無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

文言文檢討書篇一

世有非凡之人，抱非常之志，成非凡之功，或治國安邦，名標青史；或經(jīng)緯滿腹，潔身引跡；或倡公益之舉，扶危濟困；或挾奇異之能，行道于世；夫成大業(yè)者，正心、修身、齊家、治國、安天下也。

縱觀自己，無一集于其身。

至于治國安天下，其可言鴻鵠大志，尚可視而遠之。

然正心者，可勵至堅之志；修身者，可鑄至善之身；齊家者，可筑至親之情。

此三者，縱瀝膽披肝猶不可棄。

今碌碌而作，庸庸而息，進不知心之所向，退不知志之所歸，出不知自煉其智，歸不知自增其才;朝習堪輿之道，晚慕懸壺之方，終日朝三暮四，年逾三十而一事無成。

嗟乎，時至今日，尚不能心煩之時平其躁；意亂之時堅其情；行動之時慎其身；靜坐之時咎其過；困難之時恒其心；此一罪也。

孔孟曰:“不孝親乎，不可以為子”。

父母操勞一生，吾而立之年在外漂離，母親念兒揪心難過；父親盼兒不知歸期；且不言在家侍奉二老，卻讓父母照看幼孫;此二罪也。

為人友者，凡有求不以閑事拒之，不以雜念損之，而愚行不以義而以勢，如此不仁不義，何來良友知已，此罪三也。

疚心疾首，暗月若無，長夜如歲，惆悵嘆息，而心中之愧惟止于此矣。

剢疏。

2016年8月18日晚。

文言文檢討書篇二

尊敬的父母：

子曰：不孝順，當抓起，不禮貌，可判刑?？梢娍鬃铀先思覍τ谛㈨樖侨绱说闹匾?。吾一介草民，竟然不孝順自己的父母，還真是不如一根小草。

草尚且知識向陽，我卻不知道孝父母，實在不應該。意往昔的崢嶸歲月，父為我奔波在外，終日勞作。母供我吃穿，為我打理出行。

而吾在學堂卻不知道進去，績業(yè)始終停留在較低水平，實在不算為一個合格學生。面對我的種種不足與缺點，我感愧疚不已。

特此檢討，懇求原諒。既往已錯，未來當改，我須奮進，尚德尚行。

xxx

日期：

文言文檢討書篇三

罪已詔悉之，昨日吾班二人玩耍于學堂外，無人看管之，安全無以保證。吾年級組之學官聞之以責之。吾有之過也悔矣，鎖其門也錯矣，此國家、社會、學堂于不容。決今后也改矣。吾其錯乎?吾決改矣。學者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過?過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯也故多乎吾。其犯錯也故多乎吾。吾知其錯也，絕不犯也。吾知鎖門之過也，壞校園之紀也。事故有錯必改，無錯加冕。無長無少。過之所存，必悔也。嗟乎。欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。望學校領導以海納白川之心胸寬容，給痛改前非之機會，吾將盡其所能，殫精竭慮，為三班盡微薄之力，以報學校師長網(wǎng)開一面之情，主任之知遇之恩。人非無過，有過必改，吾愿不復犯其過也。愿求諒也。吾為師者，愿奮發(fā)而爭之光也。揚長補短，故不犯其過也。若再犯之懲罰便是,吾不敢有二話.吾自當洗心革面,痛改前非,重新做人,不忘之諄諄教誨,每日三思而后行，止吾犯其過，作檢討而警之。吾將鞠躬盡瘁，死而后已!

文言文檢討書篇四

昔冰心屢邀燕賞花而未往，今再約韶關，諸多推搪，此誠可惡至極之舉也?；蚪栉科藿套恿粲趦?nèi)，或伴狗友狐朋游于外，實乃個人之意向，非外力之所致也。誠宜舍身前往，以顯丈夫本色，免懼內(nèi)之名，不應私自留守，龜縮不前，以敗佳人雅興也。

家里家外，俱為一體，宅男浪子，不宜異同。若以嬌妻不允等為借口者，宜具美食以緘其口，以昭冰心大量之意，不宜多責，致其心不安也。

知己良朋自駕游、賞花、品茗等，此皆樂事，情趣盎然，是以良苦之心以顧燕也。愚以為冰心之事，青紅皂白，均以應之，然后施行，必能裨補身心，有所廣益。

內(nèi)子小惠，性行純良，賢淑知禮，入得于廚房，且出得于廳堂，是以鄰里交口稱善。愚以為里外之事，悉以咨之，必能使夫妻和睦，后院安穩(wěn)。

親賢妻，遠小三，此家業(yè)所以興隆也；親小三，遠賢妻，此家業(yè)所以傾頹也。好友閑聚，每與愚論此事，未嘗不嘆息痛恨于濫情也。冰心、子蘭、偶像、小玉，此悉貞良可信之友，愚定將親之信之，則縱情山水，可計日而待也。

吾本土包，就讀于佛山，而幸執(zhí)教于三水，不求聞達于諸校。冰心不以愚卑鄙，猥自枉屈，三約愚于手機之中，咨愚以游賞之事，由是感激，遂許日后以同往。后值爽約，受責于電話之中，失信于摯友之間，爾來三番有四次矣。

冰心知愚忠厚，故臨行責愚以懼內(nèi)也。受責以來，夙夜憂嘆，恐責備不當，以傷冰心之明，故搜腸刮肚，深入檢討。今不出已定，搪塞已足，當想方設法，蝸居家中，蒙頭大睡，游戲上網(wǎng)，自斟自飲，自娛自樂。此愚所以報冰心而忠不出之借口也。至于呼朋喚友，喝酒唱歌，則清明祭祖之后也。

愿冰心責愚以為妻宅男之效，不效，則贈愚手信，以表愧疚之意。若不盡興而歸，則責小玉、畫家等之慢，以彰其咎；冰心亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深念冰心照顧，燕不勝受恩感激。

今當閉門，臨書涕零，不知所言。

附：《檢討書》白話文版

以前冰心多次約我去賞花，我都沒有陪同前往，如今一再約去韶關，又諸多推搪，這實在是可惡至極的行為。是假借安慰陪伴妻和教育孩子留在家中，或是陪伴狐朋狗友在外面游玩，本來就是個人的意愿，并不是外力所導致的。我實在是應該不顧一切前往韶關，以顯露男子漢大丈夫的'本色，避免怕老婆的名聲，不應該私自留在家中，像烏龜縮在殼中一樣不敢前往，以致掃了佳人的好興致。

家里和家外，本來就是一個整體，是做宅男還是做浪子，不應該有所不同。如果以妻子不準等為借口不出的話，應該請他吃頓好的以封住他的口，以此表明冰心的大量，不應過多責怪他，使他過意不去。

良朋知己自駕出游、賞花、品茶等等，都是令人快樂的事，其中極其富有情趣，這實在是冰心為了關照我而用心良苦。我認為冰心所叫辦的事，不管青紅皂白都應該答應下來，之后再去實施，這樣一定能彌補身心不足的地方，獲得更好的收益。

老婆小惠，性情品德善良平正，賢淑而且有修養(yǎng)，既入得廚房，又出得廳堂，所以左鄰右里都交口稱贊她是好樣的。我認為家里家外的事情都應與她商量，這樣一定夫妻和睦，家庭大后方安穩(wěn)。

親近妻子，遠離小三，這是家業(yè)興旺發(fā)達的原因；親近小三，遠離妻子，這是家業(yè)所以傾覆衰敗的原因。與好友相聚時每逢談論到這個話題，沒有一次不對濫情的結果感到惋惜痛心遺憾的。冰心、子蘭、偶像、小玉這些都是忠貞賢良能夠信任的好友，我一定會親近他們、信任他們，那么外出盡情享受游山玩水的樂趣就指日可待了。

我本來是個鄉(xiāng)下的土包子，在佛山讀書，有幸在三水教書，并不奢求在各間學校中揚名或當官。冰心不認為我身世卑微、見識短淺，降低自己的身份，親自多次通過手機約我，向我征詢對外出游玩的意見，我因此十分感動激動，于是答應她日后一同前往。后來一再失約，我在電話中受到責怪，在好友中失去信用，從那時到現(xiàn)在已經(jīng)三番四次了。

冰心知道我忠厚老實，所以臨行前責備我怕老婆。自從受到責怪以來，我日夜憂慮嘆息，惟恐責冰心錯我了，以至有損她的知人之明。所以搜腸刮肚，深入檢查反省自己?，F(xiàn)在不外出已成定局，搪塞的借口也尋找充分了，就應當想方設法象蝸牛一樣留在家里，蒙頭大睡，或者游戲上網(wǎng)，自斟自飲，自娛自樂等等。這是我用來報答冰心并忠于不外出的借口。至于呼朋喚友，喝酒唱歌等活動，就留到清明祭祖之后再算了。

希望冰心把為了妻子擔當宅男的任務交給我，如果沒有完成，就贈給我手信，來表達對我的愧疚之意。如果沒有盡興而歸，就責小玉、畫家等人的怠慢，來揭露他們的過失；冰心自己也應該認真考慮出行的大事，征詢出游好玩的好辦法，聽取正確的意見。深深想到冰心的關懷照顧，我受恩感激不盡。

現(xiàn)在我就閉門不出了，面對檢討書熱淚縱橫，不知說了些什么。

文言文檢討書篇五

檢討人。

日期

尊敬的xx老師：

時值初冬，寒氣已滿屏幃矣。課程撲簌如紛紛落葉，莘莘學子奪秒爭分，每日未至酉時，室即座無虛席，俱見時之緊湊。然吾于此危急之際，惰而疏于習，甚悔之!

杜氏曰：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學而時習，或常思焉，類日積硅步，方至千里;學而棄之，或不學焉，如騾負稻草，終溺于水。縱具磐石之質(zhì)，日月削之，亦為齏粉。

學生愚鈍，習外文如霧里觀花，甚吃力焉。天資聰穎若仲永者且傷之，甚駑者乎?周三辰時，吾臥于榻，忽聞吾師欲窺全班習作，乃大驚，深恐吾師指吾而叱曰：“汝惰乎!”心惶惶然;學生先前未知此事，終日沉溺風月之事，諸般正業(yè)盡拋之腦后矣。心存僥幸之念，卻終難逃吾師鐘馗法眼。

先秦之日，中原大地烽火連天，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事;兩漢之際，南陽硝煙未曾散去，張衡不恥鑿壁偷光，終設伏地之器。此外若孫康映雪，車胤囊螢，買臣負薪，李密掛角;朝經(jīng)暮史，焚膏繼晷，終成大事。此等事例于我中華宛若銀河之星，不勝窮舉。時至今日，舜耕于此，吾等雖不能繼稼軒易安之風流，卻也應承齊魯之淀，厚積薄發(fā)，揚我泱泱大國之雄威也!

殘紅欲盡，滿腹悔恨惟止于此矣。長夜如歲，學生焚香獨語，嘆息惆悵，悔不當初矣。梧桐半死清霜，風雨啜泣西樓，吾于夢中面壁，悔恨唏噓，只望吾師明視吾之誠意，且放學生一馬。梅開二度，誓不上演帽子戲法耳。不甚涕零，先行叩首。

再叩。

檢討人。

日期

吾有之過也悔矣，鎖其門也錯矣。決今后也改矣。吾其錯乎?吾決改矣。學者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過?過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯也故多乎吾。如老嫗者，盜學生之物也，數(shù)不勝數(shù)。生乎吾后，其犯錯也故多乎吾。吾知其錯也，絕不犯也。吾知鎖門之過也，壞校園之紀也。事故有錯必改，無錯加冕。無長無少。過之所存，必悔也。嗟乎。欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。如老嫗乎?盜之物也，悔也，天理不容。今之眾人，其下眾人也遠矣。則有過不悔，錯也。吾愿積極悔之。是故對亦對，錯亦錯。有錯必改，智者。錯而不改，則愚。彼之老嫗，愛其財，則物而盜之，于其身也，則無望失其財也。有過之不改，明知故犯。或改焉，或否焉。小改而大遺，吾未見其明也人非無過，有過必改，吾愿不復犯其過也。愿求諒也。吾為學生，愿奮發(fā)而爭之光也。揚長補短，故不犯其過也。一吾犯其過，作檢討書而警之。

文言文檢討書篇六

余昨夜憶前日所犯之過，沉思前事，似夢里，淚暗滴！又思主任諄諄教悔，一言一語，直入吾心，當下更明己之荒唐，悲從中來，愴然涕下！我寄愁心與明月，殘燈無焰影幢幢！

而今吾思吾之過有三：

事發(fā)未明張工之本意，未盡告知張工之意見，擅斷張工之講話，后拂袖而去，猶若目無王法，視規(guī)矩于無形，以致主任不悅，乃其一也！

無出人之才華，無寸土之功勛，卻養(yǎng)惡人之傲氣，狹隘之胸懷，悲哉！然所謂”人生大病只是一傲字”，吾于犯錯之後仍心態(tài)高傲，不知應即刻反省，痛定思痛，反是舌璨蓮花，言雖若滔滔江水而欲無改過之心，乃其二也！

其三乃是為此而讓昭慧主任勞心勞力，于繁忙之余仍需撥心思審吾事，與余論是非，談公理，耗主任之休憩時間，為吾煞費苦心，此為一大過也！

縱觀以上三大過，余實乃罪無可赦！然，主任之海量，菩薩之心腸，法理之余不忘人情，乃命我書檢討一篇，便饒吾之罪過，實在令余銘感五內(nèi)．吾不勝受恩感激！

從今往後，吾當不忘前事，以作後事之師，知過改過，子曰：過而不改，是謂過矣！

以此檢討之書，闡明改過之志。

檢討人：xxx

xxxx

文言文檢討書篇七

尊敬的老師：

我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫忙下，我最后意識到自我犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質(zhì)就是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學，這就是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使就是并沒有給別人帶來傷害，仍然就是不對的，此舉本身就就是違背了做學生的原則。我只就是顧著自我的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也就是不對的，人就是社會的人，大家不就應只就是想著自我，我這么做，害的就是我自我，我這樣做，看似在此刻玩的開心，實際上就是在害自我。而且，一旦考試的時候我此刻不會也就是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也就是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我上課沒聽老師講課也就是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國就是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這就是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單就是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生，一名正在理解高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了必須損害，(自我寫你門的學校)在人們心目中一向就是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們就應去維護這個形象而不就是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這就是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，就是當代學生理應具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習，這并不就是好的表現(xiàn)，同時也就是在害我自我，上課就是用來增加學生的知識的，不就是來玩的，所以我這種就是行為很不對的，違背了做學生的原則。

望老師給我改過自新的機會。老師就是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都就是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的.愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)就是嚴重的。我在上課學習的時候玩實際上就就是做假騙人，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就就是典型的錦標主義。尤其就是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。

弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既就是我的職責，也就是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這就是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅僅就是學業(yè)上的提高，更重要的就是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響就是很壞的。上課學習不專心聽講，在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

我所犯的錯誤教訓就是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自我也一向感到職責重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅就是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)就是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我明白，造成如此大的損失，我務必要承擔盡管就是承擔不起的職責，尤其就是作在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

文言文檢討書篇八

程本學子，筆耕于二班，寒窗六年于一中。不求聞達于學校，班主任不以程微賤，親自授課，屢教程于辦公室內(nèi)，教程以作人道理，由是感激。昨晚，程因?qū)W習之需要，往吧中欲求一資料，恰一中領導，神武英明，果斷出擊。程等聆聽領導之深刻教誨，感慨萬千，不禁猶從中來，頓感泣涕連連，程欲急于回家，則告訴不許，程之進退，實為狼狽。領導教誨之后，命程回家，程乃奉命奔馳，使至家中，思來想去，輾轉(zhuǎn)反側，徹夜未眠，覺領導是而程非?？v觀一中目前之勢，不榮樂觀，北有海中，僑中，東有加中，已成三足鼎立之勢，況海中乃當世之名校，實當世之名校，實力甚為雄厚，文化底蘊之深厚，拔手其翠者，不可勝記，不可與之爭鋒。加中近出文理狀元，鋒芒甚利，聚萬泉英才，攬瓊東俊杰，可援而不可圖，然則一中建校80余年，集80年之經(jīng)驗，欲想立于中國名校之林，必須師生精誠團結，廣招海府之士，形成俊采星馳之勢，待08高考，一中可傾高三其精銳，畢其功于一役，則必將席卷瓊南，包舉海南，威震南海，即可重塑我南海之濱，金嶺山下的一顆璀璨的明珠，而程近犯校規(guī)，自當慚愧，有傷學校之鴻圖霸業(yè)，程面壁于家中，滴水未沾，茶飯不思，空伐其身。

伏惟一中以誠治校，誠乃誠實，信用，真誠所至，金石為開。做學問要誠，做事要誠，做人更要誠。作一中校魂的誠自建校80年來，風雨無阻，代代相傳，根植于每一位莘莘學子心中，憶往昔六年來，程中規(guī)中矩，未曾犯錯，以誠治身，“誠”早已在師生的桃李芬芳影響下，溶入了每一個細節(jié)，溶入了程的血肉之驅(qū)，溶入了理想與靈魂，嘗聞一代明主毛澤東說過：知錯改錯，等于沒錯?？资ト嗽唬喝朔鞘ベt，孰能無過，過而改之，尚末大焉。列寧小時侯打破了姑媽家的花瓶，事后倘然地向姑媽承認了錯誤，得到了寬容的諒解，程受老師之深刻教誨，父母之殷殷開導，同學之關心幫助，大徹大悟。今向所有的一中老師道歉，對不起了，望學校領導以海納白川之心胸寬容程的`錯誤，給程一次痛改前非的機會，程會盡其所能，殫精竭慮，為二班盡微薄之力，以報學校師長網(wǎng)開一面之情，主任之知遇之恩，程保證從今以后絕不再犯，因初次寫檢討。難免有錯誤之處，望諒解。

文言文檢討書篇九

程本學子，筆耕于二班，寒窗六年于一中。不求聞達于學校，班主任不以程微賤，親自授課，屢教程于辦公室內(nèi)，教程以作人道理，由是感激。昨晚，程因?qū)W習之需要，往吧中欲求一資料，恰一中領導，神武英明，果斷出擊。程等聆聽領導之深刻教誨，感慨萬千，不禁猶從中來，頓感泣涕連連，程欲急于回家，則告訴不許，程之進退，實為狼狽。領導教誨之后，命程回家，程乃奉命奔馳，使至家中，思來想去，輾轉(zhuǎn)反側，徹夜未眠，覺領導是而程非?？v觀一中目前之勢，不榮樂觀，北有海中，僑中，東有加中，已成三足鼎立之勢，況海中乃當世之名校，實當世之名校，實力甚為雄厚，文化底蘊之深厚，拔手其翠者，不可勝記，不可與之爭鋒。加中近出文理狀元，鋒芒甚利，聚萬泉英才，攬瓊東俊杰，可援而不可圖，然則一中建校80余年，集80年之經(jīng)驗，欲想立于中國名校之林，必須師生精誠團結，廣招海府之士，形成俊采星馳之勢，待08高考，一中可傾高三其精銳，畢其功于一役，則必將席卷瓊南，包舉海南，威震南海，即可重塑我南海之濱，金嶺山下的一顆璀璨的明珠，而程近犯校規(guī)，自當慚愧，有傷學校之鴻圖霸業(yè)，程面壁于家中，滴水未沾，茶飯不思，空伐其身。

伏惟一中以誠治校，誠乃誠實，信用，真誠所至，金石為開。做學問要誠，做事要誠，做人更要誠。作一中校魂的'誠自建校80年來，風雨無阻，代代相傳，根植于每一位莘莘學子心中，憶往昔六年來，程中規(guī)中矩，未曾犯錯，以誠治身，誠早已在師生的桃李芬芳影響下，溶入了每一個細節(jié)，溶入了程的血肉之驅(qū)，溶入了理想與靈魂，嘗聞一代明主毛澤東說過：知錯改錯，等于沒錯?？资ト嗽唬喝朔鞘ベt，孰能無過，過而改之，尚末大焉。列寧小時侯打破了姑媽家的花瓶，事后倘然地向姑媽承認了錯誤，得到了寬容的諒解，程受老師之深刻教誨，父母之殷殷開導，同學之關心幫助，大徹大悟。今向所有的一中老師道歉，對不起了，望學校領導以海納白川之心胸寬容程的錯誤，給程一次痛改前非的機會，程會盡其所能，殫精竭慮，為二班盡微薄之力，以報學校師長網(wǎng)開一面之情，主任之知遇之恩，程保證從今以后絕不再犯，因初次寫檢討。難免有錯誤之處，望諒解。

丁亥年冬。

文檔為doc格式。

文言文檢討書篇十

尊敬的老師：

今天我遲到是因為鬧鐘壞了，中午睡覺我本來是定好了鬧鐘的，但是一覺醒來鬧鐘還沒響，我仰頭看下放在我這張被紙張裝飾了一番的書桌上的白兔型的'可愛的鬧鐘，上面清晰的顯示著一點半。于是我就繼續(xù)睡了會兒，我躺在這張呆板的床上翻來覆去，越睡越覺得不對勁，我心里面忐忑不安，立馬爬起來跑到外面張望學校，看到學校的走廊上寂寥無人，只有幾個老師在走廊上急忙的小跑。

“哎呀！”不好，遲到了，要寫檢討了。我腦中立馬浮現(xiàn)出這種意識，于是我瘋狂的抓起書包，鎖上門，一個勁的往班上跑，風兒像針樣的扎在我臉上，一個字——疼！路邊擺攤的看著我像瘋牛樣的跑都投來了異樣的眼光，這眼神差點把我“殺”的回不來班上了。媽呀！終于到了，我氣喘吁吁上氣不接下氣的吐出這幾個字，沮喪的走到了座位上，哎！還是遲到了！

今天早開學的第一天，但是我卻遲到了，真是太不應該了，都怪我自己，在昨天晚上自己明明調(diào)好了鬧鐘，可是鬧鐘打響的時候自己卻把它關掉。心想再睡五分鐘再起來，可是由于自己不小心不知不覺半個鐘頭就過去了，看看鬧鐘已經(jīng)是六點半了，沒辦法，自己連忙吃完飯就趕到學校來了，可是，由于自己的起得太晚的原因，終究還是沒能夠趕到學校，到學校的時候同學們已經(jīng)開始早讀了，我只好回到自己的位置上去，開始早讀，這次都怪我自己，偏偏就這么貪睡，一不小心就讓自己第一天就違紀了，我下次再也不能這樣了，我一定要努力把自己做到更好。

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

文言文檢討書篇十一

“為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整?！?月中旬，四川大學錦江學院經(jīng)濟學院輔導員龔洋收到了，一名大一班干部用文言文寫的檢討書。

這名叫做謝榮崇(化名)的同學，在班上擔任生活委員，之前因缺席一次晨練，被要求做檢討。

文言文的寫作形式讓龔洋覺得新奇，就把這封檢討書發(fā)到了班群里，有同學將其放到網(wǎng)上，引發(fā)熱議。

3月30日，龔洋拿著這封檢討書，對學生謝榮崇說?！跋Ｍ隳芟駥懙臋z討書一樣，改掉錯誤，發(fā)奮圖強，在大學中不斷成長，為成才打好基礎?！?/p>

缺席晨練生活委員帶頭寫檢討。

“為之臂膀，反為其添憂!吾之班委一職，庸也，頹圮也……”這封檢討書，一直就放在龔洋的辦公桌上，雖然看了好幾次，龔洋還是覺得很有意思?！案緵]想到，經(jīng)濟學院的學生，能寫出這樣的檢討書。”

謝榮崇是該院經(jīng)濟與金融專業(yè)大一學生。半個月前，因為缺席晨練，他被龔洋要求，寫一個檢討。“我本身是生活委員，卻帶頭違反紀律，當時也覺得很不好意思?！敝x榮崇說，寫作時間很短，只有40分鐘左右，幾乎沒打腹稿，一口氣寫完?！皼]想到龔老師會放到班群，我覺得很不好意思，寫得很low、很作，個人覺得水平很差?！?/p>

謝榮崇說，雖然和龔老師相處不長，但亦師亦友，所以才會以這樣的方式，向龔老師寫檢討?！拔以谖难晕姆矫妫]有好深的造詣，只是讀書時背的古文很多，跟著感覺寫的?！敝x榮崇說，“中學時也寫過檢討，但寫得規(guī)規(guī)矩矩。給龔老師寫檢討時感覺不一樣，有點吐槽的意思，但態(tài)度是絕對認真的?！?/p>

輔導員：改正毛病還是有價值。

看到學生這樣一封既“調(diào)皮”又“真誠”的檢討。龔洋覺得，既新鮮又開心。她把檢討信放到了班群里面，一下在群里炸開了鍋，同學們紛紛討論，各種吐槽調(diào)侃謝榮崇。

“作為輔導員，我還是很開心的，感覺他認識到了自己的錯誤，態(tài)度很誠懇?！饼徰笳f，之后謝榮崇沒有再犯，一直遵守紀律，也證明這封檢討寫得有效果。

龔洋說，自己也到學校就職不久，雖然對同學們很嚴厲，但私下關系都很好，自己的學生，能夠以這樣的.形式檢討，并且以身作則，帶動其他同學，自己內(nèi)心是很高興的。

“沒想到會在網(wǎng)上火了，形式可能有些爭議，但是看著他改正了毛病，我覺得這個檢討就是有價值的?！?/p>

古漢語老師解讀——內(nèi)容豐富說明作者愛讀經(jīng)典。

四川大學錦江學院文學與傳媒學院古漢語老師楊天婭，看完這篇檢討后，覺得內(nèi)容豐富，態(tài)度虔誠。“作為經(jīng)濟專業(yè)的學生，能寫成這樣，很不容易?！?/p>

楊天婭說，這篇檢討雖然字數(shù)不長，但涉獵很廣，包括《論語·學而篇》、《史記》、《荀子》、《馬說》等等。“不管他是不是故意賣弄，但從用典和用語來看，都是很不錯的，這個同學應該有較好的功底?！?/p>

楊天婭說，檢討書中，也有錯誤?！拔哪┓Q癸巳年，其實應該是丁酉年，癸巳年是。”楊天婭說，瑕不掩瑜，文章總體還是不錯的。

“現(xiàn)在大家讀文言經(jīng)典都很少，有些人還很排斥，這位同學能夠?qū)懗蛇@樣，起碼說明他不排斥，作為老師，還是很高興?！睏钐鞁I說。

文言文檢討書篇十二

本人于20xx年xx月xx日的政治課上突然缺席，事后深感事態(tài)嚴重，在此作深刻的檢討。

我不想為自己去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什么原因，表面的事實你拒絕不了?？墒潜锊蛔氵@口氣，我還是說說當時的情況吧！

那一天的第一節(jié)政治上，一切都表明的安然無恙，這似乎就是暴風雨的前期！不知幾時，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一直在鼓勵自己：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒?？墒?，我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩?。【驮谖已傺僖幌⒅畷r，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺得這聲音是最可愛的音符。

我沖回了宿舍，輪起了“嘉德樂”牌極品手紙，奔向戰(zhàn)場。風雨無阻，無泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來！迎接陽光的那一刻，心情無限好。輕松一堆，勝人一籌??！我想，這也是當人的優(yōu)點之一吧！這時，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門口已成了我死亡的墓地！同學們居然已正在聚精會神的聽課了。老師的曾經(jīng)一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒進入教室就不用來上課了！”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅比同學少學了一堂課的知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過于此！我被拋棄在外開始流浪。

事發(fā)突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的;被老師發(fā)現(xiàn)是不幸的，但事后沒有及時解釋是不該的。事態(tài)的嚴重性讓我感覺到了造成結果的慘痛性。一個人的錯誤給區(qū)隊摸黑了，一個人的錯誤給區(qū)隊帶來災難了。深感內(nèi)疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無棱，天地合，才敢去曠課。