心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇一

一年來，在校學(xué)工處、校團委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，構(gòu)建“123”工作模式，全面促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。為進一步推動學(xué)生工作的順利開展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、堅持一個中心，樹立全面育人觀。

工作中一直堅持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實性、計劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長，助力學(xué)工發(fā)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。

二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對性與有效性。

一是加強思想引領(lǐng)，進一步學(xué)生思想政治教育。進一步加強大學(xué)生思想政治教育，必須強化思想引領(lǐng)，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長成才，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式，加強思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色，進一步促進綜合素質(zhì)提升。本學(xué)年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動為載體，提升學(xué)生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì);以各項專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。

三、守住三條主線，努力建設(shè)社會主義和諧校園。

一是以思想政治教育為長線，是建設(shè)和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂，強化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果;進公寓，領(lǐng)導(dǎo)老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強交流，并創(chuàng)立班報團刊，保證室室有、人人看;進網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地;進實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委、大學(xué)生心理研究會為組織，扎實開展思想政治教育工作。

二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)目的與動機，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計通報;每月一次主題教育。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點。多措并舉，扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作：一方面，加強安全穩(wěn)定教育，普及安全知識。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊。另一方面，強化心理健康教育工作，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，依托大學(xué)生心理研究會，以“5、25”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動深入學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用qq空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無阻。同時，每周兩次定時召開學(xué)生心理座談會并建立心理檔案，針對學(xué)生存在的心理問題開展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色，開展朋輩團體輔導(dǎo)。由大學(xué)生心理研究會組織對11級學(xué)生開展了團體心理輔導(dǎo)活動。成立了以10級心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò)，促進有效聯(lián)動。從學(xué)院、年級、班級三個層面將學(xué)生心理健康工作落到實處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。

四、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才。

(一)班級建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地。

班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學(xué)作出表率。通過班級學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用qq、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。

(二)五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域。

五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點內(nèi)容。一方面，我們在學(xué)生入學(xué)的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊情況的學(xué)生，幫助其通過學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。另一方面，根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法，對60余名持有貧困證明的學(xué)生進行認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學(xué)生，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院黨委副書記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問并送上困難補助金。

(三)風(fēng)紀(jì)管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手。

首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強抓考紀(jì)，注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信書等方式扎實做好學(xué)生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導(dǎo)-身心健康成長的有力保障。

90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托，在全年級積極開展團體心理輔導(dǎo)系列活動;建立師生有效交流平臺，通過建立年級qq空間、班級微博等新形式關(guān)注學(xué)生實時動態(tài)，及時解決學(xué)生中突發(fā)問題;構(gòu)建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學(xué)期開始，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時間，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。

五、學(xué)生活動和其他工作。

在做好輔導(dǎo)員工作的同時，本人還分管院團委部分工作，組織開展了各項活動，在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動月”活動、才藝大賽、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺、歡送畢業(yè)生晚會、暑期社會實踐申報總結(jié)、第40屆運動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動。通過這些活動，不僅提高了學(xué)生的組織能力，使一些同學(xué)的特長得到充分的展示，同時也使學(xué)生加強相互了解，增進學(xué)生團結(jié)，增強學(xué)院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺。

除此之外，我還積極參加校團委和學(xué)院的例會，及時匯報工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常管理提供信息。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是參加學(xué)院的各種具體活動，我都認(rèn)真對待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇二

疫情期間，作為一名輔導(dǎo)員，我深受疫情所帶來的影響。不僅是工作上需要面對的挑戰(zhàn)，還有學(xué)生們因疫情帶來的心理壓力和其他問題。于是，我開始思考如何在這個非常時期，幫助孩子們度過這段時間。在這篇文章中，我將分享一些疫情期間的工作心得體會。

第一段：嚴(yán)密的信息收集和更新。

這個疫情期間，信息更新非?？臁Ｎ艺J(rèn)為，一個好的輔導(dǎo)員必須懂得及時更新有關(guān)疫情的消息，并且向?qū)W生們提供準(zhǔn)確的信息。對于一些十分緊急的問題，及時解決才是保障學(xué)生們的工作。在這個過程中，我自己通過閱讀新聞和關(guān)注權(quán)威機構(gòu)的網(wǎng)站來獲取可靠的消息，并及時通報給學(xué)生和老師。同時，我也在學(xué)校網(wǎng)站上更新課程信息和健康安全要求等相關(guān)疫情規(guī)定，以及及時回答學(xué)生們關(guān)于疫情問題的咨詢。

第二段：積極的心理疏導(dǎo)和支持。

疫情期間，學(xué)生們的一些日?；顒油蝗槐幌拗疲麄冃枰鎸Φ牟粌H僅是學(xué)業(yè)，還有生活上的壓力。對他們來說，支持和了解對于度過這一段難關(guān)非常重要。因此，我成為了學(xué)生的一個“聽眾”，幫助他們紓解心理上的問題，支持他們。在課堂上和私下里，我通過短信、電話和Skype等方式分享有關(guān)如何在這個時期內(nèi)保持健康、積極評估風(fēng)險和減少焦慮等實際建議。特別是，有一些家長為孩子們的心理健康擔(dān)憂，我也經(jīng)常與他們溝通和合作，通過課堂上和上網(wǎng)班會的形式慰藉他們。

第三段：建立有效的信息溝通渠道。

在這個疫情期間，為了與學(xué)生、家長和同事聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)建立一個有效的溝通渠道尤為重要。這個渠道不僅僅實現(xiàn)了信息傳達(dá)，也更有效地滿足了學(xué)生和家長的需求。在我所任職的職位中，我通過Zoom、郵件和微信等工具與校園內(nèi)和校園外的人士建立聯(lián)系。無論是文化交流、課外活動還是學(xué)生問題的解決，這些渠道為我們提供了適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｍㄟ^共同努力，我們在疫情期間保持了聯(lián)系并接受了官方指導(dǎo)。

第四段：密切關(guān)注學(xué)生的行為和進展。

在疫情期間，學(xué)生不僅需要支持，還需要幫助他們達(dá)成目標(biāo)和趨向成長。因此，我通過細(xì)心觀察、關(guān)注和監(jiān)管，為學(xué)生建立目標(biāo)，盡可能地幫助他們馬上行動。對于一些學(xué)生，在間隔措施下表現(xiàn)出不平衡的成績或進步停滯不前的情況下，我與這些學(xué)生進行詳細(xì)的討論。經(jīng)過文化交流和雙向反饋，我的學(xué)生成績有所改進，增強了自信心和學(xué)習(xí)能力。

第五段：總結(jié)。

在這個疫情時期，作為一名輔導(dǎo)員，我學(xué)到了很多有關(guān)工作方式的知識。雖然學(xué)校和教育體系面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但我和其他工作人員共同努力，保持聯(lián)系和提供支持，協(xié)調(diào)我們一起走過了這段困難的時期。在這個過程中，我明白了一個好的輔導(dǎo)員可以在這個時期給予重要的支持和幫助。我們可以做出的貢獻是那么之大，通過我們的協(xié)助，我們的學(xué)生不會失去希望和夢想。我希望作為一個輔導(dǎo)員能夠?qū)ξ业膶W(xué)生，在疫情時期，和在其他時期，提供合適的支持和幫助。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇三

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。

作為三年級的中隊輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學(xué)生進行教育：

一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和夕會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐，共同進步。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師，再見!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的學(xué)生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用實踐活動和主題隊會對學(xué)生進行思想品德教育。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實踐活動中，對學(xué)生進行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛護環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊會，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信，來表達(dá)對自己媽媽的愛。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

五、做好學(xué)生的安全教育工作。

每周都會抽一次夕會課對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

中隊輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長非常配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進步。

在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇四

第一段：引言（引出工作背景和重要性）。

會計輔導(dǎo)員是一個關(guān)鍵的職位，他們在公司中擔(dān)任著支持和幫助員工理解和運用會計原則的重要角色。在我擔(dān)任會計輔導(dǎo)員的過去幾年中，我逐漸認(rèn)識到這個職位的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

作為會計輔導(dǎo)員，我首先要全面了解員工的需求。這不僅包括他們的會計知識水平，還包括他們的學(xué)習(xí)方式和興趣點。通過與員工的面對面交流和調(diào)查問卷等方式，我能夠更好地了解他們的需求和學(xué)習(xí)能力，從而為他們提供最適合的輔導(dǎo)方案。

第三段：靈活運用不同的教學(xué)方法。

每個員工的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力都是不同的，因此作為會計輔導(dǎo)員，我需要靈活運用不同的教學(xué)方法。有些員工喜歡通過課堂教學(xué)學(xué)習(xí)，而有些員工則更喜歡通過在線學(xué)習(xí)或交互式教學(xué)來學(xué)習(xí)。我會根據(jù)不同員工的需求和偏好，為他們設(shè)計具有針對性和互動性的學(xué)習(xí)教材和活動。通過這種方式，我能夠幫助員工更好地理解和運用會計原則。

第四段：注重實踐和案例分析。

在輔導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐和案例分析對于員工的學(xué)習(xí)效果非常重要。因此，在輔導(dǎo)過程中，我會注重引入實際的會計案例和業(yè)務(wù)場景，讓員工通過解決實際問題來運用他們學(xué)到的知識。這種實踐性的學(xué)習(xí)方式不僅能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)的會計知識。

第五段：持續(xù)關(guān)注和反饋機制。

最后，作為會計輔導(dǎo)員，我會建立一個持續(xù)關(guān)注和反饋機制，以了解員工在學(xué)習(xí)過程中的進展和問題。我會定期與員工進行溝通，聽取他們的反饋和建議，并根據(jù)反饋及時調(diào)整輔導(dǎo)方案和教學(xué)方法。這種持續(xù)關(guān)注和反饋機制不僅能夠提高員工的學(xué)習(xí)效果，還能夠增加員工對輔導(dǎo)工作的主動參與感和滿意度。

結(jié)論：

作為會計輔導(dǎo)員，我深知自身的職責(zé)和工作重要性。通過全面了解員工需求、靈活運用教學(xué)方法、注重實踐和案例分析以及建立持續(xù)關(guān)注和反饋機制，我能夠更好地幫助員工理解和運用會計原則，提高他們的業(yè)務(wù)能力和學(xué)習(xí)效果。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和改進自己的輔導(dǎo)技巧，以更好地服務(wù)于員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇五

科技不斷發(fā)展，經(jīng)濟不斷增長，物質(zhì)生活不斷豐富，人民生活質(zhì)量提高，但是我們的精神文明卻沒有隨之提高。這是不符合社會發(fā)展的規(guī)律的，我們的人文精神還有待提高、豐富。這才是國家發(fā)展的長久之計。今年寒假我有幸參加了巴州心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)。這真是千載難逢的機會,使我有幸與心理學(xué)教授、心理學(xué)博士零距離接觸。這十天的課程學(xué)習(xí)，雖說有點緊張，有點疲憊，但內(nèi)心的喜悅是無法用語言表達(dá)的，感覺到是那樣的充實，那樣的興奮。而且我有了很大收獲，感觸很深。印象最深的是團體訓(xùn)練，它的內(nèi)容并不是理論知識培訓(xùn)，而是結(jié)合活動練習(xí)，通過活動使我們學(xué)到了許多知識，真正是受益匪淺。下面就本次培訓(xùn)談一下自己的體會：

一、以前，培訓(xùn)就是老師在上面講，我們在下面聽。聽起來很枯燥，記住的很少。而團體培訓(xùn)，老師和我們打成一片，很親切。自己有切身體驗，就很容易留在腦海。

二、在團體中，幾個陌生人在一起要在短時間內(nèi)熟悉，需要“破冰”。從破行為到破心態(tài)就是“破冰過程”。楊老師就是用“滾雪球”幫助參加培訓(xùn)的教師破冰的。

三、在心理輔導(dǎo)的過程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、共情。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，老師首先要做到無條件接納對方，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后進行疏導(dǎo)，最后解決問題。因此，教師如果高高在上，學(xué)生就不能敞開心扉，真誠地對待別人，促進其人格的健康成長。

四、這次培訓(xùn)過程中，老師除了講解外，還精心設(shè)計了一些游戲，讓我們更加深刻地體會了心理輔導(dǎo)的重要性。例如：心有千千結(jié)游戲。老師讓我們每一個人手拉手圍成一圈，讓我們看清左手和右手分別握住了誰的手，然后放手，自由走動，突然停止，老師要求我們按照原來握住的手找到并握住，發(fā)現(xiàn)有許多結(jié)，這時候老師要求我們在不松手的情況下，把結(jié)解開，我們認(rèn)真地做，發(fā)揮集體和個別人的領(lǐng)導(dǎo)的力量，快速解開千千結(jié)。通過活動培養(yǎng)了我們的合作能力，發(fā)揮有些成員的個人智慧，展現(xiàn)他們的組織才能。心理學(xué)對我來說是一個全新的領(lǐng)域，也是一個大有可為的領(lǐng)域。今后我將以此為突破口，不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)，不斷應(yīng)用和使用心理學(xué)。完善自己的人格，調(diào)控自己的情緒，處理好各種壓力，正確的面對焦慮。對身邊的各種事情和現(xiàn)象嘗試用心理學(xué)的知識來理解和面對。工作中處理好與同事的關(guān)系，處理好與學(xué)生的關(guān)系以及處理好學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。每天早晨給自己一個笑臉，以全新的自己面對工作和生活。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇六

第一段：引言（約200字）。

會計輔導(dǎo)員是在大學(xué)或職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)和輔導(dǎo)會計專業(yè)的教職人員。作為一名會計輔導(dǎo)員，我從事這個職業(yè)已有多年。這期間，我積累了許多寶貴的工作心得體會，不僅對我自己的職業(yè)發(fā)展有所幫助，也對那些希望從事會計工作的學(xué)生有所裨益。在本文中，我將分享我對會計輔導(dǎo)員工作的體驗和感悟。

第二段：理論與實踐的結(jié)合（約200字）。

在會計輔導(dǎo)員的工作中，理論與實踐的結(jié)合是至關(guān)重要的。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的會計知識，必須與實際的會計工作相結(jié)合，才能真正理解和掌握。因此，我鼓勵學(xué)生參與到實際會計項目中，幫助他們將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。我會組織他們?nèi)嵙?xí)或參觀當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的財務(wù)部門，讓他們親自體驗日常工作中的會計流程和挑戰(zhàn)。通過與實際案例的結(jié)合，學(xué)生們更容易理解會計的本質(zhì)和職業(yè)要求，從而提高學(xué)習(xí)的動力和興趣。

第三段：個性化輔導(dǎo)的重要性（約200字）。

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和能力都是不同的。作為一名輔導(dǎo)員，我深知個性化輔導(dǎo)的重要性。我會與學(xué)生保持密切的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難。對于一些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，我會通過一對一的輔導(dǎo)，幫助他們找出學(xué)習(xí)中的問題，并提供解決方案和指導(dǎo)。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，為他們設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃和項目，鼓勵他們在學(xué)術(shù)上進一步發(fā)展自己。通過個性化輔導(dǎo)，我希望每個學(xué)生都能獲得更好的學(xué)習(xí)效果，提高他們的會計技能和素質(zhì)。

第四段：激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力（約200字）。

作為一名會計輔導(dǎo)員，我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。我的任務(wù)不僅僅是傳授會計知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。我會引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和團隊合作意識。例如，在課堂上，我會設(shè)計一些案例討論和小組活動，讓學(xué)生們一起解決實際問題，通過合作和交流來提升學(xué)習(xí)效果。此外，我也會鼓勵學(xué)生主動閱讀和參與學(xué)術(shù)討論，培養(yǎng)他們對會計領(lǐng)域的獨立思考和批判性思維。

第五段：有效溝通與職業(yè)發(fā)展（約200字）。

作為一名會計輔導(dǎo)員，與學(xué)生和同事之間的有效溝通是非常重要的。我始終保持開放和耐心的態(tài)度，傾聽學(xué)生的需求和反饋。我會定期與同事交流和分享工作中的心得體會，相互學(xué)習(xí)和提高。通過良好的溝通，我不僅能更好地理解學(xué)生的需求，提供更有針對性的幫助，也能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)發(fā)展。我相信，通過與學(xué)生和同事的有效溝通，會計輔導(dǎo)員可以為自己和學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)術(shù)環(huán)境和發(fā)展機會。

總結(jié)（約100字）。

作為一名會計輔導(dǎo)員，我深知理論與實踐的結(jié)合、個性化輔導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及有效溝通對于工作的重要性。通過這些體會和經(jīng)驗，我不僅能幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，也能提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，與學(xué)生一起探索更多有效教學(xué)的方法，為會計領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇七

在過去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作，高校輔導(dǎo)員個人年終工作總結(jié)。使原控制系08級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的10學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，經(jīng)過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情景。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)。

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對工作，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就勝作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育。

又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也十分重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了很多的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進行討論，分析，構(gòu)成一個良好的班機思想氛圍。

在過去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系08級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的10學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，經(jīng)過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情景。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)。

首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二，堅持以學(xué)生為本的思治教育。

下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也十分重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了很多的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進行討論，分析，構(gòu)成一個良好的班機思想氛圍。。

三，加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)。

凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外經(jīng)過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識都有與宿舍共榮辱的觀念。本站。

四，關(guān)注貧困生工作。

目前我所帶的28學(xué)生中有近3學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，1學(xué)生申請了國家助學(xué)貸款。從03級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不一樣等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最終公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫忙的同時，我同樣注重思想上的幫忙，經(jīng)常與貧[61k.)困生應(yīng)對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五，其他學(xué)生工作。

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，所以各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。

開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情景與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)教師理清，核對了本院11學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22學(xué)生的詳細(xì)材料后上報學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外，各項獎學(xué)金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發(fā)放等工作也在眾位教師的配合下進行得有條不紊，井然有序。

回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點點的成績，可是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會進取進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇八

作為一名大學(xué)生輔導(dǎo)員，我們不僅要幫助學(xué)生解決可能出現(xiàn)的問題，還必須要在工作中對學(xué)生進行全方位的輔導(dǎo)和關(guān)懷。在這個過程中，我們需要不斷地總結(jié)和反思，才能更好的提高自己的工作效率和學(xué)生的滿意度。下面，我將分享我的工作上的經(jīng)歷和體會。

第二段：調(diào)查研究。

在我作為一名輔導(dǎo)員的多年經(jīng)驗中，我認(rèn)為了解每一個學(xué)生的情況和需求是非常重要的。有時候，我們需要主動與學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，了解他們是否有困難，或者面臨什么樣的挑戰(zhàn)。這個過程中，不僅能夠提高學(xué)生的自信心，還能幫助我們更好地開展工作。

第三段：分享心得。

比如，我有一名學(xué)生，由于自身不善于表達(dá)，長時間無法與組員愉快處事，導(dǎo)致情緒低落，在我的耐心疏導(dǎo)和幫助下，慢慢地學(xué)生也開始主動和組員溝通，同時也獲得了許多他人的認(rèn)可和肯定。這一過程中，我也感受到了我的工作的重要性和意義。

第四段：幫助學(xué)生成長。

同時，我們還需要幫助學(xué)生樹立正確的觀念，讓他們擁有正確的人生態(tài)度。我們要讓他們明白，生活和學(xué)習(xí)雖然具有挑戰(zhàn)性，但是困難總是能夠被克服的，只要我們付出足夠的努力和堅持。通過啟發(fā)學(xué)生思考，提供不同的選項方案和建議，讓他們自主解決問題的能力進一步得到提高。

第五段：總結(jié)。

可以說，作為一名輔導(dǎo)員，我們工作的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的工作本身。我們需要關(guān)注學(xué)生全方位的發(fā)展，以及正確引導(dǎo)學(xué)生完成他們?nèi)松母鱾€階段。同時，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的能力，更好地完成這項工作。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值和使命。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇九

近日，我有幸參觀了學(xué)校輔導(dǎo)員工作室，對其工作環(huán)境和工作內(nèi)容有了更深入的了解。這次參觀讓我感受到了輔導(dǎo)員對學(xué)生的關(guān)心和支持，也使我對輔導(dǎo)員這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。

首先，輔導(dǎo)員工作室給我留下了深刻的印象。工作室整潔明亮，墻上掛滿了精美的海報和宣傳布置。桌上整齊地擺放著各種文具和工作用品，讓人感覺一目了然。工作室內(nèi)熱情洋溢著濃厚的老師氣息，精心布置的環(huán)境讓人倍感溫馨和舒適。

其次，參觀輔導(dǎo)員工作室讓我深刻體會到輔導(dǎo)員工作的重要性。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，他們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注他們的成長和發(fā)展。工作室內(nèi)的資料和檔案顯示，輔導(dǎo)員要了解學(xué)生的家庭情況、性格特點、興趣愛好等，才能更好地進行心理輔導(dǎo)和個人成長的引導(dǎo)。輔導(dǎo)員的工作不僅需要專業(yè)的知識和技巧，更需要大量的時間和精力去投入。

第三，輔導(dǎo)員工作室的參觀使我意識到了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和支持。工作室內(nèi)展示了學(xué)校為學(xué)生提供的各種輔導(dǎo)和幫助的途徑，有學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、情感輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等。這些措施不僅展現(xiàn)了學(xué)校的用心，也讓學(xué)生感到了學(xué)校對他們的關(guān)心和關(guān)懷。輔導(dǎo)員工作室不僅是輔導(dǎo)員工作的重要場所，更是學(xué)生們的家外之家。

之后，學(xué)校輔導(dǎo)員工作室的參觀使我感受到輔導(dǎo)員這一職業(yè)的專業(yè)性和責(zé)任感。輔導(dǎo)員要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和考核才能從事這個職業(yè)，他們要了解心理學(xué)和教育學(xué)的理論知識，熟悉學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，具備一定的心理測量和輔導(dǎo)技巧。同時，輔導(dǎo)員還要有高度的責(zé)任感和職業(yè)道德，要保護好學(xué)生的隱私和個人信息，保證與學(xué)生的關(guān)系親密而專業(yè)。

最后，參觀輔導(dǎo)員工作室讓我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)充滿了敬意和感激。他們默默付出，用心關(guān)懷每一個學(xué)生，他們的工作是如此辛苦和高尚。他們的存在給予了學(xué)生們無盡的幫助和支持，在我的心目中他們是最溫暖的人。

總之，參觀輔導(dǎo)員工作室讓我對這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。輔導(dǎo)員工作室的參觀不僅給學(xué)生提供了一個了解輔導(dǎo)員工作的機會，也讓學(xué)生更深入地了解了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷與支持，同時也讓學(xué)生對輔導(dǎo)員這個職業(yè)充滿了敬意和感激之情。希望學(xué)校能繼續(xù)加強對輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，使更多的學(xué)生能得到優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)和幫助。同時，我也希望學(xué)生們能認(rèn)識到輔導(dǎo)員的重要性和實際需求，多去工作室與輔導(dǎo)員交流，尋求幫助和支持，共同成長。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇十

少先隊輔導(dǎo)員工作心得體會身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。讓我這個對少先隊工作一竅不通的門外漢也逐漸了解了少先隊工作的重要性，懂得了一些少先隊工作的方法和內(nèi)容，更懂得了要做一名合格的少先隊輔導(dǎo)員進的義務(wù)和責(zé)任。

在基本層面，要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識，有條件的地方還要培養(yǎng)審美意識。在思想層面，要注重黨、團、隊組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。這就要求我們做好少先隊的工作：

1、從小事著眼，從細(xì)處入手，把德育教育的重點放到少先隊活動過程中，放到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，幫助每一個孩子“尋找一個崗位，扮演一個角色、獲得一種感覺，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)”。

2、開展豐富多彩的、扎實有效的主題活動讓少先隊員在體驗中快樂成長，如：入隊教育、感恩教育、環(huán)保教育、自護教育等，以及結(jié)合時令節(jié)日開展一些有意義的活動。

根結(jié)底是國民素質(zhì)的競爭。因此，面向21世紀(jì)，輔導(dǎo)員只有加強科學(xué)修養(yǎng)，才能更好地認(rèn)識和把握少先隊教育的規(guī)律和特點，糾正少先隊工作中違背教育規(guī)律和教育方針的作法，探索少先隊教育的活動模式和途徑，從而增強少先隊教育的主動性、針對性、實效性，避免被動性、盲目性、隨意性。

這就要求：

1、輔導(dǎo)員要樹立“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德習(xí)慣與品格的培養(yǎng)放在優(yōu)先的位置。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發(fā)揮。但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

2、輔導(dǎo)員要以愛為源，愛與責(zé)任是少先隊工作的靈魂。

愛是教育的靈魂，愛是教育生命力的底線，愛是輔導(dǎo)員職業(yè)生存的至高境界。凡是缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展。

這項工作，常常不被理解，往往遭人誤解，似乎做膩了而又難分難解。這項工作，讓人委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來卻又精神百倍。這項工作，叫人喊破嗓、跑斷腿、操碎心，又讓人話愈誠、情愈真、心愈凈.

展望未來，我們將銘記那神圣的誓言：星星火炬，代代相傳!以更飽滿的熱情，更積極地工作態(tài)度創(chuàng)造性的`開展工作，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠(yuǎn)！

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇十一

近日，我有幸參觀了學(xué)校的輔導(dǎo)員工作室，這是一次難得的機會，讓我對輔導(dǎo)員們的工作和壓力有了更深入的了解。在參觀過程中，我被輔導(dǎo)員們在千頭萬緒的事務(wù)中仍能保持高效、耐心和關(guān)愛的工作態(tài)度所感動。同時，我也深刻體認(rèn)到輔導(dǎo)員的工作不僅是為學(xué)生解決問題，更是為學(xué)生的成長和發(fā)展提供全方位的支持和引導(dǎo)。

首先，參觀輔導(dǎo)員工作室給我留下的第一個印象就是他們的工作條件十分簡樸。輔導(dǎo)員辦公室里沒有華麗的裝飾和高級的家具，而是簡單的桌椅和一些基礎(chǔ)的辦公設(shè)施。這讓我感到輔導(dǎo)員在工作中不是追求物質(zhì)享受，而是專注于為學(xué)生提供服務(wù)。他們不計較條件的好壞，只要辦公室能夠滿足基本的工作需求就足夠了。這種“樸素而不簡陋”的工作環(huán)境讓人感受到了輔導(dǎo)員工作的專注和認(rèn)真。

其次，參觀過程中我發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員們極為重視自我學(xué)習(xí)和提升。他們在工作室里擺放著各類專業(yè)書籍和期刊，還有一些參加培訓(xùn)和研討會的資料。輔導(dǎo)員們告訴我，他們每年都要進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以跟上時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。他們還會利用業(yè)余時間研究學(xué)術(shù)論文和心理學(xué)理論，從中獲取更多的專業(yè)知識和方法，以更好地服務(wù)學(xué)生。我由此認(rèn)識到，輔導(dǎo)員不僅是對學(xué)生進行輔導(dǎo)工作，更是不斷修煉自己，為學(xué)生提供更專業(yè)的指導(dǎo)。

再次，我觀察到輔導(dǎo)員們對學(xué)生問題的耐心和細(xì)致解答。在工作室里，有各種各樣的學(xué)生問題記錄本，我打開其中一個，翻到最后幾頁，發(fā)現(xiàn)上面密密麻麻記錄著與學(xué)生的交流內(nèi)容及輔導(dǎo)員的回答。有的問題涉及課業(yè)負(fù)擔(dān)，有的問題是人際關(guān)系的糾紛，還有的問題是職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)困擾。不論問題多么瑣碎或復(fù)雜，輔導(dǎo)員們都耐心地一一記錄并詳細(xì)細(xì)致地解答。這讓我深刻體會到，輔導(dǎo)員工作并非僅僅是聽學(xué)生的問題，更是給予學(xué)生關(guān)愛和理解的過程。

最后，我參觀輔導(dǎo)員工作室的過程也使我明白了輔導(dǎo)員的工作是一項相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的工作。從時間安排上來說，輔導(dǎo)員們的工作時間要比普通教師的工作時間更長，而且工作內(nèi)容不僅僅限于學(xué)生咨詢，還包括各種業(yè)務(wù)的處理和會議的參與等。輔導(dǎo)員們需要在較短的時間內(nèi)解決許多學(xué)生問題，并在這個過程中做到公正、客觀和細(xì)致。同時，他們還要承受較大的心理壓力，因為他們是學(xué)生心理保護的最后一道防線。每天面對不同的問題、不同的學(xué)生，輔導(dǎo)員們需要保持良好的心理狀態(tài)，以更好地幫助學(xué)生解決問題。

參觀輔導(dǎo)員工作室讓我對輔導(dǎo)員的工作有了更深入的了解，也讓我認(rèn)識到輔導(dǎo)員的工作遠(yuǎn)比我們想象中更辛苦和重要。他們不計條件的好壞，全心全意服務(wù)學(xué)生；他們不斷自我學(xué)習(xí)和提高，以更好地指導(dǎo)學(xué)生；他們耐心細(xì)致地回答學(xué)生的問題，用心傾聽學(xué)生的困擾；他們承受著巨大的工作壓力，仍然堅持為學(xué)生付出。作為學(xué)生，我們應(yīng)該對輔導(dǎo)員們的工作給予更多的理解和支持，同時也要在需要的時候敢于尋求輔導(dǎo)員的幫助，因為他們是我們成長道路上最重要的導(dǎo)航者與伙伴。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇十二

來到xx高校，作為一名xx專業(yè)大一的輔導(dǎo)員工作了一些時日后，發(fā)覺這個崗位并沒有我之前想的這么簡潔和輕松。我在作為一名輔導(dǎo)員之前，我始終以為，高校輔導(dǎo)員的工作就只需要負(fù)責(zé)提示一下同學(xué)們，關(guān)于他們在學(xué)校里的一些事務(wù)，給他們安排好一些任務(wù)，督促他們完成就行了。由于究竟都是高校生了，在學(xué)習(xí)上都要靠他們自覺，他們有他們的自由和時間支配，我們做輔導(dǎo)員的也不好再去管那么多。所以，我覺得作為一名高校的輔導(dǎo)員，要管的無非也就是他們在學(xué)校生活的一些事情，但是在擔(dān)當(dāng)了xx專業(yè)的輔導(dǎo)員之后，我才發(fā)覺并不是這樣的。一切都只是我想的太過美妙。

在擔(dān)當(dāng)xx專業(yè)的輔導(dǎo)員之前，我在xx學(xué)校始終負(fù)責(zé)的是xx專業(yè)課的教學(xué)工作。比起教學(xué)工作，這份輔導(dǎo)員的工作要更加的繁忙和辛苦。由于教學(xué)就只需要負(fù)責(zé)上好同學(xué)們每天的課程就行，而作為一名輔導(dǎo)員，我還要負(fù)責(zé)他們生活方方面面的事情，不僅是他們的學(xué)習(xí)狀況，還有他們?nèi)粘Ｊ聞?wù)的一些事情，比如同學(xué)們檔案的整理，比如轉(zhuǎn)專業(yè)的手續(xù)支配，比如請假的批準(zhǔn)，比如班會的組織和開展，還比如晚上同學(xué)們夜不歸宿的問題。特殊是最終一點，在我過去一階段的工作里，就我所負(fù)責(zé)的班級而言，他們最大的問題就是在這一點上。我們專業(yè)的同學(xué)常常會由于在晚上宿舍查寢的時候，查不到人而上了學(xué)校告示欄里警告的那一處。我也多次跟他們進行了溝通和溝通，但是這個問題始終到現(xiàn)在都沒能得到很好的解決和改善。所以說，宿舍管理工作是作為輔導(dǎo)員工作的一個重點，也是一個難點。

至于他們在課堂上的表現(xiàn)，我不用督促太多，但是假如是有一些同學(xué)的到課率太低，這也是不行的，我還是要花一時間來給他們做大量的'思想工作。另外一點就是關(guān)于他們的學(xué)業(yè)成果，雖然在高校的學(xué)習(xí)上，我不會管他們許多，但是假如我們專業(yè)的整體成果太差了的話，也是會影響到我們這個專業(yè)的畢業(yè)率。所以關(guān)于這一點，我也要進行關(guān)注。

自從當(dāng)了這個輔導(dǎo)員，感覺每天需要忙的事情總是有那么多，一天的時間也不夠用。但是在這個繁忙的過程中，我也體會到了充實的感覺。我會在接下里的工作中，更加專心的去對待同學(xué)們的管理工作，方案和支配好自己工作的每一天。