每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇一

科學(xué)是人類進(jìn)步的燈塔，中職教育更是將這盞燈塔傳遞給了年輕的一代。中職科學(xué)精神是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和科研精神的重要途徑之一。近日在學(xué)校接受中職科學(xué)精神培養(yǎng)的過程中，我深深體會到了“弘揚(yáng)中職科學(xué)精神”的重要性和個人的心得體會。

首先，在中職科學(xué)精神的培養(yǎng)中，強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)并非只停留在紙上的理論，而是需要付諸實(shí)踐才能成為真正有意義的知識。在學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我親自參與了許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過親身參與，我深切地感受到了理論知識和實(shí)踐操作之間的聯(lián)系和互補(bǔ)。不論是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的溶液溶解速度，還是物理實(shí)驗(yàn)中的引力作用力大小，都需要我們精確的實(shí)驗(yàn)操作和細(xì)致的觀察分析。這種從實(shí)踐中獲取知識的經(jīng)歷，讓我深深認(rèn)識到科學(xué)研究的這種特殊性以及科學(xué)精神的重要性。

其次，在弘揚(yáng)中職科學(xué)精神的過程中，培養(yǎng)的是創(chuàng)新思維?？茖W(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步是靠人類的創(chuàng)新推動的。創(chuàng)新思維是發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的關(guān)鍵能力。在課堂上老師經(jīng)常會提出一些挑戰(zhàn)性的問題，鼓勵我們思考和探索解決的辦法。這種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方式，讓我們學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)問題，并靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行問題解決。還有，學(xué)校經(jīng)常組織科技創(chuàng)新比賽，讓我們在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新思維。通過這些實(shí)踐活動，我們的創(chuàng)新能力得到了極大的提升，培養(yǎng)出了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好意識和習(xí)慣。

再次，在中職科學(xué)精神培養(yǎng)中，重視的是科研精神的培養(yǎng)。科學(xué)研究是對現(xiàn)有知識的不斷拓展和創(chuàng)新，只有具備良好的科研精神，才能有更多的機(jī)會為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們的科研精神，特開設(shè)了科研實(shí)訓(xùn)課程。在這門課上，我們從選題到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，再到數(shù)據(jù)分析和論文撰寫，體驗(yàn)了科研的全過程。這樣的培養(yǎng)方式，不僅讓我們了解了科研的方法和過程，還增強(qiáng)了我們的科研興趣和動力。不僅如此，學(xué)校還鼓勵我們參與課外科研項(xiàng)目，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。正是這樣的科研精神的培養(yǎng)，讓我們在將來面對各種挑戰(zhàn)時都能夠信心滿滿。

最后，在弘揚(yáng)中職科學(xué)精神的過程中，更需要培養(yǎng)的是合作意識?？茖W(xué)工作往往需要團(tuán)隊(duì)的合作，不同成員之間相互協(xié)作才能完成科研項(xiàng)目。在中職教育中，不僅重視個人能力的培養(yǎng)，也注重團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。課堂上的小組合作、實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)科研等活動，都讓我們更加明確各自的分工和責(zé)任，培養(yǎng)了我們與他人合作的能力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了分工合作、互相幫助。這種合作意識的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了中職教育的特色和目標(biāo)，讓我們深刻認(rèn)識到科學(xué)工作背后的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

總結(jié)起來，弘揚(yáng)中職科學(xué)精神體現(xiàn)在實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、科研精神和合作意識的培養(yǎng)上。這些特點(diǎn)恰恰符合了當(dāng)下社會對人才的需求。這次中職科學(xué)精神培養(yǎng)的經(jīng)歷，讓我深深感受到科學(xué)知識的魅力，也激發(fā)了我對科學(xué)研究的興趣。我相信，在中職科學(xué)精神的引領(lǐng)下，我們將會成為具備創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和科研精神的高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇二

各位同學(xué)：

上午好！

今日我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。

哥倫布是世界著名的探險家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡單不過的了！誰都可以做的——在有人做了以后?！备鐐惒歼@句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。

的確，這樣立起一個雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。

首創(chuàng)精神是社會前進(jìn)的火車頭。

第一個舉起石斧撲向猛獸的人，

第一個制造火藥的人，

第一個咬開螃蟹的人，

第一個環(huán)球航行的人，

第一個登上月球的人……每個“。

第三條船，經(jīng)過多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。

從古到今，無論國家繁榮、民族興旺，還是個人事業(yè)的成功，無不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國時趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路?，扔掉笨重的?zhàn)車，使趙國國富民強(qiáng)。這憑的是什么？是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動產(chǎn)生偉大業(yè)績，使有志之士成為國家棟梁。今日，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神??！

放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來，勢不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會！千載難逢的機(jī)會！我們要利用時機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)志士行動起來了，他們不安于祖國落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時代最為寶貴的首創(chuàng)精神。

謝謝各位！

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇三

“科學(xué)成就離不開精神支撐?？茖W(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財富?！辈粌H廣大科學(xué)家和科技工作者們要貫徹落實(shí)科學(xué)家精神，廣大黨員干部也要以科學(xué)家們?yōu)榘駱?，在弘揚(yáng)科學(xué)家精神中勇攀高峰。

胸懷祖國、服務(wù)人民，不忘愛國志。

科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國。無論是老一輩科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等，還是新中國成立后成長起來的科學(xué)家陳景潤、黃大年、南仁東等，他們都一直秉持國家利益和人民利益至上，是愛國科學(xué)家的典范。黨員干部不管是否從事科研工作，都應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)科學(xué)家身上這種胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，厚植“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深厚情懷，時刻把個人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把熱愛祖國、熱愛人民寫在工作的熱土上、寫在為民服務(wù)的日常里。

勇攀高峰、敢為人先，走好創(chuàng)新路。

學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。創(chuàng)新從來都是九死一生，但我們必須有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情。任何科研成果的背后都離不開科研工作者和科學(xué)家們勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，正是這份“好奇心”驅(qū)使下的創(chuàng)新意識，實(shí)現(xiàn)了一個又一個“從0到1”的新突破，創(chuàng)造了一個又一個量變到質(zhì)變的新成就。黨員干部無論在不在科研領(lǐng)域，都要有這股打破砂鍋問到底的勁頭，在做好規(guī)定動作、完成既定任務(wù)的基礎(chǔ)上，要敢于質(zhì)疑、勇于突破、樂于創(chuàng)新，在解放思想中謀求新路、在勇于探索中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、在攻堅(jiān)克難中贏得勝利。

追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，常懷求實(shí)心。

回望疫情防控科研攻關(guān)的歷程，不難發(fā)現(xiàn)很多科技工作者用實(shí)際行動充分展示拼搏奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的專業(yè)精神，憑借這份專注、執(zhí)著，為統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力支撐、作出了重大貢獻(xiàn)。廣大黨員干部也要向科研工作者和科學(xué)家們學(xué)習(xí)，深信“實(shí)踐出真知”，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，大力弘揚(yáng)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，在求真務(wù)實(shí)中謀劃發(fā)展、化解難題、探索出路。

淡泊名利、潛心研究，愿做奉獻(xiàn)事。

要鼓勵科技工作者專注于自己的科研事業(yè)，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計(jì)名利。淡泊名利、潛心研究、甘于奉獻(xiàn)，是以黃大年為代表的優(yōu)秀科學(xué)家們一直堅(jiān)守的高尚情操。身處科研戰(zhàn)線的黨員干部，要秉持淡泊名利的品德風(fēng)范，在潛心研究中默默發(fā)力、在甘于奉獻(xiàn)中默默突破，勇攀科學(xué)高峰。其他戰(zhàn)線的黨員干部，要為廣大科研工作者和科學(xué)家們做好服務(wù)，把奉獻(xiàn)精神貫穿于工作始末，共同為推動科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高貢獻(xiàn)智慧和力量。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇四

說起科學(xué)精神，肯定有堅(jiān)持不懈努力發(fā)奮，克服困難。我最嵩拜的兩個人就是美國的萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機(jī)。

萊特兄弟小的時候看見鳥在天空中自由自在的飛翔，于是他們就想造一架和鳥一樣的飛機(jī)，使人類也可以像鳥一樣在天空中自由的飛翔。后來萊特兄弟經(jīng)過了一次次的失敗，最終造出了飛機(jī)的發(fā)動機(jī)，之后又叫鎮(zhèn)上的人們互相傳話說，“我們兄弟倆終有一天會把飛機(jī)造好，使人類像鳥一樣在天空中飛翔”。最初換來的是不相信和質(zhì)疑聲，后來幾年的時間里，他們改了一次次的發(fā)動機(jī)也換了不少飛機(jī)支架。他們想飛機(jī)的發(fā)動機(jī)一定是要碼力最大也很輕的，飛機(jī)才能像鳥一樣飛起來。

就在1903年的一個上午，鎮(zhèn)上的人們都來到了一塊很遼闊的地方。他們有的人在說，這飛機(jī)能飛起來嗎?還有人的說能安全著陸嗎?萊特兄弟在大伙的視線里上了飛機(jī)，飛機(jī)在遼闊的地上滑出一段距離后，飛起來了。

在下面看的人們歡喜不已，有的用手指著說，真的飛起來了;有的人舞足蹈的在那說：哇，飛起來了。飛機(jī)也成功著陸。

這個故事告訴我們，只有努力做出成就才會讓那些不相信你的人徹底相信你;你也不要因?yàn)閯e人的話語從而放棄你自己;在科學(xué)這個領(lǐng)域，有失敗也有成功，但是你要有一顆堅(jiān)持不懈的心才行。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇五

科學(xué)素質(zhì)是社會聚集民眾智慧的根本前提。公民只有具備了一定的科學(xué)素質(zhì)才能有解決問題的利刃，有序協(xié)助社會治理，為治理能力體系現(xiàn)代化出謀劃策。正如在座的許多學(xué)生朋友一樣，從學(xué)習(xí)物理到幫忙檢查家庭電路，學(xué)習(xí)哲學(xué)到分析社會矛盾，基礎(chǔ)學(xué)科是科學(xué)素質(zhì)的起點(diǎn)，學(xué)好他們才能為社會治理作貢獻(xiàn)，為群眾智慧奉上自己的點(diǎn)點(diǎn)星光。

科學(xué)素質(zhì)更是成為世界科技大國的必然要求。中國科協(xié)第十次全國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果顯示，2018年我國具備科學(xué)素養(yǎng)的公民比例與科技大國相差巨大，這一點(diǎn)相信宋教授也頗有體會。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不僅僅是提升社會治理，更是要把發(fā)展話語權(quán)牢牢抓在自己手中，不受制于人?；赝簦瑥慕孜绾?zhàn)兵器不利，再到抗日時期土槍土炮面對敵方機(jī)關(guān)槍掃射，和中興近日的“芯’痛事件，無一不向我們敲響了全民研習(xí)科技的警鐘。中國若要把槍桿子緊抓在自己手中，就必須發(fā)展科技，用喜人的科研成果來打開中國新時代的大門。

而我們身邊可能有聲音會說，我明白科學(xué)的重要性，但總不知該如何下手解決科學(xué)問題，久而久之，便成了科學(xué)的門外漢，袖手旁觀充耳不聞，只覺科學(xué)遙遠(yuǎn)。

之所以會出現(xiàn)這種狀況，究其原因，是科學(xué)教育不到位，使大眾將科學(xué)“妖魔化”——敬而遠(yuǎn)之。長此以往，社會發(fā)展將停滯不前，貽害無窮。

但科學(xué)本就不是遙遠(yuǎn)的星辰，而是身旁的塵埃。我寫的科幻小說是科學(xué)，梁記者的雜志科技專欄是科學(xué)，宋教授研究的核物理也是科學(xué)，門類不同罷了。而為了解決這一問題，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)科技教育。數(shù)據(jù)顯示互聯(lián)網(wǎng)教育前景廣闊，曾先生的公司可考慮拓展業(yè)務(wù)，承擔(dān)社會責(zé)任。其次，科研行業(yè)多加以宣傳，使科學(xué)觀念深入人心。最后，熱愛科學(xué)，崇敬科學(xué)。

誠然，社會上還有很大一部分科學(xué)意識薄弱的人。但只要我們不懈努力，定能扭轉(zhuǎn)乾坤。紅日初升，其道大光。科學(xué)聚明智，科技創(chuàng)大國。讓我們攜起手來，共迎科技盛世吧！

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué):。

大家好!

山村支教十幾年，點(diǎn)亮孩子們希望燈塔的張玉滾。他們都是新時代的奉獻(xiàn)者，都是新時代的楷模，也都是我們心中的大師。雜交水稻的成功，背后是無數(shù)次的試驗(yàn)，沒日沒夜的田間調(diào)查;青蒿素的發(fā)明，背后是無數(shù)次的提取，失敗，再提取;孩子瑯瑯讀書聲的背后，是張玉滾一天十幾小時的上山、下山扛書。他們并不高貴，腳上沾滿泥土。但他們懂得奉獻(xiàn)，更懂得擔(dān)當(dāng)，明白肩上的責(zé)任與使命。

責(zé)任，是對他們永久的召喚。大師之所以為大師，不在于貢獻(xiàn)的大小，是否改變了整個世界。袁隆平是大師嗎?是的，他解決了中國乃至世界的糧食問題;屠呦呦是大師嗎?是的，她研發(fā)提取的青蒿素拯救了世界上數(shù)百萬人的生命;張玉滾是大師嗎?你可能會猶豫，一個普普通通的鄉(xiāng)村教師怎能與袁老、屠老相比呢?但我們應(yīng)堅(jiān)信，答案是肯定的。

散發(fā)光和熱的人也是大師。這是一個需要大師的時代，也是一個需要你我的時代，青年關(guān)系國家前途、民族未來，今天的我們，身處一個偉大的時代，而這樣的時代，也給了我們更多的信任，更大的舞臺。國家需要我們，時代在召喚我們，青春在點(diǎn)燃我們，我們需要參加，我們責(zé)無旁貸。讓我們放飛青春，共同構(gòu)建一個美好的新時代。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇七

4、優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人?！ㄆげ臁?/p>

5、科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學(xué)的。——普朗克。

9、人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷。——梅契尼科夫。

10、科學(xué)需要人的全部生命。——巴甫洛夫。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇八

新時代中國青年弘揚(yáng)科學(xué)精神，一要堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)觀。馬克思主義是關(guān)于現(xiàn)實(shí)的人及其歷史發(fā)展的科學(xué)，其研究對象是人類全部的歷史活動和整個的歷史進(jìn)程。要將新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果學(xué)會、弄懂、做實(shí)，從宏觀角度來說，可以處理好人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展;從中觀角度來說，可以處理好人與社會的關(guān)系，有效破由資本的邏輯所構(gòu)成的“人對物的依賴關(guān)系”問題，為工作、學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo);從微觀角度來說，可以處理好人與自我的關(guān)系，有效地消除文化虛無主義，提升自身的獲得感和幸福感。

二要學(xué)會科學(xué)思維，勇于開拓創(chuàng)新。一方面發(fā)揚(yáng)開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)，用敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的實(shí)際行動，推動創(chuàng)新意識在全社會蔚然成風(fēng)，激發(fā)全體人民的創(chuàng)新智慧、凝聚全體人民的創(chuàng)新力量、釋放全社會的創(chuàng)新活力，把握新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的關(guān)鍵作用，抓住科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”不放，為推動改革發(fā)展搶占先機(jī)、贏得主動、獲得優(yōu)勢。

另一方面加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的綜合研究、系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，在時間上明確遠(yuǎn)近，用長看短、由近及遠(yuǎn)、先后有序，這樣才能一步一個腳印，行穩(wěn)致遠(yuǎn);在空間上明確大小，用大看小、積小為大、先易后難，這樣才能將大事做于細(xì)、將難事做于易，取得事業(yè)成功，推動國家發(fā)展。

三要堅(jiān)持合力科研攻關(guān)，推動科學(xué)與人文融合。一方面要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，合力科學(xué)攻關(guān)，針對多學(xué)科專業(yè)交叉群集、多領(lǐng)域技術(shù)融合集成日益凸顯的實(shí)際，緊緊依靠團(tuán)隊(duì)力量集智攻關(guān)，整合科研力量和資源，最大限度發(fā)揮各方面優(yōu)勢，才能形成推進(jìn)科技創(chuàng)新的整體合力，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。

另一方面推動科學(xué)與人文的融合，既強(qiáng)調(diào)人文精神價值，又重視科學(xué)理性魅力;既善于運(yùn)用實(shí)證方法研究社會科學(xué)問題，又善于通過人文科學(xué)的視角思考自然科學(xué)問題，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與人文思考的互動、科學(xué)精神與人文精神的交融、自然科學(xué)研究方法與社會科學(xué)研究方法的科學(xué)運(yùn)用，進(jìn)一步凸顯科技在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇九

孔子是個教育家、思想家、是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。源遠(yuǎn)流長的中國文化，孔子正是最早的、最重要的一個傳播者。他愿意將一生都耗在宣揚(yáng)一項(xiàng)沒有一個君王認(rèn)可的學(xué)說之上;他的學(xué)問可以經(jīng)受2500年的歷史洗滌，非但沒有消沉而日漸彌新;我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言棄的精神。

孔子，具有“敏而好學(xué)，不恥下問”的探索精神;具有“四海皆兄弟”和諧團(tuán)結(jié)的精神;孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批評精神;具有“當(dāng)仁不讓”追求理想的精神;有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習(xí)的最佳方法。

我們都渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)想要通往成功的大門時，我們卻愈來愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習(xí)方法?！爸疄橹恢獮椴恢?，是知也”。我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，“知之為知之，不知為不知，是知也”這種精神一直推動著我，敏而好學(xué)。以前上課總是走思，不認(rèn)真聽講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學(xué)思結(jié)合起來，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

我以前總覺得我的想法和做法就是對的，但最后的結(jié)果總是讓我不滿和慚愧。“毋意、毋必、毋固、毋我”這個自我批評精神，使我受益匪淺，讓我感覺到我以前的主觀臆斷、固執(zhí)己見、太自我的做法是多么的愚蠢。這種自我批評的精神讓我覺得太自我是對我們個人的成長是沒有好處，反而會制約我們向上發(fā)展的空間。所以要客觀，要慎重，要科學(xué)，要有全局的意識。

孔子懷揣著“仁政”的夢想，一直渴望用自己的治國理論，讓國富民豐?？鬃舆@種勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的階梯，在通往實(shí)現(xiàn)的路上總是會充滿困難和艱險，但是，只要我們不言放棄，學(xué)習(xí)孔子那種勇于追求的精神，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心態(tài)，經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，以單純的心靈去迎接生活，感恩生活的賜予，淡薄卻不失拼搏的意識與勁頭。美好的一切在自己的手中，看我們?nèi)绾稳グ盐?，去開辟。

其實(shí)恍惚間我覺得孔子離我們并不遙遠(yuǎn)，他的思想無時無刻不在我們生活當(dāng)中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛播灑人間，可以讓孔子精神在你我心中永存。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué):。

大家好!

袁隆平有兩個愿望:一是合成超雜交稻;二是讓雜交稻走向世界。

這是袁隆平的聲音，博大的愛。為了實(shí)現(xiàn)這個愿望，他從成績和榮譽(yù)兩個負(fù)擔(dān)中解放出來，超越了名利，對于很多頭銜和打工，可以辭職的堅(jiān)決辭職，不參加的會議一般不參加，夢靈纏繞的只有雜交稻。他希望雜交水稻的研究成果不僅能提高我國自己解決飲食問題的能力，還能為解決人類還面臨的饑餓問題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，袁隆平將幫助其他國家發(fā)展雜交稻作為人類謀求幸福的崇高事業(yè)。他還被聘為聯(lián)合國糧農(nóng)組織的首席顧問。我喜歡看稻預(yù)千重浪，到處都是英雄下夜煙。記者離開三亞基地的時候是4月7日的黃昏，北國還是春天的寒冷，這里袁隆平把記者送到十字路口，說:我夢見雜交水稻的莖像高粱一樣高，穗像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)成，我和助手們一起在稻田里散步，在水稻下乘涼。滿載袁隆平的夢想和希望，雜交水稻在中國和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng)造了神話般的奇跡。

世界優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐帕爾伯格寫了一部名著，名為走向豐衣足食的世界，書上寫著袁隆平為中國贏得了寶貴的時間，在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成果中打敗了饑餓的威脅。他正在引導(dǎo)我們走向豐衣足食的世界。目前，已有20多個國家引進(jìn)雜交水稻，聯(lián)合國糧農(nóng)組織將在世界范圍內(nèi)推進(jìn)雜交水稻技術(shù)作為戰(zhàn)略計(jì)劃，自90年代以來，特別支持在世界幾個生產(chǎn)水稻的國家發(fā)展雜交水稻。袁隆平被聘為聯(lián)合國糧食農(nóng)業(yè)組織的首席顧問，近年來，他每年都在海外指導(dǎo)，多次向印度、越南、緬甸、孟加拉等國家指導(dǎo)，為這些國家培訓(xùn)技術(shù)專家。

從1981年到1998年，湖南雜交水稻研究中心共開設(shè)了38期國際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了15個以上國家的100多名科技人員。1998年，越南和印度的栽培面積分別超過10萬公頃和20萬公頃，取得了每公頃增產(chǎn)1噸到2噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問題上日益顯示出強(qiáng)大的生命力。

袁隆平，江西省九江市德安縣人，中國雜交水稻育種專家，中國共產(chǎn)黨的親密朋友，無黨派人士的杰出代表，“共和國勛章”獲得者，中國工程院院士，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇十一

3、應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大，更所向無敵的了?！郀柣?。

5、科學(xué)是我們時代的神經(jīng)系統(tǒng)?！郀柣?。

7、科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識?！官e塞。

8、進(jìn)行科學(xué)研究時，我一向比較重視對最終結(jié)果的預(yù)測?！R嘉錫。

9、科學(xué)的任務(wù)，就是要窮探宇宙、社會和人生的一切幽微奧妙。——嚴(yán)北溟。

10、科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西?！踉X夫。

11、中國的科學(xué)未能發(fā)展成為現(xiàn)代科學(xué)即是由于這種植根于立即應(yīng)用的態(tài)度?！钜鄨@。

12、高科技的發(fā)展又確實(shí)是一柄雙刃劍?！獙O明哲。

13、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)是應(yīng)當(dāng)用來造福人類的，原子能應(yīng)當(dāng)為人類的進(jìn)步服務(wù)?！徒稹?/p>

14、科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的、大規(guī)模的、集體的事業(yè)?！醴蕉?。

16、科學(xué)與民主，是人類社會進(jìn)步之兩大主要動力。——陳獨(dú)秀。

17、攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！~劍英。

19、科學(xué)家的成要是全人類的財產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域。——高爾基。

20、進(jìn)步不是什么事件，而是一種需要。——斯賓塞。

23、科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的?！焯亓?。

25、科學(xué)本身就有詩意?！官e塞。

27、科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏。——高爾基。

30、科學(xué)的界限就像地平線一樣，你越接近它，它挪得越遠(yuǎn)。——布埃斯特。

31、科學(xué)與藝術(shù)是人民的光榮，并給人民增添幸福?！獝蹱柧S修。

32、科學(xué)雖不是充實(shí)人的全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面?！?。

33、各種科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往具有一個共同點(diǎn)，那就是勤奮和創(chuàng)新精神。——錢三強(qiáng)。

34、人民需要科學(xué)，不發(fā)展科學(xué)的國家，必將淪為殖民地?！s里奧·居里。

35、科學(xué)，你是國力的靈魂；同時又是社會發(fā)展的標(biāo)志?！焯亓ⅰ?/p>

37、科學(xué)的唯一目的，在于減輕人類生存的艱辛。——布萊希特。

38、真知特識，必從科學(xué)而來。——孫中山。

41、前進(jìn)是生活的法則，不然人就不能稱作為人?！蓪?。

42、任何科學(xué)的結(jié)論都不該看成是永恒不變的。——鄧拓。

44、科學(xué)就是對常識的不斷沖擊、突破和超越?！嵛峤稹?/p>

45、科學(xué)技術(shù)是推動時代發(fā)展的原動力。——江坪。

46、科學(xué)經(jīng)歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路?！X三強(qiáng)。

47、真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué)，非科學(xué)的東西就會加深人民的迷惘?！焯亓?。

48、觀察、試驗(yàn)、分析是科學(xué)工作常用的方法?！钏墓?。

49、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師。——道庫恰耶夫。

50、科學(xué)可以增加人的積極知識，但不能提高人的境界。——馮友蘭。

51、科學(xué)世界是無窮的領(lǐng)域，人們應(yīng)當(dāng)勇敢去探索?！谥?。

52、科學(xué)的根本精神，全在養(yǎng)成觀察力?！簡⒊?。

53、科學(xué)是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場。——烏納穆諾。

55、對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學(xué)的進(jìn)步?！ノ鏖T。

56、自然科學(xué)是人們爭取自由的一種武器。

58、科學(xué)是使人的。精神變得勇敢的最好途徑?！剪斨Z。

59、科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論?！_(dá)爾文。

64、科學(xué)有點(diǎn)兒像你呼吸的空氣--它無處不在?！劳?。

67、向一切成功者和失敗者學(xué)習(xí)思想方法?！?*。

71、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

74、沒有科學(xué)和藝術(shù)，就沒有人和人的生活?！蟹颉ね袪査固?。

75、書本要服從科學(xué)，而不是相反?！喔?/p>

76、科學(xué)不是知識，而是運(yùn)用知識的本領(lǐng)，也可以說，是已換得成果的活知識。——敦源。

78、科學(xué)是對狂熱和狂言最好的解毒劑?！獊啴?dāng)·斯密。

81、在任何情況下都能夠堅(jiān)持科學(xué)真理，也許比發(fā)現(xiàn)真理更艱難?！h(yuǎn)德玉。

82、科學(xué)同思想自由是不可分離的?！獜堘纺?。

83、生活給科學(xué)提出了目標(biāo)，科學(xué)照亮了生活的道路?！坠谅宸蛩够?。

84、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)?！勾罅?。

85、科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。——費(fèi)定。

86、人們喜歡獵奇，這就是科學(xué)的種子?！獝勰?。

88、科學(xué)，絕非輕而易舉的事業(yè)，只有堅(jiān)毅的智者才適于從事科學(xué)?！商?。

89、科學(xué)和民主，它們?nèi)∠巳撕妥匀坏牟町悾踩∠巳撕腿说牟町??！醢矐洝?/p>

93、科學(xué)的根本精神在于求真理?！m。

95、數(shù)理科學(xué)是大自然的語言?！だ?。

97、科學(xué)需要一個人的全部生命?！熨?。

弘揚(yáng)科學(xué)精神篇十二

長征，是一部中國工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭史書!長征，更是一座中國革命史上的不朽豐碑!在長征途中，發(fā)生了很多感人的、令人感慨的故事。

這個故事講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒告訴他們。為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護(hù)士長發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵卻不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，小故事卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無私、熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，她沒有這么做，她選擇沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，而忽略了自己的困難。面對傷勢嚴(yán)重的傷員們，她可以不管他們，可她沒這么做，她細(xì)心照料每一個傷員，沒有怨言，沒有后悔。一個小蘭尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。

巍峨的雪山掩蓋了革命烈士們的軀體，卻埋藏不了他們?yōu)閲鵀槊竦某嗾\之心;茫茫的沼澤吞噬了他們的身軀，可是卻掩藏不住他們堅(jiān)定的信念!他們是英雄!他們的故事永垂不朽!