總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導(dǎo)，希望能夠幫助大家更好地解決問題。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇一

寒風(fēng)呼嘯著，天空中不時(shí)飄起幾片飛舞的雪花，我們的教室里卻充滿了恬靜與美好。終于盼來了期待已久的游戲，陳老師故作神秘地說：“今天我們來玩……”陳老師清了清嗓音，“——123木頭人!”教室里頓時(shí)一片歡呼。

第一局開始了，同學(xué)們一邊蹦蹦跳跳地跑來跑去，一邊若有所思，手指在太陽穴旋轉(zhuǎn)了幾圈，似乎在想應(yīng)該做什么動(dòng)作，突然，陳老師一聲令下：“一二三，木頭人，不許說話不許動(dòng)!”小伙伴們笑意立刻凝固在臉上，有的轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)一起看書，有的則安靜地坐在椅子上，一本正經(jīng)的模樣，還有的將頭縮在衣服里，半閉眼睛，才算沒事。最倒霉的算小平了，小平正津津有味地看書，他突然發(fā)現(xiàn)這是一本很搞笑的書，可又不能換，只好硬著頭皮往下看，不知是一段文字還是一張圖片吸引了他，他直直地盯著，“撲哧”一笑被老師點(diǎn)到名字，出局!這個(gè)消息使所有人都覺得恐慌，因?yàn)樗梢宰脚耍墒撬恢浪赃呥€有一個(gè)“定時(shí)炸彈”——小軒，只見小軒趴在地上，小平被嚇住了，張大嘴巴，整個(gè)身體朝后仰，差一點(diǎn)撞到他的同桌。我呢，差一點(diǎn)笑出聲來，幸好趁老師不注意時(shí)捂住了嘴巴，不然準(zhǔn)會(huì)笑得前仰后合。

“第一局，結(jié)束!”我摸摸自己的胸口，感受自己的心跳，默默祈禱：下一局不要出局啊!我的思緒被陳老師打斷了。第二局比第一局難度增加：不能做把自己掩蓋起來的動(dòng)作。我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，終于想到了一個(gè)好辦法，大家繼續(xù)跑來跑去，我隨即選了個(gè)小t，緊緊地抱住了他。環(huán)顧四周，我瞅了一眼旁邊的小范和小宇最為搞笑，小范果斷從文具盒中拿出三角尺，走到小宇旁邊，假裝舉槍的手勢(shì)對(duì)著小宇的太陽穴，小宇立刻舉起雙手示意投降，多年來的朋友瞬間成了敵人，這是一對(duì)多么有默契的組合。

感謝陳老師讓我們度過了一個(gè)愉快的下午時(shí)光!

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇二

游戲規(guī)則是：老師當(dāng)木頭人，背過身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，等任老師喊一二三木頭人。每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì)，原地站立不動(dòng)。若動(dòng)了，就被淘汰了。

游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師的身后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。

突然，任老師大聲喊到：“一二三，木頭人。”教室里頓時(shí)安靜了下來。我向左邊瞄了一眼，小明腳踩在桌子上，雙手拿著一只紙做的槍，好像在說：“哈哈，我是一個(gè)神槍手，你們誰也比不過我。”我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看，只見小紅把教室當(dāng)成了舞蹈房，正在練劈叉呢。時(shí)光仿佛停止了，同學(xué)們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕像。我忍著隨時(shí)都想蹦出的大笑，盡力保持身體的平衡。

哈哈，“一二三木頭人”，這個(gè)游戲真有趣呀！

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇三

昨天我在班里和老師，同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲，在老師的判斷一下，一共有三局第一局1分鐘，第二局3分鐘，最后一局也就是第三局5分鐘。

開始，只聽老師那張嘴快速的張動(dòng)著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子，有扮小貓的、有扮大老虎的、有扮小狗的、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個(gè)個(gè)說出了被淘汰的人的第二局，有的同學(xué)自己認(rèn)輸了認(rèn)輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰，有的撓他們癢癢有的說一些讓大家生氣的話，果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘，讓我覺得好像過了3小時(shí)一樣。第三局開始老師的聲音了，我緊張起來，因?yàn)?分鐘就像3小時(shí)那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時(shí)了嗎?好吧，有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧，我就要閉上眼睛，這樣我就看不見你就看不見他那好笑的樣子了。

游戲結(jié)束，我緩緩站起來又升了一個(gè)懶腰，我覺得我的身子好酸呀，都快升不起來了。

這次在班里玩的游戲真好玩，我堅(jiān)持下來了，這可真不容易，如果班里以后還會(huì)玩這樣的游戲，我也會(huì)像這次一樣不認(rèn)輸?shù)摹?/p>

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇四

鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，我和金子博他們出去玩一二三木頭人。

我們石頭剪刀布決定誰是抓的人，是程博涵抓，一二三木頭人，程博涵快速的轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)林煒鈞還在動(dòng)，程博涵一下喊道：“林煒鈞，你給我上來！”林煒鈞只好垂頭喪氣的走到程博涵身邊等待著隊(duì)友的救援。一二三木頭人，這一次讓我明顯比上一次慢，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我一下跑了三分之二的路程，程博涵一看，我們都跑到了這前面，程博涵就飛快的轉(zhuǎn)頭，直到他暈了為止，我一下沖上前去，救出了林煒鈞，拍了一下程博涵，程博涵一下子反應(yīng)過來，跑來抓我們，差一點(diǎn)點(diǎn)兒就把我抓住了，可惜他一個(gè)人也沒抓著，垂頭喪氣地走回抓的位置，開始了第二局。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇五

“跑跑跑跑跑……停！”“啊呀！”“好你動(dòng)了！過來！”這是怎么了？原來是我們?cè)谕妗?23木頭人”的游戲。

隨著涂老師一聲令下我們也動(dòng)了起來。胖的、瘦的、高的、矮的……只是在懶散地走動(dòng)著似乎并不把這個(gè)游戲放在眼里。直到老師舉著話筒喊：“前面的那兩個(gè)你們動(dòng)了出來！”其他人嚇得一激靈終于開始認(rèn)真起來。

可是每輪依舊會(huì)有很多的人被淘汰過了幾分鐘人數(shù)已經(jīng)明顯少了一半?！昂昧死^續(xù)跑起來！”

我和前幾次一樣跑了起來可跑著跑著鞋子卻忽然松了想低頭去整好鞋子?？蛇@時(shí)涂老師卻突然喊了聲：“停！”我的頭被前面的人撞了一下連連后退后面的人被我踩著了也動(dòng)了起來?！澳銈?nèi)齻€(gè)動(dòng)了出去！”我們只好灰溜溜地走了。

被淘汰以后場(chǎng)上的人還在不斷縮減最終比賽結(jié)束了還剩下十幾個(gè)人他們便是獲勝者。正當(dāng)獲勝者幸災(zāi)樂禍得手舞足蹈時(shí)涂老師卻說：“我們來讓獲勝者表演節(jié)目吧！”臺(tái)下一片掌聲和歡呼聲。就這樣獲勝者在我們的高呼聲中表演了節(jié)目果然成功就得“付出”呀！

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇六

星期五晚上，我在教室里和同學(xué)們一起玩“一二三，木頭人”的游戲。

游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“逗笑人”，其他人當(dāng)“木頭人”。逗笑人可以用話語、動(dòng)作弄笑木頭人。木頭人不能動(dòng)，不能說話，一旦笑出聲音，就要當(dāng)下一輪的逗笑人。

當(dāng)我是“木頭人”的時(shí)候，我擺出了站姿，我的雙手緊貼在一起，心想：逗笑人，千萬別來逗我啊！我的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，只見旁邊的同學(xué)擺出了一個(gè)格斗架勢(shì)，兩只手緊握拳頭，擋在前面，兩腳一前一后邁著，弓著膝蓋，表情非常嚴(yán)肅，眼睛一直盯著窗外。這時(shí)，教室里安靜的可怕。只有逗笑人在擺各種手勢(shì)逗著木頭人。

當(dāng)我是“逗笑人”的時(shí)候，我走到仍然擺出格斗架勢(shì)的同學(xué)身前，伸出雙手在他眼前晃了晃，他沒反應(yīng)。我心想：不錯(cuò)，讓你看看這個(gè)！于是，我舉起右手說：“看這邊?！睂?duì)方還是沒有笑，我又舉起左手說：“看這邊！”對(duì)方還是沒有笑?！鞍ザ簞e人笑，我太難了！”

雖然我當(dāng)“逗笑人”沒有逗笑成功，但這真是個(gè)有趣的游戲！

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇七

“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”瞧，我們正在玩木頭人的游戲呢！當(dāng)你聽到不許動(dòng)時(shí)，你所有的部位都不能動(dòng)了，要保持你的動(dòng)作不變化，如果這個(gè)時(shí)候有人動(dòng)了，那這個(gè)人就輸了！所以只要不動(dòng)不笑，一直堅(jiān)持到最后，你就勝利了！

游戲開始了，最前面的同學(xué)背對(duì)著大家，喊游戲口號(hào)“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”在口號(hào)沒有喊完之前，那個(gè)同學(xué)是不能轉(zhuǎn)過身看大家的，這個(gè)時(shí)候，我和其他同學(xué)就可以做各種動(dòng)作，拉著手一起跑向前面的同學(xué)，還可以說話可以笑，當(dāng)前面同學(xué)喊完口號(hào)轉(zhuǎn)過身面對(duì)大家時(shí)，看到誰動(dòng)誰在笑，那這位同學(xué)就輸了，要被懲罰！

在這個(gè)游戲中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，無論做什么事情，都要堅(jiān)持到最后，不能半途而廢。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇八

今天，在課堂上，老師教我們玩一個(gè)游戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來。

開始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)獵人。哈哈，小黃來當(dāng)獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動(dòng)?！蔽覀冓s緊做著動(dòng)作，我看見有的同學(xué)是站著，有的是趴著，還有的是蹲著，我的動(dòng)作是站著，兩只手放在腿的兩側(cè)，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說完那句話?cǎi)R上來尋找誰在那里動(dòng)，我看見了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因?yàn)槲覅s沒有被獵人抓走。后來，我們又玩了幾局，獵人始終沒有抓住我。

這次游戲，我們玩得非常開心。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇九

一聽老師說，要在課堂上玩“一二三，木頭人”的游戲，班上頓時(shí)就炸開了鍋，同學(xué)們都急不可待地想馬上開始。在大家羨慕的眼神中，我和小東成為第一批參與游戲的幸運(yùn)兒。游戲時(shí)間很短，只有30秒，由我先當(dāng)“木頭人”，小東扮演“逗笑人”。

時(shí)間分秒必爭(zhēng)地走著，圍觀的.同學(xué)們都沒閑著，在一旁為小東敲邊鼓出謀劃策，大喊：“親一口，親一口……”聽大家這么說，小東反倒是不好意思地笑了。我狂忍住笑意，依然不動(dòng)聲色，如泰山般地站立，但心里卻著急：時(shí)間怎么還不到？小東一計(jì)不成，立馬改變招數(shù)。只見他飛快地轉(zhuǎn)身，對(duì)我撅起了屁股，并不停地扭動(dòng)著，看來小東要使出他“屁屁大王”的絕招了?！疤彀?！”我在內(nèi)心暗暗叫苦。

霎時(shí)間，同學(xué)們?nèi)纪说眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，更是用雙手夸張地捂住口鼻，對(duì)我投以同情和敬意的眼神。只聽見“噗”的一聲，一股臭氣噴涌而出，我的意志力頓時(shí)瓦解，趕緊倉(cāng)皇逃跑，“屁屁大王”小東獲勝了。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十

“一、二、三，木頭人！”我們又興致勃勃地玩著大人們眼中幼稚的游戲——木頭人，這可是我們最愛玩的游戲，來看看吧！

這次的監(jiān)督員是哲瀚哥哥，他來監(jiān)督我們立定時(shí)的樣子，當(dāng)“鬼”的那個(gè)人是佳一，一個(gè)“豁牙子”，前幾次想當(dāng)“鬼”卻未能如愿，這次哭著鬧著要來當(dāng)，只能依她，瞧她笑得兩顆大門牙，啊不，應(yīng)該是一顆(另一顆掉了)大門牙露在外面。她最近迷上了白素貞，逢人就讓叫她“娘子”，可依我看，這時(shí)應(yīng)該叫她“瘋子”吧！其他的木頭人是我、馨雨小妹、表哥錦華、表妹喬伊和表姐影琪。噢對(duì)了，游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“鬼”喊“一、二、三，木頭人”，木頭人就立即停下，保持現(xiàn)有的姿勢(shì)；另一個(gè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查，誰動(dòng)就讓誰出局；其余的人當(dāng)可憐的“木頭人”，好了好了，不聊了不聊了，因?yàn)椤螒蜷_始了！

剛開始游戲不到5分鐘，佳一就拋給我們一個(gè)“重磅炸彈”，只聽“一、二、三，木頭人！”可是我們還沒站定，哲瀚就跑過來檢查，一邊手拿扇子，一邊指著說：“你出列，影琪！”影琪垂頭喪氣地出了列，落寞的地走向一旁。然后我們又繼續(xù)游戲。突然，又是一聲“木頭人”，把我們震住了，還保持著走路的動(dòng)作，哲瀚又過來檢查，他笑著說：“哈哈，任貓（昵稱），出列！”喬伊不知所措地走出去，她睜著一雙大大的眼睛望著哲瀚，哲瀚嚇著了，說：“大、大、大姐，我、我、我錯(cuò)了，您請(qǐng)回去吧！”喬伊不知干了什么，只好回到隊(duì)伍里。我們哈哈大笑。最后，通過一輪輪對(duì)決，我、馨雨小妹和喬伊勝利了。我們開心極了，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了快樂，還鍛煉的恒心和毅力。

最后，我們通過這個(gè)游戲知道了：做事要持之以恒，不能半途而廢。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十一

上兵乓球課的時(shí)候我們上課前都要玩木頭人的游戲。

游戲規(guī)則是，我們要排成體育隊(duì)的隊(duì)形，女生兩隊(duì)，男生兩隊(duì)，然后從最頭開始抓，每4個(gè)人抓，然后不抓的先跑，等老師讓他們抓的時(shí)候才抓，然后不抓的人趕快跑，要是快抓住了就可以抱臂說木頭人，這樣你就不會(huì)被抓住了。

然后等待別人來救你（摸你的肩膀）你才能跑，抓的人就又可以來抓你了。

抓住的同學(xué)要去跑圈，就不能玩了，等第一次結(jié)束后才能回來，要是剛開始游戲你就被抓住了，那你就很慘，你就要跑的圈數(shù)多一點(diǎn)，就會(huì)很累，然后玩兒完這一次后，該第二組了，就一直一組一組的來，要是到了最后一組了，再給第一組，我們的木頭人游戲就結(jié)束了。

我知道了，做事要專注，不要一心二用，比如說玩木頭人的游戲，別人已經(jīng)來救你了，你還一動(dòng)不動(dòng)的站著，而且正好被的人看見了，那你就要被抓了。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十二

在我的記憶里，我曾玩過無數(shù)個(gè)游戲，可大都印象不深。而我今天在班里玩的“木頭人游戲”，卻讓我記憶猶新。

首先，戴老師給我們講了游戲規(guī)則：參加游戲的有2個(gè)人，一方為被挑戰(zhàn)者，另一方為挑戰(zhàn)者。被挑戰(zhàn)者要站在那不能動(dòng)，不能笑。挑戰(zhàn)者要通過各種方法把被挑戰(zhàn)者笑。

第一輪游戲開始了，姜國(guó)銘是被挑戰(zhàn)者，繆家豐是挑戰(zhàn)者。只見姜國(guó)銘剛一站穩(wěn)，擺好軍官的造型，繆家豐就虎視姜國(guó)銘一眼，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后終于罵了起來：“八格呀路……”繆家豐嘰里呱啦地罵了好半天，見姜國(guó)銘紋絲不動(dòng)，就改變策略，對(duì)他做起動(dòng)作來。繆家豐把屁股朝向姜國(guó)銘，對(duì)著他扭了幾下，可姜國(guó)銘還是面不改色。后來繆家豐又做了一連串的動(dòng)作，可始終不能把姜國(guó)銘逗笑，繆家豐只好灰溜溜地撤了下來。

臺(tái)下的池樹筆看不下去了，大喊道：“我來！”只見他大搖大擺地走了上來，雙眼瞪起來，口水從嘴里噴了出來，雙腳終于在生氣的情況下用力地跺著。姜國(guó)銘在這一連串的攻擊下，“撲哧”一聲笑了，像一個(gè)落荒而逃的哈巴狗夾著尾巴走下臺(tái)來。我們臺(tái)下的同學(xué)早就被逗得哈哈大笑了。

第二輪是我和曾昱豪展開對(duì)決。我雙眼一直盯著曾昱豪，帶著娘娘腔的口氣說道：“嗨，美女?！迸_(tái)下的很多同學(xué)都笑了起來，可曾昱豪還不笑。我一計(jì)不成，又生一計(jì)。拿來池樹筆跟他作對(duì)比：“你看樹筆的肚子能裝下好幾只雞，我看你連雞皮都裝不下。再看你的手，真是皮包骨頭，再看樹筆，雞腿一個(gè)，真是天壤之別呀?！痹藕肋€是硬撐著，但他見臺(tái)下的每個(gè)人都笑破肚皮了，也就張開大嘴，哈哈笑了出來。我擺了一個(gè)勝利的手勢(shì)，神氣地走下臺(tái)來，而曾昱豪垂頭喪氣地逃下臺(tái)來。此時(shí)的班就像炸開了鍋，笑聲不斷，連戴老師也笑得直不起腰來。

游戲到了尾聲，快樂的時(shí)光就在我們的“哈哈”聲中悄悄離去了。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十三

“加油！加油！”只聽一浪高過一浪的歡呼聲從四（2）班傳來，只見他們?cè)谕嬉欢绢^人的游戲。

游戲規(guī)則是：選一個(gè)領(lǐng)頭人，其他人跟在領(lǐng)頭人后面。游戲時(shí)領(lǐng)頭人要喊口令“一二三，木頭人”。當(dāng)喊“一二三”時(shí)，同學(xué)們可以隨意行走；當(dāng)喊“木頭人”時(shí)，同學(xué)們要靜止不動(dòng)。誰動(dòng)了，就退出游戲。游戲會(huì)反復(fù)進(jìn)行，直到只剩下最后一個(gè)人。游戲時(shí)不推不擠，聽口令行走或站定，犯規(guī)者不能繼續(xù)參加游戲。

一聽說要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，七嘴八舌地討論起來，課堂上頓時(shí)沸騰起來。我心里也樂開了花，迫不及待地想玩這個(gè)有趣的游戲了。

游戲開始了，我緊緊地跟在領(lǐng)頭人——我們的老師后面。心里想：這個(gè)有趣的游戲，真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！

“一二三、一二三……木頭人！”只聽老師干脆利落地喊著“木頭人”，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，我們一動(dòng)不動(dòng)，連喘一口氣也不敢?？?！黃昊因?yàn)榕艿锰欤瑒x不住車，只聽“唰”地一聲，他一屁股坐在地上。他被淘汰了。

“一二三……”，游戲又開始了，我們慢慢走著，生怕老師又喊“木頭人”時(shí)，我們剎不住車。我們臉上沒有任何表情，但耳朵專心地聽著老師的口令，像預(yù)言家一樣，預(yù)測(cè)著老師喊“木頭人”的那一刻。

一個(gè)一個(gè)同學(xué)被淘汰了，只剩我和楊悅了。

“一二三、一二三……”老師不斷地說著，我和楊悅?cè)褙炞⒌夭孪胫蠋熀啊澳绢^人”的那一刻。“一、二、三！”老師放慢了節(jié)奏。我知道老師即將會(huì)說“木頭人”，于是放慢了腳步。

“木頭人！”老師激動(dòng)地喊著，楊悅沒料到老師會(huì)說“木頭人”，就滑了一下，臉上露出緊張的表情，緊接著又露出失望的表情，垂頭喪氣地走回了座位。我贏了！教室頓時(shí)人聲鼎沸，情緒高漲。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十四

俗話說得好“笑一笑十年少?！苯裉欤覀兙鸵嬉粋€(gè)和笑有關(guān)的游戲。

這個(gè)游戲就叫“當(dāng)木頭人”，首先，從第一組派一個(gè)人上去，由第二，三，四組的人來逗他笑。再由第二組的人上去當(dāng)木頭人……以此類推。

第一個(gè)上去的是第一組的盛俊瑞，他剛上去時(shí)面無表情，非常嚴(yán)肅，讓人看上去好像永遠(yuǎn)不會(huì)笑。逗盛俊瑞笑的是我們班的“笑星”來自第二組的敖灝！只見他邁著小碎步，一邊唱著“采蘑菇的姑娘”一邊跑了過去，我們?cè)詾檫@個(gè)動(dòng)作能輕而易舉地讓盛俊瑞笑出來，可誰知，盛俊瑞勉強(qiáng)忍住了笑?？僧?dāng)敖灝故意摔倒的時(shí)候，盛俊瑞終于忍不住笑了出來，遺憾出局。

要說其中哪個(gè)是最有趣的，當(dāng)數(shù)第二組的陳智翰和第四組的陳鑫棟了只見陳鑫棟剛一上場(chǎng)，就立即化身成為“陳大媽”，開始嘮叨了起來：“你怎么還不睡覺?。∧闶遣皇怯滞低嫖业幕瘖y品了？那可是國(guó)外進(jìn)口的啊……”在“陳大媽”的一陣嘴炮之下，硬是剛剛連勝了兩局的陳智翰也忍不住笑了出來。

不過要誰是最成功的，那還是同樣來自第四組的――我了！作為一個(gè)“木頭王子”，完美的成就了一個(gè)傳奇――三連勝！身為“笑星”的敖灝來到我面前，“撲通”一聲跪了下來，嘴里喊道：“我的爹啊，你死的好冤??！”（話說，你這么說你爸真好的嗎？怕是一回家就要挨一頓“竹筍炒肉”吧?。┤缓笥謱?duì)我說：“我爹都死了，你怎么都不笑一下?。　保ㄔ捳f你媽爸死了和我又有什么關(guān)系??！就算真有關(guān)系我又為什么要笑??！”

其實(shí)，雖說笑有助于人體健康，但笑過頭了，也是對(duì)身體有害的，你們一定要要注意一下哦。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十五

一節(jié)課的大課間，大家都不知道該玩什么？我提議玩兒一二三木頭人。大家點(diǎn)點(diǎn)頭都同意了，那我們就開始吧。

規(guī)則是要選一個(gè)人到前面去，那個(gè)人得背對(duì)著其他人，并說123木頭人，說完就得迅速的回頭?？丛谶@個(gè)期間其他的木頭人哪個(gè)動(dòng)了？如果在這個(gè)期間有木頭人動(dòng)了，果斷讓他回到初始點(diǎn)，重新開始。其他的人作為木頭人，只要聽前面那個(gè)人說完123木頭人就不能再動(dòng)了。

游戲就開始了，我自告奮勇說，我去當(dāng)前面說一二三木頭人的人。我跑到前面去，接著說一二三木頭人，我看見劉家燁動(dòng)了讓他回到了初始點(diǎn)，在幾輪過后，最終是李玉卓著獲得了勝利。

這個(gè)游戲可真的是太好玩了，不過上課鈴到了，只能下一次再玩了。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十六

今天，我們玩了”木頭人“的游戲，規(guī)則是：一些人當(dāng)木頭人，一些人當(dāng)逗笑人。看誰能把”木頭人“逗笑。

老師一聲令下：“開始！”教室里就炸開了鍋，像鴨子塘一樣沸騰起來。有的逗笑人做鬼臉，有的逗笑人張牙舞爪，像螃蟹一樣亂撓；還有的木頭人"呢，做出一副槍戰(zhàn)的樣子，腿微微彎曲，像一位鋼鐵戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的祖國(guó)，看！那個(gè)“木頭人”躺在椅子上，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，在裝死呢！

我真怕跟同桌玩，因?yàn)?，她不但不?huì)玩，而且還不遵守老師說的游戲規(guī)則。她的手胡亂地抓著，像一只瘋狂的老虎，四處亂抓；她的腳也胡亂的踢著，活像一條八爪魚。一會(huì)兒，手里又拿著一個(gè)鉛筆盒，猛烈地敲打著可憐的桌子，發(fā)出震耳欲聾的響聲，”砰砰砰“的，像放鞭炮一樣，我剛想站起來制止她，可轉(zhuǎn)念一想，如果一動(dòng)不就輸了嗎？那不正合她意了，我強(qiáng)忍住了欲望的身體，任她拿著鉛筆盒在那里胡亂的舞蹈的，弄得我的褲腳也跟著東搖西晃起來，我也不動(dòng)搖。

突然，“砰”，”啊，我的鼻子！"疼得我大叫一聲跳了起來，原來，同桌拿著的鉛筆盒敲到了我的鼻子上！哎！我退出了游戲。

瞧，那是誰在裝睡？是邱新雨！只見他躺在椅子上，緊緊閉著雙眼，耳朵里塞著紙團(tuán)，‘任爾東西南北風(fēng)“，也不睜眼看一下。我想：他一定什么也看不見，只能聽見我們微弱的吵鬧聲.

原來，玩游戲也需要技巧啊!

我真喜歡"木頭人"的游戲，老師，我們能再玩一次嗎？

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十七

9月12日下午第一節(jié)課的那一天，我和妞妞，張馨月，賈盛博等人一起玩“一二三”木頭人。

第一輪，一個(gè)女生當(dāng)要抓的人，我們小心翼翼地走著，結(jié)果，王博動(dòng)了，王博出局了。我走得很慢，妞妞他們?cè)谇懊孀弑菊局蝗粡堒霸聛砹艘粋€(gè)180度大轉(zhuǎn)身，嚇得我眼睛都沒動(dòng)。接著，妞妞他們扭著身子向前跑去，終于將張馨月抓到。

不知到了第幾局，我們班的小朋友當(dāng)上了抓的人，我們紛紛靠近他，她大叫一聲，王博又出局了。有幾人出局后，我們突然快跑起來抓住呂宇桐，我也大叫一聲撲向前去，抓到了呂宇桐。

另一個(gè)要當(dāng)抓的人，我們趕緊走到前去，那個(gè)人轉(zhuǎn)頭，我的手動(dòng)了一下，她也沒發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們的動(dòng)作都很搞笑，有的好想要“借刀殺人”，有的人要擺出要走下一步的架式，有的小心翼翼地抬走腳。

“一二三”木頭人，真呀真有趣！主要是快樂第一，輸贏第二。簡(jiǎn)直太緊張刺激了，這樣的游戲下次我還要玩！

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十八

今天，王老師讓我們玩“一二三，木頭人”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)“木頭人”，剩下的是玩家。當(dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過身子，玩家就可以任意動(dòng)?？僧?dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過身來，喊出口令：“一二三，木頭人。”你可就不能動(dòng)了。

侯佳雯是“木頭人”，她掃視了一圈，然后迅速轉(zhuǎn)過頭，大喊道：“一二三，木頭人?！睆埱⒖虖澫律碜?，想要揪住她的頭發(fā)。就要碰到了，侯佳雯猛地一回頭，張乾連忙定住，手臂緊湊在侯佳雯的臉龐。張乾伸長(zhǎng)的手臂，可把侯佳雯嚇了一大跳。她小心翼翼地把身子向后仰，才避免了張乾的“炮彈”，她拍拍胸口，小聲說：“嚇?biāo)缹殞毩??！彼送懽右?，敲敲陸子益的腦門，嬉皮笑臉地說：“唉，這是什么東東？”可是陸子益兩手扒著桌角一動(dòng)不動(dòng)，把臉藏在桌子下面。

侯佳雯只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我。“你，你別過來。”我在心底大喊。我總覺得她有點(diǎn)不懷好意，她把眼睛湊到我的臉上，看起來像斗雞眼，讓我非常想笑，感覺都不能呼吸了。我只好故作鎮(zhèn)靜地望著她，希望她快點(diǎn)兒離開。果然，侯佳雯聳聳肩，皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)向張乾。只見張乾，嘴巴都快咧到耳根了，眼睛瞇成了一條縫兒。侯佳雯舉起拳頭在張乾面前晃了晃，見張乾不動(dòng)，她又做了個(gè)鬼臉，吐著舌頭，翻了個(gè)白眼。這時(shí)張乾再也忍不住了，捂著肚子哈哈大笑。侯佳雯頓時(shí)高興地拍手大喊道“你輸了，你輸了?！?/p>

教室里熱鬧非凡，同學(xué)們有的“雄鷹展翅”，有的做縮頭烏龜，還有的兩手合一，做觀音。班級(jí)里充滿了快樂的氣氛，每個(gè)人都是笑嘻嘻的。這時(shí)王老師微微一笑：“好了，開始寫?！薄鞍。?！”同學(xué)們大叫著。