在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

垃圾分類的講話稿篇一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。

垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產(chǎn)垃圾就有1.8萬(wàn)余噸。 被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。

難道我們對(duì)待垃就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng)，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì)。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。

垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國(guó)人并不陌生。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮用來(lái)制藥，生物垃圾用來(lái)做堆肥，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利 分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。

垃圾分為可回收垃圾，廚余垃圾，不可回收垃圾。

可回收垃圾：廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。每回收1噸可節(jié)約47%的成本，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物。

廚余垃圾：剩菜、剩飯、骨頭、菜根、菜葉、果皮等。每回收1噸可制作30%的有機(jī)肥料。 不可回收垃圾：磚瓦、陶瓷、渣土等。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源――石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀ＴS多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3、廢玻璃經(jīng)過我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。

同學(xué)們，垃圾分類，造福人類，節(jié)能減排，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！周一到周三請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓砜苫厥盏?廢電池、舊報(bào)紙、塑料瓶、廢手機(jī)、利樂包"，在周四的時(shí)候用塑料袋裝好帶到學(xué)校里來(lái)，由各中隊(duì)的回收管理員進(jìn)行登記、分類、貼標(biāo)簽。周五一早"市容綠化局"的叔叔阿姨會(huì)把我們分類打包的可回收垃圾帶走。

我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝！

垃圾分類的講話稿篇二

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

垃圾在人們的印象里，是地球的破壞者。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢！

你們知道嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙，那要砍多少的樹啊！相反，每個(gè)人如果都節(jié)約用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì)挽救幾十億棵樹的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。

關(guān)于垃圾回收，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類的方法就可以了，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧！廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種，用綠色涂料來(lái)粉刷自己的家；可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色；有害垃圾寶寶非常熱情好客，用火紅色來(lái)歡迎大家；不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了特別成熟的黑色。

關(guān)于垃圾分類，我再給大家提幾點(diǎn)建議：首先，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽，不要讓這些可愛的寶寶“走錯(cuò)”自己的家；其次，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”；我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，了解垃圾分類的重要性；垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。

垃圾分類看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會(huì)越來(lái)越美好！

垃圾分類的講話稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx，現(xiàn)在都在提倡著垃圾分類，我們大家知道怎么去垃圾分類嗎，很多人肯定是了解的不多，我們個(gè)家庭平均每天會(huì)生產(chǎn)1。5千克的垃圾，大家可能對(duì)這么數(shù)字沒有什么概念，總是大家知道這是一個(gè)很龐大的數(shù)字就行了，我們生活在這么美麗的校園，不說(shuō)我們的力量有多大，我們能夠做多少所少事情，至少我們生活在這么一個(gè)環(huán)境下是有責(zé)任去做垃圾分類的，垃圾分類是我們不得不去考慮的事情，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么一個(gè)環(huán)境下必須也來(lái)考慮著些事情。

我們學(xué)校是非常優(yōu)美的，但是這樣的優(yōu)美有時(shí)候也會(huì)有一些不足，有時(shí)候也能看到很多的的同學(xué)在亂認(rèn)垃圾，還有很多的垃圾沒有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說(shuō)垃圾分類的問題，就這么一個(gè)正常的素質(zhì)還是保持的，我們是學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境這種意識(shí)肯定還是要有的，我們學(xué)校的人還是比較多的，做好垃圾分類，我覺得每個(gè)人還是有責(zé)任的，垃圾問題不利于我們學(xué)校的環(huán)境，我們其實(shí)能夠做好垃圾分類的，大家總是覺得自己的做不好，其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情的，我們提倡垃圾份分類不僅僅是現(xiàn)在很多人在做，而是我覺得著很有必要，我么身為學(xué)生其實(shí)有著帶頭的作用，這總是需要有人去主動(dòng)地做。

做好垃圾分類我覺得很有必要，大家應(yīng)該去主動(dòng)地普及一下知識(shí)，其實(shí)我們平時(shí)是沒有注意到這些細(xì)節(jié)的，我們平時(shí)扔垃圾都是不會(huì)管是可以回首垃圾，還是不可回收垃圾的，都是仍在了一起，這樣的情況不是沒有我們其實(shí)要有這么一個(gè)意識(shí)，大吉都主動(dòng)一點(diǎn)，將自己能夠分辨的垃圾做好分類，其實(shí)學(xué)校也在重視這個(gè)事情，前段時(shí)間也做了相關(guān)的垃圾分類知識(shí)的普及，只要我們用心一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，垃圾分類肯定能夠做好，也能夠完成這些事情。

打造一個(gè)有沒得校園環(huán)境是從我們每一人身邊出發(fā)的，我的行為我們的舉動(dòng)，時(shí)刻在影響著這個(gè)美麗的校園，做好垃圾分類，我們從自己做起，然后用自己的行動(dòng)影響身邊的同學(xué)，一個(gè)班，然后一個(gè)年級(jí)，最后我們?nèi)６紩?huì)一起努力的，校園的垃圾桶都是有著明確的標(biāo)識(shí)，大家應(yīng)該主動(dòng)地去普及一些知識(shí)，每天生產(chǎn)的垃圾應(yīng)該怎么去處理，我相信這是會(huì)有收獲的，我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來(lái)的，大家一起努力吧。

垃圾分類的講話稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。

首先，我想問大家?guī)讉€(gè)問題：

也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷;你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷;在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。

然而，這真的是一種便捷嗎?

你覺得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋;你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣;你覺得便捷，就會(huì)有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那——-在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類胡亂倒入。

在陽(yáng)光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類車間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。

在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的`垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺得便捷;你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤菜，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)盤菜!你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里;在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中!

那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎?

我們不夠強(qiáng)大，缺乏以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光!最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、歡樂的藍(lán)天!

西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類的開展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是燃燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。

垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比擬標(biāo)準(zhǔn)的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大局部的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小局部是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、燃燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊平安處理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的局部;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有方法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最正確的環(huán)保小衛(wèi)士。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最正確環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球奉獻(xiàn)出自己的力量。

垃圾分類的講話稿篇五

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起。

曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反響遲鈍，居然對(duì)她感謝地笑笑說(shuō)：沒有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。

“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的時(shí)機(jī)，你的心中也便沒有對(duì)大自然，對(duì)土地的熱愛。

也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。

在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

我?，F(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)立工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，利用好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾小播送、晨會(huì)、班會(huì)、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng)，垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物，另一個(gè)放其他垃圾。

可回收垃圾：主要指未經(jīng)污染的辦公用紙、報(bào)紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書包等；廢棄電子產(chǎn)品；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。

其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類；一次性用具；煙頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料制品；普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開展情況進(jìn)展考核、監(jiān)視和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為標(biāo)準(zhǔn)日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大奉獻(xiàn)。垃圾分類從起，從一點(diǎn)一滴做起，在此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出建議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種公德心！

你會(huì)愛上一顆顆金黃的麥粒，溢著香氣令人滿足的米飯，卻不會(huì)想假設(shè)有電池輻射的問題。

你會(huì)愛上一張張厚實(shí)的紙張，可以畫出許多有質(zhì)感的畫面，孰不知道我們還有繪畫的時(shí)機(jī)。

好想有一個(gè)校園：可回收垃圾桶里的廢棄紙張，是來(lái)年學(xué)弟學(xué)妹的課本。喝空的塑料瓶經(jīng)過再次回收利用，以新姿態(tài)展示新生命的`色彩。

我想校園的每一寸土壤中都沒有埋葬塑料，土地還是凈土，花開得更絢爛迷人。在這個(gè)校園里，鳥兒在歡歌，因?yàn)橛懈蓛舻哪嗤?。每一顆電池都有他們最后的所歸。聽見所有的廢電池在一處碰撞的聲音，有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。

也許當(dāng)你拿著垃圾正在躊躇該放入哪個(gè)垃圾同時(shí)，要知道，如果是一張紙，又會(huì)經(jīng)過加工變得嶄新，樹林里會(huì)少砍倒一棵樹；如果是一枚果核，又會(huì)重新埋入土地，就像養(yǎng)育過它們的果核一樣，養(yǎng)育一枚新的蘋果；如果是一粒電池，它聚集到一起，會(huì)發(fā)揮著自己的用處。

太陽(yáng)能，水能，風(fēng)能已成為很環(huán)保的能源，更值得一提的是，在濟(jì)南，有專門的部門來(lái)用生活垃圾進(jìn)展燃燒發(fā)電，當(dāng)看見烘干后的垃圾被不斷地實(shí)行他們自己的義務(wù)時(shí)，每人都一定滿心歡喜，原來(lái)日常的垃圾沒有去錯(cuò)地方。

一塊塑料，埋入土地可能幾十年都不會(huì)溶解，然而合理回收、加工，又可以再次利用；一塊果皮或許是人人眼中的廢物，可它卻又能變成綠肥成為土壤的養(yǎng)料。廢物與寶物之間的定義，就是變廢為寶。

誰(shuí)會(huì)想葬送自由？然而我們卻一次又一次把自己的財(cái)富和賴以生存的家園消滅，僅僅是微缺乏道一時(shí)的不在乎，僅僅是因?yàn)闊o(wú)所謂把一張演算紙丟入不可回收垃圾桶里，否認(rèn)了它存在的價(jià)值，垃圾也有自己的鬼畜，廢舊電池合理回收，也會(huì)釋放著無(wú)限的正能量。

意大利的但丁說(shuō)過：“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)位置的寶藏?！睕]錯(cuò)，當(dāng)垃圾分類成為一種習(xí)慣時(shí)，我們也就在無(wú)意中了那些即將流失的資源。我們應(yīng)讓垃圾分類成為我們的舉手之勞，讓踐行環(huán)保成為我們的根本素養(yǎng)。

【1】分類投放垃圾，務(wù)必按照可回收和不可回收進(jìn)展分類處理。

【2】做到根本標(biāo)準(zhǔn)，不隨地亂扔雜物，投放雜物。

【3】每班每天清理垃圾道綠色銀行，回收資源。同學(xué)們，在這個(gè)環(huán)境逐漸惡化的星球上，我們不能向全人類敲響警鐘，但這不代表我們便可以事不關(guān)己的看著我們的環(huán)境走向消滅。

請(qǐng)讓我們感染周圍的人，讓大家共同意識(shí)到美好環(huán)境由我們共同創(chuàng)造，只有大家共同努力，才有美好生活的明天。

垃圾分類的講話稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們:。

大家早上好!

我是五(8)班的莊xx，今天，我很榮幸站在講話。我的內(nèi)容是:《做好垃圾分類，讓地球更美麗》。

最近，地球母親又開始抱怨了，她說(shuō)她被壓垮了，人類產(chǎn)生了太多的垃圾!據(jù)報(bào)道，在幾年的.時(shí)間里，將不會(huì)有垃圾填埋廠為我們每天生產(chǎn)的垃圾進(jìn)行處理。實(shí)際上，最有效的解決方案就是實(shí)現(xiàn)垃圾分類。

垃圾分類的好處是什么?首先，它減少了占用空間。去除可循環(huán)、不可降解的材料，可以減少一半以上的廢物。其次，它可以減少對(duì)環(huán)境的污染。最后，它可以把浪費(fèi)變成財(cái)富?；厥?500噸廢紙可以使森林免于砍伐，多救一顆樹，就能多生產(chǎn)1200噸紙。

垃圾是放錯(cuò)地方的財(cái)富。也許你認(rèn)為垃圾分類有點(diǎn)麻煩。事實(shí)上，只要我們注意把可回收的垃圾和其他垃圾分開，我們就可以減少垃圾的數(shù)量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們悄悄地為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是脆弱的。

老師、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，趁著“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)月，為我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類工作，為地球做一件好事。無(wú)論是在校園，還是在家里，還是在公共場(chǎng)所，讓舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一座燈塔。用我們的行動(dòng)來(lái)激勵(lì)家人和周圍的人參與到垃圾分類這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，讓地球更美麗!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

垃圾分類的講話稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類從我做起。

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。根據(jù)最新數(shù)據(jù)，廣州垃圾產(chǎn)量年均遞增值約7%，而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣州日產(chǎn)垃圾約18000噸，而進(jìn)入終端處理環(huán)節(jié)的大約為每天120xx噸左右，垃圾分類處理率長(zhǎng)期徘徊在33%左右。雖然在國(guó)內(nèi)已經(jīng)處于相對(duì)先進(jìn)的水平，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有明顯的差距。發(fā)達(dá)國(guó)家垃圾分類處理率達(dá)到四十幾。20xx年廣州將出現(xiàn)"垃圾圍城"危機(jī)，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無(wú)處填埋。

今天，學(xué)校要求同學(xué)們從身邊的小事做起，垃圾分類從我做起。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的`方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而進(jìn)行垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)生最有效的方法。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向謝家莊小學(xué)全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

我的講話完畢，謝謝大家。

垃圾分類的講話稿篇八

老師們同學(xué)們：

很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧！垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?？苫厥绽校簣?bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)該“妝在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“妝在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭(zhēng)做文明市民吧！在一個(gè)鄉(xiāng)村里，到處堆滿了垃圾，整天洋溢著臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個(gè)聲音：“哎呀，臭死啦！”冒出來(lái)一個(gè)腦袋，原來(lái)是小貓咪咪。它氣憤地說(shuō)：“喵——，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸！”“這可不能怪我們呀！我們天生就是這個(gè)樣子！”一個(gè)空可樂罐為自己辯解道?！鞍パ健?，這個(gè)我知道！你們……你們簡(jiǎn)直就是個(gè)臭巴佬！”咪咪邊用手指著那些垃圾，邊叫道。“不對(duì)，不對(duì)！你胡說(shuō)！這都怪人類，是他們把我們生產(chǎn)出來(lái)的！我們?cè)扔械腵是一些食品，有的還是人類的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說(shuō)……”沒等蘋果核說(shuō)完，一個(gè)聲音突然響起：“就比如說(shuō)是我！”別的垃圾見了都嚇得紛紛躲開，“我是十分有害的電池！”

所有的垃圾都無(wú)奈地說(shuō)：“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類！”“這可怎么辦呢？我們快想想辦法吧！”咪咪著急地說(shuō)。所有的垃圾都連連搖頭。“我有辦法！”忽然，天空中飛來(lái)一只小鳥，對(duì)咪咪說(shuō)，“我們應(yīng)該讓人類學(xué)會(huì)把垃圾分類，這樣，不僅不會(huì)使環(huán)境受到污染，更不會(huì)威脅到人類的健康！”“你說(shuō)得太對(duì)了！”咪咪高興地說(shuō)，“可是，那應(yīng)該怎樣分類呢？”“這個(gè)嗎——，有了，這個(gè)問題由我來(lái)解決！”小鳥胸有成竹地說(shuō)?！澳俏遥襾?lái)找些朋友來(lái)幫忙吧！”“好??！”說(shuō)完，它們手拉著手，跳起了舞。過了一段時(shí)間，小鳥高興地找到小貓咪咪，對(duì)它說(shuō)：“咪咪，我知道垃圾該怎樣分類了！你呢？”沒等小鳥說(shuō)完，咪咪也高興地說(shuō)：“我找了好多朋友來(lái)幫忙，你看！”可不是，咪咪身后站著好多小動(dòng)物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥高興地對(duì)大家說(shuō)：“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”

小動(dòng)物們按照小鳥的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的，接著，小鳥對(duì)大家說(shuō)：“我們把每一堆垃圾都起個(gè)名字吧！”說(shuō)完，它指著一堆垃圾說(shuō)，“這些，我們把它稱作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料?！薄岸@些，則是廚余類垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。”他又指著另兩堆垃圾說(shuō)，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無(wú)害垃圾，其中有害垃圾是對(duì)人體有害的。大家都記住了嗎？”“記住了！”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個(gè)好辦法告訴人類！”大猩猩把這個(gè)辦法告訴人類后，人類悻然答應(yīng)，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類后分別處理?？苫厥绽梢灾匦吕?；廚余類垃圾送入填埋場(chǎng)；有害垃圾專門處理；其他無(wú)害垃圾進(jìn)行焚燒。從今以后，再?zèng)]有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還可以變廢為寶。城市的小朋友們手拉著手，念起了兒歌：“垃圾分類，我知道！”“保護(hù)環(huán)境，我能行！”

垃圾分類的講話稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

垃圾是我們每天在生活中都會(huì)產(chǎn)生的，大家對(duì)自己每天產(chǎn)生的垃圾有過了解嗎？比方哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的呢？不要覺得非常的懵，也不要嫌麻煩，當(dāng)你們知道了垃圾分類的好處之后，你們就會(huì)知道垃圾分類是多么的有必要了。首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們作為學(xué)生一天當(dāng)中可以產(chǎn)生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產(chǎn)生的垃圾來(lái)舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時(shí)候嘴饞了，還會(huì)吃點(diǎn)薯片、餅干、瓜子之類的零食，我閑暇時(shí)間還會(huì)畫畫，靈感時(shí)候，就特別的廢紙，畫不出來(lái)就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調(diào)遙控器換了一對(duì)電池。你們知道我這一天產(chǎn)生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？礦泉水瓶子大家應(yīng)該都知道吧，這肯定是可以回收的，因?yàn)檫@可是收廢品的主要回收物，然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的，薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點(diǎn)想不到了，它屬于濕垃圾，也是不可回收的。而那對(duì)電池就是屬于有害的垃圾了，一定要記得放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，進(jìn)展特殊處理，否那么小小的它對(duì)地球的.傷害可不小。

我知道大家現(xiàn)在對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有所欠缺，所以我希望各班的班主任能多展開有關(guān)垃圾分類知識(shí)的班會(huì)，讓自己都學(xué)會(huì)垃圾分類，對(duì)于任何的垃圾都能馬上的進(jìn)展對(duì)的分類。這是我們目前刻不容緩要去做的事情。我知道現(xiàn)在大家處理垃圾，都是一個(gè)垃圾桶套著一個(gè)垃圾袋，無(wú)論是什么垃圾都往里面扔，然后滿了就統(tǒng)一的扔到垃圾池去了，這樣的話，那我的礦泉水瓶就沒方法再進(jìn)展利用了，它的價(jià)值就不復(fù)存在了，并且極難自然降解，形成對(duì)地球環(huán)境的危害，然后那對(duì)電池更是有很大的危害，絕對(duì)不能讓它自然降解，那是沒用的，現(xiàn)在你們可以知道垃圾分類的嚴(yán)重性了嗎？不要以為你們每天扔掉的垃圾沒用，其實(shí)他們還可以為帶來(lái)作用的，大家不妨想一想，我一個(gè)人每天就能產(chǎn)生這么多的垃圾，我們?nèi)?、整個(gè)城市、整個(gè)中國(guó)每天要產(chǎn)生多少的垃圾？要是我們都能將其合理的進(jìn)展分類，那么我們每天可以節(jié)約的資源那就太多了，這是我們對(duì)地球環(huán)境的善舉，讓我們將垃圾分類落實(shí)到自身吧，不僅可以保護(hù)我們的校園，我們還能為地球的環(huán)境改善做出一份自己的奉獻(xiàn)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

垃圾分類的講話稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自初一3班的周xx。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：垃圾分類，你我同行。

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷進(jìn)步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前，很多人沒有意識(shí)到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng)。星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。

所以，垃圾分類，迫在眉睫。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類。

生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。

廢紙箱、舊報(bào)紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具，插座、手機(jī)都屬于可回收物。

像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計(jì)、油漆、過期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾瘢且靡赘癄€來(lái)區(qū)分。

像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解，經(jīng)過處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。

以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過的舊內(nèi)衣等，因受過污染無(wú)法再次利用，因而不屬于可回收物。

還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾，也屬于干垃圾。

在了解了垃圾分類之后，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子，我們更應(yīng)身體力行，從我做起。在學(xué)校里，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄。

還有，我們用過的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因?yàn)樗鼈冞€可以被重新利用。

相信大家在聽了我的講解后，對(duì)于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識(shí)，使有限的資源得到重復(fù)的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

垃圾分類的講話稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

垃圾是我們每天在生活中都會(huì)產(chǎn)生的，大家對(duì)自己每天產(chǎn)生的垃圾有過了解嗎？比如哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的呢？不要覺得非常的懵，也不要嫌麻煩，當(dāng)你們知道了垃圾分類的好處之后，你們就會(huì)知道垃圾分類是多么的有必要了。

首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們作為學(xué)生一天當(dāng)中可以產(chǎn)生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產(chǎn)生的垃圾來(lái)舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時(shí)候嘴饞了，還會(huì)吃點(diǎn)薯片、餅干、瓜子之類的零食，我閑暇時(shí)間還會(huì)畫畫，靈感不好的時(shí)候，就特別的廢紙，畫不出來(lái)就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調(diào)遙控器換了一對(duì)電池。你們知道我這一天產(chǎn)生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？礦泉水瓶子大家應(yīng)該都知道吧，這肯定是可以回收的，因?yàn)檫@可是收廢品的主要回收物，然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的，薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點(diǎn)想不到了，它屬于濕垃圾，也是不可回收的。而那對(duì)電池就是屬于有害的垃圾了，一定要記得放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，進(jìn)行特殊處理，否則小小的它對(duì)地球的傷害可不小。

我知道大家現(xiàn)在對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有所欠缺，所以我希望各班的班主任能多展開有關(guān)垃圾分類知識(shí)的班會(huì)，讓自己都學(xué)會(huì)垃圾分類，對(duì)于任何的垃圾都能馬上的進(jìn)行對(duì)的分類。這是我們目前刻不容緩要去做的事情。我知道現(xiàn)在大家處理垃圾，都是一個(gè)垃圾桶套著一個(gè)垃圾袋，無(wú)論是什么垃圾都往里面扔，然后滿了就統(tǒng)一的扔到垃圾池去了，這樣的話，那我的礦泉水瓶就沒辦法再進(jìn)行利用了，它的'價(jià)值就不復(fù)存在了，并且極難自然降解，形成對(duì)地球環(huán)境的危害，然后那對(duì)電池更是有很大的危害，絕對(duì)不能讓它自然降解，那是沒用的，現(xiàn)在你們可以知道垃圾分類的嚴(yán)重性了嗎？不要以為你們每天扔掉的垃圾沒用，其實(shí)他們還可以為帶來(lái)作用的，大家不妨想一想，我一個(gè)人每天就能產(chǎn)生這么多的垃圾，我們?nèi)?、整個(gè)城市、整個(gè)中國(guó)每天要產(chǎn)生多少的垃圾？要是我們都能將其合理的進(jìn)行分類，那么我們每天可以節(jié)約的資源那就太多了，這是我們對(duì)地球環(huán)境的善舉，讓我們將垃圾分類落實(shí)到自身吧，不僅可以保護(hù)我們的校園，我們還能為地球的環(huán)境改善做出一份自己的貢獻(xiàn)。我的講話完畢，謝謝大家！

垃圾分類的講話稿篇十二

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活程度的進(jìn)步直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近出名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日消費(fèi)垃圾1。84萬(wàn)噸，假如用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1。84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1。84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，可是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的'瘟疫流行。

可是此刻，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的方法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自我認(rèn)為已經(jīng)過時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。

而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。

所以，我覺得我們的垃圾應(yīng)當(dāng)分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽前ò◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾那么需要特殊的平安處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可消費(fèi)0。3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，期望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。

保護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。

垃圾分類的講話稿篇十三

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%。如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：

每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類并不復(fù)雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒有廚余垃圾。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！

垃圾分類的講話稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好！

今天我們演講的題目是：《在垃圾分類中踐行文明》！

女：在這里，我先向大家通報(bào)一組觸目驚心的數(shù)字：每天，全世界約有800人因呼吸受污染的空氣而死亡；每年，約有12億人因飲用污染水而患上各種疾病。而科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：合理的垃圾分類，可以至少降低污染50%以上！

男：在這里，我也向大家通報(bào)一組數(shù)字：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%！每回收1噸廢舊塑料瓶，就相當(dāng)于節(jié)約石油6噸！由此可見，合理的垃圾分類，可以使垃圾變成無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。我認(rèn)為：“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源”！

合：通過上面兩組數(shù)字可以看出，實(shí)行垃圾分類，不但可以減少污染，而且可以大大節(jié)省資源，“功在當(dāng)代、利在千秋”！

女：就說(shuō)我們美麗的泉城xx，也由“一城山色半城湖”變成了“一城霧霾半城堵”，昔日清澈的小清河日益渾濁.

男：我們不禁感嘆：這就是我們潔凈而美麗的家園嗎？這就是我們渴望的文明嗎？

男：地球需要呵護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，校園需要愛護(hù)！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、踐行文明越來(lái)越重視，越來(lái)越多的廢舊金屬、紙類、塑料被直接回收利用，越來(lái)越多的垃圾被用來(lái)制作肥料、建材和發(fā)電。

女：這方面，我們大美濟(jì)外走在了前列，一代代“崇尚文明、勇于擔(dān)當(dāng)”的濟(jì)外人，積極宣傳垃圾分類、倡導(dǎo)垃圾分類、落實(shí)垃圾分類，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時(shí)時(shí)處處踐行文明。

男：走進(jìn)教學(xué)樓，倡導(dǎo)綠色環(huán)保的標(biāo)牌隨處可見;走進(jìn)辦公室，以綠色環(huán)保為主題的屏保便映入眼簾;走進(jìn)班級(jí)，雙色垃圾桶整齊地排列在教室角落。

女：同學(xué)們一定知道我們學(xué)校最大的社團(tuán)――綠風(fēng)社團(tuán)吧！他們肩負(fù)著回收垃圾的重任，辛勤付出、無(wú)怨無(wú)悔。各個(gè)班級(jí)專門負(fù)責(zé)垃圾分類和廢品回收的同學(xué)每天中午在教學(xué)樓和綠色銀行之間穿梭，把可回收垃圾變廢為寶，同學(xué)們也一定感受到垃圾分類的價(jià)值吧。

男：綠色銀行的同學(xué)們又將廢品賣掉，換來(lái)的錢變成文具和書籍支援山區(qū)的小學(xué)生們，讓山區(qū)中那些和我們一樣渴望知識(shí)的孩子們臉上露出快樂的笑容。

女：濟(jì)外學(xué)子們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)綠色使者，積極傳播綠色夢(mèng)想，自覺踐行綠色文明！但僅僅我們做到這些是不夠的，更應(yīng)該影響身邊的人，共同踐行文明！

男：記得老師曾說(shuō)過這樣一件事：在xx二中考點(diǎn)參加中考的20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，考試結(jié)束后，他們自覺地?fù)炱鹆寺啡穗S手丟在校門口的滿地的宣傳紙，放進(jìn)路旁的可回收垃圾桶里。“這是濟(jì)外的文明！”

女：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們樹立了優(yōu)秀的榜樣，我們應(yīng)該以此為目標(biāo)，把濟(jì)外垃圾分類的文明傳播的更遠(yuǎn)！

女：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！垃圾分類、踐行文明，非一日之功，需人人共同關(guān)注和參與，需要我們每名濟(jì)外學(xué)子矢志不渝、自覺踐行！

男：在此，我們代表初二、十二班全體同學(xué)向全校發(fā)出倡議：

女：讓我們以“為世界有我足跡而文明”為己任，堅(jiān)定環(huán)保信念，自覺傳播和踐行綠色文明！

男：讓我們自覺雙面用紙，自覺回收廢紙、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙，節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林！

女：讓我們隨手關(guān)閉教室及家里的用電器，節(jié)約一度電，光明一片人！

合：千里之行，始于足下。讓我們每個(gè)人從身邊做起，讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，讓我們感染周圍所有的人，自覺做好垃圾分類、踐行文明，共營(yíng)美好家園，共創(chuàng)美好未來(lái)！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

垃圾分類的講話稿篇十五

各物業(yè)企業(yè)：

剛才，區(qū)城管局對(duì)我們天慧國(guó)際小區(qū)的垃圾分類工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，各物業(yè)企業(yè)要結(jié)合本次觀摩，對(duì)照天慧國(guó)際小區(qū)垃圾分類工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)自身管轄的小區(qū)垃圾分類工作查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)格執(zhí)行《xx邑區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)際操作導(dǎo)則》等文件要求，落實(shí)好生活垃圾分類工作，就物業(yè)管理工作中垃圾分類這一分項(xiàng)提高認(rèn)知，提升工作要求。

目前社會(huì)各行各業(yè)均已開展生活垃圾分類實(shí)施工作，我們物管小區(qū)是重中之重，實(shí)行生活垃圾分類是國(guó)家的大政方針，大勢(shì)所趨，我們物業(yè)管理行業(yè)要走在前端，把我們的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)，利用我們自身具有的服務(wù)平臺(tái)大力推廣垃圾分類，提升小區(qū)環(huán)境、提升居民素養(yǎng)，為我們物業(yè)管理工作打造更好的工作條件。在這里我就我們區(qū)的物業(yè)管理小區(qū)垃圾分類工作再提以下幾個(gè)要求：

關(guān)于這一點(diǎn)大家可能有人問，我們不是都已落實(shí)了四項(xiàng)分類垃圾桶了嗎，難道不夠嗎？我要講的是，我們不能光把分類四項(xiàng)垃圾桶找個(gè)地?cái)[上就完了，這不是實(shí)行垃圾分類，頂多算完善任務(wù)，真正的垃圾分類要做到全樓宇覆蓋，要逐步把原先所有的垃圾桶換為新分類的垃圾桶，比如廚余垃圾和其他垃圾多產(chǎn)生的多，大家可以把小區(qū)原先的先換成這兩項(xiàng)，有害垃圾及可回收物少可以先只設(shè)置一個(gè)點(diǎn)投放，這樣才能有引導(dǎo)小區(qū)居民的完善垃圾分類的硬件條件。

關(guān)于宣傳，就目前我們所做的工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然各個(gè)小區(qū)均設(shè)置了很多圖畫、標(biāo)識(shí)等，但大多數(shù)是紙質(zhì)材料，不能長(zhǎng)期保持，且某種意義上經(jīng)過一段時(shí)間后還有污染環(huán)境的現(xiàn)象，居民大多都是走馬觀花地看看，我們要做的是尋求能長(zhǎng)期向居民展示的宣傳內(nèi)容，例如電梯中的有利用硬質(zhì)廣告做的宣傳畫，我們可以將能長(zhǎng)期保存且美觀的標(biāo)語(yǔ)及畫冊(cè)設(shè)置到每幢樓的每個(gè)樓道，使大家每天回家都能看到，耳需目染，讓大家由視覺上對(duì)垃圾分類這一新生事物產(chǎn)生直觀效應(yīng)，讓大家認(rèn)識(shí)到這不是一件一陣風(fēng)的活動(dòng)，是要讓大家人人最終都要參與且長(zhǎng)期執(zhí)行的生活方式。

各物業(yè)企業(yè)要認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)垃圾分類文件，完善設(shè)置自身的組織機(jī)構(gòu)，制定適合自己服務(wù)小區(qū)的垃圾分類方案，對(duì)垃圾分類投入人力，前期在完善硬件的基礎(chǔ)上可考慮將分類投放引導(dǎo)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓，在固定時(shí)間段積極引導(dǎo)居民垃圾分類投放工作。我們目前所有的垃圾分類都是“先分后管”，不要因?yàn)楹罄m(xù)的拉運(yùn)等暫時(shí)未完善而等待，住戶形成良好的垃圾分類習(xí)慣是需要我們相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)及時(shí)間才能完成的。

總之，做好物管小區(qū)的垃圾分類工作需要各位不懈的努力，在20xx年內(nèi)，按照要求，我們物管小區(qū)每個(gè)季度都要進(jìn)行垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互提升，我希望大家以此次參觀為契機(jī)，提升垃圾分類工作新層次、新臺(tái)階，謝謝大家。

垃圾分類的講話稿篇十六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。本周由我們高一（14）班值周。我們的值周主題是：垃圾分類從我做起。20xx年4月29日，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過新的環(huán)境污染防治法，明確國(guó)家將推行生活垃圾分類制度。推進(jìn)垃圾分類是剛性的要求，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣宜早不宜晚。

首先，垃圾分類是什么？垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。垃圾分類是對(duì)垃圾傳統(tǒng)處置方式的變革，遵循減量化、資源化、無(wú)害化原則，實(shí)施垃圾分類處理，形成綠色的發(fā)展方式和生活方式。

我相信有些同學(xué)會(huì)疑惑：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類？第一，垃圾問題現(xiàn)狀：中國(guó)約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。中國(guó)僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸。僅北京市日產(chǎn)垃圾0.13億公斤，全年生產(chǎn)49.5億公斤，而且每年將以8%的速度遞增。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放或填埋。第二，垃圾堆放不僅影響城市景觀，同時(shí)會(huì)使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，重金屬滲入進(jìn)地下水，多種致病微生物滋生，這些對(duì)我們?nèi)祟惖慕】禈?gòu)成了威脅。全球每年產(chǎn)生將近3億噸的塑料垃圾，其中多達(dá)1200萬(wàn)噸進(jìn)入海洋。每年至少10億海洋生物因塑料制品而失去生命。而我們?nèi)祟惸?，維也納大學(xué)的研究員指出估計(jì)全球一半以上的人口的體內(nèi)都能找到塑料微粒，塑料垃圾降解需要400年，人用一生也降解不完它。第三，我國(guó)每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達(dá)250億元！這是巨大的浪費(fèi)。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油，且可以減少微塑料的產(chǎn)生。回收廢紙，讓我們留住更多的綠色。食品、草木和織物可以生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，對(duì)人類就是有害，而分選開就是資源，我們?nèi)祟惥湍苋コ：?，變廢為寶。因此，垃圾分類是垃圾處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要全社會(huì)全員參與。

我們一定積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，自覺做好垃圾分類。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我們提議：第一，紙類垃圾應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán)，快遞包裝紙板也應(yīng)拆開疊放。第二，投放瓶罐類垃圾應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡或倒盡，并清理干凈后投放。第三，玻璃類垃圾應(yīng)小心輕放，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好后投放。第四，織物類應(yīng)打包整齊后，定期投放到指定收集點(diǎn)。第五，盡量不用塑料袋，多用自己餐具，減少白色垃圾，低碳生活，綠色生活。垃圾分類只是一個(gè)開始！但卻是最關(guān)鍵的一步。

希望我們楊中學(xué)子在落實(shí)垃圾分類中，人人爭(zhēng)當(dāng)模范，讓楊中因我們每一個(gè)人的守護(hù)而更美，讓我們的國(guó)家因我們每一個(gè)人的守護(hù)而更綠色健康。同學(xué)們，老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建優(yōu)美環(huán)境，共享綠色生活。

垃圾分類的講話稿篇十七

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

人人好!

我是xx班的xx，很榮幸在這里講話，心情是激動(dòng)地，對(duì)我來(lái)講這學(xué)期就是一個(gè)全面的開始，開始做一些自己沒有做過的事情，開始想一些自己不曾想過的東西，這次的演講就是我這學(xué)期開始做的第一件事情，至于想的嗎，容我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

目前垃圾分類的觀念可謂是越老越強(qiáng)，關(guān)于我們來(lái)講這些都是一定要知道的，有這么一個(gè)意識(shí)，學(xué)生是一個(gè)非常強(qiáng)盛的群體，我一直感覺這些都是我們應(yīng)該去做的，垃圾分類這些根本的原理誰(shuí)都知道，可是做好這么一件事情不是很容易，目前呼吁人人做好這個(gè)實(shí)在不晚，在什么時(shí)分做一件事情都不玩，我們專心了就好，我們每天都市生產(chǎn)很多垃圾，這些來(lái)自我們生活，來(lái)自個(gè)人，來(lái)自很過很多方面，可是我感覺人人卻少一個(gè)一個(gè)垃圾分類的意識(shí)，實(shí)在我不是在批判什么，我感覺人人知道怎么垃圾分類會(huì)更加好。

隨著目前很多地方對(duì)這一塊的重視，垃圾問題我們一定要辦理的，這么以來(lái)可以回首很多資源讓我們生活更加充滿秩序，目前我也一直在研究這些，關(guān)于垃圾分類我是沒有了解過很多的，我感覺作為一位學(xué)生我應(yīng)該主動(dòng)地去研究，知道了怎么垃圾分類總比不知道好，雖然一些常見的垃圾我都是能夠分清楚的`，可是還是有很多我不知道的，在我們這個(gè)群體傍邊垃圾分類可以得到很大的發(fā)揚(yáng)，我們要主動(dòng)起來(lái)，為我們自己的生活環(huán)境，為了更好的促進(jìn)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量，或許這是不足一提的，可是我們團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們主動(dòng)起來(lái)就會(huì)有更多的人主動(dòng)起來(lái)，在垃圾分類這條路上一直堅(jiān)定下去。

當(dāng)然現(xiàn)在我們做這也都是為了以后的很好的環(huán)境在，對(duì)于我們來(lái)講絕對(duì)是好的，對(duì)于社會(huì)來(lái)講至少我們做了這么一件事情，我覺得作為學(xué)生我們自身的素質(zhì)都應(yīng)該提高，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)如此，我們的行為都是標(biāo)志著學(xué)生群體的整體素養(yǎng)，即使是垃圾分類這件事情上面，我們做好了就會(huì)有更多人跟著一起，這也是一種動(dòng)力吧，在我看來(lái)，我非常希望我們學(xué)校也能夠開始做這么一件事情，從我們自己做起，周圍處處都是這種機(jī)會(huì)，研究怎么做好垃圾分類，并且付出行動(dòng)，我們都是垃圾分類的先行者，這是積極正面的，讓我們一起努力的做好垃圾分類，讓更多人參與進(jìn)來(lái)。