在日常生活中,我們經常需要處理各種各樣的問題,有時候需要總結一下我們的經驗和教訓。在寫總結時,可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結論。小編在整理這些總結范文時,參考了一些專家的意見和建議,希望能夠對大家的總結寫作有所幫助。
坎兒井說明文初二篇一
我有很多愛好,跳舞、畫畫、打羽毛球……其中我最喜歡的是拉小提琴。
暑假里,媽媽給我報了一個小提琴班。剛開始,我很稀罕,覺得挺好玩的??墒牵?,我覺得累了。拉小提琴得一直站著,站一會兒腳就麻了;胳膊得舉著,舉一會兒就累了;脖子還得夾著琴,把脖子都硌紅了;手指摁在弦上,會摁出一道一道的印痕;拿弓子也很難,大拇指摳在弓子上,我的.大拇指都快磨平了。不過,拉了幾次之后,就不那么難受了。我對自己說:“我一定可以堅持的!”
有一次上小提琴課時,老師讓我們拉一首樂曲。老師說我的小拇指總是摁不到位。聽到老師的指點,我把小拇指盡力摁到位置上,拉出來的比剛才好多了。我把這首曲子磕磕巴巴地拉了一遍,老師說:“再拉一遍?!蔽艺嫦胄菹⒁粫海焕缓?,我就著急。我又拉了一遍,這一遍比剛才好多了,很流利,聲音也好多了。就這樣,我反復拉了幾遍,終于拉好了。美妙的音樂在我耳邊回蕩著,我都陶醉了!拉完了,老師夸我拉得好,我心里像喝了蜜一樣甜!
我越來越喜歡拉小提琴了,因為小提琴的聲音很美,一聽到小提琴的聲音,心就很舒暢。每天,我都會抱起心愛的小提琴拉一會兒。我用脖子夾住琴,左手端著琴,右手拿著琴弓,在琴弦上來回移動著。我的手指在琴弦上跳動著,像一個個正在跳舞的小精靈。雖然我拉得還是不好聽,但是在我心里,這音樂很美妙!
美妙的音樂,好像隨風吹過大海,給小魚帶去了歡樂;吹過藍天,給小鳥帶去了笑聲……
拉小提琴給我?guī)砹撕芏嗫鞓?,我希望有一天,我能站在美麗的舞臺上,拉出美妙的旋律!
坎兒井說明文初二篇二
作為一名北京人,我深深的愛著胡同,那舊的可愛的胡同。
閑來無事,漫步在那地道的小胡同里。是我最愛干的事情。走進胡同,你便覺得突然走進了另一個世界,就那么一下子,仿佛,外界的喧囂便全部的被阻擋在了那不起眼的胡同口出。深深的吸一口那蕩漾這桂花香氣的空氣,用腳底輕柔的感受那石板的的脈絡。就感覺一下子身周盡是一片清涼,所有的污穢都不見了,仿佛一下子從城市到了鄉(xiāng)間,身心一下子打開了便覺得自己的身體已然被一股子清涼的氣息所洗滌了。
這里的一切都散發(fā)著一種舊的氣息,舊的讓人舒服。仿佛是透過時光的阻隔又一次的喝到了那甜蜜的北冰洋汽水一般。目光輕輕掃過???。那邊不正是賣炒肝的小攤嗎?看,那幾個玩著跳皮筋的小女孩是那么的有活力??矗翘崃酥B籠的老頭子是那么多精神。從眼中看到的一切事物是那么的熟悉,似乎回到了童年一般。
就這么走著,突然的腦中突然回響起了張伯倫的北京土著中的歌詞北京的土著,有一點感傷。為什么?北京的胡同已然被破壞的太多了,在日新月異的現代化進程中,性價比不高的胡同被大片大片的拆除,剩下的也只不過是茍延殘喘,回想起梁思成的警告,我不由得露出了淡淡的苦笑。對新的憧憬不代表對舊的拋棄。北京有的不應只是千篇一律的高樓大廈,而應該多一些古香古色的胡同,居住在四合院中的人們要比將自己鎖在一個個立方中的人們多一份親切。那蕩漾在胡同中中的吆喝聲要比馬路上刺耳的喧鬧多一份安詳。
我是多么的愛北京的胡同啊,讓我們稍稍回想一下童年的記憶,讓自己被喧囂所占滿的心多一份胡同的寧靜與安詳。北京的胡同啊,舊的可愛。
坎兒井說明文初二篇三
我家住在電廠小區(qū),別看它房子外表陳舊,而且樣子老式,但它里面真的很好玩。
我從早上開始介紹,清晨東方露出淡淡的光芒,小區(qū)在細微的光芒中顯現出他的雄姿。??!電廠小區(qū)新的一天開始了。
中午放學回家,烈日當空,驕陽似火。好像天空炸開了鍋。我們像在鍋上的螞蟻急急忙忙的往家里跑去。而有人是一路談談笑笑好像很開心似的。
吃過午飯你站在10號樓向北眺望,整個小區(qū)盡收眼底。10幢巍峨壯麗的樓房遙遙相對。二列樓房中間是一個寬闊的草坪。綠色的小草鋪滿整個草坪。草坪的四周有著許許多多的樹木和花草,現在是秋天了,天空中彌漫著桂花的香氣。
草坪的北面是運動器材,有單杠、雙杠、仰臥起座、鍛煉手體能器、騎木馬……
夜晚皓月當空,萬里無云。有很多已經吃過晚飯的爺爺奶奶下來散步,如比周奶、潘奶、王爺爺等。
有的時候一些小朋友也會下來玩,我就是其中的一位。有的時候我們也會聚在一起談談賽爾號、摩爾莊園、奧比島等游戲。
深夜電廠小區(qū)好像被籠罩在黑暗之中。有的小孩已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)、有的小孩才做完老師布置的作業(yè)、有的在準備洗澡。
大人們有的才下來散步,有的大人正在被窩里舒舒服服的看電視、有的在玩電腦、有的大人已經幫孩子們美好被子,自己去睡覺了。
多采的一天就要過去了,電廠小區(qū)開始沉睡了。
坎兒井說明文初二篇四
今年的秋天,我深深體會到了愛的溫暖,那股暖流在我的心里涌動。
秋天,一個難忘的季節(jié)。秋天,一個金黃的季節(jié)。秋天,是一個豐收的季節(jié)。
大部分農作物都熟了,玉米黃澄澄的,可好看了。而棉花則是雪白雪白的,像冬天里的一片小雪花,也像一朵朵的白云。
我主動幫媽媽扒玉米。剛開始的時候,我只能是用手扒。玉米的皮比較硬,需要用力才能扯下來。扒著扒著,我的手指里面就有了玉米絲,或別的臟東西。我的手指開始酸痛,于是,我就跑到了屋里,拿了一個專門扒玉米用的東西。之后,就又去扒玉米了。媽媽關心地問我:“你回去干什么了?”我回答道:“我去拿了一個專用來扒玉米的東西去了。”說完之后,媽媽好像放下心來,繼續(xù)低頭扒玉米了。
我美滋滋地想:“扒玉米是收小費的,我每扒一個就是5分錢,到了時候,我就會收媽媽的錢,現在我已經掙到了3塊錢,但還不到收錢的時候?!?/p>
我心不在焉得扒著,突然,我一不小心,那扒玉米的東西不但沒扎到玉米皮上,反而扎到了我的手。我的手被扎破了,疼得我直咧嘴。媽媽剛好看到了,雖然這只是一點小小的傷,但是,媽媽卻怕傷口受到感染,將我的傷口洗了洗。我趕緊說:“媽媽,這只是一個小傷口,沒事的。”媽媽堅決地說:“不行,必須治好了?!闭f著,媽媽到屋里拿來了衛(wèi)生紙,撕下了一塊,不到5秒就給我包好了,當時我特別感動。
星期六的時候,我倒熱水的時候,被熱水燙起了一個大包,幸好當時媽媽沒在這里,否則她又要擔心了。
出去玩的時候,我故意把手藏到口袋里,不讓媽媽看見,但是這根本逃不出媽媽的“火眼金睛”。
“把手從口袋里拿出來?!蔽乙幌伦泳捅凰创┝?,媽媽像個高級偵探。我把手慢慢地拿了出來,媽媽一看,我的手起了個大包,就趕緊拿來了創(chuàng)可貼把我的手包了起來。
媽媽,您一直愛我,只是,我體會到太晚了!
坎兒井說明文初二篇五
我們家有一盆含羞草,當初媽媽拿回來的時候,我并不知道它是什么花。我發(fā)現含羞草的秘密。在一次偶然的機會我不小心碰了它一下,它突然耷拉下了頭,我覺得很有趣,就問爸爸。爸爸說:那是一盆含羞草。怪不得剛才我碰了它一下,它就低下了頭。原來是害羞??!我高興地說。
為什么含羞草會像姑娘那樣知道害羞呢?我產生了好奇。于是,我認真查找了一下課外書,從書中找到了答案。
當手指碰一下含羞草,葉子受到震動,葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去,于是,葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去,上部像打足了氣的皮球鼓了起來,這樣葉柄就下垂合攏了,就像姑娘害羞似的。但過了一會兒,葉枕下部又逐漸充滿水分,葉子又重新張開,恢復原狀。其實含羞草,不只是被手碰時才會垂下葉子,遇到雨天或強風時,它的葉子也會下垂的,這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。
坎兒井說明文初二篇六
在我們的生活當中,不乏能言會道之人,但是如何把話說的得體那可就是一門學問。
戰(zhàn)國時期,楚國有一位能言善辯的人名叫優(yōu)孟,他善于在談笑之間勸說國君。
一天有人給楚莊王進獻了一匹寶馬,楚莊王十分喜愛,便讓人給馬吃的特別好,不久馬就患了肥胖病死了。楚莊王知道后十分難過,便下令讓大臣給馬戴孝,不僅如此,還讓人給馬做棺材用大夫的禮儀來安葬馬。
群臣知道楚莊王的做法后都非常反對,紛紛上書勸楚莊王別這樣做。但是此時楚莊王對群臣的勸說十分反感,便說:“誰再敢對葬馬這件事進諫,格殺勿論!”
由于楚莊王的淫威,群臣們便不敢再進諫了。優(yōu)孟聽說了這件事,只身來到大殿門口,走一步便仰天大哭。楚莊王聽見他哭得這么傷心,覺得很奇怪,問他為何大哭。
優(yōu)孟摸著眼睛悲痛地說道:“我們楚國是堂堂大國,而大王您的愛馬死了,我們只用大夫的禮儀來安葬,禮太薄了,其他國的人會嘲笑我國小氣的,我們一定要用國君的禮儀來安葬它?!?/p>
楚莊王聽到優(yōu)孟的話不覺喜上心頭,十分高興地問道:“照你看來,我們應該怎樣操辦才好呢?”
“依我看,”優(yōu)孟故作嚴肅,慢悠悠地說,“用雕工做棺材,用耐朽的樟木做外槨,以上等木材圍護棺槨,派士兵挖掘墓穴,且讓男女老少都參加挑土修墓,并得讓齊王、趙王陪祭在前面,韓王、魏王護衛(wèi)在后面,用牛、羊、豬祭祀……”
優(yōu)孟話未落,楚莊王已經大為震驚,這才知道了葬馬的害處如此之大。于是問道:“寡人要葬馬的一匹,難道到了這么嚴重的地步了嗎?那么寡人應該如何做呢?”
優(yōu)孟覺得時機已到,便趁機說:“那就讓我為大王用葬六畜的辦法來葬馬吧:用土灶作外槨,用大鍋作棺材,用姜棗作調味,用木蘭除腥味,用禾稈作祭品,用火光作衣服,把它葬在人的肚腸里?!?/p>
聽了優(yōu)孟的話,楚莊王終于放棄,便派人把馬交給下人處理,并且不讓此事傳揚出去。
其實優(yōu)孟并未有什么異于常人的本領,他只是熟知楚莊王的性情,便采用了正話反說的方式,不直接說出自己的意思,而是從相反的方向委婉含蓄地表達自己及眾大臣的意愿,讓楚莊王樂于接受。
坎兒井說明文初二篇七
在普通人眼里,語言只不過是說話而已。但在智者來看:誠實的語言讓人感受到你的真誠;智慧的語言讓你在危險中死里逃生;明智的語言讓人感受到你的才華。
一天,有一家新營業(yè)的超市要開張了,來的客人絡繹不絕,這時商店在門口掛了一副牌子上面寫道:誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作。可是看到牌子的人都忘而卻步紛紛離去,只有三個人分別地留了下來。
留下的人帶著木梳上路了?;貋砗罄习鍐柤踪u出多少把木梳,甲說:一把。老板問:怎么賣的?甲說:我歷經千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚,終于我看到一位小和尚在那撓頭皮,于是我立即推薦木梳給小和尚,小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服,于是立即買了一把。老板又問乙賣出多少把,乙說:十把。問:怎樣賣的?乙說:我一進寺門便狂風四起,進香者的頭發(fā)被吹亂了,于是,我對主持說:蓬頭垢面是對佛的不敬,應該每一尊佛像前放一把木梳,便于進香者把頭發(fā)梳理好。主持大喜,這座廟里有十尊佛像,于是,立刻買下了十把。老板問丙,丙說:賣出一千把。老板問:怎么賣的?丙說:我在寺院里把木梳刻了三個字積善梳對主持說:凡是進香者都有一顆慈善的心,則要對進香者贈送一把木梳以做紀念。主持聽后大喜,于是買下了一千把木梳。
把木梳賣給和尚這個問題,雖然對人匪疑所思,但是從不同的角度去想,用不同的語言和思維去說,就會有意想不到的收獲。
怎樣能用智慧的語言死里逃生呢?
一個國王將要處死大臣。大臣對國王說:我口渴了想要喝一碗清水。國王同意了大臣的要求,給了他一碗清水。但是大臣非??謶值沫h(huán)顧四周對國王說:我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時,會有人舉刀殺死我。國王對大臣說:在你在喝這碗清水之前我是不會讓人殺死你的。于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上,頓時有人大喊一聲大膽大臣對國王說:你不應該殺死我,因為你在前面承諾了我說在這碗清水沒喝之前,你是不會殺死我的,現在這碗水滋潤了你國家的土地,你就更應該放我回去!這時,國王無言以對,只好把大臣放了回去。
正確的使用智慧的語言,就會改變命運。
語言的魅力,在于生活中一個個微小的細節(jié)都能體現出來!
坎兒井說明文初二篇八
昨天,藍天媽媽美若天仙。嬌嫩的晨光,絢爛的彩虹,調皮的星星,變幻的云朵,都沉醉在她的懷抱里,連一群群的鳥兒都向往著。
昨天,地球母親美麗健康。高聳的青山、湍急的河流、繁茂的樹木和優(yōu)雅的花朵都是她的驕傲。
昨天,動物們無憂無慮。他們有一個幸福的家,美味的食物和親密的伙伴。
昨天,人們擁有綠色家園。貧瘠的茶葉,天然的綠洲,純凈的空氣,養(yǎng)育了一代又一代健康強壯的孩子。
漸漸地,人類不再滿足于大自然的恩賜,翻開了歷史新的一頁。
今天,藍天的媽媽全身都是灰色,拖著長長的黑色“辮子”。如今,大地母親已經失去了往日的容顏,綠色健康的肌膚正在逐漸老化,成為名副其實的“黃臉婆”。美麗的風景,美麗的花鳥,成了美好的回憶。
今天,小動物失去了它們快樂的家園。枝葉繁茂的樹木已經成為人類現代化的支柱,清澈見底的河流已經成為天然的垃圾場。人們看著美味佳肴垂涎三尺。小動物漸漸知道了“離家”、“妻兒分離”、“家庭破裂”的痛苦滋味。
今天,人們穿梭在高度現代化的街道上,享受高科技文明。今天,空氣需要清新,食物需要消毒,甚至水也需要凈化。今天,人類不斷受到山洪、沙塵暴和非典的襲擊。
漸漸地,人類知道宇宙中的藍色星球是我們賴以生存的家園。于是,人類開始珍惜和保護這個綠色家園,開始告別今天,走向明天。
明天,藍天媽媽將恢復青春容顏,飄逸的長發(fā)不再烏黑,美麗的發(fā)卡(空氣凈化器)將換上淡色,帶著天然花草的芬芳。
明天,地球母親將重現她綠色的皮膚,給萬物帶來生機。在茂密的樹林里,小動物們開了一個派對;在清澈的河里,魚蝦在賽跑。路上,穿著花衣服的汽車唱著甜美的歌;小道旁,一個綠色的垃圾桶在“吃”和“產”。
明天,人類將不再擔心空氣污染、食物污染和水污染。明天,人類只會在歷史書上知道山洪、地震和非典病毒。
地球——,一顆藍色的行星,將永遠成為人類溫暖的家,將成為宇宙千萬顆行星中永恒的光彩。
坎兒井說明文初二篇九
在人生的路上,理解必不可少。理解是一座橋梁,它可以跨越天塹;理解是一座燈塔,它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的語文考試,作文扣了許多分。媽媽知道后,說:“以后在書上看到優(yōu)美的詞語、句子把它下來,經常進行課外積累,記古詩呀,背文言文哪……”媽媽還沒說完,我便打斷了她的話。記這些有什么用?在考試時,大多數還不是用不上。媽媽說:“的記憶也不如淡墨水。”
但是,在媽媽的*下,我只好那些詞語、句子。久而久之,我漸漸對有了興趣,于是,有時便在網上抄下古詩。文言文來記背。有一次,我一口氣抄了一百多首來背。
一連四次考試,它們沒怎么用。當第五次考試時,里面便出現了許多課本上沒有的詩句要求填空,一看這些詩句,我在心里暗自偷笑,這不正是我所記過的古詩嗎?于是我飛快地填起來,并且,后來卷子發(fā)下來時,許多同學只寫了一兩個空,而我卻得了滿分。而寫作文時,我把平時積累的許多好詞、好句都用上了。因而,作文只扣了5分。這次考試*了全班第二名。
也在這次考試中,我才明白媽媽當時所說的“的記憶也不如淡墨水”的意思,我也理解了媽媽的一片苦心。從此,我聽到媽媽的念叨,笑了,因為媽媽的念叨實際上都是為我好。
坎兒井說明文初二篇十
坎兒井、萬里長城和京杭大運河被稱為中國古代三大工程。
坎兒井是井穴的意思。它是我國偉大的地下水利灌溉工程,是引用地下水的一種獨特的地下水利工程。它是利用地面坡度把盆地豐富的地下潛流水,通過人工開鑿的地下渠道,引上地灌溉、使用。吐魯番的坎兒井總數近千條,全長約5000公里。是全世界最大的地下水利灌溉系統(tǒng)。
坎兒井由豎井、地下渠道、地面渠道和“澇壩”(小型蓄水池)四部分組成。在盆地邊緣由高向低打若干口豎井,再將豎井逐次從地下挖通邊境成串,水便從地下引出到地面上來了。豎井是保持水的干凈,豎井口是通風和防止水蒸發(fā)用的,假如從高空俯視,那些土堆宛如珍珠項鏈上的珍珠就是豎井口。明渠是匯集的水流出來的地方,暗渠是水流匯集中在地下的部分,也起到了潔凈水和防止水分蒸發(fā)的作用,澇壩是儲存水用的。
坎兒井真像個大迷宮,如果不留神定會在迷宮里走丟的。我們走在暗渠上透明的玻璃上,玻璃邊的彩燈變換這不同顏色的.燈。暗渠的水在玻璃下緩緩地流淌著。我低頭往下看,哇,真深啊!這么深的暗渠在古代得花費多少人力才能挖成的啊。一道光從豎井口照進來,在這里閃爍著光芒,像一片金燦燦的樹葉在空中飄啊飄;還像一只金色的蝴蝶在黑暗的坎兒并撲閃著它明亮的翅膀。
坎兒井里并不熱,走到坎兒井的暗渠邊,我用手摸了摸清澈的水,涼涼的。我忍不住嘗了一下,甜甜的。
坎兒井是古代勞動人民為了提高自身的生存能力,根據本地氣候、地理特點等創(chuàng)造出來的一種特別的水利工程,是勞動人民智慧的結晶。
坎兒井說明文初二篇十一
我們來到了吐魯番參觀坎兒井。
坎兒井、萬里長城和京杭大運河被稱為中國古代三大工程。
坎兒井是井穴的意思。它是我國偉大的地下水利灌溉工程,是引用地下水的一種獨特的地下水利工程。它是利用地面坡度把盆地豐富的地下潛流水,通過人工開鑿的地下渠道,引上地灌溉、使用。吐魯番的坎兒井總數近千條,全長約5000公里。是全世界最大的地下水利灌溉系統(tǒng)。
我們先參觀了坎兒井民俗園,對它怎么修建的有一個大概的了解。
坎兒井由豎井、地下渠道、地面渠道和“澇壩”(小型蓄水池)四部分組成。在盆地邊緣由高向低打若干口豎井,再將豎井逐次從地下挖通邊境成串,水便從地下引出到地面上來了。豎井是保持水的干凈,豎井口是通風和防止水蒸發(fā)用的,假如從高空俯視,那些土堆宛如珍珠項鏈上的珍珠就是豎井口。明渠是匯集的水流出來的地方,暗渠是水流匯集中在地下的部分,也起到了潔凈水和防止水分蒸發(fā)的作用,澇壩是儲存水用的。
我們參觀了坎兒井的豎井,導游姐姐介紹怎樣利用油燈定方向的原理??矁壕嫦駛€大迷宮,如果不留神定會在迷宮里走丟的。我們走在暗渠上透明的玻璃上,玻璃邊的彩燈變換這不同顏色的燈。暗渠的水在玻璃下緩緩地流淌著。我低頭往下看,哇,真深啊!這么深的暗渠在古代得花費多少人力才能挖成的啊。一道光從豎井口照進來,在這里閃爍著光芒,像一片金燦燦的樹葉在空中飄啊飄;還像一只金色的蝴蝶在黑暗的'坎兒并撲閃著它明亮的翅膀。
坎兒井里并不熱,走到坎兒井的暗渠邊,我用手摸了摸清澈的水,涼涼的。我忍不住嘗了一下,甜甜的。
坎兒井是古代勞動人民為了提高自身的生存能力,根據本地氣候、地理特點等創(chuàng)造出來的一種特別的水利工程,是勞動人民智慧的結晶。
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坎兒井說明文初二篇十二
寒來暑往,四季更替。一年四季的景色都有自己獨特的一面。
春,小草悄悄地探出腦袋看著外面繽紛多彩的世界,淡淡的綠色不仔細看還真看不出來呢!真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”啊!和煦的春風吹過大地雖然沒有濃郁的花香,卻有一股生機勃勃的樣子。
夏,知了緊貼在樹上,不停的叫著:“熱死了,熱死了。”陽光直射大地,悶熱無比,大地都是滾燙的,空氣里都有一種悶熱的感覺。傍晚去廣場散散步,每一次都有許多人,有的在下棋,有的在聊天,有的在跳舞……呼吸著清新的空氣,心情馬上不再那么燥熱,輕松極了。
秋,可是一個豐收的季節(jié),枯黃的落葉飄落到樹下發(fā)出“沙沙”的聲音像是一曲交響樂。秋天是農民的笑臉,豐收的喜悅---紅彤彤的蘋果,金燦燦的鴨梨,綠油油的韭菜。
冬,晶瑩剔透的雪花像一個個調皮的小精靈,落在房頂上,大地上,小朋友的鼻尖上。雪后像是一個粉妝玉砌的世界,一個雪白的世界。堆一個雪人,系上圍巾,插上鼻子,貼上眼睛。打一次雪仗,你會感到無比的快樂。冬天也是媽媽煲好的熱湯,系好的圍巾。
一年不知不覺已經到頭,走過春夏秋冬,它們的獨特,讓我對每一個季節(jié)都有不同的情感。
坎兒井說明文初二篇十三
陶行知,他是我國偉大的教育家,也是杰出的教育實踐家。而我校也于八年前以陶行知來一改校名——行知中學。
說起陶行知,他不愧為我國偉大的教育家,就連他的名字也一樣富含了哲理,蘊涵有淵博。“知行”是陶行知先生早年的名字,其意思是說“知道了沒有用,還要付諸自己的行動”。其實在現實許多同學在學習上是很認真的,而且也知道了其中的道理,但是卻缺少行動力,說以成績一直都不那么理想。說以這就說明:“知道沒有用,還要付諸自己的行動力才能到到學習的目的?!睆奶招兄斈甑拿帧爸小蔽铱梢韵胂笏斈陮W習是有多么的熱情,這其中應該與他成長的經歷有很大的關聯吧,年齡不同,學習的東西也不同。說以,我們也應該要有針對性的學習,這樣才會有更大的進步。
因為“知是行之始,行是知之成?!保爸p行重”。說以后來陶行知又將“知行”改名為“行知”。他的看法沒錯,好吧也許作為中學生的我這么說,是有那么一點不合適,但我也覺得“知輕行重”,知道了但不做,那和不知道又有什么區(qū)別呢?最多也就在別的同學知道有做了,并成功的時候不削的說一句:“切,我早知道了,只是懶得去做而已?!笨墒?,你就是沒有去做,所以成功的就不是你。當然了,我們的學習還是要有計劃的進行,這樣既能使自己能夠有條不紊,又能使自己堅持的更久。
關于陶行知有一個故事我從小學聽到現在,相信大家也都熟知——三顆糖的故事。說的是一個同學打了另一個同學,但是恰巧被陶校長看見。我想這是要發(fā)生在現在的我身上免不了被批評一頓,因為現在許多人一貫認為動手打人就是不對的。但是陶校長卻因為那學生準時和及時承認錯誤,以及打人的原因獎勵了他三顆糖。這真是所有人都沒想到的啊。
我想,像陶行知先生這樣善于激勵學生的情感,誘發(fā)他們轉向先進的欲望;能從事件的側面發(fā)現學生的閃光點,并給予表揚和肯定,使學生既受到教育又從事件中找回自信,是多少老師沒有的啊,而我們學生也需要這樣的好老師。
陶行知,是歷史的,卻又是現代的、是逝去的,卻是永遠的。作為一個學生,我們應該學習陶行知的教育理論,這不僅是老師要學習的,而我們學生也是可以從中學到很多,從而得到更多的進步。
坎兒井說明文初二篇十四
其實,成熟是一種心理。假如說生理上的成熟是秋季的金色,那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的,一種是內在的。而大家常說的成熟,便是這種內在的成熟。
作家池莉曾寫道:“生活有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水?!奔偃绱蠹艺娴牡貙ι?、對生活的本質領悟到了3、重境界,那大家才能算得上成熟。但事實上,在大家這部分年輕人人中間,大部分覺得自己非常成熟的人,卻處在2、重境界。對生活、對社會有了一些怎么看,便覺得自己成熟了,其實這與成熟還差得非常遠。成熟就像品茶,喝1、口是那的苦且澀,等喝到2、口、3、口時,就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出,這就是成熟。
成熟最基本包含的意思是自立。一個飯不會做,衣不會洗,我們的起居都照顧不了的人,整天將成熟掛在嘴邊,那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。我們的事情都做不了,卻整天說自己非常成熟,這真是被人沒辦法恭維。成熟還需要擁有一種寬闊的胸懷,一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較,以博大的胸襟去對待身邊的每個人,每一件事,這就是成熟。成熟的人所需要具備的另外一個條件,那就是負責任。成熟者應該具備完善的人格,有正確的做人原則。那樣他就需要對家人、對朋友、對社會負責,對自己所做的每一件事,說過的每一句話負責。成熟就是做我們的主人。
做一個成熟的人,還需要具備對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說:“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生,這就是我對那些追求不朽之名的青年的忠告?!鄙畹某蓴?,重要是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語:“人的靈魂在他的事業(yè)上?!贝蠹艺幱谏钭詈每吹暮玫臅r光,為我們的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次,你會發(fā)現自己成熟了很多。但假如在這大好光陰下,整天大呼“兒女情長,英雄氣短”,那你只能變得愈加幼稚。
成熟不是學成年人的模樣,吞云吐霧,猜拳行令,攜帶世故和圓滑,整天作沉思狀。更不是偶遇一兩次挫折,就大徹大悟,看透了所有。更不是以凝重的口吻向其他人介紹我們的生活經驗,哀嘆生活的艱難,路途的坎坷。在成熟者眼中,這部分只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚,是空虛。真的的成熟是自然的瀟灑。
坎兒井說明文初二篇十五
啥是正能量?在我看來,能叫你積極有活力的,就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實非常簡單,無處不在。簡而言之,能叫你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西現在也慢慢的實化起來,科學研究表明,開心的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能能夠幫助大家的健康。誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,一直有益無害的。
而反觀現實,冷漠好像已經成為大家的一種習慣,大家可以對一個被車碾過的孩子視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人視而不見,負面的能量好像在暗中隱隱涌動,匯集。假如沒正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是沒辦法存活。對于大家來講,正能量并不是保持生命,而是給予大家一種樂觀積極的生活態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!大家需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!
怎么樣找尋正能量呢?或許大家可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”將來的正能量又何能緩解現代都市的重壓,況從生物學的角度來講,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是如此藏匿于大家的眼皮底下:或許就溶在一杯咖啡里面,或許就隱于一行典雅的詩句里,或許就呆呆地在每一個慵懶閑適的恰到好處的午后等著大家。不一樣于真的意義上的能量,正能量并不是與什么東西是此消彼長的關系,所以只須大家想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從其他人出汲取,不如自己創(chuàng)造。
可有些人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴厲了,我的爸爸媽媽一點都不關心我的想法,總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的,我何去探尋正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你肯定會生活在一個積極開心的環(huán)境里。
一個充滿正能量的世界!
陽光溫熱,歲月靜好,我有一所房屋,面朝正能量,春暖花開。
坎兒井說明文初二篇十六
蘋果,大家肯定吃過,也肯定愛吃,因為它們過肉多,味道美,更吸引人的是它們豐富的營養(yǎng)價值??墒窃谄娈惞媲?,蘋果可以說是不值得一提了。
奇異果的個頭不大,鴨蛋身材,褐色的皮膚上常滿了軟軟的小刺。似乎想讓它的外表蒙蔽你的眼睛。在它褐色的皮膚里面躲著的是碧綠的果肉,用刀將果肉中間切開能看見兩圈像芝麻一樣整齊的果粒。啃一口,酸酸甜甜的包您滿意。
奇異果沒有誘人的氣味,長的也并美觀,所以愛吃它的只有少數民族。但奇異果的營養(yǎng)價值卻非同一般。我之前說蘋果遠不如奇異果的原因就要在這里揭曉了:因為就拿維生素c來說吧,你肯定想不到,奇異果的維c含量達到了蘋果的80倍之多,也就是說,你就是撐破肚皮吃80個蘋果也不如吃一個小小的奇異果所獲得的維生素c多。另外,它們還具有抗癌功能。
你肯定會想誰這么偉大,發(fā)現了那么棒的水果?想不到吧,最早發(fā)現它的不是人類,而是猴子,又因為它的外表有猴子般的毛,所以又叫它獼猴桃。
你可別急著去買奇異果,我還沒告訴你,那兒的奇異果最好吃呢!不用說當然思新西蘭的了。如果你要這樣認為就大錯特錯了。奇異果不是國外的'水果,而是我們中國的一寶,一個世紀前才引進到新西蘭的。我建議你們去吃:河南牛伏山、桐柏山、大別山區(qū)的奇異果,味道不差于新西蘭的,且價格更便宜哦!
坎兒井說明文初二篇十七
一不小心做回闖入者,懵懵懂懂的踏入了這個世外桃源,沒有城市的喧嘩和浮華,沒有熙熙攘攘的人群。映入眼簾的,是一座座起伏的山巒,遠遠望去,好似一幅水墨畫,畫家筆下的山一座連著一座,望也望不到頭。那一大朵一大朵輕薄如絲,柔軟如紗的云朵,如一頂帽子,鑲在山尖上,留給我們的,恰似仙臨奇境的感覺。
仔細一看,從山腳到山頭,山峰若有若無,盡收眼底的是一大片綠,以及望不見山頂的巍峨與雄偉。雄渾中帶著一股靈氣,給人高深莫測的感覺,讓人不禁想走入這座山林,細細品位其中的韻味。
水,是大自然的精靈,總愛躲在山的懷抱中,孕育著山里的一草一木。柔和的陽光灑在水面上,和煦的風兒輕輕跳舞,綻放一朵朵五彩斑斕的花兒。水是有靈氣的,與高大又不泛靈氣的大山相比,自然是最好的歸宿,山上的水是純凈的,未污染的,一縷細流緩緩的流著,靜靜地,沒有一點聲音,讓人不禁想起時光的匆匆流逝。
水又有堅強的一面,看,那從山上奔流而下的溪水,將山澗鋒利的棱角磨平了,山崖上滴下來的水滴把堅硬的石頭滴穿了!我不得不驚嘆大自然的神奇。
一路欣賞沿途的風景,這里沒有峨眉山的秀麗,更沒有黃山的險峻,卻足以讓我們陶醉其中,不知不覺到了中午,山上縷縷炊煙更是有別樣的韻味。她緩緩地飄著,升起著,隨著風兒飄向四方,山中人們的一張張笑臉,餐桌上豐盛的菜肴,盛情的款待,這都為精美的畫卷增添了一抹溫暖。
無意間闖入猶如仙境般美妙的地方,我得出了一個結論,那就是山+水+人=畫,美妙的畫!但愿任何一方都不要破壞這彌足珍貴的和諧!
坎兒井說明文初二篇十八
時間過得真快,進入初中學習已快一個學期了。這期間,除了原來就學習的語文數學英語三科外,我們還開始學習史地生政四科。這讓我們的學習生活變得緊張而繁忙。每天忙于背概念、定義,忙的是暈頭轉向、不亦樂乎。尤其對歷史,幾千年的發(fā)展歷程,期間的重大歷史事件、時間、人物,數不勝數,更是讓人頭疼,不知如何才能學好歷史。
在我的身邊,就有很多很多的同學都在為該如何學好歷史而煩惱,為記住歷史事件而絞盡腦汁,盡管大家都很努力的學習了,但是考試的成績卻總是不盡人意,收獲與付出遠遠不成正比。有的同學甚至因歷史太麻煩而放棄了這一學科的學習。
有了這種想法之后,我開始了在同學老師間的調查研究。通過詢問交流,我發(fā)現在我身旁的同學大多都是靠死記硬背的方法來學習歷史的,可是這種方法背東西耗費精力又效率不高,且背的不扎實。在考試時就會顯現出它的副作用,比如說運用不靈活,答題答非所問,雖然答上了,但往往丟三落四??磥硭烙浻脖车姆椒ㄊ遣豢扇〉摹?/p>
帶著這個問題,我曾向父母求助,他們沒能給我明確答復。我又向老師求助,老師給了我一個名叫瞬間記憶的方法,我試了試,發(fā)現雖然當時記住了,但遺忘的很快。最后我把希望寄予了有求必應、有問必答的百度,希望能找到令我滿意的答案。我滿懷希望的上了百度,映入眼簾的卻是無數虛有其名的記憶法。
我無奈了決定去河邊散步,平復一下失落的心情。走著走著,沿河的一塊景區(qū)指示牌吸引了我的目光,景區(qū)牌上只有一條線,但上面明確的標注了一個個沿河景點,沿河景點下還標注了景區(qū)特點及詳細內容,讓人一看就懂。順著小路我繼續(xù)前行,腦海中卻不由自主的浮現出各個景點的位置和他們的大體資料。我恍然大悟,意識到這不就是我一直所找的學習方法嗎?我快馬加鞭的趕回家,開始模仿景區(qū)牌的樣式設計歷史學習方法。終于,我設計的第一張導學圖出爐了。我用a4紙,橫版設計,在紙的中間位置畫一條直線,直線右端標注箭頭,按年份從小到大的順序,在線段上從左到右標注了重要年份,在線段下方標注重大事件,在上方標注主要任務和詳細資料,并用豎線區(qū)分各個朝代。
我興奮極了,迫不及待的試用我的勞動成果,感覺很有成效。我把我的這種學習方法推薦給幾個要好的小伙伴,使用一段時間后,他們也說不錯。不久我又發(fā)現在休閑的時候使用效果更好,能夠充分利用一些閑暇時間。如果學后再加上幾個小題就再好不過了。
經過實踐驗證,我感覺我發(fā)明的這種學習方法既節(jié)省了時間,又保證了效率,還具有靈活性,真是種值的推薦的好方法。如果同學們能夠運用我的方法的話,我想大家一定會拋卻煩惱,愛上歷史。
坎兒井說明文初二篇十九
新年剛過,我們即將回到學校,在這個美好的日子里,人和動物們生活得都很快樂。但從去年09年5月開始,有一種病毒鬧得人心惶惶,它在墨西哥、美國、加拿大等國家迅速開始蔓延。這個消息像一團烏云,籠罩著人們心頭,病毒將給人們帶來天大的災難,想知道它的名字?報出來嚇死你。它的名字叫甲流,學名叫外號叫“豬流感”。它的名氣大著呢,光看名字,咱們就知道了,俗話說:“甲型流感甲天下”嘛!別看它個子小,本領大著呢。在流感家族中,它最厲害。
在顯微鏡下,流感病毒就像個蠶繭??尚w小,本領大。孫悟空72變,它們可比孫悟空厲害。幾乎每年都有變化,讓我們防不勝防。孫悟空會鉆進鐵扇公主的肚子里,它也會。它們無孔不入,通過空氣、飛沫,進入人的呼吸道。然后在人的血液、呼吸器官里迅速繁殖、擴張、感染人的各個器官,引起發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等,有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等癥狀(類似感冒),甚至生命危險。如果你不小心被它感染了,要馬上就醫(yī),要不然你可就慘了。就連和你親密接觸的人都要隔離觀察。
它特喜歡去人多的地兒,熱鬧唄!就像獅子沖進羊群,專揀老弱病殘攻擊還喜歡那些不愛干凈的人,那些空氣不暢的地方。所以,小朋友們要躲它,就要勤洗手愛干凈,少去人多的地方。多喝水、多休息、多鍛煉,這樣它就會離你遠點兒了。
其實,豬流感也不是什么都不怕。我們已經研制出甲流疫苗,專門來對付它們。它們的日子可就不好過了,再也不能像以前那樣橫行霸道了??晌覀円矂e太得意了,說不定今年它們又會變個身子卷土重來,那時咱們還得受受罪。
面對甲型h1n1的襲擊,我們應該持有兩種態(tài)度:1。不要太恐慌,專家人士說我國完全有能力檢測甲型h1n1以及可以治療。2。不要太大意,現在我們雖然沒有染上甲型但仍然要做好防范措施。
流感病主要通過空氣和接觸傳播,因此在打噴涕時要掩住口,耳,鼻,在飯前便后要勤洗手。室內保持通風,用酒精經常消毒,多喝白開水。
坎兒井說明文初二篇二十
小時候,我們家不是很富裕,一家三人過的非常樸素,卻很幸福充實。
那一年,我還不到十二周歲,學校又離家很遠,每天都要早起走一個多小時的路去上學。爸爸看我每天要那么辛苦去上學,十分心疼。
所以,爸爸答應我,在我十二歲生日時給我買一輛自行車。當時我以為是爸爸就這么說說呢,就答應了。
我十二歲生日到了,我急急忙忙走回家想看看媽媽給我準備了什么可口的飯菜?;氐郊?,一開院門就看到一輛粉紅色的“安琪兒”在那,我放下書包,跑過去摸著那輛自行車。爸爸看見我回來了,對我說:“女兒,我沒有騙你吧,爸爸給你買了一輛自行車。”我一時高興的不知道說什么了。
晚上我們一起吃完飯,就各自走進屋里睡覺了。我高興的都睡不著覺了,就到院子里去看我的自行車。突然我一抬頭,看到衣服繩上有爸爸的一雙襪子,那雙襪子上已經有好幾個窟窿了,一想穿上就不舒服,爸爸卻一直穿著去干活,一干就是一整天。我仔細一看,襪子上還有血跡,啊,地上也有一灘血,我跟著地上的血跡一直走就到了爸爸的屋里。我怔住了,媽媽正在幫爸爸包扎腳,我連忙問爸爸怎么了,爸爸笑了笑說:“沒事兒,不就一點小傷嗎?”我說:“什么啊,你都流了那么多血了,還沒事呢,你到底是在哪里弄的啊?!卑职终f:“我今天去工地里干活,不小心用磚頭砸的?!蔽一腥淮笪颍涸瓉戆职置刻煸绯鐾須w的就是去工地里干活了,就是為了給我買輛自行車,不讓我每天起早去上學,現在想想我真是太不孝順了。我問爸爸:;“每天你去哪干活要多少錢?”爸爸說;“50元”我跑進里屋從存錢罐里拿出我日積月累的一把零錢,給爸爸。并對爸爸說:“爸爸,你明天不要再去了,就在家里安心呆著,好好養(yǎng)傷,我把這些錢給你?!闭f完,我不禁哭了起來。爸爸說:“好女兒,不哭了啊,爸爸明天不去了,就在家呆著。”我欣慰的笑了起來。
人們常說:母愛如佛,父愛如山。確實,不是父親不愛我們,而是他們不懂得去表達對我們的關心,我們卻能在一些細微的地方發(fā)現關心我們的不僅僅是母親,還有一直在背后支持你鼓勵你的父親。哦,父親我愛您偉大的父親。
坎兒井說明文初二篇二十一
小提琴,第一次接觸到這個詞時,感覺很陌生,心里有一萬個疑問:它是一種什么樣的樂器?它由哪幾部分組成?它是怎樣演奏的……可我萬萬沒想到,我和小提琴就此結下了不解之緣。
那是我七歲時的寒假,我被媽媽拉到了琴行,她想讓我學一種樂器來陶冶我的情操,琴行里的樂器琳瑯滿目:鋼琴、小提琴、古箏、簫、葫蘆絲、吉他……我對這些玩意兒絲毫不敢興趣,剛想拉媽媽回家時,一陣美妙的音樂傳進了我的耳朵。我聞聲跑去,只見一位老師正在拉小提琴,我疑惑不解,為什么那根棍子似的東西能在小提琴上“跳來跳去”?能演奏出那么美妙的樂曲?媽媽見我癡迷的樣子,便問:“你想學這種樂器?”我點了點頭,旁邊的行長說:“小朋友,你可要想清楚喲,練小提琴可是十分辛苦的,每天都要練的!”我已陶醉在那優(yōu)美的音樂聲中,便一直頻頻點頭。
從此,我踏上了遙遠、漫長而又艱辛的學琴之路。
暑去寒來,我學小提琴已經有四年了,現在我已經練到七級了,可以演奏許多協奏曲和樂曲,基本的練習曲更是不在話下,在學小提琴的時候,我有很多次想要放棄,因為拉小提琴實在是太辛苦了,在別人躺在床上看書時,我在練琴;當別人舒舒服服地看電視時,我也在練琴。但是每當我有這個念頭時,就會把這個念頭打得煙消云散,因為我知道“堅持需要一輩子,放棄只在一秒鐘”付出和收獲是成正比的。冬天,手指按在琴弦上特別疼,往往拉完琴后,手指的肉就會發(fā)紫,需要輕輕地揉捏才會好。我總是咬咬牙,因為我知道“臺上一分鐘,臺下十年功”,所以我是不會半途而廢的。
小提琴,我們一起走下去!
坎兒井說明文初二篇二十二
藕粉是杭州的特產,是藕加工而成的。
夏天,西湖的四周長著許多荷花和荷葉。翠綠色的荷葉,像一只只大托盤,大托盤上面還有一粒粒小露珠。一陣微風吹來,荷葉輕輕搖動著它那又綠又大的托盤,小露珠們從這邊滑到那邊,從那邊滑到這邊,晶瑩剔透,活像一群調皮的孩子在嬉戲作樂。在一片翠綠的海洋中,突然竄出來幾個粉紅色的小臉蛋兒,可愛極了,簡直可以稱的得上是萬綠叢中一點紅。這個臉蛋兒就是荷花。荷花的花瓣是橄欖型的,白里透紅,真美呀!但是,你想過嗎,荷葉和荷花又是從哪兒來的呢?其實,它們是藕媽媽生出來的!而藕媽媽卻躲在水底的泥土里。
你別以為藕長在泥底下,就一定是根了。事實上,它并不是根而是莖。當我們把藕切成一片片時,就會發(fā)現里面有好多大大小小的圓洞洞,這些洞有什么用處呢?原來,藕是荷花的地下莖,長在水底的淤泥中,那兒的空氣特別少。但是,藕里面有了這些通氣的小洞洞后,就能夠把葉子吸來的空氣送到地下莖的各個部分了。如果沒有這些小洞洞,藕的一些部位因為缺少空氣,很容易腐爛。
當我們把藕折斷時,會有很多細細長長的絲。其實,我們看到的細絲是藕的輸導組織,這些細管是螺旋狀的,如果把它放大,那結構和形狀就和彈簧一模一樣了。蓮藕被折斷的時候,這些細管子并沒有斷。當要分開斷蓮藕時,它就像彈簧那樣被拉長了,當然就變成了許多絲狀物質。這就是所謂的藕斷絲連。
藕還具有藥用價值。煮熟的藕,顏色由白變紫,性能也又涼變溫。有養(yǎng)胃滋陰,健脾益氣的功效,是一種很好的是食補佳品。
原來,藕是那么神奇!