演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

中文演講稿三分鐘篇一

“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡。

從智商只有75分而不得不進(jìn)入特殊學(xué)校，到橄欖球健將，到越戰(zhàn)英雄，到蝦船船長，到跑遍美國……阿甘以先天缺陷的身軀，達(dá)到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。

愛是阿甘人生中最重要的一部分。他媽媽對他的愛，使他并沒有被放棄，以至于擁有了一個如此傳奇的人生，他對珍妮的那份愛使他堅持奔跑直至跑遍美國。我承認(rèn)，對珍妮我是不喜歡的，不管是她是因為怎樣的背景造就了她的性格，我對她自暴自棄這點是極不贊同的，我認(rèn)為一個人有怎樣的明天取決于你擁有怎樣的今天，所以我對她是懷有一種同情但不憐惜她的心情的。但是，其實看到最后，對珍妮，也是已經(jīng)釋懷的了。她最后還是沒有繼續(xù)放逐自己，沒有繼續(xù)放縱自己，這點還是值得憐憫的。

阿甘愛珍妮。珍妮是不幸的，她的生活一直很凄慘，四處漂泊。但是她又是幸運的，因為她遇見了阿甘，也遇見了這世上最美好的愛情。也許珍妮不會想到，她的一句話換來了阿甘一生的等待，也換來了一個美好的結(jié)局。她的一生充滿凄苦，但是最后，她終于永遠(yuǎn)地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。

珍妮是阿甘的唯一，因這唯一而永恒。

阿甘愛他的孩子。他送他的孩子上校車，像小時候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣，只是這一次，車上不會再有一個珍妮那樣的小天使。

在阿甘的眼里，在他身邊的人都是天使，其實他不知道，他自己才是天使。

我也懂得這世界上最美好的愛是什么樣子的。

中文演講稿三分鐘篇二

大家好！今天，我演講的題目是：我的故鄉(xiāng)與我的中文情懷。

我是個潮汕人，我聽著戲曲長大，是的，潮劇是潮汕人的驕傲，也是一筆寶貴的精神財富。還記得那時候戲班來我們村招收演員，當(dāng)我穿上戲服的那一刻，我覺得自己不是一個站在舞臺上演員，那聲聲含淚含情的唱腔，那一句句古典的詩詞歌曲，讓我仿佛回到了那個衣袖飄飄的時代。可是，再三抉擇之下，我最后還是沒有選擇那一條路，但是我從此與文學(xué)訂下了永久的契約。

正是這樣特殊的成長環(huán)境，讓我從小就非常喜歡書香彌漫的生活。我一直覺得書里有一個世界，那里有海的動靜，星月的隱顯，節(jié)氣里的風(fēng)霜雨露，甚至是一片花瓣偶然的歸處。書中一定有另一個我，她在替我感知另一種生活，就像在舞臺上一樣，我扮演的不僅僅是她的造型，我唱出來的更是她靈魂的聲音，即使穿越千年，依然通過這些古典戲曲，這些詩詞歌賦，讓人們知道她的存在！

其實，說實在的，我的故鄉(xiāng)，是一個非常樸素的地方。這里樸實的農(nóng)民，他們沒有給我知識和財富，但是他們給了我一種力量，一種破繭而出的力量。每當(dāng)我拿著書在院子里讀的時候，耕種歸來的農(nóng)民叔叔總是會很欣慰，有時會給我一個番薯，或給我一些豌豆黃。他們覺得書就是這個故鄉(xiāng)的希望，他們自己無法實現(xiàn)的夢想，都寄托在我們身上。我忽然明白了，自己讀的那些書，農(nóng)民們或許誰也不懂，但是，他們希望我讀，鼓勵我讀，幫助我讀。我隱隱約約感到，自己已經(jīng)得到了一種真正屬于人民的默契，為人民找回自己的文化的精華，他們無法改變的，讓我們，去實現(xiàn)！

在寂寞的夜里，在一盞孤燈下，我不止一次問自己，是否愿意忍耐寂寞？是否能夠吃盡苦頭？當(dāng)我看到父老鄉(xiāng)親們在欣賞我獲獎的文章的時候，當(dāng)我看到漢字里墨香溫存的一筆一劃的時候，我感覺到前所未有的溫暖。因為，那些我親筆寫下的文字，就像我的孩子一樣。我下定決心要用一生去精心呵護(hù)它成長，不管前方如何風(fēng)雨兼程。

這，就是我的中文情懷，它深深地扎根在潮州的土地，讓我的文字得到一種有根的生存！

謝謝大家！

中文演講稿三分鐘篇三

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。

人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。

精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣；在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。

演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好!

有人說，在我們這個世界上，有多少種不同的職業(yè)，就有多少種不同的雙手。石油工人的手，是鐵打的雙手，像鉆探機(jī)一樣，為祖國鉆來了用之不竭的石油;農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們這些當(dāng)護(hù)士的，雙手就是美麗的白鴿，盛滿著人間的情意、生命的溫柔 。

在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說：孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個崇高的職業(yè)。聽了母親的話，我滿懷著對護(hù)士的崇敬和向往走進(jìn)了護(hù)士學(xué)校?？墒?，當(dāng)我完成學(xué)業(yè)走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，人們對護(hù)士這個崇高的職業(yè)并不是個個都能給予充分的理解。

就在剛剛當(dāng)班的那天，我給一個穿金戴銀滿身珠光寶氣的老太太打針，那老太太有點緊張，肌肉收得很緊，藥水老是打不進(jìn)去，我就將針頭拔出重新再扎，那老太太哎喲一聲，回頭大聲對我說道：你這姑娘是怎么搞的，手腳這么重?我就耐下心來，讓她放輕松點，針打完了，可這老太太卻在醫(yī)院的意見簿上留下一條長長的意見。我因此受了領(lǐng)導(dǎo)的批評，我委屈極了，我想我情愿去打工也不當(dāng)這個護(hù)士了。護(hù)士長笑了，說：你才當(dāng)班，手重點兒也在情理之中，但是，手是聽心使喚的，護(hù)士的心，天使的心，先得有這份心，手也就自然會溫柔如水了。后來我慢慢的調(diào)整自己的心態(tài)，盡量做到最好。

護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說過，“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手?！睔q歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個護(hù)士工作一天走下來的路就有四五十里之多，腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護(hù)士姐妹們小腿上那蚯蚓樣盤曲的曲張靜脈，您就明白了。我曾做過一次統(tǒng)計：一個中班下來，我去病房里撥下25個掛完的鹽水瓶，來回跑了50趟;去病房里接換瓶26次，來回跑了52趟;其中不包括輸液不暢需要重新注射的病人，還有重病人半小時一次的生命征監(jiān)測，更換病人污染的床單位以及一些護(hù)理書寫工作。如果再遇到一個新入院病人，真恨自己不會分身術(shù)，一個中班下來，走在回家的路上，兩條腿象是灌滿了鉛，有時我會想：我們上的中班，簡直就是在爬一座山。雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實。就像魯迅先生所說的：“雖自覺漸漸瘦弱，但覺快樂?！笔窃鯓拥牧α孔屛覀?nèi)绱恕巴础辈ⅰ翱鞓贰敝?是夜深人靜巡視病房時那一張張安然入睡的臉;是在我們精心護(hù)理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶地道別，更是交接班時病人的一聲“您辛苦了!”疲勞頓時化為力量，每當(dāng)此時我的內(nèi)心便會有一種強(qiáng)烈的震撼，一種自豪與滿足會讓我挺直人生的脊梁。

打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對于這些，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主動噓害問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時，就感覺自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時他緊緊拉著我的手說：“你就是我的好孫女”。這時所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。

我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達(dá)對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無愧!

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們在護(hù)理這個平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

我的演講完了,謝謝大家!

中文演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我非常高興有機(jī)會在這里向大家“推銷”自己，我先自我介紹一下，我是xx年級xx班的。

我呢，沒有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細(xì)膩;更沒有絕代偉人毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄，但尺有所短，寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有“是鴻鵠當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹當(dāng)翱翔藍(lán)天”的豪情壯志，說到這里，也沒必要謙虛了。我的能力和智力雖比不上音樂天才莫扎特，但是，我相信，我對音樂的熱愛一定不亞于他。

我是一個好奇心和挑戰(zhàn)欲并存的人，對一切事物充滿好奇與挑戰(zhàn)，總期望用自己非凡的潛質(zhì)和勇氣創(chuàng)造生命的奇跡。今天我站在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的講臺來競選學(xué)生會文藝部長這一職務(wù)，因為我有信心：只要努力，我會成功!我之所以勇敢的站著這里，我的籌碼便是我具備作為學(xué)生會文藝部長應(yīng)有的條件。

當(dāng)文藝部長一定影響學(xué)習(xí)，在此我保證，在我“走馬上任”期間，一定處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不耽誤學(xué)習(xí)。

如果有幸進(jìn)入學(xué)生會，我將更好地發(fā)揮自己的能力，使校園的文藝生活更加有聲有色、多姿多彩。同學(xué)們，為了我的雄心壯志，為了第一中學(xué)輝煌的明天，投上你們那神圣的一票吧!我的演講完畢，謝謝大家!

中文演講稿三分鐘篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

在班級里，我積極參加班級活動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂；在家里，我是一個體貼父母，會做家務(wù)的好孩子；在社會上，我是一個懂禮貌的小公民，讓座、遵守秩序等已成家常便飯了。

此時，站在這里，我心潮澎湃，我想對大家說：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。作為同學(xué)們推薦的候選人，我相信我能勝任文娛委員這一職責(zé)，和同學(xué)們一起把學(xué)校的文娛工作做得更好、更出色。 我是一個有上進(jìn)心、十分自信的人，任何事不做則已，做則一定做好。作為一名學(xué)生，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得高才會看得遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們做好文娛工作。 把我的智慧投入到實際工作和學(xué)習(xí)中，把我們該做的事都做好，我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。

同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，投上你們神圣的一票吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

中文演講稿三分鐘篇六

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。

講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學(xué)的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得電視臺的一個嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”！

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因為笑，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！

同學(xué)們，革陋習(xí)，講文明，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動起來，做一個講文明，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設(shè)！

謝謝！

中文演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

我是剛進(jìn)入初中的xx，現(xiàn)在是初一x班的學(xué)生，今天有幸在這跟大家說說努力學(xué)習(xí)的事情，初中不再像小學(xué)，課不多，作業(yè)也少。到了初中，課程直接加倍了，而且要做的練習(xí)也更多了，一切的準(zhǔn)備都是為了最后的中考而準(zhǔn)備，大家不要覺得三年很長，其實真的很短，就一眨眼的事情，所以我們在這個階段，要去努力學(xué)習(xí)。

我們不努力，未來我們也很難找到屬于我的人生，歷史上有很多學(xué)習(xí)很努力的例子，這些大家應(yīng)該都很熟悉。比如鑿壁偷光的匡衡，他為了看書，把墻鑿穿一個小洞，借隔壁鄰居家的燭光讀書，他在那樣條件艱苦的情況都能去努力的學(xué)習(xí)，那我們今天有這么好的學(xué)習(xí)條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬，他們兩個為了讓自己在學(xué)習(xí)時保持清醒，一個拿錐子刺自己的大腿，一個拿繩子綁在房梁上，這些做法都是想讓自己在學(xué)習(xí)時能夠更加有精神，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。大家想想，他們都是艱苦人家的孩子，都能用盡全力去讀書學(xué)習(xí)，我們怎么能屈居他們之下。當(dāng)然我在這的努力的學(xué)習(xí)，不是說選擇跟他們一樣的做法，這我覺得就沒有必要了，但是他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)的那種精神是我們要學(xué)的。

初中不比小學(xué)輕松，要知道我們最后是要沖刺中考，進(jìn)入好的高中就讀，然后在高中努力為了考上好大學(xué)而努力，至少現(xiàn)在大家的目標(biāo)是中考，我們也只有三年的時間，只要我們平時多花費點心思在學(xué)習(xí)上面，何愁最后不能順利考過中考，奔向自己要去的高中，可是這個的前提就是你要去努力，要在學(xué)習(xí)上下苦工。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，相信大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能鋒利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時間都省了。那同樣學(xué)習(xí)的道理也是一樣的，我們在這三年不斷的做準(zhǔn)備，花費近三年的時間去把初中的知識學(xué)好，把基礎(chǔ)給弄堅實了，還怕最后考試會難到自己嗎?不會的，就拿“機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人”來說，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好的人了，不管考試也好，還是平時的成績，他們都是排在前頭的人，成績都不會太差，但是不努力學(xué)習(xí)的人，成績一定不好。

所以大家珍惜初中的生活，珍惜這三年時間，努力的把自己的學(xué)習(xí)弄好，最后一定會回饋你驚喜的。

謝謝大家!

中文演講稿三分鐘篇八

老師們，同學(xué)們：

今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系。孔子說：“文質(zhì)彬彬，然后君子?！币簿褪钦f，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。

“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。對我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學(xué)們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養(yǎng)。

“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”，心靈美可以彌補(bǔ)一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關(guān)上;上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!

我的演講完畢，謝謝!

中文演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我來自高二文班，擁有一個很大氣的名字：xxx，所以我決心競選社長一職。對此，我有足夠的自信。

首先，我的文學(xué)成績雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數(shù)十篇文章，榮獲過多項大獎。記得《中學(xué)生大觀察報》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫道：“你有良好的天賦，用心去寫，去親近感悟文字吧！”

其次，過兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會員，有一定的采訪、辦刊經(jīng)驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進(jìn)入社長的角色。

再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學(xué)社團(tuán)都有固定聯(lián)系。我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴(kuò)大我社影響，提高我社知名度。

最后，也是最重要的，那就是我的，我的熱忱。兩年的創(chuàng)作實踐，無論是學(xué)習(xí)，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學(xué)的熱愛。我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，注定要以筆為劍，做著行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢?！边@，是我一生不滅的追求！

在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機(jī)會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對于文學(xué)社具體工作的開展，我有一份詳細(xì)的計劃，在此我不想過多累述，因為這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的指導(dǎo)下開展工作，團(tuán)結(jié)文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設(shè)增光添彩。到那時，奉獻(xiàn)給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現(xiàn)實。

滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍(lán)天下，我們是一隊年輕的船，遠(yuǎn)航，拒絕岸！

謝謝大家！

中文演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

本學(xué)期，我們的第二輪課前演講，采用了講新聞的形式。幾天前，有同學(xué)講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞，我對此深有感觸。

中國有許多美麗的地方，人們?nèi)ヂ糜斡^光。因此留下了許多垃圾，破壞了景區(qū)環(huán)境。新聞中，有一位游客帶著他的兩個孩子去參觀景區(qū)。他發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，便呼吁孩子們?nèi)臁：⒆觽冊綋煸缴鷼?，人們留下了這么多垃圾，使得景區(qū)非常不美觀。

這使我想到，每次去____公園時，總能看到很多很多的垃圾被人們?nèi)釉诓莸厣?，雜亂不堪，草地都顯得不再生氣勃勃了。每次看到這樣的景象，我都?xì)鈶崢O了。____公園并不是非常出名的景點，都能被人們破壞成了這樣，更何況那些馳名中外的景區(qū)呢?于是，我跑到草地上，默默地?fù)炱鸬厣系睦?，扔進(jìn)垃圾桶。

想象一下，如果每個人都隨手丟下一些垃圾，那么所有中國人都這樣做，會是什么景象呢?在一個原本美麗的景區(qū)中，留下這么多垃圾，人們都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。景區(qū)周圍的住宅區(qū)，也會受到影響，誰會愿意住到這樣的區(qū)域來呢?再想象一下，如果這樣臟、亂、差的區(qū)域再多幾個，恐怕整個地球環(huán)境都會破爛不堪，臭氣熏天。

人類破壞景區(qū)、破壞自然，就是在破壞自己的生命之源，生存之本。如果再這樣下去，終有一日，所有美麗的景區(qū)都會不復(fù)存在了!但是，如果人們每天都撿起一兩個垃圾，那么所有中國人都這樣做，又會是怎樣的場景呢?那地球?qū)嗝疵篮冒?

在此，我呼吁大家行動起來，為了我們美麗的家園，為了我們所向往的大自然，為了我們唯一的地球，請保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，體現(xiàn)出我們?nèi)祟惖奈拿髋e止!

謝謝大家!

中文演講稿三分鐘篇十一

大家 午好！

我，是初一、（三）班人見人愛、花見花開、車見車爆胎、佛見佛發(fā)呆、連啤酒瓶見了也會自動爆開的————！能站在這里，我要感謝cctv，感謝 tv，感謝 tv，感謝 tv————以及教育中心的老師們、同學(xué)們。閑話說了一堆，今天我所要競選的是————咳，文藝部長。

我是 號，聽了剛才各位同學(xué)的演講，我覺得危機(jī)重重，好多人虎視眈眈地盯著文藝部長的寶座哪，說實話，我非常沒有信心————嗎？非也。

我心目中的文藝部部長，首先應(yīng)該有較好的學(xué)習(xí)成績，在管理文藝部的同時，不能扔了學(xué)業(yè)；其次，應(yīng)該是管理能力、組織能力以及創(chuàng)新能力very well，讓同學(xué)們在放松心情的同時，能獲得一些課外知識；第三，文藝部長應(yīng)該是一個多才多藝的人，不學(xué)習(xí)趙括的優(yōu)良傳統(tǒng)，只能靠一張mouth，應(yīng)該要有自己的真本實力。

我從小學(xué)起就一直擔(dān)任班干部，大到大隊長，小到組長我都干過，這使我有了一定的管理能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。所以，我具備文藝部長所需要的資質(zhì)。

如果我當(dāng)上了文藝部長，我會給大家?guī)硪粋€“七音符”工程。do，以高、很高、非常高，無敵高的質(zhì)量地完成學(xué)校平常的活動；re，積極開展和組織各項活動，不過是在大家不扔了學(xué)習(xí)的情況下哦；mi，挖掘文藝方面有特長的同學(xué)，使他們各得其所；fa，在允許的條件下，我會組建一個廣播臺，帶給同學(xué)們一些小故事、名人名言或是介紹一些學(xué)習(xí)方法；so，我要建立師生信箱，讓同學(xué)和老師能更好地交流；la，我會繼續(xù)開設(shè)點歌臺，同學(xué)可以自愿報名做點歌臺的主持人；xi，我要組建一個校園報報社，定期出刊，上面會有同學(xué)們的佳作和學(xué)校的大型活動報道等，讓同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)寫作，讓家長們更加了解同學(xué)的近況。

如果這次我競選失敗了，我不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往，安安心心學(xué)習(xí)、工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，為以后自己的成長積蓄能量。

是鴻鵠當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹當(dāng)翱翔藍(lán)天，是文藝部部長，就該點綴同學(xué)們的課余生活，使大家的初中生涯成為“幸福的人生起點”！ 希望大家能支持我并為我加上可愛的一票吧！

謝謝！

中文演講稿三分鐘篇十二

尊敬的：

什么是青春?青春是一生一次的盛宴，當(dāng)你擁有時，它無足輕重，一旦失去，它便是午夜夢回時揮之不去的心事。致青春，是人老心不老的追憶與緬懷，那段在倔強(qiáng)中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時光，就像一個奇幻迷離的夢，夢醒便不再有，無論是苦是甜、無悔或后悔，都是一趟回不去的旅程。

因為有了青春，才有了夢想;因為有了夢想，才會變得孤單。當(dāng)你懷揣著一顆要考上好大學(xué)的心走進(jìn)恩施高中時，當(dāng)你躊躇不安的踏進(jìn)高一(19)班的大門時，當(dāng)時的你心里想著什么?每當(dāng)要離開家去學(xué)校時，父母一遍又一遍的囑咐你要認(rèn)真學(xué)習(xí)時，當(dāng)時的你心里又想著什么?是壓力?還是動力?我不想用多么華麗的詞來渲染我的夢想，也不想用周恩來的那名“為中華之崛起而讀書”來激勵我前進(jìn)，我想說，冰，是堅硬萬倍的水，結(jié)水成冰，是一個痛苦而美麗的升華過程。

其實，學(xué)霸與學(xué)渣只是一字之差，差的就是堅持。所謂堅持就是當(dāng)你上課想睡覺時，告訴自己，再堅持一下就好了，夢想離你很近了;就是當(dāng)你遇到難題時，告訴自己，再堅持一下就好了，很快就能算出來了。也許，今天的學(xué)渣很可能會成為明天的學(xué)霸，相反，今天的學(xué)霸也可能成為明天的學(xué)渣。學(xué)渣與學(xué)霸的區(qū)別靠的就是誰能堅持到最后。

夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。

拼搏吧，少年!讓天空中最強(qiáng)烈的那一道光，變成你瞳孔中最堅定的一波色彩;讓黑夜里最皎潔的那一道月光，變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天里最刺骨的那一陣寒風(fēng)，變成你胸腔里最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨，變成你青春秀發(fā)上最閃亮的那一串露珠!

謝謝大家!

中文演講稿三分鐘篇十三

毛遂在平原君門下三年，一直默默無聞，總得不到施展才能的機(jī)會。

一次，秦國大舉進(jìn)攻趙國，情況危急。趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時，毛遂主動站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國?！?/p>

平原君一開始不以為然：“一個有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會穿破口袋鉆出來，人們很快就能發(fā)現(xiàn)他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢?”

毛遂并不生氣，他心平氣和地?fù)?jù)理力爭說：“我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因為我從來就沒有像錐子一樣放進(jìn)您的口袋里呀?！逼皆愦饝?yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。

平原君到了楚國，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對楚王，慷慨陳詞，對楚王曉之以理動之以情。楚王終于被說服了，與平原君締結(jié)盟約。趙國于是解圍。

事后，平原君說：“毛遂原來真是了不起的人啊!他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀!可是以前我竟沒發(fā)現(xiàn)他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個人才呢!”

不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動站出來，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中文演講稿三分鐘篇十四

今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒?，來年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的`傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

中文演講稿三分鐘篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會就是“新學(xué)期新計劃”，沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會。但是，每一個大一新生來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。但提前給自我定一個奮斗目標(biāo)如在黑暗中點亮一盞明燈，時刻提醒指引我們前進(jìn)。

之前透過學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗交流，能夠避免我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不可能完全照搬經(jīng)驗，就應(yīng)有自我的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規(guī)劃。

關(guān)于學(xué)習(xí)：

只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總就應(yīng)放在比較重要的位置。都說大一就應(yīng)打下夯實的高數(shù)和英語基礎(chǔ)。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實有必須難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。期望透過自我踏實的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。立刻就要開始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語的最佳機(jī)會。

早起確實很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時間就應(yīng)充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動都能夠收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽講，考前記下重點，考試問題就應(yīng)不大。

關(guān)于工作：

每一位大一新生都期望在大學(xué)找一份工作來鍛煉自我。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個部門。肯定會累一點，忙一點，但我很充實，認(rèn)識了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書本上沒有的知識。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。

關(guān)于生活：

因為生在武漢，來到大學(xué)是我第一次完全獨立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)。一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫忙和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛;多了份懶散，少了份督促。但有了寢室里同學(xué)們的幫忙和關(guān)心，我同樣感覺有家一般的溫馨。

我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?

謝謝!我的演講結(jié)束!

中文演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！

有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設(shè)精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家，我的演講完了。