我們?cè)谄饺盏膶?xiě)作鍛煉中,不僅可以鍛煉語(yǔ)言組織能力,還可以鍛煉我們的文筆。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文600字,有需要的同學(xué)們,可以參考一下。
關(guān)于你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文600字一
我永遠(yuǎn)記得,在我生命中的每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間,都是點(diǎn)滴親情給予我最至臻的饋贈(zèng)——題詞 初春的花苞粲然綻放,感謝陽(yáng)光的饋贈(zèng);翠綠的小草破土而出,感謝土地的饋贈(zèng)。而親情的饋贈(zèng),使我從懵懂的頑童蛻變?yōu)槌墒斓纳倌??! W(xué)會(huì)珍惜 父親一身素衣倚在仿佛飽經(jīng)滄桑般的木門(mén)上。 在悲情交融的哭號(hào)聲中,在落葉飄散般的冥紙中,父親僵硬的面容上鑲嵌著一雙空洞的眼睛,眼眸里閃亮的淚卻一直沒(méi)有順著臉頰滑落。他仿佛在深思,時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那里,父親嘴中的煙云一圈圈,似乎永遠(yuǎn)吐不完。 奶奶去世了,走得非常突然,讓親人們措手不及。 我疑惑地問(wèn)父親:“您為什么不哭?” 父親的眼神里流露出一絲懺悔:“哭有什么用呢?自己生命中最重要的人消失了,我只是后悔為什么在一個(gè)人活著的時(shí)候不好好珍惜,不多給予她一份踏實(shí)的愛(ài)呢?從父親悲傷的面容和哀傷的語(yǔ)調(diào)中,我懂得了親人不會(huì)永遠(yuǎn)等在那里,不要等到失去時(shí)才想著要去珍惜,因?yàn)橛袝r(shí)真的來(lái)不及?! W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 剛開(kāi)始我學(xué)習(xí)滑旱冰,總是沒(méi)有平衡感,需要母親的攙扶。當(dāng)我第一次成功地滑出一段距離后,開(kāi)心地望向母親,母親的笑靨如花??呻S即我便有了一種失重感,“撲通”的一聲趴在了地上。一種鉆心的痛刺入心底,我的眼淚忍不住要流下來(lái)。母親急忙跑過(guò)來(lái)扶起我,撫慰我。她慈愛(ài)地說(shuō):“不要哭,你得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那些會(huì)滑的孩子摔了多少次還能笑嘻嘻的,不吃點(diǎn)苦頭,怎么能成功呢?” 我蓄著的淚緩緩地流入了心底,漾開(kāi)一片溫暖。“得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”每當(dāng)我遇到了困難,耳畔總是回蕩著這句話。其實(shí)成功是需要痛苦的澆灌才能開(kāi)花結(jié)果?! ∮H情給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入心田,成為流淌在我生命中愛(ài)的源泉,更使我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的悲喜,讓我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了含淚微笑。感謝親情的饋贈(zèng)!
關(guān)于你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文600字二
朋友是大海中的一盞明燈給我指明了前進(jìn)的道路?! ∮浀迷诹昙?jí)打一次月考中,朋友的話讓我受益終身。月考前大家都聽(tīng)說(shuō),這次月考的卷子放在教導(dǎo)主任的桌子上,別的班膽大的同學(xué)都看到題是什么了。這天我正從我主任辦公室門(mén)前走過(guò),這時(shí)我突然從門(mén)縫間看到被風(fēng)刮起的月考試卷。心頭立刻升起了一種莫名的興奮;如果我能知道這次月考的題,我的成績(jī)也不用愁了,老師會(huì)夸我,父母會(huì)表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們也會(huì)為我豎起大拇指。我幻想著各種受益的可能性?! 〗K于,我鼓足了勇氣。一步一個(gè)腳印,小心翼翼的走進(jìn)了辦公室,那時(shí)靜極了只能感覺(jué)到心臟怦怦跳的聲音。看到桌子上那一張張各科的月考卷就像得了金銀珠寶一樣心中高興極了。我急忙找了自己很差的學(xué)科卷子飛快地逃出辦公室?! 〉搅私淌液?,班級(jí)只剩下我的好朋友,其他的同學(xué)都回家去了,她在默默的學(xué)習(xí)。我進(jìn)去后將教室門(mén)關(guān)住走到她面前高興地告訴她這個(gè)好消息??墒牵齾s一點(diǎn)也不高興,我十分不能理解她的表情。于是,他將我罵了一頓要求我必須到教導(dǎo)主任那道歉。我很生氣,更不愿做那么丟人的事,可她說(shuō)她也可以把卷子拿到班主任那并誠(chéng)心懺悔??粗謭?jiān)定的眼神,我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他陪我一起到班主任那道歉,主任一句話也未說(shuō),只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 第二天,教導(dǎo)處決心開(kāi)除了五個(gè)學(xué)生,他們都是偷卷子的。原來(lái)這是檢測(cè)學(xué)生品德素質(zhì)的一個(gè)方法,教導(dǎo)處故意放出風(fēng)聲并安裝了攝像頭。 朋友幫助我逃過(guò)了這次大劫,在我將要走向錯(cuò)誤的時(shí)候給我指明了方向,讓我走上正軌。這才是真正的友情,在利益和道德面前,決然地讓我做出了正確的選擇。 朋友的饋贈(zèng)——改變了我的一生,讓我受益終身。謝謝你!親愛(ài)的朋友!
關(guān)于你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文600字三
愛(ài),無(wú)聲,但照亮了天空。愛(ài),無(wú)言,卻滋潤(rùn)了心田。多想留住一段時(shí)光,留住你的容顏。你的饋贈(zèng)如那滔滔江水,一生用之不竭。
—題記
做一座山
小時(shí)候,常常和父親一起背靠著背,坐在草地上,感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過(guò),望著天空,就像面對(duì)著自己的心??吭诟赣H背上,總是有一種安心的感覺(jué)。
父親有些僵硬的面龐上,偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山,習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切,為我,為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天,自己也會(huì)垮掉,也會(huì)再也承擔(dān)不起。
男人,就應(yīng)該有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),像一座山一樣。父親對(duì)我這樣說(shuō)。
昔年那直挺的腰桿,已有些許彎曲,茂密的黑發(fā),也如落葉般飄下。我不想承認(rèn),那座山已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了。
爸老了。
爸,現(xiàn)在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。
做一座橋
老家是江南水鄉(xiāng),有無(wú)數(shù)的河,無(wú)數(shù)的橋。
小時(shí)候,父親常常拉著我的手,穿梭在小巷之中,踏在橋上,聽(tīng)著如音樂(lè)般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅(jiān)實(shí)的石板橋,站在橋上,不由得滿心感激之情。
父親只是一個(gè)普通的工人,話不多,但是言出必行,性子懶,但做什么都追求完美。記憶中,父親是不大求人的,但有事找父親幫忙的,父親卻從未拒絕過(guò)。
男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋,幫別人跨過(guò)難關(guān)。父親這樣對(duì)我說(shuō)。
從此,我學(xué)會(huì)了在別人迷茫的時(shí)候,伸出自己的雙手。
做一只鷹
父親過(guò)第十六個(gè)父親節(jié)時(shí),我在考場(chǎng)中。
臨行前,父親那雙像砂紙一般粗糙的手,貼上了我的臉。父親說(shuō),男人,就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣,為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,攘緊了拳。
今天,就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。
漫漫人生,我們舍棄的如牛毛,得到的有幾多?但即便一無(wú)所有,父親給我的啟示,我的饋贈(zèng),也終將伴我走過(guò)一生。
爸爸我好想對(duì)您說(shuō):我愛(ài)你!還有,節(jié)日快樂(lè)!
你關(guān)于你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文600字四
花把香泥賦予大地,報(bào)答大地對(duì)它精神養(yǎng)料的饋贈(zèng),人生視野,在花的世界里是那么令人深思,引人入勝。
——題記 Zgq 人生視野,視野人生,源于我們對(duì)生活挖掘力。惆悵失意時(shí)對(duì)人生的嗟嘆,壯志滿懷時(shí)對(duì)人生的呼哠,豁然開(kāi)朗時(shí)對(duì)人生的感悟,在我們靈逸的生活中演繹的淋漓盡致,從廣義上講,人生視野的取向源于生活而又高于生活,給人思想以啟迪、心靈以洗禮,“小事情體現(xiàn)大道理”就是視野人生。
天高云淡,波海迭涌。冥冥中不禁增添了幾多愁絲,幾許遐想,舉筆幾何,廖以抒懷,記錄人生的點(diǎn)滴,曾有這么一個(gè)故事,秒針對(duì)時(shí)針道:“我每天經(jīng)歷1800次的磨礪,才能使你成功的跨越一小步,得多久你才能成功呢?”時(shí)針回答到:“成功的訣竅在于不斷的磨礪,人生的理想在于時(shí)間的考驗(yàn)。”人生亦如此,驀然回首時(shí),會(huì)感知“光陰似箭兮,歲月如梭,時(shí)間已然淡化、靜止、沉默了,爾后飄逸于無(wú)形。視野人生在于腳踏實(shí)地在時(shí)間的足跡上跨越人生的每一小步。
凝望墻上一紙紙黑艷艷的獎(jiǎng)狀,心中苦澀不禁潮一般涌來(lái),一名男孩的內(nèi)心苦感。他自幼對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)非常入迷,像著了魔,如癡如醉,而他父親是一個(gè)典型頑固派分子,對(duì)他的愛(ài)好嚴(yán)厲反對(duì),認(rèn)為只有考上大學(xué)才是唯一的成才之路,但他把父親的意見(jiàn)拒之于千里之外,父親對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)今世界書(shū)法已默然退出人們的視野,學(xué)它有何用處;現(xiàn)代音樂(lè)雜亂無(wú)章,藝術(shù)魅力庸俗擾亂視聽(tīng),學(xué)它有何用處;繪畫(huà)固可陶冶性情,但對(duì)你今后成才發(fā)展有何用處呢?”見(jiàn)父親如此堅(jiān)定的態(tài)度無(wú)奈只得放棄,從此,他藝術(shù)人生路上抱憾終生,曾經(jīng)自己所構(gòu)建的人生藍(lán)圖,人生理想付諸一炬。
視野人生,難道人生僅僅拿來(lái)用的嗎?
問(wèn)蒼茫無(wú)垠的人生之涯,學(xué)之無(wú)盡,悟之無(wú)期,需要我們擁有一顆達(dá)觀者的心去品讀,去感悟,去回味。
視野人生,解讀著小世界中的大道理。
視野人生,人生視野,用心去感受,用心去捕捉,用心去觸摸,用一顆熱忱的心發(fā)現(xiàn)生活的美,體味人生的趣。
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