健康是我們生活中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)重視它。寫總結(jié)時(shí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，不斷提升自己的寫作水平。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇一

寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對(duì)了，是英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的，我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動(dòng)有趣的書，我讀了9本?，F(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著，她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后，她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人，有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人，包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此，人們過上了幸福的生活。

感覺好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng)，給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來臨，他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人，好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)，讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我覺得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人，通過很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人，和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活，而那些作惡多端、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良，聰明的朋友，真的讓人喜歡!

在我的生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候，朋友打電話問候我，給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí)，我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí)，我的朋友會(huì)扶我起來，安慰我。我不開心的時(shí)候，朋友會(huì)主動(dòng)問我。朋友是在你有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出愛的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，它會(huì)幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候，你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不要害怕，這樣才能克服各種困難，取得成功。有朋友的感覺真好!

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇二

我從小就是過敏性體質(zhì)，醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮，要不就會(huì)嘔吐，發(fā)紅斑的。一個(gè)冬天的早上，爸爸說有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ｕr。我聽了這句話，立刻來了精神，迫不及待地答應(yīng)了，因?yàn)楹ｕr可是我的最愛，媽媽對(duì)我說：少吃點(diǎn)，你忘了醫(yī)生說的話嗎。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并沒有理會(huì)。我們一家五口來到了海鮮樓，別人點(diǎn)了許多大魚大肉，而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了，讓我看得眼花繚亂，一股濃郁的香味，讓我饞涎欲滴。還沒等爸爸宣布開始，我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼，示意我不要吃了，可我毫不理會(huì)，盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地，漸漸地，大部分海鮮成為了我的腹中之物。

那天下午，回到家后，我突然感到渾身各處異常地癢，當(dāng)時(shí)沒有在意，便用手使勁地?fù)稀？墒窃綋显桨W，媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁，一看，我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說：看看你自己，好東西也不能多吃，多吃了，現(xiàn)在過敏了吧，以后你再也不能吃它們了！邊說邊給我敷上了藥膏，敷后，在那些抓破了的地方，有一種強(qiáng)烈的刺痛感?？蔀?zāi)難還沒有結(jié)束，晚上睡覺時(shí)，我的胃有一種說不出的難受，想吐又吐不出，食物就在我的胃里翻來覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在打點(diǎn)滴時(shí)，我后悔極了，嘆了一口氣，想：我以后好東西再也不會(huì)沒有節(jié)制的亂吃了，這樣，雖然飽了口福，但是身體就要受罪了！

從此，我再也沒有亂吃過東西，因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒有節(jié)制的亂吃。

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妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇三

“天呀！天呀！”期末考試的成績單馬上要發(fā)下來了，我在下面緊張得直哆嗦。

終于，老師點(diǎn)到了我的名字，我猶如一支箭似的飛了過去，接下成績單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看，哇！后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外，我拿著自己心愛的成績單向同學(xué)揮舞著，炫耀著。

我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在熱情地和我打招呼；望小花兒，開得漂亮；望小樹，長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧！我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。

到家門口，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，還猶豫什么呢？我右手拿著鑰匙，左手準(zhǔn)備推開門。門卻一下子開了，我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀！媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉，根本沒有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績單藏在背后，想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見我就說：“快去洗手，馬上開飯了?！蔽覍?duì)媽媽說：“今天有一個(gè)好消息，不知該不該講?！痹捯魟偮?，媽媽就說：“什么好消息，快說出來聽聽。”我小心翼翼地拿出成績單給媽媽，媽媽一看，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了?！甭牭竭@一番話，我心中更加驕傲了。

晚上，我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉，吃完后我滿足地躺在床上，想著那鮮紅的100分，之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇四

周日上午是去琴行練琴的時(shí)間，從早上八點(diǎn)到中午的十一點(diǎn)。下午就是要去練字了，從下午兩點(diǎn)到下午五點(diǎn)。

時(shí)間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因?yàn)槲也]有浪費(fèi)時(shí)間，而是充分地利用好了時(shí)間，學(xué)到了非常多的知識(shí)。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇五

中國漢字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個(gè)冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。

那個(gè)早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳?，?zhǔn)備吃個(gè)煎包，勉強(qiáng)填飽肚子。

還未進(jìn)店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。

“阿姨，來份煎包！”我對(duì)店主阿姨說。

“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。

阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢?。　卑⒁檀蠓綐O了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。

我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個(gè)遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無情的吹進(jìn)我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。

阿姨也許看到了我的舉動(dòng)，笑著對(duì)我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒事兒，就當(dāng)送你了，沒什么大不了的！”

“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。

“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥?，也算是老朋友了吧！一個(gè)煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇六

有一種感覺叫做“暖”。感觸到它，你會(huì)幸福無比；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對(duì)我們的關(guān)愛，又或是陌生人對(duì)我們的關(guān)心，這都是一種暖。

暖隨處可見。在那寒冷的冬天里，寒風(fēng)襲來，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來了一個(gè)視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡??？你們那邊很冷吧？晚上不能踢被子喲，會(huì)感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點(diǎn)兒啊！別凍著了！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時(shí)候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒見到奶奶，而且這邊與那邊的時(shí)差不一，她居然還記得來問候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來，此刻我的心是暖的！

暖隨處可見。有一次放學(xué)，我叫了一輛三輪車，去到家門口時(shí)，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個(gè)遍，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個(gè)回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢?！笔迨搴袅艘豢跉?，那蒼白的臉上有了點(diǎn)微笑：“那沒事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒關(guān)系，你走吧，沒事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來時(shí)他已經(jīng)離開了。此刻我的心是暖的！

暖隨處可見。上坡時(shí)，我騎著自行車，十分勞累，便下車來推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見了，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對(duì)方那早已濕透的襯衫，我們兩個(gè)頓時(shí)眉開眼笑！此刻我的心是暖的！

暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對(duì)待別人，別人也會(huì)如此對(duì)待你！

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇七

我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。

漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿;沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂?？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。

手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。

朋友，敞開你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇八

生活中有許許多多的微小事件，每個(gè)事件都是生活中美麗的畫面，但最使我流連忘返的就只有一件，接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩，“姐，姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姑媽的百貨店可大了，猶如星球一樣，姑媽的店里什么都有，琳瑯滿目，一眼望不著邊，不知不覺，天慢慢變陰了，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無頭的蒼蠅一樣亂，電閃雷鳴，厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時(shí)來了一個(gè)小顧客，那小孩說道：“姐姐，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽，他把錢放到柜臺(tái)上，就急切的回家了。只見，說是時(shí)那時(shí)快，雨就像天上潑來的大水一樣下來。

我回到柜臺(tái)把錢放到錢盒時(shí)，不對(duì)，少了5角錢，“沒什么大不了的，又沒有多少?！碧鞖庠絹碓綁模咸鞝斠恢痹诳?，過了幾分鐘，那個(gè)買鹽的孩子回來了，他渾身已經(jīng)濕透了，身子顫抖著，緊皺著眉頭。我說：“小孩你怎么又來了，還沒帶傘，看你全身都淋濕了，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我，還送給了我一個(gè)美的微笑，“姐姐，我少給你了五角錢，現(xiàn)在還給你，媽媽說過不能欠別人人情，我得回家了，姐姐再見!”

就當(dāng)我還沒來的及把他留下時(shí)，他已經(jīng)一溜煙的跑了。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽，她只暗暗的`說了一聲：“也許這就是社會(huì)中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真、可愛，誠實(shí)吧!

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇九

在我家，猜猜誰說話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒想到。

媽媽說的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進(jìn)來就開心地跟我說：“你爸買了個(gè)舞臺(tái)?！蔽也幻靼孜覌屨f什么，怎么買舞臺(tái)，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買了一臺(tái)20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣。

還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對(duì)媽媽說：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說：“沒事，別人會(huì)看到的?！钡艿茏箢櫽遗危嶂^天真地問媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人？”一家人聽了都笑了。過了一會(huì)兒，電視里出現(xiàn)了一對(duì)手挽手走在海邊的情侶。我媽說：“看他們拉拉扯扯，真讓人發(fā)指。”說著，然后把頭轉(zhuǎn)過去，房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來了。我對(duì)我媽說：“媽，現(xiàn)在都什么年代了，我還在乎那個(gè)?！?/p>

我媽媽是一個(gè)非常幽默的人，她每天都給我們帶來笑聲。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十

“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。

大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時(shí)間，我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯(cuò)過!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音，這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來了?哈哈，實(shí)話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場(chǎng)景。

如果你那時(shí)來我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西，我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”，得到了先買東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張，這時(shí)，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時(shí)看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去，問“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢?“6塊?！蹦莻€(gè)同學(xué)說。“什么，6塊!”同學(xué)，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說：“這還貴呀，我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià)，我靈機(jī)一動(dòng)，說同學(xué)，要不這樣吧，你上我的攤位買東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng)，說：“好，那咱們就說定了，我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

在這一個(gè)小時(shí)中，我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易，有成功，也有失敗。快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺中義賣活動(dòng)就結(jié)束了，我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校，這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。

“樂”，字，簡簡單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂”是人們最喜愛的字，他會(huì)讓人把煩心事忘掉，變得無憂無慮，愿我們的生活每一天都充滿快樂!

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十一

夕陽的光透過窗戶，照到窗前的書桌上。我坐在桌前，翻著數(shù)學(xué)課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。

這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經(jīng)這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分。

為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動(dòng)一停，好像搬起蛋糕很費(fèi)勁，真有意思!

我想：如果給它們來點(diǎn)障礙物，它們會(huì)怎么做呢?

我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過不去。這時(shí)，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會(huì)后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十二

我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂唱，有時(shí)對(duì)著鏡子唱，有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。

后來，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢?，老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

記得那是一個(gè)夏日，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第一次在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮。“太陽啊，太陽啊，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡直樂開了花。

在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋€(gè)字——“樂”！

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十三

看，雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子滴在樹葉上；聽，“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上?！耙　蔽胰滩蛔g呼起來，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎，又下雨了，體育課不能出去咯！”小涵也癟著嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開心啦：終于把雨給盼來了，爸爸今天肯定可以早早下班回來陪我。

我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門，爸爸邊開車邊自豪地對(duì)我說：“小北，看，這條路就是爸爸負(fù)責(zé)修的。”我聽了卻開心不起來，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯(cuò)的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。

放學(xué)回到家，我搬個(gè)小板凳坐在門口臺(tái)階上，邊看著淅淅瀝瀝的雨滴，邊等爸爸回來。天色漸漸暗了下來，路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路，我探著小腦袋，伸長脖子，卻看不到那明亮的車燈，更聽不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了，爸爸怎么還不回來呀！我忍不住鼻子一酸，眼淚就涌了上來，擠滿了眼眶。媽媽輕輕地走過來，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來了?！蔽覔溥M(jìn)媽媽懷里，淚珠像個(gè)不聽話的孩子，一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來了雨，卻沒能盼來我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作，好好陪陪我呀！

夜深了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說有笑……哦，夜，你再多停留一會(huì)兒，讓我的夢(mèng)再長一些吧！

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十四

老師，從我們走進(jìn)校園那一刻起，便成為了我們成長的父母，每天向我們傳授知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師，就像一名園丁，用知識(shí)與愛的甘泉灌溉我們的心靈，用知識(shí)的土壤來肥沃我們的頭腦，用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師，為我們操碎了心。

正因?yàn)槿绱?，我下定決心做一件事：為老師分憂愁！

那是一個(gè)明朗的上午，陽光明媚，晴空萬里。在學(xué)校的我接到英語老師的任務(wù)：幫助藍(lán)聽寫單詞。哎！這可是個(gè)“體力活”，不過為了替老師分擔(dān)憂愁，我也認(rèn)了。

我拿著英語資料，愁眉苦臉地來到藍(lán)的座位旁旁：“藍(lán)，快點(diǎn)記單詞！準(zhǔn)備聽寫！”可藍(lán)卻絲毫沒有行動(dòng)的意思，不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情。看見此景，我不禁對(duì)藍(lán)火冒三丈：“你以為我想幫助你嗎？要不是老師讓我?guī)椭?，誰遠(yuǎn)離呢？”說完，朝桌子使勁一拍，便揚(yáng)長而去。

回到自己的座位，心中的氣已經(jīng)消了一半，煩躁的心情變得慢慢平靜下來。心想：我應(yīng)該替老師分擔(dān)憂愁，為藍(lán)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，幫助他聽寫，而不是因?yàn)橐粫r(shí)生氣而一走了之，不管他了。

想到這兒，我深深地吸了一口氣，調(diào)節(jié)了一下心中的情緒，便面帶微笑，再次來到藍(lán)的旁邊，溫柔得對(duì)他說藍(lán)，記一下單詞，準(zhǔn)備聽寫?！彼{(lán)見我態(tài)度誠懇，誠意有加，不忍拒絕，于是，就點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！苯酉聛?，我年念出一個(gè)英語單詞：“nationality：”藍(lán)便準(zhǔn)確無誤地寫出單詞的字母。我再念一個(gè)英語單詞：“symbol。”藍(lán)再次正確地寫出單詞。隨著我的念出，藍(lán)麻利并熟練地寫出一個(gè)個(gè)單詞，這讓我開心不已，因?yàn)榭匆娝{(lán)聽寫本中的一個(gè)個(gè)字母，我仿佛看見了他在學(xué)習(xí)英語道路上向前跨進(jìn)了一步。同時(shí)，我完成了這光榮的使命，替老師分擔(dān)了憂愁！

或許這次，我只為老師做了一小步，但我相信，憑借著我的努力，定可以做一大步！

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十五

“咳，咳?！痹谶@個(gè)早上，我生病了。爸爸一直在照顧我。

這時(shí)客廳響起了電視劇的聲音，我起身悄悄走進(jìn)客廳，只見爸爸正坐在沙發(fā)上，一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視，好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。

又過了一陣子，爸爸走過來問我好些了沒，我別過頭去不說話，爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下，他什么也沒說，只是幫我把被子往上提。不知不覺，我睡著了。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十六

淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動(dòng)會(huì)流淚，傷心會(huì)流淚，愧疚也會(huì)流淚。

在小學(xué)，年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩，常常結(jié)伴一起上下學(xué)，邊走邊玩。在學(xué)校也不會(huì)放棄任何可以玩耍的機(jī)會(huì)，中午吃完飯，只要老師說可以出去玩，所有人都會(huì)立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當(dāng)球踢，可以拿著木棍當(dāng)劍耍。回到室內(nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時(shí)候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會(huì)而哭鼻子。

我由于每次玩水時(shí)將手浸泡在水里時(shí)間太長，拿出來時(shí)手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時(shí)間一長就開始破皮，但我并沒有在意。

直到有一天，我放學(xué)后和同學(xué)玩的正開心，那位同學(xué)的奶奶突然走過來大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會(huì)不會(huì)得了什么可怕的傳染病?。『⒆?，你仔細(xì)看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠(yuǎn)點(diǎn)，聽見沒！”那位同學(xué)的奶奶邊說邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了，不給我解釋的機(jī)會(huì)。

看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠(yuǎn)去的背影，想起剛才同學(xué)奶奶對(duì)我的誤會(huì)，我很是傷心，一個(gè)人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫/的畫，負(fù)面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。

直到家長來接我，我才站起來，走回了家。

第二天，我來到班級(jí)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。

班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩，就來問我為什么，我又一次流淚，哭著對(duì)老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學(xué)的家長說我得了可怕的傳染病，讓同學(xué)離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！蔽艺f完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了。”“真的嗎？”我有些懷疑“真的，孩子，你別怕，我會(huì)告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會(huì)了，別委屈了，啊?！闭f完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉(zhuǎn)身離開了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來，“滴答，滴答”這是感動(dòng)的淚。

淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個(gè)人留下的淚都是幸福的淚，感動(dòng)的淚。

妙六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十七

“叮鈴鈴——”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時(shí)半夢(mèng)半醒的我清楚地知道著我又要開始“忙”了！

我急速翻身下床，三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間，抓起牙杯開啟“泡沫之旅”，鐘表上的針總愛和我對(duì)著干！他總喜歡跑著，害得我洗漱都像在和時(shí)間賽跑。

“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開始和兇神惡煞的老媽打交道了！

剛坐上椅子，正準(zhǔn)備動(dòng)起筷子，老媽用那犀利的眼神阻止了我，我看了看時(shí)間，天吶！七點(diǎn)十五分了！哦！慢慢吃肯定來不及了！我從冰箱里拿出面包，大口大口往嘴里塞?！奥c(diǎn)吃！別噎著啦！”媽媽連忙勸阻我說?！霸俨豢禳c(diǎn)兒可就真的來不及啦！”雖然我在心里這么抱怨著，但被面包堵住的嘴一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣。

“咳咳——”我真被噎住了，打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛喝的核桃牛奶，一咕嚕喝完了半杯。此時(shí)的我完全忘記了什么好吃，什么不好吃，只管一個(gè)勁兒地往嘴里送。

“走吧。”我示意媽媽可以開車了。

“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦！原來我們駛進(jìn)了堵車地帶。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口?！芭?！老天吶！開開恩吧！照這個(gè)堵車速度，到學(xué)校估計(jì)得明年吧！”我在心里默默祈禱著。到十字路口時(shí)早已用去了足足二十分鐘。我很擔(dān)心，要是遲到了怎么辦呢？……老師會(huì)放過我的吧，畢竟我也是情有可緣的。……不！老師一定會(huì)批評(píng)我的，我遲到會(huì)被登記，登記會(huì)被扣分，不行遲到是原則問題，怎么樣都會(huì)被批評(píng)的！一陣深思熟慮之后，我告訴媽媽：“快開車門，我跑著去！”媽媽還沒來得及說聲“小心點(diǎn)！”我就“飛”到渠化島上了。

我平時(shí)吧跑得并不快，可今天不知怎么的，背著書包的我也能健步如飛。

總算沒遲到，可即將要面對(duì)的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點(diǎn)兒也不聽話，明明提醒過了，可就是不把作業(yè)放在桌角，害得我總得一個(gè)個(gè)要?！澳莻€(gè)……組長。我可不可以下午交？作業(yè)落在家里了。”一個(gè)不做作業(yè)的老油條吳同學(xué)開始胡編亂造沒寫作業(yè)的借口，這對(duì)于我來說早已是家常便飯，當(dāng)過組長的都知道，這種人不說都知道是沒寫作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個(gè)上午總算清靜了。要是能快點(diǎn)到周末就好了。我開始盼著周末的到來。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，周末也到了。本以為這下沒那么多可忙的了，可看到長長的作業(yè)登記表時(shí)，才知道事情沒那么簡單，之前在網(wǎng)絡(luò)上很火一句話“我們要么是在上補(bǔ)習(xí)班，要么是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。”這會(huì)兒我終于體會(huì)到了這種感覺。

哎！小孩真累啊，每天都在為各種各樣的事情奔波著，古人云：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！痹诜N種忙的背后，你播撒下的種子——知識(shí)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)向上長著！