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趙普文言文全文翻譯注釋篇一
二、學(xué)生舉例，教師補(bǔ)充，引出趙普。
趙普，北宋大臣。后周時(shí)趙匡胤的幕僚，策劃陳橋兵變，幫助趙匡胤奪取政權(quán)，后任宰相。太宗時(shí)又兩次任宰相。他少時(shí)為吏，讀書不多。趙普曾經(jīng)對(duì)宋太宗（趙匡義）說(shuō)過(guò)這么一段話：“臣平生所知，無(wú)不出此。昔以其（指《論語(yǔ)》）半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平。“”
三、學(xué)生齊讀課文，教師再范讀全文，最后請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀。
糾正字音：篋、牘、綴、卒、吏、論語(yǔ)
學(xué)生讀后回答：本文寫了趙普的哪兩件事？
刻苦讀書與推薦人才。
四、重點(diǎn)字詞句及全文的翻譯。（課件）
教師提醒學(xué)生注意古今異義、固定句式（“九字法”：增、刪、留、換、移、固、意、直和定）
五、細(xì)讀課文，思索：讀完課文后你弄懂了哪些問(wèn)題？（學(xué)生問(wèn)答后，師出示以下參考題）：
1、宋太祖勸趙普讀書的原因是什么？
趙普年輕時(shí)熟悉政事的處理，而缺少學(xué)問(wèn)。
2、讀書給趙普帶來(lái)什么好處？
在處理政務(wù)的時(shí)候能夠很果斷。
3、趙普晚年時(shí)“手不釋卷”，請(qǐng)寫出兩到三個(gè)相關(guān)成語(yǔ)。
鑿壁借光、囊螢讀書、孜孜不倦等。
4、課文告訴我們一個(gè)什么道理？
多讀書讀好書能增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。
5、通過(guò)文中所寫的兩件事，你認(rèn)趙普是個(gè)怎樣的人？
剛毅果斷、鎮(zhèn)定從容、能以天下事為己任、具有超人的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志。
6、本文刻畫人物善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，試舉例說(shuō)明。
“闔戶啟篋取書”、“普顏色不變”、“補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初”。
