在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師范類大學(xué)自薦信篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。

我是南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。南京師范大學(xué)大學(xué)四年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度、穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)；同時(shí)激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在南京師范大學(xué)四年里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。在各占學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的精神，并在實(shí)踐中，加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在南京師范大學(xué)就讀期間，刻苦進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)學(xué)期成績能名列前茅。特別是在專業(yè)必修課都力求達(dá)到90分以上。在平時(shí)，自學(xué)一些關(guān)于本專業(yè)相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中鍛煉自己。在工作上，我擔(dān)任南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)01班班級班長、學(xué)習(xí)委員、協(xié)會(huì)部長等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會(huì)工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動(dòng)上蒼，但堅(jiān)持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學(xué)的艱辛磨礪出我堅(jiān)韌的品質(zhì)，不斷的努力造就我扎實(shí)的知識(shí)，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜。

下頁是我的個(gè)人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機(jī)會(huì)成為你們大家庭當(dāng)中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。

此致

敬禮！

自薦人：×××。

上海師范大學(xué)2017年秋季本科招生章程。

師范類大學(xué)自薦信篇二

滿分100分。

一、名詞解釋（每小題4分，共20分）。

1.軟件生存周期模型。

軟件生存周期模型是描述軟件開發(fā)過程中各種活動(dòng)如何執(zhí)行的模型。

2.數(shù)據(jù)字典dd。

數(shù)據(jù)字典是用來定義數(shù)據(jù)流圖中的各個(gè)成分的具體含義的。它以一種準(zhǔn)確的、無二義性的說明方式為系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)及維護(hù)提供了有關(guān)元素的一致的定義和詳細(xì)的描述。

3.內(nèi)聚性。

內(nèi)聚性是模塊獨(dú)立性的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，它是指模塊的功能強(qiáng)度的度量，即一個(gè)模塊內(nèi)部各個(gè)元素彼此結(jié)合的緊密程度的度量。

方法。

jsp方法是面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法，其定義了一組以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為指導(dǎo)的映射過程，它根據(jù)輸入、輸出的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，按一定的規(guī)則映射成軟件的過程描述，即程序結(jié)構(gòu)。

5.多態(tài)性。

指相同的操作或函數(shù)、過程可作用于多種類型的'對象上并獲得不同結(jié)果。或（不同的對象，收到同一消息可以產(chǎn)生不同的結(jié)果。）。

二、簡答題（每小題5分，共20分）。

1．簡述容錯(cuò)技術(shù)的四種主要手段，并解釋。

結(jié)構(gòu)冗余：包括靜態(tài)冗余、動(dòng)態(tài)冗余和混合冗余。

信息冗余：為檢測或糾正信息在運(yùn)算或傳輸中的錯(cuò)誤，須外加一部分信息。

時(shí)間冗余：指重復(fù)執(zhí)行指令或程序來消除瞬時(shí)錯(cuò)誤http://https://帶來的影響。

冗余附加技術(shù)：指為實(shí)現(xiàn)上述冗余技術(shù)所需的資源和技術(shù)。

2.的觀點(diǎn)，簡述對軟件測試的目的。

軟件測試是（1）為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程；（2）一個(gè)好的用例能夠發(fā)現(xiàn)至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測試。（3）一個(gè)成功的測試是發(fā)現(xiàn)至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測試。

3.就程序設(shè)計(jì)語言的工程特性而言，對程序編碼有哪些要求？

就程序設(shè)計(jì)語言的工程特性而言，對程序編碼有如下要求：

（1）可移植性。

（2）開發(fā)工具的可利用性。

（3）軟件的可重用性。

（4）可維護(hù)性。

4.模塊的內(nèi)聚性包括哪些類型？

模塊的內(nèi)聚性包括：

師范類大學(xué)自薦信篇三

東北師范大學(xué)(northeastnormaluniversity)，簡稱東北師大，位于吉林省長春市，是中華人民共和國教育部直屬高校，由教育部與吉林省人民政府共建的綜合性研究型大學(xué);是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國家“111計(jì)劃”、“國培計(jì)劃”、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國務(wù)院僑辦華文教育基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，是國家?guī)煼渡赓M(fèi)教育和卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”高校、中國-東盟教育培訓(xùn)中心承辦高校、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地入選高校。

東北師范大學(xué)于1946年建校，原名東北大學(xué)，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)。1950年根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展的需要，易名東北師范大學(xué)，隸屬教育部。1953年，學(xué)校開始招收和培養(yǎng)研究生。1958年劃歸吉林省管理，更名為吉林師范大學(xué)。1980年重新劃歸教育部，復(fù)名為東北師范大學(xué)。

師范類大學(xué)自薦信篇四

東北師范大學(xué)人文學(xué)院是一所綜合類獨(dú)立學(xué)院院校，擁有共1個(gè)最好專業(yè)（特色專業(yè)）。

一些高考學(xué)生經(jīng)常問東北師范大學(xué)人文學(xué)院什么專業(yè)最好，這個(gè)問題其實(shí)挺難回答的，因?yàn)槊總€(gè)人關(guān)注的角度不一樣，答案也有很多種變化。不過，志愿填報(bào)方案設(shè)計(jì)網(wǎng)站從特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)這個(gè)角度給大家提供東北師范大學(xué)人文學(xué)院最好最有特色的'專業(yè)列表供參考。

東北師范大學(xué)人文學(xué)院城市管理等專業(yè)可以說是東北師范大學(xué)人文學(xué)院最好最有特色的專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關(guān)專業(yè)和本校的專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用。

最好專業(yè)的詳細(xì)列表：

東北師范大學(xué)人文學(xué)院最好最有特色的專業(yè)專業(yè)名稱所屬領(lǐng)域方向建設(shè)批次備注說明城市管理2。

文檔為doc格式。

師范類大學(xué)自薦信篇五

東北師范大學(xué)古籍整理研究所經(jīng)教育部1982年批準(zhǔn)成立，是全國高等院校古籍整理研究工作委員會(huì)直屬研究所之一。首任所長何善周教授是國學(xué)大師聞一多先生高足，次任者相繼為著名唐史和古文獻(xiàn)學(xué)家吳楓教授、漢語言文字學(xué)專家劉乾先教授、古典文獻(xiàn)學(xué)專家韓格平教授，現(xiàn)任所長為東北古民族與古文獻(xiàn)專家李德山教授。

所內(nèi)設(shè)有中國古典文獻(xiàn)、歷史文獻(xiàn)研究室、資料室和《古籍整理研究學(xué)刊》編輯部?，F(xiàn)有教學(xué)科研人員10人，其中教授2人，副教授2人，講師3人，均具有博士學(xué)位。編輯及教輔人員3人。

研究方向主要為中國古文獻(xiàn)學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)史，先秦、漢魏六朝文獻(xiàn)、中國古代語言、文學(xué)文獻(xiàn)，佛教道教文獻(xiàn)，東北地方古文獻(xiàn)及歷史文化等。資料室藏書二萬余冊。《古籍整理研究學(xué)刊》創(chuàng)刊于1983年，由全國高校古籍整理工作委員會(huì)資助出版，面向海內(nèi)外公開發(fā)行，目前已入選為“cssci(擴(kuò)展板)”。

所內(nèi)有中國古典文獻(xiàn)學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)。中國古典文獻(xiàn)學(xué)碩士點(diǎn)有導(dǎo)師5人，其中曹書杰教授為文學(xué)院中國古代文學(xué)博士生導(dǎo)師。中國歷史文獻(xiàn)學(xué)碩士點(diǎn)有導(dǎo)師4人，其中李德山教授為歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。中國古典文獻(xiàn)學(xué)碩士點(diǎn)自1982年設(shè)立以來，長期為東北地區(qū)僅有的碩士學(xué)位授予權(quán)單位。20多年來培養(yǎng)碩士研究生近200名，是中國古文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地之一。

建所以來，先后承擔(dān)了“嶺南遺書叢編”、“八旗通志”、“東北亞與東北夷”、“東北古民族與東夷的淵源關(guān)系”、“商代民間信仰研究”、“魏晉全書”“中國古佚書綜錄”、“中國東北古民族發(fā)展史”、“中國古朝鮮族研究”、“中華大典?文獻(xiàn)目錄典?目錄綜部”“漢文化東傳與東北社會(huì)變遷”“唐宋落第士人群體研究”等30多項(xiàng)國家和省部級科研課題。出版《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》、《古籍知識(shí)手冊》《東北古民族與東夷淵源關(guān)系考論》《中國古籍輯佚學(xué)論稿》《中國東北古民族發(fā)展史》《后稷傳說與稷祀文化》等多部具有影響力的學(xué)術(shù)專著，整理出版《魏晉全書》、《中國儒學(xué)通典》《中國道學(xué)通典》《中國佛學(xué)通典》《榴花夢》《韓非子選譯》《園林說譯注》《二十二子詳注全譯》等古籍20余部，編輯出版《簡明古籍詞典》《中國古文獻(xiàn)大辭典》《中國古籍整理研究論文資料索引》《中華文明實(shí)錄》等工具書10余部，自編本科生、研究生教材多部。

聯(lián)系人：姜學(xué)峰聯(lián)系電話：85099796。

師范類大學(xué)自薦信篇六

錄取批次。

招生類型。

最低分/最低位次。

省控線。

2020。

本科一批b段。

預(yù)科班。

573/8006。

517。

2020。

本科一批a段。

普通類。

551/11371。

517。

2020。

本科一批a段。

中外合作辦學(xué)。

549/11693。

517。

文科。

錄取批次。

招生類型。

最低分/最低位次。

省控線。

2020。

本科一批b段。

預(yù)科班。

560/2278。

543。

2020。

本科一批a段。

中外合作辦學(xué)。

558/2395。

543。

2020。

本科一批a段。

普通類。

551/2829。

543。

填報(bào)志愿注意事項(xiàng)。

選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)。

一般在選擇專業(yè)的時(shí)候會(huì)考慮外界因素，但是堅(jiān)持做自己喜歡的事情也是不錯(cuò)的。

俗話說“興趣是最好的老師，”在對某些學(xué)科某些專業(yè)感興趣的人，在大學(xué)階段就能全身心投入，把專業(yè)學(xué)好。自己有興趣學(xué)習(xí)的專業(yè)是就讀專業(yè)滿意度較高的專業(yè)。

堅(jiān)持選擇自己喜歡的專業(yè)，從事自己喜歡的工作。

每個(gè)考生在選擇自己專業(yè)的時(shí)候，也許身邊人云亦云，但是一定要知道自己可以干什么，最適合將來做什么。男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，選擇的時(shí)候多參考父母老師或者過來人的經(jīng)驗(yàn)。

提前了解每個(gè)專業(yè)的就業(yè)率。

提前了解每個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況，一般是參考具有第三方公正性的就業(yè)信息，比較不同大學(xué)的同一專業(yè)，或者同一大學(xué)不同專業(yè)的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率情況。

這樣在選擇專業(yè)的時(shí)候就不會(huì)迷茫。選擇一個(gè)就業(yè)比較好的專業(yè)，在未來自己出社會(huì)找工作的時(shí)候，可選擇的工作崗位時(shí)候相對廣一點(diǎn)，自主選擇空間也會(huì)大一些。

師范類大學(xué)自薦信篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。

我是南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的2014屆畢業(yè)生。

南京師范大學(xué)大學(xué)四年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度、穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng);同時(shí)激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在南京師范大學(xué)四年里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。

在各占學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的精神，并在實(shí)踐中，加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在南京師范大學(xué)就讀期間，刻苦進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)學(xué)期成績能名列前茅。

特別是在專業(yè)必修課都力求達(dá)到90分以上。

在平時(shí)，自學(xué)一些關(guān)于本專業(yè)相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中鍛煉自己。

在工作上，我擔(dān)任南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)01班班級班長、學(xué)習(xí)委員、協(xié)會(huì)部長等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會(huì)工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動(dòng)上蒼，但堅(jiān)持一定能創(chuàng)出奇跡”!求學(xué)的艱辛磨礪出我堅(jiān)韌的品質(zhì)，不斷的努力造就我扎實(shí)的知識(shí)，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜。

下頁是我的個(gè)人履歷表，期待面談。

希望貴單位能夠接納我，讓我有機(jī)會(huì)成為你們大家庭當(dāng)中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。

xxx

xx年x月x日

尊敬的南京師范大學(xué)招生老師：

您好!

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。

我出生在一個(gè)樸素(農(nóng)民/工人/干部/職工)的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。

在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度;同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。

在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。

其中：××××××(列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書)。

在高中各項(xiàng)學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。

(這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績)在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)(表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣)，并在實(shí)踐中鍛煉自己。

在班級工作上，我曾擔(dān)任過班級班長、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學(xué)，(這里闡述自己的個(gè)性特長興趣愛好)對文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。

在全國××××××(列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書)。

在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。

自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。

南京師范大學(xué)一直是我心目中向往的象牙塔。

南京師范大學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，(闡述自己所認(rèn)識(shí)的南京師范大學(xué)歷史背景，以及自己向往的南京師范大學(xué)具體專業(yè)，發(fā)展方向)。

我期望成為南京師范大學(xué)的一名學(xué)生，希望在南京師范大學(xué)深造，渴望成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才，希望成為南京師范大學(xué)光榮歷史的見證人。

我母校××中學(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇南京師范大學(xué)為第一志愿。

我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次南京師范大學(xué)自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

心熱情。

此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待南京師范大學(xué)的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。

我相信：今天我以南京師范大學(xué)為榮，明天南京師范大學(xué)將以我為傲!感謝南京師范大學(xué)老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信!

xxx

xx年x月x日

南京師范大學(xué)招考老師們：

您們好!

我來自南京五中，說起南京師范大學(xué)，小的時(shí)候父親便在我腦海里點(diǎn)上了一筆。

我父親愛好書法繪畫，此方面需要中國傳統(tǒng)文化知識(shí)的熏染，因此，漢語言文學(xué)便是在南京師范大學(xué)進(jìn)修。

小的時(shí)候，常常聽父親談起南京師范大學(xué)那靜謐的校園和散發(fā)著書卷香的花草樹木和殿堂，所以，南京師范大學(xué)自小就印在了我的腦海里。

及至高中，我的班主任又是畢業(yè)于南京師范大學(xué)。

班主任專業(yè)精湛，工作勤奮，關(guān)愛學(xué)生，讓我很敬重。

愛屋及烏，小時(shí)候的印記，到了高中開始閃光，我關(guān)注起了南京師范大學(xué)。

我偏好南京師范大學(xué)還有一個(gè)情結(jié)，就是我父親敬重的書法老師，當(dāng)代草圣林散之的高足，大書法家齊昆(藝名齊枝三)爺爺也畢業(yè)于南京師范大學(xué)。

去年，父親帶著我給他老人家拜年時(shí)，齊爺爺還特意為我書寫了“鉆堅(jiān)研微”四字以激勵(lì)我做學(xué)問要不怕苦和將學(xué)問做到深處。

我小學(xué)時(shí)的書法教科書就是齊爺爺編寫的，聽父親說他老人家也是南京師范大學(xué)畢業(yè)的，我對南京師范大學(xué)更是心向往之。

從小，父親就教導(dǎo)我做人要做“君子”，常常解釋“文質(zhì)彬彬，然后君子”之意給我聽。

所以，從小我就立志做一個(gè)德性敦厚，身具才華的君子。

南京師范大學(xué)的校訓(xùn)是“正德厚生，篤學(xué)敏行”，這正是我以后修行成君子的座右銘。

受父親愛好詩詞書畫影響，從小我便熏染上了歷史和人文情懷。

當(dāng)了解到南京師范大學(xué)是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。

在百余年發(fā)展歷程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳等曾先后在此主政，詞學(xué)大師唐圭璋、人文地理學(xué)家李旭旦、苔蘚學(xué)家陳邦杰、心理學(xué)史專家高覺敷、藝術(shù)大師徐悲鴻、張大千、傅抱石等諸多名師大家曾在此執(zhí)教，更激發(fā)了我報(bào)考南京師范大學(xué)的決心。

我偏好中國歷史，中央電視臺(tái)的百家講壇百看不厭，中國上下五千年的史事百尋不厭。

看過《三國演義》，便追溯去看《三國志》，我發(fā)覺，我對中國歷史由起初的興趣已逐步到了有研究的勁頭了。

南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院的歷史系和文物與博物館系，將是我“學(xué)為人師，行為世范”而成為君子的發(fā)祥地。

從小便被別人夸贊聰明，初中在實(shí)驗(yàn)班時(shí)老師也說我是考重點(diǎn)中學(xué)的料，要我沖刺金陵中學(xué)，可由于幼稚貪玩荒廢了學(xué)業(yè)與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂，便來到了南京五中就讀。

高中逐漸覺醒，從南京五中的平行班跨過強(qiáng)化班躍升到最好的精品班，在南京師范大學(xué)畢業(yè)的班主任教導(dǎo)下求學(xué)。

由于對中國歷史涉獵較多，班上同學(xué)一有超出課本以外的歷史知識(shí)，便向我求教，我總能給出他們追本溯源的答案，同學(xué)們對我這方面很是敬佩。

如果能有幸入學(xué)南京師范大學(xué)，我將在這里系統(tǒng)研習(xí)中國文化，考證中國歷史，并旁及世界歷史和文化。

當(dāng)學(xué)有所成，我的職業(yè)取向第一是子承父業(yè)(父親教師職業(yè))，留在南師大做一名園丁繼續(xù)啟迪后學(xué);如第一夢想不能如愿，我將面向世界，向世界各國傳播中國歷史文化知識(shí)，做一名中外文化交流的使者，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

(宋·王安石)”規(guī)劃入學(xué)南京師范大學(xué)及今后的職業(yè)藍(lán)圖容易，可實(shí)現(xiàn)夢想尚要艱苦努力。

我將抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，搏擊高考，爭取以優(yōu)異的成績?nèi)雽W(xué)南京師范大學(xué)。

“治學(xué)不為媚時(shí)語，獨(dú)尋真知啟后人。

(清·戴震)”南京師范大學(xué)，為我留著一扇門吧，我的到來，會(huì)為您再添光彩的。

xxx

xx年x月x日

師范類大學(xué)自薦信篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xxx，我來自陜西省寶雞市陳倉區(qū)，在校的四年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。

作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評，有較強(qiáng)的活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。

作為師范生，我對基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持勤練書法，鋼筆字、粉筆字，基本功扎實(shí)，努力搞專業(yè)，也獲得優(yōu)異的成績。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書;國家計(jì)算機(jī)水平一級考試成績優(yōu)異。大學(xué)四年中我表現(xiàn)突出，在班里擔(dān)任生活委員，成績優(yōu)異，大一獲院學(xué)生會(huì)干事證書，獲學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金。

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);踏實(shí)，正直和勤懇是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

我在各方面能夠嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步。我立志成為一名高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才，努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，僅僅靠課堂上學(xué)到的知識(shí)并不能完全決實(shí)際工作中的問題。從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次、全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在做到努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會(huì)工作能力。通過積極參加學(xué)生團(tuán)體和組織的各種活動(dòng)，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的工作組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的集體主義責(zé)任感和榮譽(yù)感。在剛進(jìn)校我加入了院學(xué)生會(huì)，一年的鍛煉我得到多方面的鍛煉，在做人和做事上都相繼得到鍛煉，我善于溝通，為人誠懇，做事積極主動(dòng)、認(rèn)真、踏實(shí)，能夠吃苦，具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力，還有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，組織能力，創(chuàng)新能力等。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。在大一和大二的課余時(shí)間以及假期我在校外干兼職，工作的認(rèn)真得到上級的贊揚(yáng)，在工作中得到綜合的鍛煉。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，還有些不足，但我會(huì)努力將彌補(bǔ)這些的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我做事一定會(huì)像我做人一樣認(rèn)真，踏實(shí)，堅(jiān)持，細(xì)心，勤懇，耐心。我堅(jiān)信，實(shí)力就是資本，實(shí)力能證明一切。

此致

敬禮!

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

師范類大學(xué)自薦信篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中啟閱我的自薦信!

我叫xxx，是xx大學(xué)師范學(xué)院教育系學(xué)前教育專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。大學(xué)生涯“路漫漫其修遠(yuǎn)”，而逝者如斯，留下“吾將上下而求索”的身影。才能、自信與熱情，促使我向貴單位“毛遂自薦”。

在大學(xué)生活中，我以自己銳意進(jìn)取、敬業(yè)樂群、樂于助人的作用和表現(xiàn)，贏得了院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，還堅(jiān)持心業(yè)與非專業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想，努力拓寬知識(shí)面，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對人才的需要而努力。

實(shí)踐緊密結(jié)合理論，在注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還很注重自己其他方面能力的培養(yǎng)。熟練掌握了windows、office的操作技巧。另在舞蹈創(chuàng)編上也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，在舞蹈和手工藝術(shù)制作上能獨(dú)當(dāng)一面。

我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力，來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

即將從象牙塔里走出來的我雖然缺乏經(jīng)驗(yàn)，但滿懷熱忱，對自己即將從事的事業(yè)充滿信心，人生能有幾回搏，希望有我一片可展翅的天空，用絢麗的人生揮灑出一片壯麗的圖畫。希望貴公司能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

真誠盼望您的回音!

最后祝貴公司事業(yè)欣欣向榮!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年x月x日

師范類大學(xué)自薦信篇十

《2016年師范大學(xué)畢業(yè)生自薦信》由為您提供，歡迎閱讀參考!更多自薦信范文請關(guān)注本欄目!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，是一名xx師范大學(xué)xx系2016屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。以下是我的個(gè)人自我介紹：

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的.人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的! 我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!

下頁附個(gè)人簡歷表，盼面談!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

2016年xx月xx日

師范類大學(xué)自薦信篇十一

親愛的領(lǐng)導(dǎo)：

請?jiān)徫艺加昧四囊恍r(shí)間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學(xué)校的英語老師是否有空缺的職位。

我是湖北理工學(xué)院外國語學(xué)院20xx級英語教育班的一名在校大學(xué)生，還有將近一年的時(shí)間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練。在大一的時(shí)候我就輕松的通過了大學(xué)英語四級，并報(bào)名參加了今年六月中旬的大學(xué)英語六級考試，目前正在緊湊的備考當(dāng)中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業(yè)學(xué)好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，實(shí)踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓(xùn)中心任小學(xué)英語代課教師半年有余.因此我覺得我的基本知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)是值得相信的。

在校的兩年里我曾擔(dān)任過系實(shí)踐部副部長，組織和參加過多次校內(nèi)外志愿者活動(dòng)，同時(shí)我還是班上的團(tuán)支書，這些經(jīng)歷都大大促成了我良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)我具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力，較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。我相信我一定能以我先進(jìn)的教學(xué)理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責(zé)任心和友好成功地教好學(xué)生。

非常感謝您抽出時(shí)間來。我特別樂意有機(jī)會(huì)親自和您談?wù)撽P(guān)于我的更多細(xì)節(jié)。我隨時(shí)可以接受面試，您可以在任何時(shí)間聯(lián)系我，我的移動(dòng)電話號(hào)碼:xxxxxxxxx__。我期待著你的消息。

此致

敬禮!

求職人：xx。

20xx年4月12日。

師范類大學(xué)自薦信篇十二

時(shí)光如隙，三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在這師范三年的時(shí)光里，經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)，從一個(gè)懵懂的女孩成為了一個(gè)對未來有期望對職業(yè)有規(guī)劃的成年人我本來是一個(gè)膽小害羞得女孩我知道幼師這門專業(yè)必須得膽大為了鍛煉自己我竟選了學(xué)校的學(xué)生會(huì)最終達(dá)到了自己的目標(biāo)在班上不再膽小更讓我受益匪淺的事學(xué)這門專業(yè)我變得越來越樂觀開朗心胸也更開豁在學(xué)校里我遵守校紀(jì)校規(guī)從不遲到早退不曠課極積參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)在班級里我尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)并且有很好得同學(xué)人際關(guān)系并擔(dān)任了班級里的勞動(dòng)委員和語文課代表我覺得鍛煉了我的組織能力在學(xué)習(xí)上我勤奮努力有一顆積極進(jìn)取之心學(xué)習(xí)成績一直保持良好的狀態(tài)在讀師二的時(shí)候我也去幼兒園實(shí)習(xí)過在小班和大班觀察過他們的一日生活對這個(gè)專業(yè)有了一定的了解了解到理論必須于實(shí)實(shí)踐相結(jié)合的重要性現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)三年的時(shí)光已經(jīng)過去以后的路會(huì)更長面臨的困難也會(huì)更多在未來的日子里我會(huì)抱著一顆積極進(jìn)取樂觀開豁的胸襟去面對所有的困難只要有一顆堅(jiān)定的心就有一條不平凡的路我能行！

三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三年來我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、發(fā)揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

對于快要畢業(yè)的我們，實(shí)習(xí)工作總能讓自己得到理論和實(shí)踐知識(shí)的`提高，這段時(shí)間也是最寶貴的，實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在畢業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。

三年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首過去，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青（本文來源于www./大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)）年。為了更好地啟程我以后的拼搏道路，特對自己的三年大學(xué)生活做了一個(gè)個(gè)鑒定。

在思想上，不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。

作為一名大學(xué)畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，三年里我樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)、修養(yǎng)和能力。我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來克服以后的各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)今后的美麗人生!