比喻是一種修辭手法，它可以通過(guò)類比使抽象概念更具體，讓文章更生動(dòng)有趣。怎樣運(yùn)用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。

朋友二三事初中寫人篇一

我有一個(gè)好朋友，名叫王杰。

王杰有一個(gè)圓圓的臉蛋，高高的個(gè)子，大大的眼珠閃著機(jī)靈的目光。真俊呀!他不僅俊，而且他還很聰明。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我就去找他，問(wèn)一問(wèn)他這道題怎么做。我來(lái)到他家時(shí)，他正在寫作業(yè)，我就上前問(wèn)他這道題怎么做。他教我做題方法，我不一會(huì)兒就做出來(lái)了。還有一次，我有一道方程題不會(huì)做，于是我又去找他。來(lái)到王杰家，我見他在玩，我就上前問(wèn)他這道題怎么做，他說(shuō)：“我不是教你做題方法了嗎?你怎么又不會(huì)做了?”我就說(shuō)這道題實(shí)在太難了。王杰一看，立馬做了出來(lái)。

這就是我的好朋友——王杰。

朋友二三事初中寫人篇二

珍貴的友誼總是包含著歡笑，溫馨，難過(guò)……當(dāng)然，有時(shí)也有小插曲，比如生氣。

王×是我的朋友。有一次上作文課，我正寫著作文，突然鋼筆沒墨水了，這可急壞了我，我作文還有一大半兒沒寫，這可怎么辦啊!我使勁兒甩甩筆，可是沒有用，鋼筆好像就是不聽我的指揮?！鞍Α蔽抑刂氐貒@了口氣。坐在我斜后方的王×聽到我嘆氣，忙問(wèn)道：“殷子淇，你怎么了?”我說(shuō)：“鋼筆沒墨水了，可今天我就帶了一支鋼筆，唉……。”說(shuō)著，我又嘆了口氣。王x伸出小腦袋，看了看我才寫一半兒的作文，說(shuō)：“哦，那用我的吧，我?guī)Я藘芍?。”說(shuō)著，她從文具盒里拿出了她平時(shí)都不舍得用的鋼筆，心愛的看了它一眼，把鋼筆遞給我。我接過(guò)她遞的鋼筆，臉上立刻烏云轉(zhuǎn)晴：“太謝謝你了!”她說(shuō)：“不用謝，但是你一定要保管好，這是我最喜歡的鋼筆?！薄爸懒?，謝謝?！蔽矣炙徒o她一個(gè)微笑，然后扭過(guò)頭開始寫作文。

下課了，我把作文本交上去后，突然數(shù)學(xué)老師讓我去他辦公室抱作業(yè)。我急匆匆的把王x鋼筆隨手放在課桌上，然后就出去了?；貋?lái)時(shí)，正好碰見我們班的搗蛋大王——李x，他一路跑著進(jìn)了教室，我差點(diǎn)被他撞到。我急忙閃到一邊，一邊抱怨一邊走進(jìn)教室，剛進(jìn)門就看到李x跑著經(jīng)過(guò)我的座位，無(wú)意撞到了我的課桌，課桌被他一撞，原本放在桌子角上的鋼筆“咚”的一聲掉到了地上，我嚇壞了，急忙跑過(guò)去撿，我卻發(fā)現(xiàn)王x的鋼筆摔壞了，筆帽裂了一條縫，筆桿摔了個(gè)缺口，里面的墨水也濺出來(lái)幾滴。我嚇壞了，想去找李x，可他早就跑得沒了蹤影。我拿鋼筆的手哆哆嗦嗦的抬起來(lái)，我心里“咯噔”一下，接著一陣子緊張蔓延了我的全身。這時(shí)，王_進(jìn)了教室，她看見我手中摔壞的鋼筆，又看了看被撞歪的課桌，她一把奪過(guò)我手中的鋼筆，看了看上面的缺口和裂縫，然后抬起頭，沖著我喊：“你干什么呀?我借給你的時(shí)候不是讓你好好保管嗎，你怎么能把它弄壞呢!”她的臉氣的通紅，因?yàn)樯鷼?，她的手也不由自主顫抖起?lái)。我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么好：“那個(gè)，你先別生氣，回來(lái)我給你買個(gè)一模一樣的筆?！薄拔覟槭裁床簧鷼?，這可是我最喜歡的鋼筆!”王x毫不客氣的打斷了我的話?！巴鮴，我，我不是故意的，是李x撞了桌子摔壞的，當(dāng)然，主要是我急著去王老師哪抱作業(yè)，沒收到文具盒里保管好，都怨我，真是對(duì)不起啊?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的向她道歉。“對(duì)不起有什么用，說(shuō)句對(duì)不起鋼筆就恢復(fù)原樣了嗎!”她瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身走了。我不知道該怎么辦，這時(shí)，上課鈴響了。

通過(guò)這件事我懂了，好朋友是珍貴的，盡管有時(shí)朋友之間會(huì)有矛盾有誤會(huì)，但只要我們以誠(chéng)相待，我們就一定會(huì)擁有金子般的友誼。

朋友二三事初中寫人篇三

看到這個(gè)題目，我不禁想起了我的那個(gè)好朋友，他黃里帶黑的臉頰，濃濃的眉毛下面有著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，中間有一個(gè)不大不小的鼻子，下面還有一個(gè)大嘴巴，就構(gòu)成了我的好朋友——張夢(mèng)陽(yáng)。

張夢(mèng)陽(yáng)是我的好朋友，在我和他的接觸中，發(fā)生了許許多多的事，其中有利按鍵失靈我至今難忘。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去找張夢(mèng)陽(yáng)玩，那時(shí)候他還沒有起床，他一見我來(lái)了，就立刻穿上衣服下了床，我說(shuō)：“老張啊，怎么現(xiàn)在才起床，我都在樓下等你大半天了?！睆垑?mèng)陽(yáng)不好意思的說(shuō)：“我今天睡過(guò)頭了，我們?nèi)ネ骐娔X吧?！蔽掖鸬溃骸昂冒?，玩兒穿越火線。”我們開始玩兒了，我因?yàn)椴粫?huì)玩兒所以只能呆呆的站在一旁看他玩兒。他不一會(huì)就殺了幾十個(gè)人，我呢，連個(gè)方向都掌握不好。他也不嘲笑我，在他的幫助下我也成功的完成了新手訓(xùn)練，并且還殺了十來(lái)個(gè)人，我因此也很高興。

還有一件事，也是令我難忘的。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒，在奔跑時(shí)，我一不小心摔倒在了地上，膝蓋蹭爛了，張夢(mèng)陽(yáng)見了，立刻飛奔過(guò)來(lái)，扶起我就往醫(yī)務(wù)室走，包扎完后，張夢(mèng)陽(yáng)說(shuō)：“你真是太不小心了，以后玩兒的時(shí)候可別再這么不小心了。”

看，張夢(mèng)陽(yáng)是不是一個(gè)既愛玩兒有樂(lè)于助人的人呢？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

朋友二三事初中寫人篇四

太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，世界還是那個(gè)世界，一切沒太大變化，即使有，誰(shuí)能看到呢?因?yàn)?，有太多美好的事都被改變?

她，和我做了5年最好的朋友;她，給予我實(shí)際的行動(dòng);她，和我?guī)缀跣斡安浑x;她，和我有絕對(duì)的默契。

但是，這個(gè)世界有太多我不能改變的事，我必須要進(jìn)行一次遠(yuǎn)行，無(wú)能為力，就這樣隨著他發(fā)展吧，我們和我們之間的友情，就當(dāng)作是他發(fā)展的犧牲品罷!友情，終究是散了，散了。

有多少個(gè)夜里，我夢(mèng)見她：依然追著我遠(yuǎn)行的背影奔跑，追趕，但趕不上，趕不上，只能任淚水在臉上刻畫出一道道悲情的淚痕;有多少時(shí)間，我想起她：與我一起，捉螞蚱，看書，那臉上的笑容啊!現(xiàn)在，也找不回來(lái)了，沒了，沒了;有多少孤獨(dú)的時(shí)刻，我想起了她：和我一起散步，采花，甚至是一起玩幼稚到不能再幼稚的游戲。友情，終究是散了，散了。

回想起以前的一切，從小到大，我竟然還記得那么清楚：1年級(jí)一起拍手掌，2年級(jí)一起學(xué)寫字，3年級(jí)一起做作業(yè)，4年級(jí)一起出去郊游，5年級(jí)一起玩電腦游戲;6年級(jí)……呵呵，那是一段苦澀的記憶，我曾為她，流了多少眼淚啊?我曾夢(mèng)見過(guò)她多少次啊?我曾回憶和她在一起的點(diǎn)滴多少次啊?我多想再和她一起哭，一起笑啊?友情，終究是散了，散了。

現(xiàn)在，在qq上想聊上幾句，才發(fā)現(xiàn)，除了“我是丹丹”之外，再也沒有所謂的默契，所謂了話題了，寥寥幾句，草草了事。再濃的友情，到現(xiàn)在，恐怕也變得一文不值了吧!多想找個(gè)人大哭一頓，才發(fā)現(xiàn)，沒有了她，我竟然連一個(gè)真心朋友都沒有了!友情，終究是散了，散了。

社會(huì)啊，世界啊，又能拯救什么啊，不也無(wú)能無(wú)力嗎?

如果她忘記了我，那就讓我把她放在心里吧!

我不會(huì)忘記她的!因?yàn)椋龓Ыo我的不只是快樂(lè)……。

我和她，永遠(yuǎn)是朋友。

朋友二三事初中寫人篇五

朋友就像指南針，指引我們正確的方向;朋友就像冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。

我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話不多，但他心細(xì)、善良，助人為樂(lè)。

有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒畫畫……這時(shí)候，坐在我后面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！笨粗@句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認(rèn)真聽了起來(lái)。

小賈不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且還很關(guān)心我。

有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問(wèn)：“你怎么了?為什么不走呀?”我低著頭說(shuō)：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來(lái)接我，我沒法回去?！薄澳呛棉k，我可以把你送回去?！毙≠Z說(shuō)。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。

雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊?？吹剿囊路急挥晁軡窳艘淮蟀耄{(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。

“呀!你都濕了!你不會(huì)生病吧?快把傘撐到你這邊吧?！蔽殷@呼起來(lái)。

雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè)的友情之曲。

雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······。

有這樣的朋友真是多么幸福啊!

她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子;皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛;她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的'好朋友——我的同班同學(xué)韋融融，熱情活潑，善良大方，樂(lè)于助人，經(jīng)常在我最需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助我。

記得有一次我生病，一個(gè)人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎么是你?”不等我問(wèn)完，韋融融便急切地詢問(wèn)道：“今天怎么沒去學(xué)校上課啊?”“我拉肚子了?！薄澳堑米⒁怙嬍承l(wèi)生啊!”她關(guān)切地說(shuō)著，走進(jìn)了房間?！拔沂莵?lái)給你送作業(yè)本，順便幫你補(bǔ)課的。”“太好了，我正愁落下的課呢!”我興奮起來(lái)。

書桌前，韋融融打開數(shù)學(xué)書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終于講完了，她提議說(shuō)：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業(yè)，沒多久都完成了，互相核對(duì)了答案，相視而笑?！澳氵@個(gè)小老師不錯(cuò)，我的接受能力也不賴。呵呵?！蔽屹澰S道。韋融融走得時(shí)候我送到門口，深情地說(shuō)：“謝謝你!”“客氣啥，誰(shuí)叫咱倆是朋友!好朋友應(yīng)該彼此幫助的呀!”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無(wú)私地把快樂(lè)帶給別人，熱情大方，樂(lè)于助人。

昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來(lái)打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。

我的朋友是陳昊天。我和他雖然說(shuō)不上是什么鐵哥們，但關(guān)系還是不錯(cuò)的。

他長(zhǎng)得瘦瘦的，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，很是紳士。他讀書很多，屬于我們班的讀書名人。

他最喜歡玩橡皮大戰(zhàn)游戲。每天中午吃過(guò)飯，我們就一起玩橡皮大戰(zhàn)。橡皮大戰(zhàn)就是每個(gè)人用自己的橡皮來(lái)斗，誰(shuí)的橡皮先掉在地上，誰(shuí)就算輸。這種比賽分成兩種模式：打斗模式和殺怪模式。打斗模式是互相打斗，而殺怪模式是幾個(gè)人一起殺一個(gè)巨大的橡皮。因?yàn)殛愱惶斓南鹌び悬c(diǎn)小，所以，每次他都很快敗下陣來(lái)，但他仍然十分喜愛這個(gè)游戲。

一天中午，我們又像往常一樣，吃過(guò)飯一起玩橡皮大戰(zhàn)，今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結(jié)果玩得亂七八糟，鬧哄哄的。這時(shí)王澤宇來(lái)?yè)v亂，老是擠我，我說(shuō)：“沒和你玩，請(qǐng)你走開?！彼硪膊焕?，又對(duì)陳昊天說(shuō)：“看，這個(gè)是炸彈，誰(shuí)碰我，誰(shuí)就死!”陳昊天又對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你走開!”王澤宇嬉皮笑臉地說(shuō)道：“這是流星雨，砸到誰(shuí)，誰(shuí)就死?！标愱惶旖K于火了，說(shuō)：“不玩了!”于是，我們只好各拿各的東西走了。你瞧，他發(fā)火都很有紳士風(fēng)度喲。

還有一次，我們玩橡皮大戰(zhàn)，陳昊天想起了上次鬧哄哄的場(chǎng)景，就對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)各位把音量調(diào)到1——3度，和我現(xiàn)在說(shuō)話的聲音一樣。”他的幽默，令在場(chǎng)的同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。

這就是我的好朋友陳昊天——一個(gè)很有紳士風(fēng)度，又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚!

朋友二三事初中寫人篇六

一絲涼意，浸入我的心里，就好比一陣溫柔的風(fēng)吹進(jìn)我的心房。秋姑娘被時(shí)間老人送進(jìn)我們的世界，而夏姑娘剛默默地離開，等待下次的相遇。

秋姑娘的來(lái)臨，讓我想起了我的朋友――羅心汝。心汝比我大幾個(gè)月，所以，她像姐姐一樣保護(hù)我，我們的感情已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了友情。

還記得，有一次，我這個(gè)“脾氣王”哭了，別人只是微微來(lái)安慰我，心汝卻像姐姐一樣，幫我拿紙，幫我擦干眼淚，倒水給我喝，還輕輕地拍我背，讓我慢慢靜下。這一系列動(dòng)作，就好比一場(chǎng)細(xì)雨在滋潤(rùn)我這棵較小的幼苗。慢慢地，我向她說(shuō)“謝謝”。她也回了我一句“沒事”?？墒悄欠N感覺我忘不了，我也不想忘記。

體育課上，我受傷了。她總是第一個(gè)跑來(lái)，我的心像吃了蜜一樣甜。她問(wèn)我：“敬宇，你沒事吧？”語(yǔ)氣中帶這幾分急切，好似要責(zé)罵我的感覺。這“怒氣”，就像晚風(fēng)為我吹走炎熱。我急忙答到：“沒事?！彼闪艘豢跉猓骸罢娴臎]事？”這句寬慰，好似細(xì)雨為我?guī)?lái)舒爽。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，她也笑了。

這個(gè)“晚風(fēng)細(xì)雨”朋友，真貼心??！

朋友二三事初中寫人篇七

小荷的朋友們：

這一年來(lái)，小荷給了我很多，在小荷得到的朋友，比我12年來(lái)得到的都還要多很多，在小荷經(jīng)歷的事，都要比我12年來(lái)經(jīng)歷的事要多，是她讓我明白了友誼的意義與價(jià)值，妹妹因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間要離開小荷，也許，這是我寫的最后一篇文章了，我很感謝小荷的朋友給予了我那么多，真的，也請(qǐng)小荷的朋友支持一下這幾位姐姐。

嫣然一笑。

姐姐，我們相識(shí)雖然不久，可是，姐姐讓我明白了很多，姐姐是一個(gè)多愁善感的女孩子，容易情緒化，通過(guò)姐姐的作文，我明白我姐姐的為人，你是一個(gè)容易讓人放下心房的人。

百合花朵。

妹妹是一個(gè)活潑可愛的女孩，我沒有見過(guò)你，可是我知道，你在現(xiàn)實(shí)中也是一個(gè)美麗可愛的好女孩吧。

舔舔。

姐姐是我在小荷中最先認(rèn)識(shí)的朋友，姐姐告訴了我很多，我們第一次也暢談了很多，可是后來(lái)再也沒有看見過(guò)姐姐，不知道姐姐怎么了，很擔(dān)心姐姐，姐姐上了一定要給我留言哦。

紫冰藍(lán)夢(mèng)。

開始見到姐姐的名字時(shí)，很好奇，后來(lái)加了姐姐的qq，跟姐姐玩了一會(huì)兒游戲，姐姐的技術(shù)很高哦，讓妹妹自嘆不如。

芷陽(yáng)。

姐姐是一個(gè)善解人意的好女孩，很高興可以認(rèn)識(shí)姐姐，姐姐真的很溫柔文靜，是一個(gè)難得的好女孩，看姐姐的作文知道姐姐是一個(gè)聽父母話的乖乖女，而妹妹就不是了，妹妹會(huì)向姐姐學(xué)習(xí)的。

纖歆。

我不知道應(yīng)該叫你什么，請(qǐng)你告訴我，該叫你纖歆，還是應(yīng)該叫你莊兒，莊兒，我知道是我先傷害了你，我真的不知道這份友誼對(duì)你來(lái)說(shuō)有那么重要，不然我也不會(huì)，哎，是我不對(duì)，對(duì)不起........

紫清夢(mèng)瀠。

姐姐是一個(gè)很理解人的女孩，真的很高興認(rèn)識(shí)你，其實(shí)妹妹根本不認(rèn)識(shí)你第一次見到時(shí)欺騙了你，對(duì)不起，嘿嘿~~~~姐姐會(huì)諒解的吧，是因?yàn)橄敫憬阕雠笥巡胚@樣的，對(duì)不起哦。

旋轉(zhuǎn)de舞鞋。

小荷的朋友們，請(qǐng)支持這幾位姐姐，我很不舍得小荷，此刻，我眼里盈滿了淚水，也許以后也會(huì)偶爾上一下的，想跟我做朋友的人可以給我寫紙條，遙遙期待有更多的人可以跟遙遙做朋友，朋友們，我真的好舍不得你們，可是人總有離別的時(shí)候，而且也許以后也可能會(huì)上一下，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，遙遙都要跟你們多一聲再見，記得以前有一個(gè)朋友問(wèn)遙遙想不想做高級(jí)會(huì)員，我告訴她想，可是現(xiàn)在遙遙想告訴你，遙遙并不稀罕做什么高級(jí)會(huì)員，因?yàn)檫b遙重視的只有在小荷里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)大家相信我，遙遙會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的，再見了.........

朋友二三事初中寫人篇八

有一次，她生日。邀請(qǐng)了我、林璐、吳逢燁，陳奧這幾個(gè)人。首先到的是我和林子杭，吳逢燁和陳奧是晚到的，她是在銀泰的肯德基過(guò)生日的，在最后面有一個(gè)牌子上面寫著：祝林子杭小朋友生日快樂(lè)，里面還有一幅畫，在畫中也寫這生日快樂(lè)。人都到齊以后，我們就開始吃東西了，首先服務(wù)員端上了兩份套餐，里面有玉米棒，漢堡包、牛奶、薯?xiàng)l，還有全家桶里面有雞排，雞翅膀、雞腿、雞塊之類的東西。我們就一直在吃，吃完了以后，我們便玩起了狼人殺游戲，先要抽你是什么角色，再抽順序，之后就開始，天黑請(qǐng)閉眼，女巫請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)你要?dú)⑷诉€是救人，就這樣一個(gè)一個(gè)報(bào)下來(lái)，到最后會(huì)說(shuō)今晚班“死”了，然后大家就會(huì)按剛才抽到的號(hào)碼來(lái)說(shuō)是誰(shuí)殺的，如果大家都沒有“死”的話，裁判員就會(huì)說(shuō)今晚是平安夜，玩好這個(gè)游戲之后我們就去圖書館了。

到了圖書館我們就找到了自己喜歡的圖書開始看書，看著看著有人說(shuō)很口渴，子杭媽媽就說(shuō)看半小時(shí)就回家，出去再喝吧。之后我們又玩起了狼人殺，玩完了我們就回家了。

我覺得這次真的非常有意思，也謝謝她邀請(qǐng)我去參加她的生日，我覺得每次跟她一起的時(shí)候都很開心。

朋友二三事初中寫人篇九

曾經(jīng)覺得自己是世界上最狐獨(dú)的人，曾經(jīng)認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有一天，認(rèn)識(shí)了她。

是我在升入初中后交到的的朋友。

她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和一雙水靈靈的眼睛那眸子中透出真誠(chéng)與純真黑云一般的蓬松的短發(fā)再加上她那令人感覺溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡(jiǎn)直形容不出來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的小天使啊。

你若要是說(shuō)她為天使，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

記得有一次，我因?yàn)槲覀儼嗝圬?fù)了我而哭個(gè)不停，見我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說(shuō)：“你在這等著?！闭f(shuō)完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢(shì)，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢(shì)來(lái)。毛毛見這形勢(shì)不利已，掉頭就“舍命”地跑。二話不說(shuō)，猛追了過(guò)去，兩個(gè)人猶如在玩捉迷藏一般，突然，掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險(xiǎn)！”接著又繼續(xù)和他的朋友玩去了，可誰(shuí)料，到了教室，拿起毛毛的書包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說(shuō)：“靚，我?guī)湍愠鰵饬伺?！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。

事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動(dòng)的稀里嘩啦了呢！

這就是我的朋友——一個(gè)敢愛敢恨的女孩兒。

朋友二三事初中寫人篇十

從小到大我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的人莫過(guò)于我的朋友楊明。

記得那一次，我們?cè)邙f雀無(wú)聲的教室里認(rèn)真的寫著試卷，我在課桌上寫卷子，寫的正起勁。寫著寫著只聽見咔嚓一聲我的鉛筆斷了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！這可怎么辦呢？這可是一次重要的考試呀！如果，我考不好了，爸爸媽媽會(huì)生氣的，而且老師也會(huì)不高興。”我急得抓耳撓腮。正在我不知道該怎么辦時(shí)。忽然，在我身后的楊明好像看出了我的遭遇，他在我身后悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你是不是遇到了什么困難？”我不好意思的說(shuō)：“我的鉛筆斷了?！敝豢匆娝麖你U筆盒里拿出來(lái)剛削好的鉛筆給我。我看見了連忙說(shuō)：“難道你不需要這根鉛筆嗎？”楊明說(shuō)：“但是，你比我更需要這根鉛筆呀！”我含淚接受了這根鉛筆。

下課了我剛好把這張卷子寫完了。我來(lái)到他的面前對(duì)他說(shuō)：“楊明謝謝你要不是你借個(gè)我的那根鉛筆，我這次考試就考砸了。”楊明說(shuō)：“老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人嗎？所以這是我應(yīng)該做的?！?/p>

我就是我的.好朋友楊明我為有這樣的好朋友而自豪。

朋友二三事初中寫人篇十一

每個(gè)人肯定都有朋友，當(dāng)然也無(wú)理由少那么一位最親密的朋友。我最親密的朋友，是和我從小“比”到大，也是互幫互助、共同進(jìn)步的好朋友――――――xxx。

xxx是一個(gè)聰明可愛的男生，他在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而我是在蒲鞋市小學(xué)，雖然不在同一所學(xué)校，可我們之間的關(guān)系卻非常要好，他是我學(xué)校之外接觸最多的小朋友，我和他有著很多共同的興趣愛好，所以特別投緣。我們都在同一個(gè)籃球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我們經(jīng)常比誰(shuí)籃球運(yùn)得好，競(jìng)爭(zhēng)可激烈了，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)我們的水平提高得很快，倆人的關(guān)系也更親密了。學(xué)習(xí)之余，我們也經(jīng)常打電話聊天，約好我到他家，或者他來(lái)我家。我們倆只要在一起，就會(huì)想出各種各樣的游戲玩。在蒲鞋市小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)，同學(xué)們都會(huì)同時(shí)流行玩各種電腦游戲，我們倆當(dāng)然也不例外，最近，我們共同告別了小游戲，一塊玩起了“穿越火線cf”的大游戲，在“穿越火線”中我們倆也是在比誰(shuí)打得更精彩，有時(shí)我倆的斗法很激烈，在斗法中我們相互幫助掌握技巧，共同提高打敗“敵人”。

其實(shí)，我與最親密的朋友的比賽不是現(xiàn)在才開始的，當(dāng)我們倆還在媽媽肚子里時(shí)就已經(jīng)“斗上法”了，這就是我們的緣分啦！兩個(gè)媽媽一直是好朋友，本來(lái)按照各自的預(yù)產(chǎn)期，xxx要比我早出生一個(gè)月，應(yīng)該是我哥哥，可是我在媽媽肚子里聽到這個(gè)消息，不服輸?shù)奈揖吞嵩鐝膵寢尪亲永锉某鰜?lái)，于是本應(yīng)是弟弟的我卻因?yàn)槌錾迷纾闪怂母绺?。這是我們倆斗法的第一個(gè)回合，結(jié)果是我大獲全勝！哈哈！

從出生到現(xiàn)在，我們倆在各個(gè)方面比來(lái)比去，都已經(jīng)是家常便飯了。我們比身高、比體重、比誰(shuí)看的課外書多、比誰(shuí)做作業(yè)快、比誰(shuí)打球好……，比賽“斗法”的東西可多了，每次比賽都讓我們?cè)凇氨取钡倪^(guò)程中不斷提高，每次“斗法”都讓我們的關(guān)系更加親密無(wú)間。

這就是我最親密的好朋友―――xxx。

朋友二三事初中寫人篇十二

我有一個(gè)形影不離的好朋友，每當(dāng)對(duì)方有困難的時(shí)候，我們都會(huì)相互幫助，這個(gè)朋友就是我的同班同學(xué)——金晶。

金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學(xué)習(xí)在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會(huì)在一起交流學(xué)習(xí)心得，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在班上只認(rèn)識(shí)和我在一個(gè)幼兒園的同學(xué)有：宋玉坤、白浩玉和嚴(yán)德軒，后來(lái)知道，在幼兒園里我的兩個(gè)朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴(kuò)大朋友圈，當(dāng)我看到金晶和楊晶晶在一起快樂(lè)地玩耍時(shí)，我走過(guò)去，膽小又害怕地問(wèn)：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來(lái)，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。

在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業(yè)，就相約去一個(gè)地方玩：去看風(fēng)景時(shí)會(huì)拿一個(gè)漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。

在學(xué)校，當(dāng)我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語(yǔ)，雖然我嘴上說(shuō)“沒事?！钡睦锍錆M了溫暖。后來(lái)，有一次金晶上體育課時(shí)，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會(huì)別跑步了?！彼龘]揮手，朝我笑笑，“沒事的?！甭牭剿龥]事，我就放心了。

在我發(fā)燒不能上學(xué)時(shí)，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來(lái)的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動(dòng)了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學(xué)以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長(zhǎng)時(shí)間，她每次都關(guān)懷地詢問(wèn)我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個(gè)好朋友而自豪。

我讓我們之間的友情永遠(yuǎn)保持下去，伴隨終身。

我的好朋友汪皓，今年xx歲了。它圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙濃眉大眼，顯得很精神。說(shuō)起汪皓，他的確是個(gè)寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見好朋友來(lái)了，馬上把他自己拼裝的“航空”拿了出來(lái)。我拿起它左看右看，愛不釋手。可是，老天爺偏偏和我作對(duì)。正當(dāng)我欣賞這漂亮的玩意時(shí)，一失手，把它摔到了地上它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“航空”，我簡(jiǎn)直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個(gè)暑假的心血?。?/p>

我急忙把摔碎的“航空”藏在身后。這時(shí)汪皓過(guò)來(lái)問(wèn)：“我的航空呢？”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。他走到我身后一看，發(fā)現(xiàn)“航空”摔碎了。我想，他一定會(huì)大發(fā)雷霆的?？墒?，汪皓那驚訝的神情馬上就平靜下來(lái)了。他和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，小事一樁，我們?cè)侔阉雌饋?lái)?！本瓦@樣，他找來(lái)了“萬(wàn)能膠”，我倆一起動(dòng)手，又把它拼了起來(lái)。

他不但寬宏大量，而且還樂(lè)于助人。有一次，他和我在他們小區(qū)的院子里玩，看見一個(gè)小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來(lái)?？吹竭@個(gè)情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來(lái)，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的眼淚擦干。他把車子扶了起來(lái)，一手拉著小妹妹，一手推著車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直夸他是個(gè)懂事的好孩子。

這就是我的好朋友汪皓。他就是這么寬宏大量，又那么樂(lè)于助人。我也經(jīng)常為我有這個(gè)好朋友，而感到驕傲和自豪。

她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來(lái)像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗{(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好；喜歡唱歌等。

但是她和她的朋友們，一玩起來(lái)就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天改詞來(lái)形容。為什么這樣說(shuō)她，我來(lái)告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來(lái)個(gè)金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過(guò)呢！

在我的記憶中最清楚的是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來(lái)的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個(gè)淘氣的孩子，對(duì)她幸災(zāi)樂(lè)禍幾句。下課大約過(guò)了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對(duì)她憐惜，其三分之一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂(lè)禍。沒想到被老師批評(píng)過(guò)后的她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來(lái)教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說(shuō)的膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來(lái)個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說(shuō)什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來(lái)化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來(lái)使這顆友誼之樹永不凋謝。

朋友二三事初中寫人篇十三

提到朋友，大家一定有不少的朋友吧，我也有一個(gè)愛幫助人的朋友，他叫李秉遙。

李秉遙今年九歲了，他比我低半個(gè)頭，臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)俊俏的小鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，嘴里有一口潔白的牙齒。平常干什么事都全神貫注，愛穿一身深藍(lán)運(yùn)動(dòng)衣。

他雖然其貌不揚(yáng)，但樂(lè)于助人的品質(zhì)卻讓人崇拜。

那次，我和他還有幾個(gè)小朋友一起去玩，其中有幾個(gè)人看見了迎面而來(lái)的一個(gè)收垃圾廢品的人。那幾個(gè)人見了，把人家給推倒在地，便一轉(zhuǎn)身就像一股清風(fēng)似的跑走了。這時(shí)，只見李秉遙走向前，不管那個(gè)人滿身的污泥，把他扶了起來(lái)，并代表那幾個(gè)人推老人的人道了歉，便二話不說(shuō)，伸手幫老人撿起了掉在地上的垃圾。只見他豆大的汗水如雨般地流了下來(lái)，老人說(shuō):“孩子，沒事，別弄臟了你的衣服，還要洗?！倍麉s說(shuō):“叔叔，您費(fèi)了大半天的功夫都白費(fèi)了，我要幫您彌補(bǔ)了。”

他助人為樂(lè)很讓人贊許，快來(lái)和他交朋友吧！

朋友二三事初中寫人篇十四

我抬起頭，教室是一片寂靜，只聽見筆在紙上摩擦的聲音。大夏天，陽(yáng)光刺得我眼睛痛，我揉了揉眼睛，看向她。

她低頭寫著作業(yè)，頭發(fā)被陽(yáng)光映得發(fā)亮，嘴角上揚(yáng)。她似是感受到我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，嘴角笑意更甚。我低下頭，繼續(xù)寫作業(yè)。

下課，她來(lái)找我。幾滴汗珠，從她頭上滴落，我連忙找出幾張紙給她擦擦，還忍不住抱怨道：“天哪！怎么這么熱！”她不禁笑出聲來(lái)。她拿過(guò)紙巾，隨意擦了擦，把紙巾扔進(jìn)了垃圾桶，“走吧，跑步去，你身體太虛?！蔽亦搅肃阶欤呦虿賵?chǎng)。

風(fēng)輕輕吹著，小鳥慢慢唱著。她跑著，臉上洋溢著笑意，她真開心！我問(wèn)她累不累，她笑著說(shuō)：“累??！可是很開心。”我看她精力似乎永遠(yuǎn)都用不完，不禁笑意更濃。她似乎要飛起來(lái)了！不斷地加速，加速。但又在前面停下來(lái)等我，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看著我。她還與我分享她的趣事，手不停地比畫著，我撇了撇嘴，心里卻想大笑一場(chǎng)。

柳樹輕輕搖擺著柳條，她站在樹下。高高瘦瘦的她，眼睛好像會(huì)說(shuō)話，汗水不停地從她臉頰滑落，散發(fā)出一種親和感。她瀑布似的黑發(fā)，綁成馬尾，一擺一擺的。她的雙眸散發(fā)著光彩。這一幕永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)留在我心中。

風(fēng)起，云飄，葉落，我望的窗外笑了……。

朋友二三事初中寫人篇十五

同學(xué)們，今天和大家介紹一下我的同桌楊麗媛吧，我們居然具有同樣的愛好，同樣的性格。酷似雙胞胎，真是恨不得早點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

楊麗媛長(zhǎng)得乖的很，高個(gè)，長(zhǎng)發(fā)飄飄。一開始你不了解她時(shí)，一定認(rèn)為是個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的“乖乖女”，可和她混熟了，才發(fā)現(xiàn)她那么“強(qiáng)悍”。上課認(rèn)真聽講，可下課鈴一響，就馬上“瘋”了，笑聲永遠(yuǎn)環(huán)繞著她。她的原則是：上課好好學(xué)，下課拼命瘋！漸漸的，我也被她帶“瘋”了。

我和楊麗媛很合拍，就想成立一個(gè)“組合”，本來(lái)想用我的“”和她的楊，成立一個(gè)“夕陽(yáng)”組合，可是嫌這名字不夠“霸氣”，就改了。用我的“”和她的“麗”組成了一個(gè)更牛的`“犀利組合”。我們之間形影不離，有“”必有“麗”，有“麗”必有“”。

你若安好，便是晴天…….weareone……。

朋友二三事初中寫人篇十六

莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書使人變得聰明，我喜歡讀書，書是我最好的朋友。

結(jié)緣。

爸爸媽媽說(shuō)我一周歲抓生的時(shí)候，拿到一本書，我一定是一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的孩子。

小時(shí)候，我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話》《格林童話》，我靜靜地躺在床上，邊聽邊問(wèn)爸爸：“為什么那些大臣都能看見皇帝的新裝，他們?cè)趺床徽f(shuō)實(shí)話呢？”“青蛙變成了王子，真神奇呀！”……聽著聽著，我漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

上一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能自己讀一些帶注音的書，常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽，跟他們分享讀書的樂(lè)趣。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

最好的朋友。

書漸漸成了我最好的朋友，于是我們家形成了一個(gè)慣例，每周必須去一次新華書店，先看后買。每次抱著幾本書走出書店時(shí)，我總有一種說(shuō)不出的滿足感?，F(xiàn)在，我的小書柜已經(jīng)擺滿了書，還有一部分放在爸爸媽媽的書櫥里呢。

我有兩本讀書筆記：一本記著我讀過(guò)的書，已經(jīng)有134本了！《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書籍我都讀了三遍。另一本是讀書摘抄本，有寫美麗風(fēng)景的，有寫活動(dòng)場(chǎng)面的，有寫人物的等等。

寫作的老師。

一本本好書伴我走過(guò)了幾年的歷程，讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，我的作文水平也逐步提高，每次翻開我的作文本，都能看到一個(gè)個(gè)大大的“優(yōu)”。在一次期末考試作文中，我寫媽媽給我做的飯花樣多，運(yùn)用了“小豆豆”的話——“山的味道、海的味道都有”，老師在試卷上畫上了長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線，寫下了鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。

爸爸整理好我寫的作文，寄給了編輯部。不久，我寫的作文《貼鼻子》在雜志上發(fā)表了，我高興得蹦了起來(lái)。今后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的文章刊登在報(bào)紙雜志上。

我一定要繼續(xù)多讀書、讀好書，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

朋友二三事初中寫人篇十七

我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——王驕蕾。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！

王驕蕾是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來(lái)歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤(rùn)的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來(lái)嘴角上揚(yáng)，一看就十分有個(gè)性。

王驕蕾是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。有一天，我們?cè)趯懹⒄Z(yǔ)作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語(yǔ)書上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。王驕蕾說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說(shuō)完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來(lái)。一節(jié)課過(guò)去了，王驕蕾已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，王驕蕾還是在班里寫作業(yè)。等我們回來(lái)，王驕蕾已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。

這就是我的好朋友王驕蕾，她給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)！

朋友二三事初中寫人篇十八

友誼是一份真心而又純真的愛。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨(dú)，是友宜讓我們互相信任。

一晃5年過(guò)去了，如今的我已是一個(gè)落落大方的小姑娘。兒時(shí)的我當(dāng)然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。記得有一次，我和佳潁在我家的陽(yáng)臺(tái)上玩，突然間，我看見陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小花盆里面停歇這一只鳥雀，于是我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續(xù)玩，可我似乎感覺佳潁有點(diǎn)不高興，就問(wèn)她“佳潁你怎么啦＂可她卻不動(dòng)聲色的盯著那只小鳥兒，她對(duì)我說(shuō)”你看，鳥兒也是一條生命，我們應(yīng)該讓他自由，讓她快樂(lè)＂說(shuō)完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了我們來(lái)到一個(gè)小樹林里，唧唧啾啾，只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動(dòng)聽。它們就像一個(gè)小小的合唱團(tuán)，頃刻間，我陶醉了，那聲音時(shí)刻呈現(xiàn)在我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對(duì)我說(shuō)：“這種感覺怎么樣？一定很幸福吧。我們每一個(gè)人都想要一片自由、快樂(lè)的小天地，都不想要?jiǎng)e人來(lái)拘束我們。不是么？其實(shí)鳥兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂(lè)的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥兒比，被關(guān)在籠子里的小鳥是多么凄慘呀＂是呀，我們每個(gè)人都有掌握自己自由快樂(lè)和幸福的權(quán)利，更何況是鳥兒呢？終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美。

怎么樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她！