探索是人類(lèi)向前發(fā)展的引擎，我們需要時(shí)刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)潔，保持適度的信息量。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇一

下課了，很多同學(xué)圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂(lè)！

菲菲她說(shuō)：“我過(guò)生日那天。，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，和我最喜歡的玩具?！眲偹R上接著說(shuō)：“我也剛過(guò)完九歲的生日，是和爸爸媽媽一起慶祝的！”聽(tīng)到這話，李曉明突然就沉默了，原來(lái)，他已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽了。

放學(xué)了，菲菲和劉剛兩人一邊走，一邊討論著說(shuō)：“我們給李曉明舉行一個(gè)難忘的生日會(huì)吧”。

到了李曉明生日會(huì)那天，有的同學(xué)吹氣球，有的同學(xué)布置桌椅，還有的畫(huà)黑板報(bào)……每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著興奮的笑容。

李小明終于來(lái)了。他推開(kāi)教室的門(mén)，整個(gè)人都呆住了，只見(jiàn)教室的墻上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫(xiě)著，“祝李曉明生日快樂(lè)！”這八個(gè)大字。同學(xué)們一見(jiàn)到他就齊聲喊著，“李曉明！祝你生日快樂(lè)！天天開(kāi)心！”這時(shí)，老師捧出了生日蛋糕，李曉明含著眼淚吹滅了蠟燭，并激動(dòng)地向老師和同學(xué)們大聲的說(shuō)著?！爸x謝！謝謝大家了?！?/p>

上課了，但同學(xué)們的友誼溫暖著每一個(gè)人。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇二

夏天的午后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，享受著悠閑的午休。

坐在教室第一排的一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著什么，吸引了周?chē)瑢W(xué)們的注意。

“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！焙盾缒樕蠏熘Γ_(kāi)心地說(shuō)道。

李佳琪聽(tīng)到后，突然想到：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的?！?/p>

陸星辰從操場(chǎng)回到教室，額頭上布滿了汗珠。一聽(tīng)到他們?cè)谟懻撽P(guān)于生日的話題，連忙加入了進(jìn)來(lái)：“你們都已經(jīng)過(guò)了九歲生日了，我也好期待我即將到來(lái)的九歲生日呀，今年爸爸媽媽也一定會(huì)陪我一起過(guò)生日?！?/p>

在大家熱鬧的討論聲中，胡佳妮獨(dú)自坐在一邊的身影十分引人注意。原來(lái)，胡佳妮想到了自己的生日也即將到來(lái)，可是爸爸媽媽卻都在外地，不能陪他一起過(guò)生日了。想到這里，胡佳妮忍不住輕輕抽泣了起來(lái)。

胡露茜，李佳琪和陸星辰看到坐在一旁哭泣的胡佳妮，連忙過(guò)去看看怎么回事。胡露茜問(wèn)到：“胡佳妮你這么哭了呀？”“我過(guò)幾天就生日了，可是爸爸媽媽都在外地打工，不能陪我過(guò)生日?！焙涯菘拗卮鸬?。李佳琪安慰著說(shuō)：“哎呀，別傷心了，這不是還有我們嗎？我們也可以陪你的呀，別哭了，再哭就變成小花貓了。”陸星辰接著說(shuō)：“哎，多大點(diǎn)事兒啊，別哭了，我們陪你！”看到熱情的小伙伴們，胡佳妮被安慰到了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你們！”

幾天后胡佳妮的生日到來(lái)了，胡露茜邀請(qǐng)到她去她家玩兒。到了胡露茜家后兩個(gè)像往常一樣一起寫(xiě)作業(yè)，聊天，看綜藝節(jié)目，一切都和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。到了傍晚，胡露茜讓胡佳妮去取個(gè)快遞，胡佳妮沒(méi)有多想便出了門(mén)，回來(lái)后，她驚呆了，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到，胡露茜，李佳琪，陸星辰邊唱著生日歌邊給她帶上生日帽，唱完后李佳琪就說(shuō)到：“胡佳妮許個(gè)愿吧！”胡佳妮點(diǎn)了點(diǎn)頭開(kāi)始許愿，小聲地說(shuō)到：“我希望下一年爸爸媽媽能多陪陪我，能陪我過(guò)生日?！闭f(shuō)完胡佳妮吹滅了蠟燭，房間頓時(shí)一片黑暗。過(guò)了一會(huì)兒后，胡露茜打開(kāi)了燈，胡佳妮很驚喜地看到爸爸媽媽居然就在她面前！胡佳妮不可思議地說(shuō)到：“爸爸媽媽你們?cè)趺丛谶@，不是在外地嗎？”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)，是爸爸媽媽的錯(cuò)，這幾年只顧著忙，沒(méi)想過(guò)你的感受，可以原諒媽媽和爸爸嗎？”胡佳妮喜極而泣：“沒(méi)事的媽媽，我理解你們，謝謝爸爸媽媽?！边@溫馨的一幕感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

最后大家吃了蛋糕，送了禮物后，就都開(kāi)開(kāi)心心地回到了自己的家，胡佳妮也跟著爸爸媽媽高高興興地回家了。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇三

“叮鈴鈴！”下課了，教室里一下子歡騰了起來(lái)。幾位同學(xué)在討論生日的事情。王莎說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！睆埿∪A把胸一挺，驕傲地說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，也開(kāi)始七嘴八舌地討論了起來(lái)?！拔覌寢屗臀伊艘粋€(gè)很大的玩具！”“我爸爸送我一本《封神演義》！”只有李曉明一言不發(fā)，默默地走到座位上，低著頭自言自語(yǔ)：“我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作……”一邊說(shuō)著，眼淚一邊從眼眶里涌了出來(lái)。

周六，李曉明的生日到了?！斑诉诉?！”李曉明聽(tīng)到敲門(mén)聲，便跑去開(kāi)門(mén)?！白Ｄ闵湛鞓?lè)！”原來(lái)，同學(xué)們正端著蛋糕和禮物，笑呵呵地看著李曉明呢。李曉明感動(dòng)的熱淚盈眶：“謝謝你們！謝謝你們！”在他吹滅蠟燭的那一刻，他許下了愿望：希望我和同學(xué)們的友誼可以天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄穑?p>

就這樣，李曉明度過(guò)了一個(gè)特別的生日，雖然爸媽沒(méi)在身邊，但同學(xué)們的關(guān)愛(ài)依然讓他感覺(jué)很溫暖。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇四

一天，同學(xué)們正在教室里熱火朝天地議論著生日。李小紅高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期天過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕?！睆埿?lè)得意洋洋地說(shuō)：“我也剛過(guò)九歲生日，是全家一起過(guò)的?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停。

這時(shí)，李曉明獨(dú)自坐在一旁，臉朝著窗外呆呆地想著：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽在外地工作……他想著，想著，淚水不自覺(jué)地流了下來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛跑過(guò)去問(wèn)：“李曉明，你怎么啦？”李曉明哽咽著說(shuō)：“我爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人陪我過(guò)生日?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了一致表示：要湊錢(qián)給曉明過(guò)一個(gè)最棒的生日。

同學(xué)們說(shuō)干就干。李小紅負(fù)責(zé)買(mǎi)蛋糕、零食和水果。張小樂(lè)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賀卡、禮物和裝飾品。唐小喵負(fù)責(zé)服裝、音樂(lè)和道具。

李曉明生日的晚上，教室里音樂(lè)響起，黑了的燈突然打開(kāi)，唐小喵正指揮著同學(xué)們表演舞蹈、唱生日歌。桌上擺著蛋糕和很多零食、賀卡。

表演結(jié)束了。同學(xué)們圍住李曉明齊聲喊：“李曉明，生日快樂(lè)！”李曉明感動(dòng)得都快要哭了。他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝！謝謝同學(xué)們！”大家異口同聲的說(shuō)：“不用謝，關(guān)愛(ài)同學(xué)是我們的責(zé)任?！?/p>

慶生會(huì)結(jié)束了。李曉明過(guò)了一個(gè)終生難忘的生日。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇五

下課，大家聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。

劉靜美說(shuō)：“我過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的。

蛋糕。

”

“我八歲那天。”熊俊杰搶著說(shuō)，“媽媽和爸爸帶我一起去方特玩。”

“爺爺、奶奶好久沒(méi)有來(lái)我家了?？墒?，生日那天他們終于來(lái)了，我很開(kāi)心?！焙鎷钟行┢炔患按?。

李曉明坐在一邊，臉上有些憂愁：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)有人陪我過(guò)生日。

劉靜美看到李曉明一個(gè)人坐在那里，想他爸爸媽媽都在外地工作，于是把這個(gè)情況告訴了大家。

胡堯卿說(shuō)：“我可以在教室里，我們給他過(guò)生日，還有老師。”“對(duì)了。”唐習(xí)夢(mèng)說(shuō)：“我們可以組織全班去給李曉明過(guò)生日……”

大家七嘴八舌出了很多主意。

大家把李曉明過(guò)生日的事情，還把我們一起說(shuō)的主意告訴了老師，老師選了一個(gè)我們說(shuō)的主意，老師給李曉明的爸爸打了一個(gè)電話，說(shuō)：“明天你的兒子生日，你作為他的爸爸你不回來(lái)嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然回來(lái)，明天我到教室來(lái)?！薄班拧！崩蠋熣f(shuō)。

第二天，李曉明到了教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)了祝李曉明生日快樂(lè)，桌子上放了一個(gè)特大的蛋糕，還插了一根九歲的蠟燭。

他走到講臺(tái)上，大家給他唱了一首《生日歌》。他許的愿望是：希望爸爸媽媽和他一起過(guò)生日。李曉明想完之后，他的爸爸媽媽出現(xiàn)在他面前，他高興極了！他說(shuō)：“我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了?！?/p>

李曉明他從來(lái)也沒(méi)有這么高興過(guò)。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇六

小藍(lán)看出了李曉月的心思，扭頭對(duì)小紅說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，星期六就是他的生日我們一起給他慶祝，給他一個(gè)驚喜好嗎?”

好啊!小紅爽快的答應(yīng)了。

第二節(jié)課下課了，小藍(lán)悄悄的召集班上的同學(xué)，宣布周六的秘密行動(dòng)。

到了星期六同學(xué)們有的帶著鮮花，有的帶著氣球……他們不約而同地來(lái)到李曉明家樓下?！袄顣悦?生日快樂(lè)!”他們異口同聲地喊道。

李曉明輕輕地推開(kāi)窗戶，看見(jiàn)那么多的同學(xué)站在樓下，一下愣住了，他感動(dòng)得淚流滿面。這時(shí)，小藍(lán)大聲喊道：“我們來(lái)了你不高興嗎?”李曉明笑著說(shuō)：“高興，非常高興?！崩顣悦骷奔泵γΦ呐苓^(guò)去幫同學(xué)們開(kāi)門(mén)，同學(xué)們到了李曉明家他們唱著動(dòng)聽(tīng)的生日歌，開(kāi)開(kāi)心心的幫同學(xué)李曉明過(guò)生日。

生日會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們跟李曉明道別，你看他們是多么要好的朋友啊!

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇七

夏天的午后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，享受著悠閑的午休。

坐在教室第一排的一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著什么，吸引了周?chē)瑢W(xué)們的注意?！拔疑蟼€(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”小明臉上掛著笑，開(kāi)心地說(shuō)道。

小紅聽(tīng)到后，突然想到：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的?！?/p>

小剛剛從操場(chǎng)回到教室，額頭上布滿了汗珠。一聽(tīng)到他們?cè)谟懻撽P(guān)于生日的話題，連忙加入了進(jìn)來(lái)：“你們都已經(jīng)過(guò)了九歲生日了，我也好期待我即將到來(lái)的九歲生日呀，今年爸爸媽媽也一定會(huì)陪我一起過(guò)生日?！?/p>

在大家熱鬧的討論聲中，小藍(lán)獨(dú)自坐在一邊的身影十分引人注意。原來(lái)，小藍(lán)想到了自己的生日也即將到來(lái)，可是爸爸媽媽卻都在外地，不能陪他一起過(guò)生日了。想到這里，小藍(lán)忍不住輕輕抽泣了起來(lái)。

小明，小剛和小紅都聽(tīng)見(jiàn)了小藍(lán)傷心哭泣的聲音，小紅走了過(guò)來(lái)，對(duì)小藍(lán)說(shuō)：“小藍(lán)，你不需要這樣子的，只要和我們說(shuō)一聲不就好了呀。”說(shuō)完，小紅就安安靜靜的走了。

第二天，小藍(lán)還是自己孤單的坐在旁邊，聽(tīng)著大家開(kāi)開(kāi)心心地在那里說(shuō)話?！拔乙埠芟敫鷦e的小朋友一起玩耍呀！如果有一天是這樣的，那該多么好?！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。可是他不知道的是，他的自言自語(yǔ)都被身后的小紅面偷偷聽(tīng)到了。

小藍(lán)的生日很快來(lái)到了。家里依舊很冷清，沒(méi)有爸爸媽媽的影子。到了學(xué)校，大家也沒(méi)主動(dòng)邀請(qǐng)他玩，可是讓他最傷心的事，是沒(méi)人對(duì)他說(shuō)了一聲“生日快樂(lè)”，連爸爸媽媽都沒(méi)給他打電話。

上課時(shí)，他也只是在那里發(fā)呆，老師叫他，他也不應(yīng)一聲。放學(xué)后，老師狠狠地批評(píng)了他一頓，小藍(lán)很難過(guò)，又不知道怎么與老師解釋自己此時(shí)此刻的心情，只能哭著回家了。

回家的路上他孤孤單單的一個(gè)人想著：如果回到家，可以見(jiàn)到媽媽爸爸，這可多好呀！可是回到家，家里依舊和早上一樣，沒(méi)有人影，小藍(lán)失望地回到房間睡覺(jué)去了。睡著睡著，他突然聽(tīng)到了一個(gè)很奇怪的聲音從客廳里傳來(lái)，于是便慢慢起身走到了客廳。到了客廳，漆黑的環(huán)境令小藍(lán)覺(jué)得很不對(duì)勁，他鼓起勇氣，往開(kāi)燈的方向走去。

突然，他仿佛聽(tīng)到了誰(shuí)的腳步聲，在朝自己的方向走來(lái)，爸爸媽媽都不在家，他害怕得開(kāi)始發(fā)抖。幾秒后，燈亮了，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)便被糊了一臉的奶油，爸爸媽媽和學(xué)校的同學(xué)們都出現(xiàn)了他的眼前。聽(tīng)著媽媽爸爸和朋友們?yōu)樗纳崭?，小藍(lán)非常感動(dòng)，開(kāi)始哭了起來(lái)，聽(tīng)到他的哭聲，大家都忍不住笑了起來(lái)。

這真是一個(gè)令人難忘的生日。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇八

下課了，我們幾個(gè)同學(xué)你擠我碰緊緊地挨在一起，說(shuō)自己過(guò)生日是怎樣過(guò)的。

王滔博第一個(gè)說(shuō)道：“我過(guò)生日的時(shí)候，有很多客人來(lái)我家吃飯，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)花花綠綠的奧特曼形狀的草莓蛋糕，客人也送了我很多我喜歡的禮物，還有姨媽送了我想要的禮物——一輛嶄新的電動(dòng)搖控智能賽車(chē)?！?/p>

“我過(guò)生日時(shí)，”王滔博話音剛落，周若彤就搶著說(shuō)：“媽媽會(huì)帶我去吃肯德基，吃香噴噴的牛肉大漢堡，吃吃了會(huì)打嗝的可樂(lè)汽水，還有脆生生的蕃茄薯?xiàng)l和讓我垂涏三尺的奧爾良烤翅。”

我們正在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，坐在一旁的李曉明一個(gè)人在自言自語(yǔ)：“我也很快過(guò)生日了，我是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪我回來(lái)過(guò)生日。”我們幾個(gè)同學(xué)看到李曉明在座位上唉聲嘆氣，一副失落的樣子。大家圍在一起想辦法出主意，決定為李曉明在教室里辦一個(gè)生日宴會(huì)。

星期三是李曉明過(guò)生日的日子，他像往常一樣背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，臉上露出驚訝的表情，講臺(tái)上面擺放著一個(gè)五顏六色的生日蛋糕，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：祝李曉明生日快樂(lè)。老師點(diǎn)好生日蠟燭，親自為他戴上皇冠，我們一起歡唱著生日快樂(lè)歌。他戴著皇冠，輕輕吹滅蠟燭，閉上眼睛，默默許了個(gè)愿。此刻，李曉明高興得淚流滿面。

他決定好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)?，這是他過(guò)生日時(shí)許的愿望。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇九

課間時(shí)，同學(xué)們七嘴入舌地討論著自己的生日，好不開(kāi)心。

菲菲眉飛色舞地講道：“我上個(gè)是星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)很大的生日蛋糕?！眲偱d高采烈地說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，就像在開(kāi)會(huì)一樣。

李曉明聽(tīng)了，坐在座位上沉默了：“雖然我也快過(guò)生日，但爸爸媽媽在外打工……”

劉剛見(jiàn)了，跟菲菲說(shuō)：“李曉明的生日在星期四，可惜他的爸爸媽媽在外工作，我們可以給他辦個(gè)生日會(huì)。”“可以”菲菲便提議，“我們應(yīng)該跟全班說(shuō)?！眲偡浅Ｙ澩?，于是跟同學(xué)們和老師商量了一下，都同意了，就決定利用早讀的時(shí)間舉辦生日會(huì)。

星期四很快就到了，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室。他們有的吹氣球，有的寫(xiě)字，不久，教室煥然一新。已經(jīng)做好了生日會(huì)的準(zhǔn)備。

李曉明進(jìn)了教室后，同學(xué)們和老師一齊沖出來(lái)，一邊嬉笑一邊唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”

李曉明的郁悶一哄而散，開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們玩了起來(lái)，快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，此時(shí)，上課鈴響了。

雖然這短短的早讀如駒過(guò)隙，卻溫暖了每一個(gè)人。相信這是一個(gè)很有意義的生日。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇十

下課時(shí)間到，有些同學(xué)跑出去玩鬧，有些同學(xué)看書(shū)，還有一些同學(xué)在七嘴八舌聊天。

小紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！?/p>

“我也剛剛過(guò)了九歲生日?！毙≤娬f(shuō)，“那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！?/p>

“我上次過(guò)生日可比你們過(guò)得更加好，媽媽給我買(mǎi)了一部山地自行車(chē)，我可喜歡了?！毙∶鲹屩f(shuō)。

只有李曉明同學(xué)一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆，很失落的樣子。

看見(jiàn)李曉明很不開(kāi)心，小軍對(duì)小紅說(shuō)：“李曉明也很快過(guò)生日了，可是他的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以給他過(guò)一個(gè)不一樣的生日?！?/p>

“我們組織大家一起給他過(guò)生日吧，買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕，準(zhǔn)備幾個(gè)小禮物！”小紅說(shuō)。

放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)就忙起來(lái)了。小紅負(fù)責(zé)在黑板上寫(xiě)生日祝福，小軍負(fù)責(zé)把桌子擺成一圈，小蘭和小玲和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)掛彩帶和美麗的裝飾。忙了一會(huì)兒，大家把教室布置得很漂亮。滿意地回家去啦。

第二天一大早，大家早早地到了教室，等待著李曉明同學(xué)的到來(lái)。同學(xué)們一看到李曉明進(jìn)到教室，就整齊地說(shuō)：“祝李曉明生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

李曉明感動(dòng)地流下了眼淚。大家都拿出了準(zhǔn)備的小禮物送給李曉明。李曉明說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，我過(guò)了一個(gè)不一樣的生日。雖然我的爸爸媽媽在外地工作，不能回來(lái)陪我過(guò)生日，我還是非常開(kāi)心。”

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇十一

放學(xué)了，李曉明準(zhǔn)備走出校門(mén)回家的時(shí)候，被班長(zhǎng)一把拉住說(shuō)：“今天我爸爸媽媽有事晚來(lái)接我一會(huì)兒，你來(lái)陪我玩一會(huì)再走吧！”李曉明說(shuō)：“好呀！”他們來(lái)到操場(chǎng)上玩了起來(lái)。教室里同學(xué)們都忙了起來(lái)，有的同學(xué)掛彩帶，有的同學(xué)吹氣球，還有的同學(xué)抓緊打掃衛(wèi)生，大家都忙的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)一位同學(xué)跑到操場(chǎng)上說(shuō)：“李曉明，老師找你有事去一趟教室?！彼B忙跑回教學(xué)樓來(lái)到教室。一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們都跳了出來(lái)一起說(shuō)：“李曉明生日快樂(lè)！”老師端來(lái)一個(gè)大蛋糕，大家一邊拍手一邊唱起了生日歌，點(diǎn)燃蠟燭許了愿望，歡笑聲、祝福聲充滿了整個(gè)教室。李曉明還收到了大家送來(lái)的禮物，有玩具、賀卡還有學(xué)習(xí)用品。

李曉明說(shuō)：“這是他最難忘的一次生日，謝謝大家的祝福！”

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇十二

自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶各種表情之后，小木偶就會(huì)哭，會(huì)哭，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

小木偶在大山里走，邊走邊想：小紅狐拿了我的紅背包，我一定要把它拿回來(lái)。突然他聽(tīng)到了一種聲音，他跑去一看，原來(lái)是小紅狐掉到泥沙坑里了，正在往下沉。小木偶本來(lái)不想去救小紅狐，因?yàn)樾〖t狐曾經(jīng)搶走了自己的紅背包，但是小紅狐馬上就要沉下去了，小木偶的心軟了，正想跳下去的時(shí)候，突然想到了自己雖然是木偶，體重比較輕，但是一踩上，因?yàn)槟嗌程绍?，說(shuō)不定也會(huì)沉下去的;就算不沉下去，小紅狐那么重也拉不起來(lái)呀。突然他靈機(jī)一動(dòng)，從口袋里拿出繩子，一端勾在樹(shù)上，一端給了小紅狐，讓他爬上來(lái)。小紅狐爬上來(lái)之后，就對(duì)小木偶說(shuō)了聲對(duì)不起，并把紅背包還給了小木偶，還帶他去找熊警官，跟他說(shuō)明白。

他們來(lái)到警局，看見(jiàn)熊警官正坐在椅子上看報(bào)紙。突然，一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小木偶為熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的，所以，這一刀，對(duì)小木偶的身體沒(méi)有造成傷害。熊警官回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)小木偶為自己擋了一刀，很感動(dòng)。小紅狐上前把紅背包真相告訴了熊警官。熊警官了解了事情的真相后，見(jiàn)自己錯(cuò)怪了小木偶，鄭重其事向他道了歉。

之后，他們?nèi)齻€(gè)就成了好朋友。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇十三

在中午，王小剛和小紅正在興致勃勃的討論著自己過(guò)生日的時(shí)候。小紅眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！蓖跣傄舱f(shuō)："我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”小紅和王小剛的話題吸引來(lái)了許多同學(xué)。其中小蘭說(shuō)：“你們都過(guò)完生日了，我還沒(méi)有過(guò)呢，好期待呀！”同學(xué)們都在興高采烈地討論著，只有李曉明獨(dú)自一人坐在座位上愁眉苦臉的想：“我也快過(guò)生日了，爸爸媽媽在外地工作，回來(lái)的話生日也早就過(guò)完了?！?/p>

王小剛和小紅得知曉明的爸爸媽媽在外地工作，他的生日快到了，沒(méi)人給他過(guò)生日。王小剛想了想說(shuō)道："李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以召集同學(xué)，一起用我們的零花錢(qián)給他買(mǎi)個(gè)生日蛋糕，給曉明個(gè)驚喜。”"對(duì)呀對(duì)呀″，小紅說(shuō)：這真是一個(gè)好主意。"。

到了李曉明生日那天，同學(xué)們偷偷地進(jìn)入了曉明家里，趁他不注意把燈關(guān)了，李曉明很害怕，因?yàn)樗潞?。一?huì)兒燈打開(kāi)了，李曉明被眼前的情景驚呆了。突然，一首歌響了起來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們唱的《祝你生日快樂(lè)》這首歌。在唱完后王小剛和小紅拿著生日蛋糕走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一起說(shuō)道："曉明，祝你生日快樂(lè)！"李曉明即開(kāi)心又激動(dòng)，熱淚盈眶的說(shuō)："這是我過(guò)的最開(kāi)心的一個(gè)生日！"。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇十四

中午午休的時(shí)候，同學(xué)們聚在一起討論他們的生日是怎樣過(guò)的。他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地講述自己的生日。

紅紅興奮地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！薄拔乙矂傔^(guò)九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！绷至终f(shuō)。李曉明在一旁聽(tīng)著，沒(méi)有什么可以跟大家分享。

林林知道這件事后，悄悄地和紅紅商量：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以在學(xué)校里給他開(kāi)個(gè)生日派對(duì)，給他慶祝生日?！奔t紅連忙說(shuō)：“這真是個(gè)好主意?。　?/p>

李曉明生日那天，同學(xué)們一起給他慶祝生日。紅紅捧著生日蛋糕向他走來(lái)。全班同學(xué)一起說(shuō)：“李曉明，生日快樂(lè)！”李曉明又高興又感動(dòng)。隨后，他們每人都送給李曉明一個(gè)文具，并給他送上祝福。大家一起唱起了生日歌，李曉明一邊拍手一邊哼唱，感動(dòng)得熱淚盈眶。他默默許下自己的生日愿望。

“這是一個(gè)特別的生日，讓我終生難忘！”李曉明說(shuō)：“謝謝大家！”

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事難忘的生日篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解續(xù)寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)；學(xué)習(xí)編寫(xiě)習(xí)作提綱；積累把一件事寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體的方法。

2．通過(guò)思維訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路，使學(xué)生明白怎么寫(xiě)，如何寫(xiě)好等問(wèn)題。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣及思維方式。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)思維訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路，使學(xué)生明白怎么寫(xiě)，如何寫(xiě)好等問(wèn)題。

課前準(zhǔn)備：

教師——制作課件，學(xué)生——搜集習(xí)作資料。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、思維訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)“續(xù)寫(xiě)”。

1．老師給大家?guī)?lái)兩個(gè)句子，請(qǐng)你們發(fā)揮想象，將句子補(bǔ)充完整。（出示擴(kuò)句）。

（1）春天到了，________________________________________。

（2）“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。

小結(jié)：春天的景物是什么樣的？花瓶打碎和我有什么關(guān)系？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？

2．引導(dǎo)學(xué)生想象填充。

過(guò)渡：剛才我們是進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練，大家憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象力把句子補(bǔ)充完整。今天咱們要完成的作文——續(xù)寫(xiě)形式跟擴(kuò)句相似，不過(guò)有一定難度。我們先來(lái)看看什么是續(xù)寫(xiě)？（指名讀）。

出示：續(xù)寫(xiě)就是抓住“續(xù)”字，在原文的基礎(chǔ)上想象和推測(cè)，接著原材料的故事情節(jié)延伸下去，直至完成一篇完整的作文。

二、提煉要點(diǎn)，明確要求。

1．出示習(xí)作要求：

第一幅圖：

同學(xué)a：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！?/p>

同學(xué)b：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日?！?/p>

同學(xué)們圍在一起議論起自己的生日。

第二幅圖：

李曉明靜靜地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……。

第三幅圖：

同學(xué)a對(duì)同學(xué)b說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地，我們一起為他慶祝生日吧……”

第四幅圖：

結(jié)果會(huì)是什么呢？

以上是這幅圖中提煉到的信息，即：只講了事情的開(kāi)頭，沒(méi)有詳細(xì)地講述事情后來(lái)怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

思考：從習(xí)作要求中你弄懂了什么？

2．教師引導(dǎo)歸納出示：

（1）范圍：記事材料作文（給出開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)經(jīng)過(guò)，結(jié)果）。

（2）順序：按事情發(fā)展的順序。

（3）要求：展開(kāi)想象；寫(xiě)清楚；寫(xiě)具體。

三、創(chuàng)設(shè)情景，師生續(xù)編故事。

1．談話出示語(yǔ)言片斷：（既然根據(jù)材料續(xù)編故事，那么我們就得弄清材料內(nèi)容。）。

同學(xué)們，想一想，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？【板書(shū)：準(zhǔn)備生日】。

結(jié)果又會(huì)怎樣？【板書(shū)：慶祝生日】今天咱們一起把故事編下去。

小結(jié)：在續(xù)寫(xiě)之前我們首先要【板書(shū)：理清線索】。

3．師生口頭共同續(xù)編故事。

怎么為他慶祝生日呢？

（過(guò)渡）在續(xù)寫(xiě)過(guò)程中，除了理清線索之外還要對(duì)發(fā)生的事情進(jìn)行合理想象。

（4）出示：常用的過(guò)渡方法有：

a．用一個(gè)句子過(guò)渡；

b．用表示時(shí)間或空間的詞語(yǔ)過(guò)渡；

c．用提示語(yǔ)過(guò)渡。

（5）對(duì)于這件事，我有什么感受或收獲？

（6）試著給這個(gè)故事擬定一個(gè)合適的題目。

過(guò)渡：剛才我們共同續(xù)編了一個(gè)故事，這只是一種情況，可能還有很多意想不到的情況發(fā)生，請(qǐng)大家充分發(fā)揮你們的聰明才智，根據(jù)材料內(nèi)容展開(kāi)合理想象。

四、各抒己見(jiàn)，發(fā)散思維。

1．出示討論提示：

（1）我們?yōu)槭裁创蛩銥槔顣悦鲬c祝生日。

（2）我們?yōu)槔顣悦鞯纳兆隽四男?zhǔn)備。

（3）李曉明當(dāng)時(shí)有什么反應(yīng)？他會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？

（4）結(jié)局如何。

（5）我有什么感受或收獲。

2．討論交流。

3．教師小結(jié)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

續(xù)寫(xiě)指導(dǎo)。

理清線索。

語(yǔ)意連貫。

合理想象。

教學(xué)反思：

讀懂材料是材料作文寫(xiě)作的重要前提，沒(méi)有讀懂材料必然會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語(yǔ)不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。

第四單元習(xí)作指導(dǎo)。

寫(xiě)作思路：

1．審閱題目：看課本插圖的內(nèi)容，我們可以將本次習(xí)作的題目定為“過(guò)生日”。

2．選定內(nèi)容：

（1）寫(xiě)同學(xué)們課間討論自己的生日怎樣過(guò)。

（2）寫(xiě)李曉明為自己的生日發(fā)愁。

（3）寫(xiě)同學(xué)們打算為李曉明過(guò)生日。

（4）同學(xué)們?yōu)槔顣悦髋e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)，李曉明感動(dòng)得哭了。

3．表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)。

4．表現(xiàn)手法：開(kāi)門(mén)設(shè)疑。

開(kāi)生面的生日會(huì)，李曉明感動(dòng)得哭了。

下水文：

過(guò)生日。

鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問(wèn)：“你們的生日是怎么過(guò)的？”李梅開(kāi)心地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕?！蓖趺饕矒屩f(shuō)：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日?！眲|問(wèn)：“李曉明的生日到了嗎？”

李曉明聽(tīng)了李東的話默默地回到自己座位上。他看著窗外，心里想：我也快生日了，但是……想著想著就流出了眼淚。

李梅看見(jiàn)了李曉明哭了，就問(wèn)“他怎么哭了？剛才還好好的呢？我記得過(guò)幾天就是他生日了，應(yīng)該高興啊?！蓖趺髡f(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎么樣？”李梅立刻贊同。

到了李曉明的生日那天，當(dāng)他走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)關(guān)著，窗簾也拉下來(lái)了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：“同學(xué)們?cè)诟闶裁垂?？難道同學(xué)忘記上學(xué)了？”一邊推開(kāi)門(mén)。這時(shí)候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑瞇瞇地捧著點(diǎn)燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來(lái)，同學(xué)們異口同聲地唱著“祝你生日快樂(lè)……”。他激動(dòng)得流下眼淚，說(shuō)：“謝謝大家……”李曉明在同學(xué)的祝福聲度過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的生日。

提出問(wèn)題，激起讀者讀下去的欲望。

心理描寫(xiě)，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)李曉明的想法。

結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

我也能找個(gè)自己感興趣的故事來(lái)續(xù)寫(xiě)。