當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇一
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《種子的旅行》，我覺得這個(gè)故事真有趣！它告訴了我們很多的知識(shí)――原來植物的旅行是靠自己的種子。
鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)收縮并彈開。這樣，它的種子就會(huì)沿著弧形軌道飛出去。
老鶴草的種子躺在像小勺子一樣的架子上，這些小勺子的功能如同投擲器，將成熟的種子向四面八方拋去。
我最喜歡紫花地丁、雪花蓮、報(bào)春花，因?yàn)?，它們的旅行很特殊。它們的種子都有美味的含油附著物，是一種螞蟻的美食。它們拖動(dòng)這種子邊走邊吃，因此種子就會(huì)一路灑落，時(shí)隔不久，種子就生根發(fā)芽，長成新的植物。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇二
《一粒種子的旅行》這本書是媽媽送給我的生日禮物。我非常珍惜它。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多知識(shí)。
當(dāng)我們?nèi)祟愊胱鲩L途旅行時(shí)，可以乘坐火車、汽車甚至飛機(jī)；想做短途旅行時(shí)，可以直接騎自行車或者步行。而這一切辦法，植物都沒有。盡管如此，我們還是能在一些最不可思議的.地方發(fā)現(xiàn)他們。比如石縫里，廣場的角落里，或是高高的房頂上……他們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？他們想出了一個(gè)特別有趣的旅行方法。等到種子成熟了以后，把種子拋到空中。力氣沒有這么大的植物則需要一位強(qiáng)壯的朋友：風(fēng)。風(fēng)能幫助許多種子旅行。樹木也是植物，是體型較大的植物。他們的種子擁有真正的翅膀。在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì)把它們抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。在這個(gè)過程中，種子在空中劇烈搖晃，飛速旋轉(zhuǎn)，像直升機(jī)的螺旋槳那樣轉(zhuǎn)動(dòng)。這對(duì)他們來說不算什么——這一點(diǎn)跟我們?nèi)祟惪刹灰粯印?/p>
希望大家能喜歡這本書，讓我們跟著種子去冒險(xiǎn)吧！
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇三
人類很幸運(yùn)。如果我們想旅游，可以借助各種的交通工具，而植物的旅行靠的是種子，種子的.旅行方法多種多樣。
鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋出去。
有些種子用風(fēng)來進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物，當(dāng)它的葉子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行，紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花。它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨手把種子扔在某個(gè)地方。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物很快就察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽了。
原來植物這么聰明，原來大自然這么神奇呀。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇四
平時(shí)我們大家出去旅行可以借助各種各樣的交通工具，比如說飛機(jī)、火車、輪船、汽車等，可是植物旅行是靠什么來實(shí)現(xiàn)的呢？讀了《一粒種子的旅行》我知道了植物是如何旅行的。讓我來慢慢告訴你吧。
植物旅行靠的是種子，而種子的旅行方式多種多樣。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要我們輕輕一碰，它就會(huì)快速收縮，里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去，所以鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上，“小勺子”像投擲器一樣，將成熟的種子向四面八方拋去。我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的是風(fēng)來傳播的，它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行，風(fēng)把它們吹到哪里，它們就去哪里。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”，它們的種子上都有美味的含油附著物，螞蟻非常喜歡這種食物，它們拖著種子，邊走邊吃，吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長出新植物。還有像草莓就將種子直接附著在果實(shí)的表皮上，利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。牛蒡或者豬殃殃會(huì)借助動(dòng)物來旅行等等。
讀了這本書我才知道原來植物是這么聰明，真是讓我大開眼界，太不可思議了。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇五
今天老師給我們讀了《一粒種子的旅行》，使我知道種子是靠大自然的力量或動(dòng)物來旅行的.。有的也能靠自己的力量彈出去，有些種子用風(fēng)來進(jìn)行旅行。例如蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。
樹木也是較大的植物，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住吹到遙遠(yuǎn)的地方進(jìn)行旅行的。
還有些種子喜歡“坐出租車”旅行，它們的種子是螞蟻的美食。它們拖著種子邊走邊吃，隨后把種子扔在某個(gè)地方旅行。種子的旅行有很多方法，真奇特啊!
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇六
很少閱讀繪本，在老師的`要求下和孩子共同閱讀的這本書，感受頗深。在我眼里類似于我們孩堤時(shí)代的小人書，卻用這么唯美的畫面、這么形象生動(dòng)、通熟易懂的語言給孩子講述了關(guān)于種子的自然知識(shí)。原本枯燥的理論變得那么豐富多彩。
人類的旅行靠自己的先天條件———雙腿或者借助飛機(jī)、火車等工具就可以去旅行，到達(dá)我們想去的地方，那么種子呢？我們?cè)谖蓓斏健已孪律踔潦^縫里看到的傲然挺立的植物，他們是如何到達(dá)的呢？繪本的題目就給了孩子們無限的遐想。通過繪本孩子了解到原來身邊的植物有這那么多秘密。
種子旅行社的方式方法多種多樣。有的靠自身的力量。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。我們愛吃的草莓，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里，長出一株新的草莓。
有的是依靠大自然的力量。比如利用風(fēng)的力量，蒲公英、大樹他們的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。
還有的是依靠第三方的載體。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方。牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。
通過這個(gè)繪本我們發(fā)現(xiàn)種子是多么的聰明。是的生物都是智慧的，大自然的神秘力量主宰著這個(gè)自然界的平衡，尤其是物種之間的平衡。我們了解了動(dòng)植物存在于共同的生物圈，我們熱愛自然最重要的是保護(hù)自然，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，這樣地球上的生物包括種子和我們?nèi)祟惒拍芑ハ嘁揽?、和諧共存。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇七
《一粒種子的旅行》這本書真好看，主要是講種子旅行的事，讓我知道了很多關(guān)于植物的知識(shí)。
我知道種子可以靠小鳥去旅行，可以靠動(dòng)物的皮毛去旅行，還可以靠風(fēng)去旅行。
有些種子的樣子很奇怪。有些種子還會(huì)飛，比如蒲公英。豬殃殃是什么植物？我真想見一見，不知道有沒有毒。還有，我特別想研究石榴，因?yàn)槲液芟胫朗窆麑?shí)里面的汁是怎么形成的。媽媽說：“等你以后長大了，看更多關(guān)于植物的書籍就會(huì)明白的。”我很期待哦！
點(diǎn)評(píng)：田梓銘小朋友，你真是一個(gè)熱愛讀書的好孩子。更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。并且能用通順、流利的語言把自己的讀書感受寫下來，老師被你的聰明所折服，繼續(xù)加油吧，小寶貝！
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇八
植物旅行靠的是種子，而種子的旅行方式多種多樣。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要我們輕輕一碰，它就會(huì)快速收縮，里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去，所以鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上，“小勺子”像投擲器一樣，將成熟的種子向四面八方拋去。我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的`是風(fēng)來傳播的，它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行，風(fēng)把它們吹到哪里，它們就去哪里。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”，它們的種子上都有美味的含油附著物，螞蟻非常喜歡這種食物，它們拖著種子，邊走邊吃，吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長出新植物。還有像草莓就將種子直接附著在果實(shí)的表皮上，利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。牛蒡或者豬殃殃會(huì)借助動(dòng)物來旅行等等。
讀了這本書我才知道原來植物是這么聰明，真是讓我大開眼界，太不可思議了。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇九
一次偶然的機(jī)會(huì)，我借到了《少年文藝》這本書。我如癡如醉地讀著，突然發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章《一粒種子的旅行》，這篇文章的作者是王海珍。
這篇文章講述了一粒種子的旅行過程：一粒種子一生下來就咕嚕嚕地趕路，它連自己的媽媽長什么樣子都不知道，只知道趕路。在旅行的過程中，它遇到了銀杏樹葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。種子和好心的銀杏樹葉打招呼，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天，和老鷹成為無話不談的玩伴。不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽，成為它媽媽的樣子。文中的老鷹說得對(duì)：“每一株植物都值得尊敬，誰知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心，完成漫長的生長過程?！笔前。恳粋€(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁?，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有成果。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十
這篇文章講述了一粒種子的旅行過程：一粒種子一生下來就咕嚕嚕地趕路，它連自己的.媽媽長什么樣子都不知道，只知道趕路。在旅行的過程中，它遇到了銀杏樹葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。種子和好心的銀杏樹葉打招呼，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天，和老鷹成為無話不談的玩伴……不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽，成為它媽媽的樣子。
文中的老鷹說得對(duì)：“每一株植物都值得尊敬，誰知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心，完成漫長的生長過程?！?/p>
是啊，每一個(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁?，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有成果。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十一
和孩子一起讀了《一粒種子的旅行》這本繪本。感受隨著思緒飄了很遠(yuǎn)：當(dāng)植物孕育了種子，賦予它生命，卻不愿把種子留在自己的身邊，而是選擇讓種子去“旅行”。而“旅行”結(jié)束的種子，生根發(fā)芽，又孕育著新的種子，并為它的種子的“旅行”準(zhǔn)備厚重的行囊……這何嘗不是我們?nèi)祟悓?duì)待自己孩子的寫照呢！一代一代的人們，似乎都是在“旅行”和為孩子準(zhǔn)備“旅行”這個(gè)輪回中度過！
旅行前，爸爸媽媽就是我的世界！他們給我安排好吃穿住行，卻不停地嘮叨，不停地催促我寫作業(yè)、看書、學(xué)習(xí)，應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣！希望我能快點(diǎn)長大懂事，而我卻希望有一天能早點(diǎn)離開他們，自己可以獨(dú)自去旅行！
開始旅行，外面的世界就是我的世界！離開父母去學(xué)習(xí)，去遠(yuǎn)方工作，總覺得自己還會(huì)飛得更遠(yuǎn)，眼前的一切不是我想要的，而我的世界是我外面的世界！希望有一天，能在我想要的世界里旅行！
漸漸地開始感恩我的爸爸媽媽，也漸漸地明白了旅行的意義——不是為了離開，而是為了追求美好。合上書，告訴孩子，妳的旅行即將開始了。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十二
今天我看了《一粒種子的旅行》，作者是德國的安妮·默勒。這本書非常有意思，讓我了解到植物傳播種子的`奇妙方法。
風(fēng)仙花也被稱為“別摸我”，當(dāng)鳳仙花種子成熟后，用手輕輕一摸，種子就拋到空中。還有一些植物靠風(fēng)幫助傳播種子，比如蒲公英，蒲公英的種子像一把把小傘，風(fēng)一吹，它們就可以在空中自由自在的旅行。還有一此植物靠動(dòng)物來傳播種子，而草莓靠匍匐莖······好奇妙的自然界呀!
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十三
春天來了，我們一家人去杭州旅行，我看到西湖周圍好多植物都是自然生長的，有些植物生長的地方很奇怪。比如說：石頭縫里、古建筑的屋檐上、房頂上……那些植物是怎么“飛”上去的呢？我讀了《一粒種子的旅行》，聯(lián)想到我們學(xué)過的課文《植物媽媽有辦法》，就知道種子是如何旅行的了。
人類旅行可以騎自行車、電動(dòng)車、汽車、火車或者飛機(jī)，可是植物沒有這些交通工具啊，他們想出了一些非常有趣的旅行方法，等到種子成熟以后，把種子拋到空中，力氣沒這么大的植物就需要一位朋友：風(fēng)，風(fēng)能幫助許多種子旅行?？墒窃S多種子根本不想在空中飛行，他們更喜歡做“出租車”，這里所說的“出租車”可不是汽車，而是起到出租車作用的動(dòng)物朋友們。
有些動(dòng)物秋天收集樹木的種子作為食物，儲(chǔ)存起來。一部分吃不了的食物就會(huì)被來年春天溫暖濕潤的天氣喚醒，它們開始生根發(fā)芽，長出枝和葉，一直長啊長啊。很多很多年以后，它們自己便長成了參天大樹，結(jié)出自己的種子。然后這些種子又開始尋找適合自己生長的地方。植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開始了。
《一粒種子的旅行》讓我了解到很多植物傳播種子的方法，鳳仙花、老鶴草將成熟的種子向四面八方拋去、蒲公英依靠風(fēng)將種子散落到四周；雪蓮花、報(bào)春花依靠小昆蟲邊吃邊散落來傳播種子，還有很多植物是靠鳥類吃掉來傳播種子……哇！種子的旅行方式還有很多很多，真是太有趣了。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十四
這個(gè)故事講了一粒種子的旅行。世界的種子很多，但是有很多種子在不停的散播，各種種子都在散播，都在旅游，有些種子力量不夠，只能靠物品來投出種子發(fā)芽。還有的要旅行車，所謂的旅行車就是小動(dòng)物，小鳥直接把種子吃掉，如果幸運(yùn)的話，會(huì)掉到土地上發(fā)芽成長。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽，這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行。
這個(gè)故事告訴了我：每一粒種子都會(huì)遇到不同的挫折和困難，但是他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，完成了生命最精彩的演繹。其實(shí)，我們的成長和他們一樣，要經(jīng)過很多事情和努力來完成自己想要做的事，向他們致敬！
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十五
人類很幸運(yùn)。如果我們想旅行，可以借助各種交通工具。而植物旅行靠的是種子。種子的旅行方法多種多樣。
鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。
有些種子用風(fēng)來進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方。
草莓是我的最愛，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里，長出一株新的草莓。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。
原來植物這么聰明，原來大自然這么神奇!讓我們好好學(xué)習(xí)，將來探索和發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十六
寒假，媽媽幫我買了一本書，叫作《一粒種子的旅行》。
一開始，我認(rèn)為這本書肯定一點(diǎn)兒意思都沒有。媽媽告訴我：“寶貝，這本書可有意思啦！”我問：“有什么意思呀？”媽媽回答：“這本書不僅有意思，你還能學(xué)到一些知識(shí)喲?！?/p>
聽媽媽這么一說，我便對(duì)那本書有一點(diǎn)兒興趣。
過了好幾天，我們家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚议_門一看，是送快遞的。我把快遞拿進(jìn)屋一看，是書到了，我打開盒子，拿出書，我坐在自己臥室的床上看起了書。
哇！我翻開第一頁，首先，第一頁進(jìn)述了種子是如何長途跋涉的。然后寫出了種子發(fā)芽的過程，先是一顆小種子，然后長成一棵小幼苗，再變成植株，再變成一朵小花，最后果實(shí)打開了。
第二頁到第九頁說明了各類植物的種子和怎樣傳播種子到世界的各個(gè)角落生根發(fā)芽后，我翻到最后三頁，上面說要讓我們寫出種子的`名字。
我愛這本書！
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十七
我和爸爸媽媽讀了《一粒種子的旅行》。書中講了各種種子為了繁殖后代，使用了各種各樣的方法。我知道它們可以利用風(fēng)來傳播、利用動(dòng)物來傳播、利用彈力來傳播。
新年里我和爸爸媽媽在奶奶家附近的樹林里采松果的時(shí)候，我觀察了各種植物的種子，像喇叭花的種子，喇叭花在夏天的時(shí)候會(huì)開出各種顏色美麗的小喇叭，它的種子是黑色和褐色的，外面包了一個(gè)小饅頭，用手一碰就炸開了，種子飛到四面八方落到了地上，我在摘喇叭花種子的時(shí)候，不小心有幾粒蒼耳的種子粘在了我的衣服上，被我?guī)Щ亓思?，我把蒼耳種子從我衣服上撕下來，它還扎手呢!我想蒼耳的種子一定可以象牛蒡的種子一樣粘在動(dòng)物的`身上被帶到別的地方去。
通過讀書和我自己的觀察，我覺得大自然中有很多有趣的事情，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大后探索大自然的奧妙。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十八
人類想要旅行，可以坐車，乘火車，乘飛機(jī)……植物想要旅行，就得靠種子，種子沒有腳，但是它可以翻山越嶺，到達(dá)世界的各個(gè)角落?！兑涣７N子的旅行》這本書，用繪畫、簡單的語句，向我們介紹了各式各樣的植物種種的旅行方式。它們不管落在哪里，都會(huì)不斷地生長、繁殖，讓綠色鋪滿大地。美麗怡人的植物點(diǎn)綴著奇妙的大自然，裝扮著我們的生活環(huán)境。我真的很佩服它們！
鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。
有些種子用風(fēng)來進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方。
草莓是我的最愛，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里，長出一株新的草莓。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。
植物王國千姿百態(tài)，如果我們做細(xì)心的孩子，仔細(xì)觀察事物和熱愛大自然，熱愛科學(xué)，善于從生活去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，我們就會(huì)在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂趣。希望孩子們都能像種子一樣用自己的方式創(chuàng)造自己多彩的生命。
一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十九
不知不覺,孩子已經(jīng)上一年級(jí)了，正式成為一名小學(xué)生了。從現(xiàn)在起就開始了漫長的求學(xué)之旅，他那興奮、激動(dòng)、好奇的心情，我全看在眼里，感覺他已經(jīng)長大了。
從孩子兩歲開始，我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽，經(jīng)過幾年的堅(jiān)持，他已經(jīng)愛上了閱讀，有事沒事自己看書，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?，每次都要買上三五本。
今天,我又從書店買了學(xué)校推薦的閱讀書目，當(dāng)他回家看到這些書時(shí)，兩眼放光，欣喜地抱著這些新書不撒手。
我們一起打開了《一粒種子的旅行》這本書，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來展開想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺得這些種子特別神奇，比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥等去旅行，這一切都讓孩子覺得無比神奇。
讀完后，兒子不由得感慨：“人類真幸運(yùn)呀！如果我們想長途旅行，可以坐火車、汽車、飛機(jī)，如果短途旅行，可以騎電動(dòng)車、自行車、穿溜冰鞋，或者干脆走路過去，而所有這些種子都沒有。”是呀，因?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕晾?，盡管如此，我們還常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。
讀了這本書，讓我也大開眼界！真沒想到一粒小小的種子會(huì)有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書后，也能展開想象的翅膀，今晚做個(gè)神奇而又美好的夢(mèng)！
