在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

交流會(huì)主持人串詞篇一

下面有請(qǐng)團(tuán)工委的副書記李穎學(xué)姐和辦公室主任李田鵬學(xué)長講話：(恩，就像學(xué)長說的那樣，希望這次交流會(huì)能給大家提供一個(gè)和學(xué)長學(xué)姐交流會(huì)的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。)。

下面有請(qǐng)來自國商10-8班的陳璐來給我們介紹英語寫作和口語的經(jīng)驗(yàn)。雖然她是我們一零級(jí)的，但是水平可不一般哦，據(jù)同學(xué)介紹，經(jīng)常與老外在網(wǎng)上聊天，口語和寫作都很不錯(cuò)的哦。(陳璐同學(xué)剛才就英語的口語和寫作和大家一起分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這也說明了電腦不僅可以娛樂，更是網(wǎng)絡(luò)的一種媒介，有效的利用會(huì)有很多收獲哦。)。

同學(xué)們你想知道四級(jí)過600六級(jí)過550的高分秘訣嗎，想得話那就認(rèn)真聽來自食工系食質(zhì)08-1班的楊靖研學(xué)姐分享四六級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)吧。(就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。感謝楊靖研的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。)。

接下來有請(qǐng)來自08會(huì)計(jì)一班的王穎學(xué)姐分享(恩，是啊，基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等等影響著英語水平。但失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終也能取得成功。)。

下面有請(qǐng)來自來自數(shù)學(xué)系應(yīng)數(shù)08-1班的張玉潔學(xué)姐傳授四級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)。

然后有請(qǐng)來自外語系英語08-3班的張斐學(xué)長為大家講解他的英語學(xué)習(xí)方法。

下面有請(qǐng)來自英語08-3班的劉瑩學(xué)姐。

(聽過了學(xué)姐給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。)。

(學(xué)長對(duì)四級(jí)的形式進(jìn)行了具體的闡述和說明，使各位同學(xué)對(duì)四級(jí)有了有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)。)。

(學(xué)長就四級(jí)的復(fù)習(xí)的方法思路和技巧進(jìn)行了詳細(xì)的講解)。

(學(xué)長介紹的方法對(duì)大家應(yīng)該有借鑒意義)。

(希望10的學(xué)弟學(xué)妹們能夠吸收寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。)。

(學(xué)長學(xué)姐從不同的方面角度對(duì)英語學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了解析，大家對(duì)英語也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。)。

(興趣是的老師，有興趣就不怕做不成，但興趣也不是一蹴而就的，需要慢慢培養(yǎng))。

(恩，高昂的學(xué)習(xí)勁頭令人鼓舞，但良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃也很重要啊。

(師者，傳道解惑也，學(xué)姐給我們一個(gè)學(xué)習(xí)啟示，站在老師的肩膀上摘星辰。

(聽了學(xué)長學(xué)姐對(duì)于英語的幽默風(fēng)趣的而飽含深意的解讀，相信大家獲益匪淺)。

(學(xué)長學(xué)姐給大家出了很多英語學(xué)習(xí)的錦囊妙計(jì)，相新會(huì)有適合你的那計(jì))。

(學(xué)長學(xué)姐談了自己對(duì)四六級(jí)的理解、備考及考試時(shí)的心態(tài)和平時(shí)的小竅門)。

(學(xué)長學(xué)姐從單詞，聽力，閱讀，寫作，應(yīng)考等方面做了具體的講解)。

同學(xué)們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)長學(xué)姐自由提問，機(jī)會(huì)難得，大家要踴躍參與啊。

感謝學(xué)長學(xué)姐的精彩解答，相信大家對(duì)四級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。

下面有請(qǐng)二區(qū)本次策劃此次活動(dòng)的素拓部長白露學(xué)姐做總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

非常感謝剛才學(xué)長學(xué)姐耐心細(xì)致的講解，和所傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)。預(yù)祝大家四級(jí)順利通過!

大家如果還有什么疑問可以和嘉賓進(jìn)行深入的交流，相信學(xué)長學(xué)姐會(huì)耐心的為大家解答的。

伴著漸深的夜色，我們的交流會(huì)到此也即將結(jié)束，此時(shí)此刻相信大家都獲益匪淺。四級(jí)是人生路上的一個(gè)小插曲，我們還有很長很長的人生路要走，而那最美的景色就是在學(xué)校度過的時(shí)光，希望大家都珍惜這份美麗的財(cái)富。

再次感謝學(xué)姐學(xué)長的到來，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家，祝大家晚安。

交流會(huì)主持人串詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們非常榮幸的請(qǐng)到了濱州授田英才學(xué)園的老師，博興博奧學(xué)校的老師，這兩位班主任是濱州市知名的的班主任，也是山東省的知名班主任，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝！

眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任是班級(jí)工作的、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對(duì)學(xué)生的.一生都會(huì)產(chǎn)生影響。

班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義，但是班主任工作又是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，有的時(shí)候盡管下了很大功夫，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。

如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺(tái)，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，使我校班主任工作邁向新臺(tái)階，我們召開了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家通過這次交流會(huì)能有所收獲。

這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有四個(gè)內(nèi)容：

第一項(xiàng)：xx小學(xué)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。

第二項(xiàng)：博興博奧學(xué)校的發(fā)言。

第三項(xiàng)：濱州授田英才學(xué)園得劉曉杰老師發(fā)言。

第四項(xiàng)：互動(dòng)交流。

第五項(xiàng)：校長總結(jié)發(fā)言。

活動(dòng)過程：

第一項(xiàng)：xx小學(xué)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。

首先請(qǐng)我校一年級(jí)班主任x老師發(fā)言，她的發(fā)言是（……）。

下面請(qǐng)三年級(jí)班主任x老師發(fā)言，他的題目是（……）。

下面請(qǐng)六年級(jí)班主任x老師發(fā)言，她講的是（……）。

感謝老師發(fā)言。

第二項(xiàng)：博興博奧學(xué)校的發(fā)言。

下面請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎來自博興博奧學(xué)校的為我們做精彩發(fā)言；

感謝xx老師的精彩發(fā)言。

第三項(xiàng)：濱州授田英才學(xué)園得劉曉杰老師發(fā)言。

濱州授田英才學(xué)園的劉曉杰老師雖然年輕但是班主任經(jīng)驗(yàn)卻很豐富，讓我們一起來分享她做班主任的苦與樂，大家歡迎。謝謝劉老師的發(fā)言。

上面五位班主任為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

第四項(xiàng)：互動(dòng)交流。

請(qǐng)?jiān)谧母魑话嘀魅吾槍?duì)自己在班級(jí)管理中的種種困惑向兩位優(yōu)秀的班主任請(qǐng)教。

第五項(xiàng)：校長總結(jié)發(fā)言。

最后我們請(qǐng)校長做最后的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。

本次班主任工作交流會(huì)結(jié)束，謝謝大家！

交流會(huì)主持人串詞篇三

薛：一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。

楊：在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。

薛：我們現(xiàn)在閱讀的這本《城南舊事》就是這樣的好書，對(duì)于很多同學(xué)來說，它其中的每個(gè)故事都是令人難忘的。

楊：作家用清淡細(xì)膩的筆觸，用小英子獨(dú)特的視角，編織了一個(gè)個(gè)凄美的故事，吸引著讀者不停地讀下去。

薛：在我們一遍又一遍閱讀的時(shí)候，那優(yōu)美的、令人感動(dòng)的文字，便悄然駐留在我們的心中。

薛：《城南舊事》讀書交流會(huì)——(合)現(xiàn)在開始!

經(jīng)典誦讀：

楊：首先我們進(jìn)行的是第一個(gè)環(huán)節(jié)——經(jīng)典誦讀。

下面請(qǐng)讓我們一起拿出這本書，誦讀出書中你最喜歡的句子吧!(指定兩到三名同學(xué)朗讀精彩片段)。

薛：剛才同學(xué)們的誦讀，讓我想起了富蘭克林曾經(jīng)說過的一句話：讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。接下來，讓我們一起就幾個(gè)問題來交流一下各自的收獲吧。

楊：第一個(gè)問題：

*請(qǐng)你回憶一下書中的主要人物有誰，講了哪幾個(gè)故事?請(qǐng)大家積極思考，大膽發(fā)言!

薛：第二個(gè)問題。

*你最喜歡哪個(gè)故事，為什么?

楊：第三個(gè)問題：

*你最喜歡誰，為什么?

薛：第四個(gè)問題：

*你喜歡哪些段落，說說你的感受。請(qǐng)大家各抒己見，暢所欲言。

交流我們自己心中的“城南舊事”

結(jié)束語：

薛：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活;楊：不管怎樣，曾經(jīng)的故事都刻寫在我們的生命里。

楊：最后，讓我們用一首《送別》來作別我們那段漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)光吧，也謹(jǐn)以此歌獻(xiàn)給我們這次讀書交流會(huì)，愿它和我們的童年時(shí)光一并成為我們記憶里永恒的一頁!

交流會(huì)主持人串詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

很高興在這個(gè)美好的下午與大家相聚。首先為百忙之中前來參加本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

“金風(fēng)吐睿，錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與優(yōu)秀同學(xué)彼此學(xué)習(xí)交流的`機(jī)會(huì)，了解一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。期中考試剛剛結(jié)束,我們的同學(xué)也可謂是幾家歡樂幾家愁,有些同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了,可是成績就是上不去,什么原因呢?俗話說得好:方法不對(duì)努力白費(fèi)，方法一對(duì)事半功倍。為使大家以良好的姿態(tài)面對(duì)期末考試以及未來的高考，為了使我們的成績更上一層樓，不辜負(fù)自己的辛苦、不辜負(fù)父母的期望，我們請(qǐng)到了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師以及四位優(yōu)秀的學(xué)生代表，為大家傳授經(jīng)驗(yàn)、講解方法。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

(英語)下面我想做一個(gè)簡單的調(diào)查，希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答，好不好?第一個(gè)問題，討厭背英語單詞的請(qǐng)舉手;第二個(gè)問題，語法總也用不對(duì)的請(qǐng)舉手;接下來，英語考試中，完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的請(qǐng)舉手(此處根據(jù)情況)，由于種種問題，導(dǎo)致我們的英語總也拿不到高分，學(xué)數(shù)學(xué)想拿高分要先背會(huì)公式，這個(gè)我們都知道，可是英語也有高分公式你們知道么?下面有請(qǐng)高一2班班主任馬老師給我們傳授學(xué)習(xí)英語的高分公式，大家掌聲歡迎。

原來英語還可以這樣學(xué)，聽了馬老師的發(fā)言讓我有一種重回高中的沖動(dòng)，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x馬老師的精彩發(fā)言。

(數(shù)學(xué))在學(xué)生當(dāng)中流傳著這樣一句話“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀”親愛的同學(xué)們，你們是不是也有同感呢?面對(duì)一道看似簡單的題目卻不知如何下手，面對(duì)數(shù)以百計(jì)的公式更不知如何是好，好不容易選了公式一番計(jì)算卻與答案相去甚遠(yuǎn)，諸如此類的問題無時(shí)無刻不在困擾著我們，下面我們就來聽一聽高一2班的姚同學(xué)是如何解決這些困難的。讓我們掌聲有請(qǐng)姚同學(xué)。

諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。從姚同學(xué)的發(fā)言中我們也學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，翻過數(shù)學(xué)這座大山。

(語文)那么與數(shù)學(xué)英語相比，語文貌似沒有那么難學(xué)，可是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，語文要拿高分實(shí)際上是最困難的，甚至作文上的一個(gè)失誤，就會(huì)讓你與其他同學(xué)拉開十幾分甚至是幾十分的差距。今天我們請(qǐng)到了高一2班的李同學(xué)，讓我們看一看她是如何學(xué)語文的。讓我們掌聲有請(qǐng)李同學(xué)。

聽過李同學(xué)帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

(地理)下面我們說一說文科中的小理科，地理學(xué)科，學(xué)習(xí)地理的一項(xiàng)基本技能就是使用地圖冊(cè)，可是我們很多同學(xué)面對(duì)復(fù)雜的地圖時(shí)十分茫然，下面我們有請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的盧老師給大家講解如何使用地圖冊(cè)，如何學(xué)好地理。大家掌聲歡迎。

“聽君一席話，勝讀十年書”。聽過盧老師的分享我想大家此時(shí)一定受益匪淺吧!她的發(fā)言很實(shí)在很切合實(shí)際。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好地理這門課。

(歷史)不僅如此，學(xué)好地理對(duì)歷史也是極有幫助的，高中歷史內(nèi)容的紛繁龐雜，對(duì)于文科生的記憶能力又是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，下面我們有請(qǐng)王同學(xué)談一談她是如何學(xué)習(xí)歷史的。大家掌聲歡迎。

“不是一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”的確如此，學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑，只有一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能登上理想的高峰。

(政治)說到這里，下面這個(gè)學(xué)科也是要看記憶功底的，那就是政治。說到政治，就像是“背”的代名詞，是不是背過就能拿高分呢，也不盡然。但是不背，那是很難拿到高分的。下面我們有請(qǐng)高一4班的郭同學(xué)給大家講講政治拿高分的經(jīng)驗(yàn)。我們掌聲歡迎。

郭同學(xué)總結(jié)的非常全面，“正所謂師夷長技以自強(qiáng)?！蔽覀?nèi)∑渚A，應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，我相信以我們的熱情一定會(huì)取得成功!

領(lǐng)導(dǎo)講話今天的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們還有幸請(qǐng)到了教導(dǎo)處的趙主任，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)趙主任為本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做總結(jié)。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x趙主任的精彩講話。

結(jié)語“人生在勤，不索何獲!”希望大家通過本次的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確定自己的奮斗目標(biāo)，求學(xué)之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與!

交流會(huì)主持人串詞篇五

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)馬上要開始了，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。歡迎你們的到來!同時(shí)也把掌聲送給11級(jí)的新同學(xué)，歡迎你們加入工商管理學(xué)院這個(gè)大家庭!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們。

大家下午好!

一份耕耘，一份收獲。的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來到知識(shí)的搖籃--吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院。

為了讓大家更好的了解大學(xué)生活，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置，明確大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理好工作，學(xué)習(xí)，生活之間的關(guān)系，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)更好的發(fā)展自己的目的，我們學(xué)習(xí)部特意舉辦本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為新老同學(xué)提供一個(gè)交流的平臺(tái)。

首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是院長吳安平教授。

院長助理邢鶴老師。

教學(xué)秘書劉詩然老師劉芳老師唐霞老師。

旅游管理系主任楊連升教授交流會(huì)主持詞市場營銷系主任趙春雷副教授。

物流管理系主任王景峰副教授。

工商管理系副主任王娜老師。

人力資源系副主任王磊老師。

讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們。

西湖有西湖的風(fēng)情，發(fā)展有發(fā)展的風(fēng)采，下面讓我們一起來欣賞，咱自己的發(fā)展學(xué)院。

幻燈片。

09級(jí)工商管理1班武美玲。

武美玲曾任大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)業(yè)務(wù)部副部長一職。

黃利明學(xué)習(xí)委員、入黨積極分子。

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)朗誦比賽第二名。

09級(jí)雙語1班劉繼楠。

劉繼楠記者站正部。

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)10--11學(xué)年二等獎(jiǎng)學(xué)金、大學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng)。

10級(jí)物流班邵苗苗。

邵苗苗心理委員入黨積極分子。

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)演講比賽第二名。

10級(jí)人力資源管理管理2班許寧。

許寧現(xiàn)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)業(yè)務(wù)部副部長一職。

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)英語四級(jí)證書、大學(xué)生英語競賽二等獎(jiǎng)。

10級(jí)單語二班郭冉冉。

郭冉冉所獲獎(jiǎng)項(xiàng)英語四級(jí)證書國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、第三屆大學(xué)生文藝匯演一等獎(jiǎng)。

聽過學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

下面有請(qǐng)吳安平院長講話：

感謝院長的精彩講話。

聽君一席話，勝讀十年書”。我想大家此時(shí)一定受益匪淺吧!。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！罢^師夷長技以自強(qiáng)?！弊屛覀?nèi)∑渚A共同向著美好的明天沖刺吧，我相信以我們的熱情我們一定會(huì)成功!

“人生在勤，不索何獲!”

軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響,希望的種子已開始破土發(fā)芽;求學(xué)的鐘聲早已敲響,大學(xué)生活已拉開帷幕.你們?cè)趯W(xué)校的漫漫征途才剛剛開始,求學(xué)之路是漫長的,卻也是美麗的,它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富.

愿我們的新同學(xué)在大學(xué)的四年里收獲累累碩果;愿我們的工商管理學(xué)院繁榮昌盛,事業(yè)輝煌.

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束.

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師先行退場，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們!

交流會(huì)主持人串詞篇六

面對(duì)嶄新且未知的大學(xué)生活，剛剛步入校門的新生對(duì)此充滿好奇，而在校園已經(jīng)學(xué)習(xí)生活較長的學(xué)生回首美好時(shí)光又心生感慨，因此特此舉行了新老生交流會(huì)，給彼此提供一個(gè)思想碰撞的平臺(tái)，暢想夢(mèng)想的平臺(tái)。下面是本站小編給大家整理的新老生交流會(huì)主持人。

串詞。

僅供參考。

尊敬的陳老師，敬愛的學(xué)姐學(xué)長，親愛的同學(xué)們。

大家下午好!

我們的教師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間。

我們的同學(xué)已不再是在坐的35位，而是來自09級(jí)其他所有專業(yè)的心新面孔。

我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負(fù)責(zé)09級(jí)所有的班級(jí)。

面對(duì)這些巨大的變化我們彷徨過彳亍過。

我們突然不動(dòng)的如何去讀好書。

怎么樣和沒那么多陌生的面孔打交道。

如何來利用自己的課余時(shí)間。

我們更茫然過不知所措過。

我們似乎也不確定讀大學(xué)就究竟能給我們帶來什么。

對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)有什么影響。

但慶幸的是今天我們是長在起跑線上，而不是接近大學(xué)生活的尾聲。

所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

面對(duì)重重的疑惑，當(dāng)然少不了我們自己去探索摸著石頭過河從中積累經(jīng)驗(yàn)。

但我認(rèn)為這更需要前輩們的指導(dǎo)使我們少走彎路甚至是不走彎路。

所以今天我們請(qǐng)來了陳老師還有08級(jí)的學(xué)姐學(xué)長們，

希望從他們幾位口中得到“真經(jīng)”

使我們贏在起跑線收獲終點(diǎn)站!

互動(dòng)環(huán)節(jié)。

謝謝幾位老師還有學(xué)姐學(xué)長這么認(rèn)真細(xì)致的解答。

當(dāng)我們洗耳恭聽后我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明。

希望我們?cè)谙蜷熖炜诊w翔時(shí)不要彷徨也不要停留。

摒棄對(duì)幸福的幻想把希望寄托在對(duì)學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上。

也許有時(shí)我們會(huì)不情愿我們會(huì)膽怯但只要我們能跨出去。

一種溫馨而充滿活力的生活就會(huì)在我們面前。

也希望我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上。

創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來來直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

丟掉一切放手去搏早這悠久的歷史上留下恒的印章!

本次“贏在起跑線”08、09級(jí)社會(huì)學(xué)新老生交流會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)僖淮螌?duì)08級(jí)學(xué)姐學(xué)長的到來表示感謝!

謝謝大家!!

開頭語：為使新生能更好地了解大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，對(duì)自己的大學(xué)生活有更好的規(guī)劃，我們?cè)谶@里舉行新老生交流會(huì)。介紹出席人員：

大學(xué)是人生的階梯，是我們走向社會(huì)的基石，是我們展示青春活力`豐富智慧的舞臺(tái)。似乎同學(xué)們普遍已經(jīng)有了自己本科學(xué)習(xí)的方向，部分同學(xué)以考研或出國為目標(biāo)，也有同學(xué)決心以社團(tuán)為自己的舞臺(tái)。但這些都不是很明確，尤其對(duì)具體細(xì)節(jié)知之甚少，也不大清楚大一的階段應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪里。我們都渴望得到學(xué)長們?cè)趯W(xué)習(xí)規(guī)劃及方法上的指點(diǎn)。

第一環(huán)節(jié)：大學(xué)生活面面觀。

龍門：

精彩紛呈的人生：考研公務(wù)員出國社交游戲人生。

主要矛盾：成績和綜合測評(píng)兼職與否。

幾大熱點(diǎn)：宿舍關(guān)系假期生活安排。

幾大目標(biāo)：長見識(shí)交朋友養(yǎng)身體找工作。

新生補(bǔ)充話題，老生選擇性介紹話題。

希望大家敞開心扉，暢所欲言。

第二環(huán)節(jié)：手把手，心連心——自由問答交流。

引語：在學(xué)長眼里，每一位新生身上都折射出自己的曾經(jīng)，他們不希望任何一位新生重復(fù)自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在把主動(dòng)權(quán)交到新生的手里!

結(jié)束語：歡樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺，交流會(huì)接近尾聲。學(xué)長的沉著、睿智和新生的青春、活躍交相輝映，讓人看到了大學(xué)生薪火相傳，生生不息的精神。

新老生交流會(huì)給每個(gè)剛進(jìn)入象牙塔的新生們找到了一盞指明燈，希望08屆新生們能在師兄師姐們的指導(dǎo)下，順利解決新環(huán)境中面臨的各種問題和困惑。

最后，讓新生一起起立朗誦，表達(dá)對(duì)師兄師姐的感謝，感謝他們將自己的經(jīng)歷和體會(huì)傾囊相授。

秋日漸涼，我心彷徨。

何以解惑，幸有學(xué)長。

贈(zèng)我良言，解我惆悵。

心意拳拳，來日方長。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。

1.不知大家是否還記得剛來到學(xué)校見到的那些幫我們引路、提行李的志愿者嗎?當(dāng)然還有更辛苦的是為學(xué)生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學(xué)長學(xué)姐們。知道他們?cè)谀膯?他們就在我們的現(xiàn)場，我們今天邀請(qǐng)的嘉賓。

2.好，親愛的同學(xué)們，你們?cè)摬辉撓蛩麄儽硎军c(diǎn)什么(鼓掌)同學(xué)們走過了十幾個(gè)春秋，經(jīng)過了六月份緊張的高考，盼望著盼望著。。。。。我們終于懷揣著一顆激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園，當(dāng)我們穿上軍裝站在。

軍訓(xùn)。

場時(shí)，有教官在教我們?nèi)绾巫鲆幻娙?，而?dāng)我們脫下軍裝，走進(jìn)大學(xué)的教室，卻發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)不再是昨天了。

1.是啊，我們的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間。我們的課程已不再是簡單的語數(shù)外史地政，而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。

1.今天我們請(qǐng)來了幾位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們，在此與大家交流在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。希望本次活動(dòng)能給各位同學(xué)們提供一個(gè)與高年級(jí)學(xué)長們交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而能吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今晚交流會(huì)的嘉賓有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

讓我們對(duì)他們的到來表示熱戀的歡迎。

1.現(xiàn)在我宣布信息管理學(xué)院11級(jí)新老生交流會(huì)現(xiàn)在開始。

2.那么下面我們把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)長學(xué)姐自由提問。

{學(xué)生提問｝。

1.由于時(shí)間關(guān)系很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答，非常感謝各位同學(xué)踴躍提問，同時(shí)也謝謝各位學(xué)長學(xué)姐這么認(rèn)真細(xì)致的解答，當(dāng)我們洗耳恭聽后，我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明，希望我們?cè)谙驈V闊天空飛翔時(shí)，不要彷徨也不要停留。

1.也希望我們每個(gè)人將來都能在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

2.在大學(xué)做一個(gè)追逐著太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇，誰快誰就把握先機(jī)獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì)生活，在順與不順中把握命運(yùn)。

1.生命不能被保證，為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)，放手一搏呢?永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。

2.未來在你們腳下延伸，一分耕耘一分收獲，一滴汗水必有一份回報(bào)，請(qǐng)告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請(qǐng)把握今天，它是一個(gè)腳印，帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請(qǐng)展望明天，它是一片夢(mèng)想，總有一片天空屬于自己!

1.青春是一樹鮮艷盛開的花，青春是一團(tuán)激情燃燒的火，青春意味著追求，青春代表著拼搏，讓我們的青春寫滿活力，讓我們的青春歌唱年輕。

2.我們相信通過今天的交流，在以后的學(xué)習(xí)工作中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的嶄新未來!

1.最后祝大家在大學(xué)的三年里，能更加充分的運(yùn)用時(shí)間，用拼搏去創(chuàng)造一個(gè)錦繡前程，

2.本次交流會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)僖淮螌?duì)11級(jí)學(xué)長學(xué)姐們的到來表示感謝!

謝謝大家!

交流會(huì)主持人串詞篇七

(男女同上)。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女士們，先生們。

女：敬愛的老師們。

男：親愛的同學(xué)們。

男女：大家晚上好!

男:歡迎來到20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的現(xiàn)場，很高興與大家在這樣一個(gè)寒冷的晚上一起聚在如此溫暖的會(huì)場，一起探討我們積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起感悟前輩們的學(xué)習(xí)心得。

女：同學(xué)們走過了十幾個(gè)苦讀的春秋，經(jīng)歷了緊張的高考，終于懷揣著一顆激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園，渴望在這里有一番作為?？僧?dāng)我們上第一節(jié)時(shí)就發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)與過去有很大的不同，而這一落差，使很多同學(xué)感到了迷茫：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該怎樣去完成大學(xué)的學(xué)習(xí)呢?(停2-3秒)今晚，借這學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓我們的前輩們?yōu)槲覀冋覍ひ粭l合適的路。

男：今晚，我們有幸請(qǐng)到了。

女：……。

……。

(女下)。

男：古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們對(duì)待學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)是什么?大學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)?大學(xué)學(xué)習(xí)有什么用?只有了解這些，我們才能在大學(xué)四年里學(xué)到更多有用的東西。下面就有請(qǐng)?zhí)匮钨e為大家講解大學(xué)學(xué)習(xí)的思路。

(掌聲)。

(女上)。

女：x老師(教授)的點(diǎn)撥使我們對(duì)自己的未來四年的學(xué)習(xí)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也使我們有了更實(shí)際更有價(jià)值的目標(biāo)追求。下面，就有請(qǐng)大一學(xué)生代表表達(dá)他的想法。(掌聲)。

(男上)。

男：我相信，在座的每一位同學(xué)現(xiàn)在都已有了適合自己的學(xué)習(xí)思路了，現(xiàn)在我們正躍躍欲試，想在學(xué)習(xí)上大干一番了，可在學(xué)習(xí)過程中我們會(huì)遇到哪些問題呢，遇到問題我們又該怎樣解決呢?(停2-3秒)接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)生活以及在其中感悟到的經(jīng)驗(yàn)。(掌聲)。

(嘉賓自我介紹并講話)。

……。

(男女同上)。

女：讓我們?cè)俅斡谜坡曋x謝前輩們的諄諄教導(dǎo)!(掌聲)。

男：前輩們的話語讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步地理解。當(dāng)然，處于當(dāng)代的我們，不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)把屬于這個(gè)時(shí)代的激情展現(xiàn)出來。接下來，就讓我們用我們的歌聲和舞蹈來展現(xiàn)我們的青春與活力。

女：下面請(qǐng)欣賞由文藝部帶給大家的歌曲《站起來》，勁舞《江南style》。

《站起來》。

《江南style》。

……。

(男女同上)。

男：謝謝，謝謝同學(xué)們給我們表演了如此精彩的節(jié)目。(男女)謝謝(向演員鞠躬)(掌聲)我相信，我們的學(xué)習(xí)也一定會(huì)像我們唱歌跳舞般充滿激情，我們也一定會(huì)在學(xué)習(xí)上站起來!

女：下面，有請(qǐng)各位嘉賓為同學(xué)們做現(xiàn)場解答，同學(xué)們有什么問題，可以現(xiàn)場提出來，各位嘉賓也將為現(xiàn)場你解答。

……。

(男上)。

(女上)。

女：謝謝，謝謝嘉賓們鞭辟入里的講解。還有有困惑的同學(xué)么?還有因?yàn)殄e(cuò)失舉手提問的機(jī)會(huì)而懊惱的同學(xué)么?(停頓2-3秒)沒關(guān)系，接下來，各位嘉賓將走進(jìn)同學(xué)之間，與同學(xué)進(jìn)行自由交流，幫你解決學(xué)習(xí)困惑。

……(輕音樂)。

……(交流結(jié)束)。

(男女同上)。

男：今晚，我們以學(xué)習(xí)的名義歡聚在這里，將我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。

女：今晚，我們以學(xué)習(xí)的名義歡聚在這里，聆聽體會(huì)前輩的學(xué)習(xí)心得。

男:通過今晚學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們將今日的絆腳石變成了明天道路上的奠基石。

女;通過今晚學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們會(huì)更加明確自己的目標(biāo)，有的放矢，奮勇前進(jìn)。

(停2-3秒)。

(男女)到此結(jié)束!

女：謝謝各位嘉賓的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。謝謝!

男;謝謝!

交流會(huì)主持人串詞篇八

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?/p>

女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬老師，

女：親愛同學(xué)們。

男女：大家下午好。

男：今天，我們古峴小學(xué)全體教師和學(xué)生代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“古峴小學(xué)第十七個(gè)讀書活動(dòng)日師生讀書匯報(bào)會(huì)”

女：現(xiàn)在的古峴小學(xué)充滿了書香和詩意。

男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因?yàn)?，我們?cè)缇鸵詴鵀榘?，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：是啊，還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。

女：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。

男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行，下面就請(qǐng)大家先聆聽同學(xué)們講述自己的讀書故事。

女：首先有請(qǐng)x年級(jí)x班的xx同學(xué)。

男：“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。”

女：讀書能給我們帶來知識(shí);讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受。

男：接下來，請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂。

女：您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?——讀書吧!

男：您想把握這場“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎?——讀書吧!

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?——讀書吧!

男：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無窮。

女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

男女：今天的讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。

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