在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我最喜歡的一位老師 我最喜歡的一位老師字篇一
她個子不高，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
臧老師雖然是老師，但也很愛學習。每當我因為拿老師批改好的作業(yè)而走進辦公室時，老師總是伏在桌子上看教案，有時候，我進了她的辦公室，她卻沒發(fā)現(xiàn)，當我輕輕地走到她身邊，她才發(fā)現(xiàn)我。她的這種行為，讓我明白了“活到老，學到老”的道理。哦，不過我的語文老師一點也不老。
臧老師也很愛玩。每次，學校舉辦少年宮活動，她都和我們一起拔河、跳繩、丟沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老還童”了。
哦，對了，她還善解人意，關(guān)心同學，對人如春天般溫暖……。
這就是我最喜歡的一位老師——臧老師。你聽了我的介紹，是不是也很喜歡呢？
我最喜歡的一位老師 我最喜歡的一位老師字篇二
有位老師我最喜歡,她就是我四年來的班主任陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材不胖不瘦，臉上總是帶著微笑，笑的時候露出兩個小小的酒窩。上起課來總是那么生動、活潑、輕松，看上去真的好漂亮。
記得有一次，我的作業(yè)錯了一個標點符號，陳老師嚴厲地對我說：“劉俊你怎么搞的，我說了一個標點符號占一格，你為什么又擠在一起？下次一定要注意，不要粗心大意。”我這才知道標點符號的作用可大了。陳老師雖然批評了我，但我從中得到了啟發(fā)。
陳老師在學習上嚴格要求，在生活上更是關(guān)心我們。
記得在上三年級的時候，我在上課時突然發(fā)高燒，陳老師發(fā)現(xiàn)了，先讓我伏在課桌上，然后打電話給我媽媽，還要我多喝熱水。當時我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢？就像當做自己的親生兒女一樣照顧。
從那一刻起，我不知道用什么語言來表達我對陳老師的愛，只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛的老師。
