總結(jié)是一種反思和思考的過程，有助于我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘瓦M(jìn)步?？偨Y(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對(duì)性地整理信息。這是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以為我們提供一些建議和啟發(fā)。

五年級(jí)讀書小練筆篇一

小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事來哄我睡覺。像什么“丑小鴨”“海的女兒”“灰姑娘”等等，我都聽得津津有味！很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我從一個(gè)媽媽懷里的嬌嬌女，變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。長(zhǎng)的了的我，再也不用媽媽講故事了，從來都是我自己捧著書看。媽媽見我愛讀書就給我訂了許多書，每一本我都視如珍寶，看完以后我總會(huì)小心翼翼地放起來，生怕弄破、弄臟。星期天，我起床以后沒吃飯，一直等到做完作業(yè)。我剛準(zhǔn)備坐下吃放，看見沙發(fā)上有本書。

我便拿起來一看，哦！原來是王涵琪送我的“瓜子臉女霸王”。本來我準(zhǔn)備隨便一翻，但沒想到把“書蟲”給勾了上來，舍不得把書放下。慢慢地，我看入迷了，忘記了時(shí)間，也忘記了自己，更忘記了吃飯！看著看著，我突然咯咯的笑了起來，原來，我被書中的場(chǎng)景吸引住了：班里的副班長(zhǎng)和他的`同桌———外號(hào)大冬瓜是死對(duì)頭。

一天，副班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆沒水了，而同桌大冬瓜卻在一邊偷笑，頓時(shí)副班長(zhǎng)火冒三丈，大吼一聲：“你這個(gè)臭東西！竟敢擠老娘的鋼筆水，是不是活的不耐煩了！”說著便抓住了大冬瓜的衣領(lǐng)，結(jié)果可想而知，可憐的大冬瓜被副班長(zhǎng)撓的像只烤乳豬！我哈哈大笑，眼淚都流出來了。突然，只聽“咔”一聲門響，媽媽走了進(jìn)來，收了拿著午飯，問道：“你笑什么？早飯吃沒吃??？”“?。]笑什么？早飯？什么早飯？”“什么？你連早飯都忘了吃了！”“我…我…我看書給忘了！”當(dāng)然了，我沒少讓媽媽數(shù)落，這還不算，更慘的是，媽媽竟然限制一星期不讓我看書！慘啊！噓！媽媽好像睡著了，那就讓我再看一會(huì)吧……我愛看書，愛得廢寢忘食，愛得離不開它，愛得一天不看它如渡一年。等一下！媽媽好像醒了，不要告訴她我在看書哦！

五年級(jí)讀書小練筆篇二

在一個(gè)村莊里，有一座小房子，它可以看見四季的美景。

春天，小房子可以看見可愛的燕子從南方飛來，像個(gè)勤勞的郵遞員，給房子里的主人送來包裹。它還可以看見一朵朵美麗的花盛開，春風(fēng)一吹，花瓣就在空中翩翩起舞，像個(gè)可愛的小姑娘，小房子看見花瓣跳得那么好，不禁鼓起了掌。

炎熱的夏天來了，小房子頭頂上是紅通通的太陽(yáng)，像個(gè)大火球，曬得小房子渾身是汗，熱得直叫。它的身邊有一個(gè)小池塘，池塘周圍長(zhǎng)滿了荷葉，那綠油油的荷葉，就像一把又綠又大的太陽(yáng)傘，一直打開著，替小魚遮擋著太陽(yáng)。

秋天是豐收的季節(jié)，小房子看見一棵大樹上面，長(zhǎng)滿了金煌金黃的葉子，被風(fēng)一吹，葉子們就像跳舞的小精靈，從樹上飄落到了地上。那大地被樹葉覆蓋，像鋪上了一層金黃色的地毯，小房子想：這樣大地就更美了。

一轉(zhuǎn)眼，冬天來了，大地被雪鋪上了一層雪白的毯子。小房子也從頭到腳被覆蓋住了，像個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。遠(yuǎn)處，小房子看見有一群可愛的孩子在打雪仗，它也想?yún)⒓樱伤粍?dòng)也不能動(dòng)，只能眼睜睜地看著他們玩耍。

一年四季就這樣過去了，小房子又長(zhǎng)了一歲。

五年級(jí)讀書小練筆篇三

在這個(gè)十一長(zhǎng)假，我看了一本日本作家驚鳩十的動(dòng)物小說《月輪熊》。在這本書中我看到的不僅僅是黑白的書頁(yè)，還看到了故事中動(dòng)物們所表現(xiàn)出來的母愛。其中《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。

《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事一只只有一只腳的麻雀媽媽在很短的時(shí)間里造好了一個(gè)很漂亮的窩，還下了一個(gè)蛋，但是很不幸，這個(gè)蛋被蛇吃了。于是，它又造了一個(gè)很漂亮的窩，生出了三只小麻雀。這是來了一條黑蛇，麻雀媽媽要保護(hù)它的孩子，她勇敢地與黑蛇打斗起來，因?yàn)橛赂?，麻雀媽媽竟然將毒蛇打敗了?/p>

就是這一只只有一只腳卻充滿了母愛的麻雀媽媽，為了自己的孩子不顧自己生命危險(xiǎn)去和黑蛇作戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的奇跡，這就是母愛的力量！

讓我們一起珍惜這一份寶貴的母愛，讓我們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！

五年級(jí)讀書小練筆篇四

一年共分為四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。它們多姿多彩，都有著一份獨(dú)屬于自己的美。

春之美。

“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家?！痹诖禾?，一陣陣春風(fēng)拂過，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏的越深，在草叢里若隱若現(xiàn)的。在公園里更顯得春意盎然，花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹變?yōu)榱恕熬G色蓬賬”，一顆顆小樹苗在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。

“一年之計(jì)在于春。”春天是一個(gè)新的起點(diǎn)，每逢春天來臨時(shí)，我都會(huì)在心里告訴自己：以往的一切都將成為過去，要做的只有把握好今天，珍惜時(shí)間，不虛度光陰。是春天給了我希望，讓我重新鼓起勇氣向目標(biāo)前行；是春天給了我力量，讓我在新的一年里越發(fā)努力；是春天給了我溫暖，讓我感受到生命的可貴。

夏之美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在夏天，一朵朵荷花含苞欲放，競(jìng)相盛開，爭(zhēng)奇斗艷。時(shí)不時(shí)來了幾只蜻蜓在河池上飛舞，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫，更加顯得生機(jī)勃勃。

“昨宵殷其雷，風(fēng)過齊萬(wàn)弩?！毕奶斓睦滓彩菢O為唯美的存在，我所看到的雷是由金色、紫色兩種顏色構(gòu)成的。每當(dāng)雷雨來臨時(shí)，就會(huì)聽見轟隆隆，嘩啦啦的響聲相互交錯(cuò)著，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂。

秋之美。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹谇锾欤黄瑮魅~聚集在一起，好似烈火一般。忽然，一陣秋風(fēng)吹過，幾片楓葉飄落下來，就像蝴蝶在翩翩起舞。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！鼻锾焓且粋€(gè)豐碩的季節(jié)。田地里雪白的棉花，金黃的谷穗，紅色的高粱……果園里紅彤彤的蘋果，金黃的鴨梨，紫水晶般的葡萄……這無不是農(nóng)民伯伯付出的勤勞和汗水所獲，而這些莊稼也會(huì)被運(yùn)往祖國(guó)各地，讓各地的人們都能享受到豐收的喜悅。

冬之美。

“雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕?！痹诙欤黄┗h落，雪地上只有梅花傲然綻放，花香沁人心脾，在雪花和寒風(fēng)中有著別具一格的美。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！倍斓拿肋€在于一個(gè)重大的節(jié)日——春節(jié)。在那一天，無論是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，還是在外工作的人，都會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，合家團(tuán)圓。無論是悲傷還是喜悅，都在這個(gè)家里，得到了最好的歸宿——悲傷在此刻得到了釋然，獲得了新的希望和動(dòng)力；喜悅在此刻得到了分享，為家庭晚宴提供了更多的喜悅之感。

春節(jié)過后，就又到了春天，這就是一年四季。啊，四季！美麗的四季，美好的四季……。

五年級(jí)讀書小練筆篇五

我很喜歡楊紅櫻阿姨的書，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。

《男生日記》給了我很大啟發(fā)，我把吳緬當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。再過一年，我也要小學(xué)畢業(yè)了，我也要成為一個(gè)像吳緬那樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有愛心的小男子漢!

五年級(jí)讀書小練筆篇六

路燈讓夜晚迷失方向的人不走錯(cuò)方向，路燈讓黑暗中行走的人們看見光亮，讓他們覺得溫暖。

我們的語(yǔ)文老師——方老師，如同一盞路燈，讓我們不再黑暗中行走。

以前，我們班的同學(xué)字寫的不太好看，方老師接手我們班級(jí)后，每次都提醒我們“字要寫好看，不能求快”“提筆即練字”僅僅經(jīng)過一個(gè)星期，我們的字大有長(zhǎng)進(jìn)。

課堂上我們哪道題容易錯(cuò)，老師就講哪道題，老師堅(jiān)持不懈地為我們講題。如果我們哪道題做錯(cuò)了，老師并不會(huì)罵我們，而是心平氣和地為我們講解。

老師是一盞路燈，雖然我們才認(rèn)識(shí)老師一個(gè)星期，但是她給我們帶來了光明和溫暖。

五年級(jí)讀書小練筆篇七

春天最美是公園花兒。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒掙脫了寒冬的冰封，任由暖風(fēng)撫摸著自己的臉蛋，他慢慢淋浴著太陽(yáng)的光芒，吮吸著晶瑩的晨露，在萬(wàn)眾矚目之下開放?；▋簜儯髡棺藨B(tài)大的，小的，高的，矮的，彩的，無不美麗。

秋天最美是地里。早年還是種子寶寶的各種植物蔬菜都成熟了。果園呢？一個(gè)個(gè)小燈籠是何物？哦！原來是滿樹小紅的臉的柿子與蘋果。走進(jìn)街，你會(huì)聽到他們?cè)跔?zhēng)論：誰(shuí)更紅？這個(gè)問題。眼前那片金色又是什么的海洋？哈哈！原來是一片成熟的稻谷，那谷穗上的谷粒飽滿，壓彎了他的脊背，在向農(nóng)民泥土水光祿等等的一切鞠躬致敬。

冬天最美是前院。在家門前的院里拉上朋友，親人來玩雪。堆雪人，堆雪寶，打雪仗，挖陷阱……能玩的簡(jiǎn)直叫一個(gè)不可計(jì)數(shù)。如果遇上大風(fēng)大雪，外面奇冷無比，那我勸你們還是在家該干嘛干嘛吧！

??！春天充滿活力，夏天充滿可愛，秋天充滿豐收，冬天充滿歡笑。??！四季之美，真是美的讓人愜意！

五年級(jí)讀書小練筆篇八

有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著時(shí)，偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因?yàn)樗蛟谒磉?，讓他有很大的壓力。村民知道水晶球?huì)幫忙實(shí)現(xiàn)愿望后，紛紛來許愿，水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望，大家卻愈來愈貪心。后來，大家開始變得很不快樂，原來鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒有使用的愿望，讓村子變回本來的樣子。

心得與感想：

村莊里的人，原來過著簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙著向水晶球許愿，要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實(shí)現(xiàn)愿望并不等于獲得快樂，因?yàn)槿说挠罒o止盡，所以村民們就算實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，也不會(huì)滿足，反而是回到平凡的日子，才是最快樂。

所以我們要懂得知足常樂，因?yàn)橹闶强鞓返?，我們現(xiàn)在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的，這些比黃金、鉆石更重要，是我們一生不可或缺的，我們應(yīng)該要好好珍惜。

其實(shí)，每一個(gè)人的心里都有一顆水晶球，它讓我們有健康的身體、慈愛的父母、要好的朋友……等，這些都是我們生活中最重要的人，陪我們渡過快樂的童年，所以只要我們珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。

五年級(jí)讀書小練筆篇九

秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，聽著窗外呼呼作響的風(fēng)聲，正如我此刻不平靜的內(nèi)心一樣。溫暖的夜燈照著我手上的這本《假如給我三天光明》，似乎要從中找出那光明的所在。

海倫凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是春花還是秋實(shí)，無論是百花燦爛還是萬(wàn)物凋零，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，剩下的就只有寧?kù)o和永遠(yuǎn)的沉寂。

而她以為這些要陪伴她一輩子的時(shí)候，就在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，有一位帶著光明的人走進(jìn)了無聲無光的世界，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，如一縷陽(yáng)光照射進(jìn)她黑暗的世界，如一縷春風(fēng)吹拂著她那苦澀的面頰，從此使海倫的一生徹底改變。

讀至此，震撼于我的便是知識(shí)的力量，它讓一個(gè)有了新的生命，它使一個(gè)無助的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)有益于國(guó)家、社會(huì)的`人。

人的一生總會(huì)有很多的坎坷不平，一路的荊棘挫折，刀光劍影是任何人都無法預(yù)測(cè)的?？赡阒灰梦⑿τ用恳惶欤藐?yáng)光、樂觀迎接每一個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我相信輝煌的篇章定會(huì)在你手中出現(xiàn)。海倫凱勒都能夠在黑暗的世界中，抬頭向天空微笑，在失意的時(shí)候能夠勇敢的向新生活說“你好！”因相信明天會(huì)更好、更精彩！

一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

少年的我更要面對(duì)所有的不如意，要堅(jiān)信只有自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈，平凡之路才會(huì)綻放絢麗的花朵！

五年級(jí)讀書小練筆篇十

最近一段時(shí)間，我把《會(huì)飛的教室》讀了一遍。這本書圍繞著學(xué)生自己編排的《會(huì)飛的教室》而寫的。讀完之后，我有特別多感受。

讀到第七章的“老師，您看，我抓到了幾個(gè)偷出校門的人?！眲傄贿M(jìn)門，戴奧德就迫不及待的邀功。我感覺戴奧德太討厭了，還沒問清楚情況，就向老師打小報(bào)告。

讀到第十章的原來，班里有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生趁班長(zhǎng)不在，就拿膽小的鄔理開心。他們強(qiáng)行把鄔理捆綁起來，又把他塞進(jìn)垃圾桶里，然后把垃圾桶掉在了天花板上。馬提斯本來想出手相救，可他被幾個(gè)同學(xué)使勁兒按在椅子上，眼睜睜地看著好朋友被人欺負(fù)。我覺得那幾個(gè)欺負(fù)鄔理的人太討厭了，竟敢趁班長(zhǎng)不在，欺負(fù)同學(xué)。

讀到第十二章的培克老師見學(xué)生們心情不再那么緊張了，就問：“鄔理為什么要這么做?你們誰(shuí)知道?”

“因?yàn)樗懶??！?/p>

“還有人說他是膽小鬼?！?/p>

“還有人嘲笑他，經(jīng)常嘲笑他。”

我覺得嘲笑鄔理的人太討厭了，我認(rèn)為每個(gè)人都有天生的性格，他們是不同的，有的害羞，有的膽大，有的謹(jǐn)慎，有的落落大方……但是不能說害羞就是膽小，大膽就一定勇敢。鄔理待人真誠(chéng)，心地善良，但是這樣就有那么多人欺負(fù)他那就太不公平了!

以后我要鄔理學(xué)習(xí)，做一個(gè)待人真誠(chéng)，心地善良的人。

五年級(jí)讀書小練筆篇十一

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。這首《垓下歌》成為了項(xiàng)羽的千古絕唱。

公元前202年歲末，漢王劉邦和韓信、英布、彭越等會(huì)師追擊項(xiàng)羽。韓信布置十面埋伏，把項(xiàng)羽圍困在垓下。項(xiàng)羽等人馬經(jīng)過激戰(zhàn)，死傷無數(shù)，所剩無幾，糧食也快用完，他想帶領(lǐng)最后一支人馬沖殺出去，但漢軍和諸侯的人馬把楚軍包圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、重重疊疊。

項(xiàng)羽料想無法脫身，但是他自統(tǒng)一四方的一方霸主，有著不服輸?shù)木髲?qiáng)和決心，轉(zhuǎn)過身對(duì)跟隨他的士兵們說：“弟兄們，我自起兵到現(xiàn)在已經(jīng)八年，經(jīng)歷七十多次激戰(zhàn)，從來沒有一次是我項(xiàng)羽的輸仗，今天受圍困于垓下，這是老天要將我滅亡，我從不相信我失敗，所以并不是我打不過這些人??！”項(xiàng)羽的死到臨頭的霸氣，決不是任何人都能與之媲美的，也沒有人與他的決心相抵。這些性格特點(diǎn)深深的吸引著我，對(duì)于項(xiàng)羽的正反面性格，一方面他功成名就，一方霸主，自信而驕傲；一方面由于他驕傲而展現(xiàn)著他不知覺的無知。我深深為這樣一代梟雄而惋惜，這個(gè)人物讓我既羨慕又矛盾，既喜歡又哀痛。

面對(duì)生死之際，江東父老的一番勸說，項(xiàng)羽說，“我在會(huì)稽郡起兵后，帶了八千子弟渡江。到今天他們沒有一個(gè)人能回去，只有我一個(gè)人回到江東，即使江東父老同情我，立我為王，我還有什么臉面再見他們呢?”我從中又可以體會(huì)到項(xiàng)羽的決絕，決不以敗為貴，一生只信仰勝，他沒有劉邦的詭計(jì)多端，也許他太殘暴，也沒有人能與之相較，但他的勝利卻是古代一大功勛，哎，這一代人物，留給我們后人無限的回味、思索。

李清照曾說過，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。這等英豪該在下世輪回何處？青山處處有忠骨，中國(guó)上下五千年的文化，光輝璀璨，留給我們后人有著無限的書齋益智樂趣。

五年級(jí)讀書小練筆篇十二

秋天最美是黃昏。

即將下山的太陽(yáng)還傾吐著火紅的余暉，團(tuán)團(tuán)白云被太陽(yáng)的余暉染成一朵朵金黃的棉花田，在天空中慢慢地飄浮著。晚霞像火焰一樣，燃燒了半個(gè)天空。黃昏就像一層輕紗一樣籠罩著田野，蛙聲也逐漸熱鬧起來了。周圍的空氣特別清新，令人心曠神怡。

五年級(jí)讀書小練筆篇十三

轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中很有名望的專家了。此時(shí)此刻，我正邁著輕松的步伐，來到停車場(chǎng)，滿面春風(fēng)地拉開高墊小飛船，準(zhǔn)備前往我的故鄉(xiāng)——斗門。

5分鐘后，我的高速氣墊小飛船已經(jīng)向斗門區(qū)飛馳了，斗門真的變了，原來水泄不通的公路已變成煥然一新的高速公路，飛船可以平平穩(wěn)穩(wěn)、安安全全地行駛，十分舒服。不一會(huì)兒，就到達(dá)了我的故鄉(xiāng)。

啊!這是我的故鄉(xiāng)嗎?原本死氣沉沉的斗門已變成一處山清水秀、鳥語(yǔ)花香、風(fēng)景秀麗的美麗家園了。斗門已是一處獨(dú)一無二的著名旅游景點(diǎn)。一幢幢高樓大廈拔地而起，再也不會(huì)被山洪地震所嚇倒;一座座別墅金碧輝煌、美麗無比。我左看右看，怎么看也看不夠似的。

太陽(yáng)已慢慢降下，只露出半張笑臉。我只好再次坐上高速氣墊小飛船，向我的家慢慢前進(jìn)。就連我的家也變了，原來彎彎曲曲的小巷，如今已是筆直的大路。

到了，哇!我家徹底變了，變成一座金光四射、設(shè)置先進(jìn)的高級(jí)別墅，家中早已裝上探測(cè)器、機(jī)器人。突然爸爸乘坐電梯下來迎接我。原來爸爸通過探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了我。爸爸比比劃劃的告訴我20年來家鄉(xiāng)的巨變，我不由得熱淚盈眶。我來到了小時(shí)候玩耍的地方——橋北公園。不偏不倚，我碰到了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，真是萍水相逢、群星相聚。

我們聊啊聊，忘記了時(shí)間。家鄉(xiāng)真的變了，它在不知不覺中煥發(fā)出嶄新的面容，讓我感到驕傲與自豪，我希望我能用自己勤勞的雙手，聰明的頭腦，建設(shè)出一個(gè)更加繁榮的家鄉(xiāng)，建造出一個(gè)更加富強(qiáng)的祖國(guó)。

五年級(jí)讀書小練筆篇十四

古人常說：“書到用時(shí)方恨少?！睍茏屇隳阒栏嗟闹R(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多的見識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說：“書是無邊無際的海洋?！笔堑?，它可以讓你在其中盡情的游覽，讓你充分的探索。還有人說：“書是無垠的草原?！笔堑?，它可以讓你在其中縱橫馳聘，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說過這樣兩句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我、鋪在書上就像饑餓的人鋪在面包上。”是的，書，確實(shí)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的主旨，強(qiáng)健我們的翅膀！

小時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常讀一些童話故事，如：丑小鴨、睡美人、白雪公主……。一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的故事，讓我在那回味無窮的童話王國(guó)里快樂遨游。長(zhǎng)大了，我經(jīng)常拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，從中明白了很多道理。在這些書中，最讓我收益非淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終達(dá)到理想的彼岸的經(jīng)過，讓我從中體會(huì)到了一個(gè)很深的道理，一個(gè)人想要取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

書是美麗的日落；書是美麗的藍(lán)天白云；書是茁壯成長(zhǎng)的大樹；書是可愛的小動(dòng)物們。我們的'生活離不開書，這就像秋天的果實(shí)；就像小嬰兒在吃奶，就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的滋潤(rùn)！

現(xiàn)在，書陪伴我走了許多年，它控制了我的生活，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的良師益友。好讀書，讀好書！書是人類的朋友。同學(xué)們，愛書吧！讀書吧！

五年級(jí)讀書小練筆篇十五

在我的，我最喜愛的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。

讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！

對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。

今天像往常一樣，我一寫完字催著去買書，一來到書店里，我會(huì)像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找喜歡的書。每要去還錢時(shí)，總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書，就明白了?；氐郊?，我會(huì)第一時(shí)間打開書，把鎖在房間里，津津有味得看起來。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書?！鞍。∥业臅?！”我生氣得說?！昂⒆?，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說?！暗?，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。

讀書真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你得去讀那本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書也是一種樂趣！

五年級(jí)讀書小練筆篇十六

1.

人們都說：“鴿子是和平的象征”，可我卻從沒仔細(xì)觀察過鴿子。

這種鴿子真漂亮，灰白相間的強(qiáng)壯翅膀襯托著粉綠相間的脖子。

一落下來，它們就像將軍一樣昂著頭，大踏步地走來走往，似乎在觀察四周有沒有敵情。

覺得安全時(shí)，就開始啄米，啄兩粒米后立即縮回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食品吞下往了。

很多人愛養(yǎng)鴿子，不養(yǎng)鳥，由于鴿子放出往還會(huì)回來，假如把鳥放出往，他就再也不會(huì)來了。

2.我家的小狗嘟嘟。

大姑姑從老家?guī)Щ貋硪恢粍倽M月的雜毛西施狗，毛絨絨的，眼睛水汪汪的，很機(jī)敏的，可愛極了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時(shí)，它還沒有斷奶呢!

小狗一天天長(zhǎng)大，能啃骨頭了，但它牙沒長(zhǎng)齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來越大了，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，我給它取了個(gè)名字叫嘟嘟。

嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時(shí)候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。

它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會(huì)吵著要讓我?guī)辖?，但是，帶它上街也并不是一件省心事，要注意行人，過往車輛，每次回來，還要幫它洗腳，可麻煩了。

嘟嘟開始認(rèn)人了。記得有一次，一位阿姨對(duì)我說話，嗓門大了點(diǎn)，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：“誰(shuí)?是誰(shuí)在罵我的主人?”你瞧，它還會(huì)為主人出頭呢!

嘟嘟又長(zhǎng)大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿著碗去到廚房洗，這家伙以為我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心里鉆，我的怒火已經(jīng)升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓(xùn)它一頓，嘟嘟耷拉著腦袋，好像在求我寬耍看著它那可憐的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的頭，對(duì)著它說：“以后可別這么做了?！彼孟衤牰宋业脑?，把我手上的小軟鞭咬下來放回原處，再跑過來，舔得我的手滿是口水。

小狗跟我越來越熟了，要上學(xué)了，它就會(huì)咬住我的褲腳，舍不得我離開。我每天放學(xué)回家，它早在家門口等著我。炎熱的夏天來了，嘟嘟特別愛洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺的跑到樓頂去曬太陽(yáng)，把毛曬干。

深夜，不知從哪兒竄來一只小老鼠，oo@@弄得家里人一晚上沒睡好。一個(gè)清早我打開房門，發(fā)現(xiàn)嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來?yè)崦?，說：“嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎(jiǎng)你一條雞腿?！敝形缥夷闷鹨粭l雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時(shí)候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一蹦，終于咬到了，美美的吃著。

你說我家的嘟嘟，可愛嗎?

五年級(jí)讀書小練筆篇十七

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書真好》的內(nèi)容問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩(shī)。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書真好！

讀小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時(shí)，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來。看著別的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問題時(shí)，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識(shí)的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識(shí)吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過一個(gè)多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書中的知識(shí)大餐消化了，從此，面對(duì)老師的“考問”，我也能應(yīng)付自如。在課余時(shí)間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽(yáng)系以外的……只要是肚子里容納了的知識(shí)，在交談中都一一傾吐出來。這時(shí)，我不得不贊嘆知識(shí)的偉大，讀書的妙處了。讀書給我?guī)砹酥R(shí)和快樂!豐富了我的課外生活。

上了初中，我對(duì)小說產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時(shí)間里，我連續(xù)讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說，從中我受益匪淺。由《三國(guó)演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬(wàn)兵”的猛，學(xué)會(huì)了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會(huì)了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會(huì)了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵(lì)著我同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。從《儒林外史》中，我知道了面對(duì)成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個(gè)平常心，榮辱不驚。

讀書真好！讀書能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。從現(xiàn)在起，朋友請(qǐng)拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！

五年級(jí)讀書小練筆篇十八

英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說：“讀書能使人明智?！钡拇_，我從書中汲取了許多知識(shí)，書，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。

三歲時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。

再后來，我上了幼兒園，除了那些識(shí)字書和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí)，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。

上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的'星星，又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺自己跟隨著作者一起來到清華大學(xué)，欣賞著迷人的荷塘呢！

除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。

但，在這么多書中，我最愛的還是《三國(guó)演義》了?？墒?，我可不是因?yàn)樗敲つ康南矚g。這其中，還有一段曲折的故事：一開始，我并不喜歡這本書，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺中，我融入了這本書。

總而言之，言而總之?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋。”讀書的生活是精彩的，也是幸福的！

五年級(jí)讀書小練筆篇十九

五月悄然離去，六月來臨。又是一次陽(yáng)光普照大地，草木欣欣向榮。隨著快活的夏天來臨，期末考試也復(fù)蘇了。

這是考試，語(yǔ)文老師成了打印室?？停粩?shù)學(xué)老師成了火燒眉毛的快遞員，各顧東西，嘴里變成復(fù)讀機(jī)，借課借課的喊著，最后還是有借無還；英語(yǔ)老師與科學(xué)老師雖然舉止矜持，但還是讓同學(xué)們浸沒在作題的苦海中，同學(xué)們褲腰帶提緊了，似一只虎，什么時(shí)候就會(huì)到操場(chǎng)撒野一通。

第一場(chǎng)考語(yǔ)文。來了一位高大魁梧粗壯的外校男老師與貌容甜美的女教師。一聲哨音破風(fēng)后，語(yǔ)文考試正式開始！

閱讀題比較特別，我費(fèi)了好大勁才填了一個(gè)答案。我有些心急，最后還是寫完了。好險(xiǎn)好險(xiǎn)。交卷后，跟同學(xué)對(duì)后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)填錯(cuò)了。至少讓我最麻煩的語(yǔ)文考試過去了，我不去多想，繼續(xù)下輪的科學(xué)考試。

時(shí)間一晃就過去了，四門考試也晃過去了。雖然我有幾個(gè)因?yàn)榇中膶戝e(cuò)了，但答案又不能改，眼看當(dāng)下。進(jìn)行了始末空前的宇宙大爆發(fā)。

好事一項(xiàng)接著一項(xiàng)，明天我們就要去小古城了。因?yàn)榱昙?jí)的不在，房間不免缺少什么。我們依舊別扭的狂歡。

過完夏天，我們六年級(jí)了。

五年級(jí)讀書小練筆篇二十

書，像童話般來到我身邊；書，就如同一股清澈的泉涌；書，給我太多的意外，像詩(shī)一樣柔柔溫暖心頭；書，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書，當(dāng)我迷失方向時(shí)，能幫我指點(diǎn)明路。我無不沐浴著、書帶來的歡樂，沐浴在書香中，更感受到書給我?guī)淼臒o窮力量！

我看過很多有益的書，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書教會(huì)了我許多東西，它讓我學(xué)會(huì)了寫作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語(yǔ)言寫出人類的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn)，對(duì)真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩(shī)人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國(guó)有一名孩子名叫拜倫，5歲時(shí)的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無不充滿了自豪，通過自己的無限努力，最終成了一名著名的詩(shī)人。

拜倫小時(shí)候很可愛，但他學(xué)走路時(shí)，母親才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個(gè)女人說他很可愛，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我忘掉自己的.病腿，要記住自己也是一個(gè)正常人，自己會(huì)做得比別人優(yōu)秀。

殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，殘疾人也有過勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個(gè)殘疾人，他不會(huì)去自殘，不會(huì)感到自卑，不會(huì)覺得自己始終是比別人低一個(gè)身份的話，那已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！

拜倫正是因?yàn)閼{他更加努力學(xué)習(xí)，所以沒過多久他才以淵博的知識(shí)獲得了同學(xué)們的尊敬與無限熱愛，拜倫拜托了心靈上的陰影，而是很陽(yáng)光、自信地去面對(duì)這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩(shī)人，因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Γ?/p>

“讀書使人明理，讀書使人長(zhǎng)智?！蔽以跁阒袑W(xué)會(huì)做人的道理，從書香中，讓我明白了夢(mèng)想是要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，不要覺得自己自卑，每個(gè)人都不是完美的，一個(gè)人擁有了自信，什么也都不可怕。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)也會(huì)像拜倫的夢(mèng)那樣，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！