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最新中小學(xué)生大賽報(bào)名 中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽實(shí)施方案(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 15:45:13
最新中小學(xué)生大賽報(bào)名 中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽實(shí)施方案(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-12-03 15:45:13     小編:ZS文王

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇一

1、通過(guò)本次書(shū)畫(huà)大賽,培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的能力和繪畫(huà)能力。

2、激發(fā)學(xué)生形成積累名言警句的良好習(xí)慣。

3、選拔出優(yōu)秀作品參加織金縣第四藝術(shù)節(jié)評(píng)比。

以班級(jí)為單位,人人參賽,在此基礎(chǔ)上三塘小學(xué)每班推選出5名同學(xué)、村小每班推選2名同學(xué)參加比賽,決勝出的作品上報(bào)教育局參賽。三塘中學(xué)自行組織于5月5日下午6點(diǎn)前報(bào)優(yōu)秀作品到教管中心。

20xx年4月25日下午3點(diǎn)。

xxx。

(一)美術(shù)作品評(píng)選。

由各校按《織金縣知四屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》要求組織選拔,選出優(yōu)秀作品上交管理中心,村小每校上交2幅,三塘小學(xué)上交10幅,由管理中心組織評(píng)選,設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)8名。

(二)書(shū)法比賽由管理中心統(tǒng)一按排,具體要求如下:

1、參賽選手用鉛筆或鋼筆書(shū)寫(xiě)。

2、用紙統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平,每生僅限一張,不予更換。

3、字體為硬筆正楷。要求:書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔,姿勢(shì)正確,并有一定的`速度。

4、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn):本次書(shū)寫(xiě)比賽采取10分制。

書(shū)寫(xiě)正確(3分):不寫(xiě)錯(cuò)字和別字,筆畫(huà)規(guī)范。每寫(xiě)錯(cuò)一字扣0.5分。

書(shū)寫(xiě)干凈(2分):清楚不涂抹。

書(shū)寫(xiě)工整(2分):字體端正,通篇字體大小一致,字距、行距一致。

書(shū)寫(xiě)美觀(3分):字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào),間架結(jié)構(gòu)布局合理,運(yùn)筆舒展,字體美觀。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一、二年級(jí)組:一等獎(jiǎng):2名二等獎(jiǎng):4名三等獎(jiǎng):6名三、四年級(jí)組:一等獎(jiǎng):2名二等獎(jiǎng):4名三等獎(jiǎng):6名五、六年級(jí)組:一等獎(jiǎng):2名二等獎(jiǎng):4名三等獎(jiǎng):6名由管理中心頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品.

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

負(fù)責(zé)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)及評(píng)出優(yōu)秀作品展出工作。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇二

社團(tuán)文化月之際,各高校社團(tuán)紛紛聯(lián)合舉辦各色活動(dòng),迎著春風(fēng),將生機(jī)灑滿(mǎn)校園。不僅增進(jìn)各高校之間的情誼,也豐富了學(xué)生的大學(xué)生活。在社團(tuán)文化月末期,我商丘師范學(xué)院特舉辦商丘市五大高校的街舞比賽,以此作為社團(tuán)文化月的閉幕式。

1、時(shí)間:(5)月(9)日(14):00。

2、地點(diǎn):物電學(xué)院前。

3、參賽對(duì)象:商丘師范學(xué)院全體學(xué)生。

組織單位:商丘師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

a、活動(dòng)前三個(gè)階段:

(一)活動(dòng)策劃及準(zhǔn)備期{(4)月(2)日———(4)月(20)日}。

本階段主要完成策劃、宣傳、報(bào)名、主持人、評(píng)委老師的確定以及和移動(dòng)協(xié)商相關(guān)音響設(shè)備、舞臺(tái)、紅地毯等物品的提供。

1、審核策劃:咨詢(xún)相關(guān)注意事項(xiàng)以及老師的意見(jiàn);

2、前期宣傳:由社聯(lián)負(fù)責(zé)。海報(bào)、展板、橫幅、微博、貼吧等各種宣傳全部到位;

4、主持人:由社聯(lián)負(fù)責(zé)挑選。

5、評(píng)委老師的確定:由團(tuán)委老師及專(zhuān)業(yè)人員。

6、贊助商確定:由社聯(lián)負(fù)責(zé)。聯(lián)系移動(dòng)(或其他贊助商),配合商家作好宣傳工作并提出比賽對(duì)設(shè)備的需求。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備協(xié)調(diào)及進(jìn)展期{(4)月(20)日———(5)月(7)日}。

完成場(chǎng)地占用申請(qǐng)、評(píng)委席桌椅借用申請(qǐng)、審查比賽設(shè)備是否到位,以及邀請(qǐng)?jiān)u委老師及嘉賓。

注:邀請(qǐng)嘉賓:

學(xué)校方面:團(tuán)委書(shū)記和老師。

社會(huì)方面:各贊助公司代表、部分媒體記者。

社團(tuán)方面:各社團(tuán)主席。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備后續(xù)工作{(5)月(7)日———(5)月(9)日}。

由老校區(qū)社聯(lián)負(fù)責(zé)完成比賽全過(guò)程確定、場(chǎng)地布置。

注:各組織及其內(nèi)部明確分工,責(zé)任到人!

b、比賽進(jìn)行期:

本階段主要老校區(qū)社聯(lián)負(fù)責(zé)。

1、(5)月(9)日(9):00前,工作人員集合并簽到;

2、主持人簽到;

4、組織各參賽隊(duì)簽到,抽取參賽序號(hào),并保持時(shí)刻聯(lián)系,盡量避免參賽隊(duì)缺席棄權(quán);

1)場(chǎng)地組:負(fù)責(zé)評(píng)委老師席位安排,維持比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序,照片的拍攝等;

2)舞臺(tái)組:負(fù)責(zé)比賽的銜接,變更,與主持人做好溝通交流;

3)設(shè)備組:負(fù)責(zé)與音響管理人員做好配合;

4)機(jī)動(dòng)組:負(fù)責(zé)處理突發(fā)狀況,與其他三組協(xié)調(diào)配合;

c、后期工作:

(1)清理場(chǎng)地衛(wèi)生,物品回收(2)vcd制作及校報(bào)宣傳。

1、兩個(gè)組織負(fù)責(zé)人做好協(xié)調(diào)工作,內(nèi)部也要分工明確;

2、如因天氣等原因,比賽不能正常進(jìn)行,可根據(jù)具體情況將比賽推遲;

4、如遇到停電等問(wèn)題,可以根據(jù)具體情況將本次比賽適當(dāng)推遲,同老師和同學(xué)做好解釋。

注:如參賽隊(duì)數(shù)量多的話(huà),會(huì)適當(dāng)安排復(fù)賽。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)活動(dòng),學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦浦袁小學(xué)“美麗教師”系列活動(dòng)之教職工第二屆書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng),暨“助推教育夢(mèng),展教師風(fēng)采”書(shū)畫(huà)比賽。具體如下:

1、組委會(huì):

組長(zhǎng):x。

組員:x。

2、評(píng)委會(huì):

組長(zhǎng):x。

組員:x。

3、后勤組:

組長(zhǎng):x。

組員:x。

軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、篆刻、剪紙、各類(lèi)繪畫(huà)等。

1、作品版面篇幅不定,但在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)具備一定的藝術(shù)性;

3、書(shū)畫(huà)內(nèi)容要求健康;

4、教職工有送交多件作品的,在評(píng)選時(shí)只選取一件參評(píng)(一般為評(píng)分較高的作品);

7、創(chuàng)作書(shū)畫(huà)作品的材料要求教師自備,后勤組和美術(shù)組只作適當(dāng)提供;

8、教師作品于20xx年12月15日前上交至美術(shù)組x老師處。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇四

2016“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽將于10月1日正式開(kāi)賽,現(xiàn)面向全國(guó)中小學(xué)生公開(kāi)征文!

“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽于創(chuàng)辦,由華語(yǔ)教學(xué)出版社主辦,致力于文學(xué)人才的挖掘與培養(yǎng),推進(jìn)創(chuàng)意寫(xiě)作在新時(shí)代語(yǔ)文教學(xué)改革中的積極作用。截止20大賽,已有30余萬(wàn)學(xué)生、1000余所中小學(xué)校參與大賽,覆蓋全國(guó)除港澳臺(tái)外的所有省市。

2016“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽將繼續(xù)秉承“自由表達(dá),創(chuàng)意先行”的理念,為同學(xué)們提供無(wú)限的創(chuàng)意空間。大賽不限主題,不限文體,同學(xué)們可充分發(fā)揮想象,盡情抒發(fā)!

一、組織原則。

本次大賽本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行,大賽組委會(huì)將嚴(yán)評(píng)參賽作品,嚴(yán)控營(yíng)私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發(fā)生,如有違反比賽原則的單位和個(gè)人,組委會(huì)將直接取消其參賽資格。

二、組織單位。

主辦單位:華語(yǔ)教學(xué)出版社。

協(xié)辦單位:世界華文創(chuàng)意寫(xiě)作協(xié)會(huì)、青少年創(chuàng)意寫(xiě)作研究院。

承辦單位:北京格倫國(guó)際教育。

三、參與對(duì)象。

四、參賽辦法。

大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,初賽和復(fù)賽由組委會(huì)授權(quán)的分賽區(qū)在當(dāng)?shù)亟M織實(shí)施,決賽采用現(xiàn)場(chǎng)作文的方式于7月20日在北京舉行(詳見(jiàn)決賽通知書(shū))。

五、日程安排:

(一)初賽(年10月1日-202月28日)。

初賽有兩種報(bào)名方式:

由組委會(huì)授權(quán)的分賽區(qū)組織各學(xué)校學(xué)生或社會(huì)青少年團(tuán)體參加初賽;。

初賽免費(fèi)參加,初賽單個(gè)學(xué)?;驁F(tuán)體有效征文量超過(guò)1000份,優(yōu)先加入“創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)研究示范基地”。(有效征文指文章結(jié)構(gòu)完整、原創(chuàng)、學(xué)生信息完整)。

(二)復(fù)賽(2016年3月1日-5月31日)。

1、初賽淘汰率為50%,余下的50%有資格進(jìn)入復(fù)賽;。

2、復(fù)賽將采用現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)放式話(huà)題作文的形式,分為分賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽和網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽兩種形式。分賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽由大賽組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出題,現(xiàn)場(chǎng)收卷,現(xiàn)場(chǎng)封箱;網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)以網(wǎng)絡(luò)限時(shí)復(fù)賽的形式進(jìn)行,登錄大賽官網(wǎng)復(fù)賽參賽頁(yè)面,根據(jù)組委會(huì)給出的復(fù)賽主題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文并提交。

3、復(fù)賽免費(fèi)參加,由專(zhuān)家評(píng)委從復(fù)賽選手中挑選10%的優(yōu)秀選手,進(jìn)入決賽。

4、復(fù)賽前,分賽區(qū)將組織選手參加創(chuàng)意作文名師大講堂,名師大講堂為自愿參加。

(三)決賽(2016年7月20日-24日)。

2016年7月20日在北京進(jìn)行盛大的全國(guó)總決賽,總決賽日程包括賽前培訓(xùn)指導(dǎo)、主題采風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、頒獎(jiǎng)典禮四個(gè)環(huán)節(jié),具體日程和安排詳見(jiàn)決賽通知書(shū)。決賽期間選手交通及食宿費(fèi)用自行承擔(dān)。

六、參賽要求。

(一)參賽對(duì)象:全球熱愛(ài)漢語(yǔ)寫(xiě)作的青少年,

小學(xué)三年級(jí)以上(a組)。

初中(b組)。

高中(c組)。

(二)作品字?jǐn)?shù):不超過(guò)5000字。

(三)作品要求:

1.內(nèi)容具體、充實(shí)健康、積極向上、感情真摯,能清晰地表達(dá)出自己獨(dú)特的感悟、感受和體驗(yàn)。

2.能多角度地觀察生活和社會(huì)現(xiàn)象,捕捉事物的'特征,力求有創(chuàng)意地表達(dá)。

3.作品必須是原創(chuàng)新作,不得抄襲作假,不得一稿兩投,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消其參賽資格。

(四)鼓勵(lì)學(xué)校老師組織學(xué)生到圖書(shū)館或登錄互聯(lián)網(wǎng)查找資料,到社會(huì)中調(diào)查訪問(wèn)和體驗(yàn)生活,讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂(lè)于表達(dá),給學(xué)生充足的思考和準(zhǔn)備時(shí)間。

(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專(zhuān)有使用權(quán)。

(六)特別提示:所有參賽作品一律不退,請(qǐng)參賽選手自留底稿。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

(一)學(xué)生獎(jiǎng)。

“創(chuàng)意作文專(zhuān)家特別推薦獎(jiǎng)”,“創(chuàng)意作文特等獎(jiǎng)”,“創(chuàng)意作文金杯獎(jiǎng)”,“創(chuàng)意作文金牌獎(jiǎng)”,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。決賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將由華語(yǔ)教學(xué)出版社集結(jié)出版發(fā)行。

(二)教師獎(jiǎng)。

1、十佳輔導(dǎo)教師獎(jiǎng):指導(dǎo)教師或班主任需對(duì)作品進(jìn)行深入的點(diǎn)評(píng)或分析,優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導(dǎo)教師”榮譽(yù),頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品,并在教育媒體發(fā)表。

2、根據(jù)參賽學(xué)校組織參賽作品的數(shù)量和獲獎(jiǎng)情況,對(duì)促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革且取得卓越成績(jī)的輔導(dǎo)老師,由組委會(huì)頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”證書(shū)。并將有機(jī)會(huì)作為領(lǐng)隊(duì)老師受邀參加大賽過(guò)程中的相關(guān)活動(dòng),享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會(huì)教師與教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金獎(jiǎng)勵(lì)。

3.對(duì)促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革且取得卓越成就的校長(zhǎng),由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會(huì)教師與教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng),分為單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

1、單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng),加入“創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)研究示范基地”學(xué)校聯(lián)盟,組委會(huì)將優(yōu)先提供專(zhuān)家資源與學(xué)校實(shí)行對(duì)接,開(kāi)展公益講座、學(xué)術(shù)交流、課題研究、圖書(shū)出版及作文培訓(xùn)等活動(dòng)。

2、個(gè)人優(yōu)秀組織獎(jiǎng),組委會(huì)將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

以上獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容以頒獎(jiǎng)典禮公布為準(zhǔn)。

八、其他。

(一)決賽獲獎(jiǎng)作品主辦方將在合作媒體予以發(fā)表,決賽獲獎(jiǎng)作品由華語(yǔ)教學(xué)出版社結(jié)集出版發(fā)行(結(jié)集出版不再支付稿酬)。獲得專(zhuān)家推薦的作品將在公開(kāi)媒體上發(fā)表(不再支付稿酬)。

(二)大賽決賽期間將舉行頒獎(jiǎng)儀式,屆時(shí)大賽合作媒體將全程予以報(bào)道,頒獎(jiǎng)儀式將邀請(qǐng)協(xié)助高校的院系負(fù)責(zé)人、華語(yǔ)教學(xué)出版社領(lǐng)導(dǎo)、雜志社領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)知名作家等為大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),并與參加決賽的選手合影留念。

(三)獲得大賽“專(zhuān)家特別推薦獎(jiǎng)”的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得知名高校自主招生考試推薦資格。

(四)所有獎(jiǎng)項(xiàng)將在總決賽期間予以表彰,頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

九、組委會(huì)聯(lián)系方式。

地址:

北京市昌平區(qū)東關(guān)路10號(hào)2號(hào)樓1層郵政編碼:102200。

聯(lián)系人:施老師趙老師顏老師。

電子郵箱:zuowen@。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇五

改革開(kāi)放40年來(lái),特別是黨的十八大以來(lái),我國(guó)各方面發(fā)生了巨大的變化。下面快隨本站小編來(lái)看看范文“中小學(xué)生攝影大賽活動(dòng)方案”,感謝您的閱讀,希望對(duì)您的工作有所幫助。

改革開(kāi)放以來(lái),我們的家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭及社會(huì)方方面面出現(xiàn)的`新面貌、人民生活質(zhì)量的新提高,現(xiàn)將舉辦“紀(jì)念改革開(kāi)放40周年”中小學(xué)生攝影大賽活動(dòng)。有關(guān)活動(dòng)方案如下:

一、參加對(duì)象:

全市中小學(xué)生(含中專(zhuān)校)

二、參賽作品要求:

1.作品要緊扣紀(jì)念改革開(kāi)放40周年這一主題,抓住某一角度拍攝改革開(kāi)放前后的新舊變化,用直觀形象的方式歌頌黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)行改革開(kāi)放政策偉大意義。

2.為了充分反映改革開(kāi)放前后的新舊變化,在拍攝當(dāng)前新面貌、新景象的同時(shí),要盡量收集同類(lèi)題材的老照片,形成強(qiáng)烈的新舊對(duì)比。送展時(shí)可把老照片翻拍后與老照片一起報(bào)送。

3.送展作品除翻拍的老照片外,必須是本人的原創(chuàng)作品,作品可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃谔幚?,但不能作合成處理,長(zhǎng)邊的像素不短于2500,總像素不少于2m;作品一律以圖片電子件形式(格式為jpg)報(bào)送。

4.所有參賽作品要有標(biāo)題和簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(50字以?xún)?nèi)),并附上作者的姓名、單位(學(xué)生需寫(xiě)上所在學(xué)校、年級(jí)、指導(dǎo)老師)。

三、參展作品的報(bào)送:

1.各校在組織校級(jí)攝影比賽的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選送3—6幅(組)作品參賽,同一人送展作品不得超過(guò)2幅(組)。

2.各校將參賽作品以電子稿形式打包發(fā)送至教育局關(guān)工委。

電子郵箱:xxx,請(qǐng)?jiān)卩]箱主題欄注明“攝影大賽” ,同時(shí)填寫(xiě)參賽作品匯總表(附后),作品文字說(shuō)明也一起發(fā)送。

3.征集作品的截止期為2018年6月30日。

四、參展作品的評(píng)選:

組委會(huì)將對(duì)參賽作品按中學(xué)組和小學(xué)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),并頒發(fā)證書(shū)予以表彰。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇六

乙:各位來(lái)賓。

丙:敬愛(ài)的各位老師。

?。河H愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!

甲:我是來(lái)自烏海市青少年宮金話(huà)筒培訓(xùn)班的----。

乙:我是。

丙:我叫xx,來(lái)自海區(qū)xx完小。

?。何医衳x,來(lái)自。

甲:親愛(ài)的朋友們,你感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。

乙:是啊,徜徉在和煦的陽(yáng)光下,我們用心感受著祖**親的日漸昌盛,更真切地感受到家鄉(xiāng)烏海的日新月異。

丙:烏?!袊?guó)書(shū)法城,我為你驕傲!

丁:烏?!S河明珠,我為你自豪!

甲:為響應(yīng)市委市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召,展示我市少年兒童的.文明風(fēng)采,

乙:為進(jìn)一步推動(dòng)青少年文化建設(shè),培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富同學(xué)們的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

丙:在慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年之際,我們要把最美的頌歌獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)。

?。何覀?cè)谶@里隆重舉行“祖國(guó)在我心中”“學(xué)院杯”烏海市第二屆全市中小學(xué)生小主持人大賽。

甲:本次活動(dòng)由烏海市團(tuán)委、市文明辦、市少工委聯(lián)合主辦、市青少年宮承辦。

乙:出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來(lái)。

甲:擔(dān)任今天比賽的評(píng)委是:

市文明辦副主任戴軍。

乙:市婦聯(lián)副主席孫樂(lè)。

丙;市文化局文藝科科長(zhǎng)邢愛(ài)玲。

?。菏星嗌倌陮m副主任孫安琴。

甲:烏海市音樂(lè)家協(xié)會(huì)許平。

讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。

甲:今日的烏海,星光閃亮。

乙、今日的烏海,花團(tuán)錦簇。

丙:來(lái)吧,親愛(ài)的朋友們,挑戰(zhàn)自我,讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái),。

?。簛?lái)吧,親愛(ài)的朋友們,迎接成功,讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái)。

甲:“祖國(guó)在我心中”“學(xué)院杯”烏海市第二屆全市中小學(xué)生小主持人大賽。

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:讓我們用美妙的歌聲唱出心中的喜悅,

乙:讓我們用祝福的舞蹈?jìng)鬟f童年的心聲、

甲:下面的是兒童組的比賽,掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手小朋友上場(chǎng)。

甲:下面進(jìn)行的是少年組的比賽,讓我們掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手同學(xué)上場(chǎng)。

甲:到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己,讓我們掌聲請(qǐng)我本次大賽的評(píng)判長(zhǎng)孫安琴老師為我們宣讀比賽結(jié)果!

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇七

百花齊放的春,陽(yáng)光燦爛的夏,天高云淡的秋,雪花紛飛的冬,每個(gè)季節(jié)都各具特點(diǎn)。請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為話(huà)題,自擬題目,寫(xiě)一篇作文。

6

筆墨人生、繽紛世界,有多少認(rèn)知是需要我們?cè)俅嗡伎嫉摹V匦露x堅(jiān)強(qiáng),我們汲取精神力量;重新定義友情,我們獲得寶貴養(yǎng)料;重新定義那個(gè)目光、那抹微笑、那次相遇、那句話(huà)語(yǔ)……我們心有所動(dòng),情有所感,愛(ài)有所向。

(1)如選題目,先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。

(2)立意自定,文體不限,不少于600字。(如果寫(xiě)詩(shī)歌,不少于20行)。

(3)字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇八

“奮斗有我,為夢(mèng)發(fā)聲”,中央廣播電視總臺(tái)20__主持人大賽于10月26日在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道拉開(kāi)序幕。聽(tīng)說(shuō)能上此節(jié)目的都是才高八斗、學(xué)富五車(chē)的,就像在看“神仙打架”,我為此很是激動(dòng)。

簡(jiǎn)單了解了比賽規(guī)則:全國(guó)海選出的60位主持新星被分為新聞?lì)惡臀乃囶?lèi)兩大板塊進(jìn)行比拼。新聞?lì)愔鞒秩酥饕?bào)新聞、現(xiàn)場(chǎng)采訪等;文藝類(lèi)主要主持綜藝節(jié)目,大型節(jié)目等。

60強(qiáng)中我最佩服的當(dāng)數(shù)新聞?lì)惞谲娻u韻。她是有9年工作經(jīng)驗(yàn)的cgtn出境記者,曾參與新中國(guó)成立70周年閱兵儀式報(bào)道,這點(diǎn)足以證明她踏踏實(shí)實(shí)的積累與實(shí)力。閱兵儀式上的她,在1500人的軍樂(lè)團(tuán)前直播連線(xiàn),激動(dòng)地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)!看!這次大賽現(xiàn)場(chǎng),鄒/韻帶領(lǐng)大家“環(huán)球瞭望”,她用她扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和知性從容的大氣向我們呈現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。她用美國(guó)金融大亨吉姆·羅杰斯的女兒學(xué)習(xí)中國(guó)話(huà)、美國(guó)小伙麥杰飛愛(ài)上中國(guó)茶引出中國(guó)融入世界、世界關(guān)注中國(guó)的主題。她的言語(yǔ)生動(dòng)易懂,且十分自信,把比賽的主題引向了一個(gè)更深的層次。

這次的主持人大賽,每一個(gè)選手都有不同的優(yōu)點(diǎn),個(gè)個(gè)沉著冷靜、金玉良言、令人驚艷。

我還深深地感受到了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”和努力奮斗的重要性。他們的知識(shí)無(wú)比的豐富,文學(xué)素養(yǎng)特別高。真的,我現(xiàn)在就有“如果把他們的知識(shí)量比作大腦,我的知識(shí)量就連一個(gè)腦細(xì)胞都算不上”的感覺(jué)。為什么會(huì)有這種差別呢?我想是他們背后比常人多付出了千百倍的努力,才會(huì)在主持人大賽這個(gè)大舞臺(tái)上盡情的綻放出最美的自己。但這樣的文學(xué)素養(yǎng)不是一兩天所能形成的,而是靠長(zhǎng)期積累下來(lái)的。

沒(méi)有理所當(dāng)然的成功,也沒(méi)有毫無(wú)道理的平庸!學(xué)習(xí)是一顆辛苦無(wú)味的種子,埋在你的人生道路上,你只有用汗水澆灌,才能結(jié)出美味可口的果實(shí)。我們只有像他們一樣長(zhǎng)期積累,努力學(xué)習(xí),提升自我修養(yǎng),才能成為新時(shí)代的接班人。

運(yùn)氣不可能持續(xù)一輩子,能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有努力?!霸脚?,越走運(yùn)”!

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇九

為迎接偉大祖國(guó)__周年華誕,慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨__歲生日,宣傳建國(guó)__年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就,讓同學(xué)們深刻感受到祖國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域巨大的變化,提高愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感,豐富同學(xué)們的校園文化生活,我院決定舉辦以“迎國(guó)慶,頌祖國(guó)”為主題的征文活動(dòng)。

一、征文要求。

1、文章要思想健康,主題鮮明,內(nèi)容具體生動(dòng),語(yǔ)言通順流暢,具有真情實(shí)感,不得抄襲。

2、題目自擬,文體不限,不少于1500字。

3、每班至少5份,不設(shè)上限。

4、參賽對(duì)象:會(huì)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)。

5、上交時(shí)間:20__年10月8日。

二、征文格式要求。

1、頁(yè)面大小為a4,不分欄;頁(yè)邊距為上、下2.54厘米,左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。

2、版面格式范例如下:

封皮:主標(biāo)題(黑體,一號(hào),粗體,居中),班級(jí)作者(楷體,

主標(biāo)題(微軟雅黑,二號(hào),粗體,居中),一級(jí)標(biāo)題(小三號(hào),粗體,分兩行寫(xiě))。字體字號(hào)要求:

四號(hào),黑體),二級(jí)標(biāo)題(小四號(hào),楷體加粗),三級(jí)標(biāo)題(小四號(hào),微軟雅黑加粗),正文(微軟雅黑,小四號(hào)),行距(1.5倍行距)。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng):一名;二等獎(jiǎng):兩名;三等獎(jiǎng):三名;優(yōu)秀獎(jiǎng):五名。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的.熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

1、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:一、二年級(jí)用鉛筆,三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)。各年級(jí)語(yǔ)文教師協(xié)商統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,以本冊(cè)教材課文中生字、古詩(shī)、名言為主。統(tǒng)一用小字本或習(xí)字本書(shū)寫(xiě),要求寫(xiě)基本筆畫(huà),單面書(shū)寫(xiě)。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

1、全員參與。比賽完畢,學(xué)生作品交辦公室,組織教師評(píng)獎(jiǎng)。

2、比賽時(shí)間:12月19日下午完成。

3、比賽地點(diǎn):各班教室。

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字,即取消其評(píng)選資格。

2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng),發(fā)獎(jiǎng)以示鼓勵(lì)。

一至六年級(jí),每個(gè)年級(jí)評(píng)選2名頒獎(jiǎng)。

組長(zhǎng):

參評(píng)人員:

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十一

時(shí)值春夏,為迎接pz學(xué)校20__年春季家長(zhǎng)會(huì),向廣大家長(zhǎng)匯報(bào)我校作文教學(xué)水平;同時(shí),也為了進(jìn)一步激發(fā)我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高寫(xiě)作的能力,由我校校長(zhǎng)室牽頭,德育處、教學(xué)處、語(yǔ)文組與pz校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學(xué)生作文競(jìng)賽,以倡導(dǎo)良好的尚文風(fēng)氣、豐富校園文化氛圍,特決定近期舉辦七、八年級(jí)同題現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

顧問(wèn):__、__、__。

競(jìng)賽組委會(huì)主任:__。

競(jìng)賽組委副主任:__。

競(jìng)賽組委成員:__、__、__。

三、比賽事項(xiàng)。

1、比賽時(shí)間:__月__日晚自習(xí)第一節(jié):19:15——20:15(共60分鐘,提前5分鐘到場(chǎng))。

2、比賽地點(diǎn):東校區(qū)多功能教室(由八年級(jí)組負(fù)責(zé)考場(chǎng)布置準(zhǔn)備)。

3、參賽對(duì)象:七、八年級(jí)快班限推薦8名學(xué)生參賽,其他各班推薦3名學(xué)生參賽,共80名選手。由各班語(yǔ)文老師和班主任聯(lián)合推薦,各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)收交名單,并上交年級(jí)組備案。

4、比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)、比賽。

5、比賽紀(jì)律:

(1)考場(chǎng)務(wù)必保持安靜.

(2)不準(zhǔn)夾帶任何與競(jìng)賽無(wú)關(guān)東西.

(3)不得借物,不得提前或拖延交卷。

6、衛(wèi)生及安全要求:參賽同學(xué)要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠,不追逐,不喧嘩,平安參賽,公平競(jìng)爭(zhēng)。

7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排:

全局負(fù)責(zé):__。

試卷命題:__。

帶隊(duì)及監(jiān)考教師:__、__及七、八年級(jí)體育教師各一名,另由七年級(jí)派至少一名女教師(非語(yǔ)文科);其中__、__負(fù)責(zé)帶隊(duì)和巡監(jiān)工作;其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級(jí)答卷。

閱卷教師:由各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)各派三位語(yǔ)文老師閱卷。

審核教師:__、__、__。

宣傳報(bào)道:__。

后續(xù)處理:__。

8、閱卷形式及要求:

閱卷形式:全封閉式閱卷。

閱卷要求:

(1)按年級(jí)在指定閱卷室進(jìn)行交叉閱卷,并做好上報(bào)制表工作;。

(2)每份試卷由兩位教師評(píng)分后,取其均分來(lái)計(jì)名次。

(3)經(jīng)審卷教師審核后,復(fù)查分值無(wú)誤、無(wú)異議后,方可開(kāi)卷謄分制表。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十二

白名單賽事經(jīng)過(guò)教育部的篩選和認(rèn)可,含金量比較高。如果獲得獎(jiǎng)項(xiàng),在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案上會(huì)是加分項(xiàng)。

考生高中參加賽事獲得獎(jiǎng)項(xiàng),在高二參加少創(chuàng)班及高三參加強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等特殊招生時(shí)可以增加籌碼,提高錄取率。

其中,往年綜合評(píng)價(jià)認(rèn)可的賽事跟隨教育部發(fā)布的競(jìng)賽白名單變化,名單中賽事認(rèn)可度較高,有相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)考生報(bào)名初審?fù)ㄟ^(guò)率高,關(guān)注綜合評(píng)價(jià)的考生重點(diǎn)關(guān)注參與。

白皮書(shū)包含哪些內(nèi)容?

為了更好地幫助考生了解升學(xué)途徑,掌上高考精心策劃《強(qiáng)基計(jì)劃綜合評(píng)價(jià)報(bào)考白皮書(shū)(2023版)》,從強(qiáng)基綜評(píng)政策解讀、報(bào)考流程、就業(yè)前景、錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、高校考察重點(diǎn)等多方面,全方位為各位考生解讀。

(白皮書(shū)目錄頁(yè)展示)。

(白皮書(shū)內(nèi)頁(yè)展示)。

注:強(qiáng)基計(jì)劃分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總。

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中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十三

2、報(bào)名人數(shù)分配。(一年級(jí)以年級(jí)為單位選12人)二至六年級(jí)每班6人。(明天放學(xué)前報(bào)美術(shù)組袁?。?。

3、報(bào)名辦法及報(bào)名條件。

(1)學(xué)生自愿報(bào)名;

(2)以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔;

(3)由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場(chǎng)賽參賽學(xué)生手中。

(4)具有一定書(shū)畫(huà)基礎(chǔ),能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。

1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的,具體內(nèi)容自選。

2、比賽項(xiàng)目為毛筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、素描、線(xiàn)描。

3、比賽尺寸:書(shū)法不小于四尺三開(kāi),國(guó)畫(huà)不小于四尺六開(kāi),兒童畫(huà)、素描、線(xiàn)描為鉛畫(huà)紙四開(kāi)。

1、集體設(shè)優(yōu)勝班級(jí),每年級(jí)為3個(gè)班。

2、個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)5人;二等獎(jiǎng)10人;三等獎(jiǎng)15名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

3、獎(jiǎng)品待定。

20xx年6月1日上午在南適大酒店門(mén)口廣場(chǎng)。(8點(diǎn)10出發(fā),9點(diǎn)—11點(diǎn)活動(dòng))。

1、帶隊(duì)教師:負(fù)責(zé)安全教育,學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場(chǎng)管理。

一年級(jí)二年級(jí)。

三年級(jí)x四年級(jí)。

五年級(jí)六年級(jí)。

2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場(chǎng)地劃分及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),賽后收齊作品。

3、評(píng)委:美術(shù)教師及社會(huì)部分書(shū)畫(huà)名家。

5、攝像攝影。

1、條幅:南樂(lè)小學(xué)準(zhǔn)備一條:熱烈祝賀“南適杯”少兒書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽成功舉行!南適酒店準(zhǔn)備一條:熱烈祝賀南樂(lè)小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行!

2、書(shū)畫(huà)繪制墊物:學(xué)生自帶。

3、賽場(chǎng)安排:美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名。

4、校銅管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員參加(x)。

5、參與評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備(南適食府)。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十四

參賽對(duì)象:國(guó)內(nèi)在校中小學(xué)生均可申報(bào)作品參賽。(包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等)。

參賽方式:創(chuàng)新大賽按照學(xué)年周期舉辦,分為全國(guó)競(jìng)賽和地方競(jìng)賽,采取自下而上、逐級(jí)選拔的方式開(kāi)展。全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽不接受個(gè)人直接申報(bào),參賽者需要先參加地方競(jìng)賽(包括省級(jí)創(chuàng)新大賽及省級(jí)以下的競(jìng)賽活動(dòng)),成績(jī)優(yōu)秀者可被推薦參加更高級(jí)別競(jìng)賽。全國(guó)創(chuàng)新大賽一般在每學(xué)年結(jié)束前舉辦(暑假期間)。省級(jí)和基層大賽舉辦時(shí)間可向所在地區(qū)競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)咨詢(xún)。省級(jí)組織機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式:

競(jìng)賽內(nèi)容:青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽。

參賽流程:

第一階段:2023年4月前為省級(jí)賽事組織階段。

第二階段:2023年4-8月為全國(guó)賽事組織階段。

第三階段:2023年9月至年底為總結(jié)階段。公示獲獎(jiǎng)名單、印發(fā)獲獎(jiǎng)通知、頒發(fā)證書(shū)和總結(jié)研討等。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十五

為走進(jìn)中小學(xué)生的心靈世界,豐富和充實(shí)課余文化生活,激發(fā)青少年學(xué)生的寫(xiě)作興趣,發(fā)掘其獨(dú)特的想象力,領(lǐng)略其智慧的筆觸,由溫州市教育教學(xué)研究院、溫州商報(bào)、溫州市作家協(xié)會(huì)、溫州市青少年活動(dòng)中心等聯(lián)合推出的“巴拉巴拉杯”溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽在這個(gè)美好的春日里啟動(dòng)。

據(jù)悉,該作文賽事已成功舉辦了四屆,每年一屆,每屆有效參賽人數(shù)1萬(wàn)多。其舉辦目的旨在讓當(dāng)代少年兒童觸摸現(xiàn)實(shí)生活,感受現(xiàn)代文明;學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)做人;重親情、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)作文。

本作文賽參賽對(duì)象為:溫州市各縣(市、區(qū))中小學(xué)生,大賽分為小學(xué)低年級(jí)組(一到三年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)組(四到六年級(jí))、初中組、高中組。

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十六

央視主持人大賽是央視的經(jīng)典節(jié)目,已有22年的歷史,至今已經(jīng)成功舉辦了6屆,許多家喻戶(hù)曉的主持人比如撒貝寧、王寧、鞠萍都是從大賽中脫穎而出的。央視主持人大賽在辭舊迎新的鼠年春節(jié),正式落下帷幕。這真是一場(chǎng)無(wú)比精彩的主持盛宴,被網(wǎng)友戲稱(chēng)為觀看“神仙打架”、“張口就是滿(mǎn)分作文”,讓我受益匪淺?!皧^斗有我,為夢(mèng)發(fā)聲”,是這次主持人大賽的主題,也是我觀看比賽后最深切的感受。

正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,每一位選手,能登上央視主持人大賽的舞臺(tái),就是對(duì)他們實(shí)力最好的肯定。在眾多選手中,我最欣賞的是文藝類(lèi)的冠軍——蔡紫。喜歡她,不僅僅是她親切的笑容和大方得體的舉止,更是因?yàn)樗谖枧_(tái)上出色的口才和隨機(jī)應(yīng)變的表現(xiàn)力。在總決賽的第一輪中,節(jié)目給出了3個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞“列車(chē)、草原、媽媽”,要求發(fā)表2分鐘即興演講,真是讓人感到無(wú)從下手啊!可這難不倒蔡紫,她講述了一個(gè)草原保育員都貴瑪收養(yǎng)28名孤兒的故事,最后延伸到民族的團(tuán)結(jié),地域的博愛(ài)。她說(shuō):“收養(yǎng)1個(gè)孩子是善良,收養(yǎng)一群孩子——3000名國(guó)家的孤兒是民族的博愛(ài)!“這還讓我們感受到,在災(zāi)難面前,中華民族相互扶持的民族大愛(ài)!”這些話(huà),在當(dāng)前舉國(guó)上下共同抗擊新冠疫情的困難時(shí)刻,充滿(mǎn)了正能量,讓我由衷的贊同和欽佩。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)嘉賓董卿的點(diǎn)評(píng)也讓我大有收獲。在比賽中,選手王嘉寧有道考題為解說(shuō)一張圖片:蹺蹺板的兩端,坐著拿獵槍的人和熊,身下是萬(wàn)丈深淵。董卿即興點(diǎn)評(píng):“槍響之后,沒(méi)有贏家!”。這啟發(fā)了我對(duì)于人與人、人與自然之間關(guān)系深深的思考,也讓我折服于董卿的睿智。董卿在點(diǎn)評(píng)中還引用了論語(yǔ)中“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”這句話(huà),她說(shuō)“我是主持人”這5個(gè)字是每一名主持人要用一輩子去踐行的職業(yè)信仰?!昂胍阒恳匀蕿榧喝巍?,這不就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“不忘初心”嗎?我也終于明白,央視主持人大賽深深吸引我、這些優(yōu)秀主持人讓我欽佩不已的不僅僅是他們?cè)谖枧_(tái)上精彩的表現(xiàn),更是他們蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

觀看完主持人大賽,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題——是什么力量讓這些選手和點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家如此出口成章、德才兼?zhèn)涞哪?我想,也許就是他們每一個(gè)人心中都堅(jiān)守著“奮斗有我,為夢(mèng)發(fā)聲”的執(zhí)著信念?!拔覀兌荚谂Ρ寂?,我們都是追夢(mèng)人!”是啊,成為一名優(yōu)秀的主持人,是他們努力追求的夢(mèng),他們以夢(mèng)為馬,努力拼搏奮斗、厚積薄發(fā),終于站到了央視的舞臺(tái)上。而我作為一名初中生,我也有自己的夢(mèng)想,我也希望做一名努力奮斗的追夢(mèng)人。當(dāng)然,我也明白追逐夢(mèng)想的道路沒(méi)有一條是平坦的,甚至布滿(mǎn)荊棘。但是,我不畏懼,也不會(huì)后悔,因?yàn)榕^斗的過(guò)程不正是夢(mèng)想在努力發(fā)聲、放聲歌唱嗎?心中有夢(mèng)想,腳下有力量。夢(mèng)想因奮斗而更精彩!

中小學(xué)生大賽報(bào)名篇十七

小鷹說(shuō),幸福是可以在天空自由翱翔;魚(yú)兒說(shuō),幸福是能在溪中找到快樂(lè);小馬說(shuō),幸福是原野能讓我在那里盡情馳騁;我說(shuō),幸福是在得知獲獎(jiǎng)時(shí)的無(wú)盡喜悅。

在去年12月份時(shí),我參加第五屆“文心雕龍”杯全國(guó)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽江蘇賽區(qū)的選拔賽。報(bào)名時(shí),我是帶著“初生牛犢不怕虎”勁兒去的,可剛報(bào)上,我心里就亂成了一團(tuán)麻:“哎呀,完蛋了!這么多人去參加,說(shuō)不定那就是一個(gè)高手云集,我可怎么能獲得名次呢?”

我那一顆咚咚亂跳的心,像是在敲著一面大鼓,聲響好大好大。但愿老天保佑,考神開(kāi)恩,讓我有個(gè)好成績(jī)。

比賽那天,我來(lái)到考場(chǎng),發(fā)現(xiàn)好多我們班的同學(xué),看到這些熟悉的面孔,我心里踏實(shí)許多??荚嚨念}目很有趣,是《一只猴子從里跑了出來(lái)了(續(xù)寫(xiě))》,我很喜歡這個(gè)題目,于是思路大開(kāi),奮筆疾書(shū),一氣呵成。寫(xiě)完后我讀了幾遍,通!作文上交后,我的自信卻又不翼而飛了:“全市有這么多的同學(xué)來(lái)參加比賽,萬(wàn)一我那水平只夠去捧場(chǎng)的......唉,完了!完了!怎么辦呢?”

不過(guò)令人驚訝的事情發(fā)生了。幾個(gè)星期以后,媽媽突然笑著問(wèn)我,你認(rèn)為這次作文比賽的成績(jī)會(huì)怎么樣。我十分生氣:“明知道我被淘汰了,還有什么好說(shuō)的?”媽媽忍不住笑了:“你得獎(jiǎng)了,還挺不錯(cuò)哦!你怎么平時(shí)一副天不怕地不怕的,現(xiàn)在又成了病貓?你可是一等獎(jiǎng)......”“不可能!不可能!若是真的,那就成了‘比爾·蓋茨賣(mài)醬油——絕對(duì)不可能’!”這時(shí)老爸見(jiàn)我還不相信,接過(guò)話(huà)頭說(shuō):“嘿,瞧這個(gè)?!北阆褡儜蚍ㄋ频哪贸隽恕东@獎(jiǎng)通知》遞給我。“哇!一等獎(jiǎng)!真的,真的啊!”我興奮地大叫起來(lái)。

元旦那天,在無(wú)錫市政協(xié)禮堂舉行了頒獎(jiǎng)典禮。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我被燈光所籠罩,望著臺(tái)下那無(wú)數(shù)羨慕的眼神,那一刻,我覺(jué)得好幸福啊!

我最敬佩他。

雖說(shuō)我在班里是個(gè)“三道杠”,可提起衛(wèi)生委員兼我們組的小組長(zhǎng)呂航,我卻有些憷頭呢!

這不今天早上,我剛進(jìn)教室,還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包,呂航就走過(guò)來(lái)說(shuō):“快交作業(yè)!”我從書(shū)包里掏出作業(yè)交給他,他接過(guò)來(lái),低下頭,就像對(duì)待那些經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)一樣,非常認(rèn)真地檢查著。我覺(jué)得可笑,我的作業(yè)還用檢查?保質(zhì)保量,不會(huì)出錯(cuò)!可誰(shuí)知才看了兩眼,他就用手指著本子,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“你瞧瞧,獵犬的‘犬’寫(xiě)成了大小的‘大’,未來(lái)的‘未’第二橫寫(xiě)短了。數(shù)學(xué)第三題少了個(gè)小數(shù)點(diǎn),你快點(diǎn)兒改!”唉,還真出了錯(cuò),我一邊嘆氣一邊認(rèn)真地改了起來(lái)。

因?yàn)樗賰盒?,個(gè)兒小,而且連芝麻大的小事也管得認(rèn)真,他“芝麻官”的雅號(hào)就在同學(xué)們之間傳開(kāi)了。一次大掃除時(shí),一位負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)忘記掏暖氣管底下的灰了,呂航看見(jiàn)了要求他再掃一遍,可這位同學(xué)卻背起書(shū)包頭也不回地跑了。我們以為呂航會(huì)跑到班主任那里告上一狀,誰(shuí)知他卻什么都沒(méi)說(shuō),自己拿著掃帚不聲不響地掃地去了。

還有那天下午,放學(xué)后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都走了。徐老師叫住呂航說(shuō):“你等等再走,幫李柏勛講講錯(cuò)題?!眳魏揭贿叴饝?yīng)著,一邊放下書(shū)包,走到李柏勛面前俯下身耐心地講解起來(lái)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,突然門(mén)被撞開(kāi)了,呂航的哥哥跑進(jìn)來(lái)說(shuō):“航航,給你相聲匯演的票,還有一刻鐘就開(kāi)始了,我臨時(shí)有事,你替我去吧!”說(shuō)完,他把票往桌子上一扔,匆匆忙忙地走了。“看著吧,‘芝麻官’最?lèi)?ài)聽(tīng)相聲了,肯定會(huì)去的。”我和另外幾個(gè)同學(xué)低聲說(shuō)。果然不出所料,呂航猶豫了一下,拿起票飛快地跑了出去。

沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒他又跑了回來(lái),臉上滲出了細(xì)小的汗珠,胸脯一起一伏,就像剛跑完步的樣子。我驚奇地問(wèn)道:“你怎么回來(lái)了,是不是忘記拿書(shū)包了!”

“不,我把票送人了?!?/p>

“啊?你不是最?lèi)?ài)聽(tīng)相聲了嗎!”

“李柏勛的作業(yè)還沒(méi)改完呢!要不老師該扣我的‘獎(jiǎng)金’了!”他笑嘻嘻地開(kāi)玩笑道。

這就是我最敬佩的“芝麻官”呂航!

未來(lái)的我很棒。

我有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大后做一名考古學(xué)家。課余時(shí)間,我最喜歡在博物館里徜徉,看著那些出土的珍寶、棺槨、書(shū)簡(jiǎn)、甲骨,我?guī)缀跖膊粍?dòng)步子,聽(tīng)著講解員介紹那些發(fā)現(xiàn)、那些歷史、那些謎團(tuán),我更是被深深地吸引了。

為了能夠成為一名考古學(xué)家,每天中午,我都按時(shí)收看《今日說(shuō)法》和《探秘時(shí)刻》,鍛煉自己的觀察能力和邏輯思維;閑暇時(shí)我大量閱讀歷史類(lèi)書(shū)籍,《春秋》、《史記》成了我的最?lèi)?ài)。

日復(fù)一日,年復(fù)一年。經(jīng)過(guò)多年努力,我終于如愿成為一名考古學(xué)家。我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)絕無(wú)僅有的國(guó)寶,了一個(gè)又一個(gè)歷史謎團(tuán),我將中國(guó)的考古水平拉上了一個(gè)新的高峰,讓人們對(duì)古代歷史有了新的認(rèn)知。

回想當(dāng)年,我心中感慨萬(wàn)千:只要努力,夢(mèng)想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。未來(lái)的我一定會(huì)做得更好,下一個(gè)目標(biāo)在等待著我超越!

未來(lái)的我很棒!

與書(shū)為伴。

莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!边@個(gè)比喻,我覺(jué)得特別貼切。

我從0歲就開(kāi)始了我的讀書(shū)生活,因?yàn)樵趮寢尶磥?lái),讀書(shū)對(duì)我就像奶粉一樣重要。于是,她就給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》。那時(shí)的我什么都不知道,所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀,我則好奇地東張西望。稍大一點(diǎn)兒,《嬰兒畫(huà)報(bào)》變成了《幼兒畫(huà)報(bào)》,有時(shí)我也會(huì)有模有樣地拿著一本書(shū),學(xué)大人的樣子坐在沙發(fā)上看書(shū)。天長(zhǎng)日久,我的閱讀興趣越來(lái)越濃,這時(shí)我對(duì)《幼兒畫(huà)報(bào)》就感到不過(guò)癮了。

后來(lái)上了小學(xué),在老師的引導(dǎo)下,我開(kāi)始讀繪本。這時(shí)的我,如同沙漠中一個(gè)干渴的人找到了清涼的泉水,完全被書(shū)中美麗的圖畫(huà)和精彩的故事所吸引,看得如癡如醉。《云朵面包》讓我浮想聯(lián)翩,《我想得到愛(ài)》讓我淚珠盈盈。只要拿起書(shū)來(lái),我就忘記了時(shí)間,忘記了周?chē)囊磺小?/p>

漸漸地,連繪本也不能使我心滿(mǎn)意足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——圖書(shū)館里有很多書(shū)。于是,我央求媽媽在雙休日帶我去圖書(shū)館看書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí)。幾個(gè)月下來(lái),我?guī)缀醢涯抢锼械膬和≌f(shuō)都看完了。我讀得很快,雖然有些囫圇吞棗,但覺(jué)得津津有味。

醉心地閱讀使我得到了回報(bào)。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文常常居全班之冠。記得有一次,作文的主題是寫(xiě)秋天。很多同學(xué)寫(xiě)的是“秋天到了,樹(shù)葉都飄落下來(lái)……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂(lè)廳,把蟋蟀比做音樂(lè)家,以秋天的聲音來(lái)展現(xiàn)秋天的美麗。結(jié)果,我的作文被老師評(píng)了個(gè)“優(yōu)秀”,還被當(dāng)做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈(zèng)。

閱讀不僅豐富了我的語(yǔ)言,提高了我的寫(xiě)作水平,還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。一次語(yǔ)文考試中有一道拓展題:“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么?”很多同學(xué)被難住了,不是在那里絞盡腦汁地思考,就是張冠李戴地亂寫(xiě)。看到這一題,我眼睛一亮,很快就寫(xiě)完了。卷紙發(fā)下來(lái),我居然全對(duì)了。從這一次考試中,我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。

從小到大,書(shū)如同我的精神食糧,讓我從中學(xué)到了豐富的知識(shí),領(lǐng)略到了美好的情感,懂得了許多做人的道理,它滋養(yǎng)著我健康成長(zhǎng)。因此,我將一生與書(shū)相伴。

成長(zhǎng)的足跡。

在我成長(zhǎng)的海灘上,有許多深淺不一的腳印,在海水的沖刷下,帶走了許多回憶,但也還是留下了許多美麗的貝殼,歷久難忘。

——題記。

欣喜地望著獎(jiǎng)狀上我閃光的名字,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),想起了那次金筆作文全國(guó)中小學(xué)生作文考級(jí)比賽的情景。

那一年,我十歲,當(dāng)老師剛發(fā)下來(lái)作文考級(jí)通知時(shí),一向喜愛(ài)寫(xiě)作的我便躍躍欲試,準(zhǔn)備著參加比賽,拿個(gè)好成績(jī)。

從那時(shí)候起,我比往常更勤奮了,整天沉浸在書(shū)的海洋里,雖然,有些疲憊,但我的身心感到無(wú)比的充實(shí)和輕松。

比賽時(shí),我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。我接過(guò)卷子后便認(rèn)真地做了起來(lái),開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,但做了一個(gè)小時(shí)后便放輕松了,全身心投入到考試中,寫(xiě)完后,又認(rèn)真檢查了一遍,便交了上去。

過(guò)了幾個(gè)星期,在金筆作文課時(shí),學(xué)校門(mén)口貼出了考級(jí)名單,我認(rèn)真地看了一遍,終于找到了我的名字,可是我的名字后面卻畫(huà)了個(gè)五角星?不會(huì)是最差的吧?我心里忐忑不安。

我心神不定地走進(jìn)教室,老師一見(jiàn)到我就高興地對(duì)我說(shuō):“你得了個(gè)特等獎(jiǎng),全校只有你一個(gè)是特等獎(jiǎng)!”我開(kāi)心極了,付出的努力終于獲得了成功,老師又給我發(fā)了一本《小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)詞典》,上面蓋著全國(guó)中小學(xué)生漢語(yǔ)考級(jí)中心的印章。雖然這本詞典不貴,但在我眼里卻彌足珍貴。

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