人類歷史上的戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓(xùn)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。寫總結(jié)時要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長，及時發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。下文是一些通用的總結(jié)寫作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

記一次游戲篇一

語文課上，操場上傳來了一陣陣歡聲笑語，那是我們班在玩，老鷹捉小雞的游戲。

游戲開始了，李老師把男生和女生分成兩隊(duì)，男生先開始，劉家昌是男生隊(duì)里的雞媽媽。老鷹就是我們班劉潤澤了。一開始，劉媽媽接一下子摔倒了，劉老鷹就猛沖上來，劉媽媽一下子站起來，護(hù)住了后面的小雞寶寶。李老師說女生玩。我們班個子最高的`，付鑫然是我們班里的老鷹。因?yàn)槲覀€子小，在最后面。我在牛一涵的后面。付老鷹可厲害了，一下子抓到了，牛一涵同學(xué)?？墒窍抡n鈴響了。我們就解散了，有的回班里，有的還在操場上玩。

這就是我們班的游戲。

記一次游戲篇二

今天，上語文課時，葉老師拿出一張折了兩下（三個折橫的）紙，我們都很疑惑，問：“老師，這張紙后面畫了啥呀？”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻，原來是一個小丑呀！他有兩團(tuán)像云一樣的頭發(fā)，是藍(lán)色的，像地中海。還有一個像魔術(shù)帽的帽子，是黑綠色的。可美中不足的是沒有鼻子！樣子滑稽極了。

葉老師說：“這個小丑沒有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規(guī)則是：一個人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，就貼鼻子，誰貼得最準(zhǔn)，誰就是贏家?！?/p>

游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，喊著“我！我！我！”老師請了倪恩杰，臺下哀號聲一片，只見葉老師給倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)完了，倪恩杰就像一個喝醉了的醉漢，搖搖晃晃地摸索著黑板的外沿，一只手在上上面摸索著，摸索著。終于，他摸索著，摸索著。終于，他摸索到畫著小丑的紙，他沿著折橫，放上了鼻子?！皡柡Α蓖瑢W(xué)叫道，原來他貼的非常準(zhǔn)。

第二個是胡子銳，他，帶上眼罩，做完轉(zhuǎn)圈，就開始摸索，摸索著，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰后合，最后老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！

當(dāng)老師說結(jié)束時，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續(xù)呢！

記一次游戲篇三

今天上學(xué)我?guī)Я艘粔K磚，你猜我要干什么?實(shí)話告訴你吧!我也滿心疑惑，也不知道趙老師葫蘆里賣的啥藥。難道是要砸人?抱磚跑?還是摸磚頭過河?同學(xué)們也你一言我一語猜來猜去猜不著。

上課鈴響了，趙老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們來做一個游戲——吹磚?！蔽叶錄]有聽錯吧?只知道有吹氣球、吹風(fēng)、吹?！€從來沒有聽說過吹磚。同學(xué)們個個興高采烈、手舞足蹈，教室里立刻充滿了歡聲笑語。游戲開始了，趙老師讓靳凱來吹，我心里只犯嘀咕：“靳凱皮包骨頭，弱不禁風(fēng)，想把磚頭吹倒真是癡心妄想!”他雙手一會兒往上，一會兒往下，吸氣時頭也往上抬，呼氣時頭就往下低。只見他深深吸了一口氣，猛地一下使勁往前吹，只見磚頭穩(wěn)如泰山，好像對靳凱說：“就你這小身板想吹倒我，nonono!”他只好垂頭喪氣地下去了。

老師又讓我來吹，我信心滿滿，同學(xué)們也為我助威，因?yàn)槲疑韽?qiáng)力壯。于是我大步流星地走上去，我深呼吸了兩下，然后深深地吸了一大口氣，用盡全身力氣狠狠地吹向磚頭，心想：“磚頭倒下、磚頭倒下……”我萬萬沒有想到磚頭竟然紋絲不動，我又使勁吹了幾下，磚頭像一個釘子戶，怎么轟也轟不走。教室里頓時鴉雀無聲，我悶悶不樂地下去了。

記一次游戲篇四

俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩磉呌性S許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則，為了讓我們對規(guī)遇有更加深刻的印象，并學(xué)會遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個有趣的游戲—“傳口令”。

有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個人相同的小組，其次，傳口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。

規(guī)則定好以后，王老師宣布準(zhǔn)備開始玩游戲了，那時我的心，“撲通撲通”直跳，

開始公布答案了，我看見黑板上，有的寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。

這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則，它還讓我感覺到了一個團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。

記一次游戲篇五

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們紛紛回到教室，準(zhǔn)備上課。

“我們今天來玩?zhèn)€游戲吧！”吳老師走上講臺，大聲宣布道?！疤昧?！”同學(xué)們一聽，高興得差點(diǎn)跑上講臺和吳老師擁抱?！昂?，安靜，我來說一下玩法?！眳抢蠋熣f，“你們分為四個小組，每個小組一個地方，輪流來黑板上畫一筆，直到畫好我的畫像。”老師說完，便給每一小組發(fā)了一支粉筆。

游戲開始了，我是第一個，可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉筆，大步流星地走上前準(zhǔn)備畫一個頭。走到黑板前，我突然意識到了一個問題，我夠不著。我只好奮力一跳，用粉筆飛快地一畫，結(jié)果畫歪了。吳老師擺擺手，讓我在夠得著的地方畫，我踮起腳，"唰——"終于畫了一個不太圓的頭。

同學(xué)們你一筆我一筆地接著畫，漸漸地，四個吳老師成型了。吳老師上前看了看，哭笑不得。

我覺得最搞笑的是第一組畫的。瞧！又肥又大的身材，長長的頭發(fā)，手里還拿著一個菠蘿，一本語文書，好像在說：“如果不好好學(xué)習(xí)，我就用菠蘿砸你！”

我想?yún)抢蠋煴晃覀兺瑢W(xué)惡搞成這樣，他肯定很傷心的。我們真是一幫調(diào)皮的孩子！

記一次游戲篇六

豐富多彩的校園活動，像海灘上無數(shù)形態(tài)各異的貝殼，又恰似夜空中閃閃發(fā)光的星星，其中我印象最深刻的就是那天下午的“擊掌傳花”游戲。

一個風(fēng)和日麗的下午，我們教室里一片歡笑，那是我們在做游戲呢！一開始，老師在黑板上寫出大大的“擊掌傳花”四個字，然后又給我們講解規(guī)則：老師擊掌，同學(xué)們傳花，掌聲一?；湓谡l手中，誰就打開袋子抽一張小紙條，完成上面的任務(wù)。同學(xué)們都情緒高漲，我心里也高興極了！

游戲開始了，老師閉上眼睛，雙手不停地拍掌，同學(xué)們立即飛傳起來，我緊張地心砰砰直跳，手也出了汗。不過一會兒紅包就來到我的面前，我手忙腳亂地把紅包接過，并急忙交給前面的同學(xué)，前面同學(xué)剛剛接住，掌聲就停了。她順利地完成了紙條上的一個任務(wù)。紅包繼續(xù)向后傳，不少同學(xué)都表演了各種節(jié)目。有位同學(xué)一直十分期待自己也可以表演，別人傳的時候，他總是把手舉地老高，不停地喊道：“傳給我，快傳給我……”一邊兒說，一邊兒手舞足蹈，惹得我們哈哈大笑。不一會兒，他終于得償所愿，紅包真的停在了他的手中！他迫不及待地抽出了一張紙條，老師把紙條的內(nèi)容念出：“頭頂一本語文書，書本不可以掉，不許用手扶，然后繞著教室走一圈，書本若是掉下來，就要接受懲罰?！彼〕鰰斣陬^上，書在他的頭上顯得十分小，好像怎樣也不會掉。他把雙手展開就像大鵬展翅一樣，小心翼翼地往前移動。只見他的臉緊緊地繃著，顯得十分緊張，腳下卻不慌不忙一步一步往前挪。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，呼吸都變得極為緩慢，好像一不小心，就會把書本吹掉落下來。終于他重新回到起點(diǎn)，我們都長長地舒了口氣，提著的心也放了下來。班里霎時間響起震耳欲聾的掌聲！

精彩的表演一個接著一個，下課鈴聲響起，活動在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，我們期待著下一次活動的到來！

記一次游戲篇七

我的童年像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)光，撿起一個貝殼，打開它，是一次難忘的游戲。游戲名叫“閉眼你畫我猜”，顧名思義，就是閉上眼睛來玩“你畫我猜”。

星期五下午，蔣老師叫我們到操場上玩游戲。我和幾個要好的同學(xué)來到操場，決定閉上眼睛來玩“你畫我猜”。游戲規(guī)則是：一個同學(xué)閉上眼睛，在紙上畫出自己想畫的東西，然后點(diǎn)名抽一個同學(xué)來猜猜自己畫的是什么。如果猜對了就給猜對的那個同學(xué)加五分，如果猜錯了，其他同學(xué)就可以在猜錯的那個同學(xué)臉上畫各種圖案。

游戲開始了。我先來畫，我閉上眼睛，在紙上畫了一條美人魚。當(dāng)我睜開眼睛時，被紙上的美人魚嚇了一跳。我想，這美人魚不倫不類的，看誰能猜出來。我得讓李婷婷來猜，她長得那么好看，給她臉上畫一些奇奇怪怪的圖案，讓她也出出丑。我大聲說：“李婷婷，你來猜猜我畫的是什么？”李婷婷看了看我的畫，漫不經(jīng)心地說：“你畫的應(yīng)該是美人魚吧?！蔽抑缓糜仓^皮點(diǎn)點(diǎn)頭，我精心的設(shè)計(jì)就這樣泡湯了。第二輪游戲開始，這次輪到雷東燕閉上眼睛來畫畫。只見她閉上眼睛，在紙上熟練地畫著，不一會兒，又一幅不倫不類的畫完成了。我把雷東燕拉到一邊小聲對她說：“你悄悄告訴我你畫的是什么？”她理直氣壯地對我說：“關(guān)你什么事？”“你悄悄告訴我你畫的是什么，放學(xué)后我請你吃棒棒糖?！甭牭竭@話，只見她露出一臉壞笑，然后湊近我的耳朵悄悄告訴我她畫的是變形金剛。我心里想，這雷東燕還真是翻臉比翻書還快呢。可是讓我沒想到的事情發(fā)生了，雷東燕居然沒有讓我來猜她畫的是什么，而是讓小剛來猜，還不停地給小剛提示。我心里生氣極了，但又不好發(fā)作?？善婀值氖牵偟阶詈笠矝]有猜出雷東燕畫的是什么。我們一擁而上，在小剛的臉上胡亂地畫著，看著小剛的大花臉，我們笑得眼淚都流出來了。

時間過得真快，一晃就到了下課時間。我們像小鳥一樣歡快地回到教室里，可我們的笑聲還在操場上空回蕩著，這笑聲也將永遠(yuǎn)留在我心里，讓我終身難忘。

記一次游戲篇八

今天，由于我們考得好，所以老師帶我們?nèi)ゲ賵鎏L繩。

終于等到了那一節(jié)課，我想：呵，跳長繩，誰敢和我比？真是螳臂當(dāng)車，以卵擊石。我們隊(duì)的口號是，第一第一，就是第一。

游戲開始了，兩個人甩繩子。我先跳，沖進(jìn)去后，看繩子，再向上一跳，最后沖出去。噢耶！成功了！

再是小龍?zhí)粋€箭步?jīng)_進(jìn)去，然后跳了十幾下，接著對小鵬使了個眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進(jìn)去。

但是小鵬還沒跳出去，就又進(jìn)來了一個人，沒錯，就是他——小逸。只見兩個人齊頭并進(jìn)，互相合作，竟然沒有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。這時，又沖進(jìn)來了一個人，那就是小付了。

我真佩服他們?nèi)齻€，連動作都一模一樣，不費(fèi)九牛一毛之力就通關(guān)了。

接下來，我們組只有一個沒跳了，那就是小余。小余沖進(jìn)去直接來了個空中轉(zhuǎn)體兩周半，可惜沒過。

今天真開心啊！

記一次游戲篇九

“哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了徐老師的課堂，這是怎么一回事？原來我們在上活動課，做著快樂的游戲。

游戲開始了，活動項(xiàng)目是“杏仁核飛”，這是徐老師小時候玩的游戲。她說：“那是一個物資匱乏的年代，可聰明好玩的孩子自創(chuàng)了這個游戲。清洗好的杏仁核就是不錯的玩具。”游戲玩法是大家放一些杏仁核在盒子蓋上，我們需要拿起一粒杏仁核，從高處松手，用這一粒杏仁核去擊打盒子上的杏仁核，如果杏仁核從盒子蓋上撞飛出來，就可以再玩一次，如此循環(huán)。如果沒能撞飛盒子蓋上的杏仁核，游戲就結(jié)束，換下一位。

第一輪，何同學(xué)先來，他拿起杏仁核就放，有一顆杏仁核蹦了起來，他高興地大笑起來，可是突然他的笑聲停止了，因?yàn)樾尤屎颂饋?，最終又落在了盒子上，并沒有掉出來。在盒子邊緣的杏仁核似乎調(diào)皮地在說：“我就不下去，你能怎么樣？”杏仁核游戲由于無法把控杏仁核的走向，所以轉(zhuǎn)折太快了，就像過山車一樣，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。當(dāng)何同學(xué)垂頭喪氣想剛要走開的時候，杏仁核像一個懂事的小孩子一樣，為了不讓何同學(xué)失望，居然“砰”地一下掉了下去，這可把何同學(xué)樂壞了，笑得合不攏嘴。好一會兒，他都在哼著歌，甚至把這顆杏仁核拿起來親了又親，像對待一個小寶貝一樣。按照游戲規(guī)則，有杏仁核掉下來可以再玩一次，只見他又拿起杏仁核繼續(xù)扔，可是這次最終沒有一顆杏仁核掉下去。

第二輪，輪到藏同學(xué)了，只見他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一聲，只見六七顆杏仁核像活潑可愛的小孩子蹦了出去。我驚呆了，過了好一會兒才回過神。藏同學(xué)早已高興得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都順利彈了出來，高手?。?/p>

不久輪到到自己了，我快速手一放，太棒了，陸續(xù)彈出了十顆杏仁核，可是過了好一會兒，仍然有一顆杏仁核紋絲不動，好頑固，我開始有些不耐煩了，但很快告訴自己，忍住，沉著冷靜，我深吸一口氣，再一次，終于最后一顆頑固杏仁核彈出來了，也算是完美結(jié)束。

這次活動小游戲不僅好玩，而且讓我成長了，讓我懂得了凡事需要冷靜，不急躁，盡自己最大的努力就行。

記一次游戲篇十

一個陽光明媚的下午，體育課上，我們玩起了游戲一老鷹捉小雞。

大家先定好兇猛的“老鷹”和善良的“雞媽媽”便開始了精彩的傳統(tǒng)游戲。

一出場，“老鷹”先來了個“下馬威”我們才不認(rèn)輸呢，閃來閃去，靈活自如，還一邊蹦蹦跳跳，還一邊快活的吹著囗哨，絲毫不怕“老鷹”。

“老鷹”不甘心，一個猛撲嚇得“小雞”猝不及防，差點(diǎn)被“老鷹”捉住，雞媽媽把手臂伸長，一跺腳，揚(yáng)起頭，對著老鷹直發(fā)威，生怕自己的“小孩”被兇猛的老鷹死死的拉住不放。

雞媽媽靈活的躲閃，快速的移動，讓老鷹絲毫沒有下手的好機(jī)會，忽然“老鷹”靈機(jī)一動，小雞配合“雞媽媽”。不敢有任何的松懈，生怕一不小心成了，“老鷹”的盤中餐。

忽然，“小雞們”都發(fā)覺到了“老鷹”總是往同一方向跑，就在我們冥思苦想的時候，“老鷹”發(fā)現(xiàn)我們不注意，一個快閃，迅速從反方向向我們沖來，終于，一只“小雞”落入了網(wǎng)中。

最后，“老鷹”獲得了勝利。我們也明白了其中的奧秘，團(tuán)隊(duì)合作和技巧才能贏得這場游戲。

記一次游戲篇十一

我喜歡和家人下飛行棋。飛行棋里有一張飛行圖。一個色子，紅，藍(lán)，綠，黃的`飛行棋子，我把色子扔到六就可以走兩步，而且也可以出來。如果，棋子剛好對上別人的棋子，就可以吃掉對方一個飛行棋。

有一次我和爸爸、媽媽、姐姐一起玩，就好幾次吃掉了爸爸的飛行棋。真好玩!

我還喜歡跟爸爸玩打仗的游戲。有時候我把爸爸打贏了。有一次跟媽媽打我不是她的對手就輸了。我也喜歡跟姐姐一起玩這個游戲。

在學(xué)校，我喜歡跟小朋友們玩捉人的游戲。還跟他們打籃球、打乒乓球。

最喜歡跟爸爸一起踢足球。

我喜歡的游戲太多了。還有走獨(dú)木橋、撈魚、扔球等等。

玩游戲很開心，跟家人、同學(xué)在一起玩游戲。那會更加快樂!

記一次游戲篇十二

“往左、再往左，不對、不對，往右、再往右點(diǎn)……別動！好啦好啦！”你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們在玩“貼鼻子”游戲呢！

今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個小組，又把提前準(zhǔn)備好的四副小丑像、四個紅鼻子、四個眼罩作為道具分給了我們，老師還準(zhǔn)備了四片漂亮的銀杏葉作為獎品。

老師要選四個人上場，我們都激動地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！

第一輪我們的代表是解子涵，只見她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松?！巴?、再往左，不對、不對，往右、再往右點(diǎn)……”在同組隊(duì)員的指揮下，她把紅鼻子一會兒貼到了小丑的眼睛上，一會兒貼到了小丑的嘴巴上，一會兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因?yàn)榇髦壅?，她完全失去了方位感，在大家嘈雜的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對位置，我對她大喊：“ok、ok！別動了！”于是，她便停了下來，但最后手一滑，這個鼻子還是貼歪了。

最終，劉思言贏得了這場比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。

第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊(duì)員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去?？墒钦?dāng)我得意洋洋時，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，原來我雖然貼對了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！

我粗心大意的毛病在關(guān)鍵時刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機(jī)會。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時候能改掉??！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂的時光總是那么的短暫，我們感覺還沒玩盡興時游戲卻已經(jīng)結(jié)束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂氣氛中無法自拔。

我喜歡這個游戲，希望下次有機(jī)會再玩一次！

記一次游戲篇十三

世界上畫畫方式有很多種，如：用鉛筆畫，用毛筆畫……可是我最喜歡的還是“蒙眼作畫”。

那么，“蒙眼作畫”到底是怎樣畫呢？首先你需要用布蒙住雙眼，然后在黑板上或紙上畫一幅完整的畫。上周，我們班就舉行了一次這樣的活動。在玩之前，我們每兩個同桌都會有一人上去畫，我把機(jī)會讓給了小楊，可小楊不去，我只好自己上去了。

到我們了！只見我自信地邁出了一步又一步，開始我還自信得很，可當(dāng)用布蒙住了眼之后，我什么都看不見了。我頓時緊張起來，東摸西摸，扶著桌子從老師身邊走到了一個光滑的東西面前，我邊摸邊念念有詞：“應(yīng)該就是這兒了，我的直覺從不會出錯的！”

我拿著老師給我的粉筆高高舉過頭頂，開始畫了起來。我想畫一只鳥兒。我先畫一個圓形，表示鳥的腦袋，再畫身體……終于完成鳥的外形了?，F(xiàn)在開始畫細(xì)節(jié)了。“啪啪啪”，聽到同學(xué)們給我的掌聲，我沒畫錯！我心里想。

我畫完一只眼，剛畫第二只眼時，意想不到的事情發(fā)生了，耳邊傳來一陣笑聲。我的心“咚咚”直跳。我開始急了，心想，難道畫錯了？我停頓一會兒后，還是接著畫下去。

當(dāng)我畫翅膀時，又一陣笑聲。終于把翅膀畫完了，我一把扯下蒙住眼睛的布，看到黑板上的畫，自己也忍不住笑了起來。原來，我把眼睛一只畫在身體外面，一只畫在里面，翅膀一只小，一只大。

我默默地回到座位上，想到“蒙眼作畫”是很刺激很好玩，但真的太難了。想想那些眼睛看不見東西的人生活是多么不容易??！以后一定要做一個善良的人，樂于助人的人。

記一次游戲篇十四

今天，我們迎來了一場游戲，那就是——擊鼓傳花。

上課了，老師走進(jìn)教室說我們今天玩一個游戲，叫做擊鼓傳花，同學(xué)們興奮地大喊：“好耶！”老師豎起食指，放在嘴中間，“噓！別的班，還在上課呢！”

游戲開始了，從張睿軒那里開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會落在誰家呢？其中，張子宣剛拿到“花”就扔了出去，小手還緊緊地縮在了懷里，腿都不知道該怎么動了。

隨著鼓聲越來越激烈，同學(xué)們更加的激動了。有的都跳了起來，有的眼睛跟著“花”目不轉(zhuǎn)睛，有的甚至還唱起了《好運(yùn)來》……當(dāng)然其中還有些同學(xué)特別的壞，尤其是毛佳鈞和王儀盛，他們就是不把手中的“炸彈”傳出去，就在那兒抖，拖延時間。

近了，近了，馬上就到我了。突然！鼓聲停了，完了！“炸彈”落在我手里開花了，我既尷尬又不失禮貌地上了臺，表演了幾個拉丁舞的動作就下臺了，過了很久，我的腿還在顫抖。

咚咚咚，鼓聲又響了起來，傳到了徐宇豪那里，胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫，可是卻手滑了，沒搶到，幸虧他沒有搶到，要不然，好運(yùn)就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了一首《宿建德江》就坐下了。

下課了，我們央求老師再玩幾把，最后一把過后，我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中，腦中想，嘴里說的全都是擊鼓傳花。

記一次游戲篇十五

你知道什么是拼句游戲嗎？它是一個非常有趣的游戲。今天，我的三個姐姐就帶著我玩了這個游戲。游戲前，我的三三姐姐介紹了這個游戲的玩法，她說：“這個游戲的規(guī)則就是先準(zhǔn)備一些紙條，一個人寫人物，一個人寫地點(diǎn)，一個人寫形容詞，還有一個人寫動作，最后一個人上來抽每種紙條中的一個，再打開看看拼成了什么句子?！?/p>

游戲開始了，我和姐姐們奮筆疾書，不一會兒就寫好了各自的紙條。

第一個抽紙條的人是茶子姐姐，她把裝紙條的罐子拿起來，拼命地?fù)u這個罐子，嘴里還不停的說：“天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈，王母娘快顯靈，觀音菩薩快顯靈，孫悟空快顯靈……”她的樣子像極了一個神婆。在整整搖了一分多鐘后，她終于把紙條抽出來，她一本正經(jīng)地念到：“奶奶在ktv里緊張地喝酒?！迸_下立馬鴉雀無聲，大概都在思考這個句子的合理性。茶子姐姐感到氣氛有些尷尬，趕緊說了句：“下一個，下一個?！?/p>

下一個正是我，我信心滿滿地走上臺，果斷地抽出來四張紙條，覺得自己一定能拼出一個好的句子。但是，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)我看見我拼出的句子時，我徹底奔潰了。我小聲說道：“一一在廁所里跳大神！”（“一一”是我的小名）哈哈哈……我剛一說完，就引起了臺下哄堂大笑，笑的`我是面紅耳赤，慌忙的溜下了臺。

第三個出場的是三三姐姐，她漫不經(jīng)心的隨便抽出了四張紙條，不慌不忙地說：“關(guān)羽在酒吧里開心的上廁所！”這句話惹的大家哈哈大笑，還有人惡心的皺起了眉頭。

最后出場的就是點(diǎn)點(diǎn)姐姐，她擔(dān)心自己拼出的句子會被笑話，于是小心翼翼地抽出了四張紙條。“蘭智炫一臉茫然地站在水星上！”大家都覺得這個句子不科學(xué)。特別是三三姐姐，她在那里自言自語：“學(xué)霸怎么會站在水星上？還是一臉茫然?！?/p>

大家都拼過句子了，游戲也就結(jié)束了。大家都覺得這個游戲非常好玩，雖然大家拼出的句子都鬧出了笑話，但是開心是最重要的。同時，大家也知道了學(xué)習(xí)語文的重要性，只要語句不通順，是會鬧出大笑話的！

記一次游戲篇十六

我玩過很多游戲，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學(xué)期的時候，我在學(xué)校午休，和同學(xué)們玩了一個蒙眼抓人的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：我們在指定的`范圍內(nèi)，把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，其余的同學(xué)可以隨意移動，盡量不發(fā)出聲音，如果誰被抓住了，誰就在下一輪抓人。

游戲開始前，同學(xué)們在我的要求下做著準(zhǔn)備活動，我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著游戲開始。

岳云帆側(cè)耳聽著，沒有一點(diǎn)動靜，他只能往前隨意一撲，沒想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接過紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。

第二輪游戲開始。

唐逸辰很穩(wěn)地扎著馬步，慢慢地向前移動，就在這時，他聽到一聲腳步聲，他朝腳步聲那里撲了過去，我利用我驚人的反應(yīng)速度，加上敏捷的躲避能力，躲過了這一難關(guān)，可由于用力過猛，沒能控制住自己，身體偏出了范圍，就這樣，我接過了唐逸辰的紅領(lǐng)巾，朝抓人的位置走去。

第三輪游戲開始。

我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺，眼前一片黑乎乎的什么都看不見，我聚精會神地聽著一切動靜，可什么都聽不見，我更加用心了，這時，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音，我嘴角向上一彎，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學(xué)被我抓住了，與此同時，午休結(jié)束的鈴聲想起，我們需要回教室了，游戲到這里也要結(jié)束了。

通過這次游戲，讓我明白了眼睛的重要性，而且還感受到當(dāng)我們一個器官關(guān)閉后，另一個器官會更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。

記一次游戲篇十七

星期天的傍晚，我和妹妹去后院玩耍。我們跟小伙伴們玩起了小時候經(jīng)常玩的經(jīng)典游戲—老鷹捉小雞的游戲。

妹妹在前面指揮，她說：“我哥哥跑得最快，就由他當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“雞媽媽”，其余的人都當(dāng)“小雞”，我來掩護(hù)大家！你們說好不好？”小伙伴們異口同聲的回答：“好！”接著妹妹又說：“我來講一下游戲規(guī)則，大家排隊(duì)站好，仔細(xì)聽。等會游戲開始時，你們當(dāng)小雞的，要依次站在我的背后，牽著我的衣襟排成一隊(duì)，誰沒有躲過老鷹的襲擊，被捉到的那個人就出局，我會盡力保護(hù)好大家?！闭f完，游戲開始了，我裝出十分兇猛可怕的樣子，像下山虎一樣橫沖直撞過去，仿佛想要把他們?nèi)慷汲缘粢粯?。妹妹擋在前面像“雞媽媽”張開雙臂一樣保護(hù)著一群“小雞”，她用靈活的身子擋住了我的去路。后面的“小雞”們嚇得左蹦右跳，緊緊跟隨著“雞媽媽”的步伐逃來逃去，“雞媽媽”嚴(yán)防死守，擋在我前面。我費(fèi)了九牛二虎之力，跑得氣喘吁吁，無論我怎么向前撲，還是沒有抓到一只“小雞”。第一輪，我失敗告終。

我們跑得大汗淋漓，休息了一會，接著玩第二輪。這次我好像找到了點(diǎn)感覺，正面不行，我從側(cè)面發(fā)起進(jìn)攻，我先來個捕風(fēng)捉影，一會向前撲，一會向左撲，一會向右撲，就是不抓。妹妹帶領(lǐng)的一群“小雞”被我牽扯著有些疲倦了，“小雞”們的步伐也有些緩慢了，看著這些小伙伴們一直處于緊張狀態(tài)而措手不及時，我突然迅速的從左邊襲擊，邁著矯健的步伐奮力的向前跑，哈哈，終于被我逮住一只脫離“雞媽媽”保護(hù)的“小雞”啦！正當(dāng)妹妹準(zhǔn)備營救她的“雞寶寶”時，我又反撲向右邊跑過去，妹妹躲閃不及，無力招架，可憐的“小雞”又被我捉到一只。面對我強(qiáng)勁的攻擊，小伙伴們都顯得有些無能為力，招架不住了。這時，妹妹雙手舉過頭頂，擺出一副投降的樣子，跳出來說：“游戲結(jié)束，你贏了，我們實(shí)在跑不動了！”最后，我獲勝了！

通過這次游戲，不僅增進(jìn)了我和小伙伴們的友誼，還讓我體驗(yàn)了一次速度與激情。