為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

小學(xué)聽寫大賽活動方案 小學(xué)生聽寫大賽方案篇一

“規(guī)范書寫漢字，弘揚母語文化”

二年級學(xué)生

1、班級選拔賽（集體聽寫）：11月24日―11月28日

2、年級比賽：12月2日午讀時間

閆志芳

小學(xué)二年級語文上冊1―5單元學(xué)過的生字。

（一）班級初賽階段

1、各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項活動。

2、聽寫時間內(nèi)容由本班語文教師統(tǒng)一。

3、在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出15，名優(yōu)秀選手參加年級組的比賽。

（二）年級組比賽階段

1、由每班評出的'15名優(yōu)秀選手參加。

2、由全體語文老師共同商議準(zhǔn)備年級聽寫的40個詞語。

3、統(tǒng)一發(fā)聽寫紙，主持人每個詞語念兩遍，選手每寫完一個詞語舉手示意。然后再繼續(xù)聽寫。

4、聽寫完畢把聽寫紙征訂，由語文老師評分。根據(jù)成績分為一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀。

選拔賽：各班教室

比賽：小學(xué)四樓會議室

小學(xué)聽寫大賽活動方案 小學(xué)生聽寫大賽方案篇二

1.目的

提高大學(xué)生漢字書寫能力，弘揚漢字國粹，喚起人們振興中華文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我風(fēng)采。

2.內(nèi)容

面向在校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的倡議，組織在校學(xué)生參與到《中國漢字聽寫大賽》中，通過多輪選拔、層層pk，最終角逐出一支冠軍隊伍。

3.對象

全體在校學(xué)生。

1、時間地點：20xx年6月2日下午2點在學(xué)校會堂舉行。

2、賽事安排：根據(jù)賽制流程舉行半決賽和總決賽。

3、比賽規(guī)則

（1）分組設(shè)置：參賽的15支隊伍分為a、b兩組進行預(yù)賽。預(yù)賽采用積分制，根據(jù)積分排名選出前八強進入決賽。

（2）答題方式：集體答題采用積分制，即每隊各派一名選手同時上臺，根據(jù)漢字聽寫題目同時作答，無論選手答對或答錯均回到自己座位，答對一題計十分，答錯不得分，累計積分決出團體名次；個人答題采用淘汰制，即答錯選手淘汰離場，答對選手回到座位等待下一道題。

4、獎項設(shè)置：團體獎：一等獎一名，二等獎二名。三等獎二名

個人獎：一等獎四名，二等獎八名。三等獎十二名

5、時間預(yù)計：30道題x3分鐘/道題=180分鐘

1、開場：主持人介紹本次比賽，介紹主考官、裁判長、裁判及各代表隊。

2、主考官宣布“比賽開始”，第一組選手上前聽題，每個題目念兩遍，同時念出該詞語的相關(guān)提示。如果有選手沒聽清楚，可請求主考官再念一遍，也可請求裁判長對該詞給出一定解釋。

3、當(dāng)所有選手確認(rèn)沒疑問時，主考官宣布“開始答題”，比賽計時開始。

4、選手們在各自機器上同時答題，時間為60秒，最后10秒時系統(tǒng)給出提示音。在時間允許的'范圍內(nèi)可重寫，寫完后點擊提交。當(dāng)計時終止，答題板即鎖定不能再答題，此時系統(tǒng)自動提交選手答題結(jié)果。

5、當(dāng)所有選手提交答案后，正確答案和提交答案將同步顯示在大屏幕上?，F(xiàn)場裁判通過舉牌對每一位選手書寫結(jié)果給出裁定，主持人宣讀結(jié)果。

6、采用淘汰制，答錯選手當(dāng)即淘汰離場，答對選手可回到座位等待后面比賽。采用積分制，無論答對答錯都不離場，只計分。以此類推，經(jīng)過多輪比賽不斷比拼后，最終裁定，選出個人獎和團體獎。

對于題目的難度，由主考官根據(jù)現(xiàn)場情況靈活把控。當(dāng)一輪比賽結(jié)束，場上如果沒有選手被淘汰，則下輪比賽時題目難度提升一級。當(dāng)場上淘汰率超過50%，則在下輪比賽中，題目難度降低一級。

小學(xué)聽寫大賽活動方案 小學(xué)生聽寫大賽方案篇三

為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：

感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明

六年級學(xué)生

20xx年11月

（一）班級級初賽階段（11月8日前）

1、各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項活動。

2、聽寫時間、范圍由備課組統(tǒng)一。

3、在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出3名優(yōu)秀選手，上報教導(dǎo)處。

（二）校級比賽階段(11月15日、周五下午第三節(jié)課、四樓閱覽室)

1.六年級每班推選3名選手參加。

2.六年級備課組長各準(zhǔn)備50個詞語，共100個詞語。考官從中隨機抽取50個詞語，選手寫在學(xué)校提供的.白紙上，每聽對一個得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

2.精心組織，抓好落實。各校要將此項活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機結(jié)合，認(rèn)真組織，落實到位。

3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊會、板報等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。