在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。

越來(lái)越自信的我初中篇一

天空，伴隨著鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)。大海，伴隨著魚(yú)兒成長(zhǎng)。陽(yáng)光，伴隨著小草生長(zhǎng)。而自信，伴隨我成長(zhǎng)。

初一新生軍訓(xùn)的時(shí)候，由于自己動(dòng)作不到位，一個(gè)趔跌，腳腕被擦出來(lái)一塊鮮紅的口子，但坐在一旁看著同學(xué)們頂著烈陽(yáng)軍訓(xùn)，心里真不是滋味。想著馬上臨近評(píng)比軍訓(xùn)優(yōu)秀連及班級(jí)的榮譽(yù)，不，我不能在這里放棄，結(jié)果通過(guò)自己的努力被評(píng)為優(yōu)秀軍訓(xùn)標(biāo)兵。這就是我擁有自信的第一課——軍訓(xùn)。

隨著軍訓(xùn)的帷幕落下與幾天的修整，接踵而至的就是緊張的初中生活。文化課的開(kāi)始，也讓自己的一些壞毛病浮出水面。每天上課與窗外的小鳥(niǎo)作伴，被罰站自己也不以為然。下課時(shí)候課永遠(yuǎn)沒(méi)有我的影子，晚自習(xí)任務(wù)完不成作業(yè)堆積如山結(jié)果期中考試成績(jī)一落千丈，結(jié)果自己吃了苦果子我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但看來(lái)已經(jīng)到不可挽回的地步?！安?，我不能放棄，決不放棄，絕不——”

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試接踵而至?！白プ∵@次機(jī)會(huì)，加油！”心里懷著這句話，自信的走入了考場(chǎng)，又夾雜著一絲不安。一天，兩天閱卷的日子好不煎熬，哪里還顧得上聽(tīng)試卷分析，以往喧鬧的教室里也沒(méi)有往日的笑聲和打鬧聲。“成績(jī)下來(lái)了，今晚上晚自習(xí)公布成績(jī)”聽(tīng)到這句話，心里自然坐立不安。

終于到了那一節(jié)晚自習(xí)，自己的名字被念到，上講臺(tái)一看成績(jī)：整整高了37。8分！而自己以微弱的差距險(xiǎn)勝了自己的同桌。那晚的頒獎(jiǎng)典禮，我終于又重新回到了那個(gè)頒獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著渴慕已久的獎(jiǎng)狀。

汗水與淚水沒(méi)有白費(fèi)一絲一毫！是啊，自信給我鋪就了成功的道路，它如陽(yáng)光一般拂過(guò)我的臉，是它，給了我力量去打破困難！

越來(lái)越自信的我初中篇二

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電視已經(jīng)成為每個(gè)人的一種美好體驗(yàn)。我也是。只要你推開(kāi)我的門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩像往常一樣在看電視。別以為一定是電視迷——我。

這是一個(gè)有風(fēng)的日歷下午，天空中的幾朵云彩在玩變臉游戲，像大象、鳥(niǎo)和棕櫚。地上，我躺在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，左手拿著一瓶飲料，右手拿著一包薯片，看著加菲貓。那只聰明而有力的貓讓我發(fā)笑。我正在演高潮的時(shí)候，天上一聲巨響，哥哥出現(xiàn)在舞臺(tái)上?？吹轿揖驼f(shuō):“要不要給我看看電視？”

雖然我怕他哭，也幾乎看不了一次電視，但怎么能“半途而廢”呢？“不給，嘿！”說(shuō)著還吐吐舌頭。這時(shí)候我哥咧嘴一笑，用了個(gè)殺手锏。“哇！媽媽！我哥不給我看電視?！蹦赣H很聽(tīng)話，被弟弟叫去了。

“我只知道不寫(xiě)作業(yè)怎么玩！”一頭獅子咆哮著，我不得不放棄。但是我一直睜著眼睛，因?yàn)殡娨暰驮谖曳块g旁邊，所以我偷偷拿了媽媽的小鏡子，從我左手傳到右手，從我右手傳到口袋，最后我拿到了鏡子。我進(jìn)了房間，關(guān)門(mén)時(shí)在門(mén)上留了一道縫，把鏡子粘在房間里。突然，電視上的彩色畫(huà)面映在鏡子里。我看的津津有味。

這時(shí)，加菲爾德家的狗正在抓尾巴，他沒(méi)有咬它。咬了一口后被逗樂(lè)了，不小心笑了。然后聽(tīng)到媽媽的腳步聲，心想:沒(méi)有啊，趕緊把鏡子藏起來(lái)，拿出有幾個(gè)問(wèn)題的卷子放在書(shū)桌上，媽媽就進(jìn)來(lái)了?？吹轿以谡J(rèn)真“學(xué)習(xí)”，問(wèn)我:“你笑什么？”“我很樂(lè)意解決這個(gè)問(wèn)題?！蔽移届o的回答。

我媽轉(zhuǎn)身走了，我繼續(xù)我的劇情。剛把鏡子收起來(lái)，正要看，只見(jiàn)鏡子里一張熟悉的臉?！皨寢專　蔽掖蠼幸宦?，正要跑向桌子，但已經(jīng)來(lái)不及了。我媽一個(gè)箭步跳起來(lái)，我被抓了個(gè)正著。我媽給我做了免費(fèi)的“全身按摩”。

這樣的事情少嗎？這種處罰少嗎？不說(shuō)也知道。耶穌基督！怎么才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣？

越來(lái)越自信的我初中篇三

這原本是一場(chǎng)災(zāi)難，卻成就了堅(jiān)強(qiáng)的我們。

——題記。

我頭頂曾籠罩一片陰霾，不停地滴落憂傷的雨，別人想與我接觸，猶豫著卻終究踏出了陰影。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)世界如此美好，陽(yáng)光如此燦爛，人們?nèi)绱擞押谩?/p>

內(nèi)向的我來(lái)到新學(xué)校，陌生的環(huán)境使我更加沉默寡言。但不知怎的，一次升旗儀式的演講者，老師選擇了我。我不禁慌恐卻不敢違背師命硬著頭皮答應(yīng)了。我看著滿目的英文字母，不禁頭大。我還要去詢問(wèn)老師與同學(xué)練習(xí)讀稿，這點(diǎn)對(duì)我還是不太友好，老師見(jiàn)我這樣焦慮，“邪魅”一笑：“我看好你呦，要多請(qǐng)教老師和同學(xué)哦！”我明白了老師的用意，但依然有一點(diǎn)苦惱。

終于到了周一了，我站在旁邊小聲地背著稿子。“接下來(lái)有請(qǐng)一班的國(guó)旗下演講，演講者……”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)我不禁身體一顫，雙腿卻已先行。我站到演講臺(tái)時(shí)，大腦突然一片空白，災(zāi)難從現(xiàn)在發(fā)生。輪到我要說(shuō)的部分時(shí)，我卻在遲疑，演講頓時(shí)不再連貫流暢。我在在演講臺(tái)上，大腦發(fā)懵，機(jī)械地讀完了整篇文章……時(shí)間一分一秒過(guò)去，“我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家?！蔽冶焕噩F(xiàn)實(shí)，同學(xué)們的話語(yǔ)一字一句的傳入了我的耳朵，“他怎么回事，怎么突然卡殼了，搞得我都不知道該怎么辦了?！薄笆茄绞茄健蔽姨ь^望著，本是明媚的天空卻顯得那么陰沉。我陷入了深深的自責(zé)中，我不想讓自己哀傷的心情感染這出優(yōu)美的戲劇便慢慢離開(kāi)了，老師卻叫住了我；”怎么了，小伙子要逃跑了嗎？”我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。

老師拉住了我，輕撫著我的肩頭：“你要自信起來(lái)，這不只是一個(gè)失誤，它更是你需要汲取的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。是你的內(nèi)向?qū)е履銢](méi)有過(guò)多的同伴，沒(méi)有人幫助你練習(xí)的結(jié)果?！蔽乙粫r(shí)訝異，我沒(méi)有想過(guò)內(nèi)向會(huì)成為我的絆腳石。老師接著說(shuō)：“我本想提醒你，但我沒(méi)有，你知道為什么嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭。老師又綻出了笑容：“因?yàn)槲乙屇忝靼?，自信是你最大的武器，如果連你自己都不會(huì)相信自己會(huì)成功，那你注定不會(huì)成功?！蔽一腥?，這一年我好像一直孤身一人，身邊竟沒(méi)有一個(gè)同伴，我感慨著我的失敗?！拔叶迷趺醋隽??！薄吧倌?，我相信你呦。”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)的我被稱為了“話癆”。由此可見(jiàn)老師的引導(dǎo)對(duì)我的影響。

我想要與大家分享的是，自信永遠(yuǎn)都是最重要的。我們永遠(yuǎn)都要相信自己，這樣才會(huì)成為最好的自己，擁有最美好的人生。

越來(lái)越自信的我初中篇四

那天語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們每個(gè)人都回去背《安塞腰鼓》，還點(diǎn)名明天會(huì)抽我背。

我回家后，就精心準(zhǔn)備這份任務(wù)了，背完一大半后，后面還有一點(diǎn)不太熟。

第二天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師問(wèn)誰(shuí)先背，用兩分鐘計(jì)時(shí)看能背到哪里。因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，便高高的舉起了手搶著第一個(gè)開(kāi)始，第一輪過(guò)后，發(fā)現(xiàn)班上的人都還不會(huì)背，我便沾沾自喜。誰(shuí)知一節(jié)課過(guò)后，他們都會(huì)背了，這讓我有些害怕，有種危機(jī)感。

下課鈴聲響了，我因?yàn)橛惺录敝鋈チ?，老師的叮囑，也就沒(méi)有聽(tīng)到。自認(rèn)為比賽結(jié)束了，回去就沒(méi)有再去努力背誦了?？删驮谖彝祽械臅r(shí)候，同學(xué)們都在努力地背書(shū)。

第三天語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)了“高手對(duì)決”四個(gè)大字后，問(wèn)有誰(shuí)愿意挑戰(zhàn)昨天背得好的人，可沒(méi)有一個(gè)人舉手，底下鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師便點(diǎn)名，讓李媛先背，接著一個(gè)個(gè)的都舉起了手，背誦依序進(jìn)行著，我本想也舉的，但想到后面還有一點(diǎn)不太熟悉，猶豫了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有勇氣舉手。如果我舉手了，前五名是沒(méi)問(wèn)題的。

等背誦結(jié)束后，語(yǔ)文老師拿了一個(gè)牛奶盒子，里面有五瓶牛奶和一盆多肉植物。多肉獎(jiǎng)給了第一名，牛奶獎(jiǎng)給了第二至第六名，當(dāng)時(shí)我可后悔了。如果我積極參加，即使得不到第一，拿瓶牛奶喝也是好的呀!

看著他們五人喝著牛奶，心里后悔極了，也知道了：不管做什么，別掉以輕心；不管做什么，都要持之以恒。

越來(lái)越自信的我初中篇五

是雄鷹，就要展翅翱翔，鷹擊長(zhǎng)空；是江河，就要一往無(wú)前，匯入茫茫江海；是大樹(shù)，就要枝繁葉茂，結(jié)出碩果累累。這是自信使然，因?yàn)樵阶孕?，就?huì)越接近成功。

小時(shí)候的我，異常膽小，每每過(guò)年，看著伙伴們?cè)谕饷娣疟夼?，我卻只能在窗臺(tái)羨慕著看著。殊不知，父親一直都看在眼里。有一次除夕，父親爆出一盒鞭炮，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，咱們今晚放鞭炮?！蔽乙宦?tīng)，嚇得只往屋里躥。父親一把抓住我說(shuō)：“你要勇敢滴面對(duì)它，你這不僅是對(duì)鞭炮的恐懼，更是對(duì)自己的不信任，這時(shí)你必須要克服的。”聽(tīng)了父親的話，我沉默地走上前去，拿著父親給我點(diǎn)燃的香，在父親的一句句鼓勵(lì)下，點(diǎn)燃了地上那個(gè)沖天炮的燃繩。我看見(jiàn)它冒起火光，連忙往后跳?！斑荨钡囊宦曧懀瑳_天炮沖上了云霄。

我望眼去看，它在漆黑的夜空中炸成一抹火光，映亮了那一片的天空，也映亮了我的心靈。看著那個(gè)我點(diǎn)燃的第一個(gè)鞭炮，心中升起一縷自豪，點(diǎn)點(diǎn)自信的種子埋在了心田。

后來(lái)上了小學(xué)，開(kāi)始沐浴那知識(shí)的甘霖。轉(zhuǎn)瞬間以至四年級(jí)，學(xué)校里舉辦英語(yǔ)演講比賽，班內(nèi)的同學(xué)都推舉我上臺(tái)。我下意識(shí)地想要推辭，可到嘴邊的話因那突然浮現(xiàn)在眼前的一抹火光而咽了下去，變成了一句毅然的“參加”。

只有一周準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間十分緊迫。我仔細(xì)地與老師探討演講稿的問(wèn)題，該如何撰寫(xiě)。而這就給了我當(dāng)頭一棒，陌生的單詞，晦澀的發(fā)音都令我眼花繚亂。好不容易解決完演講稿的問(wèn)題，便投入到練習(xí)之中。語(yǔ)速、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、眼神、微笑、手勢(shì)，反反復(fù)復(fù)，卻總是拿捏不準(zhǔn)，又給了我第二次重?fù)?，心中的種子剛發(fā)芽便被風(fēng)雨摧殘了。

讓人眼前發(fā)黑，才剛講了一句，就卡殼在那。我的目光不安地掃射著，看見(jiàn)了同學(xué)和老師，他們臉上充滿了鼓勵(lì)的笑容，直直地望著我。我看著他們期望眼神，感受到幼時(shí)所感到的那種感覺(jué)。于是我的嘴角揚(yáng)起了新月的弧度，自信的小芽又煥發(fā)了生機(jī)。

越來(lái)越自信的我初中篇六

時(shí)光長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，逐漸帶走了過(guò)去那個(gè)自卑、懦弱的我，令我一步步成長(zhǎng)為一個(gè)越來(lái)越充滿自信的少年。

年少時(shí)的我，是那樣的膽小怯懦，缺乏面對(duì)困難的勇氣當(dāng)困難與挫折到來(lái)時(shí)，總是一味地選擇逃避，但是有一件事改變了我。

那是一次不尋常的班委選拔。剛開(kāi)始，我還沒(méi)有察覺(jué)，依然如往常一樣自顧自的做著自己的事，一副事不關(guān)己的樣子，以此來(lái)掩飾我那顆懦弱的心。雖然我有著勇于擔(dān)責(zé)的想法，去缺乏與其相匹配的勇氣與擔(dān)當(dāng)。怎么了？我抬起頭來(lái)看了一眼，原來(lái)是在選xx課代表，怪不得同學(xué)們都安靜了。這一門(mén)功課是公認(rèn)的任務(wù)繁多，同學(xué)們平時(shí)視其為洪水猛獸，有咋么會(huì)有人愿意呢？往常這項(xiàng)任務(wù)都是由老師指派同學(xué)來(lái)?yè)?dān)此重任，這次不知為何，卻又換了種方式?！坝袥](méi)有哪位同學(xué)愿意呢？有沒(méi)有哪位同學(xué)愿意毛遂自薦一下？”雖然老師不停的詢問(wèn)著，可同學(xué)們還是默不作聲，教室里仍然是一片寂靜。

雖然并不是很愿意接受，可已經(jīng)這樣，卻又能則么辦呢？只有硬著頭皮上任了。我買(mǎi)著無(wú)奈的步伐，走到辦公室，向老師交上了我的第一份任務(wù)。我本以為會(huì)受到老師的指責(zé)，因?yàn)槿蝿?wù)完成的并不好。可老師卻微微一笑，不但表?yè)P(yáng)了我，而且用她那特有的和藹語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)”相信自己，你可以的?！?p>

雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著不簡(jiǎn)單的意義。聽(tīng)到這句話，我頓時(shí)感覺(jué)心底暖暖的全身充滿了動(dòng)力，腳步也快起來(lái)。

越來(lái)越自信的我初中篇七

炎熱的夏天，太陽(yáng)可以把一個(gè)生雞蛋給烤熟，路邊的樹(shù)都無(wú)精打采地彎著腰，大狗狗也不敢出門(mén)，躲在屋蔭里哈著粗氣。就在這時(shí)，你來(lái)了，你穿著休閑服，帶著個(gè)鴨舌帽，朝我走來(lái)。你是那么和藹可親，那么笑容可掬。

“你是誰(shuí)？”我滿臉疑惑地問(wèn)。“我是自信。”當(dāng)你那雙寬大的手拉著我這小小的手，我就知道，你將從此伴隨著我。

我清楚地記得，在認(rèn)識(shí)你之前，我是一個(gè)非常膽怯的女孩……記得那一次，太陽(yáng)高高地掛在天空，白云在天上飄著，小草在地上向我點(diǎn)頭微笑，小花在風(fēng)中跳著舞，蒲公英隨著風(fēng)飄揚(yáng)，我的心情也格外開(kāi)朗。語(yǔ)文老師把我叫進(jìn)辦公室，興奮地對(duì)我說(shuō)：“雅君，你去參加學(xué)校的‘英語(yǔ)小主播’吧?！蔽乙宦?tīng)，心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我看著老師那期待的目光，勉強(qiáng)地答應(yīng)了下來(lái)。我回到班級(jí)，坐在位子上，腳不知不覺(jué)地抖了起來(lái)，手心一直冒著冷汗。

放學(xué)了，我走在回家的路上，陽(yáng)光非常刺眼，兩旁的樹(shù)都低著頭，臉上一點(diǎn)微笑都沒(méi)有。我慢慢吞吞地走進(jìn)家，媽媽見(jiàn)我心事重重的樣子，連忙問(wèn)道：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我支支吾吾的說(shuō)：“別提了，李老師讓我去參加英語(yǔ)小主播?！薄笆锹?，這是一件好事呀！你英語(yǔ)不錯(cuò)，我相信你能行！”媽媽把手搭在我的肩膀上，我抬起頭來(lái)，她正笑吟吟地看著我。

時(shí)間過(guò)得飛快，到我了主播的日子，臺(tái)下有兩千多個(gè)老師和學(xué)生看著我，我們班里的同學(xué)也用羨慕的眼神看著我。我不由地害怕起來(lái)，但此刻已站在臺(tái)上，不能退下了，“李老師把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)在也退卻不得，算了，豁出去吧，好好表現(xiàn)，別對(duì)不起她。我能行！”是的，這時(shí)候，“自信”你來(lái)了，面帶微笑地牽起我的手，我努力地主持，越講越自信，越說(shuō)越精彩，贏得了陣陣掌聲。主持結(jié)束后，校長(zhǎng)親自為我送上了一張獎(jiǎng)狀，我十分開(kāi)心。李老師也露出了贊許的微笑。

“自信”，我多么想牽著你的手，一直走過(guò)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨。

越來(lái)越自信的我初中篇八

我頭頂曾籠罩一片陰霾，不停地滴落憂傷的雨，別人想與我接觸，猶豫著卻終究踏出了陰影。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)世界如此美好，陽(yáng)光如此燦爛，人們?nèi)绱擞押谩?/p>

內(nèi)向的我來(lái)到新學(xué)校，陌生的環(huán)境使我更加沉默寡言。但不知怎的，一次升旗儀式的演講者，老師選擇了我。我不禁慌恐卻不敢違背師命硬著頭皮答應(yīng)了。我看著滿目的英文字母，不禁頭大。我還要去詢問(wèn)老師與同學(xué)練習(xí)讀稿，這點(diǎn)對(duì)我還是不太友好，老師見(jiàn)我這樣焦慮，“邪魅”一笑：“我看好你呦，要多請(qǐng)教老師和同學(xué)哦！”我明白了老師的用意，但依然有一點(diǎn)苦惱。

終于到了周一了，我站在旁邊小聲地背著稿子?！敖酉聛?lái)有請(qǐng)一班的國(guó)旗下演講，演講者……”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)我不禁身體一顫，雙腿卻已先行。我站到演講臺(tái)時(shí)，大腦突然一片空白，災(zāi)難從現(xiàn)在發(fā)生。輪到我要說(shuō)的部分時(shí)，我卻在遲疑，演講頓時(shí)不再連貫流暢。我在在演講臺(tái)上，大腦發(fā)懵，機(jī)械地讀完了整篇文章……時(shí)間一分一秒過(guò)去，“我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。”我被拉回現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們的話語(yǔ)一字一句的傳入了我的耳朵，“他怎么回事，怎么突然卡殼了，搞得我都不知道該怎么辦了?！薄笆茄绞茄健蔽姨ь^望著，本是明媚的天空卻顯得那么陰沉。我陷入了深深的自責(zé)中，我不想讓自己哀傷的心情感染這出優(yōu)美的戲劇便慢慢離開(kāi)了，老師卻叫住了我；”怎么了，小伙子要逃跑了嗎？”我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。

老師接著說(shuō)：“我本想提醒你，但我沒(méi)有，你知道為什么嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭。老師又綻出了笑容：“因?yàn)槲乙屇忝靼祝孕攀悄阕畲蟮奈淦?，如果連你自己都不會(huì)相信自己會(huì)成功，那你注定不會(huì)成功?！蔽一腥唬@一年我好像一直孤身一人，身邊竟沒(méi)有一個(gè)同伴，我感慨著我的失敗?！拔叶迷趺醋隽??！薄吧倌辏蚁嘈拍氵?。”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)的我被稱為了“話癆”。由此可見(jiàn)老師的引導(dǎo)對(duì)我的影響。

越來(lái)越自信的我初中篇九

我很怕出面，尤其是大場(chǎng)面。一人對(duì)百人，那種時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)xxx的眼神，是我最怕的。

小學(xué)時(shí)的班干部競(jìng)選，恐是我記得最先前的一次。我站上講臺(tái)，沒(méi)開(kāi)始演說(shuō)，向下不停的掃視—不知在何處，何時(shí)，總是幽幽地注視著。真可謂視端容寂！直到我說(shuō)出一些不清的字來(lái)：“大家好……我是……我能……我愛(ài)好……”進(jìn)行到一半，他們的眼開(kāi)始變得鄙夷、飄忽、嘲諷。直勾勾地要伸出百萬(wàn)支利箭，我心跳驟升，面色赤紅，捏起了衣角。終歸，我急促地念完最后一行，跑下講臺(tái)。

這樣的不自信與恐懼一直持續(xù)到畢業(yè)。終于要進(jìn)入中學(xué)，我長(zhǎng)舒了一口氣。但一個(gè)領(lǐng)誦事件又使我落入深淵。

軍訓(xùn)后的黃河大合唱由我領(lǐng)誦。是啊，本一件慷慨激昂，令人自豪的事。我卻又想起了那眼神：鄙夷……飄忽……嘲諷……臨場(chǎng)時(shí)，便只好遍遍地想著保衛(wèi)黃河的英雄們，xxx的種種高亢澎湃的激情，于是我給自己勇氣，大步走向了行政樓的石階，高聲喊到：“但是，中華民族的兒女啊……”掌聲雷動(dòng)，目光奕然。我漸漸找到了自信與勇氣。

如今，我告訴自己，當(dāng)年的遺憾與不舍都是今天的動(dòng)力與信念，我要自我轉(zhuǎn)變，在自信上彌補(bǔ)自己，讓意志變得堅(jiān)定。

升旗儀式上，準(zhǔn)備已久的我自信地接過(guò)話筒，迎著晨的光亮，在飄蕩的國(guó)旗下莊嚴(yán)肅立。有序的文字脫口而出，腦中行云流水般略過(guò)那鄙夷、飄忽、嘲諷的目光……我提高了音量，鏗鏘地說(shuō)出每一個(gè)字，與鄙夷、飄忽、嘲諷對(duì)抗著。字字堆疊回蕩，溫暖的陽(yáng)光下，我似乎已經(jīng)看不見(jiàn)了鄙夷、飄忽、嘲諷。演講一氣呵成，我告訴自己—我做到了。

我不再怕出面，不再怕那時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)xxx的眼神；不再看到鄙夷，飄忽，嘲諷。我逐步地改變，改變著內(nèi)心深處的畏怯，終于我找到了自己，越來(lái)越自信的自己。

越來(lái)越自信的我初中篇十

天空，伴隨著鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)。大海，伴隨著魚(yú)兒成長(zhǎng)。陽(yáng)光，伴隨著小草生長(zhǎng)。而自信，伴隨我成長(zhǎng)。

初一新生軍訓(xùn)的時(shí)候，由于自己動(dòng)作不到位，一個(gè)趔趄，腳腕被擦出來(lái)一塊鮮紅的口子，但坐在一旁看著同學(xué)們頂著烈陽(yáng)軍訓(xùn)，心里真不是滋味。想著馬上臨近評(píng)比軍訓(xùn)優(yōu)秀連及班級(jí)的榮譽(yù)，不，我不能在這里放棄，結(jié)果通過(guò)自己的努力被評(píng)為優(yōu)秀軍訓(xùn)標(biāo)兵。這就是我擁有自信的第一課——軍訓(xùn)。

隨著軍訓(xùn)的帷幕落下與幾天的修整，接踵而至的就是緊張的初中生活。文化課的開(kāi)始，也讓自己的一些壞毛病浮出水面。每天上課與窗外的小鳥(niǎo)作伴，被罰站自己也不以為然。下課時(shí)候課永遠(yuǎn)沒(méi)有我的影子，晚自習(xí)任務(wù)完不成作業(yè)堆積如山……結(jié)果期中考試成績(jī)一落千丈，結(jié)果自己吃了苦果子我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但看來(lái)已經(jīng)到不可挽回的地步。“不，我不能放棄，決不放棄，絕不——”

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試接踵而至?！白プ∵@次機(jī)會(huì)，加油！”心里懷著這句話，自信的走入了考場(chǎng)，又夾雜著一絲不安。一天，兩天……閱卷的日子好不煎熬，哪里還顧得上聽(tīng)試卷分析，以往喧鬧的教室里也沒(méi)有往日的笑聲和打鬧聲。“成績(jī)下來(lái)了，今晚上晚自習(xí)公布成績(jī)……”聽(tīng)到這句話，心里自然坐立不安。

終于到了那一節(jié)晚自習(xí)，自己的名字被念到，上講臺(tái)一看成績(jī)：整整高了37。8分！而自己以微弱的差距險(xiǎn)勝了自己的同桌。那晚的頒獎(jiǎng)典禮，我終于又重新回到了那個(gè)頒獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著渴慕已久的獎(jiǎng)狀。

汗水與淚水沒(méi)有白費(fèi)一絲一毫！是啊，自信給我鋪就了成功的道路，它如陽(yáng)光一般拂過(guò)我的臉，是它，給了我力量去打破困難！

越來(lái)越自信的我初中篇十一

二十四陣花信風(fēng)，第一陣，吹綠了柳梢，吹開(kāi)了金黃的迎春花朵朵，從嬌滴滴的含苞到現(xiàn)在的怒放，它們都自信地盛開(kāi)在了自己的季節(jié)。

——題記。

“又到了‘退休’的時(shí)候！有意向報(bào)名競(jìng)選的干事們到我這報(bào)名！”前任主席的話語(yǔ)至今還在我耳畔環(huán)繞，聚焦的閃光燈，高大的演講臺(tái)，熱烈的掌聲像一塊巨大的磁鐵吸引著我，人們常說(shuō)時(shí)間是治療一切的良藥，但那次緊張忘詞的囧態(tài)至今仍在我心底徘徊。

突然，一陣淡淡的清香沖開(kāi)了我緊鎖的雙眉，不知不覺(jué)間我竟走到了一片迎春花間。大片的花閃著圣金黃，昨日還是顆顆“麥穗”，今日便怒放開(kāi)來(lái)。“那是它們盛開(kāi)在了自己的季節(jié)，我自己的季節(jié)也到了呢?！弊源?，每天面對(duì)鏡子的練習(xí)，成了生活中不可缺的一部分。不斷地模擬場(chǎng)景，手掌密密麻麻的汗珠浸透了一張又一張演講稿，無(wú)數(shù)次因緊張中斷，鏡子對(duì)面那個(gè)能流利演講的那個(gè)人始終遙不可及。或是冬日的狂風(fēng)暴雨，或是夏天的烈日驕陽(yáng)，好像都不是那時(shí)我的心情。焦急、無(wú)奈，而唯一的動(dòng)力則是心中的迎春花。

那天晴空萬(wàn)里，暖陽(yáng)高照，時(shí)不時(shí)還有一絲涼風(fēng)吹進(jìn)人們的衣衫。它吹進(jìn)禮堂大廳，輕拂過(guò)我發(fā)紅的面頰。幾縷頭發(fā)全都被汗緊貼在臉頰上，浸滿汗水的話筒好似隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)，發(fā)顫的聲音，沒(méi)底氣的語(yǔ)調(diào)充斥整個(gè)禮堂。“那朵朵金黃發(fā)亮的，好像迎春花！”又一陣微風(fēng)拂過(guò)，深吸一口氣，自信的目光迎上了雙雙吃驚的眼神，步履的沉穩(wěn)、語(yǔ)言的淡定，都在最后一句從容的“謝謝”中結(jié)了尾。忽然，掌聲雷動(dòng)，老師不住的點(diǎn)頭和同學(xué)們驚喜的面龐，映襯著輕風(fēng)，還有朵朵盛開(kāi)的迎春花，成了我心中最美的風(fēng)景。

二十四陣花信風(fēng)，吹皺了湖水，吹響了鳥(niǎo)鳴，吹倒了心中的巨石，石塊后面那株迎春花終于在自己的季節(jié)綻放，開(kāi)得自信，開(kāi)得奪目。

越來(lái)越自信的我初中篇十二

走過(guò)危機(jī)四伏的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都是青春的幸存者。

——題記。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流，讓我們把時(shí)光的輪盤(pán)倒回，看看屬于我的成長(zhǎng)史。

每天晚上我都會(huì)獨(dú)自坐在學(xué)校的長(zhǎng)椅上，幽暗的路燈照著地面，也照著我燈，好似把黑暗燙了一個(gè)洞，周圍的一切仿佛都不存在，全世界只剩下了我和壞心情。

一天，老師邀我去家中做客。我坐在椅子上，雙手揪著衣角，目光不想直視老師，只見(jiàn)她從廚房端出一盤(pán)菜，“看，這是我新研究的菜品，我管它叫成熟，快嘗嘗！”她一臉溫柔，我忍不住了，崩潰大哭，數(shù)日里的委屈，全在這一刻傾倒而出。老師輕輕為我擦擦眼淚，安慰似的將我抱在懷里，任由我的眼淚落在她的肩膀上?！白罱趺戳?，得了抑郁癥似的?！币痪溆哪旱梦移铺闉樾?，我不再封閉自己，將心里的一切告訴了她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“是一件好事呀！”她平靜地看著我，“人生就如這道菜，要用生的菜克服火的磨煉，最終才能走向成熟！”頓時(shí)，我明白了——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

在那之后，我通過(guò)努力，重新奪回了屬于我的芬芳。若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時(shí)光陰暗，那就多些歷練。時(shí)光轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，那些裂痕都已成了玫瑰的花紋。到現(xiàn)在，每當(dāng)想起l老師慈愛(ài)的面龐，我都會(huì)想到越來(lái)越成熟的我。

時(shí)光的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)不停，催我長(zhǎng)大，催我成熟，催我芬芳！

越來(lái)越自信的我初中篇十三

你若花開(kāi)，蜂蝶自來(lái)。

——題記。

五年前，看著鏡子里的自己，充滿了自卑——為什么？才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過(guò)氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！

我哭著去找媽媽，媽媽也很生氣，但她對(duì)我說(shuō)：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”

于是，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計(jì)劃”：

每天早晨六點(diǎn)起床，開(kāi)始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費(fèi)碎片時(shí)間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。

一年級(jí)，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級(jí)還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長(zhǎng)得漂亮、性格開(kāi)朗的人一起玩。

二年級(jí)，有了英語(yǔ)，四次大考，四次滿分，大家慢慢地開(kāi)始跟我友好地交談。

三年級(jí)，大家開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢(shì)終于顯出來(lái)了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

四、五年級(jí)，我在班里慢慢有了威信，大家都聽(tīng)我的，都主動(dòng)來(lái)找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計(jì)劃”！

五年后，我再次站在鏡子前，充滿了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽(yáng)光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì)說(shuō)：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說(shuō)：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績(jī)，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)！”

越來(lái)越自信的我初中篇十四

沉穩(wěn)———沉，穩(wěn)。

沉穩(wěn)，對(duì)于這兩個(gè)字眼，我一度認(rèn)為那是成年人的標(biāo)簽，那是成年人的專屬名詞，于我而言，這是一個(gè)遙不可及的性格品質(zhì)。

可恍惚間，我發(fā)覺(jué)，我似乎也擁有著沉穩(wěn)。

“41號(hào)，97分！”這聲音如同晴天霹靂一般，轟得我全身不由自主地顫抖一下，雙腿也不聽(tīng)使喚了，拖著沉重的腳步，拿試卷時(shí)，老師用尖銳的目光在我臉上狠狠地戳了一下。瞬間，我的腦袋“嗡”地一下炸了，“怎么，竟然連100分都沒(méi)有考到？”接過(guò)沉甸甸的考卷，如有千斤之重一般。

沉悶的空氣在迅速加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，回想起考場(chǎng)上，我不假思索地寫(xiě)下答案，沒(méi)有反復(fù)地推敲答案，代價(jià)就是這慘不忍睹的成績(jī)，哪怕寫(xiě)時(shí)再細(xì)那么一點(diǎn)，也不至如此，心浮氣躁、不冷靜害慘了我。

我反省了我自己———是不是太粗心了？太沖動(dòng)了？遇見(jiàn)了難以完成之事，總是生氣地跺腳，沒(méi)有心平氣和地思考。我認(rèn)為，我該沉著一些了。

沒(méi)有多久，又是一次考試，我握著筆，放平心態(tài)，接過(guò)考卷，立馬看題。一道，兩道，三道，我的速度明顯比以前慢了許多，但我在做題時(shí)，仔細(xì)地計(jì)算，避免不犯低級(jí)錯(cuò)誤。沒(méi)一會(huì)兒，酸脹的手一個(gè)勁出汗，冷汗更是一顆一顆從額頭垂下來(lái)，但我依舊反復(fù)審題，檢驗(yàn)每一道算式，確保著正確率。重新再做每一道題，檢查所有的做題過(guò)程。

又到了發(fā)試卷的那天，“41號(hào)，108分！”那一刻，老師的目光不再嚴(yán)厲，不再尖銳，目光輕輕拂過(guò)我的臉頰，我接過(guò)卷子，它很輕盈。

恍惚間，我發(fā)覺(jué)，我擁有著沉穩(wěn)。

越來(lái)越自信的我初中篇十五

隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)發(fā)生很大的變化，可能天翻地覆，也可能微乎其微。

我就是一個(gè)很典型的例子，一個(gè)變化很大的例子，但是也說(shuō)不全盤(pán)質(zhì)變，因?yàn)檫@些變化是隨著我的生活潛移默化慢慢改變的。

記得我小的時(shí)候，應(yīng)該是一個(gè)很開(kāi)朗活潑，愛(ài)和別人說(shuō)話的小男孩，天不怕地不怕。甚至見(jiàn)了那些自己喜歡的陌生人也會(huì)上去打聲招呼：“叔叔好啊”天真無(wú)邪。可是現(xiàn)在，這種情況是再也見(jiàn)不到了。

從我小時(shí)候起，都是爺爺奶奶在我身邊，腦子中關(guān)于我父母的記憶少的可憐。因?yàn)榘职謰寢尯茉缇屯獬龃蚬ち?，而且那時(shí)候沒(méi)有手機(jī)電腦，也沒(méi)法與父母視頻聊天，只能打個(gè)電話，聽(tīng)著他們的聲音，腦海中盡力拼湊出一副父母的樣子。每年，爸媽回家的次數(shù)也就兩三次，滿打滿算也就在家七八十天，占一年的四分之一。可這對(duì)于一個(gè)少年來(lái)說(shuō)，根本不夠，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我都會(huì)很想他們。有時(shí)看著其他家本站庭中，父母與兒子開(kāi)開(kāi)心心的走在一起，我心中總是會(huì)產(chǎn)生出一種嫉妒與一絲自卑。

不過(guò)隨著時(shí)間的推移，又因?yàn)槲野职謰寢尣怀Ｅ阒业脑?，我與他們漸漸的好像產(chǎn)生了一種距離感。這種距離感很特別，我知道，爸爸媽媽一心都是對(duì)我好，但我總是難以向他們說(shuō)出自己的事情，同他們說(shuō)話也是有很不好意思。很多想說(shuō)的話到了真正說(shuō)話的時(shí)候，卻又說(shuō)不出，只能硬生生的在塞回嘴里。慢慢的這種距離越拉越大了，但這個(gè)距離中始終也有一條通道連接著彼此，因?yàn)槲覀冃闹卸贾?，彼此都是雙方心中最重要的人。很多時(shí)候，我也很傷心，我其實(shí)是想和他們好好的溝通，像正常的家庭一樣。不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是太難了，這應(yīng)該就是每個(gè)留守兒童心中的痛吧。

現(xiàn)在的我很迷茫，我真的想改變這種情況，但我有不明白從哪兒開(kāi)始。但是無(wú)論如何，父母也有自己的苦衷，我一定會(huì)努力的搞好我們的家庭關(guān)系，不再迷茫。

越來(lái)越自信的我初中篇十六

成功，就在眼前。要的是你去不去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，在面對(duì)挫折時(shí)不放棄，勇敢往前走，最終得到的便是成功。數(shù)學(xué)一直都是我的弱項(xiàng)，即使在課堂上認(rèn)真完成本課內(nèi)容，但我還是該不了還是不能馬虎的，還是馬虎。對(duì)我來(lái)說(shuō)要明白一道題很困難，總是一道題要理解個(gè)一兩遍才懂，有時(shí)理解了會(huì)了，扭頭便又忘了。

才學(xué)勾股定理時(shí)，我做的題一半多都是錯(cuò)的，為什么一半多都是錯(cuò)誤的呢？還是因?yàn)樽约禾孕?，原以為自己?huì)了可是做題都錯(cuò)了。聽(tīng)老師講解后，我略懂非懂，糾正了一下錯(cuò)題，可是馬虎又讓我再一次錯(cuò)題。在經(jīng)過(guò)同桌的反復(fù)講解后，我終于會(huì)了，真正的理解了勾股定理的格式與方法。在英語(yǔ)背書(shū)任務(wù)中，我用了一半的時(shí)間便跟同桌背玩了。

背完，我又很自信：自己會(huì)的，哪怕變得再深，我也背完了?？吕蠋熣f(shuō)的是跟組長(zhǎng)背的，可組長(zhǎng)忙不過(guò)來(lái)，我就跟同桌背了，當(dāng)組長(zhǎng)問(wèn)我會(huì)背不會(huì)背的時(shí)候，我快速的說(shuō)：“會(huì)了?！薄澳俏页霾橐幌拢惚承?。

作文。

吧?！碑?dāng)天那位小作文時(shí)，我一頭霧水，小作文開(kāi)頭是什么，內(nèi)容？又是什么呢？我趕緊打開(kāi)書(shū)，看了一會(huì)兒就背了起來(lái)，在背的過(guò)程中，我僅僅只背了三句話，卻錯(cuò)了三處以上的錯(cuò)誤，我被打回到起點(diǎn)建設(shè)又讀了一大會(huì)兒。給組長(zhǎng)，第二次為師，我才勉強(qiáng)的通過(guò)。之后我吸取了教訓(xùn)，又重新把不熟的，讀讀背背，最后熟練的記下來(lái)了。

生物--說(shuō)我最不熱愛(ài)的一節(jié)課了。背的任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別多，每次老師給的時(shí)間也就只給我背一半，全班同學(xué)一起背的時(shí)候，我也是跟著溜的。但每一次童裝他都背得很快很準(zhǔn)，每當(dāng)我想放棄不會(huì)輸?shù)臅r(shí)候，是他讓我有背下去的決心，因?yàn)樗膱?jiān)持與我想要放棄的相反最終我每次都加快速度的背。不會(huì)都在有時(shí)間看看生物書(shū)，背一背。成功是要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練，而自信也一樣，只有反復(fù)的磨練了，才會(huì)使自己越來(lái)越自信。

越來(lái)越自信的我初中篇十七

從小，望著多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽(tīng)著老師說(shuō)著“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。

但某天發(fā)現(xiàn)，自己原本的追求，是什么？

現(xiàn)在對(duì)自己說(shuō)的話早已改成了鼓勵(lì)，我缺少的，是自信。

一日與好友交談，她們都認(rèn)為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣?xùn)|西像被解開(kāi)般。

像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話，我，知道了別人對(duì)我的想法。也許，這是對(duì)問(wèn)題的一個(gè)解答，對(duì)于這一答句，我或許不是滿意，或許，是松了一口氣吧。

“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對(duì)自己的鼓勵(lì)，“你，可以的?！边@是我對(duì)現(xiàn)在自己的肯定。我，成了自己滿意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。