人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
班干部的會議記錄篇一
地點:二(2)班教室。
會議要點:新學期,新氣象。
會議內(nèi)容:
1、新學年的開始,要保持良好的心態(tài),遵守學校紀律。
2、中午午休時,不講話,保持教室安靜。
3、時刻保持教室衛(wèi)生,不扔果皮紙屑。
4、班干部輪流記名,把午休吵鬧的名單登記下來。
班干部的會議記錄篇二
時間:午休。
地點:休息室。
會議要點:座位的調(diào)動。
1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因。
2、討論座位如何調(diào)動。
(2)更加加強值日班長和值日監(jiān)督的管理力度。
(3)嚴格按照班規(guī)和賞罰條例實行。
(4)由班主任進行教育。
班干部的會議記錄篇三
參加人員:一年級全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀律組長,班主任孫老師。
會議內(nèi)容:
一、班主任主持發(fā)言。
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲,成為班級、學校優(yōu)秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。
(1)不當面打同學報告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。
(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現(xiàn)象。
1、班長李嘉怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。
有個別同學有不團結(jié)、不文明的行為,怎么解決?
大家的愛心如何保持?
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:
(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;。
(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結(jié)束時給予大力表揚。
三、
獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長。
紀律小組長。
文明小組長。
衛(wèi)生小組長:
作業(yè)小組長。
四、班主任寄語,
總結(jié)。
會議。
希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統(tǒng)計,填好班級統(tǒng)計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
班干部的會議記錄篇四
參加人員:全體班干部。
會議要點:制定班級計劃。
會議內(nèi)容:
一、本期工作目標。
1、重視學生的安全教育工作,做到防患于未然。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
二、工作措施。
1、切實做好班級的安全工作。做到:a教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;b課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;c勞動時要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時向老師匯報。d開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。通過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道,對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育,自我防身及其他有關安全常識的教育。
重視學生守則和行為規(guī)范的教育,加強課余時間的管理,努力形成優(yōu)良的校紀、校風。
2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動幫助后進生,爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作,使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法,調(diào)動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu),培養(yǎng)學生的競爭意識,讓每位學生都能體會到我能,我行。
6、注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,提倡班級廢品回收,做到既衛(wèi)生,又獲利。
班干部的會議記錄篇五
1.交流學習的好方法,以便推廣。
2.對于賴作業(yè)的學生如何處理問題進行討論。
3、檢查一對一幫忙活動情景,幫忙后進生。
1、班級最近情景報告。對于班級內(nèi)的不正之風進行排查。
3、重點對象的教育問題討論。
(1)討論學校禮貌班評比評比分數(shù)名次下降原因。
(2)討論紀律不良的原因。
(3)討論值日監(jiān)督管理不當?shù)慕鉀Q方法。
3、落實班德育量化制度,獎勵9名德育之星。
解決辦法:
(1)根據(jù)同學們的提議,班委的討論以及教師的意見,又介于同學們管理本事的不一樣,每一天固定1人為值日班長負責管理班級。
(2)經(jīng)過討論選出了每一天的值日班干部。
(3)為了保證民主性和公平性,選出非班委3名同學進行值日監(jiān)督員。
總結(jié):
會議氣氛活躍,踴躍發(fā)言,反響強烈,熱情較好,效果很好。
班干部的會議記錄篇六
會議內(nèi)容:
一、班主任主持發(fā)言。
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第六次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
二、班干部在班級建設中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。
總結(jié):
會議氣氛活躍,踴躍發(fā)言,效果較好。
班干部的會議記錄篇七
主持者:楊xx(班主任)。
出席者:申xx(班長)。
周xx(紀律委員)。
李xx(學習委員)。
列席者:全班同學(無缺席者)。
記錄:范xx(組長)。
討論議題:如何整頓班風提高學習成績。
討論發(fā)言:(按發(fā)言順序記錄)。
班主任:現(xiàn)在有的同學上課不聽書,課后不認真完成作業(yè),老師不在的時候又不聽班干部的話,紀律散漫,有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象,我認為班上應該實行扣行為分的規(guī)定,到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申xx:我們應該要遵守紀律,學習認真,聽課的時候不要開小差,大家應該認真學習,期中考試快要來到了,大家應該抓緊時間學習,不要玩太多。
李xx:我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍,把筆記上記的一些學習內(nèi)容看熟,課后看一些名著之類的文學作品,提高我們的一些知識面。
與會人員經(jīng)過充分討論,協(xié)商,形成以下決議:
加強班風管理,多看點書做好筆記,迎接期中考試的到來。
散會。
班干部的會議記錄篇八
地點:六2班教室。
會議要點:制定班德育量化條例。安全教育。
會議內(nèi)容:
1、討論并制定班德育量化條例。
2、討論班級日志該怎樣完善記錄,實行賞罰條例。
3、開展一幫一活動。
4、動員學生參加秋游。
解決辦法:
(1)根據(jù)同學們的建議,班委的討論以及老師的意見,正式確定班級獎罰條例。
(2)每人輪到值日記錄要求公平公正,嚴格按照班規(guī)和新定賞罰條例執(zhí)行。
(3)防止有值日班長不公正或有疏漏,設立值日監(jiān)督進行必要提醒和幫助其實行班級的.賞罰條例。
(4)值日班長、值日督察員以身作則,做好同學的榜樣。違反班規(guī)扣分加倍。
班干部的會議記錄篇九
參加人員:各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任馮老師。
會議要點:班級紀律大家管。
會議內(nèi)容:
1、班級以各組為單位,各組再以組長為首,每天進行登記,包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長,再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。
2、班長每節(jié)課要負責提醒各任課老師把當堂課表現(xiàn)差的同學在登記表上打勾,好方便班主任隨時監(jiān)督。
班主任總結(jié):
要擔當起責任,你組里的同學表現(xiàn)好,這對你來說是一件光榮的事情,要隨時提醒,要隨時監(jiān)督,讓二年(4)班變成一個紀律很好的班級。