè)變化的磁通量”叫做“原磁道”。因此楞次定律可以簡(jiǎn)單表達(dá)為:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙原磁通的變化。所謂阻礙原磁通的變化是指:當(dāng)原磁通增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)(或磁通)與原磁通方向相反,阻礙它的增加;當(dāng)原磁通減少時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁通方向相同,阻礙它的減少。從這里可以看出,正確理解感應(yīng)電流的磁場(chǎng)和原磁通的關(guān)系是理解楞次定律的關(guān)鍵。要注意理解“阻礙”和“變化”這四個(gè)字,不能把“阻礙”理解為“阻止”,原磁通如果增加,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)只能阻礙它的增加,而不能阻止它的增加,而原磁通還是要增加的。更不能感應(yīng)電流的“磁場(chǎng)”阻礙“原磁通”,尤其不能把阻礙理解為感應(yīng)電流的磁場(chǎng)和原磁道方向相反。正確的理解應(yīng)該是:通過(guò)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向和原磁通的方向的相同或相反,來(lái)達(dá)到“阻礙”原磁通的“變化”即減或增。楞次定律所反映提這樣一個(gè)物理過(guò)程:原磁通變化時(shí)(原變),產(chǎn)生感應(yīng)電流(i感),這是屬于電磁感應(yīng)的條件問(wèn)題;感應(yīng)電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場(chǎng)(感),這就是電流的磁效應(yīng)問(wèn)題;而且i感的方向就決定了感的方向(用安培右手螺旋定則判定);感阻礙原的變化——這正是楞次定律所解決的問(wèn)題。這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,可以用圖表理順如下:

楞次定律也可以理解為:感應(yīng)電流的效果總是要反抗(或阻礙)產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因,即只要有某種可能的過(guò)程使磁通量的變化受到阻礙,閉合電路就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這種過(guò)程:

(1)阻礙原磁通的變化(原始表速);。

(3)使線圈面積有擴(kuò)大或縮小的趨勢(shì);。

(4)阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象)。

利用上述規(guī)律分析問(wèn)題可獨(dú)辟蹊徑,達(dá)到快速準(zhǔn)確的效果。如圖1所示,在o點(diǎn)懸掛一輕質(zhì)導(dǎo)線環(huán),拿一條形磁鐵沿導(dǎo)線環(huán)的軸線方向突然向環(huán)內(nèi)插入,判斷在插入過(guò)程中導(dǎo)環(huán)如何運(yùn)動(dòng)。若按常規(guī)方法,應(yīng)先由楞次定律判斷出環(huán)內(nèi)感應(yīng)電流的方向,再由安培定則確定環(huán)形電流對(duì)應(yīng)的磁極,由磁極的相互作用確定導(dǎo)線環(huán)的運(yùn)動(dòng)方向。若直接從感應(yīng)電流的效果來(lái)分析:條形磁鐵向環(huán)內(nèi)插入過(guò)程中,環(huán)內(nèi)磁通量增加,環(huán)內(nèi)感應(yīng)電流的效果將阻礙磁通量的增加,由磁通量減小的方向運(yùn)動(dòng)。因此環(huán)將向右擺動(dòng)。顯然,用第二種方法判斷更簡(jiǎn)捷。

應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的具體步驟:

(1)查明原磁場(chǎng)的方向及磁通量的變化情況;。

(2)根據(jù)楞次定律中的“阻礙”確定感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向;。

(3)由感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向用安培表判斷出感應(yīng)電流的方向。

3、當(dāng)閉合電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),用右手定則可判定感應(yīng)電流的方向。

運(yùn)動(dòng)切割產(chǎn)生感應(yīng)電流是磁通量發(fā)生變化引起感應(yīng)電流的特例,所以判定電流方向的右手定則也是楞次定律的特例。用右手定則能判定的,一定也能用楞次定律判定,只是不少情況下,不如用右手定則判定的方便簡(jiǎn)單。反過(guò)來(lái),用楞次定律能判定的,并不是用右手定則都能判定出來(lái)。如圖2所示,閉合圖形導(dǎo)線中的磁場(chǎng)逐漸增強(qiáng),因?yàn)榭床坏角懈?,用右手定則就難以判定感應(yīng)電流的方向,而用楞次定律就很容易判定。

要注意左手定則與右手定則應(yīng)用的區(qū)別,兩個(gè)定則的應(yīng)用可簡(jiǎn)單總結(jié)為:“因電而動(dòng)”用右手,“因動(dòng)而電”用右手,因果關(guān)系不可混淆。

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八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十

1、電場(chǎng)強(qiáng)度:

(1)定義:把電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力f跟它的電荷量q的比值,定義為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng),用e表示。

(2)定義式:

f——電場(chǎng)力國(guó)際單位:牛(n)。

q——電荷量國(guó)際單位:庫(kù)(c)。

e——電場(chǎng)強(qiáng)度國(guó)際單位:牛/庫(kù)(n/c)。

(3)方向:規(guī)定為正電荷在該點(diǎn)受電場(chǎng)力的方向。

(4)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度:

(5)物理意義:某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為1n/c,它表示1c的點(diǎn)電荷在此處會(huì)受到1n的電場(chǎng)力。

(6)勻強(qiáng)電場(chǎng):各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向都相同。

2、電場(chǎng)線:

(1)意義:如果在電場(chǎng)中畫出一些曲線,使曲線上每一點(diǎn)的切線方向,都跟該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一致,這樣的曲線就叫做電場(chǎng)線。

(2)特點(diǎn):

電場(chǎng)線不是電場(chǎng)里實(shí)際存在的線,而是為形象地描述電場(chǎng)而假想的線,因此電場(chǎng)線是一種理想化模型。

電場(chǎng)線始于正電荷,止于負(fù)電荷,在正電荷形成的電場(chǎng)中,電場(chǎng)線起于正電荷,延伸到無(wú)窮遠(yuǎn)處;在負(fù)電荷形成的電場(chǎng)中,電場(chǎng)線起于無(wú)窮遠(yuǎn)處,止于負(fù)電荷。電場(chǎng)線不閉合,不相交,也不是帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡。

在同一電場(chǎng)里,電場(chǎng)線越密的地方,場(chǎng)強(qiáng)越大;電場(chǎng)線越稀的地方,場(chǎng)強(qiáng)越小。

(3)幾種常見(jiàn)電場(chǎng)線的分布圖形。

第四節(jié)趨利避害—靜電的利用與防止。

一、靜電的利用。

1、根據(jù)靜電能吸引輕小物體的性質(zhì)和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的原理,主要應(yīng)用有:

靜電復(fù)印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨,靜電噴藥等。

2、利用高壓靜電產(chǎn)生的電場(chǎng),應(yīng)用有:

靜電保鮮、靜電滅菌、作物種子處理等。

3、利用靜電放電產(chǎn)生的臭氧、無(wú)菌消毒等。

雷電是自然界發(fā)生的大規(guī)模靜電放電現(xiàn)象,可產(chǎn)生大量的臭氧,并可以使大氣中的氮合成為氨,供給植物營(yíng)養(yǎng)。

二、靜電的防止。

靜電的主要危害是放電火花,如油罐車運(yùn)油時(shí),因?yàn)橛团c金屬的振蕩摩擦,會(huì)產(chǎn)生靜電的積累,達(dá)到一定程度產(chǎn)生火花放電,容易引爆燃油,引起事故,所以要用一根鐵鏈拖到地上,以導(dǎo)走產(chǎn)生的靜電。

另外,靜電的吸附性會(huì)使印染行業(yè)的染色出現(xiàn)偏差,也要注意防止。

2、防止靜電的主要途徑:

(1)避免產(chǎn)生靜電。如在可能情況下選用不容易產(chǎn)生靜電的材料。

(2)避免靜電的積累。產(chǎn)生靜電要設(shè)法導(dǎo)走,如增加空氣濕度,接地等。

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