無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇一

風(fēng)吹散了停落在屋檐上的黃葉，跌斷的枯枝已被生起了火，嗚嗚劃過了星空，青春的舞步才正式開始，褪去簡單的稚氣，只是齊聲說：“?！?/p>

他經(jīng)營著一家不大不小的面館，他做面的技術(shù)是如此精湛，平易近人的他，甚是溫和，每每從他身旁走過，總有一縷不逝的芳香，一口不大的鍋在灶臺(tái)上平放著，炙熱的火焰在爐里燃燒，切菜的聲響，隨著熱水的沸騰，被卷入其中，他的手里拿著一團(tuán)面，用丁點(diǎn)大的小刀削著，削好的小塊一下一下的掉入水中蒸著，各種調(diào)料的摻和，讓鍋里的面更加香氣，一會(huì)兒，一碗“刀削面”就在你眼前擺放著。早已來慣的我已熟記做面的方法，只待品嘗一番，這家面館自從我來到這所學(xué)校就一直未關(guān)門停業(yè)過，因此，我便與這家面館有了感情，沒事的時(shí)候常來這里坐坐，面館的主人熱情好客，無論是誰到這，他都會(huì)一臉微笑，我對他的豪爽很是敬佩，更為他的心胸感到無比的贊嘆。所心，一到放學(xué)，許多人都會(huì)來這里吃面，他有時(shí)還會(huì)拿出自家腌的涼菜，給客人們吃，嘴里哼著都是自家小菜，請多多吃點(diǎn)，感受一下農(nóng)村的特色。他的一天，都在熱氣環(huán)繞中度過。一天，我如約來這里吃面，就問了他一句“你廚藝這么好，咋不去大城市發(fā)展呢？何必守著這個(gè)地廣人稀的小縣呢？”他深思了一會(huì)，顯露出難以形容的神情，小聲地說：“大城市，俺可不去，那些個(gè)人，仗著手里有倆錢，就隨心所欲，還要給他們臉色看，我不喜歡那種抬不起頭來的生活，還是這好啊，有民風(fēng)，有民情，俺就要在這守著。”“可什么都會(huì)改變的”我大聲的說?！鞍持?，但人心不會(huì)變?！彼荒樀淖孕?，我繼續(xù)吃我的面，側(cè)眼望著他，那種執(zhí)著的精神煥發(fā)著光茫。

在我學(xué)習(xí)最緊張的那段時(shí)間里，他給了我無微不至的`愛，還有他的那份關(guān)心伴隨著我。

放學(xué)的時(shí)間長了，去面館的次數(shù)也就少了，晚自習(xí)9點(diǎn)鐘才下，肚子已叫了起來，再往熟悉的那個(gè)方向探望，燈居然還亮著，門還沒關(guān)，那刻，我心里已明白了八九分，顯然是為我開著，他知道我一放學(xué)就想吃“刀削面”我又順著以前的路走著，他還是一臉的精神抖擻，誰想，桌上已放好了一碗面，我看著眼前這位與我素不相識的人，不禁熱淚盈眶，只見他對著我說：“無論你學(xué)習(xí)再緊，”“嗯”我發(fā)自內(nèi)心的應(yīng)了一句。

那段艱苦的時(shí)間終于過去，我問他為什么對我這么好，他說：“不對你好，我咋賺你的錢”他一陣大笑，其實(shí)我知道，他是想讓世間多一些愛，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，僅此而已。

縱使?？菔癄€，天長日久，即使時(shí)間會(huì)沖洗一切，只要內(nèi)心知道那份關(guān)心的背后就足夠了，他帶走的是悲傷，留下的是歡樂，，一起走過。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇二

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!

——奧斯特洛夫斯基。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

青春只有一次，夢想?yún)s可以有很多。只要奮斗過，拼搏過，不管結(jié)果怎樣，成功或失敗，都會(huì)在我們的記憶中珍藏，那些年我們一起為之奮斗的夢想，那些年的青春。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇三

每每看見窗前那美麗的“春景圖”，我就會(huì)想起我們走過的四季。

春天的色彩染得到處都是，整個(gè)世界就像是在綠色的大染缸里浸過一樣，到處都不約而同地?fù)Q上了久違的春光。你看，在那條小路上，已經(jīng)冒出了嫩綠的春芽，樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)，到處一片生機(jī)盎然的景象。我和你，邁著輕快的腳步，伴隨著春光，你不忘叮囑我考試的注意事項(xiàng)，而我卻不厭其煩地打斷了。于是，我的分?jǐn)?shù)降到了最低點(diǎn)。我走在返回小路上，低著頭，不語。而你卻溫柔地安慰著我。

夏天，樹上的知了不勝其煩地唱著歌，路上的人們快速地走過去。而在那條小路上，我和你，走在樹蔭里，漫無目的地走過，說說笑笑，使那樹上的知了叫得更歡了。我們敘說著生活中的點(diǎn)滴，像兩個(gè)十分要好的朋友。

秋天，樹葉紛紛換下鮮艷的衣裳，穿上了暗色的衣裙。老樹們搖晃著腦袋，不知是不是再向來往的人們問好，我低著頭，默默地走著，心里充滿著失望，為什么你不肯聽我的解釋，反而相信了別人的話？那弄臟的花布像針一樣刺在了我的心里，我慢慢蹲了下去，一雙腳不就停在了我的眼前，我看到了你，你氣喘吁吁地?fù)硐蛄宋?，滿口說著對不起，我們和好如初，老樹也停止了搖擺。

冬天，雪花成了桂花樹上的花兒，它們擠擠挨挨，推推上桑，翩翩起舞，嬉笑著……你站在路邊，滿臉焦急地等著我，待我從學(xué)校出來，你已經(jīng)凍成了一個(gè)雪人。人們常說雪花像鵝毛，我說不是，雪花是利刃，不然為什么它們閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒氣呢？這豈是鵝毛所能比擬的？我滿臉心疼地望著你，拉著你的手，走在靜謐的小路上。

是你，陪伴了我許多的四季。是你，陪我多次走過了那條小路，是你——我的母親！

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇四

有些路啊！可以肩并肩，手拉手，一起走過。

回首三年，。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起；我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。

乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來到了我記憶猶新的一天。

從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因?yàn)樗堑谝幻覅s是十幾名。但我不嫉妒她，因?yàn)槲視?huì)趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是我學(xué)習(xí)上的對手！

然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。

一個(gè)炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績單遲遲未到，她卻來了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑怎么可能，雖話是這樣說，但我卻相信她，也相信我的實(shí)力，她從不說謊，她是學(xué)生會(huì)的，知道的消息的速度也比我們快，于是，我中了頭獎(jiǎng)，得到成績單之后，我發(fā)現(xiàn)我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標(biāo)沖刺，一定要將她甩在后面。

但是我驕傲了，迷失了方向，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進(jìn)；是她，仿佛是暴風(fēng)雨中的一個(gè)標(biāo)志，讓我在學(xué)習(xí)之路上走的自信。我發(fā)現(xiàn)，對手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。

轉(zhuǎn)眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場雪中進(jìn)行。窗外，陽光透過云朵散在茫茫白雪之上，窗內(nèi)，我在奮筆疾書。

隔壁，坐著她，我的朋友，也是對手。這是我們的舞臺(tái)，我們將盡顯才華，這是戰(zhàn)場，我們將分出高低。

此時(shí)，坐在考場里的我，真心祝福她取得優(yōu)異成績。有對手，真好。

朋友，對手，其實(shí)有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起走。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇五

總是有些事在記憶的書頁里永恒著，哪怕千百年之后，翻開這一泛黃的書頁，也會(huì)被那一閃而過所驚醒。

——題記。

歲月無情，正在進(jìn)行的現(xiàn)在也正在過去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會(huì)被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過。

還記得，一年級時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。

如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。

你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場聯(lián)歡會(huì)，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號。

天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會(huì)花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯(lián)歡會(huì)歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。原本大家都說不哭的，可是到最后，都哭了出來。老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì)天各一方，也許會(huì)再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”

一起走過的時(shí)光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識，一段永生難忘。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇六

多少年的時(shí)光，多少年的歲月，多少酸甜苦辣，多少風(fēng)塵旅途，都是我的朋友。

從小學(xué)開始，我們就是一對形影不離的好朋友，好姐妹。

走過那寬廣的操場我們在那里共同努力共同揮灑下了多少汗水每當(dāng)對方在信心棄懈經(jīng)受不住那烈日的考驗(yàn)經(jīng)受不住老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練時(shí)我們會(huì)說：加油！我們一起努力一起合作一定就能夠成功！

走過老師嚴(yán)厲的批評每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)我們會(huì)一起向老師承認(rèn)錯(cuò)誤一起改掉缺點(diǎn)一起共同努力我們從對方身上吸取優(yōu)點(diǎn)取長補(bǔ)短我們一起攜手共進(jìn)一起戰(zhàn)勝困難。

走過那似乎關(guān)系到放假時(shí)存亡的期末考試。

每當(dāng)考試前，我們一起拿出課本，一起復(fù)習(xí)，我們互相提問，互相講解，將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對方，我們互幫互助，誰都不落下誰，我們都有著一顆關(guān)愛著彼此的心。

如今，上了初中，老天爺似乎不舍得把你我分開，我們又分到了一個(gè)班，又像往常那樣形影不離。

我的朋友，你就像一顆大樹，在我疲憊時(shí)為我支撐身體；你就像一把雨傘，在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點(diǎn)；你就像一聲問候，在我傷心難過時(shí)，給了我溫暖和祝福。

我的朋友，多少歲月，愿我們的友誼天長地久！

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇七

他們是一對夫妻，更是一對下崗工人，經(jīng)營著一家刀削面的小吃攤。攤子不大，但是生意卻很不錯(cuò)。自從上了初三，每天下晚自習(xí)，我總是拖著疲憊的身子從他們的攤前經(jīng)過。

那天，有些涼，街上行人也漸漸的少了。光禿禿的樹木仍不屈不撓地站立在道路兩旁，堅(jiān)守著一份凄涼、一份蕭條。他們坐在簡易的棚里，守望著什么。我和媽媽停下車，想吃碗熱騰騰的刀削面。

女?dāng)傊骱芨吲d地迎了上來，使勁摸了好幾遍桌椅，才讓我們坐下。

男攤主打開爐火，開始烹調(diào)我們的面。女?dāng)傊髟谖覀儗γ孀?，和我們閑聊。

她很瘦，我似乎感覺到她在風(fēng)中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注視著我。

“才下晚自習(xí)吧？”

“嗯。”

“初三了？”

“嗯?！?/p>

“要好好努力呀，這一年可關(guān)鍵了。”

我還是一個(gè)“嗯”。

“你冷嗎？”

“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

“來?！彼崞鸬首拥教繝t邊，示意我坐下。我望著媽媽，她微笑著默許。

“謝謝你！”我真誠的說了一句。我感覺到一種從未有過的輕松和快樂。

“沒什么，沒什么?！蔽铱吹剿⑽⑿χ?，很滿足。

月，升起來了；夜，愈深了；夜色，也愈深了。此刻，在棚內(nèi)昏暗的燈光下，我可以看到男攤主做面的全過程。他正飛速的削面，一片片面面條從他手中飛過，落進(jìn)鍋里。

“喜歡豬肉還是雞肉？”他突然開口。

“呃……豬肉吧。”

這時(shí)，那正在和媽媽聊著的女?dāng)傊鬓D(zhuǎn)過身來。

“多加些豬肉，小孩子還要多吃蔬菜?！彼龖z惜地望著我。

“我知道，我知道。”男攤主樂呵呵地答應(yīng)著，認(rèn)真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳……。

感動(dòng)、欣喜、詫異，一起涌上心頭。我是第一次到他們的小攤，他們卻像親人般接待了我。

終于，我吃上了那碗面，很純、很濃……。

淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過時(shí)空，靜靜地灑在我的心上，是那么的柔美、那么的靜謐，一切如在畫中。

再次去他們的小攤，一是幾天后的事。他們一眼認(rèn)出了我，同樣熱情的招待了我。

再后來，我不僅愛上了他們的攤子，更愛上了這里的兩個(gè)主人。心情郁悶時(shí)，我去他們的攤子，他們?yōu)槲蚁峦氲断髅?；考試失利時(shí)，我去他們的攤子，他們親切地陪我談心。

每次從他們的攤前經(jīng)過，他們都會(huì)報(bào)以最真誠的微笑：“不管你什么時(shí)候來，我們都?xì)g迎你。畢竟臨近中考，你太累了。也許我們這樣做，能夠給你一些溫暖……”

紅色的五月，黑色的六月，那段初中階段最為緊張和彷徨的日子，是他們，陪我默默走過，給了我勇氣和力量。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇八

冬風(fēng)輕輕吹起，感到一陣刺骨的寒冷。松柏樹下，青松散落遍地，可卻沒有一根青松泛黃，筆直的松樹還是枝繁葉茂，可是卻少了那個(gè)為我摘青松葉的人。

清，在以往的童年時(shí)代，，你還記得嗎？

你是否記得，同桌的我們筆直的坐在教室的書桌前微笑的看著遠(yuǎn)處的松柏比誰更像松柏樹。

你是否記得，我們倆在春暖花開的季節(jié)里，躺在松柏那綠色大傘里分享著各自所知道的趣事。

你是否記得，考試的前一天，我心里很緊張，總纏著你，希望能得到你的安慰。你什么也沒說，只是給了我一個(gè)燦爛的笑容。那笑容賽過陽光，讓我的心靈得到了撫慰。考試成績出來后，不是非常理想，我十分難過，有股想哭的沖動(dòng)，但是你從口袋里拿出一枝松柏遞給我，溫柔的對我說：“不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力啊，就像這枝松柏即使在冬天也有著不低頭的精神……”

我知道，你一定不會(huì)忘記！因?yàn)檫@曾是我們一起度過的美好時(shí)光。

松柏樹一直挺立著，從沒有低過頭，清，這是你教會(huì)我的。

清，冬天了，我想起我曾經(jīng)和你一起走過。嬉戲在松柏樹下，那曾經(jīng)留有我們的許多歡笑。

松柏樹抖動(dòng)著葉子為我們鼓舞，因?yàn)槲覀冊眯囊黄鹱哌^……。

我們走過的是成長的道路，走過的是友誼的橋梁，走過的'是坎坷的小路，如今，卻以走上了寬闊的大道。

天空中飄下了小雪，一片一片的雪花，落在臉頰上，落在嘴里，無味、冰涼。

是你教導(dǎo)我學(xué)習(xí)松柏樹的精神，不畏挫折頑強(qiáng)抗敵。那一刻，我學(xué)會(huì)了從哪里跌倒就從哪里爬起來。

是你告訴我失敗了不要放棄，不求最好，只求更好。那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)橛心悖砷L的路途中我才能得到更多的鮮花和掌聲，因?yàn)槲液湍阋黄鹱哌^。

清，你知道嗎？那天你摔傷了，我連忙送你去醫(yī)務(wù)室，看著你血流不止，那一刻，我多么想摔傷的人是我??！我沒有辦法減輕你的傷痛，只有緊緊握住你的手，可看著你發(fā)白的臉色，我忍不住落下了眼淚，你擦去我的眼淚，將松柏枝遞到我的手上，低聲告訴我：“不哭，我們都要堅(jiān)強(qiáng)啊”我連忙擦去了眼淚重重的點(diǎn)頭：“我們都要堅(jiān)強(qiáng)”。

在美好的童年時(shí)代，。成長的道路中因?yàn)橛辛四愣兊母映鋵?shí)。

清，，我收獲，我喜悅。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇九

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我們一起走過作文，希望能夠幫助到大家。

金色的陽光灑在我們一起走過的路上，溫暖如初。一個(gè)個(gè)足跡印在身后，見證著我們的成長，永不消逝。

我們一起走過，童年時(shí)那段天真的時(shí)光，剛上小學(xué)時(shí)，走進(jìn)陌生的教室，我惶恐不安，你的到來，讓我認(rèn)識了什么是友誼。下課鈴聲響起，我們手拉著手一起跑出教室，我們一起跳繩，一起玩躲貓貓。記得有一次，你帶我去爬樹摘枝頭上的櫻桃，綠葉間隨處可見那一棵棵紫紅色的果實(shí)。我們坐在樹杈間吃著，將核吐在地面上，希望能長出更多的櫻桃樹。這時(shí)，樹的主人來了，將我們罵了一頓。我們望著對方笑了，露出染成了紫紅色的牙。我們一起走過了，童年那段天真的時(shí)光。

我們一起走過，年少時(shí)那段無悔的歲月?？紙錾?，我忘帶直尺，你不顧被老師呵斥的危險(xiǎn)，將自己的尺偷偷遞到了我的`桌上。上課時(shí)，你被老師點(diǎn)起來回答問題，站了半天卻一個(gè)字也說不出，我便在下面小聲地提醒。考試發(fā)揮失常，你會(huì)陪在我的身邊安慰我，會(huì)向媽媽解釋說這次的題真的很難，沒考好是很正常的事。當(dāng)我失落時(shí)你會(huì)列舉出我的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，與自己的缺點(diǎn)作比較，但當(dāng)我驕傲?xí)r卻又會(huì)小小地刺我一下，使我不至于自高自大。教室里，操場上，處處飄散著我們的歡聲笑語，我們一起走過了，年少時(shí)那段無悔的歲月。

畢業(yè)季，我們即將分離，小學(xué)六年的時(shí)光像一首未寫完的詩，意猶未盡卻又忽然結(jié)束。時(shí)間吝嗇得甚至不讓我們好好說一聲再見?；氐浇淌遥矍霸缫盐锸侨朔?，一排排課桌，一條條跑道，無不刻畫著我們一起走過的痕跡。記憶在我腦中漸漸清晰，你的身影在我眼中漸漸明朗，深深刻在腦海中的，是我們一起走過的路。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇十

天黑了，孤獨(dú)又慢慢襲來，腦海中那些我們一起走過的記憶開始撕咬著我的心，無比疼痛。

每當(dāng)我和你手拉手一起上學(xué)，放學(xué)，我都會(huì)無比興奮。雖然已經(jīng)成為中學(xué)生了，在別人看來可能很幼稚，但無論別人怎樣想、別人怎樣的眼光，我們照樣我行我素。就這樣，我們從小學(xué)一直拉到中學(xué)。經(jīng)歷了九個(gè)春夏秋冬，時(shí)間是漫長的，但在我和她的眼里，也許只是一掃而過，我和她曾經(jīng)互問過一個(gè)問題，如果以后自己有了另一半，會(huì)不會(huì)忘記對方，我和她的答案都是不會(huì)。我們之間無話不談，當(dāng)然更沒有什么秘密，我們曾一起暢談夢想，一起想象自己的將來。但是現(xiàn)在卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，帶走了近九年的友誼。

現(xiàn)在，我在她的眼里也許是一個(gè)眼中釘，從她每天看我的眼神，每一個(gè)動(dòng)作，可以看出我在她看來，不過只是一個(gè)外來人，昔日的友好，昔日嬉笑，宛如一場夢境，難道這一切真的不能改變了嗎？真的很回憶，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出她的身影，我就會(huì)感覺到眼睛里會(huì)閃著一顆顆“珍珠”。

控制不住自己去想，剎那間，又想起我們曾經(jīng)在花架下背靠背看對方的日記時(shí)的情景，然后以同樣的幅度抽動(dòng)著肩天真地笑，如此美好的場景，我們在一起總是爭執(zhí)，為了一點(diǎn)小事就吵得不可開交，爭得面紅耳赤，最后看著對方的模樣，就會(huì)撲哧一笑，所有的矛盾都會(huì)化為烏有，真的希望這次也是這樣，回到從前的友好。

人世間刻骨銘心的是友誼，這段友誼在冥冥之中就蘊(yùn)藏著一種感動(dòng)，讓我在人生的路上不在迷惘，讓我的腳印在人生路上更深更穩(wěn)。

偌大的月亮在天空中掛著，寒冷的月光灑在我心上，安靜而略帶滄桑，往事隨風(fēng)，但記憶的深處卻時(shí)時(shí)飄來淡淡的清香，就讓我和記憶一起走過看云卷云舒，憶花香淡雅。

我很幸運(yùn)，因?yàn)橛心惆槲易哌^往路，但我仍希望，還能和你牽手。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇十一

“手牽手，我們一起走，走過……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學(xué)與老師、同學(xué)一起走過了六年，在學(xué)段時(shí)光里，我們發(fā)生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。

五年級時(shí)，學(xué)校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等歌曲，一路上，我們非常開心。

當(dāng)車開到松坡公園大門前時(shí)，我們在門前的一塊空地排好了隊(duì)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)垃圾袋。我們心想，發(fā)袋子干什么?要我們撿垃圾嗎?這時(shí)，校長大聲說：“同學(xué)們，我們來幫公園搞衛(wèi)生，誰撿的垃圾多，就有獎(jiǎng)勵(lì)!”我們都?xì)g呼：“哦，好哦!”

我們一路前進(jìn)，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發(fā)向餐廳出發(fā)了。這時(shí)，校長大聲對我們說：“同學(xué)們，馬上就中午了，現(xiàn)在，我們出發(fā)去餐廳吃飯?！庇行┩瑢W(xué)大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖啊!”

我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開始吃飯了。這時(shí)，校長發(fā)出了新通知：請各班派出一位同學(xué)拿著自己班撿的垃圾去參加評比，看誰幫松坡公園的清潔衛(wèi)生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎(jiǎng)勵(lì)，大家高興地歡呼起來，這可是大家的功勞呀。

休息過后，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的名字，誰找到就把寶藏給誰!”有一個(gè)同學(xué)，她找到了六個(gè)寶藏，可真厲害呀!

時(shí)間過得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒有停止，一直在議論這次活動(dòng)。

在小學(xué)時(shí)光里，我與老師、同學(xué)經(jīng)過了許多事，正是在這些事情中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，感到了快樂。老師，如果我是一只風(fēng)箏，您就是牽絆風(fēng)箏的絲線;如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇十二

再次跨進(jìn)老院的門檻，發(fā)現(xiàn)一切如初，有古老的打水井，有老木石桌，有磚煙囪里升起的炊煙，可唯獨(dú)少了你；走在田間土路，走在土房子間，一切都沒有改變，可唯獨(dú)少了你……記憶如洪水鋪天蓋地地涌來，我含著淚，模糊中，面前的路似乎毫無止境，很長，很長。對呀，這路，我們一起走過。

仔細(xì)想想，我從未清楚地知道過應(yīng)該叫你什么，只是大概認(rèn)為是叫“老婆婆”吧，真是一個(gè)很怪的稱呼!也由于你我過去的不熟悉，就連這個(gè)我也未說出口，見到你，只是微微笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知道你的心情會(huì)是怎樣。

幾天，幾個(gè)月，幾年了，我再次踏上故土，一個(gè)人孤獨(dú)地走在路上，按著腳印。下雨了，模模糊糊一片，這次，淚已經(jīng)拭去，這次，是欣慰，因?yàn)樵谖业呐f時(shí)光里，我們一起走過。

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇十三

閉上眼沉思，時(shí)間的水聲載著我的記憶，緩緩流去……我想了想，看了看身邊的你——我們是班里的一對“釘子戶”，每次換同桌時(shí)，總是死皮賴臉地坐在一起。

三年級的第一個(gè)上午，我面對學(xué)校的書架，苦苦找尋著書?！啊独ハx記》看過了?！?，“《教材全解》太無聊?！?，“《神經(jīng)病學(xué)》!”“天哪，這是哪一個(gè)學(xué)生惡作劇帶來的《名人傳》，這本書我看過介紹，好像蠻好看的。你是我的了?！蔽野咽稚烊?，卻有一只手與我一齊抓住了那本書，那是你。就這樣，我們坐到了一個(gè)座位，互不退讓地看著，心里想著怎么霸占這一本書。最后雙方都退了一步，共閱此書。

第二天，我早早地來到教室，卻發(fā)現(xiàn)你正在把書包放在座位上。我們對視了一眼，意識到了什么。一齊向書撲去。遨游書海的我們，對書中的人物、事件各有看書，免不了一番唇槍舌戰(zhàn)，不過我也多長了個(gè)心眼，略施小計(jì)。不過我打聽出了你愛看什么書。第三天，我們都發(fā)現(xiàn)自己給對方帶了書，異口同聲地說：“真是英雄所見略同啊!”

就這樣，我們隨著時(shí)間的流，到了人生的第一個(gè)路口。

我猛然回首，生怕失去了什么。

你站在遠(yuǎn)方，朝我揮了揮手……。

在這最后的時(shí)光里，答應(yīng)我，一齊走!

當(dāng)我們一起走過的歌詞含義篇十四

在我成長的歲月里，有歡笑，有快樂，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂全都與你分享——我的日記。

每一天，我們一起重復(fù)著走過一條條馬，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。

打開前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。

在我們走過的這些年中，我把秘密對你傾訴，把快樂與你分享。

但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。

在我心中默默的，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械?一把鎖交給了你，把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。

回想起來依然滿懷。

但是那一次深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。

因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰我，而狠心的叫我去道歉。我難已去心中的怒火，把它從你的身上撕了下來，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺得十分。于是拿出透明膠為你療傷，我請求你的原諒，而你又一次的原諒了我。

你與我在一起走過了多少，陪伴我了多少，但是我對你的你卻它的存在。

直到現(xiàn)在我才，我們一起走過了許多的，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽我的，再去翻閱我們曾經(jīng)在一起經(jīng)歷過的快樂。

所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們曾經(jīng)最深刻的回憶。到了長大，再去打開我們曾經(jīng)記閱的塵封的往事。