無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

班會(huì)地點(diǎn)：

三、二教室。

班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

3、用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

4、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。

5、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

班會(huì)過程：

1、常規(guī)教育。

（1）、課上嚴(yán)禁交頭接耳，不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

（2）、課間嚴(yán)禁在教室門口逗留、擁擠、玩耍；上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁擁擠。嚴(yán)禁到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方洗澡。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

（3）、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、籃球架、單杠、高大建筑物等。

（4）、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

（5）、嚴(yán)禁騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

（6）、不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征，不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢，更不允許接受陌生人的饋贈(zèng)。

（7）、自己能做的事情自己做，特別是當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成。

2、飲食衛(wèi)生安全。

（1）、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

（2）、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

（3）、不食用三無食品。

（4）不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

3、用電用火用氣等方面的安全。

掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。更不允許用濕布擦拭電器，使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

總之，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

活動(dòng)形式討論、表演(小品、童謠等)。

布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品。

主持人：老師、同學(xué)們，上午好！桂陽小學(xué)五五中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（鼓掌）。

男：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

女：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

男：看來，禮儀對(duì)我們來說真是十分重要啊。

女：那就讓我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。

男：同學(xué)們，你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢？（抽生回答）。

女：同學(xué)們收集到了很多故事，現(xiàn)在就請(qǐng)李易同學(xué)給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧。

男：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

女：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。請(qǐng)聽鄭虹等同學(xué)的.朗誦《新三字經(jīng)》。（鼓掌）（十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》）。

男：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

女：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

女：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā＃▽W(xué)生展開熱烈討論；主持人男、女分別指名發(fā)言）。

（提問，明確：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）。

（學(xué)生展開熱烈討論；主持人男、女分別指名發(fā)言）。

女：同學(xué)們說得很好，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯褪菓?yīng)該多使用這樣的文明用語。

男：讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)欣賞快板：《校園禮儀》。

男：文明禮儀無處不在，

女：文明需要我們大家的參與。

男：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學(xué)們，唱起我們的童謠來吧！

（各小隊(duì)賽唱校園童謠）。

男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

女：請(qǐng)聽詩朗誦《做文明觀眾》。

主持人：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。請(qǐng)聽歌曲《歌聲與微笑》。

男：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；女：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

男：同學(xué)們，讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī)，通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）。

項(xiàng)老師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很有意義，我也受到很大的教育。同學(xué)們都長(zhǎng)大了，都能明辨是非了，認(rèn)識(shí)問題有深度了。祝賀你們?。ü恼疲?/p>

“文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成”，素質(zhì)教育，任重道遠(yuǎn)！作為一名學(xué)生，只要從小養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、健康的體魄，才能成為合格新時(shí)代的佼佼者。同學(xué)們，讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，做個(gè)建設(shè)21世紀(jì)的棟梁之材吧?。ü恼疲┲x謝！

合：“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。（鼓掌）。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

祖國(guó)，我愛您！

xx年9月20日

教室

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌，了解國(guó)家的國(guó)防、軍事武器等各個(gè)方面的知識(shí)。

2、贊美我們美麗的祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，從中樹立起自己的理想和保護(hù)國(guó)家的心愿，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

（一）導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你們知道嗎，我們的祖國(guó)就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長(zhǎng)，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國(guó)更加的穩(wěn)定，我們要學(xué)一些國(guó)防知識(shí)。

（二）國(guó)防教育

認(rèn)識(shí)國(guó)防要地，課件展示。

認(rèn)識(shí)國(guó)防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

認(rèn)識(shí)我們偉大祖國(guó)的各種標(biāo)志，包括國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。

生1：知道，國(guó)旗是紅色的。

生2：我知道，國(guó)旗的紅色象征著革命。

生3：我入隊(duì)的第一天回到家時(shí)，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，要好好珍惜它?！?/p>

生4：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國(guó)旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩。

師：國(guó)旗上有幾顆星？

生：國(guó)旗上有五顆黃色的五星。

師：大黃五星代表著什么呢？

生：大黃五星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

師：四顆小星象征著什么呢？

生：四顆小星象征著全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。

師：國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志，我們國(guó)家的國(guó)徽是什么樣的，你知道嗎？

生1：國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

生2：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國(guó)的象征。

生3：當(dāng)我看到國(guó)徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為人民多做貢獻(xiàn)。

生4：當(dāng)我看到國(guó)徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。

（聽國(guó)歌）

生1：在每周一升旗的時(shí)俟，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都能聽到這首國(guó)歌。

生2：在國(guó)際大賽上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌的時(shí)候，也能聽到這首國(guó)歌。

生3：當(dāng)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人訪問外國(guó)的時(shí)候，也能聽到這雄壯有力的國(guó)歌。

師：那有誰知道，我們的祖國(guó)在地球的哪邊？

生：我們偉大的祖國(guó)在亞洲東部。

師：我國(guó)的土地面積有多大？

生：我國(guó)的土地面積有960萬平方公里。

師：我國(guó)的地圖版面像什么呢？

生：我國(guó)的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

師：我們的祖國(guó)有碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海。

（三）知識(shí)學(xué)習(xí)

1.師講解什么是國(guó)防

國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。

2.師講解現(xiàn)代國(guó)防的建設(shè)包括哪些方面？

現(xiàn)代國(guó)防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國(guó)防體制建設(shè)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究、國(guó)防工業(yè)建設(shè)、國(guó)防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國(guó)防教育、建立國(guó)防法規(guī)等。

3.師講解什么是國(guó)家利益？

國(guó)家利益，指主權(quán)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4.師講解國(guó)防主要維護(hù)哪些方面的國(guó)家利益？

國(guó)防所要維護(hù)的主要是國(guó)家安全利益，而且主要是針對(duì)來自外部的威脅。

5.師講解國(guó)防所要維護(hù)的國(guó)家利益的具體內(nèi)容是什么？

保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國(guó)家在國(guó)際上的地位和影響；為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國(guó)家的陰謀和行為，等等。

（四）學(xué)生互相介紹自己所收集的國(guó)防資料。

1.自由介紹。

2.集體展示。

（五）演講表演《國(guó)防在我心中》

1.每小組派一代表參加。

2.集體評(píng)議。

師總結(jié)、結(jié)束本次活動(dòng)。

三年級(jí)53班

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一、活動(dòng)目的：

通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期策劃。

中期節(jié)目排練。

后期串聯(lián)。

制作多媒體。

三、活動(dòng)過程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠(chéng)信為本》。

(二)、小品表演，蘊(yùn)涵道理。

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。

2、師述：

其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三)、游戲活動(dòng)，玩中感悟。

1、游戲《找朋友》。

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)。

2、宣布結(jié)果。

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。

3、各抒己見。

(評(píng)論……)。

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題。

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》。

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲：

我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論：略。

3、隊(duì)員乙：

其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟。

1、師述：

今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌，

在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。

(掌聲響起……)。

活動(dòng)說明：

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

一、背景：在班主任工作中，安全教育不可忽視。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。對(duì)小學(xué)生而言，培養(yǎng)其良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我特地組織了此次主題班會(huì)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件安全事故資料。

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件：車禍現(xiàn)場(chǎng))。

出示主題：珍愛生命、健康成長(zhǎng)。

(二)明理導(dǎo)行。

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論、介紹。

(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

3、安全過馬路。

(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈。

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行。

(3)游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為。

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠)。

5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼。

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。

a、有人敲門，稱-媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;。

c、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人-你跟他們走;。

d、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。

e、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(三)總結(jié)。

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。

2、在寫有“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

時(shí)間：

地點(diǎn)：

教室。

參加人員：

四（4）班全體學(xué)生。

主持、記錄：

班主任。

過程：

一、宣布班會(huì)內(nèi)容，書寫主題。

二、介紹當(dāng)前“紅眼病”發(fā)病形勢(shì)及預(yù)防“紅眼病”的重要性。

1、發(fā)病形勢(shì)。

(1)、大面積爆發(fā)。

（2）、二（2）班因發(fā)病已經(jīng)放假。

（3）、本班已經(jīng)出現(xiàn)一例“紅眼病”。（劉紅）。

2、預(yù)防“紅眼病”的重要性。

三、介紹“急性出血性結(jié)膜炎防控知識(shí)”。

1、“紅眼病”是什么？

2、那些人可以傳染給別人？

3、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的？

4、哪些人容易被感染上“紅眼病”？

5、感染上“紅眼病”有哪些表現(xiàn)？

6、如何預(yù)防“紅眼病”？

四、全體動(dòng)員，預(yù)防“紅眼病”。

五、教師總結(jié)。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過贊美同伴的積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2、通過贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)過程：

尺有所短寸有所長(zhǎng)。

取長(zhǎng)不短相得益彰。

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞。

下面再請(qǐng)大家聽聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

又過了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說：“我們?cè)俦缺日l的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，沒辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。

提問：聽了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰來說呢?

主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開一次主題班會(huì)。

三、實(shí)例討論，學(xué)會(huì)欣賞。

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛通過自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。

(2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過，傷心地哭了?？捱^之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(請(qǐng)問你們?cè)鯓有蕾p他們?)。

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，實(shí)踐欣賞。

主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說明。)。

主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生思考并交流。

五、詩歌朗誦，升華欣賞。

是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎!

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德。

愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，各種不同類型的愛，由于所愛對(duì)象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式也就有所差異，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中，使自己的愛與對(duì)方的愛融為一體，在一個(gè)真善美的境界中，完成生命的升華與創(chuàng)造。愛作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、生成，使生命具有詩性的美麗光輝。

有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風(fēng)打賭誰能讓人類脫下來。于是太陽開始了爆曬，可是人類更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚。而溫暖的春風(fēng)徐徐吹來，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。這則童話告訴我們：凡事都要有愛心，如果沒有愛心，背道而馳，就不會(huì)得到我們想要的結(jié)果，我們的'世界就不會(huì)這樣美好、和平。

一、孝敬父母——對(duì)父母的愛。

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而在這文明的社會(huì)里，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人、奴隸來使喚。父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師；他們成為過我們的避風(fēng)巷；他們成為過我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。他們對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛護(hù)又讓我們用什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？（案例1）曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說，一位就讀于附中的男生，家境貧寒，但成績(jī)非常優(yōu)秀，逼父母拿錢給他到不給獎(jiǎng)學(xué)金的法國(guó)留學(xué)，后經(jīng)班主任做工作，才愿意到給全獎(jiǎng)學(xué)金的美國(guó)留學(xué)。到了美國(guó)后，從不打電話給父母，說是和父母沒有共同語言。

活動(dòng)1：寫下自己周末在家一天的生活并互相交流。

活動(dòng)2：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

二、尊敬老師——對(duì)老師的愛。

到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我國(guó)有一千多萬教師，他們大多數(shù)一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

（案例2）中央電視臺(tái)《星光大道》欄目有一期節(jié)目中，來自遼寧的某年輕演員，在進(jìn)行自己的某一項(xiàng)歌唱時(shí)，首先請(qǐng)上了自己的老師——一位殘疾的作曲家，是老師的激勵(lì)和鞭策使他成就了現(xiàn)在的樣子，他面對(duì)觀眾，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬，感謝老師對(duì)他的栽培，受到了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。

活動(dòng)3：學(xué)生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事。

活動(dòng)4：和老師交流，談老師對(duì)自己付出的愛心。

活動(dòng)5：談?wù)勛约喝绾我詫?shí)際行動(dòng)回報(bào)這一片愛心。

老師是人生的第二恩人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩。讓我們真誠(chéng)地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您！”

三、同一片藍(lán)天——對(duì)弱者的愛。

在這個(gè)世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構(gòu)成一個(gè)和諧社會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有愛心。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍(lán)天下，但由于種種原因無法走進(jìn)課堂，無法擁有幸福美麗的童年，他們無法享受陽光的溫暖。

（案例3）曾有一個(gè)三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄，母親走了，父親沒有工作，無奈之余，狠心地把小男孩棄到了一家醫(yī)院。父親希望有好心人來關(guān)注他，給他一條生命。有幸這個(gè)小男孩的事情引起了全社會(huì)的關(guān)注，富有愛心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運(yùn)，因?yàn)樗钤谖覀冞@樣一個(gè)充滿了愛，充滿了溫暖的大家庭里。

（案例4）20xx年的11月份，某校三年級(jí)八班文靜可愛的劉雪同學(xué)，父母在向德州送炭途中，遇到車禍，車、人都掉進(jìn)滾滾黃河水中，被奪取了性命?？蓱z家中還有一個(gè)不到兩歲的弟弟，父母生前光貸款達(dá)兩萬余元，在沒有經(jīng)濟(jì)援助的情況下，小小年紀(jì)的劉雪肩上的重?fù)?dān)壓的她整天兩眼哭的紅紅的，在班內(nèi)也沉沒寡言，失去了往日的歡聲笑語，學(xué)校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對(duì)實(shí)際情況，學(xué)校也采取了響應(yīng)的措施，在交費(fèi)中盡最大努力給劉雪以經(jīng)濟(jì)上的的援助，使她在經(jīng)濟(jì)上得到緩解。讓她體會(huì)到了，愛心如果沒有大家的支持也會(huì)是無源之水，讓她體會(huì)到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。全校師生也開展了“手拉手，幫劉雪”的愛心捐助活動(dòng)，三年級(jí)八班的全體師生在借元旦到來之計(jì)在班內(nèi)召開了別開生面的慶祝會(huì)，會(huì)上有的同學(xué)邀請(qǐng)劉雪到家中做客，有的為其唱祝福歌，有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜里，有的把平時(shí)節(jié)省下的零用錢買成本子送給她，有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天，但是班內(nèi)確實(shí)春意盎然，劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容。

（案例5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區(qū)，一家六口人，沒有經(jīng)濟(jì)來源，父母為此四處打工籌錢，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病，她也正準(zhǔn)備打工救自己的弟弟。當(dāng)事情在濟(jì)源日?qǐng)?bào)的王屋晨風(fēng)刊登后，許多人都伸出了援助之手，就連外地的不相識(shí)的陌生朋友也獻(xiàn)出了自己的愛心。

愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻(xiàn)出一片愛心，鐵石也會(huì)變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目的:正值20**年教師節(jié)來臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動(dòng).樹立我班尊敬師長(zhǎng)立志成才的良好風(fēng)氣.

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、每人準(zhǔn)備說一件對(duì)老師印象最深的事情。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。

4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)白。

又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又是一個(gè)教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國(guó)家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)老師印象最深的一件事情。(略)。

3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的.x老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實(shí)片)。

4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢?(同學(xué)意見略)。

5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動(dòng)用我們良好的成績(jī)用我們國(guó)家和民族偉大的復(fù)興來證明，請(qǐng)大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)。

6、請(qǐng)班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。

7、請(qǐng)xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。

8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。

班會(huì)效果：

本此班會(huì)總體效果是希望通過每個(gè)人對(duì)老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達(dá)對(duì)老師的感謝。全班通過人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長(zhǎng)勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國(guó)爭(zhēng)光!