當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

感恩心得體會篇一

小魚感激海洋，是海洋給了它游泳的自由；小樹感激地球，因?yàn)榈厍蚪o了它生命；我們應(yīng)該感激老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們知識。

我們從無知的孩子走進(jìn)校園，在老師的照顧下不斷成長。老師，你給我的鼓勵讓我不知疲倦，學(xué)習(xí)到深夜，你隨意的眼睛，讓我在外面徘徊的心迅速回到課堂，這是任何人，包括父母都做不到的`。

雖然我還很年輕，不完全知道什么是感恩，但我明白我應(yīng)該禮貌地給老師打電話，或者取得優(yōu)異的成績，我也會把這顆感恩的心陪伴我一生。

感謝老師，讓我快樂成長。

感恩心得體會篇二

語文是一門工具學(xué)科，它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，打算了感恩教育在其中所起的不行替代的作用。那么，在教學(xué)中備課就是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，即備同學(xué)、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和同學(xué)樂觀性。學(xué)校階段是兒童進(jìn)展教育有意留意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引同學(xué)在課堂上的留意力，使他們精神飽滿、輕松開心地投入到學(xué)習(xí)中去。通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓同學(xué)知道“感恩”的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)覺身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。

1.父母之恩。

寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期盼，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永久無法回報，父母就像一個風(fēng)平浪靜的港灣，在我們患病暴風(fēng)雨的時候，讓我們平安地?？?。父母也像永動的馬達(dá)，無論我們走到哪里，他們都會給我們供應(yīng)不竭的動力。學(xué)校教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任，同時，讓同學(xué)感受父愛的力氣是巨大的，這樣的父愛催人淚下。

2.自然之恩。

多姿多彩的大自然吸引著很多文人為之傾訴衷腸，那是由于大自然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無，江河行地；春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。漂亮的大自然風(fēng)光讓我們沉醉，沉醉在如詩如畫的美景中，感謝壯美秀美的山川培育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深化意境，激起我們喜愛自然的萬丈豪情。

3.祖國之恩。

我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從絢爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊(yùn)；從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的'英烈中感知祖國的分散力和無盡的恩情?！额U和園》歌頌了我們祖國絢爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情?！段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬?yōu)秀兒女。往昔生活片斷，人生的種種印象立刻在腦海中鮮活起來。

相宜感恩教育的文章大多文質(zhì)美麗，所以這就需要同學(xué)在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感謝之情，老師在此時應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀。在反復(fù)的朗讀中，品嘗人物形象的高大；在反復(fù)朗讀中深化意境，體驗(yàn)大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然喜愛大自然的情感；在反復(fù)的朗讀中體會人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培育同學(xué)的感恩意識，促進(jìn)同學(xué)的感恩行為。

為了提高同學(xué)口頭表達(dá)力量，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡潔的簡單回答的問題，通過急躁引導(dǎo)其回答，并加以確定、表揚(yáng)，從中熬煉他們的膽識，樹立他們的信念。只有感覺到別人對自己觀賞時一個人才會更加自信。在反復(fù)的熬煉中讓同學(xué)明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風(fēng)雨；也只有感恩，才能擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任”。

為了提高同學(xué)地寫作力量，我在平常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容是些同學(xué)比較熟識的，同學(xué)寫起來也簡單。在批改時充分確定同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表揚(yáng)，讓同學(xué)嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動其寫作的樂觀性。通過感恩教育的活動強(qiáng)化感恩意識，讓同學(xué)體會師長之恩。為了全方位地提高同學(xué)的語文水平，應(yīng)更加努力做好老師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí)，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作力量。

總而言之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂ν瑢W(xué)進(jìn)行感恩教育，不能簡潔地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科老師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材，對同學(xué)進(jìn)行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。

感恩心得體會篇三

感恩是一種美德，也是一種信仰。當(dāng)我們學(xué)會感恩，心靈會得到升華，生命會變得更加有意義。在我個人的成長過程中，我深刻體會到感恩的力量，它帶給我無限的快樂和幸福。以下是我對感恩的體會和經(jīng)歷的分享。

第一段：感恩的重要性。

感恩是一種心靈的修煉和境界，它能夠引領(lǐng)我們走向真善美的人生之路。感恩不僅是一種常態(tài)，更是一種態(tài)度和行為。我們應(yīng)該感恩我們所擁有的一切，包括家人的愛、朋友的陪伴、老師的教導(dǎo)、社會的關(guān)懷等。一旦我們學(xué)會感恩，我們的心靈就會變得寬廣，內(nèi)心的負(fù)擔(dān)也會減輕。感恩的態(tài)度讓我們更加積極樂觀，無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都能從中尋求到積極的力量和解決方法。

第二段：感恩的來源。

感恩的源泉來自于我們內(nèi)心深處的體驗(yàn)和感悟。當(dāng)我們生活在一個充滿快節(jié)奏和功利的社會中，往往容易忽視那些細(xì)微而珍貴的事物。然而，當(dāng)我們仔細(xì)審視我們的生活，我們會發(fā)現(xiàn)無論是日出日落的美景、一次簡單的微笑、一句鼓勵的話語，都值得我們心存感激。感恩來自于對生命的珍視和對幸福的追求，當(dāng)我們真正體驗(yàn)到這種幸福的時刻，我們的心靈就被感恩所填充。

第三段：感恩的啟示。

感恩讓我們看到生活中的美好，讓我們更加深刻體會到生命的意義。在我個人的體驗(yàn)中，我常常會思考，為什么有些人生活在物質(zhì)條件極其匱乏的環(huán)境下，卻能依然保持一顆感恩的心，而有些人則在物質(zhì)富裕的同時卻感到空虛和不滿足。這讓我意識到，感恩不是因?yàn)槲覀兊玫搅耸裁?，而是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一種狀態(tài)和選擇。只有當(dāng)我們深刻體會到生命的可貴和幸福的真諦，才能真正做到心存感激，不負(fù)所得。

第四段：感恩的實(shí)踐。

感恩需要我們用行動去實(shí)踐，讓感恩融入到我們的生活中的方方面面。我們可以通過給予別人幫助并感謝別人的付出來表達(dá)我們對他人的感激之情。每天晚上，我總會默默地想一想一天中過得開心的事情并心存感激。寫一封感謝信，向自己過去遇到過的人們表達(dá)最真摯的感謝和祝福。這些小小的舉動讓我感到幸福和滿足，我逐漸發(fā)現(xiàn)，感恩的力量是如此持久和有力量，它能夠改變我們的生活，使我們變得更加幸福和滿意。

第五段：感恩的影響。

感恩的力量絕不可小視，它能夠帶給我們無限的快樂和幸福。當(dāng)我們真正懂得感恩的時候，我們會在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好和幸福，感受到真正的溫暖和關(guān)愛。我們會發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系變得更加融洽，我們會對自己的成長和進(jìn)步更加自信和滿意。感恩的力量還能影響到別人，當(dāng)我們充滿感恩的心態(tài)和態(tài)度時，會給予他人希望和勇氣，成為他人生活中的陽光。

通過對感恩的思考和實(shí)踐，我深刻體會到了感恩的重要性和力量。感恩讓我看到生命的美好和意義，給予我無限的快樂和幸福。通過感恩的實(shí)踐，我懂得了把感恩融入自己的生活中，并與他人分享這種心態(tài)和態(tài)度。我相信只有懂得感恩并付諸實(shí)踐，我們的生活才能真正充滿快樂和滿足。希望每個人都能學(xué)會感恩，體驗(yàn)到感恩的力量，讓我們的生活更加美好和幸福。

感恩心得體會篇四

第一段：引言（概述感恩的重要性和意義）。

感恩是一種必須時刻保持的內(nèi)心態(tài)度，它是一種理解、關(guān)心和感激他人幫助的情感表達(dá)。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會中，人們往往忽視了感恩的價值。然而，只有當(dāng)我們擁有感恩之心，才能更好地體驗(yàn)生活，同時也能創(chuàng)造更美好的社會。

第二段：感恩的力量和益處。

感恩可以給人帶來積極的能量，讓我們更加樂觀向上。一位擁有感恩之心的人，常常會心懷感激，即使是對微小的舉動也能給予真誠的贊賞。這種心態(tài)能夠增強(qiáng)人的自信和滿足感，同時還有助于我們更好地與他人建立良好的人際關(guān)系。此外，感恩還能幫助我們更好地應(yīng)對困難和挫折，從而更加積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：感恩學(xué)習(xí)的重要性。

感恩是一種需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的品質(zhì)。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們懂得感謝他人的幫助和付出。同時，家庭和學(xué)校也應(yīng)該給予他們關(guān)愛和教育的力量，讓他們能夠培養(yǎng)出一種感恩的生活態(tài)度。除此之外，成年人也應(yīng)該時刻提醒自己保持感恩之心，不忘存在于生活中的小小幸福和他人的付出。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐感恩，我們能夠不斷增強(qiáng)感恩的能力，使之成為我們生活的一部分。

第四段：感恩的表達(dá)方式。

感恩不僅僅是心理上的一種感受，同時也需要通過行動表達(dá)出來。我們可以通過寫一封感謝信、給予真誠的贊賞、幫助他人等方式來表達(dá)自己的感恩之心。這些簡單而又實(shí)際的行動，能夠讓我們的感激之情得到傳遞，同時還能讓他人感受到我們的誠摯。感恩不僅僅可以讓我們更加快樂，同時也能夠激勵他人更加積極地付出。

第五段：感恩對社會的影響。

如果每個人都能擁有感恩之心，社會將會變得更加友善和和諧。感恩能夠幫助我們更好地理解他人的艱辛和付出，從而少一些沖突和爭吵。而當(dāng)我們感恩他人的幫助時，也會激發(fā)我們?nèi)椭?，形成一種良性循環(huán)。當(dāng)社會充滿了感恩之心時，人們將更加關(guān)注他人的需要，更加樂于助人，共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。

結(jié)論：

無論是對于個人還是社會，感恩都扮演著重要的角色。通過保持感恩之心，并通過行動來表達(dá)感激，我們能夠享受到更多的幸福和滿足。而當(dāng)我們共同擁有感恩之心時，社會也將因此更加友善和和諧。因此，讓我們時刻保持感恩之心，傳遞愛與關(guān)愛，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的明天。

感恩心得體會篇五

魚兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了他生存的空間;鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓她展翅翱翔;我感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，教會我生活。因此，魚兒奉獻(xiàn)給大海朝氣，鳥兒奉獻(xiàn)藍(lán)天以活力，我該拿什么奉獻(xiàn)給你們，我的父母。

從我有記憶以來，便是你們的教育。你們說：吃飯的時候不要講話，要漸漸遲，走路當(dāng)心一點(diǎn)，不要跌倒。離電視遠(yuǎn)點(diǎn)，不要近視了。等我上了學(xué)，你們又說：上課要謹(jǐn)慎，做作業(yè)要細(xì)致，在學(xué)校要聽教師的話。此時此刻我上了初中，還是不停地說：學(xué)習(xí)要謹(jǐn)慎，衣服都要自己洗，碗都要自己刷，什么都要學(xué)起來干等等。印象最深的一次是因?yàn)槭懿涣四銈兊膰Z叨，在房間里躲了一天。聽到你們著急的聲音，我竟然還有一絲得意!我看了許多書，都說：父母是為了你好才這么嘮叨的，要體諒體諒，然后說父母為了你付出了多少，多么辛苦。一起先我總是感動的不得了，總想沖回來抱住他們，然后深情地說：嗷!我敬愛的爸爸媽媽，是女兒不孝，你們好辛苦，寬恕我吧，我愛你們。后來我嘗試的站在他們面前，只嗷了一聲便覺得肉麻了。然后媽媽起先講：你衣服怎么不洗呢?眼屎怎么不弄干凈呢?我馬上就說不下去了?？傊艺娴牟欢磉_(dá)，大擅長表達(dá)自己。

父母有一個代名詞，叫做沖突。在我印象之中，他們都是非常摳門的，一個集市下來，買不下什么衣服，總嫌太貴。我有許多問題答復(fù)不了。爸爸媽媽，我想知道：為什么你們舍不得買許多菜，而當(dāng)我在家的時候，總有那么豐富的菜呢?你說你們不喜愛吃瘦肉，卻總是在我吃完之后，連那些小小的瘦肉也夾起來吃的興致勃勃呢?一向非常節(jié)省的`你們卻在幫我買幾百塊錢的教材時眼皮都不眨一下……我此時此刻這么大了，也動了你們的專心，你們說過，就算你們自己去討飯，也要湊足我上學(xué)的錢。當(dāng)時我并沒有細(xì)致去想，我會努力的。

此時此刻你們在干什么呢?還在地里干活嗎?午飯來得及吃嗎?爸爸媽媽，你們放心，總有一天我會讓你們不用再勞作，等著吧。

我感恩我的父母，他們用自己的生命來照亮孩子面前的道路，無怨無悔。而我們這個年紀(jì)，能做的是努力學(xué)習(xí)，去回報他們賜予的奉獻(xiàn)。

感恩心得體會篇六

感恩從淺層次理解好象是感謝報恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對我的培養(yǎng)和關(guān)心之恩。通過深層次的理解可以認(rèn)為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實(shí)現(xiàn)人生最無價的寶貴財富，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。

生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有。懂得感恩的人一定也是一個受益的人，一個懂得感恩的人和一個自私的人，在困難的時候得到的幫助是截然不同的。所以，一個只有懂得感恩的人才會做好人、做好事。這句話說來容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發(fā)工作的熱情，才能對事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

回顧這幾年的工作我深有體會，本人一直帶著感謝組織對我培養(yǎng)和信任，把我放到重要的基層所擔(dān)任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴(yán)格管理，抓隊(duì)伍的建設(shè)，抓作風(fēng)建設(shè)，抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。我?guī)ьI(lǐng)全所嚴(yán)格執(zhí)法，查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅，有力的穩(wěn)定了運(yùn)輸市場的秩序。而且我們積極服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在作風(fēng)建設(shè)測評中一直名列前茅。回顧工作所取得的一些成績，我深深體會到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦校愿卸鞯男膩砑ぐl(fā)工作的`動力和壓力。

人的價值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力，而且將能力發(fā)揮到極致?？赡苡行┩菊J(rèn)為，提升職位機(jī)會率太低，很容易滿足于現(xiàn)狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點(diǎn)，工作效率難以提高。我認(rèn)為，干工作不一定就為達(dá)到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報答組織，向上級領(lǐng)導(dǎo)交上一份合格的答卷。

感恩心得體會篇七

第一段:。

感恩是人生的一種情感體驗(yàn)，是對得到的和未曾得到的東西、對自己和他人的珍視，對刻骨銘心的記憶和未來的展望。感恩無處不在，只要你心存感恩，就會發(fā)現(xiàn)它的存在。我常常感悟到：人要想走得更遠(yuǎn)，總需要一個感恩的心。于是，慢慢地，我學(xué)會了感恩，認(rèn)識到感恩的重要性。感恩，不僅是一種情感體驗(yàn)，更是一種人生態(tài)度。

第二段:。

感恩于當(dāng)下，于自身，于他人。在當(dāng)下感恩能讓自己更懂得珍惜時間，與此同時也會更意識到自身的價值與作用。當(dāng)一個人患病或者生命垂危時，所有的千金萬貴就不值得一提，此時最重要的是生命價值。感恩于自身，要珍視自己而不是自我放縱，要學(xué)會反省自身問題，這樣才能打磨自己。感恩于他人，要懂得別人的辛苦，不將別人當(dāng)成自己的工具，要學(xué)會理解和寬容，人際關(guān)系才能處理好。

第三段:。

感恩于生命。人的生命是無價之寶，卻也是脆弱的;人要樂觀向上，正能量時刻保持著，保持生命的力量。當(dāng)我們身體健康時，應(yīng)該學(xué)會感恩，有時候只是一個好心情就能讓人勇敢走下一步，身體健康更可以讓我們做更多別人想做卻不能做的事情，這也是對生命的感恩。當(dāng)然，誰都無法預(yù)料明天、未來，但這并不影響對生命的感恩、與生命所在的時空達(dá)成和諧，保持一顆感恩的心，活在當(dāng)下，是最重要的。

第四段:。

感恩于歲月。時光荏苒，歲月匆匆而逝，要想更好地感恩生活，就得懂得珍惜時間，緊抓生活中的每一個精彩瞬間，不讓時間輕易流走。歲月是我們的最好老師，讓我們在成長的過程中學(xué)到種種道理和至理名言，讓我們成為更好的自己。學(xué)生們要珍惜時光，重視學(xué)習(xí)，做成終身學(xué)習(xí)者。眾人都說時間是最公平的，我們都擁有24小時，同樣的時間讓有的人學(xué)有所成，花開成海，卻也有的人無所事事，白白浪費(fèi)。所以，做人要感恩于時間，要珍惜年華。

第五段:。

感恩于社會。社會存在于每個人的血脈中，沒有社會，就沒有我們生存的空間。所以，我們必須感恩。感恩，就是有意識地去回報，把自己的最佳價值投入到社會中，去創(chuàng)造、去推動社會的進(jìn)步，以此來回報社會。這是一種積極的心態(tài)，也是一種現(xiàn)代公民的道德準(zhǔn)則。我們常說：“感恩社會，回饋社會”，這不僅是一種心態(tài)，更是一種能力，這能力一旦形成，就能繼而形成品格，通過行動將感恩變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

總之，感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，是一種智慧，更是一種情感體驗(yàn)。學(xué)會感恩，讓我們懂得珍惜，讓我們有力量去面對挫折，讓我們在彩虹前面看到陽光。所以，我們不妨大聲說出來“感謝時光賜予的一切，思念曾經(jīng)的自己，接納現(xiàn)在的人生”。

感恩心得體會篇八

“感恩號”是一艘豪華郵輪，出自中國郵輪巨頭海洋之星的造船廠。作為一名乘客，我有幸參加了“感恩號”的航行，并在此分享我的心得體會。感恩號的航行路線穿越了東南亞的熱帶天堂，讓我沉浸在迷人的熱帶風(fēng)光中，也讓我深刻體驗(yàn)到了感恩的力量。

第二段：出發(fā)與感恩。

在“感恩號”出發(fā)之前，每個乘客都接受了一次感恩心理訓(xùn)練，以便在郵輪上營造和諧、友善的氛圍。郵輪工作人員熱情周到的服務(wù)，讓我深刻感受到了他們對工作和乘客的感恩之心。此外，郵輪上的各個設(shè)施也令人印象深刻。無論是豪華的客艙、精致的美食還是多樣的娛樂活動，都體現(xiàn)了對乘客的感恩和關(guān)懷。在享受這一切的同時，我也意識到我應(yīng)該感恩。感恩這艘豪華的“感恩號”郵輪，感恩制造它的工程師和建造它的船員，感恩郵輪工作人員的辛勤付出和熱情服務(wù)。

第三段：航行與感恩。

在“感恩號”的航行中，我有幸參加了許多精彩的活動。航行期間，乘客們有機(jī)會參觀當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，并參加豐富多樣的文化體驗(yàn)活動。這讓我深深體會到，感恩不僅僅是對自己所擁有的事物感到滿足，也要感恩陽光、大海和藍(lán)天的饋贈，并且要感恩那些讓我們的航行如此愉快的人們。無論是環(huán)境還是人際關(guān)系，感恩都是一種美好的品質(zhì)，讓我們更加快樂和幸福。

第四段：與他人的共享與感恩。

航行中，我結(jié)識了許多來自各行各業(yè)的乘客。我們在共享美食、娛樂和文化體驗(yàn)的過程中建立了真摯的友誼。這讓我意識到，感恩不僅是對自己所受到的好待遇感到滿足，更是要感恩與他人的相遇和交往。我們每個人都有不同的背景和經(jīng)歷，通過與他人的交流和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，共同成長。感恩使我們更有包容心和寬容度，讓我們更愿意與他人合作和共享。

第五段：回歸與感恩。

航行結(jié)束后，當(dāng)我登上回家的船時，回首望向遠(yuǎn)方的“感恩號”，我感受到了一種深深的感恩之情。這艘號稱“感恩”的豪華郵輪不僅帶給我了美好的回憶，還帶給我一份對生活的感恩和對他人的關(guān)愛。回歸日常生活，我想要保持這種感恩之心，更加珍惜所擁有的一切，感激身邊的親人、朋友和同事們的支持和幫助。我相信，只有時刻懷著感恩之心，我們才能真正地體驗(yàn)生活的美好，與他人共享快樂和幸福。

總結(jié)：

通過“感恩號”的航行，我深刻領(lǐng)悟到感恩的力量。感恩不只是一種社會禮儀，更是一種心靈的修養(yǎng)。從“感恩號”的出發(fā)到航行的所有經(jīng)歷，都讓我認(rèn)識到了感恩之重要。這次航行讓我深刻理解到，無論是處于什么樣的環(huán)境和情景中，感恩都是一種解決問題的良方，一種提高幸福感的途徑。我要感恩自己的每一個缺點(diǎn)和不足，因?yàn)樗鼈兪俏页砷L的催化劑；我要感恩生活中的挫折和困難，因?yàn)樗鼈兪俏仪斑M(jìn)的助力；我要感恩這個世界上和我有交集的每一個人，因?yàn)樗麄冏屛业纳罡迂S富多彩。因此，我會把感恩之心融入到我的日常生活中，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩的力量持續(xù)為我?guī)碚芰俊?/p>

感恩心得體會篇九

感恩是我們對于得到的恩惠、好處以及人生中的良緣、善緣，應(yīng)當(dāng)懷有感激之情，并以此為契機(jī)，提高自身的素養(yǎng)，認(rèn)識自己的不足，做一個懂得感恩的人。感恩讓我們在心態(tài)和思維上升華了自己，擁有更好的生活品質(zhì)。

第二段：感恩懂得珍惜人生。

感恩讓我們更加懂得珍惜人生。人生中的路途很漫長，其中充滿了起伏和坎坷。無論是幸福的時刻還是磨難的時刻，都應(yīng)該時刻保持一顆感恩之心，這樣我們才能夠在不斷地學(xué)習(xí)、成長中，體驗(yàn)生活的各種滋味，珍惜人生的每一個時刻。

第三段：感恩讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)和自信。

感恩讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。當(dāng)我們面對困難時，如果能夠感激生活中一些小小的恩惠，就能夠在一定程度上緩解焦慮，讓我們的心更加平靜，給我們在接下來的面對問題時，更加從容自信的態(tài)度上，做出正確的決策。

第四段：感恩讓我們更有愛心。

感恩讓我們更有愛心。因?yàn)槎酶卸鞯娜?，能夠更好地為他人著想，更加容易理解和包容別人的缺點(diǎn)，是人際關(guān)系更加和諧，也可以造就更多的愛和幫助，建立更加公正和平等的社會。

第五段：結(jié)束。

感恩是一種心態(tài)，是我們向生命中的善意和美好手段表達(dá)感激之情。它可以讓我們變得更加樂觀、自信和善良，帶給我們更好更健康的生活。讓我們守護(hù)感恩之心，讓它成為我們生命中最美好的點(diǎn)滴，讓我們愉悅地面對人生中的每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

感恩心得體會篇十

來到滬昆這個大家庭。轉(zhuǎn)眼之間，10個多月過去了，我已經(jīng)逐漸融入了這里，成為了滬昆的一員。回顧10個多月的工作生活，頓感一種欣喜和充實(shí)，為自己當(dāng)初選擇進(jìn)入滬昆項(xiàng)目而感到自豪。

我雖然是已經(jīng)進(jìn)入社會工作已有4年，但是面對滬昆項(xiàng)目這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的大家庭，起初還是充滿迷茫和困惑。但是項(xiàng)目的同事，領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，使我很快走出了困惑，完全適應(yīng)了滬昆項(xiàng)目的工作環(huán)境和工作節(jié)奏。

工作的這段時間，我深深的感受到，財務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜，細(xì)致，責(zé)任重大的工作，尤其是通過項(xiàng)目的“知足感恩、愛崗敬業(yè)”活動使我體會到感恩之心在工作中體現(xiàn)的價值，使我體會到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在工作中的價值。以前我們常常抱怨我們的酬勞太低，常常抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺，讓青春白白流逝，抱怨自己付出的多，得到的少，抱怨工作強(qiáng)度大，工作乏味，問題多，機(jī)遇少，整天怨天尤人，悶悶不樂，偶爾想想，這些只是自己一種借口而已，當(dāng)別人獲得成功的時候，我們怎能說是上帝的偏愛呢？我和他們是一樣的，不一樣的是他們擁有一顆感恩的心而已，是這份感恩的心帶給他們樂觀，帶個他們成功，帶給他們快樂，僅此而已，我也可以做的到。

贈人玫瑰，手有余香，去幫助我們有能力幫助的人吧，你會得到意想不到的收獲。一個懂得施恩的人，他會擁有良好的人際關(guān)系，會得到別人的尊重，會有一個非常好的生存氛圍，會更容易成功。良好的人際關(guān)系不是靠能言善辯、巧言令色得來的，而是靠真誠待人、誠心助人，困難時不忘施恩贏得的，朋友間如此，生意伙伴間如此，領(lǐng)導(dǎo)下屬亦如此。

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團(tuán)隊(duì)不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)發(fā)展最需要的。我們有責(zé)任去做好自己的工作，有責(zé)任為單位貢獻(xiàn)自己的力量。但是我們不要把責(zé)任當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)看作是我們應(yīng)該具有的一種信念，一種文化！責(zé)任即榮譽(yù)，為榮譽(yù)而工作，就是主動爭取做得更多；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動自發(fā)，讓努力成為一種習(xí)慣。

有一句話：吃虧是福。每天比別人多做一點(diǎn)，也許收獲就會多一點(diǎn)，這個也是責(zé)任的一種體現(xiàn)吧，對工作負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。最后祝愿滬昆項(xiàng)目工程干的紅紅火火，我們的未來一天比一天好！

匯報人：xxx。

20xx年xx月xx日。

感恩心得體會篇十一

第一段：引言（200字）。

感恩是一種美德，是一種積極向上的情感。當(dāng)我們真正感受到別人對我們的幫助和對我們生活的關(guān)照時，我們會產(chǎn)生一種由衷的感激之情。感恩并不僅限于對別人的感激，更重要的是通過感恩能夠讓我們成長、讓我們更加自覺地對待周圍的人和事物。自從我意識到感恩的重要性后，我的生活發(fā)生了積極的變化，我不再抱怨，而是明白了感恩的價值，用感恩來改善自己，改變自己。

第二段：感恩的啟示（200字）。

感恩告訴我們一個最基本的道理：我們每個人都需要幫助。我們無法獨(dú)立自主地生活，別人的付出和支持對我們來說是至關(guān)重要的。每當(dāng)我感受到他人的關(guān)心和幫助時，我就被提醒著自己不是一個孤立的個體，而是生活在一個復(fù)雜的社會網(wǎng)絡(luò)中。一個精神富饒的人，一定是一個懂得感恩的人。感恩的人會珍惜別人對自己的好，也會主動去幫助別人，懂得付出，懂得共享。

第三段：感恩和成長（200字）。

感恩的人生會更加充實(shí)。在感恩的過程中，我們意識到自己是幸運(yùn)的，這種幸運(yùn)不僅僅指物質(zhì)上的富足，更指內(nèi)心的滿足和平靜。我們在感恩中汲取力量，努力成為更好的人。感恩讓我們學(xué)會寬容，懂得包容別人的不足和錯誤，這是一種修身養(yǎng)性的寶貴品質(zhì)。通過感恩，我們不會輕易疲倦，不會輕易對他人產(chǎn)生怨憤，而是把精力都用在積極正面的事情上，不斷完善自己。

第四段：感恩與人際關(guān)系（200字）。

感恩是維系人際關(guān)系的紐帶。人際關(guān)系的好壞，很大程度上取決于人們是否懂得感恩。感恩經(jīng)常是一個人對另一個人的默默付出的回應(yīng)，它能帶來更加深入的交流、更加微妙的理解和更加誠摯的友誼。只有懂得感恩，我們才能更好地與他人和諧相處，從中收獲快樂和滿足。

第五段：感恩與幸福（200字）。

感恩是幸福的源泉。感恩的人往往能夠從平淡中發(fā)現(xiàn)生活的美好，從他們看似微不足道的點(diǎn)滴中體會到幸福的滋味。當(dāng)我們對生活中的一點(diǎn)點(diǎn)喜悅表示感激時，我們會發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好。感恩不僅能夠帶給我們幸福的感受，還能夠讓我們更加自信、更加堅(jiān)定地面對生活中的一切挑戰(zhàn)。

結(jié)尾（100字）。

感恩讓我們學(xué)會看到別人的美好和善意，它能讓不能感受到幸福的人變得更快樂。無論是面對生活的甜蜜還是苦澀，我們都應(yīng)該用一顆感恩的心去對待，感恩一直都是我們前行的動力。讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們的生活更加美好、更加幸福。

感恩心得體會篇十二

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。

首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。

感謝生活，用包容的心去生活

在一個村子里，一家人圍坐在餐桌前，等待著母親做的美味飯菜，可母親端上來的卻是一盆稻草。全家人都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事。母親說：“我給你們做了一輩子飯，雖然沒有對你們進(jìn)行感恩教育，但你們從沒說句感謝的話，這和吃稻草有什么區(qū)別？”

感謝，哪怕是簡簡單單的一句，也會讓人感到欣慰。

繁華的都市，熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，路燈下映襯著每個人孤獨(dú)的影子，輕輕地招手，關(guān)上車門，絕塵而去。在這不斷變換的世界中，能夠留在心中的除了寂寞還有什么？忙忙碌碌的日子里，伴隨著每個人的自我、封閉以及疲憊的身心，一聲“謝謝”成了奢侈，父母的惦記、妻子的關(guān)懷都成了理所當(dāng)然。

其實(shí)生活充斥的不僅僅是忙碌，它更是一首動聽的歌，用感激充當(dāng)歌詞。只要心存感激，每個人都是一朵花。當(dāng)清晨打開窗戶的那一刻，感激上天賜予你明媚的陽光；當(dāng)黑夜來臨的時候，感激繁星點(diǎn)綴著美妙的星空。感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生靈。生命因?yàn)閼驯е活w感恩的心而光彩熠熠。因?yàn)楦卸?，人與人之間的距離越來越近；因?yàn)楦卸?，世界變成了愛的海洋?/p>

２００８年奧巴馬競選美國總統(tǒng)，他在自己的演講稿中這樣說：“今晚，因?yàn)榘瑠W瓦公民的選擇，我們距離那樣的美國藍(lán)圖又近了一步。在此，我特別想感謝選舉的組織者和各個投票站的站長、志愿者和我的競選團(tuán)隊(duì)的工作人員。沒有你們，就沒有今晚的勝利。當(dāng)我站在這里表達(dá)謝意時，我想有必要感謝我的至愛，奧巴馬家庭的堅(jiān)實(shí)后盾，競選旅途的殿后者 米歇爾·奧巴馬。我明白你們不是為了我才這樣做的。你們這樣做，是因?yàn)槟銈儓?jiān)信一個美國信念，那就是，無論條件多么艱難困苦，都相信這個國家的人是可以改變它的?！?/p>

感恩，使那些曾經(jīng)幫助過你的人感到欣慰。感恩別人的每一次幫助，哪怕只是在上車的時候扶了你一把；感恩自己的父母、老師、朋友。感謝與每一個人的相遇，感謝別人的尊重，感謝那些默默付出的人，感謝每一次機(jī)會的到來，感謝上天賜予自己生命，以感恩的心來愛這個世界。

羅斯福家曾經(jīng)失盜，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰羅斯福，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

感謝朋友，原諒自己的敵人，羅斯福因?yàn)楦卸鞫荩圆┐蟮男亟笕ッ鎸θ耸篱g的紛爭。感謝生活，才會最大化的包容。包容生活給自己帶來的不幸，因?yàn)橄嘈胚@是生活對你的考驗(yàn)。對那些曾經(jīng)傷害過自己的人真誠地說聲“真的沒關(guān)系”，之后擦干臉上的淚水，微笑。面對那些欺騙過你的人，無須大動干戈，因?yàn)樗麄冏屇阍诮窈蟮娜兆永锔又腔邸８兄x那些曾經(jīng)拋棄你的人，因?yàn)樗麄兘虝四悛?dú)立地面對生活。那些絆倒你的人讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，那些斥責(zé)你的人讓你改掉了自身的缺點(diǎn)。感激生活的種種賜予，以一顆包容的心行走。

包容的人疼痛，疼痛在于委屈，但疼痛過后，收獲的是一顆金子一般的心，一種豁達(dá)的人生境界。

成長過程中需要?dú)v練，更需要感恩

成長之路是漫長而又曲折的，甚至在路途上布滿荊棘，遭遇深淵。曾聞師輩說過：成長需要?dú)v練，只有在磨難中鍛煉自己，在險境中考驗(yàn)自己，才能算是真正的長大！

我渴望長大，但是我知道成長的路上不會那么一帆風(fēng)順，遇到挫折磨難也是在所難免，成長的路上定少不了一個個艱難險阻，一番番煩惱憂愁。于是，我把困難當(dāng)作自己歷練的機(jī)遇，警告自己堅(jiān)持不懈，提高勇氣，努力愉悅身心。我把路上遇到的所有困難都當(dāng)作是一個恩賜，上天給我的鍛煉，我不但不難過，反而會對此感恩。所有的困難都是上天對我的感恩教育，讓我學(xué)會了很多。

長大，在我心目中，是那么的遙遠(yuǎn)和飄渺，但我時時刻刻在翹首企盼。因?yàn)槲抑溃L大了，可以像勇于冒險的科學(xué)家在高山密林中穿梭；長大了，可以像英勇的獵人面對毒蛇猛獸，感受徘徊在生死邊緣的危急處境；長大了，可以成為一名邊防戰(zhàn)士，去體驗(yàn)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的豪情壯志。

甚至，我還想成為一位學(xué)者，游覽偉大祖國壯麗的山河，品味大自然神奇的魅力。

日子不知疲倦地悄然飛逝，我的身材逐漸魁梧，父母眼中永遠(yuǎn)長不大的孩子，也該是展翅翱翔的時候了。

對于長大，我的感覺始終如一，是一種火熱的渴望，一種真實(shí)的體驗(yàn)，一種美好的等待。

常存感恩之心

當(dāng)你每一天早晨醒來，或者當(dāng)你每一次吃飯前，或者當(dāng)你每一次出門，看見天，看見這個世界上一草一木的時候，你不要忘記獻(xiàn)上一份感謝給我們的天父，常存感恩之心。因?yàn)檫@一切都是他手所做的，包括我們生命的氣息。

在美國加州的一個小鎮(zhèn)上，有一位老實(shí)的送貨員，經(jīng)常送貨到一家百貨店，不論晴天雨天，只要撥一通電話就立刻送到，直到有一天，送貨的人換了一個小女孩，老板就很奇怪的問道：“小妹妹，以前那位送貨的老先生怎么沒有來呢?”小女孩告訴老板說：“他是我的爺爺，已在一個星期前去世了?！敝磺埔娔抢习逵煮@訝，又感嘆的說：“他真是一個好人啊，我要感謝他，而這句話一直放在我心中很久了，我很后悔一直沒有告訴他?！毙∨⑼习宓哪樣终f：“我爺爺要是早知道有人這么稱贊他、感謝他!那就太好了?！?/p>

從這次事件以后，老板總是不忘對一些人們做表達(dá)適度的謝意。給活人一朵玫瑰，勝過給死者一個奢華的花圈，雖然只是短短一句，但卻表達(dá)自己心中的感謝話語，卻猶如一滴香水灑出，足以使香氣四溢，彌漫了整個屋子，給房內(nèi)所有的人都帶來了祥和的氣氛，勿吝嗇開口，對別人表示感謝與關(guān)懷，甚至贊美，可以摒除你與別人之間許多心里上的障礙，給別人帶來不少的安慰、歡笑、鼓勵，使你立即能與別人關(guān)系親近，建立友誼。就鄰居相交而言，也能達(dá)到敦親睦鄰，和平共處，守望相助之效，何樂而不為呢!

當(dāng)你給別人好處、幫助或施舍的時候，不要念念不忘，存心讓人回報，讓人稱贊感謝，反之在別人給你好處、幫助、施舍的時候，你卻不可忘記，應(yīng)當(dāng)常存感恩圖報之心，向他稱贊和感謝，我們?nèi)藢θ酥g的來往，尚且需要如此的稱贊和感謝，我們對神則更當(dāng)常存感恩之心，不斷地稱贊、感謝、贊美他，不可一日或忘，詩人大衛(wèi)說：“我要天天稱頌?zāi)?，也要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)贊美你的名，耶和華有恩惠，有憐憫，不輕易發(fā)怒，大有慈愛，耶和華善待萬民，他的慈悲覆庇他一切所造的?！庇终f：“我的心呢，你要稱頌耶和華，不可忘記他的一切恩惠。”

要教育孩子從小懂得感恩

我相信每一個家長都是愛自己的孩子的，因?yàn)檫@是父母的本能，為此，父母們可以為了自己的孩子付出一切，甚至自己的生命都給孩子也無所謂。但是，如果父母只會一味的付出而不講究方法，很可能讓孩子養(yǎng)成一種以自我為中心把家長的愛看作理所當(dāng)然的情況，更不用提什么感恩了。我們對兒童早期健康與發(fā)展的教育就是希望孩子能在別人關(guān)心他的同時也試著去關(guān)心他人，對他們進(jìn)行感恩教育，就是未來讓孩子從小有一份責(zé)任心、有一個好的心態(tài)，有一顆善良感恩的心，這些對他今后的成長都是很重要的。

先來理解下感恩是什么？感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個人的世界觀。感恩之心是一切道德的起源。孩子年紀(jì)小，可塑性很強(qiáng)，如果加以正確的引導(dǎo)，孩子的感恩的心很容易就培養(yǎng)出來了。

那怎樣來讓孩子從小懂得感恩呢，今天，我們就一起來尋找一些在家庭教育中的策略，讓孩子學(xué)會感恩。

策略一：成人以身作則，以自己愛父母的行動去影響孩子

策略二：視孩子為朋友，讓孩子學(xué)會給予

策略三：不要“有求必應(yīng)”，更不要“無求先應(yīng)”。

策略四：賞識孩子。

策略五：將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。

孩子要有一顆感恩的心，這顆心不是平白無故就有的，而是在成長的過程中培養(yǎng)的，是和學(xué)校和家庭的教育分不開的，更與良好的尊老愛老的環(huán)境有關(guān)的。有一句話是這樣說的：“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！备卸髦氖浅了诤⒆有撵`深處最美的天使，感恩使孩子變得善良，更加聰慧，懂得生活，懂得去愛。找到埋藏在孩子心靈深處的美好情感，才能打開孩子的心扉，讓感恩成為孩子的習(xí)慣，造就孩子優(yōu)秀品格。

簡要分析大學(xué)生感恩教育

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！彼陶d世人，當(dāng)我們受恩于人時，切勿忘了感恩。然而，這個流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當(dāng)代大學(xué)生所遺忘。一些大學(xué)生以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情、師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種現(xiàn)象折射出長期以來我國感恩教育的缺失。因此，在建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育刻不容緩。為此許多專家學(xué)者對大學(xué)生感恩教育進(jìn)行了一些研究，本文就近年來學(xué)界關(guān)于感恩教育的研究進(jìn)行了梳理，以期促進(jìn)研究的進(jìn)一步深入。

感恩作為一種偉大的人文精神，在人類歷史上源遠(yuǎn)流長，在宗教、倫理、文學(xué)、教育等領(lǐng)域都可見到感恩思想之光。但對于感恩及感恩教育的專門論述卻非常零散，專著稀少。在我國古代，感恩與感恩教育主要以“孝”和“孝道”的表現(xiàn)形式散見于《四書》《五經(jīng)》、古代詩詞、名人家訓(xùn)等中，孝的意義與孝德的培養(yǎng)是主要內(nèi)容。在當(dāng)代出現(xiàn)了一些從倫理學(xué)方面對感恩進(jìn)行論述的專著。到目前為止，筆者主要收集了《中學(xué)生感恩故事全集》《學(xué)會感恩》和《感恩》，主要以倫理故事、哲理小品的形式來詮釋感恩;20xx年中國教育出版社出版了《感恩教育與德育管理手冊》一書，詳細(xì)介紹了感恩教育。

在國外，早期感恩研究主要體現(xiàn)在宗教當(dāng)中，因?yàn)楦卸魇切沤掏阶诮袒顒拥闹黝}和宗教生活形式之一。到了近代，亞當(dāng)·斯密在他的《道德情感論》中涉及到了感恩，這是對感恩的世俗研究的開始。他主要分析了感恩的社會意義和感恩產(chǎn)生的社會心理因素。在現(xiàn)代，感恩成為心理學(xué)研究的一個新領(lǐng)域。心理學(xué)家從不同的理論基礎(chǔ)出發(fā)，提出了感恩的認(rèn)知情緒理論、情感體驗(yàn)理論、道德情感理論等，闡述了對感恩心理的認(rèn)識，包括感恩的實(shí)質(zhì)、感恩產(chǎn)生所依賴的條件、感恩的作用等。這些內(nèi)容在劉建嶺的碩士學(xué)位論文《感戴：心理學(xué)研究的一個新領(lǐng)域》中也有所體現(xiàn)。

對大學(xué)生感恩教育的專門研究是近幾年才開始的。相關(guān)研究成果主要體現(xiàn)為期刊論文，碩士論文具有代表性的幾篇文章是：華中師范大學(xué)何莉的《大學(xué)生感恩教育探討》，西南大學(xué)郝大勇的《當(dāng)代大學(xué)生感恩教育研究》，河南大學(xué)李秋娟的《論當(dāng)代大學(xué)生感恩教育》，華東師范大學(xué)范志英的《感恩教育的實(shí)踐探索——以上海市德州中學(xué)為例》，哈爾濱工程大學(xué)吳殿峰的《大學(xué)生感恩教育理論與實(shí)踐探討》，華東師范大學(xué)法政學(xué)院陳秀蘭的《感恩的缺失與感恩教育的策略》，山東師范大學(xué)戚哲民的《當(dāng)前感恩教育的現(xiàn)狀、問題及對策》等;期刊論文具有代表性的幾篇文章是：煙臺大學(xué)任現(xiàn)品博士的《略論儒家文化的感恩意識》，該文將中國傳統(tǒng)文化中的感恩理論進(jìn)行了歸納整理。河南大學(xué)的杜建政教授發(fā)表了《感戴的道德情感理論》、《感戴研究綜述》，引起了國內(nèi)外專家學(xué)者的高度關(guān)注。喻文德的《加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育》(《當(dāng)代青年研究》20xx年第8期)、胡虹霞的《高校德育應(yīng)補(bǔ)上感恩教育這一課》(《北京教育》(高教版)20xx年第5期)、豐根鳳和劉家桂的《構(gòu)建和諧社會必須加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育》(《教育與職業(yè)》20xx年第6期)、梁勤儒等的《叢飛事件的反思――從學(xué)生工作的角度談高校的感恩教育》(《青年研究》20xx年第2期)等。這些研究大多數(shù)停留在研究者對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，內(nèi)容主要聚焦于大學(xué)生感恩教育實(shí)踐的宏觀操作部分，對感恩教育的理論基礎(chǔ)部分探討不多。同時實(shí)踐方面的研究也不夠全面、系統(tǒng)，側(cè)重于對宏觀策略的研究且表述很籠統(tǒng)，對具體操作的研究較少，對大學(xué)生感恩教育的目標(biāo)不夠明朗，對大學(xué)生感恩教育內(nèi)容的探討不夠深入。

在把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)的前提下，濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院在全院學(xué)生中開展了“寄一張明信片，打一個問候電話，發(fā)一個祝福短信，做一件報恩事，表一份感恩情”的主題教育實(shí)踐活動。通過師生參與以及家?；拥榷喾N途徑，借助校園環(huán)境建設(shè)和校本課程開發(fā)等手段，對學(xué)校感恩教育新模式進(jìn)行有益的探索，以求通過多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識。通過教育活動切實(shí)將知恩、感恩、報恩內(nèi)化為穩(wěn)定的行為習(xí)慣和人生品格，自覺做到常惜知恩之遇，常懷感恩之心，常為報恩之事。

南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院也發(fā)起“一封家書”活動，讓學(xué)生家長用最傳統(tǒng)的書信方式，提筆給孩子寫一封家書，算一筆求學(xué)賬，訴一段人生經(jīng)歷，寄一份殷切希望?；顒釉趯W(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，讓更多的學(xué)生、家長投入到感恩教育的實(shí)踐活動中來，讓學(xué)生明白感恩的重要性，明白一個人一定要知恩言謝，對給予自己幫助和關(guān)愛的人時時懷有感激之心。同時要讓教師也深深地體會感恩的必要性，努力地將社會的愛心轉(zhuǎn)化為豐碩的教育教學(xué)成果。南京信息工程大學(xué)團(tuán)委還進(jìn)行了《在學(xué)校集體活動中讓學(xué)生學(xué)會感恩的策略研究》課題研究，該課題以班級生活和集體活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會感恩的過程中，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，以學(xué)校、社區(qū)、家庭為三大環(huán)境背景，開展相應(yīng)的探討活動，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，健全學(xué)生的人格。

感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。作為一個接受過高等教育的大學(xué)生更應(yīng)該懂得什么是感恩。

1.大學(xué)生對父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。我們每個人從呱呱落地的那一天起，就無時無刻不在享受著父母的愛。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天將我們養(yǎng)大，養(yǎng)育我們的父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?，讓我們看見外面的世界，父愛如山，母愛似海。在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母。因此，我們首先要感恩父母。對父母的養(yǎng)育，我們應(yīng)心存無盡的感恩與報答之情。如果連父母的養(yǎng)育之恩也漠然置之，又如何能感受到來自他人的關(guān)愛、來自社會的體恤、來自祖國的培養(yǎng)和來自自然的賞賜。

2.大學(xué)生對師長的教誨應(yīng)有感恩之意。當(dāng)今社會，尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)，反映著全社會的精神文明水平。然而，在大學(xué)校園里，課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個別現(xiàn)象;有些同學(xué)見了老師擦肩而過不打招呼，如同陌路人;對老師的輔導(dǎo)答疑，連句“謝謝老師”都不會說的學(xué)生并不鮮見;更有甚者還給老師起外號。教師是人類文化的傳播者，在人類文化的繼承發(fā)展中起著橋梁紐帶作用。在學(xué)生的成長中，無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動。今天的大學(xué)生更應(yīng)該像毛澤東當(dāng)年尊重、感激徐特立那樣，來尊重、感激自己的老師，要學(xué)會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創(chuàng)造。

3.大學(xué)生對社會的救助應(yīng)存有感恩之情。一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。每個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。感恩是人性善的反映，是文明社會最基本的道德準(zhǔn)則。中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家，大學(xué)生更應(yīng)懂得“飲水思源，知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。每個大學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。

以上通過對感恩教育相關(guān)理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的回顧和梳理，對當(dāng)前我國高校感恩教育存在的問題進(jìn)行深入的分析，旨在構(gòu)建高校感恩教育的較為完整的框架，為現(xiàn)階段高校感恩教育理論與實(shí)踐提供有益的參考。

感恩心得體會篇十三

說到孝道和忠誠，我們常說家是人之根，孝是人之本，諸事不順因不孝，福祿皆有孝我們還要感恩同學(xué)，當(dāng)你有困難的時候，他會和你一起面對解困難。還有些時候，你受傷了他會拿來紗布幫你包扎。有這么多同學(xué)幫助，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會體諒他人。

處處是感恩的地方，人人是感恩的人，感恩是多么的'重要??！

感恩心得體會篇十四

人生在世，我們常常沉浸在忙碌和焦慮中，往往忘記了停下來，感受一下生活中的美好和幸福。然而，當(dāng)我們真正學(xué)會感恩時，便能夠從日常中體會到更多的快樂和滿足。在我個人的經(jīng)歷中，也有著許多感恩后的心得體會。

首先，感恩能夠帶來內(nèi)心的平靜與滿足感。有時候，在家庭環(huán)境中，我們常常被瑣碎的家務(wù)事和親戚間的矛盾所困擾。但當(dāng)我意識到這些瑣事其實(shí)是家庭的幸福、溫暖和默契的象征時，我開始感恩。每當(dāng)我回想起小時候和家人一起度過的時光，我就能感受到無盡的幸福和滿足。感恩讓我看到了生活中的美好，使我的內(nèi)心變得平靜寧靜。

其次，感恩能夠幫助我們更好地與人相處。人際關(guān)系是我們生活中重要的一部分，而感恩則是維系人際關(guān)系的助力。當(dāng)我們學(xué)會感恩他人的付出和幫助時，我們就能更好地理解他人的苦衷和需求。在我個人的經(jīng)歷中，有許多時候，被他人的幫助和關(guān)心所感動，這讓我對人際關(guān)系產(chǎn)生了新的認(rèn)識和解讀。感恩使我明白，我們應(yīng)該珍惜他人的好意和付出，也應(yīng)該主動回報他人的關(guān)心和幫助。因此，感恩成為了我與他人建立良好關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。

再次，感恩能夠幫助我們更加珍惜眼前擁有的一切。在追逐夢想和追求成功的過程中，我們常常忽略了身邊珍貴而容易被忽略的東西。當(dāng)我們感恩身邊的人、物和經(jīng)歷時，我們會發(fā)現(xiàn)原來這些東西都是那么不可或缺、那么值得被珍惜。在我親身經(jīng)歷的例子中，曾經(jīng)的我總是渴望更多的物質(zhì)和成就，卻忽略了身邊那些真正重要的人和事物。直到有一次我遭遇了一次重大挫折，我才意識到這些珍貴，我開始真正感恩在我身邊給予我支持和鼓勵的人，感恩那些值得紀(jì)念和回味的經(jīng)歷。感恩使我重新認(rèn)識到了生活的奇妙和豐富，也使我變得更加珍視這些。

最后，感恩能夠帶來積極的心態(tài)和幸福感。生活中難免會有許多挫折和困難，但感恩帶給我們的積極心態(tài)則能夠幫助我們從困境中解脫出來，并重新?lián)肀?。在我個人的經(jīng)歷中，也有許多重大困難和挫折，但每一次感恩都成為我重新振作和前行的動力。感恩使我明白，生活中不一定會按照自己的意愿發(fā)展，但無論遭遇什么困難和挫折，我們都可以從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，感恩成為了我積極面對生活的底氣和動力。

總而言之，學(xué)會感恩并將之運(yùn)用到日常生活中，帶給我們的是內(nèi)心的平靜與滿足、更好的人際關(guān)系、珍惜身邊的一切以及積極向上的心態(tài)。因此，感恩成為了我生活中的重要一部分。無論遭遇什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，從中汲取力量和啟示，讓我們的生活更加美好和有意義。感恩后所得的心得體會，將伴隨著我，為我在未來的道路上賦予更多的智慧和力量。

感恩心得體會篇十五

感恩是一種美德，是一種生活的態(tài)度，也是一種真誠的情感。感恩實(shí)心得體會，意味著要從實(shí)際行動中領(lǐng)悟感恩的真諦，用心體驗(yàn)感恩的力量，以此感受到生活的美好與幸福。在日復(fù)一日的生活中，我深深地感受到了感恩的力量，讓我從五個方面體會到了感恩的實(shí)際意義。

首先，感恩讓我學(xué)會了珍惜。每一次受到的恩惠，每一份付出與關(guān)愛，都值得我們珍惜和銘記。曾經(jīng)被人幫助過的經(jīng)歷讓我深切體會到，當(dāng)我遇到困難時，總會有人伸出援手。這些幫助讓我明白了感恩的重要性，也讓我學(xué)會了珍惜生活中每一次的付出與關(guān)懷。因此，我開始努力感恩身邊的一切，無論是家人的關(guān)愛，還是朋友的支持，都讓我感激不盡。

其次，感恩讓我懂得了感激之情。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開他人的付出和關(guān)心。在我需要支持和鼓勵的時候，親人和朋友總會第一時間站在我的身邊支持我。這讓我深深感受到了感恩之情。每當(dāng)我回憶起那些幫助過我的人，我心里都充滿了感激之情。因此，我懂得了感恩并付諸于行動，我用我自己的力量回報那些曾經(jīng)用真情伴隨而來的善意。

再次，感恩讓我體會到了寬容和理解的重要性。生活中難免會有矛盾和爭執(zhí)，但是感恩的力量讓我學(xué)會了寬容和理解。在處理與他人的矛盾中，我懂得了換位思考，盡量理解對方的難處和情感。這樣一來，我往往能夠以平和的心態(tài)去面對問題，從而爭議的雙方都能得到解決，而不傷及感情。這種寬容和理解讓我從內(nèi)心深處感受到了感恩的美好。

此外，感恩讓我明白了付出的價值。當(dāng)我體驗(yàn)到他人的恩惠時，我深刻理解到付出的重要性。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我為他人付出時，我的內(nèi)心也會洋溢著快樂和滿足。這樣的快樂不是來自于物質(zhì)財富的積累，而是來自于精神層面的滿足。因此，我開始主動關(guān)心他人，盡力伸出援手，無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，我都愿意積極參與并付出。

最后，感恩讓我體悟到了人與人之間的親情和友情的珍貴。在這個物質(zhì)主義盛行的社會中，人與人之間的溫暖和情感顯得越發(fā)難得。我明白了人與人之間的關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)的交換更為重要，親情和友情的真切交流能給我們帶來無盡的溫暖和親切。因此，我更加注重與他人的溝通和交流，爭取用真心對待他人，用真情回報身邊的親人和朋友。

總之，感恩實(shí)心得體會是一種深刻的生活理念，它給予了我對生活的不同認(rèn)識，并借此讓我學(xué)會關(guān)愛他人、珍惜身邊的一切，并用自己的力量回報社會。這種實(shí)際體會不僅使我獲得了幸福與滿足，更讓我體味到了美好的人生。因此，我將繼續(xù)用感恩的心態(tài)對待生活，與身邊的人共同感受這份溫馨與快樂。