寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。完美的總結(jié)應(yīng)該有具體的數(shù)據(jù)和案例支撐，增加說(shuō)服力和可信度。最后希望大家在總結(jié)的過(guò)程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)成果。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇一

“鈴——”又到了我最喜歡的語(yǔ)文課啦，魚(yú)老師昨天布置了詩(shī)詞背誦作業(yè)，說(shuō)好了今天要利用平板進(jìn)行線上檢查。

……。

“答題時(shí)間到！”魚(yú)老師話音剛落，我的平板上就顯示出了全班成績(jī)列表，只見(jiàn)位于前端的優(yōu)秀排名赫然出現(xiàn)“熊曾灝”三字！“哇，小熊也在優(yōu)秀之列耶，請(qǐng)獲得‘優(yōu)秀’的同學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)！”隨著同學(xué)們投來(lái)的驚喜目光，我的平板上已經(jīng)收到老師獎(jiǎng)勵(lì)的3朵小紅花，我心里別提多高興了！不僅暗暗感謝這位每天與我形影相伴的好朋友——平板小施，它讓大家瞬間見(jiàn)證了我的努力與進(jìn)步！

“小組討論開(kāi)始，請(qǐng)小組長(zhǎng)推送本組最佳答案上來(lái)，限時(shí)1分鐘?！薄袄蠋煟业钠桨屣@示不出題目！”聽(tīng)了老師的要求，見(jiàn)我的平板頁(yè)面沒(méi)有變化我急得叫了起來(lái)?！八⑿略囋??！睙嵝牡耐瑢W(xué)給了我建議?！斑€是不行！”“時(shí)間到！”老師一邊遺憾的看著我，一邊果斷的結(jié)束了這一環(huán)節(jié)。

“哎呀，又錯(cuò)過(guò)了獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)了！”我不僅埋怨起這不給力的網(wǎng)速！這樣的事情已經(jīng)發(fā)生不止一次了。想到最近教學(xué)樓樓頂新建的兩個(gè)5g的發(fā)射器，那么5g網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該很快就能覆蓋到我們校園吧，不知道我們現(xiàn)在用的第5代施強(qiáng)平板，能否用上這高速的5g網(wǎng)速呢？聽(tīng)說(shuō)4g手機(jī)是用不上5g網(wǎng)絡(luò)的，如果我們的平板能夠裝上一個(gè)4g轉(zhuǎn)5g的轉(zhuǎn)換器，那必然會(huì)給我們的信息化課堂進(jìn)一步提速，真希望那天早點(diǎn)到來(lái)！

“今天的作業(yè)是將堂練出現(xiàn)的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，明天交上來(lái)?！?/p>

“哎呀，又要做改錯(cuò)作業(yè)……”

原來(lái)大家也和我一樣，特別怕做改錯(cuò)作業(yè)，因?yàn)橐獙㈩}目及解題過(guò)程重新抄在改錯(cuò)本上，太浪費(fèi)時(shí)間。如果平板小施會(huì)自動(dòng)收集線上錯(cuò)題，同時(shí)讓我們利用拍照功能，收集線下的紙質(zhì)錯(cuò)題，在“添加答案及要點(diǎn)”的輸入欄，增加語(yǔ)音輸入方式，那我們進(jìn)行錯(cuò)題分析的時(shí)候，就可以節(jié)省更多的文字輸入時(shí)間。另外通過(guò)復(fù)述解題過(guò)程，我們就能加深對(duì)題目的理解分析，這絕對(duì)是一個(gè)很好的溫習(xí)過(guò)程。再大膽設(shè)想：如果施強(qiáng)技術(shù)部的哥哥姐姐，借鑒現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上已有的圖片或文字識(shí)別軟件，把我們上傳的錯(cuò)題進(jìn)行識(shí)別分析，推送回同類的題目給我們加強(qiáng)訓(xùn)練，那就更好了。

期待平板小施有更大的改進(jìn)，也期待我在小施的幫助下不斷進(jìn)步！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇二

與世無(wú)爭(zhēng)，不食人間香火，難以支撐現(xiàn)代人活下去，所以我更樂(lè)意與世有爭(zhēng)，但有個(gè)前提，健康上進(jìn)。比，是為了進(jìn)步。比，不可以盲目比。比，不同年齡比的東西不同。比，也是一種藝術(shù)。十歲，我們比誰(shuí)的家境更好，童年誰(shuí)更快樂(lè)；二十歲，我們比誰(shuí)的學(xué)歷更高，畢業(yè)的學(xué)校誰(shuí)的更牛；三十歲，男人比誰(shuí)的職位更高，女人比誰(shuí)的家庭幸福；四十歲，男人比成就，還有深度，女人比知性，還有內(nèi)涵；五十歲，我們比誰(shuí)的孩子更優(yōu)秀；六十歲，我們比身體；七十歲，比孩子的孝心。

一個(gè)女人，如果已生兒育女，心仍不回歸，一心只想如何美，她也許是個(gè)美媽，但稱不上好媽。最后點(diǎn)醒朋友，不要盲目比，怎么舒服怎么來(lái)，只要你的每一個(gè)行為都聽(tīng)從了自己的聲音就好。近四十的女人，過(guò)了比容貌的年齡，要比的是知性。一個(gè)老愛(ài)打扮的女人，背后往往有一個(gè)不懂欣賞她的男人，因此她要以此來(lái)獲得安全感。美是一種負(fù)擔(dān)。穿高跟鞋很美，但累，穿休閑服不好看，但它絕對(duì)舒服過(guò)套裙。美可以偶爾有，但不必天天有，何況你背后的男人當(dāng)初喜歡你的就是純樸，真實(shí)，你又何必東施效顰，累了自己。朋友心服口服。女人天性愛(ài)比較，我也不例外。

我不喜歡盲目與人比較，我喜歡與自己的過(guò)去比。只要發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步，我就很知足。做真實(shí)的自己，此生不變。正確的比，是不迷失自我，不盲目，且量力而行，聽(tīng)從自我，從比中獲得進(jìn)步，獲得能量，獲得方向。盲目的比，是浮淺，是虛榮，不切實(shí)際，不利已，不可取。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇三

教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解接受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)；了解義務(wù)教育的含義、特點(diǎn)；明確受教育對(duì)我們的要求。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)；

2、受教育對(duì)我們的要求。

教學(xué)方法：講授法。

教學(xué)過(guò)程：

1、為什么說(shuō)受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利？

現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人如果不接受教育，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，那么，就很難在社會(huì)上立足；只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國(guó)家、社會(huì)、家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件，以保障自己能上學(xué)接受教育。所以從公民的自身發(fā)展和國(guó)家的要求來(lái)講，受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。

2、（1）走上社會(huì)以后，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？

現(xiàn)在，我們是在校讀書(shū)的莘莘學(xué)子，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；將來(lái)走上社會(huì)以年，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)。

（2）學(xué)校給我們頒發(fā)學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)說(shuō)明了什么？

對(duì)于我們的努力，國(guó)家和社會(huì)將會(huì)以一定的方式予以承認(rèn)。在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，這是《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利之一。

3、身有殘疾的人是否享有受教育的權(quán)利？為什么？

有。因?yàn)樵谖覈?guó)，凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。

4、為什么說(shuō)受教育是我國(guó)公民的基本義務(wù)？

（1）在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動(dòng)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明，哪個(gè)國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)上落后，就會(huì)被動(dòng)挨打。

（2）“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的'要求來(lái)講，受教育又是公民的基本義務(wù)。

5、什么是義務(wù)教育？接受義務(wù)教育有什么特點(diǎn)？國(guó)家實(shí)行幾年制義務(wù)教育？

（1）義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。

（2）接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對(duì)國(guó)家、對(duì)民族應(yīng)盡的義務(wù)；

（3）國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。

6、受教育對(duì)我們的要求？

公民在享有憲法和法律規(guī)定的受教育權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受九年制義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國(guó)、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

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進(jìn)步從這里開(kāi)始篇四

帶上表格，小記者親子毅行活動(dòng)開(kāi)始了，我們一家三口頂著烈日，向第一站湘農(nóng)橋進(jìn)發(fā)。走了好長(zhǎng)一段路，也沒(méi)看見(jiàn)橋，爸爸讓我去問(wèn)前方的保安叔叔。我最怕和陌生人打交道，看看保安叔叔的臉上，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有。我的心咚咚咚地敲起了小鼓，遲遲疑疑地走了幾步，就不敢上前了，我回頭望望爸爸，真希望爸爸能幫我一下，可爸爸只是催我去問(wèn)，一點(diǎn)也沒(méi)有要幫我的樣子。我又向前挨近一點(diǎn)，可還是不敢開(kāi)口。保安叔叔似乎也知道我要問(wèn)路，朝我看了過(guò)來(lái)。這下我更加慌張了，低下了頭，下意識(shí)地回來(lái)了。沒(méi)能問(wèn)到路，我們只好漫無(wú)目標(biāo)地根據(jù)手上的毅行指示圖猜測(cè)著路線。又走了一段，仍然看不見(jiàn)橋，我心里也急了，這時(shí)，另一個(gè)保安出現(xiàn)了，爸爸又鼓勵(lì)我去問(wèn)他，我鼓足勇氣開(kāi)了口，保安說(shuō)：“湘農(nóng)橋?。磕銈円呀?jīng)走過(guò)頭了，倒退兩百米轉(zhuǎn)彎就到了。”呀，這不就是第一個(gè)保安站著的地方嗎？如果我那時(shí)候開(kāi)口，第一個(gè)任務(wù)就能完成了呀！我懊惱極了。保安叔叔看了看我的任務(wù)單，好心地建議我先去湘靈橋西，倒過(guò)來(lái)完成任務(wù)也一樣。這次我不敢馬虎，問(wèn)清了湘靈橋的具體位置，終于順利過(guò)了第一關(guān)“過(guò)指壓板”。

嘗到問(wèn)路的甜頭后，我的膽子大了不少，一邊自己看路線，一邊問(wèn)問(wèn)途中經(jīng)過(guò)的小記者，很快走過(guò)了崇化橋和昭和橋，來(lái)到第二個(gè)闖關(guān)點(diǎn)，和爸爸配合著完成雙人跳繩。離開(kāi)前，我特地向工作人員問(wèn)清楚海觀樓的地點(diǎn)，馬不停蹄地趕了過(guò)去。不想走了很久也沒(méi)看見(jiàn)有船，這時(shí)，被我們趕上的一個(gè)小記者，問(wèn)我湘農(nóng)橋的位置，我看了一眼他的任務(wù)單，已經(jīng)完成第三關(guān)了。我連忙問(wèn)他海觀樓在哪兒。他驚訝地告訴我，在我身后兩三百米處。我一聽(tīng)，頓時(shí)傻眼了，只覺(jué)得身體疲憊不堪，沒(méi)有力量堅(jiān)持下去了。我望望爸爸媽媽，他們微笑著鼓勵(lì)我，我們稍微休息了一下，咬牙往回走。

完成了第三關(guān)，我再也不敢大意了，一邊走一邊問(wèn)路，膽子也越練越大了。最后一關(guān)完成時(shí)，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。回到接任務(wù)的地方，我不再像剛開(kāi)始那樣結(jié)結(jié)巴巴，而是落落大方地把單子交給工作人員，獲得了兩份獎(jiǎng)品。

這次毅行活動(dòng)，我的表現(xiàn)一次比一次有進(jìn)步。爸爸說(shuō)，真感謝小記者活動(dòng)，不僅鍛煉了我的毅力，更鍛煉了我與人交流的膽量。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇五

“百年修來(lái)同船渡，千年修來(lái)共枕眠?！?/p>

一切皆因緣份為始，因?yàn)榫壏菟?，參加了戶外拓展?xùn)練營(yíng)。一切是那么和諧，一切是那么自然。一班來(lái)自天涯海角，互不相識(shí)的人，就是那么不經(jīng)意地，那么從容地走到了一起，就象冥冥中注定一樣，一切都是天意的安排，一切都是命運(yùn)注定。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都擁有一種特質(zhì)，就是每人都有顆“善良的心”，“關(guān)愛(ài)的心”。而且更擁有一個(gè)共同的目標(biāo)：“做善良的人，走。

成功。

的路，創(chuàng)燦爛人生?！币虼宋覀儾恢挥X(jué)間走到了一起，為展開(kāi)燦爛人生，踏上了新的一步。

友愛(ài)是開(kāi)始，團(tuán)結(jié)成就力量。

仁始于誠(chéng)，義取于信。

午休過(guò)后，各團(tuán)隊(duì)集中訓(xùn)練室，聽(tīng)著悠悠的音樂(lè)，稍作休息，就開(kāi)始做一個(gè)抓小蜜蜂的游戲。在教練的指導(dǎo)下，全部人圍成一個(gè)圓圈，然后把兩手伸開(kāi)，左手掌心向下，右手食指向上，左手掌心壓著左邊同伴的食指，右手食指頂住右邊同伴的左掌心，。然后跟著音樂(lè)聲慢慢移動(dòng)，當(dāng)教練叫：“小蜜蜂，嗡，嗡，嗡，抓！”的時(shí)候，大家的左手一起向下抓，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂，那么就要上臺(tái)準(zhǔn)備表演，結(jié)果經(jīng)過(guò)三輪“抓蜜蜂”后，有六七個(gè)人被抓到臺(tái)上，要他們表演什么呢？大家都不知道。結(jié)果教練首先每人發(fā)一張白紙，要求“小蜜蜂”們各自在紙上寫(xiě)上三個(gè)字的形容詞，但后邊兩個(gè)字一定要相同。大家照辦，結(jié)果有人寫(xiě)上“綠油油”，“光溜溜”，“赤裸裸”“硬幫幫”，“黑呼呼”、。然后教練開(kāi)始要求表演，首先教練作示范，教練先來(lái)一個(gè)怪動(dòng)作，“我有個(gè)小秘密告訴大家?！比缓笠粋€(gè)后轉(zhuǎn)身，把屁股向著臺(tái)下，并大聲說(shuō)：“我的屁股綠油油?！辈⒂昧Φ呐?dòng)屁股。“轟”大家明白過(guò)來(lái)了。禁不住抱腹大笑。原來(lái)“小蜜蜂”們手上的紙上寫(xiě)的形容詞是來(lái)形容自己的屁股的。“小蜜蜂”們一下子傻冒了，這怎么好開(kāi)口，但形容詞確實(shí)是自己寫(xiě)的，怎么辦？“啊”，這就是對(duì)人。

誠(chéng)信。

的一種考驗(yàn)，亦是一種是否能突破自己心理障礙的一種考驗(yàn)，結(jié)果，金達(dá)公司的周文部長(zhǎng)，通過(guò)五次的演練，終于完成了我的屁股、。的表演。在周部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體隊(duì)員的鼓掌支持下，小蜜蜂們一一表演了這個(gè)游戲。金達(dá)公司的周文部長(zhǎng)，琪勝?gòu)S的覃達(dá)文廠長(zhǎng)的滑稽表演給全體隊(duì)員帶來(lái)了歡樂(lè)，亦帶來(lái)了啟示，人要勇于負(fù)責(zé)任，一言九鼎。“誠(chéng)信”比生命更重要，承諾的事情，無(wú)論多么困難，都要做到，這樣才能取信于人，突破自我。仁義者需誠(chéng)實(shí)，才能取得別人的信任。

勝之不驕敗之不餒。

共

3

頁(yè)，當(dāng)前第。

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進(jìn)步從這里開(kāi)始篇六

對(duì)我來(lái)說(shuō)，新的一周是新的開(kāi)始，但每個(gè)開(kāi)始都分為一個(gè)狀態(tài)。

以這個(gè)星期一為例，我很慚愧，我上課的時(shí)候已經(jīng)打瞌睡了。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會(huì)發(fā)生這種情況。當(dāng)然，我不是教室里唯一一個(gè)有這種情況的人。我相信在生活中也是如此。無(wú)論是工作還是上學(xué)，每當(dāng)忙碌開(kāi)始，我總會(huì)舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。

當(dāng)我意識(shí)到自己即將陷入“昏迷”時(shí)，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復(fù)精神。課間，我無(wú)意中看到風(fēng)箏在天上飛。這真的很愉快。藍(lán)天白云仿佛就是它的領(lǐng)地。不幸的是，它也不是免費(fèi)的，而且這條線通常決定了它飛多高。雖然絲線是用來(lái)控制風(fēng)箏飛得更高的，但我不一定相信風(fēng)箏想要那種穩(wěn)定性——如果風(fēng)箏有頭腦的話。

上午的課結(jié)束后，我像往常一樣去餐廳，坐下來(lái)和熟悉的同學(xué)聊天……。

新的開(kāi)始看似平淡無(wú)奇，但我也相信，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，只要是一個(gè)新的開(kāi)始，就一定會(huì)有新的進(jìn)步和新的體驗(yàn)。這就是為什么我們可以取得更大的進(jìn)步。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇七

勤儉，從珍惜水源開(kāi)始，水資源還是比較缺乏的，我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴水，雖然現(xiàn)在水費(fèi)不貴，但是你浪費(fèi)的每一滴水，在別人貧困的家庭中都可以說(shuō)是救命的水。所以勤儉是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的美德。節(jié)水也是勤儉的一部分，所以在日常的生活中我們洗澡的時(shí)候不要一邊涂肥皂一邊開(kāi)水，這樣很浪費(fèi)的。節(jié)水，要從身邊做起。

勤儉，從不浪費(fèi)糧食開(kāi)始。很多人在和朋友吃飯的時(shí)候，出去為了顧及自己的面子而點(diǎn)很多貴的菜，這個(gè)做法是不可取的，因?yàn)槟阕詈髸?huì)剩一大桌子菜，而且為了面子你又不愿意打包那些飯菜，最后就會(huì)浪費(fèi)很多飯菜?，F(xiàn)在世界上很多貧困的家庭吃不上飯，而我們浪費(fèi)的這些飯菜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是可以簡(jiǎn)單吃到的飯。而對(duì)他們來(lái)說(shuō)是救命的希望。所以我們不能做出這種行為，不要為了面子，點(diǎn)太多的菜吃不完而倒掉，吃不完可以打包回家再吃。珍惜每一粒糧食，要從身邊做起。

勤儉，從這里開(kāi)始。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中我們會(huì)碰到不少浪費(fèi)的人，現(xiàn)在我們應(yīng)該杜絕這種行為，并且從自身做起勤儉、勤儉從我做起。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇八

體驗(yàn)完比賽的激情后，主辦方特意為我們準(zhǔn)備了一項(xiàng)更有意義的活動(dòng)，它更能考驗(yàn)我們的。

團(tuán)結(jié)。

精神及主動(dòng)合作性。它就是“野炊”。在教練的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們進(jìn)入了野炊營(yíng)地。通過(guò)一天多。

時(shí)間。

的溝通，我們的隊(duì)員們已經(jīng)明白到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。根本不用安排，所有的人員主動(dòng)地，自覺(jué)地去做一些不需別人交待的工作，有人主動(dòng)去劏魚(yú)，有人主動(dòng)去殺雞，有人主動(dòng)去淘米做飯，有人主動(dòng)去砍柴燒火，有人主動(dòng)去擦臺(tái)洗碗，有人主動(dòng)去洗菜切瓜。一切都是那么主動(dòng)，那么自然，那么情不自禁，那么的和諧，那么的協(xié)調(diào)。心達(dá)斯公司的李總問(wèn)我是否與她一起到飯?zhí)眠M(jìn)餐，我婉拒了，我受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感染，我受不住了，我要和大家一起主動(dòng)，主動(dòng)去做飯，去炒菜。此時(shí)此刻我感覺(jué)到，只有主動(dòng)，才能有豐盛的午餐，亦只有主動(dòng)，才有豐盛的人生。在生活中，在工作中，在企業(yè)中，亦只有主動(dòng)，才能把握機(jī)會(huì)，才能搶占先機(jī)，才能取得。

成功。

如果我們?nèi)巳硕贾鲃?dòng)，試想，我們的力量有多大朋友！你主動(dòng)了嗎？還沒(méi)有的話，請(qǐng)馬上行動(dòng)，主動(dòng)去創(chuàng)造你的燦爛人生！

團(tuán)隊(duì)精神闊步前行。

團(tuán)結(jié)力量，創(chuàng)造奇跡。

在“大腳八”項(xiàng)目比賽完畢后，全體隊(duì)員集中到活動(dòng)最后的一個(gè)項(xiàng)目“團(tuán)體翻過(guò)畢業(yè)墻”，該項(xiàng)目要求所有隊(duì)員互相幫助，協(xié)調(diào)，保護(hù)，徒手翻過(guò)4米高的墻，不能有任何的攀爬工具或附助設(shè)備，只能“靠人”，讓人去創(chuàng)造奇跡。教練在一旁監(jiān)督整個(gè)過(guò)程的安全，并給予安全指導(dǎo)。如果你只憑個(gè)人的力量，你只能望墻興嘆，但如果是一隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，那對(duì)翻過(guò)這幅墻可以說(shuō)是“輕而易舉”。在教練員講解完所有的安全問(wèn)題后，全體隊(duì)員共83人，共同推舉金達(dá)公司的周文隊(duì)長(zhǎng)為總指揮。首先，隊(duì)員必須要搭兩座三人梯，才能讓第一梯隊(duì)上墻頂拉人上墻，但第一組人梯必須要體力健碩的隊(duì)員去負(fù)責(zé)?！爸芪摹辈块L(zhǎng)提出“誰(shuí)自愿做第一梯隊(duì)”時(shí)，琪勝?gòu)S保安部全體保安員馬上舉手自告奮勇肩負(fù)這種重負(fù)荷的體力任務(wù)，場(chǎng)面令我十分感動(dòng)，我廠的保安員充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)人奉獻(xiàn)精神，敢于“臨危受命，舍己助人”。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使我感到驕傲。在梯隊(duì)人員安排好后，教練哨子一響，全體隊(duì)員馬上行動(dòng)，首先兩個(gè)梯隊(duì)先把一個(gè)隊(duì)員送上墻頂，跟著在墻頂?shù)年?duì)員就負(fù)責(zé)拉梯隊(duì)送上來(lái)的隊(duì)員，首先送上墻頂?shù)膸讉€(gè)隊(duì)員都是身體比較健碩的男生，因?yàn)樗麄冇谐渑娴捏w力來(lái)拉人上去，接下來(lái)的是女隊(duì)員，女隊(duì)員們一翻過(guò)畢業(yè)墻后馬上又下來(lái)給正在的同伴做保護(hù)工作，通過(guò)一番緊張的行動(dòng)，最后只剩下兩個(gè)人未翻過(guò)墻去，這兩個(gè)人是最后的一組梯隊(duì)，在墻上幾個(gè)隊(duì)員的幫助下，終于把最后兩個(gè)隊(duì)員一齊拉了上畢業(yè)墻。??！所有的隊(duì)員無(wú)比興奮，一齊熱烈鼓掌互相祝賀，教練宣布：“83人共用了9分28秒，當(dāng)你看著高墻，沒(méi)有試過(guò)攀爬的時(shí)候，你沒(méi)法想像到團(tuán)隊(duì)的力量是多么大，沒(méi)法相信自己可以爬上這幅4米高的墻。在活動(dòng)結(jié)束，任何一個(gè)人都明白到團(tuán)隊(duì)的力量可以創(chuàng)造奇跡！

小插曲（團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的力量）。

在完結(jié)所有拓展項(xiàng)目后，全體隊(duì)員集合大草坪休息，拍照留念，回味這兩天的體會(huì)，不知道是誰(shuí)的提議，金達(dá)公司與琪勝企業(yè)的隊(duì)員自發(fā)組織了一次拔河比賽，當(dāng)時(shí)參與的人不多，很多人都是在旁邊做啦啦隊(duì)，但當(dāng)有一方力量不夠時(shí)，就有隊(duì)員自發(fā)加入，結(jié)果最后全員參與，隊(duì)員們都受到了團(tuán)隊(duì)的感染力，根本不用指揮，人人都主動(dòng)加入，大家只有一個(gè)目標(biāo)，“贏”。在加油聲中忽然“啪”的一聲，兩邊隊(duì)員全部倒地，“哈”原來(lái)拇指粗的麻繩給隊(duì)員們拉斷了，啊！你看看，只要目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)主動(dòng)的力量真不可思議。

感恩。

的心。

共

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進(jìn)步從這里開(kāi)始篇九

春，從風(fēng)中來(lái)。春風(fēng)是生命的使者，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，春風(fēng)飽含著深情，悄悄來(lái)到了人間，輕盈地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了田間的麥苗……清晨走在路上，你會(huì)覺(jué)得那醉人的春風(fēng)竟撲面而來(lái)，那熬了一冬有點(diǎn)兒僵硬的行人的面容，霎時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，被溫柔的春風(fēng)撫摸得有了幾分悅色。這時(shí)，你放眼四周，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動(dòng)，到處是充滿活力的生機(jī)。這和煦的春風(fēng)，沒(méi)有狂躁，沒(méi)有暴虐，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，有的只是溫暖與溫柔。與之相比，那些冰雹、雷電、山崩、海嘯……都實(shí)在不值一提。

春，從樹(shù)上來(lái)。你看那公路邊、沿河旁垂柳的枝條，甩出長(zhǎng)串的花鞭，像少女飄柔的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)中搖曳：枝條上的骨朵，先萌動(dòng)出淡淡的鵝黃，然后又吐出清新的嫩綠，這自然使人想起“萬(wàn)條垂下綠絲絳”、“漏泄春光有柳條”的名句。你再看那挺拔的白楊，枝上先是鼓起了一個(gè)個(gè)小花苞，慢慢地又變成了“毛毛蟲(chóng)”；等那“毛毛蟲(chóng)”長(zhǎng)大了，就伴隨著春風(fēng)變?yōu)轱w絮飄蕩起來(lái)，飛到你的發(fā)上、臉上、身上，毛茸茸的，軟絨絨的，還癢癢的，你會(huì)覺(jué)得是那般的愜意。

春，從花草來(lái)。你看：那迎春花兒總是開(kāi)得很早，黃黃的小花兒點(diǎn)綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”，有幾分羞澀，又有幾分耀眼，真是一幅天作的“早春圖”??！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼來(lái)了“春風(fēng)吹又生”的天時(shí)，它們伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，一股腦兒的就竄上來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的伴奏下跳起了迪斯科集體舞。在這綠色的大地毯上，孩子們坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。你望：那桃林里，“桃花依舊笑春風(fēng)”；梨園間，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；庭院中，“一枝紅杏出墻來(lái)”……那花兒，粉的像霞，白的如雪，紅的似火，花里帶著甜味兒，淡淡的花香引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，渲染著春的美麗，增添了春的色彩，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫(huà)卷。

春，從校園來(lái)。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，春也來(lái)到了校園里。在草坪地，草兒探出頭；在花壇里，花兒睜開(kāi)眼；在枝頭上，鳥(niǎo)兒唱起歌；在藤蘿架長(zhǎng)廊中，晨讀的同學(xué)們匯聚在那里……好一派滿園春色！在體育場(chǎng)上，無(wú)論是雙休日還是放學(xué)后，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人多了起來(lái)，那風(fēng)箏瀟灑地在空中飄舞，放飛著希望和夢(mèng)想，也引得不少人觀看。

在春天的大自然中，我們感到無(wú)比振奮，“一年之計(jì)在于春”，小草告訴我們，要努力向上；花兒告訴我們，要珍惜時(shí)光；大樹(shù)告訴我們，要腳踏實(shí)地；小鳥(niǎo)告訴我們，要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛……人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”；那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更加美好的祖國(guó)的春天！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十

一朵花摘了好久，枯萎了也不想丟；一把傘撐了許久，雨停了也不想收；一條路走了很久很久，路口處也不想拐彎；一句話想了又想，才欣喜又憂愁地說(shuō)出了口--哦，初一！

告別了童趣，告別了童年，我來(lái)到了初中---拖二中。這個(gè)陌生的學(xué)校，將要承載著我飛翔，我將要從這里開(kāi)始！

高大的教學(xué)樓，莊重又威嚴(yán)地挺立在校園，散發(fā)著油墨的清香；寬闊的操場(chǎng)自然的儀態(tài)，散發(fā)出活力與汗水的氣味；粗壯茂密的大樹(shù)一排排一列列的站在校園中，陽(yáng)光從中間照射進(jìn)來(lái)，斑斑駁駁，一切都是那么的自然，得體。

早上早早地起床，匆匆地吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，一路騎著車，來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)大大的校園，心里會(huì)有些擔(dān)心與恐懼，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀會(huì)被同學(xué)嘲笑；擔(dān)心自己在這里能否適應(yīng)；恐懼自己沒(méi)有朋友……進(jìn)到了我的班級(jí)--初一（24）班。找到一個(gè)位置拘謹(jǐn)?shù)刈?，沒(méi)有一個(gè)是自己認(rèn)識(shí)的，全部是一張張陌生地面孔，心里一下害怕起來(lái)。同學(xué)們彼此都在交談著，嘰嘰喳喳地說(shuō)話聲在我的上方徘徊，我像是被困在孤島上一樣，與外界隔絕了，把自己封閉起來(lái)了，陌生像潮水一樣拍打著巖石，拍打著孤島，孤獨(dú)又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回憶與想念手拉手，并排向我走來(lái)，小學(xué)時(shí)候的她或他的笑聲，打鬧一下讓我倍感珍惜。再看看周圍的環(huán)境：嶄新的桌椅，剛粉刷過(guò)的墻壁……漂亮但有冰冷。

不過(guò)，老師們的課講得十分精彩，常常使我聽(tīng)入了迷，同學(xué)們雖然彼此陌生但卻很友善，開(kāi)朗，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，雖然很孤單，但是我也很快樂(lè)。因?yàn)槲覍⒁獜倪@里開(kāi)始，開(kāi)始我全新的生活，朋友會(huì)有的，不用怕，寧文心！我對(duì)自己堅(jiān)定的說(shuō)！

從這里開(kāi)始，享受初中的生活，

從這里開(kāi)始，變得更加成熟；

從這里開(kāi)始，制造一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十一

同志們：

生活中無(wú)論你我，有夢(mèng)誰(shuí)都了不起!大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng)，這個(gè)民族就是可悲的，可哀的;一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活。我的夢(mèng)很普通，我的夢(mèng)很平凡。但我認(rèn)為它很美，很溫馨。

我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，記得在沒(méi)踏入小學(xué)時(shí)，我一直過(guò)著和父母團(tuán)聚的日子，很快樂(lè)，很幸福。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母為了生計(jì)，外出打工，我就和年幼的弟弟跟著奶奶爺爺生活在一起。盡管奶奶爺爺給予無(wú)微不至的照顧，可父母的愛(ài)是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達(dá)的愛(ài)。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂(lè)，我是多么的羨慕，多么的渴望，同時(shí)也多么的心痛。特別是過(guò)年時(shí)，別人家一家團(tuán)圓，而我卻是躺在床上仰望天空，我已經(jīng)記不清和爸媽一塊過(guò)年時(shí)啥滋味了。我曾經(jīng)不止一次的流淚，也不止一次的幻想，不止一次的問(wèn)自己，為什么別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經(jīng)還有過(guò)恨父母的想法，我開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母為什么一年都不回來(lái)幾次，甚至一年就回來(lái)一次，有時(shí)只是他們其中的一員回來(lái)。天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個(gè)更藍(lán)的天空，讓孩子飛的更遠(yuǎn)，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十二

球場(chǎng)上的草漸長(zhǎng)滿了，一眼望去，看那些熙熙攘攘的，像一塊青青的草毯。

“草長(zhǎng)好了，踢球吧。”

于是是許多穿新衣服的人兒，便在這片茵綠的草地上，奔跑跳躍，揮灑汗水……。

可我之前只認(rèn)為它是一株草，它們，是一塊草地。

錯(cuò)了！

帶著這個(gè)疑問(wèn)，到了下一周，還是一樣的地方。嗬！草地美的！好多不同顏色的花開(kāi)在不同的角落，紅的，藍(lán)的，黃的，白的……在這矮矮的草毯上走了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)開(kāi)金黃小花的地方長(zhǎng)出了幾棵蒲公英，和花是一樣的葉子，像降落傘似的種子還嫩著呢，“噗”一吹，是吹不掉的。

我仿佛也變成了一株極平凡的小草，用心靈傾聽(tīng)它們的.絮語(yǔ)。蒲公英是多么好看！一到夏秋之際，一吹，原本像小絨球似的種子，便一個(gè)一個(gè)搭上傘，在太陽(yáng)下起航，而它竟也是從一棵草變來(lái)的，美，恰恰隱匿在平凡之中，也從平凡開(kāi)始。思維，由此生發(fā)開(kāi)去，在靜美的蒲公英下，是那扭曲匍匐的根，雖然它在地下無(wú)人可見(jiàn)，但若失了它，哪還有那陽(yáng)光下的花，風(fēng)中的“傘”？視野擴(kuò)大，淡去千千萬(wàn)萬(wàn)的草木花葉，是承載它們的，一望無(wú)際的大地。褐色的土地雖然丑陋，但它在平凡無(wú)聲之中，孕育了多少生命？有了它，才有了落腳點(diǎn)與希望，沉寂的大地是生命之本，沉潛著無(wú)限生機(jī)與力量。

有一種美，叫平凡之美；平凡的人生，也能美麗，觀煙花之絢爛，看秋葉之靜美，沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，不能因?yàn)樗黄鹧?，就認(rèn)為它成不了花朵，而每一種花朵又都是一種草，美，都是從平凡開(kāi)始的。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十三

影有著一個(gè)幸福的家庭，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，但就是這樣一個(gè)幸福美滿的家庭，在一瞬間被打破了。

那天，影的父親和他的一個(gè)朋友在家里吃飯，突然有一伙人闖了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到東西就砸，影的父親和影父親的朋友上前反抗，但結(jié)果被那伙人圍了起來(lái)打，影和影的母親被這突如其來(lái)的事情嚇蒙了。此時(shí)，影的父親喊道：“快，快帶孩子逃，快逃，快逃??！”“不，爸爸！”“快逃呀，不然你們也會(huì)沒(méi)命的，快。呀?！贝藭r(shí)，影的父親聲音越來(lái)越小，影的.母親和影只好含著淚離開(kāi)了家。

晚上，影和母親又逃了回來(lái)，此時(shí)家已經(jīng)不在了，家里面一片狼藉。忽然，影見(jiàn)爸爸躺在血泊中，但影父親的那個(gè)朋友卻不見(jiàn)了，影和母親并沒(méi)有太在意，都認(rèn)為他逃了出來(lái)，而且影和母親的注意力都放在了影父親的身上，根本沒(méi)有注意到他。影他們趕忙跑了過(guò)去，去推影的父親，然而任憑影和影的母親怎樣用力推他，喊他，但都無(wú)濟(jì)于事，他再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛......然而，此時(shí)影和影母親并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有一雙眼睛在黑暗中緊緊的盯著他們......

第二天，影和母親把他的骨灰撒在了海里，影的父親生前說(shuō)過(guò)：如果，有一天他死了，就把他的骨灰撒在了海里。因?yàn)?，影的父親他說(shuō)過(guò)，一切生物都起源于海洋，他想回歸那萬(wàn)物之母——海洋的懷抱里。

之后，母子二人住在以前在海邊造的房子里，影本以為這一切都該結(jié)束了，但顯然命運(yùn)之神并沒(méi)有眷顧他們，不久影的母親因傷心過(guò)度，也死去了，在臨走之前，影的母親把影叫到床邊說(shuō)：“孩子，媽媽就要走了，但你不要難過(guò)，你要記住媽媽一直都在你身邊的。還有你去把放在衣柜上面的小木盒子拿來(lái)，有一個(gè)東西要給你?！庇澳昧艘粡堃巫觼?lái)到衣柜前，爬上了椅子，把上面那覆蓋了一層灰的盒子拿了下來(lái)，并走到了床邊?！鞍押凶哟蜷_(kāi)，里面有些錢和一個(gè)像小瓶子的東西，記住，你一定要把小瓶子帶在身邊不管你是睡覺(jué)是還是做別的事，一定要把它放在身邊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”此時(shí)，影的母親一點(diǎn)也不像將要死的人，眼睛緊緊盯著影，“媽媽，我一定會(huì)的，請(qǐng)你放心吧?！庇耙贿叢林蹨I一邊答道?！斑@才是好孩子，這才是好孩子，這才是好孩子?！薄安唬瑡寢?，媽媽你醒醒呀。媽媽?！币宦暵曀盒牧逊蔚乃缓奥曧憦靥炜?.....

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十四

吾幼時(shí)艷羨文字，覺(jué)之博大精深，而一味癡玩，積累甚少，對(duì)圣賢之德，只知瞻仰，而不研習(xí)效仿。隨即憶事漸多，思緒凌亂，其心下，甚為疑怪?，F(xiàn)今世道，將國(guó)學(xué)置于何地，校園品典，成為怪事，眾人見(jiàn)汝品讀經(jīng)典，將汝視為怪胎，品國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典，淪為滑稽，污穢之物充斥學(xué)業(yè)，眾人品行修為日況直下，何談品茶論道，每想此處，頓覺(jué)哀傷，管窺今人之事，遺棄之物，非國(guó)學(xué)，實(shí)乃自我也。

吾雖未深品四書(shū)五經(jīng)，三墳五典，但覺(jué)今人追逐功利，對(duì)國(guó)學(xué)視若無(wú)睹，心中不免有悲戚之狀，吾獨(dú)游戶部山，見(jiàn)一書(shū)店，正對(duì)文懷堂，店雖小，內(nèi)文化味濃，怎奈人跡罕至，店內(nèi)清靜孤冷，書(shū)香滿溢，但無(wú)品香之人，悲哉！

今蒙漢風(fēng)先生啟迪，再品國(guó)學(xué)經(jīng)典，幸甚至哉，讀書(shū)，明理，讀書(shū)，即為，修德，修心，修性，修行，修身，凝練心智，安放靈魂，尋安暖與從容，覓清雅與自由，吾輩需平和看往事，疏心看今朝。

開(kāi)啟夢(mèng)想之窗，修煉感恩之心，且用樂(lè)觀去書(shū)寫(xiě)生命的樂(lè)章，裝點(diǎn)自己冗長(zhǎng)的幸福。思忖半響，人生尚未定論，我怎可愚濁，不能洞悉明白，而一味癡玩，失原本真。若少能警醒，亦可免沉倫之苦，。然志氣不失，雖貧窘，卻兼意氣風(fēng)發(fā)，何愁不登望辰星，直指蒼穹。

世間擾人事有，欲置一旁，只待雄飛高舉。人生漫漫路，能有幾回歡?“松意百愁隨風(fēng)去，放容一笑勝千金”。努力去給自己一個(gè)好心情，享受一段美麗的風(fēng)景。

會(huì)父兄友朋之料，余獨(dú)意堅(jiān)志強(qiáng)，走過(guò)的路，經(jīng)歷的是艱辛，留下的是喜悅，十年寒窗為一天，煎心日日復(fù)年年。光陰荏苒須當(dāng)惜，風(fēng)雨陰晴任變遷。心內(nèi)自忖，苦心求讀，而今大好光景，想到此處，愈覺(jué)欣喜，大有失態(tài)之狀，精神擻數(shù)，只求心自安然，且觀人生，繁華場(chǎng)景，回眸生活畫(huà)卷，往事已烹煮為清茶，百味無(wú)悔。閑言少敘，只求心安理得，再無(wú)別項(xiàng)貪求之心。只想為生命疊加一個(gè)光陰的故事，為自己的人生編織波瀾，不再去書(shū)寫(xiě)滄桑的印記，遭遇困境，但凡從容些，人若菩提，何須千年。在自己生命的音符里，不去安放冗雜的樂(lè)章，簡(jiǎn)單就好，經(jīng)常打掃心靈，做最好的自己。

人世光陰，如此迅速，塵緣滿日，若似彈指。惜時(shí)，惜情，惜人。洞看嶙峋，一季秋思，一脈癡語(yǔ)，真心釋己，做好自己的事，拂塵，就是幸福的開(kāi)始。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十五

我就讀的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)充滿書(shū)聲和歡笑的地方，我可喜歡了。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，和植物園里的石榴樹(shù)一樣無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

但有時(shí)，我也會(huì)想起剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我可恨這個(gè)學(xué)校了。剛進(jìn)到這個(gè)學(xué)校，所有的老師和同學(xué)都是陌生的，學(xué)校好大，經(jīng)常走著走著就迷路了。記得有一次，那是剛剛進(jìn)入學(xué)校大概一兩周的時(shí)候。大課間老師帶我們往食堂走，不知怎么的，我走著走著就發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里的同學(xué)和老師都變成陌生了，仔細(xì)一想，我肯定是走進(jìn)別班的隊(duì)伍里了。一霎那，我手足無(wú)措，淚水奪眶而出，站在那里哇哇大哭。就在那時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，小妹妹，你為什么哭??？我抬頭一看，是一位大姐姐，正親切地看著我，她的目光好溫柔，讓我像一下子找到了親人的感覺(jué)。我告訴了她我是幾班的，她拉著我的手很快就找到了我的班級(jí)和老師。在和她揮手告別的時(shí)候，我看見(jiàn)她胸前掛著值日生的牌子。

我一天天長(zhǎng)大，就在前幾天，歷史居然重演了，只不過(guò)這次我成了那個(gè)大姐姐。那天，我做值日生，正拿著記錄本四處檢查哪個(gè)班衛(wèi)生有沒(méi)有搞好，有沒(méi)有人在樓道里亂跑。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了哭聲，循著哭聲找過(guò)去，就看到一個(gè)小女孩在哭，看起來(lái)是新入學(xué)的。我一下子想起了我入學(xué)時(shí)碰到的情形，她一定感覺(jué)到很孤單很害怕吧！于是我趕緊跑過(guò)去，先給了她一個(gè)甜美的笑臉，然后才問(wèn)，小妹妹，你是不是迷路了？她點(diǎn)點(diǎn)頭，在我的細(xì)心詢問(wèn)和幫助下她找回了她的同學(xué)和老師。我和她揮手告別，我故意把我的值日生牌子擺得正正的放在胸前，我相信她一定看到了吧。

雖然那天我的值日本上一片空白，但我相信老師一定不會(huì)責(zé)怪我是偷懶或沒(méi)有盡責(zé)的。再看到值日生這個(gè)牌子，我感覺(jué)到了一些新的東西，這個(gè)牌子也許意味著我的責(zé)任和身份，也意味著這是愛(ài)開(kāi)始的地方。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十六

愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室燒毀時(shí)，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。雖然我已經(jīng)67歲了，但我并不老。從明天早上開(kāi)始，一切都將重新開(kāi)始。

因?yàn)槭罴賱倓偨Y(jié)束，還沒(méi)有恢復(fù)，已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。所以不能全心全意的學(xué)習(xí)，有時(shí)候還有點(diǎn)懶。有句話說(shuō)得好，有能力就只能知道什么時(shí)候拉出來(lái)，月考快到了。我只知道放松的時(shí)候會(huì)緊張。于是，考試前兩天，我總是加班復(fù)習(xí)，但只有我自己知道肚子里有多少墨水，所以考試前我緊張得復(fù)習(xí)不下去了(哪怕能讀一點(diǎn)，也是左耳進(jìn)右耳出)?？梢韵胂?，考試的時(shí)候，我把這幾天的事情都忘了。所以在接下來(lái)的考試中，他們并沒(méi)有發(fā)揮出真正的水平。

考完試，我在回家的路上慢慢走著。在夜風(fēng)的猛烈沖擊下，我更加后悔了。我后悔當(dāng)初為什么開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是現(xiàn)在想想又有什么用呢？這時(shí)，我的目光集中在地上的一只黑色動(dòng)物身上。我慢慢蹲下。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螞蟻在背一粒米回窩。我心想，這么大的風(fēng)不吹走才怪。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)把螞蟻吹到了180度以上。我以為它會(huì)放棄，但他一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，直到把米粒搬到山洞里。

看到這一幕，我的心仿佛被重重的捶了一下。一只螞蟻能從它掉下來(lái)的地方站起來(lái)。我不行嗎？我。

其實(shí)生活中你會(huì)遇到挫折，但這個(gè)挫折可能會(huì)成為你的助跑工具，成為你成功的起點(diǎn)。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十七

新的一年，新的開(kāi)始。在人們的忙碌中，我們又迎來(lái)了嶄新的2022，街上到處張燈結(jié)彩，家家戶戶門前燈籠高掛，家里也被收拾的井井有條，每個(gè)人的心里都有著美好的愿望，但愿在新的一年里夢(mèng)想成真!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了新的一年，馬上就要過(guò)年了，人們都在忙著置辦年貨，花生瓜子糖果裝滿了漂亮的托盤(pán)，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。說(shuō)到過(guò)年，最開(kāi)心的就是孩子們了，因?yàn)樗麄兛梢源┬乱拢呕ㄅ冢蠼中∠镏械娜藗兌夹猩掖?，忙著回家陪伴家人?/p>

無(wú)論工作有多忙，也要記得抽空回來(lái)和家人們吃一頓團(tuán)圓飯，因?yàn)榧胰藗冊(cè)诘戎愕牡絹?lái)。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十八

嗯，本人于?j安，在2017年這個(gè)仲夏里和好多哥哥姐姐們參加了2014屆沈陽(yáng)初中生的結(jié)業(yè)考試即中考，也算是告別初中三年的時(shí)光吧。

由于一些意外，這次考試僅僅考了672分，離原本定的分?jǐn)?shù)差了10分之遠(yuǎn)哎，不管怎么說(shuō)考試也是結(jié)束了，今年的錄取分?jǐn)?shù)還沒(méi)有公布，希望能被36學(xué)校錄取吧。

嗯，雖然這次中考讓我受到了前所未有的打擊，但畢竟高考還是有希望的，如果真的'沒(méi)有考上36中學(xué)，那么必須在22中學(xué)排上班級(jí)前十名才能夠考上二本呢。以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華。沒(méi)錯(cuò)的，雖然剩下的時(shí)間只有三年，雖然考上了一個(gè)自己一個(gè)想都沒(méi)想過(guò)的高中，但在剩下的三年時(shí)間里一定要學(xué)到發(fā)光，學(xué)到發(fā)亮，好歹也要給自己一個(gè)交代，即使考不上211,955一類的重點(diǎn)院校，也要努力拼一個(gè)一本大學(xué)吧，畢竟未來(lái)的路，還很遙遠(yuǎn)嘛。

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。嘻嘻，其實(shí)不瞞你們說(shuō)，在初一初二的時(shí)候，我也同樣是個(gè)差生，整天得過(guò)且過(guò)，能混一天是一天，學(xué)習(xí)也是被老師追著趕著，那時(shí)候我也是覺(jué)得學(xué)習(xí)有什么用，那么多大學(xué)生還不是一樣找不到工作，現(xiàn)在很多孩子和當(dāng)初的我一樣都認(rèn)為即使在街頭賣個(gè)手抓餅可能都會(huì)比一個(gè)辦公室白領(lǐng)掙得多，但是可能我們從未想過(guò)一個(gè)街頭小商小販和一個(gè)高階白領(lǐng)的身份是多么懸殊。早上五點(diǎn)不到，那些人匆匆忙忙的奔向鬧市區(qū)，準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那。坐下來(lái)或許打開(kāi)朋友圈不是烤串啤酒的照片就是哪個(gè)ktv里面搞直播，閑心時(shí)看看快手，看著那些無(wú)聊到爆不知笑點(diǎn)何在的視頻。還記得老師說(shuō)過(guò)，你的努力決定了你的生活，將來(lái)有錢的人放假時(shí)是想去哪里旅游就去哪里，而那些一個(gè)月只有那么點(diǎn)穩(wěn)定收入的人認(rèn)為抽個(gè)空逛逛商場(chǎng)就已經(jīng)特開(kāi)心了。所以說(shuō)了那么多，希望學(xué)弟學(xué)妹們要好好學(xué)習(xí)，只為自己的理想奮斗。

墨染錦年，只惜落雁湖邊。秋風(fēng)染葉，再染寒窗三年。以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒為何不趁風(fēng)華正茂。一起奮斗吧！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十九

希望從這里開(kāi)始我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。

我經(jīng)?；孟耄@可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)。可每當(dāng)這時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力!”

我常在失敗后幻想，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘?？墒请S著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬了，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。

記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。”這句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)?？涩F(xiàn)實(shí)呢?我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。

“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界?！笨?這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神的解脫嗎?不，“有幻想就有希望?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。

一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧!

一向沒(méi)有毅力的我，要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)!

一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧!

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，還有幻想，希望從這里開(kāi)始!成功從這里開(kāi)始!

800字導(dǎo)語(yǔ)：人生，應(yīng)該從這里——磨難開(kāi)始。下面是yuwenmi小編為大家整理了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!【篇一：未來(lái)從這里開(kāi)始】每個(gè)人都有自己的未來(lái)，未......

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇二十

不知不覺(jué)中，初中生活已走過(guò)2/3。但我們依然奮起直追地與時(shí)間老人賽跑。當(dāng)滿天滿地都是和煦美麗的陽(yáng)光，便是我們的跑操時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)呈現(xiàn)著西紅柿和雞蛋邂逅時(shí)才產(chǎn)生的壯麗景象。紅色的跑道在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，充滿活力與激情的初三生活就此拉開(kāi)帷幕。

上課時(shí)我們小雞啄米似的點(diǎn)著頭，卻不甘心的撐著撐著……下課時(shí)，我們集體找周公算賬，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境之間徘徊。

上了初三感到一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，失去了假日的休閑時(shí)光。我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。怕父母和老師的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)，面對(duì)這一切的一切，我要把我全部精力放在學(xué)習(xí)上。因此，我要在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以便更好地理解重難點(diǎn)。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程，認(rèn)真體會(huì)和領(lǐng)悟。放學(xué)后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，盡量做到及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí)。

八節(jié)課，七節(jié)考，還有一節(jié)測(cè)長(zhǎng)跑，這句話不知是哪位校友對(duì)初三生活做的總結(jié)。耳畔又想起史校長(zhǎng)說(shuō)的.話，"今年的年過(guò)不好，意味著年年能過(guò)好"。在初三，我已沒(méi)有思考的余地，我是一聽(tīng)到命令就扛起槍的士兵，向著曙光中的黎明前進(jìn)。

初三的生活是辛苦的，但我必須承受這份辛苦。因?yàn)樗俏胰松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她關(guān)系到我的人生前程。父母和老師都期望著我，我只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中真正展現(xiàn)出我的實(shí)力。

初三的生活雖然枯燥，但是充實(shí)，我們奮斗在初三，我們成熟在初三，我堅(jiān)信我們走過(guò)初三以后，一定如老酒一般香醇，如蜂蜜一般甘甜。

加油吧，青春！加油吧，奮斗，加油吧，初三！加油吧，少年！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇二十一

開(kāi)始，意味著新的起點(diǎn)。人們常說(shuō)，好的開(kāi)始已經(jīng)成功了一半。

第一次來(lái)到球場(chǎng)，拍起球，球像一個(gè)淘氣的小精靈，怎么也不聽(tīng)使喚，打到了我的腳上，滾了出去，滾到了同樣也來(lái)打球的同學(xué)的腳邊。

“你不行啊，連球都拍不好，看你這樣子，肯定不是塊打球的料?！薄澳牵夷芨銓W(xué)籃球嗎?”我問(wèn)道?！熬湍?連球都拍不好，還跟我打?搞笑吧?！蔽业拖铝祟^，心想：從這里開(kāi)始，我一定要證明給你看!”

于是，每周末，我放棄了寶貴的休息時(shí)間，留在學(xué)校練球。投籃，罰籃，胯下，過(guò)人……。

每周都是如此。低下頭，看著我那雙被籃球弄的沒(méi)有一點(diǎn)光澤的手，心想：我一定要證明給你看!

很快，在球場(chǎng)上，我又遇到了他……。

“喲，是你啊!籃球菜雞，敢不敢來(lái)跟我切磋切磋，看我不把你虐到連家都不認(rèn)識(shí)?！薄昂冒。莵?lái)吧!”

比賽開(kāi)始了，我先一個(gè)假動(dòng)作晃開(kāi)了他，然后一套優(yōu)美的三步上籃，率先多得一分。就這樣，我又一次晃開(kāi)他，然后直接投籃。他簡(jiǎn)直拿我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。籃球在空中劃出一道完美的弧線，落入籃筐。他開(kāi)始慌了。5比0，7比0，9比0……最后17比0，完成了比賽。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子發(fā)出沙沙的響聲，似乎在為我鼓掌。

從這里開(kāi)始，只有堅(jiān)持與努力，就一定會(huì)做得到!