總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是成長(zhǎng)的記錄。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié)，但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇一

雪就這樣落了下來。沒有請(qǐng)柬，沒有花轎，亦沒有一個(gè)專供它下凡的道路。這樣的飄悠，便是聽聞已久的雪。對(duì)于北方的人們，它已是舊友，于南方的我們來說，它無疑是新朋。

我們很歡迎新朋的到來。

天很冷，霧在空中散開，卻毫不擁擠，怡然自得地脹滿了天地間，雨滴很小，滴滴雨十分嬌羞地落在車窗上。雨刮一掃，竟然掃出了些白的團(tuán)子。

我不由得下了車，去瞧一瞧這稀罕的團(tuán)子，活像個(gè)剛落地的娃娃啊。孩子有純而難覓的嫩粉，而它亦有自己獨(dú)特的嫩白，白得清透，白得寧靜。

是雪！是雪！

我高興得不知所措，光是看看，怎么能過癮！十多年來可是頭一回見。要伸手去捧，不禁打了個(gè)激靈，雪的冰一直從手冰到身上，手也麻酥了，可仍是捧著，搓捻著，感受著它的觸感與體溫，卻也不太冷了。下車時(shí)，忘了打傘，雪嵌在了我的發(fā)間，躺在了欄桿上，亦是臥在了地上。

它落在了每一個(gè)地方，它不嫌這世間臟，卻是一心想染白這世界。確實(shí)，它做到了。深圳就如一只潔白的雪獸伏著，這雪獸，惹人喜歡。

我很想把這些美好的景象都分享給朋友們，掏出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)到處都映滿了有關(guān)雪的圖片，圖片上滿是用這些薄亦清透的雪堆成的小雪人。

多么可愛?。?/p>

在這忙碌的大城市里，終于有人可以慢下來，享受這雪，享受這份愜意。用自己的心意堆成屬于心中的小雪人，無比精致。小小的雪人咧著嘴笑著，像真笑著，人們亦是笑著。

這雪的饋贈(zèng)，饋贈(zèng)了比雪更稀罕的閑適、快樂、新意。

感謝雪的饋贈(zèng)！感謝大自然的無私！

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二

“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜流星，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰?！薄└?duì)枴读魑灱贰?/p>

風(fēng)，輕拂我們臉頰，不禁再次讓我想起那名堅(jiān)守講臺(tái)數(shù)十年的九旬教師--葉連平。他全心全意投入教育工作，沒有絲毫耽誤，如同一棵蒼天大樹，無時(shí)無刻不給予人們清涼的濃蔭。

青年時(shí)期的葉連平，初入鄉(xiāng)村校園，環(huán)境的簡(jiǎn)陋令他身心顫栗：臟亂渾濁的泥土地，破亂不堪的房屋，東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天風(fēng)沙。但就在這塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出一片朗朗讀書聲，就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中。這聲音剎那間吸引了葉連平，似一根慢慢收緊的風(fēng)箏線，讓葉連平緩緩向前走去。映入眼簾的，是數(shù)個(gè)孩子正拿著破舊的書大聲朗讀。

他們將一篇課文念出了生動(dòng)有趣的畫面，葉連平瞪大了眼睛，驚呆了。這驚，驚的不是聽見孩子們的讀書聲，更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)的精神。這可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。正因如此，葉連平感動(dòng)不已，心中早早萌發(fā)了一顆教育之種!

多年過后，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)變成蒼蒼如雪，葉連平年輕時(shí)的種子經(jīng)過多次磨礪，終于茁壯成長(zhǎng)，達(dá)到人生新的高峰。在一所新學(xué)校，葉連平努力工作，在大家正熟睡之時(shí)，昏暗的燈光下，一支筆，一本書，一個(gè)人正賣力備課，不耽誤一分一秒。只見他皺緊了眉頭，形成了一個(gè)“川”字，手心上全是汗，額頭上滴滴汗珠宛如一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，綴滿枝頭。在上課前幾個(gè)小時(shí)，他便站在那熟悉的講臺(tái)之上，拿著已被他讀過百遍的課本。盡管外面有多么吵鬧，他卻紋“思”不動(dòng)，依舊在那兒默讀課文，只為創(chuàng)造一個(gè)新的輝煌與成就。

葉連平接著說道：“我從沒收過學(xué)生的一分錢!我拿著國(guó)家的血汗工資，我何德何能不去為此奉獻(xiàn)?”他的理想就像一粒種子，經(jīng)過多年的澆灌，豈會(huì)不長(zhǎng)?正是用青春用汗水用奉獻(xiàn)的澆灌，他的生命變得嫵媚，變得有意義，變得多姿多彩!

葉連平做到了“取之于民，而報(bào)之于民”，為我們解釋了人的一生如何做才更有意義。正因他心中那顆萌發(fā)的教育之種，才長(zhǎng)成了令人敬佩不已的愛國(guó)情懷與偉大理想!

俗話說的好：理想照亮未來。葉連平的動(dòng)力，讓我思緒萬千。他的無畏讓我明知困難是強(qiáng)大狡猾的，也要戰(zhàn)斗到底，或者換個(gè)思路去打破它;他的偉大夢(mèng)想讓我知道了，人的動(dòng)力來源于夢(mèng)想，而夢(mèng)想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠更讓我知道了，人的一生只有誠實(shí)待人禮貌待人，才能創(chuàng)造出奇跡與回報(bào)!

葉連平老師，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，我心中的烈火燃燒得更大，更猛，更有力!有了這一把熱情的火，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)不因考了高分而驕傲，爭(zhēng)取不驕不躁，更上一層樓;在生活中，我也會(huì)做一名熱心腸，向有困難的人伸出援手;在社會(huì)中，我更會(huì)為國(guó)家和人民做出自己力所能及的貢獻(xiàn)……這一切，只因你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我!

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇三

繁星贈(zèng)予長(zhǎng)夜點(diǎn)點(diǎn)燈火，流螢贈(zèng)予曠野熠熠燈輝，自然贈(zèng)予萬物廣袤的家園，詩詞贈(zèng)予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風(fēng)紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點(diǎn)燃了人間煙火，也點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。

詩詞贈(zèng)予我綺麗無限的風(fēng)景。跨過千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風(fēng)驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠(yuǎn)眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風(fēng)光。

詩詞贈(zèng)予我無數(shù)歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國(guó)連天不休的戰(zhàn)火，傷感于北宋孱弱無能的國(guó)防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。

詩詞贈(zèng)于我無限高尚的人格。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學(xué)會(huì)了劉禹錫的樂觀豁達(dá)，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國(guó)情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養(yǎng)高潔的品質(zhì)。

詩詞點(diǎn)燃了我人生的煙火，在晚風(fēng)下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態(tài)。恍然間，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅(jiān)守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的美好，無數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅(jiān)定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風(fēng)，凄凄寒夜。

暖暖的斜陽灑落，薰風(fēng)拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽通過紗窗，照在桌前的詞傳上，點(diǎn)燃我內(nèi)心的煙火，照亮我的人生。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇四

剛剛升入初中的我，面對(duì)全新的校園、陌生的同學(xué)，心中充滿了歡喜，充滿了好奇，但也不乏緊張和害怕。坐在教室里靜等老師的到來，腦子里不停的猜想著：我的班主任是誰？他還是她？他（她）是嚴(yán)厲的還是幽默的？是和藹的還是高傲的？終于，他出現(xiàn)了，個(gè)子不高，戴著一副寬邊眼鏡，步子邁得不大頻率卻高。他微笑著走進(jìn)教室，向大家問好，并做了自我介紹。從此，我認(rèn)識(shí)了他，我的新班主任——張暉，一位年輕的英語男老師。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過了兩年?，F(xiàn)在回想起來，心里充滿著對(duì)張老師的感激。小學(xué)的時(shí)候，我最害怕的科目就是英語了，每次上英語課，都好想睡覺。到了初中，幸虧有了張老師，英語課不再是睡覺課。他一直在鼓勵(lì)我?guī)椭铱朔W(xué)習(xí)的畏難情緒。上課的時(shí)候他會(huì)一次次請(qǐng)我回答問題，即使我回答得答非所問，他也從來都不批評(píng)我，而是一遍遍的耐心的重復(fù)問題，直至我聽懂為止。他一直對(duì)我說：“你的底子不好，就要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，付出比別人多的努力才會(huì)有更大的收獲。”

一年后，我的英語，終于不再讓我害怕，我能自豪而快速的回答老師課堂上的問題了。謝謝你，老師，是您給了我一雙自信的翅膀，讓我在英語的天空里開始飛翔！

不僅在學(xué)習(xí)上，在其他的活動(dòng)中，在張老師的引導(dǎo)下，我也變得自信了。

記得有一次學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著報(bào)名表中的諸多項(xiàng)目，“短跑、長(zhǎng)跑、跳高、鉛球、跳遠(yuǎn)….”居然沒有一樣是我拿手的，我垂頭喪氣，心里沮喪到了極點(diǎn)。我真的是一無用處啊，這么多的項(xiàng)目，我一樣也參加不了。運(yùn)動(dòng)會(huì)和我真的是無緣了。不料到了報(bào)名的最后一天，張老師卻請(qǐng)我去參加長(zhǎng)跑——1500米。我大吃一驚：“我，我，我，…..我從來沒有參加過長(zhǎng)跑啊，我跑不完的…”我囁嚅著。“你都沒有嘗試過，怎么知道跑不完呢？”“我干不了，我會(huì)給班級(jí)抹黑的?！薄皼]關(guān)系，只要你盡力了，無論結(jié)果如何，老師都不會(huì)怪你的?！庇?xùn)練的時(shí)間一天天的過去了，雖然在老師的指導(dǎo)下我天天堅(jiān)持鍛煉，可是以我的瘦弱的腿腳矮小的個(gè)子，我覺得成功的可能性幾乎是零。

可是馬上就要比賽了，“預(yù)備，跑，….”跑了一圈又一圈，一圈又一圈，我喘著氣硬熬著，可是到了最后一圈的時(shí)候，我真的熬不下去了，我聽到我心臟咚咚跳動(dòng)的'聲音，我的腿一步也邁不開了。就在我決定放棄的時(shí)候，我聽到了同一陣陣吶喊聲，那是他們，是張老師和同學(xué)們，他們?cè)邶R聲吶喊著，在為我加油?！安还茉鯓?，我不能辜負(fù)他們，我一定要跑到，堅(jiān)持，icandoit！”我想起了老師和我們經(jīng)常一起唱的一首歌《我相信》“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，idobelieve~….”，我的腳步變得有勁了，我氣喘吁吁，可是我在跑。我的心臟砰砰直跳，可是我在跑！到了，快到了，沖刺，沖刺！啊，終于結(jié)束了，我是第五名，我心里有種說不出的喜悅：“我做到了，我可以?！薄安皇呛懿诲e(cuò)嘛，你堅(jiān)持，所以你勝利！”張老師微笑著說。

謝謝，謝謝張老師，是你讓我在堅(jiān)持不住的時(shí)候有了信心，是你對(duì)我的相信鼓起了我對(duì)我的自信，讓我懂得其實(shí)我也可以。

“我站在靠近天的頂端，張開手全都釋放，用月光取暖給自己力量，才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢(mèng)的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發(fā)光?！?/p>

張老師，我懂了，我真的懂了。

從此后，碰到困難和挫折，我不再退縮，我能迎上前去，盡力，再盡力！

如今，因?yàn)槟撤N原因，張老師不再教我了，可我不再張皇失措了，因?yàn)閺埨蠋熢缇徒虝?huì)了我獨(dú)自面對(duì)困難，要知道迎上前去。迎上去，困難就不再是困難了。

張老師——是您，為我點(diǎn)燃了人生道路上一盞最明亮的心燈；

張老師——是您，在我跌跌撞撞行走時(shí)，為我指明了前進(jìn)的方向。

張老師，千言萬語表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情…。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇五

“你說，用小小的火柴能點(diǎn)亮世界嗎?”輕悄悄的話語在夜空中飄蕩，來到了我的耳畔邊。我望著夜空，在這遼闊無邊的空中，渺小的星星散發(fā)出微弱的金黃色的光芒，照亮了夜空，也照亮了夜空下勞作的人們。我默默的看著，想著，會(huì)的吧，渺小的星星能點(diǎn)亮無邊的夜空，小小的火柴也能點(diǎn)亮世界，至少，它會(huì)點(diǎn)亮我的世界。

寒冬漸漸襲來，空氣中彌漫著寒氣。獨(dú)自走在大街上，我的小手露在外頭，被寒風(fēng)慢慢侵蝕著，手慢慢地變得通紅。道路上，飄滿了落葉，卻無人打掃?？蔹S的落葉被蟲兒腐蝕著，變成了大樹的肥料，沉睡在了大地上。我無奈的望望四周，自從寒冬來臨，世界滄桑了許多許多。

我的手不停的相互摩擦著，渴望能變得暖和些，可在寒風(fēng)下，這點(diǎn)摩擦算的了什么，不過是白費(fèi)力罷了。已經(jīng)快正午了，可太陽還是遲遲不露面，仿佛是在考驗(yàn)著我對(duì)寒風(fēng)的毅力，也仿佛是在等待更需要他的人出現(xiàn)。在這時(shí)，我的心里浮現(xiàn)出了一根小小的散發(fā)的微弱的光的火柴，它緩緩的，緩緩的將我的心溫暖，照亮。哦，去買盒火柴吧，或許還可以幫助到更需要溫暖的人。就這樣想著，腳也不由自主地走到了雜貨店。

“小姑娘，要買些什么呀，這么冷的天，怎么一個(gè)人出來？”雜貨店的老板那慈祥的聲音隨著我的腳步響起。原本凍僵的小手這時(shí)也被這位老爺爺?shù)脑捳Z暖和著?！盃敔?，我想買盒火柴，請(qǐng)問有嗎?”“哦，火柴呀，當(dāng)然有啦，等等?！崩蠣敔敵疑爝^一盒火柴，這火柴看樣子有些年頭了，也難怪，現(xiàn)在的人都很少用火柴了。我伸出我那被寒風(fēng)吹得不堪入目的小手接過，感激的朝他說了聲謝謝，便拿著它---已被人們遺忘許久的火柴，走出了雜貨店。

我獨(dú)自一人走到被人們遺忘的角落，正準(zhǔn)備拆開火柴，在這失去陽光的.地方，取出那小小的火柴取暖時(shí)，一位小女孩，一位撿破爛的小女孩出現(xiàn)在了我的眼前。她穿著一件破舊的，褪了色的小棉襖，一條早已差不多的，勉強(qiáng)給她套上的棉毛褲蹲在墻角。她的小嘴不停地顫抖著，她瘦削的小手是青紫色的，還有著撿破爛留下的傷痕。我的心里油然而生起一股憐憫之情。

我握著火柴的小手不禁握得更緊了，給她吧，她都凍成這樣了。我在心里默默地念道。我小心翼翼地打開火柴盒，輕輕地拿出一根火柴，這時(shí)，我感覺我在拿著整個(gè)世界。我看著這個(gè)小女孩，向她遞過火柴，說:“拿去取暖吧，小妹妹，這么冷不要凍壞了?！?/p>

她的眼神中，流露出了感激的神情，我看著，心中深深地記錄下了這個(gè)神情，這個(gè)神情，讓我感到火柴的重要。我替她把火柴點(diǎn)燃，微弱的火焰在寒風(fēng)中舞蹈，雖然對(duì)于這強(qiáng)大的寒風(fēng)來說是多么的不堪，火焰卻依舊盡情地舞蹈著，跳躍著，永不熄滅，直到燒盡，變?yōu)榱颂?。我與她，就在這寒風(fēng)中點(diǎn)燃了一根根火柴，用火柴點(diǎn)燃了溫暖，點(diǎn)燃了堅(jiān)強(qiáng)，點(diǎn)燃了世界。

我把火柴送給了小女孩，我想，她才是那個(gè)更加需要火柴的人，她需要用火柴點(diǎn)亮她認(rèn)為寒冷的世界。太陽在這時(shí)出來了，或許太陽已經(jīng)找了更加需要它的人，就是那個(gè)小女孩，她需要溫暖，火柴給了它溫暖，而太陽，也同火柴一樣，給了她更長(zhǎng)久的光明與溫暖。

我看著地上被我們一根根點(diǎn)盡的火柴，輕輕地說：“火柴能點(diǎn)亮世界，它能點(diǎn)亮堅(jiān)強(qiáng)的光，能點(diǎn)亮溫暖的光，也能點(diǎn)亮我和成千上萬的人們的心?；鸩竦墓饷⒛茳c(diǎn)燃世界，它能點(diǎn)燃我的世界?！?/p>

一根小小的火柴，它點(diǎn)亮了這個(gè)世界，溫暖了這個(gè)被寒冷侵蝕的滄桑了許多的世界。

“你說，用小小的火柴能點(diǎn)亮世界嗎?”又是這句話飄蕩在夜空中的，這時(shí)，我將輕輕地回答你：“當(dāng)然能啦!”

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇六

午后，陽光帶著幾絲慵懶通過玻璃灑進(jìn)車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排，閉著眼享受這難得的時(shí)光。

車子忽然停了下來，本以為只是有乘客上車，卻遲遲不見車再次開動(dòng)，我疑惑地睜開眼，一瞬間，我看到了那個(gè)至今讓我難以忘懷的身影。

微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿頭銀絲雜亂無章地覆蓋在頭上，她正在吃力地上車，站穩(wěn)后，便用顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張卡，隨著一聲機(jī)械的“老人卡”后，車內(nèi)又恢復(fù)了平靜。

不經(jīng)意間，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色，是陽光對(duì)我的贊揚(yáng)么？我仰起頭，看著外面傾瀉下來的陽光，暖暖地笑了。

我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這一天午后的公車內(nèi)，陽光給予我的最好的饋贈(zèng)。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇七

你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>

有一個(gè)人，你可能沒有見過他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)?。沒錯(cuò)，他就是人見人愛，文武雙全，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。

我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通。因?yàn)樗前嗌系募o(jì)律委員，所以人稱“顏隊(duì)”。我很好奇，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數(shù)前十。今天，我就要替大家揭開他們考高分的秘訣。

于是，為了能近距離的觀察顏隊(duì)，我特意跟她報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。并用“同一個(gè)班”的借口，順利的坐在了她旁邊。

“好，今天我們來學(xué)習(xí)化學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們把書翻……”開始上課了?！昂脽o聊啊。”聽了半小時(shí)課，我堅(jiān)持不住了。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花。回頭看看顏隊(duì)，直見她正在奮筆疾書的做筆記，眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。“顏隊(duì)，你不無聊嗎？”我疑惑的問。“好好上課，別人都在努力，你憑什么不努力？”她皺眉，仿佛有些不悅。我看看周圍的人：有些在無聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了。“可是，別人也沒在努力呀？”我無力的反駁。“你怎么知道呢？說不定人家在底下偷偷的努力。況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了?！彼歼@么說了，我再不聽課就顯得有些沒皮沒臉了。于是，我又認(rèn)真聽起課來。

以后的日子里，只要我有些厭學(xué)，我就會(huì)看向顏隊(duì)。只要她在努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我行為上跟她一樣，那么成績(jī)一定也跟她一樣。這就是我堅(jiān)持下來的理由，我憑什么不如她！

幾個(gè)月后，我看著眼前91分的試卷，露出了笑容。

感謝顏隊(duì)，她無意中的舉動(dòng)，卻成了我黑暗中的明燈，點(diǎn)燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，劃過天際。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇八

烈日當(dāng)空，陽光如火焰般炙烤著大地，大街上幾乎沒什么行人，仿佛都在害怕和烈日打招呼。

樹蔭下，西瓜攤，圓溜溜的西瓜，挺著碩大的肚子，發(fā)出著潤(rùn)澤的綠色，看著我就口齒生津，于是和媽媽冒著酷暑來到攤前：“西瓜多少錢一斤？”

“兩元一斤！”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子，他穿著一件黑色t恤，袖口、衣角上已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)不起眼的小洞，t恤上的印花只剩下一星半點(diǎn)兒。

價(jià)錢不貴呀！我們低著頭，挑選起西瓜來。

不一會(huì)兒，一位中年婦女也來買西瓜，她的臉上布滿著風(fēng)吹雨打的痕跡，汗水洇濕了身上的短袖，袖口有些破損，線頭裸露著，外面還套著件橙色的馬甲，不遠(yuǎn)處停著她開過來的垃圾車，原來是一位環(huán)衛(wèi)工人。想必是工作時(shí)酷暑難耐，也來買個(gè)西瓜解渴吧！

“老板，西瓜多少錢一斤？”婦女問道，聲音如此時(shí)的天氣干燥、嘶啞。

瘦骨嶙峋的老板伸出食指，笑著說：“一元一斤！”我聽了，很不解，隨即充滿憤怒，為什么我們是兩元一斤？我不解和質(zhì)問的目光落在了老板臉上：他卻不停向我們眨眼示意，臉上的笑容不減。我心中氣不過，剛想張嘴討個(gè)說法，質(zhì)問老板，媽媽卻拉住我，微笑著說：“是啊，他的西瓜又甜又便宜，可好了！”

婦女聽了，立即挑了一個(gè)適中的西瓜，還不忘說：“這天氣真熱，你們賣西瓜也不容易?！闭f罷，付了錢便繼續(xù)去工作了。

烈日收斂了光芒，微風(fēng)輕輕拂過，留下一陣清涼。

我望了望環(huán)衛(wèi)工人離去的背影，又看了看老板，終于明白了些什么，心不由得愉悅起來。

原來，善與美，也可以化成物質(zhì)的饋贈(zèng)！

原來，饋贈(zèng)，也可以留有余香！

原來，饋贈(zèng)的余香，也可以點(diǎn)燃我心中對(duì)善與美的渴望與領(lǐng)悟！

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇九

你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

——題記。

大樹饋贈(zèng)人們陰涼；花朵饋贈(zèng)昆蟲香甜；雨水饋贈(zèng)植物滋養(yǎng)；你饋贈(zèng)火焰，點(diǎn)燃黑夜，點(diǎn)亮我。

“嘩啦啦…”天公肆意地對(duì)人間宣泄他的怒火，豆粒般大的雨滴砸在屋頂上，砸在窗臺(tái)上，砸在一個(gè)搖搖欲墜的蛛網(wǎng)上。

我蹲到地上，慢慢地?fù)炱鸬厣系乃槠阉鼈円黄黄称饋?，貼到課桌前，讓它來勉勵(lì)我。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十

小時(shí)候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過，望著天空，就像面對(duì)著自己的心?？吭诟赣H背上，總是有一種安心的感覺。父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山，習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切，為我，為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨，從來沒有想過有一天，自己也會(huì)垮掉，也會(huì)再也承擔(dān)不起。男人，就應(yīng)該有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，像一座山一樣。父親對(duì)我這樣說。昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā)，也如落葉般飄下。我不想承認(rèn)，那座山已經(jīng)開始動(dòng)搖了。爸老了。

爸，現(xiàn)在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。做一座橋老家是江南水鄉(xiāng)，有無數(shù)的河，無數(shù)的橋。小時(shí)候，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽著如音樂般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅(jiān)實(shí)的石板橋，站在橋上，不由得滿心感激之情。

父親只是一個(gè)普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過。男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋，幫別人跨過難關(guān)。父親這樣對(duì)我說。從此，我學(xué)會(huì)了在別人迷茫的時(shí)候，工作總結(jié)范文伸出自己的雙手。

父親過第十六個(gè)父親節(jié)時(shí)，我在考場(chǎng)中。臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說，男人，就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣，為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攘緊了拳。

今天，就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，父親給我的啟示，我的饋贈(zèng)，也終將伴我走過一生。爸爸我好想對(duì)您說：我愛你！還有，節(jié)日快樂！

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十一

溫暖的陽光通過不染一粒纖塵的玻璃窗，斜射在那墨綠的、留著粉末的黑板上，記憶的暗潮在腦海中翻涌?！澳隳且豢痰碾S意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰?！睍r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，百日誓師時(shí)全校學(xué)生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響，從那一刻起，一段師生、家長(zhǎng)共同奮斗，沖刺中考的難以磨滅的時(shí)光便開啟了。

憶往昔，我綿軟無力地趴在課桌上，筆尖在草稿紙上肆意游走著，四周溢滿了浮躁與焦急，是的，這是一道纏人的數(shù)學(xué)題。待到我實(shí)在壓抑不住內(nèi)心的煩躁，長(zhǎng)嘆了一口氣，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來：“我?guī)湍憧纯窗??！痹捯粑绰?，她便逐字讀過題目，隨后，兩只手托著下巴，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形?！蔽胰绱蜷_了一扇新的大門般，從座位上彈了起來，重又提起了興致，拿起了筆，在題目下順暢地寫下了一步步解題過程。“呼——”我蓋上筆帽，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前，四目相對(duì)，淺淺一笑。她的眼里摻著些希望，透著幾許鼓勵(lì)，便又給了我無限的動(dòng)力。我重又埋下頭去，在題海里過關(guān)斬將，揮灑智慧。“同學(xué)，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”那時(shí)，下課鈴聲剛一打響，我便沖出教室，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請(qǐng)，老師輕柔的講解，便似智慧的甘霖，滋潤(rùn)心田，助我成長(zhǎng)。問罷，老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了。

“老師，您的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我?！边€記得，每晚走到校門前，媽媽便迎上來，幫我提著書包，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時(shí)，遠(yuǎn)在外地的爸爸總會(huì)向我遞來一份份關(guān)懷、鼓勵(lì)?！鞍职謰寢專銈兊酿佡?zèng)，點(diǎn)燃了我?！泵咳照n間，面對(duì)著書中一道難解的題，我便念叨：“嘿，小東西，真別致?！泵客黼y以入眠時(shí)，口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”。每周閑時(shí)，我便坐在桌前，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切，只因我也有夢(mèng)，我也需要不懈奮斗。人間值得，萬物可期。“書籍，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我?！睙o論前面的道路多么艱難，多么崎嶇，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十二

溫暖的陽光透過不染一粒纖塵的玻璃窗，斜射在那墨綠的、留著粉末的黑板上，記憶的暗潮在腦海中翻涌?！澳隳且豢痰碾S意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰?！睍r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，百日誓師時(shí)全校學(xué)生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響，從那一刻起，一段師生、家長(zhǎng)共同奮斗，沖刺中考的難以磨滅的時(shí)光便開啟了。

憶往昔，我綿軟無力地趴在課桌上，筆尖在草稿紙上肆意游走著，四周溢滿了浮躁與焦急，是的，這是一道纏人的數(shù)學(xué)題。待到我實(shí)在壓抑不住內(nèi)心的煩躁，長(zhǎng)嘆了一口氣，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來：“我?guī)湍憧纯窗伞！痹捯粑绰洌阒鹱肿x過題目，隨后，兩只手托著下巴，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形?！蔽胰绱蜷_了一扇新的大門般，從座位上彈了起來，重又提起了興致，拿起了筆，在題目下順暢地寫下了一步步解題過程?！昂簟蔽疑w上筆帽，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前，四目相對(duì)，淺淺一笑。她的眼里摻著些希望，透著幾許鼓勵(lì)，便又給了我無限的動(dòng)力。我重又埋下頭去，在題海里過關(guān)斬將，揮灑智慧?！巴瑢W(xué)，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”那時(shí)，下課鈴聲剛一打響，我便沖出教室，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請(qǐng)，老師輕柔的講解，便似智慧的甘霖，滋潤(rùn)心田，助我成長(zhǎng)。問罷，老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了。

“老師，您的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”還記得，每晚走到校門前，媽媽便迎上來，幫我提著書包，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時(shí)，遠(yuǎn)在外地的爸爸總會(huì)向我遞來一份份關(guān)懷、鼓勵(lì)?！鞍职謰寢?，你們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”每日課間，面對(duì)著書中一道難解的題，我便念叨：“嘿，小東西，真別致?！泵客黼y以入眠時(shí)，口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”。每周閑時(shí)，我便坐在桌前，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切，只因我也有夢(mèng)，我也需要不懈奮斗。人間值得，萬物可期。“書籍，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我?！睙o論前面的道路多么艱難，多么崎嶇，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十三

當(dāng)初我的語文成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，一張100分的語文試卷，最多能得78。這個(gè)成績(jī)就是老師眼中不知進(jìn)取的學(xué)生的成績(jī)，于是每次對(duì)語文成績(jī)都看得很開，內(nèi)心毫無波瀾，無動(dòng)于衷。

也許是命該至此，就當(dāng)我已經(jīng)放棄語文的時(shí)候，我正好要轉(zhuǎn)學(xué)，誰知道這個(gè)語文老師怎么樣呢？沒準(zhǔn)看見我的語文成績(jī)就放棄了呢？就這樣破罐子破摔，第一次月考后，我成功引起了老師的注意。老師上課總是有意無意地關(guān)注我，我被老師這種眼神折磨得如坐針氈，只好坐直，硬著頭皮聽課，一節(jié)課下來竟然真的記了些知識(shí)。

下了課，老師讓我拿著我的試卷去辦公室找她，我的內(nèi)心波濤洶涌，生怕被老師批評(píng)，受到嘲笑。我在辦公室門口猶豫不決，老師正好從里邊出來，對(duì)我微笑，溫柔的對(duì)我說“進(jìn)來吧，孩子。”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著老師進(jìn)了辦公室。

老師開門點(diǎn)題：“你平常學(xué)習(xí)語文是不是很困難？是害怕學(xué)不會(huì)嗎？”我始終低著頭，聽到這些，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“不要害怕，誰都不是一開始都會(huì)的，既然別人都能學(xué)會(huì)，我覺得你更可以，這么聰明的孩子，是吧。別害怕學(xué)語文，這是國(guó)語，其實(shí)很簡(jiǎn)單，有不會(huì)的就來問我?！蔽液莺莸攸c(diǎn)了頭，對(duì)老師說：“老師，我現(xiàn)在真的還能再學(xué)會(huì)嗎？”老師說：“絕對(duì)可以的，以后再想想這些話，加油。”

自那以后語文成績(jī)飛升，成功當(dāng)上語文課代表，我非常感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我，使我滿懷信心，敢于面對(duì)。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十四

從小收到過無數(shù)禮物，我喜歡它們，哪怕一支鋼筆，一塊橡皮，都能夠使我無比高興。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我認(rèn)為禮物是建立于物質(zhì)之上的，是物質(zhì)主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈(zèng)……不懂用心感受，以為看不見就不存在。

一直以來我和父親都不善言談，父親從未與我們玩耍，從未給我們挑選禮物，我常沉思于“是否擁有父愛”的話題中。因?yàn)楦赣H的冷淡，也讓我每每與同學(xué)談及自己父親時(shí)都感到失落，直到那件事后，我才慢慢體會(huì)到父親對(duì)我無言的愛的饋贈(zèng)。

“那媽媽先回去嘍，聽爸爸的話哦！”媽媽說完就走出了病房，病房里只剩下我和父親。這已經(jīng)是我住院的第五天了，爸爸一下班就趕來醫(yī)院陪我了。即使理解父親的不易，但心中依舊有著不愿意，因?yàn)楹透赣H單獨(dú)相處很尷尬。許久，父親一直在處理工作上的事兒，我在一旁看動(dòng)畫片。突然，父親合上電腦說：“我們來做燈籠吧！”眨了眨眼用期待的眼神看著我?！昂冒?！”我特別愛做手工。父親站起來理了理衣服，說：“那爸爸下去買點(diǎn)報(bào)紙?！庇檬衷诎肟罩悬c(diǎn)了點(diǎn)，讓我躺好，便下了樓。

不久，病房的門“咯吱”地被推開了，父親輕悄悄的走進(jìn)來，手里攥著一大疊報(bào)紙，用手撐著膝蓋坐了下來，說：“來！爸爸給你做個(gè)燈籠！”于是我也坐到了床前，就看父親用布滿青筋的手，擺弄報(bào)紙，衣袖劃下的汗還未干，依舊在父親熾熱的手背上流淌。但父親并未喊熱，只是一心將報(bào)紙捧在手心里翻折。不知過了多久，父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個(gè)洞，大吸一口氣，就將氣吹進(jìn)紙片，原本扁扁的紙片，慢慢鼓脹起來。突然，父親抬起頭欣喜地說：“大功告成！來看看。”他趕忙遞給我，并用期待的眼神望著我，我輕輕地捧過燈籠，轉(zhuǎn)著看了看，往里瞧了瞧，說：“哇！好高級(jí)??！”心中懷揣著興奮，這是父親第一次如此用心地送我東西。我便整晚都提著在病房里走來走去。

晚上，父親接完客戶的電話，站在陽臺(tái)，無力的雙臂搭在欄桿上，望著遠(yuǎn)處，嘴里吐出的白煙，繚繞在他的身旁。我又回過頭看著床前的燈籠，昏暗的黃光朦朧了我的眼睛。原來父親一直用著不止的汗水、辛勤工作的態(tài)度、不善言表的性格饋贈(zèng)于我濃烈的父愛。我也暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不再讓父親如此操勞。

是父親，是父親愛的饋贈(zèng)，讓我不再懷疑，不再自卑，讓我有大方談吐的勇氣，點(diǎn)燃了我追逐夢(mèng)想的斗志。因?yàn)槲抑栏赣H壯實(shí)的雙臂，永遠(yuǎn)是我結(jié)實(shí)的后盾。從此，那股氣將永遠(yuǎn)充盈在那燈籠里，父愛也將永遠(yuǎn)貯存在我心間。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十五

饋贈(zèng)，有時(shí)是一件件看得見、摸得著的物品，有時(shí)是一樣樣看不見、觸不到的精神。有些東西，雖然無法看見，但總能在某個(gè)時(shí)候，如冬日的一把火，為你驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來新的生機(jī)與期望。

我一直慶幸，自己曾收到過這樣一份饋贈(zèng)，它總是在自己身處黑暗時(shí)，點(diǎn)燃內(nèi)心的火苗，重新思考生命的意義。

那年國(guó)慶，我同媽媽去了那個(gè)被稱為“水藍(lán)色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍(lán)的天空、銀白的雪山、金色的草地讓人沉浸其中，忘記了來時(shí)的路。漫步其中，偶一抬頭，從游覽指示牌上看到“牛奶海”，我心生疑惑“它難道真的是牛奶嗎”？與媽媽商量后，我們決定徒步從山腳走到山頂，去目睹“牛奶?！钡恼婷婺?。

打包好行囊，手拄一根登山杖，從山腳，踩著碎石，緩步前行。早晨的空氣，清新而沁人心脾，鳥兒不時(shí)地鳴叫更增添了游玩的快樂。

不知不覺中，我們已攀爬了一個(gè)多小時(shí)，距離目標(biāo)也只有一千多米了。長(zhǎng)舒一口氣的我，卻在一個(gè)陡坡前停下了腳步，心生猶豫：陡坡上的小路又窄又斜，萬一滑到了怎么辦？若是打道回府，又必將與“牛奶海”失之交臂。

我站在原地躊躇不前，不知怎樣是好。這時(shí)，一位年過花甲的登山者路過，他看了我一眼，沒說什么，只是走到陡坡前深呼吸一下，就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上，右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力，緊接著又是同樣的動(dòng)作重復(fù)了幾遍。沒過一會(huì)兒，就上了陡坡。“孩子，在困難面前，不要被恐懼打敗了，學(xué)著我的方法，看好當(dāng)下，一步一步走上來?！边@句話讓我心頭一震：是啊，我恐懼的是困難本身，還是困難前的心緒呢？勝利就在眼前，自己為何不堅(jiān)持一下呢？我深吸一口氣，按照老者的方法一步一步地往上爬。慢慢的，我越過了陡坡，到達(dá)了“牛奶?！薄?/p>

站在“牛奶?！迸裕铄涞乃{(lán)色，盡收眼底；溫柔的清風(fēng)，從臉龐拂過。我一遍遍感嘆：還好當(dāng)時(shí)沒有放棄。

回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈(zèng)的鼓勵(lì)，我著實(shí)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝他，因?yàn)樗屛颐靼祝菏篱g的成功都來源于無懼失敗的堅(jiān)持和腳踏實(shí)地的努力。正值青春年少的我們，更應(yīng)如此。而后的人生之路，漫長(zhǎng)而曲折，我們定會(huì)遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實(shí)地、不懼未來，方可跨越苦難、收獲成功。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十六

時(shí)光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無數(shù)光彩。

初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈(zèng)；魚蝦得以快樂邀游，感謝大海的饋贈(zèng)；而我，則在這時(shí)光中長(zhǎng)大。

在這飛逝的時(shí)光里，有多少人給予了我多少，早己數(shù)不清了。但唯獨(dú)那次，令我久久不能釋懷。

初夏驕陽似火，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯，看到小區(qū)門口有一個(gè)乞丐，雖然我并沒有說什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹，哪里來的乞丐，真是臟死了。然后一臉高傲地走開了。

到了奶奶家，當(dāng)我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時(shí)，奶奶突然說："外面有個(gè)乞丐，在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽見奶奶說：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點(diǎn)，你們慢慢吃??！

奶奶的這句話—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對(duì)他說："餓環(huán)了吧，今天給你些錢，去買點(diǎn)燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周圍人的贊美，這一幕幕，就像一個(gè)刀子，刻在身上刺在骨里，而我卻呆呆地著著他。

在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽考驗(yàn)的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。

感謝你，奶奶，是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，喚醒了我的良知。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十七

我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞，向你索取的不過是一束陽光，你卻給了我整個(gè)春天。因?yàn)橛心?，我載陽光啟航，愛意前行，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。

我與你結(jié)緣甚早。聽爺爺說，媽媽生你的時(shí)候我并不樂意。關(guān)于這點(diǎn)我實(shí)在是不記得了，反正我看到的照片里，我們都笑得很開心。你小我四歲，所以我也算是看著你長(zhǎng)大的。

小時(shí)候的你臉蛋圓圓，大大的眼睛里盛滿星星，常常留著一個(gè)小桃子的發(fā)型，不管是誰看了都喜歡。記得一次下雨，我們都沒帶傘，走在橋上，一個(gè)阿姨看見你，就把你拉到她的傘底下，真叫人好生嫉妒！

今年兒童節(jié)的晚上，你先我寫完作業(yè)睡覺，等我睡的時(shí)候你早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。于是我拿著棒棒糖來到你旁邊，輕輕掰開你的手放上去。這時(shí)你慢慢睜開眼睛，我看你那樣子本來應(yīng)是對(duì)打擾你睡覺這一行為而不滿，但你看到糖后，忽然咧嘴笑了，半瞇著眼，困困的模樣真像只乖巧的小貓。外面黑黑的，淡黃色的燈光氤氳著你的笑容，我的心里悄悄凹下去一小塊，軟軟的，暖暖的。

前幾日外婆打來電話問候，你竟一人分飾兩角，讓人哭笑不得。先是匯報(bào)了自己的期末成績(jī)，正正常常地說了幾句，接著說:“下面讓姐姐接電話?！闭f著，自己換了種聲音開始假扮我，電話那頭的外婆也沒聽出來，兩個(gè)人說得不亦樂乎，坐在臥室的我又想笑又好氣，真是拿你沒辦法。

假期我們都在奶奶家待著，你一天總操心著玩拼裝玩具，作業(yè)通常寫十分鐘左右就跑了。爺爺奶奶整天說你不好好寫作業(yè)，你就委屈地跟我說自己寫的時(shí)候他們都沒看到。有時(shí)爺爺從房頂澆菜回來，你便迅速跑回座位，匆匆拿起筆作出認(rèn)真寫字的樣子，我在一邊咯咯笑個(gè)不停。你這掩耳盜鈴的技術(shù)我真是不好說什么。

盡管你有時(shí)讓我挺無語的，但你是這世上唯一一個(gè)經(jīng)常被我呼來喚去被我訓(xùn)斥，吵得再兇也會(huì)主動(dòng)找我和好的小孩。你一些奇奇怪怪的行為叫我匪夷所思。比如說每天出去的時(shí)候，你都會(huì)拉著我跳臺(tái)階，路上看見蟲子要么是自己被嚇到，要么是轉(zhuǎn)過來嚇我。你會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖虑榈粞蹨I，也會(huì)看著我破涕而笑。

我們約定好早上一起出去鍛煉。今天早上到河堤，本來說是要跑步的，而你在跑的時(shí)候故意發(fā)出搞笑的聲音，使我笑得不得不停下腳步。你不想我超過你，就故意跑到我面前，把我擋住。雖然我們的目的是運(yùn)動(dòng)，但途中也不乏歡樂。我們蹲在地上看兩只螞蚱蹦蹦跳跳，猜測(cè)著它們是不是一家子。你給我摘路邊的小花，用柳條拂過我的臉頰。我們一起吹路邊的蒲公英，一起笑著。如果說八月的清晨是微涼的薄荷糖，那你就是甜甜的牛奶糖，勾起我嘴角的弧度。

你到底饋贈(zèng)給我什么了呢？歸根結(jié)底便是陪伴二字。因?yàn)榕惆椋杂袣g笑，因?yàn)榕惆?，點(diǎn)燃了我的心燈，使我在搖搖晃晃的人間不再孤單，勇敢向前。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十八

城市的夜總是沒有繁星的饋贈(zèng)，月光漫過窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉(zhuǎn)動(dòng)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬般孤寂。

恍惚間，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過了幾簾花開花落的風(fēng)鈴。悠揚(yáng)而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開，這無意的饋贈(zèng)卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開了紅暈，那幽香在空中彌漫。

不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好，我的思緒隨著悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯(cuò)著，我恍若看見了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓。陽光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分?jǐn)?shù)間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地?fù)嶂魂I古雅的小曲兒，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的'微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧，細(xì)筆勾勒出大自然的杰作，潤(rùn)染成唐寅的扇面。那年的無憂無慮，萬物生機(jī)讓我感受到那些撕開黑夜的光點(diǎn)，化作成一顆顆明星寄托著我對(duì)未來的期望。

隨著風(fēng)鈴緩緩地?fù)u動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈(zèng)，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽見了過去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著風(fēng)鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素，青墻石瓦的角落里儲(chǔ)藏著童年的歡愉。如今再細(xì)細(xì)品味，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(zhǎng)的黑夜。

過去故鄉(xiāng)的風(fēng)曾吹動(dòng)著風(fēng)鈴，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏。但無論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈(zèng)都會(huì)將我?guī)Щ卦?jīng)遠(yuǎn)離喧囂與庸常的故鄉(xiāng)；無論何時(shí)，它的饋贈(zèng)也都會(huì)讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十九

近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國(guó)人民都在積極捐款，這些饋贈(zèng)使我們感動(dòng)，讓我們看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。但那些在暴雨中作出貢獻(xiàn)甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。

當(dāng)?shù)罔F里的水已沒過胸口，人群開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個(gè)時(shí)候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵(lì)大家。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵(lì)，仿佛給了人們一個(gè)主心骨。在孫聰姍的鼓勵(lì)聲中，人們逐漸平復(fù)了下來，終于等到了救援。而那個(gè)在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因?yàn)轶w力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個(gè)世界。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣，就是一個(gè)普通人。但面對(duì)危險(xiǎn)的一刻，她展現(xiàn)出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅(jiān)毅。災(zāi)難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時(shí)候，無數(shù)老年人因手腳不便，無法及時(shí)避難。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移，洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長(zhǎng)和所有護(hù)工一起，能背的背，能抱的`抱，實(shí)在不行，就兩個(gè)人一起抬。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人，轉(zhuǎn)移到了安全的地方。這位院長(zhǎng)也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時(shí)，自己的房子卻被暴雨淹沒了。

在災(zāi)難面前，考驗(yàn)著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了大家心中的希望。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二十

在我目前已經(jīng)度過的十幾年的人生當(dāng)中，你僅僅存在了兩年。你是一個(gè)心靈手巧，成績(jī)優(yōu)異的大姐姐。那時(shí)五六年級(jí)的我算得上是你的一個(gè)不同年齡的朋友。你好像什么都沒贈(zèng)與我，又好像給了我許多。

我與你的第一次遇見是因?yàn)閷W(xué)校的一次文藝匯演，為了開發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力我們的服裝要有你們高年級(jí)的學(xué)生用紙與塑料制出。在挑選自己的制作對(duì)象時(shí)，你是選的最快的。當(dāng)我們剛一遇見，你好似就鎖定我了，當(dāng)老師讓開始挑選時(shí)，你立馬站在我的旁邊，并堅(jiān)決的選擇了我。不知為何，我有些激動(dòng)，更期待我們接下來的合作。

每天下午后兩節(jié)課，我們集中在一個(gè)教室里做服裝，看著其他設(shè)計(jì)師做出的衣服，我沒羨慕過，因?yàn)槟銖臎]看過別人，一直在按照自己的思想，做出了出眾的服裝。在那些天里，你為我的服裝付出許多精力和心血，你獨(dú)一無二的想法更是我刮目相看。我敢說我的服裝絕對(duì)是其中最漂亮的。

演出時(shí)間到了，我換上你為我做的服裝登上了舞臺(tái)，我的服裝顯得很出眾。記得上臺(tái)時(shí)，有人因?yàn)槲业姆b而問你：她是主角嗎？你連忙回到：“不是的，不是的，都是一樣的?！弊呱吓_(tái)，我身后長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺增長(zhǎng)了我心中的自信！最后演出圓滿完成！演出完成后，你送給我了一個(gè)有著森林元素的筆筒，那上面的小龍貓可可愛愛的，我一直記得。后來，初中畢業(yè)后，你成功考去了高中，開啟你人生的新篇章，從那以后，你慢慢地從我生活中離去啦。三年了，那個(gè)筆筒還在。你的那份堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，對(duì)待工作的態(tài)度仍然存在。

你給了我很多，那個(gè)堅(jiān)持己見，有著自己的想法，創(chuàng)造力，努力奮斗，腳踏實(shí)地的你一直點(diǎn)燃著我。謝謝你能在我的成長(zhǎng)的人生中短暫出現(xiàn)過，教會(huì)了我很多。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二十一

你是一棵核桃樹，我的媽媽是栽種你的人，你扎根的地方是我的家，所以我自視為你的主人，總想讓你長(zhǎng)成我滿意的樣子。

媽媽剛把你載下去的時(shí)候，你還不及我的膝蓋高，你的樹干瘦弱、細(xì)小，像你周圍樹的一個(gè)樹杈，仿佛一根手指頭就可以折斷。在這弱小的樹干上，還長(zhǎng)著幾個(gè)葉子，綠色的葉子像是蒙了灰，既不奄奄一息，又不充滿活力，叫人看一眼就失去了興趣。我也的確失去了興趣，轉(zhuǎn)眼就去看剛載的桃樹，對(duì)你這棵核桃樹不管不問。

我本來以為你活不了多久，因?yàn)槟憧雌饋砗艽嗳?，渾身上下只有一個(gè)孤零零的.樹干和幾片葉子，但萬萬沒有想到的是你居然是所有樹中長(zhǎng)的最快的。我看著你抽芽，看著你孤零零的樹干上生出幾個(gè)樹杈，看你向上拔高時(shí)那明顯的顏色差，我心里意識(shí)到我真的小看了你。這棵樹長(zhǎng)的越來越大，媽媽也不得不將你從盆中移出去，栽到了地里和桃樹待在一起。就這樣不知不覺，一年過去了，核桃樹已經(jīng)成了我們家最大的樹，比棗樹還高一點(diǎn)。你的枝干有我的腿一般粗，我可以轉(zhuǎn)到你的枝叉上，絲毫不擔(dān)心你會(huì)折斷，事實(shí)也是如此，你很強(qiáng)壯，只看那綠油油的葉子就知道了。你那葉子竟然比旁邊的柿子樹的葉子都要大一些，令我很吃驚。

栽種下的第一年，核桃樹沒有結(jié)果，不過我也不意外，畢竟很多樹在栽種的第一年都不會(huì)結(jié)果。只不過在第一年種下就碩果累累的柿子樹和與你同時(shí)期種下但卻結(jié)果的桃子樹的襯托下，我還是有一些失望。但失望也沒用，日子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的過。就這樣，第二年又過完了，你越長(zhǎng)越大，看著還有“獨(dú)霸天下”的勢(shì)頭，我心中自然歡喜，但令我失望的是你還沒有結(jié)果。到了第三年，結(jié)果還是一樣。我看著被果實(shí)壓的彎下腰的柿子樹，對(duì)你很失望——你可是最大的樹呀，你的身形都抵得上好幾個(gè)柿子樹了。我漸漸對(duì)你失去了信心，我的家人的想法好像和我一樣，所以所以在大伯討要你的時(shí)候毫不猶豫的應(yīng)了下來。

如今我從窗戶向外望時(shí)，看到的只有桃樹、梨樹、柿子樹、棗樹，唯獨(dú)沒有你那突兀的身影。我竟然有些懷念你。我想我錯(cuò)了，是誰說果樹一定要結(jié)果？是誰說果樹一定要碩果累累才算成功？是誰說被期盼者一定要滿足期盼者的愿望？所有的生物只為自己活，不是嗎？作為為你澆水的人，你可能會(huì)感激，于是你將綠葉當(dāng)做最美好的圖畫饋贈(zèng)給我，但我不領(lǐng)情，只想要你的果實(shí)。

曾經(jīng)的我沒有看到這份饋贈(zèng)，而如今的我看到了。謝謝你，核桃樹，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，讓我明白：生命從來不被定義。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二十二

在百度上搜索“饋贈(zèng)”，它的意思是：把財(cái)物無代價(jià)地送給別人。在生活中，誰會(huì)這樣不把財(cái)物無代價(jià)地送給別人呢？我想，是母親。

記得在五年級(jí)的時(shí)候，許多老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)而去了別的班級(jí)，我一時(shí)適應(yīng)不了，成績(jī)很快下滑。我還記得在期末考試時(shí)，我十分緊張，媽媽安慰我說：沒關(guān)系，盡力就好?！蔽易诳紙?chǎng)里，看著那一個(gè)不會(huì)的題目，它仿佛在嘲笑我，讓我無地自容?；氐郊遥曳路鹦沽藲獾钠で?，慢吞吞的走進(jìn)房間關(guān)上門，一頭鋪在床上，眼淚不由自主的掉下來，開始懷疑自己是不是真的沒有希望了。媽媽走進(jìn)房間，拉住我的手，說：“不要?dú)怵H，失敗只是一時(shí)的`，要繼續(xù)努力，才能進(jìn)步?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把這句話放在心里。之后，我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中，我取得了好的成績(jī)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，這是媽媽以自己的經(jīng)驗(yàn)給我的忠告，讓我在人生道路上順暢的走下去。盆搬到了一邊。那是一個(gè)不到1元錢的手機(jī)布偶，下面還有一封信。我打開信，默默地讀著，上面寫著：“小伊子，生日快樂，祝你在新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步……你的好朋友小雯?！?/p>

我的心頓時(shí)如刀絞一般，我誤會(huì)了她。我沖回教室，緊緊的拽住小雯的手，不知說什么好。直到今天那個(gè)廉價(jià)的手機(jī)布偶依然放在我的床頭，它雖然廉價(jià)，但反映了我們深厚的友誼。小雯，她是我永遠(yuǎn)的朋友。