每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我喜歡的老師手抄報篇一

他，是一個演講大師，他，非常幽默，他，非常有趣。

4月8號，這一天是他到我們學校演講，演講的題目是【與成功有約】的激情報告會，他的每一言每一行給了我們很大的觸動，告訴我們許多的道理：我們要當不正常人。一日之計在于昨夜。成功只有一條，就是時刻準備著。機會總降臨準備著的人。把自己想象成成功的人。呵呵，可笑吧！

他還給我們講了他的許多故事：他上高中的時候就特別的瘋狂，自己從外面買來一個跟人一樣大的鏡子，每天看著自己說上至少半個小時的話，一開始是對著一個小鏡子說，害得他寢室門口每天都圍了一大堆人，他們寢室7個人，到了他買來大鏡子的第二天寢室搬出去6個人。當時的他，全班沒有一個女生主動和他說話，一次，他們班長的最丑的一個女生走到他跟前，扯著他的.衣領說：“，你想都別想了，你連門兒都沒有，別再看我啦?！彼荒樜恼f：“我是在看課程表咧。”后來有女生說他長得很耐看，他心里竊喜啊，但后來才有人告訴他耐看的真正含義——忍耐了很久才敢看。他感慨：“中華文化真是博大精深啊?！惫?！

音樂放到感恩的心的時候，他讓我們大家自己的爸爸媽媽，有激情的感情表達爸爸媽媽對我們的愛是，我哭了，我真的哭了。我非常感謝我的爸爸媽媽，也同時感謝他，他今天給予我很多！我謝謝他！

他是xxx老師，是！

我喜歡的老師手抄報篇二

莊老師是個心地善良、內(nèi)熱外冷的人，因為她年輕得像我們的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。

她有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會說話，一個秀氣高挺的鼻子，還有一個能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。

莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來到學校，那時全班同學都不見半個影子，教室里空蕩蕩的。有一次，老師一進門，就看見教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說，拿來掃帚，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學們一來，看見教室煥然一新，又看見老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個又大又紅的蘋果。同學們便知道這到底是怎么回事了。

莊老師有時很嚴厲。上課時，只要有誰開小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個人中把他（她）揪出來，那個人便只有“死路一條”了。

莊老師很關心同學，有時也很溫柔。一次，一個女同學在上體育課時摔傷了。老師以火箭般的速度趕來，背著女同學到醫(yī)務室。一路上，她不停地、關心地問著：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫(yī)務室，老師又忙碌著幫這位女同學處理完傷口才放下心來。

我喜歡的老師手抄報篇三

他是我們六年級的語文老師，他雖然只教過了我們一年，但在我們心里的印象，是永遠不會磨滅的。

他平常愛穿一身黑色的衣服踢足球，總是喜歡開開玩笑。

今天，是我們最后一堂新課，張老師的腳步遲緩而沉重，像背著一個大沙袋，我們再有41天就要離開母校了，在離開母校之前，我還有一位我感覺最好的老師，那就是我們的語文老師。

有一天，你將沒收來的東西歸還給趙星宇，并對他說以后不要在地上玩兒了。地下室十分臟的。

我將目光一齊轉來。感覺一個個思緒的小船漂回了一年前。

成長，帶走的不只是時光，還帶走了當初那些不害怕失去的勇氣。

我喜歡的老師手抄報篇四

我喜歡我的語文老師倪老師，她的臉是胖乎乎的，她留著一頭長長的黃發(fā)，有一雙大大的眼睛，有一只能說會道的嘴巴。她總是面帶笑容，我覺得特別親切。

記得有一次我生病了，在倪老師上語文課時，我頭昏腦脹，突然間我吐了出來，我真害怕倪老師會責備我，可倪老師一點兒都沒有生氣，連忙讓我班的中隊長上去領讀，自己卻來幫我拖干凈了，還說：“你好點兒了沒有？”看著倪老師彎彎的眼睛里都是對我的關心，我感動極了，她真像我的好媽媽，我要謝謝我的好老師。

指導教師：倪曉琴。

投稿:20xx-1-411:08:19。

我喜歡的老師手抄報篇五

是哪一位老師溫柔如水？是哪一位老師美如天仙？是哪一位老師氣質非凡？對，就是我的竹笛老師——畢老師。

畢老師披著長長的頭發(fā)，身披一件優(yōu)美的連衣裙，手持竹笛宛若一個仙氣飄飄的仙女從天而降。

記得有一次上竹笛課，在窗外看見老師仙女般輕盈地走來。喲！畢老師今天又換了一條連衣裙：那連衣裙看著好像絲綢般輕柔，上面有著一幅"山水畫"，連綿起伏的高山，一棵棵姿態(tài)優(yōu)雅的松樹，簡直就是仙女下凡。當老師踏進教室的一瞬間，我仿佛置身于仙境之中，云霧繚繞，霧蒙蒙的，美哉美哉！我便在仙境之中上起了竹笛課。

畢老師不僅美麗又溫柔，而且十分有責任心。有一次，我的吐音總是吹不好，老師說："停。"我立馬停下，心里像有只調(diào)皮的小兔子亂蹦亂跳似的怦怦跳個不停：完了，我總是吹不好，老師肯定會說我……這時，老師像一個天使般輕輕地轉過身子來："瑞陽，你的吐音吹得不太好，你知道是為什么嗎？"我支支吾吾地回答："我……不知道……""因為呀，首先你的手指一直在孔上面蹭來蹭去，找不準音準，要太高手指；其次呢，你的手指和嘴唇?jīng)]對上，吹得太快手指跟不上拍子呀。明白了吧？來，不要緊，咱們再試試。"聽老師這么一鼓勵，我立馬把緊張拋到腦后，鼓起勁兒來拿起竹笛一遍一遍反復練習。我吹不好，老師又耐心地幫我糾正，始終沒有不耐煩，也沒有生氣，而是側耳認真傾聽，我的每一個音符的劃動她都報以肯定或鼓勵的眼神回應我，并告訴我方法讓我練好。將近二十分鐘過去了，我的吐音終于有了些進步，以后的每節(jié)課老師都會花一點時間幫我檢查吐音。這不，沒過多久，我吹吐音的能力直線上升，再也不為吹不好吐音而懊惱了。

畢老師，感謝您對我的細心指導，讓我學會了堅持不懈，讓我在藝術這條道路上更上一層樓。我喜歡我的竹笛老師！我喜歡我的仙女老師！

我喜歡的老師手抄報篇六

在我們班有一位“幽默大王”，她就是我們的數(shù)學老師——石老師。

石老師身段勻稱，好像時裝模特每天都會穿不同顏色的衣服，有時穿紅色的，有時穿藍色的，有時穿綠色的，有時還會穿花的，真是我們班一道靚麗的風景。小時不光人長的漂亮，最有趣的是她有一張妙語連珠的嘴巴，一會兒笑瞇瞇的，一會兒又撅起了嘴。

“幽默大王”不愧是“幽默大王”，對每個同學的稱呼都是別有特色。有一次，我們上數(shù)學課的時候，因為小岑同學不認真訂正作業(yè)，又因為是銅管樂隊的大號手，所以石老師一氣之下喊了一聲“岑大炮”，同學哄堂大笑，小岑同學紅著臉回到坐位認真的把作業(yè)訂正好了。老師剛剛處理完小岑同學的事，小蔣同學又坐不住了，他小心翼翼的跟身邊的同學講話，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，可他又怎么能逃得過石老師的火眼金睛呢？石老師不僅獎勵了他罰站，還獎他一個外號——“蔣大嘴”。聽到這個稱呼，同學們都認真的坐好聽課了，因為誰都不想變成大嘴。

石老師的幽默不僅體現(xiàn)在活躍課堂氣氛，還體現(xiàn)在對同學的關心上。我們班的小柯同學是出了名的吃手指大王。在上數(shù)學課的時候也在吃手指，結果被石老師發(fā)現(xiàn)了，老師先是看了他一眼，再舉起手點了一下小科同學，然后說：“今天小科同學的午餐就吃手指了，最好再加個麻辣的?！笔蠋焺傉f完全班就哈哈大笑，有的笑得肚子都疼，有的笑的直拍桌子，還有的眼淚都笑出來，小科同學不好意思的低下了頭，從此改掉了這個壞毛病。

這就是我們班的“幽默大王”，因為她給了我們一次次幽默的提醒，讓我們記憶深刻，所以才改掉了一些壞毛病。

我喜歡的老師手抄報篇七

我的班主任是張峰峰老師，她長得小小的`眼睛，還戴著粉紅邊框的眼鏡。我的老師笑起來有兩個小酒窩，老師說起話來很溫柔。尤其，老師讀課文很生動，我非常佩服她。

有一次，一個小朋友被石頭絆倒了，老師趕忙把小朋友扶起來，語重心長地說：“你沒事吧？可要小心??！”老師把小朋友送進了醫(yī)務室。

有一次，我的成績很差，我只考了88分，老師叫我到辦公室去，老師說：“下次要努力??！”

我喜歡的老師手抄報篇八

因為4月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學從對面跑過來，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的說；陳彥婷，你這是怎么啦；？我當時很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問；是誰把你的臉撞成這樣？我說；是一個同學。然后那位同學跑過來說對不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫(yī)院，連忙給我爸爸媽媽打電話，他們非常著急。

醫(yī)生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心里很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就說；陳彥婷，勇敢一些，一會兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就說；阿姨能不能起一點？阿姨說；好。那位撞了我的同學的爸爸媽媽也來看了我，在醫(yī)院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠著我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個星期再上學。因為這件事情永遠不會忘記，在我心目中是非常重要的。上學了老師還問我疼不疼，還給我補課，使我心里非常溫暖。

我喜歡的老師手抄報篇九

在星期3學校要給老師上課，學生一定要離校。因為我的好奇心重，所以今天我要一定要去一探究竟。

我來到價梯教室的后門看見，有的老師躺在橙子上，有的老師在玩手機，有的彎著腰坐。教我們的音樂老師劉琳老師端端正正的.坐在橙子上，我原以劉琳老師在認真的聽講，原來老師在用筆記本做掩護，把手機聲音關到最小用大指拇輕輕地劃動手機。我心想；老師你們平時教我們上課好好的聽課，不要做小動作，現(xiàn)在你們自已到做起來了小動作啊。正想著就被老師發(fā)現(xiàn)了，我被批抨了一頓就被放走了。后來劉琳老師被捉到了，我卻走了可惜看不了好戲了，這以后我總來偷看老師星期3的上課。

投稿人：123502089015@。

--------。

小作者你真調(diào)皮，好奇看一次就算了，不建議總這樣，還不如和朋友一塊出去玩。

大人們都做不到的事情，卻總是要求孩子們?nèi)プ?，這算哪門子事??？看到本文的家長和老師們需要反思了。。

最后這文章標題怎么起呢？歡迎大家留言。

我喜歡的老師手抄報篇十

“霸王龍”就是我們的班主任——鮑老師。鮑老師的脾氣可是極高，說錯了話她就會“火山爆發(fā)”,學校的暴力老師中的no.1。

告訴你吧，我們的鮑老師可是很漂亮的喲！鮑老師有著一頭烏黑發(fā)亮的及腰長發(fā)，很柔，她喜歡梳成中分。眉毛更是那柳葉眉，十分精致，就連世界上最棒的畫家，也畫不出鮑老師那精致的眉毛。最引人注目的是她那雙亮晶晶的大眼睛，像極了黑寶石。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，你可千萬別小看這張小嘴，講起話來那可是滔滔不絕。原本鮑老師很苗條，可是生完孩子后，身材變胖了不少。身高嘛，和我差不多，雖然小些矮，卻是很漂亮！

有一次月考成績出來后，我們班的總成績不是太好。鮑老師一進班，就生氣地嚷道：“看看！看看！我說什么來著，你們這次肯定考不好，因為你們就沒有好好學習！你們對得起那一天三頓飯嗎？對得起你們的父母嗎？”“罵著罵著，鮑老師你就罵跑題了吧！”我心里嘀咕著。“老師，你別罵了，再罵俺就要神精了！”黃爍大聲地說。“什么？考不好還敢頂嘴！”鮑老師像離弦的箭一般，飛快地走到黃爍身邊，揪起他的耳朵說：“考不好還有理由了！”“哎呦，哎呦，美女老師，俺不敢了，你快別揪了，俺肯定好好學習，好好考試！”黃爍趕緊求饒。我不由得嘆氣：“哎！黃爍可真慘，敢和霸王龍頂嘴，不想活了！”這時，黃爍又接著說：“也，怎么不疼呀？”同學們這才發(fā)現(xiàn)，老師只是輕輕地捏住了黃爍的耳朵而已，是黃爍自己把自己嚇著了，同學們見狀，哈哈大笑?！鞍察o！”鮑老師的聲音響起，教室里頓時鴉雀無聲。只見鮑老師翹起眉毛，瞪著雙眼正看著我們，開始了她的念叨功：“你看看你們，一個個學習不好，只會起哄……”

這個老師很暴躁，可是我很喜歡她。要不是鮑老師，我的成績怎么會進步那么快呢？

我喜歡的老師手抄報篇十一

政治課上，我們學習了關于自信的內(nèi)容，還評了最自信的'老師，大家公認的就是語文老師――劉老師，的確，劉老師真的是一位很自信的老師，每次上課，她總是面帶微笑的給我們講課，記得我第一次見到劉老師，就喜歡上了劉老師，劉老師總是一副自信的樣子，特別是她那眼睛，炯炯有神，她看人的時候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田，上課的時候，我們便可以享受到老師優(yōu)美的聲音，老師朗讀的聲音十分標準，十分有感情，每每老師讀完，同學們都情不自禁的鼓起了掌，劉老師讀得太好了。我們班上有些經(jīng)常不完成作業(yè)的學生，但老師并沒有因此而排斥她們，反而總是鼓勵他們，也要我們多多幫助這些學生。

平時上作文課，老師總會用將近一節(jié)課的時間指導我們寫作文，指出我們作文中的一些問題：用詞不當、句子不通順、主題不突出，還有一些離題的作文，她都會耐心指導，對于那些作文寫得好的，她會鼓勵她們繼續(xù)努力，寫出更好的文章。