對(duì)于每個(gè)人來說，總結(jié)都是一種重要的思維和反思方式。在總結(jié)中，我們可以使用例如歸納、分類、分析等方法，來展現(xiàn)我們的思考能力?？偨Y(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇一

有人說：生活就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí)，以及重要的啟示。不知不覺間，在生活這條大河中，我徜徉了15個(gè)春秋。生活就像是一個(gè)大舞臺(tái)，我用心感受著來自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我曾被英雄的事跡所感動(dòng)，我還為生活中的不屈者鼓過掌，我更為生活的饋贈(zèng)而高歌。

我要感謝上帝，給了我一個(gè)幸福的家庭、美好的世界。

我還要感謝父母，父母給了我生命，讓我成了生活的一份子——人；我要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩、讓我從一個(gè)混沌無知的嬰兒成長(zhǎng)成知識(shí)豐富的美少年。我還要感謝父母對(duì)我的教誨，讓我對(duì)這個(gè)世界有了新的開始和了解，如果當(dāng)初不讓我上學(xué)的話，那我現(xiàn)在就成了文盲。

我要感謝我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼稚園的時(shí)候，爸爸常常教我寫字，哪一個(gè)字我不明白他都會(huì)解釋給我聽。爸爸有時(shí)候也會(huì)罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對(duì)我的期望很大，他希望我將來可以成為一個(gè)出色的人，可以為社會(huì)服務(wù)。

有一次考試，我的成績(jī)不是太好，只是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對(duì)我說：“這一次考不好不要緊，下一次再考好一點(diǎn)也可以?！毕乱淮慰荚嚨某煽?jī)果然比上次的好了很多。我實(shí)在要感謝爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，如果沒有他就沒有現(xiàn)在的我。

當(dāng)然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。每天我放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學(xué)的課文。每逢星期六，媽媽就去市場(chǎng)買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我吃。媽媽對(duì)我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。

我要感謝我的同學(xué)。在生活當(dāng)中我也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會(huì)很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因?yàn)槭チ烁改笗?huì)讓我痛不欲生。我最怕失去朋友，因?yàn)闆]有朋友，在這個(gè)世界上我會(huì)變得非常的孤獨(dú)。

最后要感謝的是教過我的老師們，他們用他們所學(xué)過的東西教給我，讓我對(duì)中國文化、地理和歷史有所認(rèn)識(shí)。

我還要感謝生活對(duì)我的照顧。生活的饋贈(zèng)給我們帶來了美好的記憶和美妙動(dòng)人的一刻；生活的饋贈(zèng)也讓我們珍惜時(shí)間去關(guān)心自己的父母和朋友；生活的饋贈(zèng)也讓我們充滿了自信。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇二

我要感謝上帝，給了我一個(gè)幸福的家庭、美好的世界，我還要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩、讓我也對(duì)這個(gè)世界有了新的開始和了解，我還要感謝生活對(duì)我的照顧。因?yàn)樯钭屛抑懒艘恍┎恢赖臇|西，比如奶粉啊，水之類的東西。都是一些生活必須要用到的東西。

生活也能讓我了解更多不懂得知識(shí)，我還要感謝自己身邊的父母如果當(dāng)初不讓我上學(xué)的話，那我現(xiàn)在就成了文盲。在上學(xué)的時(shí)候，我能認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，有了他們我變得不孤獨(dú)。因?yàn)樗麄兘o了我許許多多的幫助。

我要感謝，自己的同學(xué)。在生活當(dāng)中也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會(huì)很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因?yàn)槭チ烁改笗?huì)讓我?guī)砗艽蟮耐纯唷?/p>

如果你失去了朋友，那你在這個(gè)世界上會(huì)變得非常的孤獨(dú)，因?yàn)槟愕呐笥讯茧x開了你。

生活的饋贈(zèng)給我們帶來了美好的記憶和美妙動(dòng)人的一刻，生活的饋贈(zèng)也讓我們失去了更多的時(shí)間去關(guān)心自己的父母，和朋友。

我們要去珍惜身邊的父母、朋友以及親戚。在生活當(dāng)中一句微笑、一句美好的話語，都能讓對(duì)方難以忘記。生活的饋贈(zèng)也讓我們充滿了自信。

我害怕生活，將奪取這份禮物。因?yàn)樯咸旒热毁n給了我朋友和家人同學(xué)，那么就請(qǐng)你不要把他們收回把。我非常的害怕這份上天賜予給我的禮物會(huì)在不知不覺當(dāng)中消失。

在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見五指的黑暗找到一點(diǎn)光明，那你的生活就會(huì)更加的美好。

盡管生活的每一天都非常的相似，只要睜大你的眼球就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是每一天都那么的相似。這就是生活所給我們帶來的饋贈(zèng)吧。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇三

寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們能盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！

在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！

由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在

尋找

這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔。

通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！

我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我！

快樂是生活的饋贈(zèng)篇四

前幾天抽空回了一趟老家。仲夏時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)村里到處綠油油的，玉米在拼命地拔節(jié)，瓜果爭(zhēng)先恐后地成熟，最讓我留戀的是那蘊(yùn)涵著生命力的蟬鳴和蛙鳴，還有對(duì)生活充滿美好期待的鄉(xiāng)鄰。

在路上偶然碰見了表姐，感到親切不已，她拉著我的手，跟我談起了自己現(xiàn)在的生活和自己的孩子、媳婦。她說大兒子跟媳婦在上海干得如何好，已經(jīng)買了房買了車，言語間透出幸福和滿足。我聽了震驚不已，靠小夫妻倆打工能在上海買房買車，聽來像是天方夜譚。

表姐，我平常叫二姐，是大姨家的二女兒，由我娘介紹給本村的一戶人家，嫁到我們村來。我記得剛結(jié)婚的時(shí)候，表姐頗有怨言，嫌家太窮，沒啥盼頭，經(jīng)常哭哭啼啼地去我家，說日子太苦了。我娘盡量幫她，給她一斤白糖，送十幾個(gè)雞蛋什么的，還一邊勸她，別看你家現(xiàn)在家底不厚，但只要你們肯干，啥日子都能過好了。的確是這樣，姐夫老實(shí)巴交的，干了一項(xiàng)最苦最累的營(yíng)生，正應(yīng)了他的小名“小磚”——箍了個(gè)磚窯，靠燒磚為生。磚窯就在他家院子的東南角，一天到晚地發(fā)出紅紅的火苗，映紅了姐夫黑黑的'臉膛，還有他手里摔得啪啪響的磚坯子?？恐@門手藝，表姐夫跟表姐把苦日子硬是給扛過去了。后來，表姐生了三個(gè)孩子，一個(gè)女孩，兩個(gè)男孩，家里的生活日漸好轉(zhuǎn)。再后來，表姐家聰明漂亮的女兒曉榮考上了大學(xué)，如今在一個(gè)大企業(yè)干主管。大兒子曉存，上到初三，看著不是學(xué)習(xí)的那塊料，就跟本村的很多男孩子一樣，輟學(xué)，出去打工。到了結(jié)婚的年齡，表姐就托人給兒子說了門親事。兒媳婦曉鳳是個(gè)苦命人，在家里排行老大，早早地沒了親娘，她一邊在家照顧弟妹，一邊干著農(nóng)活。每年過年蒸饅頭時(shí)，我娘就把表姐和她兒媳婦請(qǐng)來幫忙。曉鳳忙前忙后的，喜得我娘笑不攏嘴，說這樣能干的媳婦不多見了，直夸贊個(gè)不停。這不，結(jié)婚后，兒媳婦生了個(gè)男孩，一家子都很開心。

后來，曉存夫妻倆就去上海一家生產(chǎn)口罩的工廠打工，并且一呆就是8年。這期間，他們倆可以說是以廠為家，把兒子放在老家，倆人不分白天黑夜地加班。為了多掙點(diǎn)加班費(fèi)，有好幾年春節(jié)小兩口都沒回來過年，說大部分人都回家過年了，他們主動(dòng)留在單位值班。小夫妻倆別看文化程度不高，但是忍耐和吃苦精神誰也比不上。當(dāng)別人紛紛跳槽時(shí)，他倆不為所動(dòng)，懷著一份癡念一直在這個(gè)單位堅(jiān)持干下去。每次兒子在電話里說想爸爸媽媽時(shí)，他們都安慰?jī)鹤?，說再過幾年，等買了房就把你接到上海來上學(xué)。為了未來美好的生活，他們?cè)谏虾＿@個(gè)大城市執(zhí)著地工作著。付出總會(huì)有回報(bào)，在他們打工的第五個(gè)年頭，兩口子都被提拔為車間主任，一人分管一攤。尤其是媳婦曉鳳，讓人刮目相看。她只讀了兩年小學(xué)，跟文盲差不多，那些英語字母對(duì)她來說猶如天書一般?？伤环敚砩现灰锌?，就埋頭自學(xué)，向老公請(qǐng)教，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己。表姐說，現(xiàn)在單位很重視兒媳婦，有時(shí)候外商來廠視察，經(jīng)常派她接待。還說，她手下也不乏?？粕?、本科生。想想，一個(gè)打工妹，能在人才濟(jì)濟(jì)的上海站穩(wěn)腳跟，那是多么不容易，得付出多少汗水才能換認(rèn)可和尊嚴(yán)。再說說兒子曉存，表姐說，這大兒子可能吃苦了，為了買房子，他在干好工廠里的工作的前提下，晚上還抽空去披薩店打工，有時(shí)候一晚上僅能睡兩三個(gè)小時(shí)。

我現(xiàn)在知道，曉存夫婦倆能在上海買房買車，靠的就是心中種永不放棄的念想和自己勤勞的雙手。那些像表姐一家把苦日子越過越甜的鄉(xiāng)鄰，是當(dāng)下新農(nóng)村很多人的生活寫照，也是我心中永遠(yuǎn)不能忘記的根。

即使你沒有讀過幾天書，沒有高學(xué)歷，但在當(dāng)下公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只要你認(rèn)定一件事并堅(jiān)持下去，你一樣能做成一件事，并收獲生活的饋贈(zèng)。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇五

有喜怒哀樂，我。

和我最好的朋友在一起我有多難過，但是有一天一個(gè)同學(xué)，她對(duì)我很好，我心里很溫暖，她是我的新朋友。

人生第一個(gè)朋友，雖然我們只有三年，但是會(huì)珍惜，會(huì)回憶。我相信新的生活會(huì)讓人快樂。

隨著新的生活，我會(huì)失去一些東西，也會(huì)得到一些東西，但我相信，我在新的生活中得到的總是比我失去的少。

孩子們擁抱新生活。

我們?cè)谛碌纳钪幸灿惺徒^望，所以一定要振作起來。

在我的新生活中，我也有失望和絕望的時(shí)候。我記得有一次，成績(jī)退步了，心里受不了，好氣。

活下去。

新生活，新生活讓我們擁抱幸福！

快樂是生活的饋贈(zèng)篇六

伴著香茗的清香漸漸陷入奇幻意境中，以為聲音仿佛都清晰了，走過的行人的歡聲笑語傳入耳中，路邊的商販高聲吆喝著叫買自己的商品。

摒棄雜音，聆聽樹葉沙沙，奏出一曲交響樂，先天樂師鳥兒喝出鶯鶯之歌，鳴聲鶯鶯，聲聲入耳。

聽著，聽著，食物的香氣傳入耳中，聽見了螞蟻們踩過樹葉的悉悉聲，他們成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回他們的家，那將是他們過冬的儲(chǔ)備糧，僅僅因?yàn)檫@次收獲，使它們的腳步變得輕快，氣勢(shì)更加昂揚(yáng)，心情更加愉悅，它們的生活就是這么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的快樂。

螞蟻們的聲音消失了，但生活卻沒有停歇，它依舊在繼續(xù)。

聽，那是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，那吮吸甜美漿蜜的聲音，那互相爭(zhēng)奪花朵的聲音，那飽腹后發(fā)出愉悅享受的聲音，仔細(xì)聆聽后是那么的美妙，那么的動(dòng)聽，真正的生活也不過如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的美麗。

聽啊，快聽??！叮咚！叮咚！

聽到了，聽清了，是遠(yuǎn)處池塘里的魚兒們互相嬉戲，打鬧，跳躍著飛出水面，激起陣陣水花發(fā)出叮咚，叮咚的脆響。他們的生活如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的幸福。

一切仿佛一場(chǎng)永無止境的夢(mèng)，那么和諧，那么安詳，又那么簡(jiǎn)單。

聆聽也是一種享受，用心去聆聽生活，一切都會(huì)融入你的畫卷里，讓你感受頗深，讓你融入生活。

睜眼，一切都還在，望著那熱氣騰騰的香茗，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜聆聽，原來生活如此簡(jiǎn)單。

聆聽生活，如品一杯香茗，簡(jiǎn)單的快樂，簡(jiǎn)單的美麗，簡(jiǎn)單的幸?！?。

生活，聽出來的生活。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇七

生活是黑白相間的。每天上課，都能看到老師洋溢的笑容。他們用自己的聲音傳授給我豐富的知識(shí)，讓我遨游在知識(shí)的海洋。在那白色粉筆與黑色的黑板親密接觸的背后，老師們不知付出了多少個(gè)日日夜夜。有時(shí)放學(xué)后，我會(huì)與班上幾個(gè)愛鉆研的同學(xué)來到黑板面前，用粉筆寫出自己心中的想法，交換所學(xué)的知識(shí)，那是多么令人愉快而激動(dòng)?。?/p>

每次水喝完了，就幫我們扛一桶上來……臨別時(shí)，我們依依不舍地看著教官，多想留住那些充滿酸與苦的時(shí)光。他們告訴我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。在夕陽的泛照下，我從車窗外，只看到一排行著軍禮的綠褐色教官。

生活是紅色的。一次體育課上，老師讓我們沖刺操場(chǎng)一圈，而短跑又是我的強(qiáng)項(xiàng)。一開始，我就沖到了隊(duì)伍的前頭，但就快到終點(diǎn)時(shí)，一條松落的鞋帶把我絆倒了。我躺在地上，看著紅色的塑膠跑道，十分痛苦。這時(shí)，許多同學(xué)圍了過來，幫我扶起來，不斷地問我傷勢(shì)。還有幾個(gè)我平時(shí)不太喜歡的同學(xué)，此時(shí)拿了一些飲料給我喝。我真的好感動(dòng)。雖然流了點(diǎn)血，但心里卻是滋潤(rùn)的。

啊，生活是那么多姿多彩，她用自己絢麗的畫筆，描繪出我美麗的人生。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇八

于是貘和松鼠開始行動(dòng)起來，它們發(fā)誓要讓這片種滿桉樹的干燥土地變成一片竹林。

要想種出竹子，絕非易事。尤其是對(duì)于住在桉樹林從未見過竹林的貘和松鼠而言。它們從未見過竹子是如何長(zhǎng)出來的，在它們的認(rèn)識(shí)中，竹子應(yīng)該是森精靈的魔法產(chǎn)物。

“你吃過竹筍嗎?”貘問松鼠。

松鼠搖搖頭。“竹子是由竹筍一夜之間變來的。”貘說，“或許將竹筍種到森林里，就能長(zhǎng)成竹子了?！?/p>

“哪有竹子呢?”松鼠激動(dòng)地問。

“在馬克的農(nóng)場(chǎng)里有。”貘說。

松鼠聞虎色變。它知道，馬克是一個(gè)恐怖的角色。有一次，它垂涎農(nóng)場(chǎng)橡樹上的橡子，到農(nóng)場(chǎng)里去摘，被馬克發(fā)現(xiàn)，被馬克用大鎬子追著打，他發(fā)誓如果再讓他見到我，一定把我的皮剝下來包沙發(fā)。可是一想到貘那又大又肥、行動(dòng)不便的身體，一定逃不過馬克的魔掌，于是還是自告奮勇，自己去偷竹筍。

貘雖然很不放心，但這件事的確只有松鼠有可能做到。松鼠很輕松進(jìn)到了農(nóng)場(chǎng)，因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)的木籬笆破了一個(gè)大洞，竹筍近在咫尺。可是突然，松鼠感覺有人狠狠的揪住了后脖頸。還沒等松鼠反應(yīng)過來，就聽見有人破口大罵：“臭松鼠，你又來我的農(nóng)場(chǎng)做什么?”松鼠哀求到：“放了我吧，我只是想用你的竹筍種出竹林。”“蠢松鼠，那樣是絕不可能種出竹子的。我可以幫你種出竹子。”松鼠不敢相信自己的耳朵。的確，要不是馬克要修補(bǔ)破了的籬笆和搭豆秧支架，他才不會(huì)幫松鼠呢。

只見馬克從雜物間拿出一袋像大米一樣的東西?！斑@叫竹米，用它就可以種出竹子?！彼墒舐犃讼渤鐾?，立刻帶著馬克去見了貘，貘也很高興，給了松鼠一個(gè)大大的擁抱。

說干就干，三人配合，一下午就把一袋種子播種完了?！艾F(xiàn)在就只剩下等了?！瘪R克自言自語到?！暗仁裁?”“等雨來。”

一場(chǎng)春雨過后，果然森林里冒出了竹筍的小腦袋?？墒菂s少了什么，松鼠和貘不在了，它們?nèi)ツ牧?它們?cè)诘叵麻L(zhǎng)眠。

三年后，桉樹林變成了竹林，馬克也因竹林而收入大大增加，更不可思議的是，埋葬松鼠和貘的小土堆，兩顆竹筍在那探出頭來。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇九

時(shí)間就像雨天屋檐下掉下來的一滴水，匆匆落入記憶的長(zhǎng)河，一去不復(fù)返。初中生活就像一場(chǎng)大雨，雨不知不覺就停了，美好短暫的初中生活也就停了。我是多么舍不得離開那些朝夕相處的老師和同學(xué)。但是我即將進(jìn)入西師大附中大門，成為一名高中生。這一切都是那么神秘，像磁鐵一樣吸引著我。

轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子變成了一個(gè)高中生，一個(gè)充滿青春活力的少女。高中是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，課業(yè)繁重，上學(xué)壓力很大，但我只把它當(dāng)作快樂高中生活中的一朵短暫的“云”。老師必須是和藹可親、體貼入微的導(dǎo)師。雖然我們離開了父母的“蜜罐溫床”，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿酱禾彀愕臏嘏?，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)像父母、兄弟姐妹一樣關(guān)心我，幫助我，給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我像果園里的紅蘋果一樣慢慢成熟。

附屬中學(xué)的校園如此美麗動(dòng)人，就像江南水鄉(xiāng)。所有的樹在精神上直立，就像駐扎在邊境的士兵一樣。老師們?nèi)绱讼才瓱o常，他們的微笑似乎給這個(gè)美麗的校園增添了一種不同的風(fēng)格。

我肯定你還不認(rèn)識(shí)我。我叫李敏慧。我是一個(gè)胖乎乎的活潑的女孩。我對(duì)生活有積極的態(tài)度。對(duì)同學(xué)有十萬分的熱情。面對(duì)煩惱我會(huì)微笑。不過我也有一個(gè)小缺點(diǎn)，希望能在和同學(xué)的交流中慢慢改善。

隨著新學(xué)期的臨近，我有了一個(gè)新的計(jì)劃。我想迅速融入班級(jí)，成為我最好的朋友，在新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力取得滿意的成績(jī)，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。我會(huì)和寢室的室友一起努力，互相幫助，和睦相處。我也會(huì)成為一只勤勞的“蜜蜂”，去知識(shí)的海洋里盡情享受，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，成為一只“健壯”的蜜蜂。給整個(gè)高中生活一個(gè)滿意的答案。

高中生活像原始森林一樣廣闊，等待著我去探索，同時(shí)又像一堆珍寶一樣等待著我去探索。我一定會(huì)讓我的高中生像雨后的彩虹一樣絢麗多彩，像春天早晨的鳥語花香一樣絢麗多彩，像初春的小樹苗一樣生機(jī)勃勃！

高中是夢(mèng)幻般的青春。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，讓它成為我生命中最美好、最輝煌的一頁。在人生的這個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)努力追求自己的人生夢(mèng)想，勇敢地接受困難和挫折的考驗(yàn)，讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力，我將考上一所理想的大學(xué)，為我的人生創(chuàng)造平凡而偉大的輝煌，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的飛躍。過了很多年，再想起來會(huì)是美好的過去。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇十

我是一名即將要上四年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)也沒有什么特別的愛好，但唯獨(dú)喜歡在閑暇之余去圖書館看書。就在昨天，我像往常一樣在書架上尋找自己要看的書，突然我被一本書吸引，《生活的饋贈(zèng)》？我立刻拿了下來，看了一下，原來是著名作家曹文軒的著作呀！我平時(shí)也閱讀過他的其他的作品，每一件故事在他的筆下變得形象生動(dòng)，同時(shí)，也具有很深的.意義，于是，我就情不自禁地拿下來讀了一下。

我先仔細(xì)的看起他的封面，《生活的饋贈(zèng)》五個(gè)大字被印在了書面上，這個(gè)題目起得可真讓人覺得驚艷、眼前一亮??！我不禁會(huì)想:生活的饋贈(zèng)？是什么樣的饋贈(zèng)呢？是幸福？還是痛苦的呢？于是，我?guī)е@樣的疑惑讀起了這本書。

這本書大致分為了好幾個(gè)故事，有《大水》、《漁翁》、《癡雞》《藍(lán)花》等等，每一個(gè)故事的主角都遭受了生活的洗禮，經(jīng)歷了不同的悲慘，作者用不同的故事告訴了我們深刻的道理。

我不禁想：如果雅姐一開始不出現(xiàn)，星星會(huì)不會(huì)平淡的度過這幾年，沒有此刻的傷心呢？但轉(zhuǎn)念一想，如果雅姐不出現(xiàn)，那星星是不是就不會(huì)變得像現(xiàn)在這么懂事，又有誰會(huì)發(fā)現(xiàn)他擁有繪畫的閃光點(diǎn)呢？所以說一個(gè)人的出現(xiàn)和離開都有它的價(jià)值和意義，我們要感謝生活的饋贈(zèng)！

其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)故事的結(jié)尾都沒有向我們講故事最后的結(jié)局，通過設(shè)疑的方式，讓讀者想象?？赡茏髡咦詈笫窍胱屪x者把自己的想法添加在結(jié)尾吧！從而體會(huì)真正生活上的饋贈(zèng)。但我想其實(shí)生活本身就像其中的故事一樣，通過不同的經(jīng)歷，體會(huì)其中不同的道理，生活中所有的困難和挫折，都將變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇十一

《生活的饋贈(zèng)》共有八篇文章，使我感觸最深的是《漁翁》。讀《漁翁》時(shí)，處于一個(gè)噪雜的環(huán)境，看到后半段，竟發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。

明明已經(jīng)一大把歲數(shù)，不在家享天倫之樂，非得跑出來流浪，養(yǎng)活自己？他是否已漂泊了大半輩子，從未享受安穩(wěn)的生活。是否曾經(jīng)也有妻子、兒女，卻因事故災(zāi)難不得不天人永隔，遭受離別的折磨，思念的噬骨？從老者守時(shí)的表現(xiàn)，也能看出老者年輕時(shí)的傲骨，即使歷盡滄桑，生活的苦難也磨不平它堅(jiān)韌的品性。

看到大鴨子欺負(fù)老者，心里義憤填膺；看到夜色降臨，老人子然一身地坐在船頭的身影，不禁潸然淚下。這時(shí)，我又想起了老信客。忙碌了大半輩子，為自己，為別人，到頭來卻換來這樣的結(jié)局，值嗎？想破口大罵，罵大鴨子，罵那些圍觀看戲的學(xué)生，罵黑心的政委會(huì)，罵……卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞無功的。那些人也是受害者，錯(cuò)的不止是他們，錯(cuò)的是整個(gè)世界。那個(gè)社會(huì)本就是這樣，嫉善怕惡，唯利是圖。什么傳統(tǒng)美德，什么倫理道德，被金錢麻痹不止思想，還有靈魂！是否是華佗在世，也會(huì)搖頭嘆息曰：“無藥可醫(yī)。”

老者有自己的尊嚴(yán)和底線，就像他絕不向四兄弟屈服。即使四兄弟對(duì)他拳腳相加，惡語相向。當(dāng)所有人都勸他離開，他只是沉默，他只是沉默應(yīng)對(duì)。直到大鴨子把他賴以生存的船捅了個(gè)窟窿，船沉入水中。他看著湖面上零七散八的木枕、木桶……他終于哭了，哭的喑啞慘烈。為了生存，他不得不忍著屈辱將自己漁者的身份降為鄉(xiāng)下摸小魚小蝦的――他始終沒有離開。

老者一直以自己?jiǎn)伪〉纳碜优c大鴨子一家作戰(zhàn)，與整個(gè)烏江鎮(zhèn)作戰(zhàn)――用它自己的方式。

文中的兩個(gè)孩子，卻使人哭笑不得。他們引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，讓老人“誤會(huì)”了大鴨子，一味地逃避錯(cuò)誤。但過程中，他們一直在幫助老者，最后甚至不惜賣了自己最喜愛的東西，承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤。他們也在勸老者離開，離開這個(gè)是非之地。

就像文章結(jié)尾說的那樣，有水，就有它的生路，就有他的家吧！

快樂是生活的饋贈(zèng)篇十二

讀《生活的饋贈(zèng)》這一本書，我可憐文中的小姑娘，我也很佩服老爺爺，他很無私，也很善良。

當(dāng)讀到文章片末時(shí)，直到小姑娘來了，他才安然地離去了，才雙眼緊閉著。對(duì)于結(jié)果我忽然感到很遺憾，忽然覺得老爺爺?shù)碾x去是那么的茫然。

老爺爺與小姑娘讓我覺得就像我與自己的爺爺。我爺爺一輩子也是那么凄涼的過著，除了我與爺爺溝通，便再也沒有其他人了。因?yàn)閯e人不懂得爺爺，爺爺仿佛整天與一堵墻說話，沒有別人的解說。

《生活的饋贈(zèng)》這一本書使我明白了生活。即使生活中有不美好的事情，有自己不順心的事情，但生活的殘缺也是一種美。生活中不一定一切的事情都會(huì)隨自己的意愿去做，因?yàn)檫@成就不了自己以后的路。

我不知道生活中的下一秒會(huì)有什么，但生活送給你的禮物，幾乎往往是最好的。因?yàn)樗屇銚碛辛撕芏?，他可以讓你收獲充實(shí)，也會(huì)讓你回味時(shí)間與自己處在的階段。

饋贈(zèng)，既然你對(duì)生活做出了饋贈(zèng)，那你一定會(huì)收獲到生活對(duì)你的回饋。

相信吧，生活中你會(huì)看到希望，只要你珍惜生活所發(fā)生的一切事情，你就將會(huì)收獲到更多美好的事情。

生活不是給你帶來負(fù)面，而是給你正面。沒有生活中的點(diǎn)滴，我們也不好長(zhǎng)大，請(qǐng)相信生活對(duì)你帶來的美好的饋贈(zèng)。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇十三

生活，如同一部電影。這部電影演繹著人生。

——題記。

時(shí)光如三千東流水。轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)步入了初中的最后一個(gè)階段。在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中我感受到了生活，感受到了生活中的成功與喜悅，失敗與無奈。

生活是部“喜劇片”

生活中充滿了歡聲笑語。有時(shí)，我們會(huì)因考試取得好成績(jī)而高興；有時(shí)，會(huì)因老師的一句夸獎(jiǎng)而沾沾自喜；有時(shí)，還會(huì)因父母的獎(jiǎng)勵(lì)而快樂，有時(shí)……總之，生活中有很多值得高興的事。生活中的成功都值得慶祝！所以很多時(shí)候，我們會(huì)說“為成功干杯"！這就是快樂的生活，喜悅的生活。這就是生活饋贈(zèng)給我們的。

生活是部“苦難片”

生活就是這樣的。生活中就是充滿了喜怒哀樂。并且只有這樣的生活才能激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。

感謝生活，感謝這部精彩的電影！感謝他的饋贈(zèng)！

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快樂是生活的饋贈(zèng)篇十四

退休是一件十分難描繪的事情，就等于“有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場(chǎng)”那樣難以說清。有人說，“退休好啊，一身輕”，表現(xiàn)出一種灑脫。有人說，“下比上更難，人一走茶就涼，過去的笑容都變成法官一樣的嚴(yán)峻了”。筆者有一熟人，在職時(shí)人人都說他干事雷厲風(fēng)行，有年輕人的干勁和心態(tài)，而且比同齡人長(zhǎng)得年輕。一退下來，在他的姓后邊加一個(gè)“老”字，整天有人叫“某老”“某老”，搞得他的自信心像掉線的風(fēng)箏，飛個(gè)沒了影，人突然間真的老了。60～61歲，心態(tài)完全不一樣了。他才知道過去以為“管別人”很難，退休才知道“管好自己更難”。

筆者的另一位老熟人退休了，他堅(jiān)決不接受續(xù)聘，決心凈身退出江湖，另辟天地。他謙虛地說，留職位給年輕人，留點(diǎn)時(shí)間給自己，留點(diǎn)愛好充實(shí)生活。這個(gè)“三留”，體現(xiàn)出一種機(jī)智。這位仁兄在全國知名媒體當(dāng)了多年“全職記者、編審、行政”一身挑的職，對(duì)文字、攝影的駕馭水平都很高。

他是怎樣當(dāng)上導(dǎo)游的呢？十分簡(jiǎn)單。他的一位至交在某公司負(fù)責(zé)旅游方面的工作，有一次，有一群攝影發(fā)燒友一起嚷嚷，說為什么不搞攝影旅游團(tuán)？不要整天買什么勞什子?xùn)|西，就搞以攝影為主旋律的團(tuán)。而且，希望導(dǎo)游是有專業(yè)訓(xùn)練的，這樣才會(huì)產(chǎn)生共鳴，有知音感。這位至交想來想去，就叫他幫忙帶一個(gè)團(tuán)試一試。一試，皆大歡喜，導(dǎo)游與團(tuán)友過得十分愉快。攝影點(diǎn)定得很好，風(fēng)光、山水、古跡、人物、特寫、物圖、擺拍……應(yīng)有盡有，旗開得勝。

筆者的朋友開始忙了，幾乎每個(gè)月要帶一個(gè)團(tuán)。有時(shí)候不出國，一個(gè)月還帶兩個(gè)團(tuán)。而且很多時(shí)候他是被客人點(diǎn)名爭(zhēng)取的，因?yàn)榭腿诵湃嗡?，朋?0歲以后當(dāng)上了一個(gè)圈子內(nèi)很有點(diǎn)小名氣的編外導(dǎo)游，給筆者一個(gè)啟示，即年輕時(shí)要有些手藝，一技傍身，要培養(yǎng)自己的興趣愛好，不要把自己看得太高、太完美，要放下身段，平凡做人。這樣的人，社會(huì)各行各業(yè)都需要。這不是發(fā)揮余熱，這句話有點(diǎn)老土了，這是一種善和美的傳承，是一種合理的原生態(tài)重構(gòu)。

朋友，你不是接受別人的施舍，你是一種饋贈(zèng)，人格美的饋贈(zèng)。

快樂是生活的饋贈(zèng)篇十五

我十分喜愛這本書，就如同于我喜歡雪丫的天真無邪與大野的無私與堅(jiān)強(qiáng)。而我更喜歡的人物是拉手風(fēng)琴的人，因?yàn)樗兄鴮?duì)自由生活的追求與灑脫。

我十分羨慕他們，羨慕他們能使生活變得如此多姿多彩。當(dāng)然讓我最羨慕的還是拉手風(fēng)琴的人。他身為一個(gè)流浪者，竟能使生活過得無拘無束，而且在流浪期間他還收留了漂兒一段時(shí)間，并且還教會(huì)了漂兒做人的道理。其中使我感觸最深的就是做人要堅(jiān)強(qiáng)還要自尊，不該受任何人的侮辱；做人就要向前進(jìn)，無論前方是否是龍?zhí)痘⒀?，就算是，也要?jiān)持不懈的穿過去。我也羨慕他的技術(shù)，他拉的曲子都是附有情感的，就連狗也愿意聽。他不光會(huì)拉，還會(huì)修。在他修手風(fēng)琴的過程中，手風(fēng)琴在眨眼間就變成了一堆零件，密密麻麻的，而他僅用了一小會(huì)兒的時(shí)間就把它重新組裝成功，而且一點(diǎn)兒毛病也沒有。手風(fēng)琴的主人看到后，竟想要給他加價(jià)，但他卻堅(jiān)持只要原來的價(jià)格。

做人的操守也莫過于如此吧！

讓我最欣賞的是大野和雪丫，他們只是兩個(gè)孩子，但是他們的堅(jiān)毅與無私卻讓我驚訝。

那天，他們被雪崩埋在了一個(gè)小木屋里，外面被厚厚的`雪覆蓋著。雖然他們感覺到了絕望，但是他們從未放棄過希望。當(dāng)他們被困在漆黑而冰冷的小木屋里時(shí)，他們竟找到了一條被子，在那種環(huán)境下，溫暖是多么讓人眷戀??！然而強(qiáng)壯的大野卻把被子讓給了雪丫，自己去挖雪找出路，而雪丫也一直在唱歌和講童話鼓勵(lì)著大野。幾天幾夜后，他們終于不用再吃雪了，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罐頭。這個(gè)罐頭最先被大野發(fā)現(xiàn)，在漆黑的掩飾下他本可以獨(dú)享，但是他還是決定與大家分著吃。無私與善良好像成了大野與雪丫的象征。

從他們身上我看到了善良，從他們身上我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從他們身上我看到了我人生的方向。