范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇一

歡歡喜喜慶“六一”

“六一”是我們自己的節(jié)日，同學們自編自演，準備了繽紛多彩的節(jié)目。

(甲)六月，是一支歌。

(乙丙)幸福的歌。

(甲)小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月。

(乙丙)走進了我們自己的節(jié)日——。

(合)六一兒童節(jié)。

(乙)盡管，我們只是一棵幼苗。

但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

(甲)盡管我們只是一顆小星星。

但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

(丙)在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

(合)謝謝你們，爸爸媽媽。

謝謝你們，老師。

(甲)“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們準備好了嗎?

(乙丙)讓我們盡情的唱，盡情地跳吧!

(合)一三班歡歡喜喜慶“六一”中隊聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始!

(丙)請欣賞第一個節(jié)目。

歌舞《數(shù)鴨子》表演者：彭遲、李慧婷、鄭佳禾。

(甲)瞧，四位帥氣的小男生向我們走來了。請聽。

男生小合唱《一年級小男生》表演者：邵絢宇、羅嘵宇、鄒樂萌、龔緣順。

(乙)第三個節(jié)目。

小品《非典病毒》表演者：賀顯博、蔡湘龍、李承培、柳旭東。

魔術表演：賀顯博。

(甲)接著，有請周哲勁等同學帶來電子琴表演和書畫表演。

表演者：

(甲)小朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎?他們可是獲過大獎的高手。

倫巴表演表演者：陳琳、王旭。

(乙)幾個快樂的小男生想為大家表演一個童話劇，掌聲歡迎!

童話劇《兩只鳥、獵人和狼》表演者：王旭、吳晟、閻夏。

(丙)下面讓我們輕松一下。

歌舞表演《倫敦橋》表演者：趙子軒江濤。

(甲)《數(shù)碼寶貝》大家都看過吧，那可有趣了。

小品《數(shù)碼寶貝》表演者：朱葉波、劉瑾威。

(乙)最后請欣賞歌舞系列。

《數(shù)鴨子》表演者：陳語典、段嫻。

《粉刷匠》表演者：張婧琦、徐家星、黃榛。

《迷路的小花鴨》表演者：青筱佳、陳語典、李慧婷、鄭夏、謝昭妍。

(甲)節(jié)目真是太精彩了!

(乙丙)可歡樂的時光卻總是太短暫。

(甲)歡歡喜喜慶“六一”活動到此結束，噶寫大家的激情演出。

(合)最后祝同學們：

身體健康!

學習進步!

天天快樂!

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇二

男：看！可愛的中國娃娃跳起來了。請欣賞六（4）班的《中國娃》。

女：請大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼！

男：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學子，意氣風發(fā)；

女：黑發(fā)少年，風華正茂；龍的傳人，唱響校園。

男：接下來請欣賞六（1）班帶來的合唱《龍的傳人》。

女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質樸情懷！請把掌聲送給他們！

男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。

女：今夜無眠，讓歡樂穿越時空，讓豪情激蕩無限。

男：今夜有約，讓夢想挽起明天，讓奮斗承載理想。

女：下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸，五（1）班給我們帶來的《難忘今宵》。

男：讓我們再次以掌聲為他們喝彩！

女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈！有著五千年的中華文明！

男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；

女：就在今天，愿祖國的明天更加輝煌燦爛！請欣賞四（3）班的詩朗誦《我愛你祖國》。

男：祖國我愛你，我愛你祖國！千言萬語、千歌萬曲難以表達我們對您的祝福！

女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩！為四（3）班的小朋友喝彩！

男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風霜。

女：災難來臨之際，你定會看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。

男：這就是我們人民子弟兵，時刻保衛(wèi)著祖國的安寧。

女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人！請大家歡迎五（3）班的同學閃亮登場！把掌聲送給他們！

男：深情的歌頌我們美麗的校園，請欣賞四（1）班的大合唱《x小成就我的夢想》。

女：掌聲響起來！讓我們?yōu)閤小歡呼！讓我們?yōu)閤小的明天歡呼！

男：好謝謝你的掌聲！

女：小小的竹排，難忘那光輝歲月；巍巍青山，見證了戰(zhàn)爭的烽火。

男：閃閃的紅星，引導我心向革命；閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。

女：請我們四（2）班的小朋友上場！

男：大家用熱烈的掌聲歡送他們！

女：一曲《夢駝鈴》牽起了無數(shù)人魂牽夢繞的思念，也撥動了上萬人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《夢駝鈴》讓大家穿越時空的隧道，追憶昨天，暢想明天！

男：掌聲不夠熱烈！

女：同學們，我們是跨世紀的新一輩，

男：同學們，我們肩負著民族復興的重任，

女：因為，我們都有一個家，他的名叫中國。

男：請欣賞五（2）班的《大中國》。

女：一曲《大中國》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來點掌聲。

男：一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請六（3）班的同學為我們獻上一曲《瀏陽河》。

女：大家說，美不美！掌聲響起來！

女：是啊，不管我們走多遠，無論我們在干啥，到什么時候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽！

男：同學們，請盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。

女：敬請欣賞由六（5）給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。

男：歡樂的時刻總是那么短暫；

女：祝福的歌兒永遠也唱不完；

男：讓我們在飛揚的旋律中，

女：在激揚的掌聲中結束今天的大合唱比賽！

合：謝謝！

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇三

引導語：六一兒童節(jié)即將來臨，小朋友們最喜歡的節(jié)日，在很多幼兒園里也都會舉辦各種活動晚會，在開展各種晚會中，主持人的晚會主持詞串詞又該怎么寫呢?今天，小編為大家整理了關于六一節(jié)目主持詞串詞范文，歡迎閱讀與參考!

主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!

主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!

主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月

主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭。

主持人甲：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。

主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。

主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。

主持人乙：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。

主持人甲：(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。

主持人乙：對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。

主持人甲：我提議，讓我們所有的`隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

主持人甲：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領巾。

主持人乙：請大隊長帶領新隊員宣誓。

主持人甲：下面請大隊輔導員講話。

主持人乙：入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。

主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。

主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢!

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇四

女：尊敬的各位領導、各位佳賓：

男：各位護士姐妹們：

合：晚上好!

女：白衣天使們，明天是你們的節(jié)日，首先，我祝你們節(jié)日快樂，祝福你們象天使般幸福。

男：白衣天使們，5·12是你們特殊的節(jié)日，這是社會對你們的關愛。你們的職業(yè)是崇高的，是神圣的。在這里向你們致一聲真誠的問候：你們辛苦了!

女：適逢春夏之交、萬木蔥翠的美好時節(jié)，我們相聚一起，共同迎接“5·12國際護士節(jié)”。愿在座的各位姐妹們在這動聽的歌聲中陪伴下，度過一個難忘、溫馨的夜晚。

男：尊敬的護士姐妹們，你們無論是春夏秋冬，總是一身潔白，如同你們的心靈潔凈無瑕，總是把溫情送給你的病人。

女：尊敬的護士姐妹們，你們無論是白天黑夜，總象一支蠟燭，燃燒著自己，用心血和汗水呵護著你的病人。

男：你們雖是綠葉，卻從不吝嗇對紅花的襯托。你們用可人的微笑，給病人帶去你們的關切;你們用細碎的腳步，送走太陽又迎來曙光的降臨。

女：你們雖是紅花，卻從不依賴綠葉的相伴。你們用無私的奉獻，默默地奉獻著你們的青春年華。

男：今天，在這個特殊的日子里，市衛(wèi)生系統(tǒng)舉行隆重的紀念晚會，用你們最動聽的歌曲，用最優(yōu)美的舞姿祝福吧!護士姐妹們。

女：首先請欣賞市中醫(yī)院為我們帶來的舞蹈《大豐收》。

(節(jié)目一，舞蹈《大豐收》)。

女：我看見了你的眼睛，你的眼睛是一扇明亮的窗戶，多少深情，多少關愛，都寫在了你明亮的眼睛里。

男：我看見了你的眼睛。你的眼睛是一輪彎彎的月亮。幾多溫情，幾多溫柔，在你眼眸中閃耀。接下來請欣賞市人民醫(yī)院表演的情景劇《我看見了你的眼睛》。

(節(jié)目二，情景劇《我看見了你的眼睛》)。

(節(jié)目三，歌舞劇《愛在陽光下》)。

(節(jié)目四：男聲獨唱《蝴蝶吻花山》)。

男：南丁格爾是歷史上最負盛名的護士，是她首創(chuàng)了科學的護理專業(yè)，是她促進了健康與衛(wèi)生的發(fā)展，這就是她的魅力焦點。

(節(jié)目五：勁舞《魅力焦點》)。

(節(jié)目六：情景劇《凝聚每份愛》。

男：請欣賞市人民醫(yī)院為我們表演的舞蹈《蒙古人》。

(節(jié)目七：舞蹈《蒙古人》)。

女：護士是天使的化身，正如西方有句格言所說：上帝不能親自到人間施予愛心，所以派來了護士，人們把你們稱為“白衣天使”，你們不管受了多少累，卻總是快樂的。

(節(jié)目八：舞蹈《快樂老家》)。

女：茉莉花，潔白素雅，花香沁人心脾，所以說，人們把我們的護士也比作是茉莉花，是因為你們的外表和心靈都一樣潔白無瑕。請欣賞市疾控中心為我們表演的舞蹈《親親茉莉花》。

(節(jié)目九：舞蹈《親親茉莉花》)。

女：接下來請欣賞金山店衛(wèi)生院表演的舞蹈《開門紅》。

(節(jié)目十：舞蹈《開門紅》)。

男：一群酒妹唱著酒歌，在山野上撒歡，在田原中嬉耍，你問她們怎么啦?請看大冶衛(wèi)校為我們帶來的舞蹈《酒歌酒妹》?？赐炅耍阋材砹?，別忘了鼓掌哦。

(節(jié)目十一：舞蹈《酒歌酒妹》)。

女：今天，我們用最美的歌，獻給你，白衣天使。

男：今天，我們用最美的舞，獻給你，白衣天使。

女：你們用真情喚醒了痛苦，使每一位患者從痛苦中解脫。你們是吉祥的化身。

結束語：

女：白衣天使們：春天有你，春意綿長;夏天有你，夏意清涼。

男：白衣天使們：秋天有你，秋風送爽;冬天有你，冬日暖陽。

合：白衣天使們：你們辛苦了!愿你們快樂每一天。

女：謝謝各位的光臨。

男：晚會到此結束。

合：再見!

在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了5.12國際護士節(jié)。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護理工作一線的全縣廣大護士姐妹們道一聲：

(男)讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預祝各參賽代表隊在護理知識競賽中賽出風格，賽出水平，取得滿意的成績。

(女)下面，我宣布__縣衛(wèi)生系統(tǒng)護理知識競賽規(guī)則。

(詳見競賽規(guī)則)。

(男)本次護理知識競賽設集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進行風險題附加賽。

(女)我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說請答題，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說回答完畢，計時停止。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。

(女)第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分代表隊分。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。

(女)第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分代表隊分。

(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分代表隊分。

(男)讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預祝各參賽代表隊在護理知識競賽中賽出風格，賽出水平，取得滿意的成績。

(女)下面，我宣布__縣衛(wèi)生系統(tǒng)護理知識競賽規(guī)則。

(詳見競賽規(guī)則)。

(男)本次護理知識競賽設集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進行風險題附加賽。

(女)我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說請答題，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說回答完畢，計時停止。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。

(女)第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分代表隊分。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。

(女)第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分代表隊分。

(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分代表隊分。

(搶答器響，送題，代表隊回答)..回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。

(如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題。

(與上面相同)。

(女)第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分代表隊分。

(男)現(xiàn)在進行第五輪護理知識競賽。請聽題。

(搶答器響，送題，代表隊回答)..回答正確加20分。

(或回答錯誤，不能得分)。

(如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題。

(與上面相同)。

(女：第9輪賽完后報分時)到現(xiàn)在，今天的9輪護理知識競賽已經(jīng)完畢，各代表隊的積分情況是代表隊分，代表隊分.代表隊分。

(男)截至目前，參加今天護理知識競賽6個代表隊的排名，由高到低依次是代表隊，代表隊，代表隊..代表隊。

(名次無并列)。

(女)好了，這次護理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。

(如果前三名有并列，要進行風險題附加賽)。

(女)由于在前9輪角逐中，代表隊和代表隊實力相當，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內予以補充。答對得20分，答錯扣20分。

(男)現(xiàn)在進行風險題附加賽。代表隊聽抽題。

(代表隊選手抽題)請聽題。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，扣20分)。代表隊聽抽題。

(代表隊選手抽題)請聽題。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分。

(或回答錯誤，扣20分)。

(并列代表隊循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負)。

(女)。

各位領導，同志們：下午好!

為了弘揚南丁格爾的無私奉獻精神，推動我縣護理事業(yè)的發(fā)展，在縣衛(wèi)生局領導的關心、重視下，在九鼎藥業(yè)股份有限公司、縣紅十字會等單位的支持下，全縣優(yōu)秀的護理工作者們相聚在一起，共同迎接即將到來的5.12國際護士節(jié)。今天，我們在這理舉行慶祝5.12國際護士節(jié)暨頒獎大會。

今年國際護士節(jié)活動主題——優(yōu)質護理，服務社區(qū)：護士引領長期護理。

今天的會議議程有：

第一項議程：請張局長講話。

第二項議程：請九鼎藥業(yè)股份有限公司___總經(jīng)理致賀詞。

第三項議程：宣讀表彰決定。

第四項議程：大會頒獎。

1、請獲得先進集體稱號的5個單位上臺領獎;2、請獲得優(yōu)秀護士稱號的10名護理人員上臺領獎;3、請獲得技能操作比賽三等獎的8名護士上臺領獎;4、請獲得操作比賽二等獎的4名護士上臺領獎;5、請獲得技能操作比賽一等獎的2名護理人員上臺領獎，請周局長、廖總經(jīng)理為獲獎選手頒獎。

第五項議程：請周局長作重要講話。

五、會議正式開始。

首先有請張為林局長講話祝賀，請大家歡迎醫(yī)|學教|育網(wǎng)整理搜集。

接下來由阜寧九鼎藥業(yè)股份有限公司廖凱總經(jīng)理致賀詞下面由我宣讀表彰決定現(xiàn)在頒獎儀式正式開始1、首先請獲得先進集體稱號的5個單位上臺領獎;2、下面請獲得優(yōu)秀護士稱號的10名護理人員上臺領獎;3、接下來請獲得技能操作比賽三等獎的8名護士上臺領獎;4、下面請獲得操作比賽二等獎的4名護士上臺領獎;5、接下來請獲得技能操作比賽一等獎的2名護理人員上臺領獎，請周局長、廖總經(jīng)理為獲獎選手頒獎。

讓我們?yōu)楂@得先進集體稱號、優(yōu)秀護士稱號和技能操作比賽獲獎人員用掌聲表示熱烈的祝賀。

最后請周局長作重要講話，請大家歡迎。

同志們，慶祝5.12國際護士節(jié)暨頒獎大會就要結束了。“燃燒自己，照亮別人”，護理工作者們把真誠和愛心無私地奉獻給了每一位患者，你們把青春和智慧光榮地貢獻給了健康事業(yè)。在這個特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾精神，牢記周局長、張局長的講話精神，牢記“健康所系，性命相托”的神圣職責，繼承和發(fā)揚南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業(yè)宗旨和護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，結合衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，不斷學習業(yè)務知識，提高護理技能，保護人民的生命和健康安全，為我縣衛(wèi)生改革發(fā)展做出更大的貢獻!

最后我再次祝愿全縣護理工作者節(jié)日快樂，身體健康、工作順利!

謝謝大家!

散會。

甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓!

乙：親愛的觀眾朋友們!

合：大家晚上好!

甲：“保存生命、減輕痛苦、促進健康”，是護理工作者的崇高職責。市衛(wèi)生學校的準護士們代表全市護理工作者的真情宣誓，向世人表明：我們無愧于護理事業(yè)，我們無愧于“白衣天使”。

乙：《天使之歌》__市慶祝國際護士節(jié)頒獎典禮，

合：現(xiàn)在開始!

甲：在這鳥語花香、詩意盎然的季節(jié);在這陽光燦爛、激情似火的日子，我們與全世界的護理工作者一起，迎來了第九十九個國際護士節(jié)。此時此刻，讓我們向白衣天使們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

乙：在市委市政府的正確領導下，在市人政協(xié)的監(jiān)督支持下，全市廣大護理工作者以救死扶傷為天職，恪盡職守，努力工作，為保障全市人民身體健康、促進社會和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻。今天，我們在這里對“十佳護士”和五十名“優(yōu)秀護士”進行隆重表彰。

甲：應邀出席頒獎典禮的市領導有：市委同志，市人大副主任同志，市政府副市長__同志，市政協(xié)副主席同志，市紀委副書記同志。讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!

乙：下面，有請衛(wèi)生局局長__同志講話。大家歡迎。

甲：感謝_局長!為表彰先進，激勵廣大護理工作者開拓進取、再創(chuàng)佳績，市衛(wèi)生局決定對評選出的×名“十佳護士”、×名“優(yōu)秀護士”予以表彰。

甲：性命相托，健康所系，她們是一個光榮的群體!

乙：關愛健康，呵護生命，她們是一個英雄的群體!

甲：榮獲“十佳護士”稱號的是：市人民醫(yī)院—__。

乙：市中醫(yī)院—__。

甲：市婦幼保健院—__。

乙：開發(fā)區(qū)醫(yī)院—__。

甲：__中心衛(wèi)生院—__。

乙：__中心衛(wèi)生院—杜芬。

甲：__鎮(zhèn)衛(wèi)生院—__。

乙：_家中心衛(wèi)生院—__。

甲：__中心衛(wèi)生院—__。

乙：大家掌聲歡迎“十佳護士”上臺領獎，請為她們頒獎。

甲：感謝!

讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀“十佳護士”們!

乙：從她們身上，我們看到了平凡中的偉大——燃燒自己，照亮別人，讓生命之光冉冉升起!

甲：從她們身上，我們看到了艱辛中的自豪——任勞任怨，夜以繼日，讓健康的生命和生命的健康高高矗立!

乙：榮獲“優(yōu)秀護士”稱號的是：市人民醫(yī)院——__。

甲：市中醫(yī)院——__。

乙：市婦幼保健院——__。

甲：市結核病防治所——__。

乙：開發(fā)區(qū)醫(yī)院——__。

甲：市立醫(yī)院——__。

乙：__中心衛(wèi)生院——__。

甲：__街道衛(wèi)生院——__。

乙：__中心衛(wèi)生院——__。

甲：__鎮(zhèn)衛(wèi)生院——__。

乙：__家中心衛(wèi)生院——__。

甲：__街道康莊衛(wèi)生院——__。

乙：__鎮(zhèn)衛(wèi)生院——__。

甲：__鎮(zhèn)衛(wèi)生院——__。

乙：__中心衛(wèi)生院——__。

甲：__衛(wèi)生院——__。

乙：有請“優(yōu)秀護士”代表上臺領獎，請__為她們頒獎。大家掌聲歡迎。

甲：感謝__!祝賀“優(yōu)秀護士”們!

乙：這是一次十分隆重的儀式，每一個精心安排的細節(jié)背后都蘊含著深意。

甲：大家都看到了，剛才為我們“十佳護士”和“優(yōu)秀護士”獻花的都是即將踏上護理工作崗位的準護士。她們立志向前輩學習，把優(yōu)良的傳統(tǒng)作風發(fā)揚光大。我們堅信，我們的衛(wèi)生事業(yè)將會是一個不滅的火把，一代又一代傳承下去!

乙：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請市政府副市長__同志致辭。

(換紅晚禮服)。

乙：感謝_市長熱情洋溢的致辭!

甲：__市慶祝國際護士節(jié)文藝演出。

合：現(xiàn)在開始。

甲：1__年前的×年，在英國，×歲的南丁格爾在睡夢中安然長逝。為了永遠紀念她，19，國際紅十字會把她的誕生日×月×日確定為國際護士節(jié)，并設立了最高護士名譽獎：南丁格爾獎。

乙：弗洛倫斯·南丁格爾，這位歐美近代護理學的創(chuàng)始人，以其純潔、忠貞的護理實踐，為全世界的護理工作者樹立了光輝的榜樣，被人們譽為“提燈女神”。甲：在南丁格爾誕辰×周年的日子里，讓我們用歌聲來表達對普天下護理工作者的感謝和敬意。

乙：下面，請__衛(wèi)生院的__鳳為大家演唱《我用歌聲謝謝你》。伴舞：市立醫(yī)院__等。有請。

2、護士禮儀展示《天使風采》。

甲：謝謝你們的精彩演出!今年，市衛(wèi)生局在全系統(tǒng)組織開展了“作風建設年”活動，這一活動贏得了全市廣大護理工作者的積極響應和真情參與。她們以規(guī)范的行止和良好的服務，表達著對生命的尊重，展示著白衣天使的風采。市中醫(yī)院帶來的護士禮儀展示《天使風采》，將向我們講述這一切。有請___她們。

3、配樂詩朗誦《真情護理》。

甲：好!真不愧為天使的風采。在醫(yī)院文化建設過程中，各單位結合工作實際，努力打造著各具特色的服務品牌，日益成為推動衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展的軟實力。

乙：是啊!真情護理，保障健康，全心全意為患者服務，秉承以人為本，促進醫(yī)患和諧，已經(jīng)成為全市護理工作者的自覺行動，正在成長為衛(wèi)生系統(tǒng)的金色品牌。

甲：全國知名詩人、市疾控中心主任助理__先生專門為本次演出創(chuàng)作了朗誦詩《真情護理》。

乙：下面，有請市中醫(yī)院__，__中心衛(wèi)生院__，__街道衛(wèi)生院__聯(lián)合為大家奉獻配樂詩朗誦《真情護理》。

4、歌伴舞《愛在天地間》。

甲：果然真情!感謝!大家都知道，我們醫(yī)療衛(wèi)生機構的標志為四顆紅心圍繞著白十字。這四顆紅心分別代表著愛心、耐心、細心和責任心。

乙：是啊!護理工作不僅是一種職業(yè)，更是一項播灑愛的事業(yè)，正因為葆有這“四心”，她們才無愧于白衣天使的稱號。

甲：在重大災害面前，廣大醫(yī)護工作者奉獻愛心，共赴國難，續(xù)寫著白衣天使愛的篇章。

乙：接下來請欣賞__鎮(zhèn)衛(wèi)生院帶來的歌伴舞《愛在天地間》。演唱：__。伴舞：__等。

5、歌伴舞《白衣天使之歌》。

甲：從市直醫(yī)療衛(wèi)生單位到各鎮(zhèn)、街、區(qū)衛(wèi)生院，衛(wèi)生系統(tǒng)各單位團結協(xié)作、密切配合、相互支持，這不僅體現(xiàn)在日常的工作當中，而且體現(xiàn)在這次演出過程當中。

乙：是的。在整臺演出節(jié)目的創(chuàng)作、排練、演出等環(huán)節(jié)中，充分體現(xiàn)出了各醫(yī)療衛(wèi)生單位的團結協(xié)作精神，不少節(jié)目都是幾個單位合作完成的。

甲：下面請欣賞__中心衛(wèi)生院和市衛(wèi)生學校聯(lián)合奉獻的歌伴舞《今夜無眠》。

乙：演唱：__中心衛(wèi)生院__。伴舞：市衛(wèi)生學校__等。有請。

甲：舞翩翩，歌綿綿，愛在天地間，尊敬的各位領導、各位嘉賓!

乙：親愛的觀眾朋友們!

甲：在明天會更好的優(yōu)美歌聲中，我們一起度過了一個美好的夜晚。

乙：今夜，乘著歌聲的翅膀，讓我們一起想象，疾病與痛苦一起遠離地球，每一個生命上空，都閃耀著南丁格爾的燈光。

甲：今夜，有白衣天使相伴，讓我們的祝愿和祝福飛向遠方!祝愿普天下的生命病有所醫(yī)!祝福我們的人民幸福安康!

乙：親愛的朋友們，__市慶祝國際護士節(jié)頒獎典禮到此結束!

甲：謝謝大家的參與!朋友們，再見!

各位領導，各位來賓、各位同仁：

大家下午好!在這生機盎然的5月，我們迎來了自己的節(jié)日-護士節(jié)。很多人說，我們護士是人間的天使，用溫柔的心守護著生命，但我更覺得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個大集體，如果醫(yī)生是花，那么我們護士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。

我們每天在病床間忙碌，有送病人出院的欣喜，有聽到病人一聲聲真誠的道謝時的寬慰，也有繁忙工作的壓力，不被理解的委屈。我們想給病人更多的關愛，我們也愿意給我們的合作者-醫(yī)生更多的關懷和更好的工作配合。一名護士，必須要有一份陽光的心態(tài)，一個親切的笑容，用溫柔中的剛強來營造一個健康的工作氛圍。因此，我們也要來關愛我們自己，讓我們自己的內心充滿陽光，才能將陽光播撒在每一張病床邊，每一個來查房的醫(yī)生身邊。今天，我們護士節(jié)活動的主題就是――nursingnurse,關愛護士，讓護士再這份關愛撒遍醫(yī)院每一個角落。

關于這個話題，相信我們的院長一定有很多的話要對大家說，我們歡迎!

院長講話......

院長講話結束。

主持人:感謝葉院長為我們營造一種寬松民主的工作氣氛，我想，這是最重要的關愛護士。一個優(yōu)秀的團隊總是由很多優(yōu)秀的成員組成，并且，這個優(yōu)秀的團隊將不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的成員。下面，讓我們一睹今年的優(yōu)秀護士護士風采。有請各位優(yōu)秀護士上場，有請何院長、沈書記、王院長、蔡院長、盧院長、黃書記、駱總師上臺頒獎。

音樂響起。

頒獎結束，領導走下臺時，主持人即興請。

院長做護士節(jié)講話......

主持人：院長，請您等一等，我們知道，您一直很關心護士工作，在今天這個特別的日子，我們大家歡迎何院長為我們說幾句。

何院長講話。

主持人：_院長對我們的工作評價很高，要求也很高。院長的關愛是nursingnurse活動中很重要的部分，謝謝何院長。

老護士經(jīng)常會說，日復一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去?？墒俏覀冇侄嗝葱枰@樣的激情，給我們的工作多點動力，使我們的生活中更加多彩。讓我們再回顧當年激情滿懷的日子，讓我們來聽聽我們的學妹們的聲音。你看，那邊走來的正是剛參加工作一年的新護士――___，讓我們聽聽她是怎么說的。

新護士江新偉講話......

主持人：謝謝，看到她，仿佛看到了當年的自己，是啊，我們?yōu)槭裁床荒軐⒛且环菁で榇媪?，給自己和身邊的同事多一點關愛，給自己的工作增加一些動力呢。

剛參加工作，護士這個職業(yè)對很多人來說，是一個美麗純潔的夢。那時，我們并不曾理解她真正的含義，當我們體驗過護士工作的種.種酸甜苦辣，才明白要詮釋“天使”的含義，并非想象中這么浪漫。這其中，有付出，也有收獲，下面，讓我們來采訪一下本年度的優(yōu)秀護士之一__，看看她是怎么說的。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇五

老：尊敬的各位家長，各位來賓。

孩：親愛的小朋友們。

合：大家好!

老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節(jié)——來到了。

老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

老：在這美好的時刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;。

老：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。

老：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，

合：現(xiàn)在開始!

首先請園長致節(jié)日賀詞。

老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

孩：感謝您，敬愛的老師感謝您，親愛的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

讓我們一起說一聲：老師，爸爸媽媽，謝謝您!

老：請欣賞畢業(yè)詩朗誦《悄悄話》。

孩：:六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

孩：接下來請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

老：xxx在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?

孩：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。

老：請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂在一起》。

孩：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。

老：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。

孩：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢。

老：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》。

老：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中的熱愛。

孩：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的風采。

請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》。

老：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)。

孩：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中一班民族舞《好運來》。

孩：歡樂的時間總是過的很快。

老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

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教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇六

甲：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家；下面，請欣賞歌曲《國家》。

乙：讓我們幸福成長，你的愛，像月光，那么溫柔又慈祥。在你的懷抱中，是最幸福的時光。你的愛，像月光，給我溫暖和希望。請欣賞歌曲《有你的地方是天堂》。

甲：那朵美麗的新娘花，童真故事把你我夢幻留下，小小的新娘花。你是否還記得它，如今的我們早已經(jīng)長大，你的身邊是否已經(jīng)有了她，你依然是我夢中的神話，小小的新娘花，你是否還記得。請欣賞歌曲《小小新娘花》。

乙：靈動的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，帶著吐魯番瓜果的香甜，帶著天山冰雪的清涼，在這里，歡樂的跳吧！有請舞蹈《快樂跳吧》。

甲：親愛的小孩，請不要哭泣，因為你的身后有我們，我們與你們在一起，你永遠是我們親愛的小孩，你愛哭就哭，有我們疼你，有我們和你一起走下去，緊握著手心，永遠。親愛的同學，只想讓你開心過好每一天?！队H愛的小孩》。

甲：相遇，從來不是一件偶然的事！依稀記得x年x月我們在這里相遇的情景，懷著對未來的憧憬，我們把青澀回憶的種子慢慢的種在了這里。于此同時，我們一并種下了最美的夢。正像相遇的魔咒，心里的感覺我說不出口，其實我最怕你飄然遠走。謹以此歌紀念我們的相遇，請欣賞《相遇的魔咒》。

乙：大家好，我是江湖百曉生，傳說中的考場風云再起，四大神捕重出江湖，各路學習各出奇招，考場上是昏天暗地，火樹銀花，痛徹心扉，歡天喜地，小品《考試風云》。

甲：新疆歌舞以動聽優(yōu)美的音樂，絢麗多姿的舞蹈，展示出新疆少數(shù)民族的獨特風情，如果人間有天堂，新疆就是天堂。如果人間有仙境，新疆就是仙境。有請舞蹈《新疆維吾爾族》。

乙：經(jīng)歷過風雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風雨的。不經(jīng)歷風雨，怎么知道陽光的燦爛明媚？生活的美好往往就是這樣經(jīng)歷過成功和失敗，就這樣穿越過幸福和悲傷。下面請欣賞《陽光總在風雨后》。

甲：暫時的離別是為了再次重逢時的感動，離別，離別的時候每一句話都是那么重，緩緩地扣擊著我們的心靈窗被敲開了，我們訴說著回憶中的快樂，回想著一張張可愛的笑臉，院子里，操場上，充滿了甜甜的空氣，離別的時候每一句話都是那么輕，輕輕地說著離別時的感言，小品《離別》。

乙：現(xiàn)在，就讓我們帶您進入一個xx舞蹈的世界，讓您清楚地了解這種風靡全球的街舞——《舞之魂》。掌聲有請舞蹈《舞之魂》。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇七

開場：

師：尊敬的各位領導、各位老師，

幼：親愛的小朋友們，

合：你們好!

師：溫暖的陽光，誘人的花香，

幼：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

合：連小草都在歡樂地歌唱，

幼：輕輕地，摒住呼吸，

師：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

合：六一國際兒童節(jié)——來到了。

師：今天，是個好日子，

幼：在我們歡度節(jié)日的時刻，

師：在我們兩園并進的時刻，

幼：我們迎接國際六一兒童節(jié)，

師：我們迎接小朋友的每一個進步，

合：我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。

師：請欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》。

師：傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日。請欣賞。

幼：當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。

幼：今天，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。

師：我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家欣賞他們的才藝表演。

(靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場采訪。)。

師：別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

幼：小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍里頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

師：有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。

幼：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。

師：下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風無比，他們給大家?guī)砹藖碜攒姞I的舞蹈《我是解放軍》。

幼：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。

師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。

幼：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。

幼：是那么開心難忘，我們的六一;是那么激動幸福，我們的六一;請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。

結束：

師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

幼：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

師：親愛的老師。

幼：親愛的伙伴，

師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

幼：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

合：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

師：幼兒園慶祝六一文藝演出。

合：到此結束。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇八

a:放聲歌唱，年輕的我們，放飛青春的夢想,綻放青春的活力。

b:在承載夢想與活力的青春旅途中，活潑美麗的少女總能帶給我們新的驚喜。

a:下面請欣賞由臨床學院藝術團的同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮毒G色風采》，看她們舞動青春，舞動奇跡!

2.教工舞蹈《紫竹調》。

a:悠悠江南，青青翠竹，讓我們回味無窮。

b：在接下來的這個節(jié)目中，我們的女老師們將用美輪美奐的舞蹈，把我們帶到美麗的江南，讓我們一同領略江南的美。

a:讓我們用心欣賞由臨床學院孫冰副院長帶領臨床學院老師：謝輝，胡曉琳，李明，傅瑩，隨萍，杜憲娟，鄭桂芝，李青，王霄老師，為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《紫竹調》。

3.護士禮儀表演。

表演：護理學院。

男：你是春天的和風，帶來新生的希望，

女：你是酷冬的炭火，溫暖冰凍的心靈，

男：你是久旱的甘霖，滋潤枯萎的生命，

4.爵士舞《oppin十拐杖爵士舞》。

b:田淼啊，你知道嗎，在我們濟寧醫(yī)學院，可是有著一大批舞蹈愛好者，他們都多才多藝，身懷絕技。

a:是啊，因為舞蹈，他們走到了一起，舞蹈成為了他們交流的語言，尤其是街舞和爵士，被很多同學的喜愛，下面讓我們一起欣賞別具一格的爵士舞《oppin加拐杖爵士舞》。

5.武術《精武魂》。

表演：社團聯(lián)合會武術協(xié)會劉楠王振宇陳阿興張同星等a:坐如鐘，站如松，行如風。武術，乃中國文化之精髓。

b:傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。接下來請欣賞由武術協(xié)會的英雄男兒為我們帶來蕩氣回腸的武術表演《精武魂》。

6.吉他彈唱。

表演：社團聯(lián)合會吉他協(xié)會解小晶等。

7.健美操《青春韻律》。

表演：健美操協(xié)會王艷艷邱小彤等。

8.舞蹈《清風荷影》。

表演:大學生藝術團舞蹈隊。

a:月色正朦朧，與清風把酒相送.

9.舞蹈《如火的青春》。

表演:大學生藝術團舞蹈隊。

10.舞蹈《千方百計》。

表演：大學生藝術團舞蹈隊。

a:奔跑在時代的最前沿,我們用街舞盡展青春的風采;。

成長在潮流的最前線,我們用街舞揮灑才華與魅力。

下面請欣賞街舞《千方百計》，表演者：大學生藝術團街舞隊，有請。

11.歌曲。

表演：方葉欣。

12.歌舞《陽光路上》。

演唱：張會存。

表演：學生工作處大學生藝術團舞蹈隊演唱：張會存伴舞：

女：走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗。

男：多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望，一路同行的人們，心中暖洋洋。

女：走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。

男：展一幅盛世畫卷，閱盡了壯麗輝煌，風景獨好的神州，前程多寬廣。

女：陽光路上無限風光，前進的腳步日夜兼程，不可阻擋。

13.歌曲《國家》。

演唱：四人手語表演：

男：車行如人愿，歌曲表心聲?！皣摇?，華夏兒女心中最甜蜜、最溫馨的詞匯。

女：一股深深的愛國之意在你我心中溫存，一份濃濃的愛國之情在你我心間徜徉。聽，一曲悠揚的歌正從你我口中深情齊唱，那一曲嘹亮悅耳的歌聲回響在九月的上空，激蕩在中國人的心房!

男：下面請欣賞歌曲對唱《國家》，演唱者：手語表演：

14.歌曲《軍港之夜》。

表演：醫(yī)學檢驗系。

演唱：待定葫蘆絲：李若蕾伴舞：姜雯雯等。

女：朋友，你聽見過海的聲音嗎?你想分享大海的力量嗎?

男：你想感受海的溫柔嗎?你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎?

請欣賞歌舞：《軍港之夜》演唱：葫蘆絲：李若蕾伴舞：姜雯雯等。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇九

第一組展示的是郭悅同學用膠帶把廢塑料袋粘起來的連衣裙，用塑料瓶裝飾成美麗的`小花，走在她身邊的孫雨菲是用舊報紙折成的百褶裙跟紙扇，在后背開著一朵美麗的扇花。她用一條舊絲帶在頭上和腰上開出了美麗的花朵，展現(xiàn)出少年兒童純真的天性。

第二組是由栗潤杰同學展示的用舊錫紙跟布條裁剪并縫合起來的小套裙。猜一猜劉暢同學漂亮的小裙子是用什么材料做成的？對，就是用有著白色污染之稱塑料袋，它對地球媽媽的傷害可大了。不過，瞧她的小裙子與用廣告紙剪成的上裝搭配起來，莊重而活潑，怎么樣，很不錯吧。

第三組由王思儀和王詩麒同學用宣傳廣告紙折成美麗的扇子跟小裙，她們踏著歡快的腳步向我們走來。

第四組的孫瑤小美女把舊條幅做成旗袍，用自己的頭花和廢紙做了裝飾，展示出了她的美麗和聰明。單雯婷同學利用舊報紙做成了帽子，寬大的帽沿大方灑脫又保護兒童細嫩的皮膚，吊帶上衣短裙用舊紙杯做成，樣式簡潔，造型靚麗，體現(xiàn)了兒童的動感美，透露了環(huán)保的時尚理念。

第五組是陽光帥氣的宋翔宇用環(huán)保購物袋做的小坎肩以及樹葉做成的裝飾，服裝新穎又環(huán)保。李揚用廢布料和報紙做的坎肩，用鮮艷的卡紙做了一個特別環(huán)保宣傳裝飾。

多么神奇?。±鴱U品居然可以變成如此時尚新潮的服飾！在這場環(huán)保時裝秀我們提倡的我環(huán)保我美麗，保護環(huán)境就是保護生命，讓我們攜起手來，保護我們共同的家園——地球。

感謝同學們對我們的支持！二年級三班全體同學。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇十

四年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到了大學的箐箐校園。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起走過了許多風風雨雨的日子。

尤記得，大海邊，我們中秋聚首賞明月；

尤記得，長城上，我們烈日揮汗訴豪情；

尤記得，田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；

尤記得，教室里，我們埋頭苦讀修人生。

尤記得，校園里，我們點點滴滴的純真故事。

正是這點點滴滴，情深、意長、味重，我們一生都忘記不了。在十年、二十年、三十年之后，當我們細細地回想這一切時，我們仍會記得那箐箐校園里的良師益友，仍會記得那鎦金歲月里的成長故事。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇十一

合：大家下午好。

男：送去五月的芬芳，我們即將迎來六月的時光,。

女：我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!

男：我們邁著喜悅的步伐走進六月，走進同學們的節(jié)日――。

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的日子里，請同學們跟我一起滿懷感激之情地說――。

合：謝謝爸爸媽媽!謝謝老師!謝謝所有關注我們成長的每一個人!

男：在這美好的日子里，讓我提前對在座的所有同學們說一聲――。

合：兒童節(jié)快樂!

女：今天，市、鎮(zhèn)、村等各級領導，還有來至社會的各界人士，也帶著節(jié)日的問候，帶著對同學們的殷切期望來到了演出會場!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎、感謝他們的到來!

我們要特別感謝的是xx中心學校為我們組織籌劃了今天的盛會。中心學校的吳校長還特地為同學們帶來了節(jié)日賀詞。掌聲有請吳校長。

男：今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出節(jié)日的祝福!

女：我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想!

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!共度這美好時光!

合：xx鎮(zhèn)中小學幼兒園“在陽光下成長”慶六一文藝匯演，現(xiàn)在開始!(鳴炮、掌聲，音樂、)。

男：首先為我們展示的是承擔本次盛會的東道主----xx小學的陽光體育運動1。

讓我們拭目以待南小蓬勃熱烈的三個百人方隊表演!

女首先出場的是三年級百人方陣。他們?yōu)槲覀冋故镜氖切@集體舞之一《感恩的心》。感謝蒼穹藏理想夢幻，感謝大地哺育生靈，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝母親賜予我們生命，感謝老師，感謝同學，感謝身邊的每一個人，教會學生學會感恩，從身邊做起，從我做起。鍛煉與感恩教育同步。真可謂一舉多得。

男接下來是四年級百人方陣。他們展示的是校園集體舞二《筷子舞》。學習民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)學生的民族自豪感。通過筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓練提高學生的音樂節(jié)奏感，使學生動作整齊，協(xié)調優(yōu)美。筷子舞手的動作和肩的動作非常突出，具有歡快、優(yōu)美、矯健的風格，凝結著蒙古族人民熱愛生活的情意和美化生活的智慧，反映了蒙古人的熱情豪放的感情特點，是蒙古族人民精神生活的組成部分。

女最后展示的是五年級百人方陣。他們展示的是校園集體舞三,共由《小白船》《找朋友》《陽光校園》三支曲子組成。

校園集體舞旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快，蘊含著少兒的“童心”和“童趣”。在強調應試教育向素質教育轉軌的今天，校園集體舞無疑是舞蹈教育全民化的一粒種子，對少年兒童的成長有著積極的促進作用。

男提高學生的文明素養(yǎng)，審美情趣，培養(yǎng)學生合作意識;。

打破陳舊、單一的學校廣播體操的形式，形成科學的、多樣化的課外集體活動;。

寓美育于體育鍛煉之中，形體訓練與心靈凈化同步進行;。

提高少兒的身體素質，增強形體與氣質的美感;。

開闊了學生的眼界，增強了學生的自信，培養(yǎng)了學生活潑開朗的個性。

女：這是我校陽光體育運動的三個片段。發(fā)展特長，以興趣為導向，在彰顯學生個性的培養(yǎng)上豐富特色。xx小學在新任校長楊xx同志的帶領下確立了“質量強校，特色新校”的戰(zhàn)略目標。結合學校自身實際，選準“陽關體育運動”為特色教育突破口，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念已深入人心。2-6年級開展了教育部推廣的《小白船》《找朋友》《陽光校園》校園集體舞教學：大型集體舞《筷子舞》：還有武術操，以及本學期開展的“愛國篇、愛校篇、感恩篇”為主題的“大家唱”活動。學校開展的這一系列的特長教育活動形成了全校學生人人會唱歌、個個會跳舞的健康活潑的良好氛圍。放學后到晚餐時間的空擋，開展的田徑隊、排球隊、腰鼓隊、美術組、健美操、書法組、英語口語七個興趣小組更是讓我校住宿的同學們生活豐富多彩，家長放心，同學們舒心。xx小學真正成了孩子們學習生活的快樂天堂!

男：今天是一個歡樂的日子，是一個激動人心的日子，更是一個喜慶的日子，讓我們歡快的樂曲聲中，欣賞來至新當學校的舞蹈《喜慶》，表演者：張xx等同學。他們要用優(yōu)美的舞姿祝愿在坐的小朋友們節(jié)日快樂!

女：隨著西部大開發(fā)的不斷深入，祖國的西方煥發(fā)出勃勃生機，西域風情吸引著世界的目光，一首非常好聽的《坐著火車去拉薩》，一定會給大家?guī)硖旎[般的遐想，有請東湖小學的佘國明同學。

男：五星紅旗迎風飄揚，歌頌祖國繁榮富強。請欣賞來至啟智幼兒園的舞蹈《祖國你好》表演者：肖子健、楊薇等小朋友。

女：只有一個地球，地球是我們共同的家園。愛護我們的地球母親，做一個環(huán)保衛(wèi)士。從我做起，從娃娃做起!看，一群可愛的環(huán)保娃娃來了，快給他們掌聲鼓勵吧!這群寶貝是來至金貝幼兒園的小朋友們。他們在老師的幫助下用樹葉之類的材料制作成了環(huán)保時裝，讓我們一睹他們的風采。

教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞篇十二

甲：多么完美的時刻，歡聚一堂又怎能欠缺歡樂歌聲贊美、幸福舞蹈的表達，下頭，讓我們共同欣賞由xx帶來的節(jié)目《歌舞串燒》。

乙：今晚我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時光；今晚我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風調雨順的好景象，下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

甲：明天是完美的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫，讓我們用幸福的舞蹈來演繹吧，讓我們的活力永遠飄蕩在三力集團的上空。下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《張燈結彩》。

乙：長路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請欣賞xx的舞蹈《雨落長安》，表演者xx、xx等。

甲：漫山遍野的桔?；ɡ铮猩倌昵鍦\的細語。你是否也曾認真傾聽那溫煦的和風中吟唱的歌謠。歲月流轉，不忘初心，我們用豆蔻年華的情懷吟成一曲今生難以忘卻的歌謠。請欣賞xx的舞蹈《桔梗謠》。表演者：xx、xx。

乙：青春，放飛我們的夢想，青春，使我們的個性得以張揚。請欣賞xx表演的舞蹈《小蘋果》。表演者：xx、xx等。

甲：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。彩裙回旋，長袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請欣賞由xx等人帶來的舞蹈《采薇舞》。

乙：宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請欣賞xx的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者xx、xx等。

甲：在太陽的照耀下，我們的操場上也走來了一群瀟灑的女兵。瀟灑女兵，肩負著神圣的使命。請欣賞xx表演的舞蹈《瀟灑女兵》。表演者：xx、xx等。

乙：一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望，我夢想失去憂傷，我渴望歡樂成長。請欣賞爵士舞蹈《歡樂成長》。