“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

自上個(gè)世紀(jì)九十年代中后期起，社會(huì)工作在中國大陸作為一門新興的學(xué)科得到了極大的重視和大力的發(fā)展。社會(huì)工作專業(yè)教育在各類院校迅速發(fā)展，社會(huì)工作也開始走上了學(xué)科建設(shè)的道路。

作為一門新興的學(xué)科，社會(huì)工作面臨著教材、師資的缺乏，面臨著在中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科的國際化、本土化，如何建立適應(yīng)中國社會(huì)發(fā)展需要的社會(huì)工作理論與模式等諸多問題。

山東大學(xué)作為國內(nèi)首批開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)的院校，在社會(huì)工作的學(xué)科建設(shè)道路上也在努力地探索與研究。廣大社會(huì)工作師生不斷努力探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將社會(huì)工作理論同中國實(shí)際相結(jié)合，試圖建立與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)工作模式與道路。

為了更好地參與社會(huì)實(shí)踐，山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作系與山東省濟(jì)南市民政局達(dá)成協(xié)議，建立社會(huì)工作實(shí)踐基地，以濟(jì)南市民政局及下屬單位為活動(dòng)基地，由社會(huì)工作系的學(xué)生在其中開展機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。這不僅為學(xué)生提供了一個(gè)了解社會(huì)的窗口，參與社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì);也利于增進(jìn)社會(huì)各界對社會(huì)工作的了解與接受。

根據(jù)校方與民政局的協(xié)議，基地實(shí)習(xí)為期五個(gè)星期。山東大學(xué)社會(huì)工作系的學(xué)生被分派到市民政局及下屬單位各機(jī)構(gòu)，包括民政局各機(jī)關(guān)科室、濟(jì)南市福利院、濟(jì)南市精神病醫(yī)院、革命烈士陵園以及殯葬管理處。作為山東大學(xué)社會(huì)工作系的第一批本科畢業(yè)生，筆者有幸參加了本次的基地實(shí)習(xí)，并被分派到濟(jì)南市精神病院。

精神疾病，是肌體在內(nèi)外環(huán)境不利因素影響下，導(dǎo)致認(rèn)識、情感、意志等精神活動(dòng)以及行為出現(xiàn)不同程度障礙的疾病。(1)精神疾病給患者、家庭帶來了極大的痛苦與不堪，也給社會(huì)帶來不穩(wěn)定和負(fù)擔(dān)。但是，無論患者本人或家庭，甚至社會(huì)其他群體，對精神疾病的認(rèn)識、了解和重視程度往往是不夠的。

這正是本次實(shí)習(xí)得以形成的基本背景。

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

一、實(shí)習(xí)安排：

20xx年5月4日至20xx年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實(shí)習(xí)，社會(huì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告。每周四9：00——16：30，上午針對流浪兒童開展各種主題的小組活動(dòng)，內(nèi)容有益智類、娛樂型等；下午進(jìn)行通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開展個(gè)案訪談和記錄，豐富個(gè)案資料。同時(shí)，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧通過示范傳授給我們。

二、實(shí)習(xí)目的：

社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，能有更高層次的理解。

（二）發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的不足之處，及時(shí)彌補(bǔ)和糾正；

（三）親自帶領(lǐng)小組群體，在實(shí)踐中鍛煉自己與他人交流與溝通的能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助；

（五）從實(shí)習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)驗(yàn)；

（六）培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)工作者角色。認(rèn)識社會(huì)工作崇高的價(jià)值理念。

三、實(shí)習(xí)意義：

社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，能有更高層次的理解。一、在帶領(lǐng)小組的過程中，通過小組計(jì)劃書、招募組員、開展小組活動(dòng)、評估與總結(jié)，使我們能夠很好的掌握小組工作的流程，技巧與實(shí)際操作的能力；二、與服務(wù)對象的交流，提高自己在實(shí)踐中與他人的交流與溝通能力；發(fā)揮自己的專業(yè)特長而且為身邊受困人員提供幫助，對自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升；三、通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞，及時(shí)予以新的補(bǔ)充，從而得到更好的改善自己的專業(yè)水平；四、在實(shí)習(xí)中，能更多的更實(shí)際的培養(yǎng)社會(huì)工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會(huì)工作的價(jià)值所在?？傊?，實(shí)習(xí)觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)報(bào)告《社會(huì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告》。只有通過了實(shí)習(xí)，才能真正有深刻的體會(huì)，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實(shí)習(xí)和沒有經(jīng)歷實(shí)習(xí)的人結(jié)果是不一樣的，而主動(dòng)實(shí)習(xí)和被動(dòng)接受實(shí)習(xí)還是不一樣的。

實(shí)習(xí)安排中，我們首先要書寫一份實(shí)習(xí)計(jì)劃，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。在前后幾天的思索中我選擇社會(huì)工作在行政方面的內(nèi)容，所以我實(shí)習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室。在這期間，我感覺自己學(xué)會(huì)很多，最基本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色；對社會(huì)工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的了解；對文字表格的實(shí)際操作運(yùn)用；起步階段制度的制定等等。下面就簡單介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的樞紐。以通過做好會(huì)議服務(wù)、公文撰寫、信息調(diào)研、督促檢查、財(cái)務(wù)管理等項(xiàng)工作，保障山泉社會(huì)工作站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。其主要職能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料，并對各部門以理事會(huì)名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān)；負(fù)責(zé)會(huì)議的準(zhǔn)備工作；充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，處理工作員工部門之間關(guān)系；搞好后勤保障工作，為山泉社會(huì)工作站領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的服務(wù)；負(fù)責(zé)對用人單位工作員進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，確保其充分發(fā)揮職能作用，圓滿履行職責(zé)任務(wù)。

下面有一些自己在實(shí)習(xí)中的體會(huì)，可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為上帝是對他們的不公平，我們要知道欲成大事者，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”對于每個(gè)人來說都不愿意去做一些無聊而又辛苦的事情，特別是一些剛走出校門的大學(xué)生，覺得自己的能力很強(qiáng)，做一些類似于打掃衛(wèi)生的事情覺得委屈了自己，其實(shí)不是這樣的，打掃衛(wèi)生、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過是暫時(shí)的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，剛到一個(gè)部門，你不可能對別的工作有所掌握，是要慢慢的接觸和學(xué)習(xí)才能夠慢慢上手的。剛步入工作是不能害怕辛苦的，因?yàn)槟愕馁Y歷和條件不允許你清閑，當(dāng)你真正的把工作做好了，那才真正的有資格做更高一層的事情。剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候什么都不會(huì)，但一經(jīng)慢慢地做起來，才慢慢地了解和把握了工作，從中也收獲了很多的樂趣，我想對于大多數(shù)的工作都應(yīng)該是如此吧，不要輕言放棄，也許收獲和成就就在眼前。

回想一下自己在濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是多么的豐富精彩，讓我們自由自在地沉迷在實(shí)習(xí)的階段中，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們帶上這段時(shí)間在山泉學(xué)會(huì)的知識，翱翔在人生旅行中。

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

我實(shí)習(xí)的單位是一家網(wǎng)絡(luò)公司，以經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品包括各種網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼耗材、電子收款機(jī)、餐飲軟件等的私營單位。雖是中小型公司，但在激烈的.市場競爭中存活下來，并在全省同行業(yè)中占有主導(dǎo)地位。

為了鍛煉自己的社會(huì)交際能力，我選擇在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)，經(jīng)理是位年青充滿精力的和善人。在這里不僅能學(xué)到各種本行業(yè)專業(yè)技能，而且能學(xué)習(xí)到怎樣處理好人際關(guān)系，對自己的現(xiàn)在和以后的發(fā)展都是一個(gè)十分重要的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)的結(jié)果也證明我的選擇是正確的。在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里，我主要是熟悉產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細(xì)介紹產(chǎn)品的性能和演示產(chǎn)品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西，因?yàn)闆]有接觸過實(shí)物，使得在剛使用機(jī)器時(shí)有“心有余而力不足”的感覺。

一款收款機(jī)，看起來很簡單就是那么幾個(gè)鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業(yè)員們比。因?yàn)檫@是我接觸的第一項(xiàng)產(chǎn)品，成績?nèi)绱瞬粷?jì)，也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。

因此在以后的操作學(xué)習(xí)中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產(chǎn)品、熟悉產(chǎn)品，還不算難的，真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動(dòng)，而又要簡明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說，不僅要說對，還要說地能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉Z，就更沒有什么說話技巧和口才了。先是自己對著機(jī)器練，再是對著同事練，然后再找經(jīng)理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時(shí)候，我也終于看到了經(jīng)理臉上露出來的笑容。

接下來的一個(gè)星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段，就是通俗上說的“跑業(yè)務(wù)”?！芭軜I(yè)務(wù)”關(guān)鍵是要“跑”，要求我們能吃苦，能堅(jiān)持，有韌力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過培訓(xùn)，產(chǎn)品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達(dá)出來，還需要師傅們實(shí)際教導(dǎo)。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達(dá)也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實(shí)際學(xué)習(xí)和模仿了幾次以后，我基本上克服了第一次的毛病，老師也說好了，并贊揚(yáng)我進(jìn)步很快。

再結(jié)束了師傅“帶”的階段之后，就是自己親自獨(dú)立上場，自己表演了。這也就是最后的7個(gè)禮拜的我的工作。所說已有了臨場的經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是自己一個(gè)人出場，心中仍是存有余悸，因?yàn)槲业墓ぷ髦饕褪窍蚩蛻艚榻B、推廣我們的餐飲軟件，而人家顯然是有備而來，對付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地?cái)∠玛噥恚瑳]有探出一句對我以后有用的信息，一次接觸以后，我竟不知老板是誰，有沒有分店，有多少員工，甚至沒有留下經(jīng)理的聯(lián)系方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。

回到公司，經(jīng)理問我出差情況，我無地自容，但也發(fā)誓一切要把這家搞定。這一次的失敗，在我寫給經(jīng)理的報(bào)告中我作的深刻的反省，并向經(jīng)理討教了一些實(shí)用技巧。有了第一次的不幸和失敗之后，我深知自己還很嫩，要學(xué)習(xí)和練習(xí)的東西還真得很多。因此，我在以后的實(shí)習(xí)工作中也充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，隨時(shí)提醒自己要學(xué)習(xí)，所以在前面整整一個(gè)禮拜的無業(yè)績之后，我終于迎來了我的第一個(gè)春天——我的第一桶金。這第一桶金就是從我第一次獨(dú)自上路時(shí)跌倒的地方撿到的。

短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財(cái)富，感謝系領(lǐng)導(dǎo)和老師給我的這次難得而寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在回頭看走過的這似乎也是漫長的10周60天多天里卻也留下我終身難忘的點(diǎn)滴，在這里我跌倒過，被人嘲笑過，也受過污辱，但我最終是成功的，我得到的經(jīng)理和老板的好評，得到了同事的認(rèn)可，也得到了他們許或是有些羨慕的眼光，因?yàn)槲蚁蛩麄兪墙涣艘环轁M意的答卷的。

雖然跑成的單子不多，利潤也不高，但我自己看到了自己的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通，也學(xué)會(huì)了體貼和團(tuán)結(jié)同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。當(dāng)然經(jīng)歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要，懂得一個(gè)人的力量是有限的，在集體中，1+12的道理。

更重要的是，我學(xué)會(huì)并懂得了體諒人、愛護(hù)人、尊重人，“我為人人，人人為我”的實(shí)際意義。在實(shí)習(xí)工作的待人接物中處處也體現(xiàn)著我們的文明度，有些雖說是小節(jié)，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人（客戶）信任的，當(dāng)然那樣的話，也做成就不了什么事了。例如遞東西好比是名片給對方時(shí)要用雙手，且要看著對方的眼睛，那才是尊重別人，也才能得到對方的認(rèn)可和信任，業(yè)務(wù)才能順利地開展下去。

通過實(shí)際的工作，切身接觸社會(huì)才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步：“活到老，學(xué)到老”，我們即將踏入社會(huì)的新青年、新的祖國的知識分子更要通過這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在工作中發(fā)現(xiàn)不足及與社會(huì)的差距，努力縮小這種差距，改變自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己真正做個(gè)對社會(huì)和國家有用的人。

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四

一、目前形勢分析：

隨著人們經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提高，對生活質(zhì)量的要求更高了，不僅重視物質(zhì)享受，更加重視精神享受，室內(nèi)裝潢則是人們生活中看重的一個(gè)亮點(diǎn)。一個(gè)好的室內(nèi)環(huán)境能給人們帶來一份愉悅的心情。所以，裝潢中的彩鉛門在市場上越來越受消費(fèi)者的青睞。一個(gè)好的裝潢布局能體現(xiàn)主人的內(nèi)在品位或是高貴，或是典雅，或是庸俗。

如今，國家商用廠房、企業(yè)廠房、住宅建設(shè)的增長給門窗行業(yè)帶來了新的機(jī)遇和較大的要求。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)一個(gè)國家正常的住宅建設(shè)指標(biāo)為：每年住宅建設(shè)投資為資本總投資的30%~50%，約占國民總值的50%，住宅建設(shè)約占國家工程建設(shè)量的50%~60%?？梢?，住宅建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中的地位，這就可以看出門窗行業(yè)的需求量多大。

二、優(yōu)勢在于產(chǎn)品的質(zhì)量。

1、產(chǎn)品優(yōu)勢：

我代理的產(chǎn)品采用進(jìn)口靜電噴涂粉末，利用現(xiàn)在高科技，經(jīng)整體高溫固化環(huán)境處理，使其具有防腐性，抗老化性，使用壽命長，推控順暢，不脫軌，質(zhì)量絕對一流。它是將以前的鉛類門窗、塑鋼門窗加以改進(jìn)，隔音絕塵，同屬窗類，但它的優(yōu)越之處在于它不僅外型美觀，使用壽命長，無污染，隔音絕塵等特性，而且還有彩繪雕刻，貼片玻璃，顏色多樣，，可以作為室內(nèi)裝潢的隔斷。我的網(wǎng)上商店代理的產(chǎn)品品種齊全，分為：推拉式、平開式、鎖具式等。我想，它是我們理想的房屋精品，是我們首選的室內(nèi)裝潢材料。

2、產(chǎn)品劣勢：

要想依托“便宜啦”經(jīng)營這種產(chǎn)品并不一定有想象中那么好，因?yàn)樗痪哂须娔X零件、mp3那些小型產(chǎn)品那樣靈便，對學(xué)生的吸引力大等特點(diǎn)，而且短期效益不會(huì)有那么突出，但我們要把眼光放遠(yuǎn)一些，像那些小產(chǎn)品雖然可能在短期可能達(dá)到一定的成果，但他們的競爭十分劇烈，據(jù)分析，在“便宜啦”上銷售mp3、電腦、手機(jī)等產(chǎn)品的商店就有好幾家，更不用說其他網(wǎng)站上了，所以，我覺得我這種產(chǎn)品它的這一劣勢也恰恰是它再不久的將來大放異彩的優(yōu)勢。另外，它的體積大確實(shí)存在著弊病，在售后服務(wù)上，我們承擔(dān)著這么件大產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)等問題。在這一點(diǎn)上我們還將進(jìn)一步采取措施。而且，現(xiàn)在的人們的消費(fèi)觀念并不認(rèn)可網(wǎng)上購物，人們擔(dān)心網(wǎng)上的產(chǎn)品可能存在質(zhì)量等一些毛病，所以，我們要打開我們這一行的市場還需要更大的努力?？傮w來說，我所代理的產(chǎn)品就是見效慢。

三、消費(fèi)者分析。

1、本產(chǎn)品的目標(biāo)市場是面向全社會(huì)，消費(fèi)群體更是無限的廣闊，尤其現(xiàn)在住宅建筑的發(fā)展如此迅速，對門窗的需求量更是與日俱增。所以，裝潢門的銷售在不久的將來會(huì)成為一個(gè)熱門行業(yè)。

2、本產(chǎn)品的全國各地?fù)碛?0多個(gè)代理商，每個(gè)商家都位于家具銷售的繁華地段，那里都是人們購買家具的首選之處，應(yīng)該說它的市場非常廣闊。

3、“便宜啦”是大學(xué)生零資本創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)站，倍受社會(huì)的關(guān)注。知名度越來越高，我們的學(xué)生遍布全國，有著最快節(jié)的宣傳方式。又因?yàn)槲覀兊膬r(jià)格比任何一家商店都要便宜，所以我們的顧客會(huì)日益增長。目前，長春地區(qū)人們的生活水平還處在發(fā)展階段，價(jià)格仍是大多數(shù)人所最為看中的，那么我們就抓住了這樣一個(gè)契機(jī)，把我們的商品推向社會(huì)。

4、據(jù)專家預(yù)測高新區(qū)不久的將來將是長春最富有的地區(qū)，因?yàn)檫@是群英會(huì)集的'地方，目前高新區(qū)正在大規(guī)模實(shí)行住宅建設(shè)，對本產(chǎn)品需求量甚大，尤其在沃爾瑪附近的“東方家園”的建立，人們?yōu)榱朔奖闶r(shí)間，那里也將是人們購買家具的首選之地。所以對本產(chǎn)品又多了一個(gè)廣闊的銷售渠道，我可以時(shí)常去“東方家園”對本產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，還可以到附近各個(gè)小區(qū)進(jìn)行宣傳。

四、競爭狀況分析。

本產(chǎn)品是申請國家專利的，而且我的商店的供應(yīng)商是長春的生產(chǎn)商。所以，他想要與同類商品競爭不僅質(zhì)量可以完全保證，而且我們可以以最低的價(jià)格和拿到產(chǎn)品。而且此產(chǎn)品的種類相當(dāng)齊全。并且廠家免費(fèi)發(fā)貨，免費(fèi)上門安裝。如有質(zhì)量問題免費(fèi)維修。多年來他在競爭中一直處于不敗之地，相信人們會(huì)在考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的基礎(chǔ)上選擇該種商品。

五、利潤分析。

1、消費(fèi)者方面。

假設(shè)現(xiàn)在市場上彩鉛門的價(jià)格一般定位在每平方米420~450元之間，其他城市代理商拿到該產(chǎn)品的價(jià)格為360元，而且廠商規(guī)定代理商的最底銷售價(jià)格為420元/平方米。而長春這一銷售渠道省去了廠商發(fā)貨的自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的費(fèi)用。所以從便宜啦買貨為360~420元之間，也就是說你要想使用這種門每平方米可以省去50~60元。每扇門窗至少需要3、4平方米，而且每家的門窗裝潢不僅僅是一扇門。所以從中節(jié)省的開銷可想而知。

2、網(wǎng)店的利潤。

我的貨源是從廠商中直接取貨，我僅在其中做宣傳，需要從中扣除上網(wǎng)維護(hù)的費(fèi)用，平時(shí)宣傳有關(guān)的費(fèi)用，其余則全是利潤。我也正是看好這一點(diǎn)，如果每個(gè)月能銷售出三、四場門，利潤就達(dá)1000~20xx元。所以說這是一個(gè)創(chuàng)造財(cái)富的行業(yè)。

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五

一、實(shí)習(xí)安排：2009年5月4日至2009年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實(shí)習(xí)，社會(huì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告。每周四9：00--16：30，上午針對流浪兒童開展各種主題的小組活動(dòng)，內(nèi)容有益智類、娛樂型等；下午進(jìn)行通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開展個(gè)案訪談和記錄，豐富個(gè)案資料。同時(shí)，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧通過示范傳授給我們。

二、實(shí)習(xí)目的：社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，能有更高層次的理解。(一)通過實(shí)習(xí)來進(jìn)一步鞏固社會(huì)工作專業(yè)知識和理論，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，業(yè)能夠?qū)⒗碚撀?lián)系實(shí)踐；(二)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的不足之處，及時(shí)彌補(bǔ)和糾正；(三)親自帶領(lǐng)小組群體，在實(shí)踐中鍛煉自己與他人交流與溝通的能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(四)給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助；(五)從實(shí)習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)驗(yàn)；(六)培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)工作者角色。認(rèn)識社會(huì)工作崇高的價(jià)值理念。

三、實(shí)習(xí)意義：社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，能有更高層次的理解。

四、在實(shí)習(xí)中，能更多的更實(shí)際的培養(yǎng)社會(huì)工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會(huì)工作的價(jià)值所在?？傊瑢?shí)習(xí)觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。只有通過了實(shí)習(xí)，才能真正有深刻的體會(huì)，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實(shí)習(xí)和沒有經(jīng)歷實(shí)習(xí)的人結(jié)果是不一樣的，而主動(dòng)實(shí)習(xí)和被動(dòng)接受實(shí)習(xí)還是不一樣的。第二部分實(shí)習(xí)過程與內(nèi)容大學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄表(一)實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)：4人流浪未成年人總?cè)藬?shù)：9人器材：乒乓球拍、乒乓球所用活動(dòng)室：大學(xué)生實(shí)習(xí)中心目的：對機(jī)構(gòu)的環(huán)境有初步的了解，并且和孩子們建立基本的關(guān)系，對以后的活動(dòng)進(jìn)行鋪墊。內(nèi)容：9：30--11：30參與了馮元老師對流浪兒童的法律課程，觀察了機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施，對機(jī)構(gòu)職責(zé)有了較為明確的了解。14：00--16：00在與孩子打乒乓球的過程中，了解了部分兒童的基本情況，做了個(gè)案調(diào)查，為以后的個(gè)案及小組工作準(zhǔn)備條件。所用專業(yè)方法與技巧：積極傾聽、澄清、觀察，同理心的表達(dá)活動(dòng)總結(jié)通過對機(jī)構(gòu)的工作環(huán)境和被救助兒童簡單的了解，為以后實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃以及活動(dòng)的開展提供了依據(jù)，有利于小組活動(dòng)的目標(biāo)性和有效性。但通過自己觀察，也發(fā)現(xiàn)了一些機(jī)構(gòu)中存在一些不足之處，有待改進(jìn)。由于是第一次實(shí)習(xí)，與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)交流深度不夠，還有待提升。但在活動(dòng)中自己還不夠主動(dòng)，自身的感染力和熱情不足。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄表(二)活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)活動(dòng)室器材：電視機(jī)目的：通過游戲幫助提升孩子們的智力，與創(chuàng)新意識。并且在團(tuán)體中讓孩子們懂得與他人相處的方式，彼此尊重和了解。讓孩子們從游戲中獲得快樂，營造輕松快樂的氛圍。內(nèi)容：(1)向孩子介紹在游戲當(dāng)中應(yīng)該遵守的規(guī)范(2)帶領(lǐng)孩子們做游戲，由我主持，其他人做協(xié)助工作，向孩子們介紹游戲規(guī)則，并引導(dǎo)孩子積極參與。(2)對于一些無法融入到游戲中的孩子，工作員一起強(qiáng)調(diào)小組規(guī)范，維持現(xiàn)場秩序。(3)在孩子們的要求下，為孩子們播放《貓和老鼠》動(dòng)畫片，過程中保持現(xiàn)場安靜的秩序。所用專業(yè)方法與技巧：活動(dòng)中針對孩子的特點(diǎn)和需要采取改變活動(dòng)計(jì)劃地方案；當(dāng)孩子間產(chǎn)生沖突事件時(shí)，即時(shí)加以制止，并且共同分析沖突產(chǎn)生的原因，適當(dāng)予以引導(dǎo)。這次活動(dòng)中我們和孩子們地溝通明顯深入和自然，相互間的關(guān)系和上次相比有了明顯的進(jìn)步。但在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題則需要深思：(1)在游戲開展過程中很難維持現(xiàn)場秩序，讓孩子融入到我們的小組之中。由于很多游戲孩子們都已經(jīng)玩過，因此對游戲沒有興趣，他們更喜歡自己玩，現(xiàn)場難以控制，游戲根本無法進(jìn)行下去。(2)在活動(dòng)過程中，孩子們基本上沒有聽主持人講話，全部在那里打鬧，一片混亂，我們也無法維持場面。最后，自己都產(chǎn)生了無助的情緒。(3)有兩個(gè)年齡大一些的孩子不屑于去看動(dòng)畫片，一直在默中。在其他方面也沒有與其他的孩子互動(dòng)和交流。從上述問題中總結(jié)如下：(1)游戲設(shè)計(jì)本身沒有真正考慮到孩子的切身需要和特征，沒更夠?qū)⒂螒蚺c孩子的愛好嫁接，因此無法吸引孩子的興趣。而且游戲也缺乏創(chuàng)新，都是一些老套的游戲，大多數(shù)都已經(jīng)玩過。因此，需要我們在設(shè)計(jì)游戲時(shí)既要有新穎的地方，也要考慮孩子的需要，而不能以計(jì)劃為本身(2)這些孩子們大多處于兒童和青春期，這個(gè)階段的特點(diǎn)就是好動(dòng)與叛逆。因此在游戲的設(shè)置中一定要實(shí)際的適合這些年齡階段的游戲來，才能得到他們的配合。(3)主持人也沒有很好的將活動(dòng)規(guī)則說清楚，不能極大地調(diào)動(dòng)孩子的興趣。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄表(三)活動(dòng)地點(diǎn)：博弈室、我圖我畫器材：棋牌、畫板、彩色筆目的：通過益智游戲幫助提升孩子們的智力，與表演能力。并且在小組中讓孩子們懂得與他人合作的重要性。同時(shí)，讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá)技巧。在游戲中得到快樂與關(guān)愛，在與他人交流的過程中，體會(huì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的支持。內(nèi)容：(1)上午：我們和男孩子一起在博弈室下棋，通過在下棋過程中的建立關(guān)系，進(jìn)行個(gè)案訪談，收集個(gè)案資料(2)下午：帶領(lǐng)孩子在"我圖我畫"室開展了小組活動(dòng)。我是主持人，邊森森為協(xié)作者a、首先給大家介紹小組規(guī)范，然后解釋本次小組的主題及游戲規(guī)則。b、為了活躍氣氛，吸引孩子的注意力，我們邀請李成給大家唱首《感恩的心》c、通過"自畫像"來自我介紹，說出自己的名字、年齡、籍貫、愛好等等，實(shí)習(xí)報(bào)告《社會(huì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告》。d、"我寫你猜"，請出一位小朋友寫出一種動(dòng)作或者動(dòng)物，再讓另一位小朋友表演，大家來猜(每個(gè)人都輪換一次)f、活動(dòng)總結(jié)時(shí)，組員開始躁動(dòng)并難以維持，宣布結(jié)束。所用專業(yè)方法與技巧：

1、在做個(gè)案時(shí)，當(dāng)孩子說到自己以前痛苦的經(jīng)歷時(shí)，予以同感表達(dá)和理解。并且在對其受騙的經(jīng)歷予以建議和忠告。

2、邀請李成唱歌時(shí)，主持人給與鼓勵(lì)現(xiàn)對本次實(shí)習(xí)總結(jié)分享如下：

2、協(xié)作者在整個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)不夠積極配合主持人，而自己與不愿意參與的孩子聊天，沒有很好維持現(xiàn)場秩序，影響了活動(dòng)進(jìn)程。

3、由于實(shí)習(xí)的男生和女生是分開進(jìn)行的，因此對活動(dòng)本身造成了一定得影響。小組活動(dòng)安排被改變，而后來的游戲是臨時(shí)組織的，所有在以后的小組活動(dòng)設(shè)計(jì)需要變動(dòng)。

4、在活動(dòng)中，救助站內(nèi)的女生沒有能夠參與到小組活動(dòng)中，而且男生和女生被隔離，沒有機(jī)會(huì)正常地交往，這不利于孩子的身心發(fā)育。也使孩子學(xué)習(xí)與異性交往的能力與技巧被阻礙，肯定對處于青春期的性心理發(fā)育階段的孩子造成性別認(rèn)同障礙，需要對此回應(yīng)。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄表(四)活動(dòng)地點(diǎn)：手工室、健身房器材：折紙、剪刀、畫筆目的：通過教孩子一些折紙的方法，來發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，在被救助的期間內(nèi)，也能體驗(yàn)到一些溫馨和快樂，來替代枯燥乏味的救助生活。另外，也可以加強(qiáng)跟陌生孩子的關(guān)系建立，為個(gè)案訪談做好鋪墊。內(nèi)容：(1)上午：在手工室里，許敏教孩子折疊紙船、心、和千紙鶴，其他三人為協(xié)作者。并且在自己的作品上寫下自己的姓名、興趣、愛好、最想說的一句話，然后將作品保存紀(jì)念。最后在督導(dǎo)的帶領(lǐng)下，總結(jié)活動(dòng)的收獲。在此次活動(dòng)中，年齡較小的孩子的融入情況非常好，也能積極與主持人交流；而年齡稍大(三個(gè)16歲)的孩子對活動(dòng)基本不感興趣，只是刻板地根據(jù)主持人的步驟做，如有不懂也不詢問交流。但孩子反映，都沒有學(xué)會(huì)。其中，一位孩子偷拿手工室里的氣球，被督導(dǎo)當(dāng)面批評，并要求其他孩子指出其錯(cuò)誤，最后懲罰其面壁思過。(2)下午：在健身房，由邊森森主持，開展角色扮演。在進(jìn)入場地之前，強(qiáng)調(diào)了尊重、不打架罵人的游戲原則。首先，由一位孩子整隊(duì)有序帶入房間。當(dāng)他們進(jìn)入之后，就搶拿房間里的體育器材和玩具并打鬧。隨即我們將所有的物件收回都放在墻角并有人家看管，但有人抗議，不愿參加小組。然后，安排大家圍成一個(gè)圓圈，并作示范，但反應(yīng)不積極。開始由主持人介紹游戲規(guī)則，提出問題"你們最喜歡的人是誰?"大家都不愿回答，主持人繼續(xù)引導(dǎo)和鼓勵(lì)組員說出答案。只有三個(gè)人說出了自己的想法。這時(shí)，又有孩子出來打鬧，阻止無效，活動(dòng)宣告失敗。接下來，所有人都在房間里玩，我們趁機(jī)做了個(gè)案訪談，收集信息。最后，督導(dǎo)帶領(lǐng)孩子做了評估與反思，我們也說出了今天活動(dòng)的感受，并且指出小組失敗和大家打鬧，給出下次的建議。所用專業(yè)方法與技巧：

1、通過小組內(nèi)的壓力，即同伴的話語和觀點(diǎn)來達(dá)到糾正和管理的目的。

2、在個(gè)案訪談時(shí)，給與孩子一些鼓勵(lì)和支持，并且提出在以后生活中的忠告和自我防護(hù)能力?，F(xiàn)對本次實(shí)習(xí)總結(jié)分享如下：

1、在上午的折紙環(huán)節(jié)中，只帶動(dòng)了年紀(jì)小的組員的積極性，而沒有很好的調(diào)動(dòng)年紀(jì)大一些組員的興趣。由于小組的異質(zhì)性較強(qiáng)，因此在計(jì)劃時(shí)考慮一種合理的游戲是相當(dāng)有必要的，但自身原因目前還沒有找到這種全方位的小組活動(dòng)游戲，足夠吸引不同特征的組員。

2、督導(dǎo)在處理那位偷拿氣球的組員時(shí)，方法(當(dāng)眾如用腳踢，責(zé)罵等)欠妥，有損孩子的自尊心，是對孩子的不尊重?？梢钥闯觯⒆蝇F(xiàn)在已經(jīng)對這種方式產(chǎn)生了習(xí)得性無助之感，已經(jīng)習(xí)慣了這種打罵的教育方式。(例如，當(dāng)督導(dǎo)要打他的時(shí)候，他說"你打吧，打死我算了！")可見，這種現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)了很長時(shí)間，值得深思。更深層次的考慮，長時(shí)間的沉浸于這種虐待之中，這種暴力可能會(huì)產(chǎn)生代際循環(huán)，傳染給下一代，對以后孩子的正常社會(huì)化和心理健康發(fā)育不利。同時(shí)，這種被虐待的人也會(huì)將仇恨心理轉(zhuǎn)嫁于處于更弱勢的群體，對更多的人受到傷害。據(jù)我觀察，督導(dǎo)經(jīng)常會(huì)利用暴力來教育孩子。那么如此這樣，讓孩子在這里每天接受不公平的對待，以暴力解決問題，是對孩子地負(fù)責(zé)嗎?是我們提倡的人性化服務(wù)嗎?況且，還是一位社工，一位社工專業(yè)學(xué)生的督導(dǎo).大學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄表(五)活動(dòng)地點(diǎn)：知識殿堂、健身房、愛心圖書屋器材：白板、白板筆、海報(bào)紙健身球目的：利用離別處理技術(shù)，安撫將要離開孩子之間的傷感情緒，提供必要的情感支持。內(nèi)容：(1)上午：我們到達(dá)救助站之后，得知有四名孩子將要離開，被送回家，由此我們改變原來計(jì)劃，實(shí)施了針對以"離別撫慰"為主題的介入方案，提供必要的心理安慰與鼓勵(lì)，地點(diǎn)在知識殿堂。首先，告訴大家今天有四名小伙伴將要離開了，這么常時(shí)間的相聚，我們之間也都建立起了親密的友誼，彼此也難以割舍，但人生有許多這樣的分離，我們總要學(xué)會(huì)勇敢地面對。所以，就這最后的幾個(gè)小時(shí)，讓我們共同來送別他們。然后，邊森森教大家學(xué)習(xí)《祝你一路順風(fēng)》，為我們的小朋友送去祝福。但由于歌曲較難，所以大家興趣不夠高，學(xué)習(xí)效果不好。其次，許敏和孔晨曲教大家折疊"心"型圖案，然后寫下自己想對他們說的心里話和祝福，送給他們，并且互相擁抱。最后，我們送給了他們一些忠告和鼓勵(lì)，對四位伙伴進(jìn)行了情緒疏導(dǎo)和必要的支持。其中，許多小朋友在角落里(特別是幾個(gè)常駐的孩子，馬寧除外)默默地哭泣，情緒明顯比平時(shí)低落。但過一段時(shí)間后，他們卻顯出破壞性和逆反性，在桌子上跳，撕東西，到處刻畫(比如，我們永遠(yuǎn)是兄弟等字樣)。他們說自己不愿意離開，就算走了還會(huì)再回來的。(2)下午：孩子們的意見出現(xiàn)分歧，有人要去健身房玩，有人又要去愛心圖書屋看書，所以我們將孩子分為兩組，分別去這兩個(gè)地方。實(shí)習(xí)生也相應(yīng)的分為兩組，我在健身房，孩子自由玩耍。期間，孩子們基本都能夠按規(guī)則活動(dòng)，但馬寧一直都在破壞其他孩子的正常秩序，并且砸爛了垃圾桶，我們勸導(dǎo)也無效。后來，又新加入四個(gè)年齡稍大一些的伙伴。我們給四個(gè)人介紹了一些情況這里的基本情況。并且做了一個(gè)個(gè)案訪談。因?yàn)榇舜螜C(jī)構(gòu)督導(dǎo)不在，所有活動(dòng)均為小組自己設(shè)計(jì)。所用專業(yè)方法與技巧：

1、離別處理技術(shù)，對孩子們面對離別時(shí)出現(xiàn)的傷感情緒進(jìn)行同理心表達(dá)，并且疏導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2、在個(gè)案訪談時(shí)，給與孩子一些鼓勵(lì)和支持，并且提出在以后生活中的忠告和自我防護(hù)能力。現(xiàn)對本次實(shí)習(xí)總結(jié)分享如下：

1、有專業(yè)敏感性，及時(shí)抓住孩子離別的事件，運(yùn)用小組工作的專業(yè)方法和離別撫慰處理技術(shù)。面對這個(gè)事件，能夠用專業(yè)的眼光，機(jī)動(dòng)靈活得安排小組活動(dòng)計(jì)劃，對此次案件及時(shí)介入和實(shí)施干預(yù)方案。但是，本次離別處理技術(shù)實(shí)施效果卻不顯著，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，一些孩子沒有很配合地加入到小組中來，究其原因，是活動(dòng)對象的異質(zhì)性較大，個(gè)別孩子有偏差行為，因?yàn)槠溟L時(shí)間的流浪，生活在一種游離于大眾規(guī)范之外的亞文化圈子里，規(guī)范概念不夠。

2、經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和了解，我們發(fā)現(xiàn)，許多孩子在被送回家之后，又回歸到以前的流浪生活。我們應(yīng)該了解到孩子流浪的原因，評估案主需求，對應(yīng)的從各個(gè)維度進(jìn)行干預(yù)計(jì)劃實(shí)施，幫助他們解決問題，這樣才能提供給孩子一個(gè)安全、家庭功能健全的生活環(huán)境。仔細(xì)去，可以發(fā)現(xiàn)，許多孩子離家出走，是因?yàn)榧彝ケ┝σ鸬?，或者?jīng)濟(jì)貧困等，每次在被救助之后又送回家，等于又一次把他們送入了危險(xiǎn)的情境，又一次成為高危人群，行為偏差出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)加大。如果能夠，派駐社工及時(shí)跟進(jìn)孩子的情況，解決家庭矛盾，切斷孩子再次離家出走的根源，才是救助的根本。大學(xué)生實(shí)習(xí)工作記錄表(六)活動(dòng)地點(diǎn)：走廊、知識殿堂器材：氣球、彩色繩子、報(bào)紙、白板、白板筆、零食目的：利用小組活動(dòng)帶給孩子快樂，珍惜眼前的幸福。同時(shí)，回憶以前的時(shí)光，交流對我們實(shí)習(xí)的感受。內(nèi)容：(1)上午：由李云超主持，其他實(shí)習(xí)生為協(xié)作者。帶領(lǐng)大家在"我圖我畫"活動(dòng)室內(nèi)集合，講解游戲的規(guī)則，以及注意事項(xiàng)等。將所有孩子自由組合成兩組，選出組長，負(fù)責(zé)指揮和維持秩序。由協(xié)作者準(zhǔn)備好氣球，并做示范，兩個(gè)人將氣球放在肚子中間，從這邊跑到另一邊，不可以用手，否則犯規(guī)。然后，帶領(lǐng)大家來到走廊，做好準(zhǔn)備工作，其他有智力障礙和不想?yún)⑴c的組員組成啦啦隊(duì)，每人一個(gè)氣球，負(fù)責(zé)加油。在我喊開始之后，兩組同時(shí)開始，其他人加油，很激烈也很開心。第二回合，增加難度，兩人用背夾著氣球跑。這個(gè)游戲結(jié)束后，大家坐在一起休息，我們順勢進(jìn)行總結(jié)。最后，我們又做了"疊報(bào)紙"的游戲。本次活動(dòng)崔效輝老師也參與其中。(2)下午：在"知識殿堂"我們開展了"掏出心里話"的活動(dòng)，談?wù)勥@兩個(gè)月大家的感受，并做交流。然后大家共同唱了一首歌，給孩子分發(fā)零食，每人同等的份額。最后做道別。期間，協(xié)作者也做了一些個(gè)案訪談。(3)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)給我們做了交流，讓每個(gè)人說出自己自實(shí)習(xí)以來的收獲與發(fā)現(xiàn)的問題等。所用專業(yè)方法與技巧：

1、賦權(quán)，在游戲時(shí)，充分發(fā)揮每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，讓其都能夠參與到活動(dòng)中來。包括有智力障礙的孩子，最大限度的挖掘出個(gè)人的能動(dòng)性與潛能。

2、頭腦風(fēng)暴法，讓每個(gè)孩子說出自己的感受，任何想法都可以分享。現(xiàn)對本次實(shí)習(xí)總結(jié)分享如下：

1、能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性參與到小組活動(dòng)中來，娛樂性較強(qiáng)。而且每一個(gè)孩子都能夠融入小組中。這也是我們組織的活動(dòng)中比較成功的一次。

2、救助站的管理體制過于僵化，沒有該孩子以自由。所有的孩子只能被關(guān)在樓里，嚴(yán)加看管，據(jù)孩子自己說，這里就像監(jiān)獄一樣的。他們都不想呆在這里的。

3、小組的帶領(lǐng)者以及協(xié)作者之間的配合不夠默契，會(huì)出現(xiàn)斷裂的現(xiàn)象。這也大大的影響了活動(dòng)的效果。(來源：互聯(lián)網(wǎng))。

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六

一、實(shí)習(xí)安排：

20xx年5月4日至20xx年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實(shí)習(xí)，。每周四9：00——16：30，上午針對流浪兒童開展各種主題的小組活動(dòng)，內(nèi)容有益智類、娛樂型等；下午進(jìn)行通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開展個(gè)案訪談和記錄，豐富個(gè)案資料。同時(shí)，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧通過示范傳授給我們。

二、實(shí)習(xí)目的：

社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，能有更高層次的理解。

（二）發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的不足之處，及時(shí)彌補(bǔ)和糾正；

（三）親自帶領(lǐng)小組群體，在實(shí)踐中鍛煉自己與他人交流與溝通的能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助；

（五）從實(shí)習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)驗(yàn)；

（六）培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)工作者角色。認(rèn)識社會(huì)工作崇高的價(jià)值理念。

三、實(shí)習(xí)意義：

社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，能有更高層次的理解。一、在帶領(lǐng)小組的過程中，通過小組計(jì)劃書、招募組員、開展小組活動(dòng)、評估與總結(jié)，使我們能夠很好的掌握小組工作的流程，技巧與實(shí)際操作的能力；二、與服務(wù)對象的交流，提高自己在實(shí)踐中與他人的交流與溝通能力；發(fā)揮自己的專業(yè)特長而且為身邊受困人員提供幫助，對自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升；三、通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞，及時(shí)予以新的補(bǔ)充，從而得到更好的改善自己的專業(yè)水平；四、在實(shí)習(xí)中，能更多的更實(shí)際的培養(yǎng)社會(huì)工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會(huì)工作的價(jià)值所在?？傊瑢?shí)習(xí)觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)報(bào)告《》。只有通過了實(shí)習(xí)，才能真正有深刻的體會(huì)，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實(shí)習(xí)和沒有經(jīng)歷實(shí)習(xí)的人結(jié)果是不一樣的，而主動(dòng)實(shí)習(xí)和被動(dòng)接受實(shí)習(xí)還是不一樣的。

實(shí)習(xí)安排中，我們首先要書寫一份實(shí)習(xí)計(jì)劃，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。在前后幾天的思索中我選擇社會(huì)工作在行政方面的內(nèi)容，所以我實(shí)習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室。在這期間，我感覺自己學(xué)會(huì)很多，最基本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色；對社會(huì)工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的了解；對文字表格的實(shí)際操作運(yùn)用；起步階段制度的制定等等。下面就簡單介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的樞紐。以通過做好會(huì)議服務(wù)、公文撰寫、信息調(diào)研、督促檢查、財(cái)務(wù)管理等項(xiàng)工作，保障山泉社會(huì)工作站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。其主要職能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料，并對各部門以理事會(huì)名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān)；負(fù)責(zé)會(huì)議的準(zhǔn)備工作；充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，處理工作員工部門之間關(guān)系；搞好后勤保障工作，為山泉社會(huì)工作站領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的服務(wù)；負(fù)責(zé)對用人單位工作員進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，確保其充分發(fā)揮職能作用，圓滿履行職責(zé)任務(wù)。

下面有一些自己在實(shí)習(xí)中的體會(huì)，可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為上帝是對他們的不公平，我們要知道欲成大事者，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睂τ诿總€(gè)人來說都不愿意去做一些無聊而又辛苦的事情，特別是一些剛走出校門的'大學(xué)生，覺得自己的能力很強(qiáng)，做一些類似于打掃衛(wèi)生的事情覺得委屈了自己，其實(shí)不是這樣的，打掃衛(wèi)生、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過是暫時(shí)的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，剛到一個(gè)部門，你不可能對別的工作有所掌握，是要慢慢的接觸和學(xué)習(xí)才能夠慢慢上手的。剛步入工作是不能害怕辛苦的，因?yàn)槟愕馁Y歷和條件不允許你清閑，當(dāng)你真正的把工作做好了，那才真正的有資格做更高一層的事情。剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候什么都不會(huì)，但一經(jīng)慢慢地做起來，才慢慢地了解和把握了工作，從中也收獲了很多的樂趣，我想對于大多數(shù)的工作都應(yīng)該是如此吧，不要輕言放棄，也許收獲和成就就在眼前。

回想一下自己在濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是多么的豐富精彩，讓我們自由自在地沉迷在實(shí)習(xí)的階段中，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們帶上這段時(shí)間在山泉學(xué)會(huì)的知識，翱翔在人生旅行中。

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七

寒假時(shí)光過得真快，在我們還沉浸在春節(jié)的歡樂之中，寒假就即將結(jié)束了?，F(xiàn)在對我在寒假社會(huì)實(shí)習(xí)的情況報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)目的。

（1）大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)習(xí)能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)是社會(huì)及學(xué)校對受教育者素質(zhì)提高的高度重視，對于培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有極其重要的意義。

（2）組織大學(xué)生以深入社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)生活，參與社會(huì)實(shí)習(xí)鍛煉為主要內(nèi)容，以參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)公益勞動(dòng)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主要形式的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的有效途徑，具有課堂教學(xué)所不可替代的教育作用。大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)是堅(jiān)定信念的“催化劑”：它對于幫助大學(xué)生確立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。課堂教學(xué)中傳授的知識，能否轉(zhuǎn)化為學(xué)生覺悟，外化為學(xué)生行為，關(guān)鍵是讓學(xué)生深入實(shí)際，在社會(huì)實(shí)習(xí)中去比較、去檢驗(yàn)，并強(qiáng)烈地感受到“內(nèi)化”與“外化”的必要性。

社會(huì)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的“平臺”，培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)?shù)膼酆煤椭救?，豐富發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長的一個(gè)積極能動(dòng)的過程，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，廣泛接觸社會(huì)的同時(shí)，社會(huì)實(shí)習(xí)也是學(xué)生能力的“培育場”。學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)知識觀察、分析、解決實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)情況及安排：xx。

實(shí)習(xí)流程：xx。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20x年x月x號x號。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果。

作為一名大學(xué)生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇，在這第一個(gè)大學(xué)寒假期間，我希望能與以往有所不同，為此我積極響應(yīng)這次的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。這是一種磨練，感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)社會(huì)實(shí)習(xí)的平臺。在此次實(shí)習(xí)過程中，我收獲了不少，現(xiàn)舉例如下：

（1）在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我認(rèn)識和接觸了很多人，如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長時(shí)間的練習(xí)的。人在社會(huì)中融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽。別人給的意見，我們要聽取，耐心，虛心的接受。

（2）在社會(huì)實(shí)習(xí)中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的一種肯定，要克服自己膽怯的心態(tài)，正如某名人所說“勇氣通往天堂，膽怯通往地獄”。

（3）在工作中要不斷地豐富自己，知識猶如人體血液。

當(dāng)然在此次實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題：交際能力欠缺，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些我都會(huì)逐一突破，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)。

時(shí)間飛快，從指縫間溜過，不知不覺我在x市x生活用品廠已經(jīng)實(shí)習(xí)了長達(dá)x天的時(shí)間。在這漫長而又短暫的8天中，我度過了屬于我自己的經(jīng)歷。從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，懵懂不知，到現(xiàn)在的對自己充滿信心和憧憬，我覺得我已經(jīng)跨越了一道看似很深的鴻溝，克服了這個(gè)障礙，我個(gè)人覺得這是我在這x天的實(shí)習(xí)過程中的收獲和突破。

我深刻體會(huì)到了開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵和必要性，它不僅組織大學(xué)生以深入社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)生活，參與社會(huì)實(shí)習(xí)鍛煉為主要內(nèi)容而且對于幫助大學(xué)生確立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用?？傊痪湓挕皩?shí)習(xí)出真知”，只有實(shí)習(xí)了體會(huì)了努力了付出了受挫了，你才感覺到“柳暗花明又一村”，有種撥開云霧見青天的豁然開朗的體會(huì)。在與經(jīng)理和外商溝通洽談的過程中，我體會(huì)到了運(yùn)用自己專業(yè)知識的好處，同時(shí)又感到了自己能力缺乏的隱患，這更加深了我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用的信念。

我以“善用專業(yè)知識增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)能力豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，接觸社會(huì)了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八

時(shí)間匆匆，一晃一個(gè)學(xué)期就過去了。只是，今年的寒假不同于往年，剛到家不久，我就來到x省x公司x農(nóng)業(yè)分公司報(bào)到了，最后被安排到x隊(duì)任秘書助理。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是在此之前，我并沒有參加過社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，更沒有切身體會(huì)到工作中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。

首先，我感受到的是農(nóng)村的改變。一開始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有和煦的陽光，清風(fēng)陣陣，真懷疑車子是不是走錯(cuò)路了。再加上今年甘蔗的價(jià)格都比較可觀，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響，也不再像過去一樣“看天吃飯”。

然后就是到位之后，自身的工作帶來的感受。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候，我真的是很開心，終于可以運(yùn)用所學(xué)的知識做事了。在開心的同時(shí)，也意識到還有很多我不懂的東西，而且這些東西老師也不會(huì)在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身去實(shí)習(xí)、體驗(yàn)，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學(xué)校的要求也有所不同，在學(xué)校里，犯一些小錯(cuò)誤可能問題不大，比如回答問題沒答對，只要找出自己的問題所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決。

而在單位里面，就很可能因?yàn)閭€(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。但相同的是，原則很重要，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自己的本分。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高，但是他們工作起來的認(rèn)真和細(xì)致，以及面對各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實(shí)在想不通的時(shí)候，會(huì)誠懇地向前輩請教。

再者，政治書上說的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良、肥料的配方到機(jī)械化的開展，哪一點(diǎn)都離不開科技與創(chuàng)新。x月x日，x農(nóng)業(yè)大學(xué)歐穎剛博士、楊丹彤老師以及甘蔗機(jī)械化生產(chǎn)體系專家等人，在曾志強(qiáng)副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參觀考察華海分公司甘蔗機(jī)械化收獲與種植，針對當(dāng)前狀況進(jìn)行討論研究并給予建議。

一個(gè)月的時(shí)間不長，這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容與本人的專業(yè)知識也關(guān)系不大，但是就是在這么一個(gè)月里面我感覺自己真正長大了，我學(xué)會(huì)了許多許多，而且這些東西書本上沒有，學(xué)校里老師也不會(huì)教?！皩?shí)習(xí)出真知”，希望以后通過更多的實(shí)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自身能力。