總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見的修辭手法。下面是一些可行的建議書樣例，供大家在撰寫建議時(shí)參考和借鑒。

我與文化遺產(chǎn)初二篇一

“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左右……”從教室里傳來了一陣歡快的歌聲。你可別以為我們?cè)谏弦魳氛n，是我們?cè)谕鎿尩首幽?

老師宣布了比賽規(guī)則：“比賽又三輪，搶不到凳子的就淘汰。要求手插在口袋里，背對(duì)著椅子逆時(shí)針跑，音樂一停就開始搶椅子。”

第一輪開始了，同學(xué)們都緊張極了，慢慢地走出了教室，大家把手放在口袋里，圍著椅子走了起來。潘周驥咬著牙，眼睛“惡狠狠”地盯著椅子，生怕到嘴的肉插翅而飛。馬源嶼扭著身子，仿佛一下子就要竄到椅子上似的。我心里像懸了一塊大石頭，手心都攥出了冷汗。只聽錢老師大喝一聲“停”，我連忙坐下來。誰知，心里的那塊石頭才剛落地，就被郭雨晗用“屁股神功”給頂了出去。我只好灰溜溜地走了出去，第一輪就被淘汰了，真是太令人失望了。我來到觀眾席看大家繼續(xù)比賽。

第二輪只有四把椅子了，同學(xué)們的心都跳到了嗓子眼，腳下像踩著風(fēng)一樣。錢老師大喊一聲：“停!”，馬原嶼憑借著一身“輕功”穩(wěn)穩(wěn)獲勝，不愧是體育優(yōu)等生啊，反應(yīng)如此敏捷，動(dòng)作如此靈敏，我暗暗佩服。

最緊張的第三輪馬上開始了，大家變得小心翼翼起來，行進(jìn)的速度也放慢了許多，仿佛椅子上又吸鐵石一樣，大家都不往前走了。“跑快點(diǎn)!”錢老師說，“再跑快點(diǎn)!”就在大家忘了要搶椅子的時(shí)候，錢老師趁大家不備，大喊道：“停!”幾位同學(xué)都大步流星奔向椅子，馬原嶼像離弦的箭一樣，扎在了座位上。“太棒了!”見自己獲勝了，他又像彈簧一樣蹦了起來。

從這次游戲，我明白了：機(jī)不可失，時(shí)不再來。做事一定要把握時(shí)機(jī)，這樣才能贏的機(jī)會(huì)。

我與文化遺產(chǎn)初二篇二

廬山地處江西省北部，素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽(yù)，是中國(guó)名山之一。相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，由此而得名。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是詩人李白《望廬山瀑布》中的詩句。瀑布是廬山的一大奇觀，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開先瀑布、石門澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌下。其聲萬谷震響，其形似玉龍走潭，十分壯觀。

廬山有著豐富的生物資源。廬山有野生植物200多種，首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動(dòng)物和珍稀動(dòng)物。至今尚知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的鄱陽湖還有世界著名的候鳥保護(hù)區(qū)，珍稀動(dòng)物金錢豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲有2000余種，其中多珍稀品種和新品種。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的昆蟲有33種。

除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價(jià)值。廬山文化內(nèi)涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據(jù)相關(guān)記載，有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下了4000余首詩詞歌賦。

廬山風(fēng)景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價(jià)值高，_年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，真是當(dāng)之無愧!

我與文化遺產(chǎn)初二篇三

當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的書聲響遍校園，我們又回到了闊別已久的校園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。

新的學(xué)期開始了，日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫？？我相信同學(xué)們更成熟了，會(huì)更懂事。我相信同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，都會(huì)在自己心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)想是否依然，舞動(dòng)的.青春是否還在飛揚(yáng)？開學(xué)了，請(qǐng)把早春里飛揚(yáng)的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。聽，初三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言谛履甑牡谝宦暣豪字邪l(fā)出中考最后沖刺的威武長(zhǎng)嘯！上課了，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂園。在這里，有知識(shí)的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼望同學(xué)們?nèi)ヌ魬?zhàn)。學(xué)習(xí)中，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示。

今天的你們是時(shí)代的新人類，時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。在眾多人走過之后，道路恢復(fù)了從前的空寂，但道路自身更加堅(jiān)實(shí)。歷史過后，時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電?，F(xiàn)在，我們又面對(duì)新的一年，我們就是今天，就這個(gè)世界的主宰。

我與文化遺產(chǎn)初二篇四

中國(guó)文化博大精深：不必說物質(zhì)上的四大發(fā)明，也不必說思想上的百宗爭(zhēng)鳴舞動(dòng)的符號(hào)——漢字，就讓中國(guó)文化永爍光輝。

漢字是中華民族的文化紐帶。有了它，中華的文化才得已延續(xù)。從倉頡造字到商代的'甲骨文、金文、石鼓文、箓書、隸書、楷書……，漢字在伴隨著中華文化的發(fā)展不斷也演變，同時(shí)也記錄著歷史上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們知道了華夏族的祖先是炎黃二帝;讓我們知道了中國(guó)第一個(gè)皇帝——秦始皇;讓我們知道了繁榮一時(shí)的隋朝。就有了它，我們才了解了祖先的生活，探索中華文化的發(fā)展。了解古人的思想汲取先人的精華。

在漢字不斷演變的同時(shí)，它傳遞的早已不是普通的信息，而是人類種種美妙的感情。于是，形象鮮活的漢字帶著人類的情感跳出人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂符，組成了一篇篇美文。一卷卷古書，一本本著作。于是，《史記》、《詩經(jīng)》這些美妙的樂章便紛紛出現(xiàn)?？催@一首首流芳百世的古詩，一句句，一行行，讀讀來朗朗上口，讀起來意味深長(zhǎng)，讀起來獲益匪淺，讀起來蕩氣回腸。

漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展成為一門書法藝術(shù)，在各位書法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射：看這一個(gè)個(gè)字，抑揚(yáng)頓挫，龍飛鳳舞。容不得羈絆，容不得束縛。驟去一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的熱愛。

在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為中華兒女，我們更應(yīng)該熱愛自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶永爍光輝!

我與文化遺產(chǎn)初二篇五

到了，我守候在電話邊等待著你的電話，可電話沒響。半個(gè)小時(shí)過去了，電話依舊沒響。兩個(gè)小時(shí)過去了，電話還是沒響。我呆呆地坐在電話邊，一直守候著那個(gè)電話，我堅(jiān)信你一定會(huì)打來的。逝者如斯，又一抹爬上了窗頭，整整一個(gè)晚上過去了，可我還是沒有等到期望中的電話。“她可能是忘了，她可能是累了，睡著了，才沒打給我……”我在心里胡亂編造著無數(shù)個(gè)理由去為她辯護(hù)，同時(shí)也想讓自己心里好受一些。可不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)，無論自己怎樣安慰自己，心里的失落感依舊無法消失。我決定去問問你。

“對(duì)不起，那天我出去玩了，把這事給忘了?！蹦阋荒槺傅赝遥倚睦锓浩鹨蝗i漪。真是這樣嗎？我問著自己。“你那天不是在家和朋友聊天嗎？怎么又出去玩了？”你的親人很是疑惑地說道。我一聽，朋友？難道我不是你朋友嗎？我不解地望著她，只見她滿臉通紅，頭低的很低，似乎在說抱歉?！啊抑懒恕蹦愫龅奶痤^，似乎對(duì)我的話感到吃驚。我的嘴角揚(yáng)起一絲笑意，在那一絲笑意里我聞出了自嘲，悲傷……原來在眼眶里的淚已全數(shù)涌了出來，沒有停息。

我是你朋友嗎？失了魂的我，望著身邊那棵枝條隨風(fēng)飄舞的柳樹，淚滑過我的臉頰，同時(shí)也劃傷了我的心。

我與文化遺產(chǎn)初二篇六

中午時(shí)分，下課鈴一響，教室里立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學(xué)們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個(gè)十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學(xué)扶了起來。

這個(gè)女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學(xué)像一只痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強(qiáng)忍著眼淚，可是眼角還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。

許多同學(xué)看到了這一幕，都猶豫了片刻?！懊褚允碁樘欤笨粗絹碓介L(zhǎng)的打飯隊(duì)伍，大火紛紛聽從了內(nèi)心的呼喚，爭(zhēng)先恐后地跑去排隊(duì)了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄云外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學(xué)，立刻溫和地安慰著她。這個(gè)小天使像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)了同學(xué)的心田，也吹進(jìn)了我的心扉。

她讓同學(xué)一只手搭在自己的肩上，盡量把重力承受過來。她扶著同學(xué)，一步一個(gè)腳印緩緩地前進(jìn)著。她的身體那么瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來?？粗齻冞h(yuǎn)去的背影，我被深深地感動(dòng)了，立刻跑去給她倆打飯。

她不僅關(guān)心同學(xué)的傷勢(shì)，還時(shí)刻牽掛著同學(xué)的學(xué)習(xí)，她是我們的組長(zhǎng)，每次分組，她都會(huì)把自己安排在最后一排。坐在前面的同學(xué)稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時(shí)，她會(huì)微笑著提醒正在寫小說的同學(xué)：“你是不是又控制不住你體內(nèi)的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學(xué)一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不茍地寫下幾道題，給同學(xué)做。如果做不出來，她還會(huì)耐心地為同學(xué)講解，像一位細(xì)致的小老師。

當(dāng)我們?cè)谡n間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時(shí)，她卻在忙著給小組的每一位同學(xué)寫。

她對(duì)我們真誠的幫助像春風(fēng)，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！

我與文化遺產(chǎn)初二篇七

今天，老師宣布了一個(gè)令人振奮的大消息——搶板凳大賽!同學(xué)們一聽，教室就成了歡樂的海洋。

一共兩組，先讓兩組互相比拼，兩組分別留下三人時(shí)，兩組相互比拼，直到只有一個(gè)人為止，而那個(gè)人也將被授予“板凳超人”的稱號(hào)。

好，第一組比賽開始了!

鼓手冉煥江打起了鼓。像鐘的秒鐘一樣轉(zhuǎn)了起來，由慢到快。一組六個(gè)人。就在此時(shí)，鼓停止了。說是遲，那是快，六個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了下來，可沒想到的是周福鑫竟被鄧翔一屁股擠了出來，就這樣他被擠了下去，孤零零地站在旁邊，垂頭喪氣的樣子好可憐。他說力氣太小了，沒辦法。好，繼續(xù)，“咚咚”聲又想起來了，五個(gè)人立馬就坐了下去，就像餓狼爭(zhēng)搶糧食一般，五個(gè)人誰也不讓誰。忽然，鄧翔和鄒軍宏一起合力把周琳奇擠了出去，還好周琳奇眼疾手快把還沒坐穩(wěn)的秦子朗擠了出去，而就在此時(shí)，又發(fā)生了一起“案例”，原來是因?yàn)猷u軍宏被鄧翔給擠開了。臺(tái)下傳來了觀眾的歡呼聲!這真是兩虎相爭(zhēng)，必有一傷啊!

經(jīng)過多次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，終于到了決賽。經(jīng)過前面淘汰，最后只剩下了周琳奇、彭佳磊、鄧翔、羅梓萌、陸一鳴、李雨霞。

咚咚咚!比賽開始，剎那間，鼓聲停止了，周琳奇坐了下去，卻被幾個(gè)女生一同給擠開了。忽然，鄧翔看見了羅梓萌，李雨霞還沒坐穩(wěn)，就立馬坐在他們兩個(gè)中間，因?yàn)猷囅杵ü商?，一下子，就把兩個(gè)女生擠開，自己坐在上面了，臉上流露著自信的表情，仿佛在說：“哈哈!我是無敵的?！苯K于，最后只剩下了鄧翔和陸一鳴了。他們兩個(gè)就像兩只老虎，互相盯著對(duì)方，眼神中流露出了殺氣。氣勢(shì)逼人啊，好像要把對(duì)方吞了一樣?！斑恕遍_始搶了，兩個(gè)人，立馬向板凳坐去，兩個(gè)人基本同時(shí)坐上板凳，可鄧翔太重了，以壓倒的優(yōu)勢(shì)把陸一鳴擠開，就像大象踩死螞蟻一樣。臺(tái)下傳來了同學(xué)們的歡呼聲，同學(xué)們跳的跳，叫的叫，教室成為歡樂的海洋。

最終鄧翔被評(píng)為“搶板凳”超人。

這場(chǎng)游戲雖小，但他卻告訴了我一個(gè)大道理：做事一定要反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速才能贏得勝利!

我與文化遺產(chǎn)初二篇八

宋詞，是繁盛大宋之經(jīng)典，是華夏文明之精髓，是大美漢語之藝術(shù)。宋詞，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠！宋詞，也一直陪伴著我。

記得第一次接觸宋詞，是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我對(duì)宋詞一無所知，唯一知道的就是和班上的同學(xué)們背宋詞。老師每天讓我們背宋詞，班里的同學(xué)經(jīng)常抱怨：宋詞太難背，況且也沒什么用，還不如背幾篇課本上的美文呢！

雖然心里極不情愿，但是我們依然按照老師的要求進(jìn)行背誦。反復(fù)誦讀的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了宋詞的魅力，寥寥數(shù)字便能描繪出如此紛繁復(fù)雜的世界。這個(gè)世界中，有“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的盎然春意；有“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”的西湖美景；有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花品質(zhì)；有“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的出游情趣；有“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的孤獨(dú)寂寞；有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的愛國(guó)情懷……詞中的世界豐富多彩，詞中的情意更是綿綿不盡，令人流連忘返。

到了五年級(jí)，我們更是以空前的熱情，走火入魔般地繼續(xù)背宋詞。在老師的帶領(lǐng)下，我們開始深入了解宋詞。包括宋詞的詞義、背景，詞人的.身世、文學(xué)成就。我們班級(jí)開設(shè)了“宋詞展示課”，吸引了好多外校老師來我們班參觀呢！

步入了六年級(jí)，宋代的許多詞人都成了我們的知心朋友，我們班也掀起了“作詞潮”。我們用詞或敘事，或?qū)懢埃蚴惆l(fā)內(nèi)心情感。那段時(shí)間，同學(xué)們相互交流自己的作品，呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。

如今，回憶起我與宋詞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便增添了一份動(dòng)力，促使我在文學(xué)的道路上走得更堅(jiān)定！

我與文化遺產(chǎn)初二篇九

我媽今年35，發(fā)起脾氣像老虎。

一天晚上，她突然把我叫，一到才知道，她要與我交朋友。

“交友協(xié)議”：

甲方從即日起，與乙方成為好朋友。實(shí)行后，甲方不得干涉對(duì)方的學(xué)習(xí)生活，不得剝奪對(duì)方的自由權(quán)，不得打罵對(duì)方；乙方要聽甲方的話，不得惹對(duì)方生氣，要真心誠意地對(duì)待甲方。

甲方：xx。

乙方：xx。

說來也怪，在那張協(xié)議實(shí)行后的一個(gè)星期，媽媽都沒罵過我，我太高興了，此刻，我覺得媽媽是那么地溫柔，那么地善解人意，我們之間沒有了代溝。我已把她當(dāng)成我最好的朋友了。

一天晚上，我在客廳看電視，已經(jīng)十點(diǎn)多了。媽媽走過來，溫和地說：“這么晚了，不要看了吧，明天還要早起呢！”“好，我馬上就關(guān)，媽媽！”我很爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲也幌胱屛业暮脣寢屔鷼?。我們之間的氣氛就是這樣和諧。

在學(xué)校，總能聽見同學(xué)們埋怨母親，又兇又嘮叨，這時(shí)候，我就會(huì)感到非常自豪，告訴他們：“我有一個(gè)好媽媽，她也是我的好朋友，我們從來沒有吵過架，我做什么她都能理解，我和她相處得非常融洽?！蓖瑢W(xué)們都非常羨慕。

媽媽是我最好的朋友，那張協(xié)議不是見證，真正的協(xié)議早已在我們心中。

媽媽，我不會(huì)再惹您生氣，我愛您，我的朋友！

我與文化遺產(chǎn)初二篇十

首先，秦始皇陵作為我國(guó)最珍貴的文化遺產(chǎn)之一，其價(jià)值無可估量。

兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵園東側(cè)1500米處，被譽(yù)為“世界第八奇跡”。為研究秦朝時(shí)期的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等，提供了十分珍貴的實(shí)物資料，成為世界人類文化的寶貴財(cái)富?？觾?nèi)的陶塑藝術(shù)作品是仿制的秦宿衛(wèi)軍。近萬個(gè)或手執(zhí)弓、箭、弩，或手持青銅戈、矛、戟，或負(fù)弩前驅(qū)，或御車策馬的陶質(zhì)衛(wèi)士，分別組成了步、弩、車、騎四個(gè)兵種。秦始皇兵馬俑整體風(fēng)格渾厚，健美、洗練。如果仔細(xì)觀察，臉型、發(fā)型、體態(tài)、神韻均有差異，從中可以看出秦兵來自不同的地區(qū)，有不同的民族，人物性格也不盡相同。陶馬雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立。所有這些秦始皇兵馬俑都富有感人的藝術(shù)魅力。

曾在_年代，有人提出過，“賣幾件文物來蓋博物館”。當(dāng)時(shí)，有人大代表針對(duì)文物工作的窘境，提出“賣它一個(gè)兵馬俑如何”的動(dòng)議。這本身就是本末倒置的表現(xiàn)，博物館就是為了更加良好的保護(hù)文物而興建的，如果，出賣了文物，來蓋博物館，那這博物館本身就一直悲哀和恥辱。秦始皇兵馬俑本身就是一個(gè)整體，怎么能單純因?yàn)槠鋽?shù)量眾多，就起了“倒賣幾個(gè)又如何”的愚蠢無知的念頭。破壞了這個(gè)完整的整體，于心何忍呢?在物質(zhì)社會(huì)中，也同樣不能將“賣”字作為文物工作改革的出發(fā)點(diǎn)和突破口。

文物是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族歷史的載體，是先民們智慧和創(chuàng)造力的見證。文物的特殊性在于其不能再生。我們固然聽說過像梵高、畢加索畫作等藝術(shù)奇葩在國(guó)與國(guó)之間拍賣過，但從未聽說過有哪家國(guó)立博物館的藏品淪落到拍賣場(chǎng)上的，至于拍賣珍藏了幾個(gè)世紀(jì)的頂尖的館藏文化則更是匪夷所思。任何人，都沒有權(quán)利將整個(gè)民族的歷史財(cái)富出賣。也沒有任何人可以給兵馬俑定位價(jià)格，這是無價(jià)之寶。

在_年，“陜西旅游”上市以8000萬股“賣”掉兵馬俑再次引發(fā)爭(zhēng)議。按照陜西旅游股份有限公司的最初設(shè)想，“兵馬俑”的`上市借鑒的是“黃山旅游”(600054)的模式，將門票經(jīng)營(yíng)權(quán)通過租賃等方式進(jìn)入股份公司，進(jìn)而上市融資。其中目的是開發(fā)旅游，資金重組，但要強(qiáng)調(diào)的是文物有沒有經(jīng)營(yíng)權(quán)，文物的所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)能否分離?這才是民眾最為關(guān)心的問題所在。公司負(fù)責(zé)人一再強(qiáng)調(diào)不是“賣文物”，而是“賣門票”，以便于更好的保護(hù)文物。目前，這種“賣兵馬俑”的方式，仍然是一個(gè)爭(zhēng)議頗多的話題。

當(dāng)文物變?yōu)橘I賣的媒介時(shí)，是否就降低了自身的品格呢?靠著祖宗的寶藏，來融資上市是否不夠尊重歷史呢?似乎這都是我們有待解決的觀念謎題。

我與文化遺產(chǎn)初二篇十一

近兩年來，一款名叫“開心農(nóng)場(chǎng)”的“種地偷菜”游戲很流行很風(fēng)靡，大有“全民舉國(guó)偷菜”聯(lián)合行動(dòng)。不論大人還是學(xué)生或小孩，都忙著種菜、偷菜，在偷與被偷中，痛并快樂著。我也是其中的一位典型代表，下面說說我的做法及感受。

學(xué)習(xí)之余，我上網(wǎng)后，一般先“偷菜”，靠偷取各位好友成熟的作物或產(chǎn)品獲取積分；然后打理自己的莊園，及時(shí)“種菜”（既為自己也為別人）。間或使用鼠標(biāo)給自己或幫好友的作物“澆水、除草、除蟲、拍蚊子”，也給喂養(yǎng)的寵物“掃便便”，辛勤“勞作”著的感覺真不錯(cuò)。上網(wǎng)看到自己親自播種的農(nóng)作物，由“種子――成長(zhǎng)――開花――結(jié)果――成熟”；一個(gè)個(gè)可愛的小雞、小牛、小羊……由小變大，生產(chǎn)、收獲。然后，從倉庫里把得到的果實(shí)變買，累積金幣或兌換所需之物。真讓人有一種愉悅的成就感，有一種間接回歸大自然的欣慰。

若問我的“偷菜經(jīng)”，就兩個(gè)字：一個(gè)是“勤”字。要經(jīng)營(yíng)好自己的菜地農(nóng)場(chǎng)，一定要“勤”。正如人們所言“人勤地不懶?！蹦阋坏÷粌H沒收成，即便有，也被別人搶偷光了。一個(gè)是“快”字。只要能上網(wǎng)，就抓住時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)對(duì)象，快速“偷菜”、贏金幣，進(jìn)而換取自己想要的東西。

對(duì)于這款席卷網(wǎng)民生活的游戲，目前人們對(duì)它評(píng)價(jià)不一，有人贊成，有人反對(duì)。我個(gè)人認(rèn)為只要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系，注意玩的時(shí)間段與場(chǎng)合，適當(dāng)參與一下是可以的。我喜歡這款游戲，既增添了樂趣、調(diào)節(jié)了我的學(xué)習(xí)生活，又培養(yǎng)了我的一些好習(xí)慣（注意剔除掉壞習(xí)慣），這比打打殺殺的暴力恐怖游戲好多了。我適度地玩這款游戲但沒盲目迷戀，不像有些人把它當(dāng)成了“主食”。報(bào)紙上說荊門城區(qū)某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張羅星反映媽媽沉迷網(wǎng)上偷菜游戲后，很少過問他的學(xué)習(xí)和生活，已給正常的家庭生活造成巨大影響。這種迷戀后果不可小覷，人們引以為戒??！

游戲仿佛是一株株蒲公英，風(fēng)兒輕輕一吹，就將快樂撒向四方?！胺N菜偷菜”游戲填充了我的學(xué)習(xí)生活，給我的成長(zhǎng)歲月增添了一份色彩！

我與文化遺產(chǎn)初二篇十二

戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本本好書就像媽媽烹制的一道道精美的大餐。每當(dāng)我遨游在書海中，就感覺在享受媽媽的美食，我就有一種無比幸福和快樂的感覺。

我和書的情緣是從“吃”書開始的。在我伊呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就訂了《嬰兒畫報(bào)》。那些有趣的故事每天都伴著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我時(shí)常夢(mèng)到憨厚的泰迪熊、善良的美人魚、可愛的天線寶寶……有一天，我捧著《嬰兒畫報(bào)》，望著那五顏六色的圖案，我突發(fā)奇想，裝著這些美好故事的書到底是啥味道呢？哈哈，我就嘗試先聞聞，一股淡淡的書香象喝的牛奶。然后我用舌頭舔，可沒舔出啥味，我又想如果能把它變成自己最愛吃的土豆絲，那一定是很美味的。于是，我把一整本《嬰兒畫報(bào)》撕成了紙條?？墒沁€沒等我的美好愿望實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)備品嘗親手制作的美味時(shí)，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。看著被我撕破的新書，媽媽又好氣又好笑。至今，我還為當(dāng)初未能完成杰作而遺憾，也為撕了一本好書而懊悔，但卻從此與書結(jié)下了不解之緣，一本本好書還真的成了我的美味佳肴。

“知識(shí)是勤奮的影子，汗水是勤奮的鏡子。”這是掛在我書桌上方的一段話。在我的生活中，書是我最要好的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我快樂成長(zhǎng)。雖然，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，但我卻越來越愛讀書了，我不斷從中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)自豪的說，我是吃書長(zhǎng)大的，哈哈！

小時(shí)候的我特別喜歡讀書，我一直認(rèn)為讀書會(huì)讓我很快樂，它可以改變我，可是隨著時(shí)間的推移我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)讀書產(chǎn)生了抵觸心理，我討厭它把我小時(shí)候的夢(mèng)想全部拋入腦后，我認(rèn)為讀書是我的負(fù)擔(dān)。

一次假期我們有個(gè)作業(yè)就是寫一篇讀后感，回到家后我翻開數(shù)讀了兩三頁后就完全沒了耐心，于是就在電腦上隨便抄了一篇，自認(rèn)為可以蒙混過關(guān)，可是老師的眼睛總是那么的尖銳，我被發(fā)現(xiàn)了，老師不僅在辦公室批評(píng)我，還讓我寫檢討書，讓我無地自容從那以后我更是對(duì)書產(chǎn)生前所未有的厭惡，我的成績(jī)也一落千丈，所有的人幾乎都對(duì)我失去了信心，他們認(rèn)為我將一蹶不振，只有我的班主任為我加油、打氣，她向我了解情況，問我為什么這么討厭讀書，并為我制訂了一個(gè)計(jì)劃。

從此我每天都去圖書館，班主任在我的旁邊指導(dǎo)我，為我講解，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有重新燃起信心，并且有再次愛上了圖書，我決定繼續(xù)為我兒時(shí)的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗，那就是在黃金書屋中，盡情的遨游，我堅(jiān)信我可以比以前做的更好！

現(xiàn)在的我可是書的忠實(shí)粉絲，只要有我喜歡的內(nèi)容，一定要將它標(biāo)識(shí)出來并記住，看到了有趣的的小故事，就和伙伴們一起分享快樂，分享知識(shí)的喜悅真的別有一番滋味，而且我也會(huì)帶動(dòng)我身邊的人陪我一起去書海，一起去暢想我們的美好明天與未來。

我想，其實(shí)我與書之間根本沒有距離，只是在心靈的城墻之前退縮了，失去了攀爬過去的勇氣，只要向前邁出一步，為自己加加油爬過去，就不會(huì)再存有任何的距離！

我與文化遺產(chǎn)初二篇十三

青青的葉兒颯颯響，水波粼粼嘩嘩流，樹上不時(shí)有麻雀飛來飛去,地上總有幾只小蟲爬過，這是外婆家的小河，我的游戲天地。

我是個(gè)愛瘋玩的孩子，家中從來不是我的施展地。不管是在學(xué)校還是在家里，總有人告訴我要乖順。在那神圣的游戲天地，我就是自己，擺脫一切拘束，自由自在地度過每分每秒。

在這，我最愛水。夏天的驕陽火辣辣地烤著大地，小河就成了我的避暑樂園。我和弟弟們“撲通”跳下水，盡情的撥水。打水仗是我們百玩不厭的，要是誰被泥巴糊了臉，或是誰被弄了個(gè)四腳朝天，或是弄得落湯雞似的`，就會(huì)飛出一串串銀鈴般的笑聲，嬉鬧聲不斷，笑聲不斷。有一次，我們有意外收獲：我隨意潛入水里，卻發(fā)現(xiàn)一只蛙和一大堆河螺在被我們攪渾的水中不知所措，我連忙抄起網(wǎng)子，使他們?nèi)姼矝]，無一幸免。濕淋淋的進(jìn)屋換衣服，又開始了“二次掃蕩”。外婆家養(yǎng)的動(dòng)物不像其他人家，不養(yǎng)默默無聞的黃牛，不養(yǎng)全身肥膘的豬，不養(yǎng)天生吃素的馬和羊，但花了大量的精力為雞、鴨、兔們建造溫暖的窩。我們掃蕩的目標(biāo)就是他們。曾做“雞兔同籠”把小兔崽和老母雞放在一起，曾把還沒吃飯的鴨子趕下河。我們也經(jīng)常為動(dòng)物們獻(xiàn)上美味佳肴,這得天獨(dú)厚的條件讓我們眼花繚亂。河中的魚、蝦、螺、蚌是鴨兒的美食，河畔的野草小蟲受到雞兔的青睞，我充當(dāng)廚師，不但做菜，還和動(dòng)物們“打成一片”。

這里的游戲項(xiàng)目多得數(shù)不清，總歸他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：不同于鋼筋水泥的單調(diào)，不同于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，不同于都市的喧囂……這里的游戲無比純樸，無比開放,沒有門票，沒有規(guī)則，可以放飛想象，自由自在。也許在大人眼里是傻淘，但我認(rèn)為這是發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我，還自己一個(gè)原本的我。

在我心中,外婆家的小河是最神圣的自然游樂園！

我與文化遺產(chǎn)初二篇十四

“哈哈”又到星期天了，我這個(gè)電腦游戲迷又要開始行動(dòng)了。我先倒在床上，假裝呼呼大睡，聽！我還打了幾聲呼嚕，你不信都不行呀！

待到老爸老媽輕手輕腳地走后，我便露出一雙眼睛，四處查探，確定沒有危險(xiǎn)之后，我再躡手躡腳地跑到了書房門口，兩只炯炯有神的大眼睛正在向四面搜索，身子微微彎下，看到我這副樣子，像不像一個(gè)剛偷完錢包在逃的小偷？如果你這么認(rèn)為的話，我也是絕對(duì)不反對(duì)的！

當(dāng)我快要“得手”的時(shí)候，有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：馬文露，馬文露，你以為這樣做爸媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？這個(gè)念頭使我停下了手中的“工作”，心想：我還是去玩吧！一個(gè)禮拜只有一個(gè)星期天，我這一個(gè)禮拜的每一天的每一分每一秒鐘都在想我親愛的電腦游戲：《武林外傳》、《摩爾莊園》、《美眉換裝》等等。再說爸媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！但是一旦爸媽發(fā)現(xiàn)，我的電腦將在一個(gè)月之內(nèi)“失蹤”了！玩與不玩在我的腦中考慮著……“哈哈！”辦法來了！我跑到臥室里去，從我的“零食城堡”里，拿出左一包右一包的美味零食，把它們搬到客廳里去。然后打開電視機(jī)，“叮！”“哇！”有我最愛看的《蠟筆小新》！我不由自主地拿出一包樂事薯片，大口大口地吃了起來，再加上小新那幽默風(fēng)趣的語言和傻傻的笑聲，讓我笑得前仰后合，差點(diǎn)把薯片吞下去。可是看看那臺(tái)好像戴磁鐵的電腦，我再次猶豫了，當(dāng)我剛想起身離開時(shí)，看著電視里的預(yù)告：《快樂大本營(yíng)》復(fù)播又要開始了，而嘉賓竟是“飛輪海”組合，這使我心動(dòng)了，我可是他們的粉絲呀！這使我緊緊守在電視機(jī)前，存步不離，把我想打電腦游戲的想法徹底消滅了。我的“邊看邊吃”綜合法終于生效了！

“嘻嘻！”我這辦法絕吧！既大飽了口福，又大飽了眼福。如果你也想如此的話，就請(qǐng)拜我為師吧！

我與文化遺產(chǎn)初二篇十五

四年前我便接觸了電腦，成為了一只在網(wǎng)上沖浪的網(wǎng)蟲。而現(xiàn)在，我已然從一只什么都不懂的網(wǎng)蟲進(jìn)化成了一只連蟲都不會(huì)吃的菜鳥。下面，請(qǐng)?jiān)试S我談?wù)勎业牟锁B進(jìn)化錄。

第一年，作為一只新生的網(wǎng)蟲，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陌生的地方充滿了興奮。首先吸引我的是那些令人無法自拔的游戲。很快我在游戲里便取得了一席之地，開始了我那主宰世界的夢(mèng)想，經(jīng)過半年的努力，終于讓我達(dá)到我第三的位置，可惜網(wǎng)絡(luò)得意，現(xiàn)實(shí)失意，一次考試徹底把我的“夢(mèng)想”拍死，在父母與學(xué)校的雙重壓力下，我明白了游戲是浮云，讀書才給力的“真理”。弱弱的說聲：其實(shí)我是怕我父母剝奪我上網(wǎng)的權(quán)利。世界本沒有真理，當(dāng)你無法改變的時(shí)候，真理便出現(xiàn)了。

第二年，身邊有好多人網(wǎng)戀，身為現(xiàn)代的“進(jìn)步”青年怎么會(huì)與時(shí)代落伍，果斷在網(wǎng)上找了一個(gè)年齡相仿的網(wǎng)友，剛開始幾天聊的很投機(jī)，于是要求開視頻。網(wǎng)友說燈光太暗，可能會(huì)看不清楚。我說沒關(guān)系的，能看到就行。結(jié)果一開視頻，我便隱約的看到一個(gè)黑影（什么攝像頭啊，像素那么低），仔細(xì)看看我震驚了，在隱約的黑影上面仿佛有一個(gè)光頭。結(jié)果對(duì)面的燈開了，我瞬間傻了。人家運(yùn)氣差的網(wǎng)戀碰到一個(gè)半老徐娘。我這邊的竟然是位大爺。唉~光速拉黑，從此一段時(shí)間我看見qq就想吐（誰讓那企鵝沒頭發(fā)）。我的“純真”就這么被刪掉，連回收站也清空了。電腦可以重裝，認(rèn)識(shí)不能重來??！

第三年，由于一年一度的中考危機(jī)降臨，上網(wǎng)的權(quán)利也被父母無條件剝奪了。我那個(gè)心疼啊，此處省略20xx字……雖然不能上網(wǎng)，但是電腦還是可以用的，于是我開始轉(zhuǎn)入地下工作，從網(wǎng)吧下來的各種單機(jī)游戲被我偷偷地藏在了電腦最深處，本以為萬無一失，可是狡猾的父母勝過狐貍。于是我連最基本的人身權(quán)利也沒了——不準(zhǔn)進(jìn)入他們房間（我家電腦放在父母房里）。永遠(yuǎn)不要小看你的父母，你自以為的完美在他們眼中只是小兒科。

第四年，也就是今年，久違的網(wǎng)絡(luò)，我回來了。本以為可以上網(wǎng)會(huì)很開心，但經(jīng)過了中考之后仿佛成熟的很多，也明白了很多。曾經(jīng)為了爭(zhēng)取上網(wǎng)與父母大吵特吵的“熱情”已經(jīng)漸漸冷卻，上網(wǎng)對(duì)于現(xiàn)在的我已經(jīng)不重要了。真的是這樣的嗎？呵呵，我的菜鳥進(jìn)化錄可不會(huì)就這么完結(jié)。

上網(wǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，沖浪須謹(jǐn)慎！

我與文化遺產(chǎn)初二篇十六

要想成功，就得經(jīng)歷磨難，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾一樣。

朗朗晴天，窗外鳥語花香，生機(jī)勃勃。此刻我身在教室當(dāng)中，但同一時(shí)刻，有人在海上與鴿子嬉鬧，有人在享受樂符的美妙，有人在大草原上看爛漫的花海。這些美好，都有一個(gè)特點(diǎn)——成功。

早晨，白露未晞的時(shí)候我可以高聲的朗讀“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；正午，太陽高懸在頭頂時(shí)我可以與數(shù)學(xué)題海拼個(gè)“你死我活”；傍晚，夕陽余霞緋紅時(shí)我可以揮灑汗水，竭盡全力跑過體育目標(biāo)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我盼望著時(shí)間可以跑向成功，但時(shí)間流逝時(shí)，成功卻沒有靠近。

早晨，你需要克服懶散的睡意睜開雙眼，忍著與被窩天差地別的涼意放聲朗讀。午時(shí)，抵著窗外歡聲笑語的誘惑面對(duì)枯燥無味的數(shù)學(xué)。傍晚，在用腦力用的心急氣燥時(shí)，用身體的乏累來麻痹大腦。最后，再拖著疲憊的身子走向臥鋪，再滿懷希望的面對(duì)新的一天。

想要靠近成功的彼岸，這些事情仿佛理所應(yīng)當(dāng)。

在檢驗(yàn)成效時(shí)，努力會(huì)給你果實(shí)。而月考，也能顯現(xiàn)出成效。復(fù)習(xí)到深宵，只為能榜上有名，分?jǐn)?shù)再添幾分。在看到都是熟悉的文字時(shí)，能引夠以為豪。在提交試卷時(shí)，是信心滿滿，而不是聽天由命。但盡管付出極大的努力，結(jié)果還是有些不盡人意，這時(shí)拿起筆，繼續(xù)做，這就是成功的開頭，我已經(jīng)與成功的起點(diǎn)相遇，就要有鋼鐵般的意志走到結(jié)尾。

三年后，在真正的到達(dá)成功的彼岸時(shí)，我會(huì)想起，那一天，我與成功相遇。不忘初心，不負(fù)韶華，砥礪前行，終能成功！

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