總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，教務(wù)處堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為中心，以創(chuàng)建省級老年大學(xué)教學(xué)管理先進單位為目標，認真貫徹落實老年大學(xué)辦學(xué)宗旨，在努力抓好和提升教學(xué)管理工作，加強教師隊伍建設(shè)，促進教學(xué)工作的優(yōu)化等方面，開展了一系列的活動，取得了較明顯的效果和成績。

一、規(guī)范教學(xué)，加強管理。

開學(xué)初，舉行全體學(xué)員和教師工作會議，對教師所任學(xué)科的教學(xué)工作如何規(guī)范等重大問題，進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)培訓(xùn)，根據(jù)各學(xué)科實際情況和學(xué)員自身文化素質(zhì)，制定相應(yīng)措施要求，提升了教師、學(xué)員干部的思想認識，促進了師生思想統(tǒng)一，認識統(tǒng)一步調(diào)統(tǒng)一，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。各任教師夠根據(jù)教學(xué)大綱，認真制定自己所任學(xué)科的教學(xué)計劃，教學(xué)進度，教學(xué)內(nèi)容，并能按時上交教務(wù)處，全學(xué)期，教師認真?zhèn)湔n，內(nèi)容充實，仔細教學(xué)方法科學(xué)實際，教學(xué)程序合理，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為了加強課堂教學(xué)的規(guī)范化，激發(fā)教師教學(xué)工作的積極性，本學(xué)期對部分學(xué)科(聲樂、攝影、排舞、電腦、烹飪)等五個學(xué)科開展校級聽課活動，及時與教師溝通交流，探討適應(yīng)老年人學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

3月下旬，教務(wù)處配合學(xué)校在各班開展了第八套廣播體操骨干培訓(xùn)工作，積極為各班學(xué)員組織場地訓(xùn)練，熱情為學(xué)員上課播放音樂，營造了學(xué)校健康活潑向上的學(xué)習(xí)氛圍，受到廣大學(xué)員好評。四月份，教務(wù)處根據(jù)工作計劃安排，組織了電子琴、健身舞、攝影、烹飪、手工制作班教學(xué)公開觀摩活動。五月份，教務(wù)處積極和朱家尖老年學(xué)校開展共建聯(lián)誼、資源共享、相互協(xié)作活動，由教務(wù)長帶領(lǐng)老師兩次赴朱家尖老年學(xué)校開展老年養(yǎng)生講學(xué)活動，受到當?shù)貜V大居民群眾的好評，本學(xué)期共有5位教師完成了教材的編寫工作，10位教師完成了教學(xué)講義的整理工作，使學(xué)校的教材建設(shè)日趨完善和充實。本學(xué)期各任課教師全部圓滿完成各學(xué)科教學(xué)計劃和內(nèi)容，按學(xué)校教務(wù)處安排，順利進行了學(xué)員學(xué)習(xí)考核評定工作和學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。面對學(xué)年的即將到來，教務(wù)處配合學(xué)校舉行招生工作的會議，認真研究和確定學(xué)年學(xué)科增設(shè)和招生計劃，探討招生工作方案，制定措施，組織人員，經(jīng)過近半個月時間順利完成了新學(xué)期老學(xué)員的報名收費工作。

二、積極開展校園文化建設(shè)，營造健康和諧愉悅氛圍。

圍繞學(xué)校構(gòu)建立體式校園文化總體要求，教務(wù)處協(xié)助各班級認真開展課前五分鐘讀報活動，協(xié)助讀報員確定讀報內(nèi)容，幫助和提供讀報資料，使廣大學(xué)員能夠及時了解黨在近時期的各項方針政策，通過宣傳學(xué)校校風校規(guī)和各項制度，加強了學(xué)員思想修養(yǎng)，增強了自律意識，提煉了自身素質(zhì)。倡導(dǎo)學(xué)委會宣傳部定期完成校黑板報的出刊，本學(xué)期共出刊三次，教務(wù)處積極提供稿件，協(xié)助書寫繪畫，使黑板報成為學(xué)校一道亮麗的風景線。完成了學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)容的更換，四塊內(nèi)容的更新，使學(xué)校的工作動態(tài)學(xué)員風采充分得到了展現(xiàn)，更加美化了校園環(huán)境，提升了校園文化的品位。為了使老年學(xué)員在社會主義文化大發(fā)展大繁榮中發(fā)揮積極作用，使老年大學(xué)逐步成為培養(yǎng)社會服務(wù)型人才的基地，在努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時，注重第二課堂的開展，努力使廣大學(xué)員的才華得以展現(xiàn)，6月，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校成立了金秋藝術(shù)團，組建了歌舞隊、舞蹈隊、器樂隊、戲劇曲藝社、洋鼓隊、腰鼓隊，通過各社團的努力，經(jīng)過訓(xùn)練、比賽、演出，在參加全國省、市、區(qū)的各類藝術(shù)活動中，取得了較好的成績。在本學(xué)期畢業(yè)典禮上，向全校師生呈現(xiàn)了一臺有思想性，有藝術(shù)品位的各類節(jié)目，精彩的演出，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評。

新學(xué)期，將面臨更大的考驗，更艱巨的任務(wù)，要通過省“創(chuàng)先”工作的考核，要帶領(lǐng)迎800名學(xué)員納入老年大學(xué)各項教學(xué)活動中，如何進一步體現(xiàn)政治建校，質(zhì)量興校，平安立校的辦學(xué)原則，還需花大氣力認真布置和安排各項措施，現(xiàn)定方案，具體落實，加強監(jiān)管，在工作中，要更加提升主人翁意識，一切工作從老年人的需要出發(fā)，從老年人的健康出發(fā)，認真做好每一項工作，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，為老年大學(xué)健康發(fā)展，實現(xiàn)跨越而不懈努力、務(wù)實、爭取更大的成績。

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇二

尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負責初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇三

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一、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

（一）、穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成績。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的'相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。

（二）、倡導(dǎo)自主自由的教研之風，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。

二．教學(xué)工作

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。

1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，多做習(xí)題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績有了一定的進步。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維能力較強，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。

三、考勤

不遲到不早退，不無故請假。

我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇四

學(xué)年本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)年來取得了一點成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效。

本學(xué)年，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動”，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”:讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了“一人一節(jié)好課活動”、“信息技術(shù)賽課活動”“名師師范觀摩活動”等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學(xué)管理求細化。

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順。

利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、落實各項制度。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。

2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)年，結(jié)合濉溪縣“教學(xué)效率提高年”活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)年的期末考試成績，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時，開展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了快樂晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。

教務(wù)處配合教科室，期中對本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的意見。

四、隊伍建設(shè)求成效。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)年嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的'水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。

五、活動競賽求佳績。

切身參與，進一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學(xué)?，F(xiàn)有條件，成績的獲得實屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。

六、其他工作:。

1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料;。

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;。

3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。

4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

以上是對本學(xué)年教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)年，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:。

1、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽課的力度還不夠大;。

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);。

4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。

5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。

本學(xué)期，教科室在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以學(xué)校教研工作計劃和學(xué)部工作思路為指導(dǎo)，以更新教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，以課堂教學(xué)改革為契機，以教育科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強化教學(xué)管理，切實加強教研隊伍建設(shè)，建立健全有效促進教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展的教研機制，積極開展以校為本的教學(xué)研究活動，引領(lǐng)廣大教師深入探索新課程下課堂教學(xué)新規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升老師們的教科研能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：

一、定計劃、抓落實。

本學(xué)期，教研室認真制定了《教科研工作計劃》，對一學(xué)期里的教研主題、研究重點、步驟、預(yù)期成果等作了具體的安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認真撰寫了學(xué)科組教研計劃，加強教科研與教學(xué)實踐的整合工作。每月常規(guī)檢查及期中、期末，由教科室對照教研計劃對教研組、教師進行考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。

二：規(guī)范教研主題，提高教研實效。

本學(xué)期，學(xué)部繼續(xù)抓好教研組的建設(shè)，共分為語文、數(shù)學(xué)、綜合、三個大的教研組，并精選出了三名教研組長和教師共同協(xié)調(diào)、參與學(xué)部管理工作。教研組長認真組織各組教研活動，做到了時間(單周二綜合語文、周三數(shù)學(xué)、周四綜合)、地點（會議室）、人員（各組任課教師）、內(nèi)容（提前制定計劃，每周一教研主題）、主持人（教研組長）的五落實。本學(xué)期，我們加大了教研力度，把教研考勤、教研材料匯總打分并記錄與考核。同時各組還在組內(nèi)進行了常態(tài)課、觀摩課、研討課等公開課活動，人人參與聽、評課，會上暢所欲言、集思廣益、氣氛濃厚，真正起到了互幫互助的作用，提高了教研活動的質(zhì)量。用高質(zhì)量的教研會激發(fā)老師們真教研的熱情。

三：狠抓課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期，以四年級為課改點，探索“自主學(xué)習(xí)、小組合作、區(qū)別教學(xué)”的課堂教學(xué)改革。在陳校長和楊校長的指導(dǎo)督促下，參與課改的老師通過“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動，反復(fù)討論、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)之上，我們又積極引導(dǎo)老師把課改課上成常態(tài)課，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，合作學(xué)習(xí)的樂趣，通過本學(xué)期的課改實驗工作，提高了教學(xué)質(zhì)量，打破了原有的教學(xué)模式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。四年級課改工作已初見成效。

四、舉辦多種形式的教研活動。

本學(xué)期，教研室以課堂教學(xué)為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動，以提高學(xué)部教師整體授課水平，促進每位教師的專業(yè)成長。

（一）積極開展“人人一節(jié)公開課“活動。

開學(xué)初，八九月份便組織了“良好開端月------人人一節(jié)公開課”活動。通過聽課，每位教師都得到了鍛煉，老師們在教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)水平上都有不同層次的提高。

（二）舉行“讀寫結(jié)合展示課”活動。

本學(xué)期，在縣教研室的組織、指導(dǎo)下，我校老師參與語文中高年級“讀寫結(jié)合訓(xùn)練冊”的編寫與使用。十二月份，在我校召開了全縣“讀寫結(jié)合課型”研討活動。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導(dǎo)展示課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽。

（三）開展“復(fù)習(xí)公開課“活動。

為了更好地開展期末復(fù)習(xí)工作，保證學(xué)生期末考試考出較理想的成績，教研室組織了“語數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)公開課”活動。這項活動由參加“市復(fù)習(xí)與命題培訓(xùn)會”的老師執(zhí)教出課，同學(xué)科、同年級老師積極聽評課，及時交流，為期末考試做好了充分的準備。同時，老師們通過聽課、評課及反思，對復(fù)習(xí)課如何上有了新的認識。

（四）指導(dǎo)教師認真總結(jié)反思，撰寫案例、敘事、教學(xué)論文及隨筆。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。本學(xué)期，老師們上交的各類文章真實性強了，下載、抄襲、雷同的現(xiàn)象少了，做到了真學(xué)習(xí)、真總結(jié)、真反思。學(xué)校除了鼓勵教師積極參加省、市、縣各種論文征集比賽活動外，還對全體教師進行博客培訓(xùn)，鼓勵教師注冊、登陸教育博客，老師們都擁有了自己的“個人博客”，能夠及時的反思、總結(jié)。

（五）參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課評選，成績顯著。

本學(xué)期，我校徐貝老師獲省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎；鞠明、張偉、劉娜、孫國軍、張進勇老師參加市優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎。石海霞、張叢叢老師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎。

（六）積極開展磨課活動。

本學(xué)期，以年級組為單位開展了兩輪磨課活動，經(jīng)歷了學(xué)課、說課、研課、講課、議課等過程，磨課中各年級組積極準備材料，組內(nèi)各位教師積極幫助磨課老師準備材料，圍繞課題進行研討并反復(fù)試講總結(jié)經(jīng)驗。磨課活動是對教師發(fā)展的一種促進，也是對教師成長的一種磨礪，大家從中受益良多。本學(xué)期的磨課活動對提升教師的專業(yè)素質(zhì)、營造良好的教研氛圍有了極大的促進，取得了預(yù)期的效果。

五、積極開展課題實驗研究工作。

（一）國家級課題研究。

我校英語學(xué)科參與了“點讀筆在英語教學(xué)中的運用”的國家級課題研究。在市領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研時，孫國軍老師執(zhí)教的實驗課受到高度評價。參與研究的英語老師在給領(lǐng)導(dǎo)匯報交流后受到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，被領(lǐng)導(dǎo)評價為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組。

（二）縣級課題。

本學(xué)期，學(xué)部結(jié)合實際情況，申請了五個縣級課題，語文組兩個，數(shù)學(xué)組一個，美術(shù)課題一個，音樂課題一個，均立項通過。學(xué)校精選了五名課題負責人對課題實驗工作全權(quán)負責，教師們在平時課堂中積極探索，大膽實驗，總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗。賈云紅、賈延軍、王鑫眾、李新春、丁瑞敏等十幾位老師在課題研究中所撰寫的論文均獲縣級一等獎。

（三）校級課題。

為了讓老師們?nèi)巳藚⑴c課題研究，老師們立足身邊問題，搞好“草根”課題研究。本學(xué)期，我校共申報了74個小課題的研究。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊，在手冊的指引下，老師們扎扎實實搞好自主研究，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進作用。

本學(xué)期，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究工作，專門設(shè)立了教科研獎項，提高了老師們課題研究的熱情。本學(xué)期教科研成果獎金共計4770元，將于學(xué)期末發(fā)放給獲獎教師。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與督導(dǎo)提高了實驗的真實、有效性，對提高教師科研水平，深化教學(xué)改革，都起到了很好的促進作用。

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇五

教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位任課教師的支持下，盡職盡責地抓好各項業(yè)務(wù)活動，落實好每一個環(huán)節(jié)。下面我們來看看教務(wù)處副主任工作總結(jié)，僅供大家參考！

歲月如梭，時光飛逝，不知不覺間，又一年的教學(xué)工作接近尾聲?；仡欉@一年的工作，我感慨頗多。去年的這個時候，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持下，我有幸擔任了教務(wù)處副主任一職，主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項教務(wù)工作。除此之外，這一年中，我還擔任著班主任工作及語文教學(xué)工作、語文教研組組長，協(xié)助負責二年級的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學(xué)校發(fā)展，憂思學(xué)生管理。應(yīng)對身上擔任的諸多工作，我負重而行，?？钟惺П娡?，焦慮中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來，不說成長，的確已讓我感慨不已?，F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報，敬請批評指正。

踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發(fā)展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，充實自己、提升思想。同時用心撰寫教育教學(xué)心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加營養(yǎng)。

作為教務(wù)處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足，因此我十分注重向領(lǐng)導(dǎo)請教、向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教，向書本學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，因校制宜，換位思考，揚長避短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫忙下，進一步強化了我的敬業(yè)精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的職責意識，透過這一年的學(xué)習(xí)，我的組織協(xié)調(diào)潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問題與解決問題的潛力都得到了進一步的拓展和提升。

新課程改革對學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，務(wù)必要有一批高素質(zhì)的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來。為推進道德課堂建設(shè)，結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師用心學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中用心踐行。教研活動理論實踐相結(jié)合，教師不但學(xué)習(xí)課改精神，而且教研組內(nèi)用心觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好匯報課，全校教師用心議課、評課，呈現(xiàn)出互相學(xué)習(xí)、共同進步的新局面。為提升教學(xué)水平，推進道德課堂建設(shè)，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業(yè)建設(shè)成果等。為適應(yīng)鄭州市教學(xué)改革需要，結(jié)合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準，推動學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。

作為教務(wù)處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區(qū)教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統(tǒng)籌安排，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來，不斷強化職責意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和推薦，在堅持做好教務(wù)管理工作的同時，注意創(chuàng)造性地開展工作.在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學(xué)校大局為重，不計較個人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責，增強服務(wù)意識，本學(xué)年所做工作主要體此刻以下方面：

教學(xué)常規(guī)方面：

1、在校長室及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合教務(wù)處工作成員，及時制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施。

2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負責好教學(xué)常規(guī)工作。

3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規(guī)檢查。

4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的'教務(wù)處的工作總結(jié)，提升教務(wù)處工作職能。

5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進行質(zhì)量分析。

道德課堂建設(shè)方面：

1、按時完成學(xué)?！叭闭n堂教學(xué)模式的提煉與總結(jié)。

2、組織各組推進的優(yōu)秀教師用心進行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、交流。

3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果，制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準。

4、用心學(xué)習(xí)，及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。

教科研方面：

1、組織教師用心申報省、市、區(qū)組織的教科研活動，及時傳達教科研信息，收取并報送教科研相關(guān)資料。

2、促進學(xué)生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動等。

3、用心關(guān)注教科研動向，及時組織相關(guān)老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作。

公開課、匯報課方面：

1、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，并及時進行說課、評課活動。

2、安排青年教師的匯報課。

其他方面：

1、協(xié)助教務(wù)主任，用心迎接上級的各項教育教學(xué)檢查。

2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作。

3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校教師職稱晉級的各項報送工作。

4、協(xié)助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作，用心發(fā)展新成員，及時撰寫教育案例，促進學(xué)校年輕班主任的成長。

反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理潛力、協(xié)調(diào)潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關(guān)注教科研動態(tài)，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應(yīng)對以上不足，今后將繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，加強教學(xué)研究，努力將工作做實做好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報。回首這一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步!

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇六

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的教務(wù)處教導(dǎo)主任工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本學(xué)期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。

校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。

每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下，我校和圩角初中進行相互教研活動，每月一次互查制度，相互學(xué)習(xí)，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、抓好聽課、評課活動。為了推行“15xxxx”高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進行兩次全面的質(zhì)量檢測，同時利用書信的形式和每位家長進行書面溝通，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

我校認真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。

5、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用。

6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上“15xxxx高效課堂模式”課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。

堅持備課組相互聽課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學(xué)風建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下，我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓(xùn)期間，對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的.學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生。本學(xué)期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個體的成長。

下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：

1、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中考取得一個理想成績，力爭讓全體初三學(xué)生能升入高一級學(xué)校，實現(xiàn)他們的人生理想。

2、進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。

3、繼續(xù)推行“15xxxx”高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇七

xx名師工作室成員之一，實驗初級中學(xué)教務(wù)主任，同時擔任初三年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，一學(xué)期來，我始終以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度從事教學(xué)工作和工作室工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。教學(xué)中我不僅讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識，還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)能力。

通過不斷學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，今年暑假學(xué)校培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖，開學(xué)后我就帶領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)團隊嘗試用思維導(dǎo)圖上課和教研，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。

論文《將優(yōu)點放大》發(fā)表在《我這樣做班主任》一書。

主持編寫的校本教材《數(shù)學(xué)沖浪》被廣泛使用。

20xx年1月19日做為石家莊市級和鹿泉區(qū)兩級黨代表參加黨代會。

我校數(shù)學(xué)工作室團隊成員劉曉坤老師正在精彩的授課。

20xx年12月23日，遠赴?？趨⒓?0xx年全國目標教學(xué)研討會，收獲滿滿。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，不忘初心，砥礪前行。

教務(wù)處主任的工作總結(jié)篇八

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)教務(wù)處主任期末工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導(dǎo)處同每位教師一同度過了宏潤中學(xué)的第一個學(xué)期。回想度過的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進步，總結(jié)才會提高的想法，就分管的教學(xué)工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。

宏潤建校，從校長到每名員工都想為學(xué)校增光添彩，因此同心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)秩序基本規(guī)范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。

畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學(xué)校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學(xué)校各有19人，這是一個不小的進步。相信，畢業(yè)班的老師會立足現(xiàn)實，分析學(xué)生，從細節(jié)著手，精研試題，從現(xiàn)在做起，寒假做起，備戰(zhàn)中考。

初二年級學(xué)生秩序相對較亂，但老師們立足現(xiàn)實，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當中去。教學(xué)成績肯定有所提高。

初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學(xué)生作業(yè)完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分班主任晚上和學(xué)生家長溝通交流，根據(jù)本班實際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責任，對學(xué)生負責，對家長負責，對學(xué)校負責。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統(tǒng)測會給大家一個驚喜。

學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動，優(yōu)質(zhì)課評比也推動了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導(dǎo)在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團隊精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂。

在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進的情況，教導(dǎo)處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、研究、指導(dǎo)的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬的教師團隊。

宏潤建校，實驗室、圖書室、微機室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結(jié)著實驗員、圖書管理員、微機教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。

1、多數(shù)教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€過程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴重。

2、教學(xué)常規(guī)的'管理有待規(guī)范，如學(xué)生作業(yè)、教案、聽評課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽課記錄臨時抄補的現(xiàn)象依然存在。

3、教研工作的實效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。

4、實驗教學(xué)緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實驗配備，實驗教學(xué)若不能如期開展，是交代不了的。

5、教師信息技術(shù)水平的提高。

1、畢業(yè)班工作。

2、常規(guī)管理的規(guī)范化。

3、以說教材為載體，解決教學(xué)工作中教師教什么的問題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)清晰，使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。

4、課題研究的管理與督察。

5、實驗教學(xué)的規(guī)范性和圖書室建設(shè)與使用。

6、教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)站建設(shè)。

7、音體美教師的專業(yè)化發(fā)展。從而推動學(xué)校有特色、學(xué)生有特長。