總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇一

在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”

一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

但是那張可憐的紙好似被人遺棄了似的放在桌子上我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!

在近40天的寒假生活中，總體來(lái)說(shuō)戴佩蕓基本能按照正常的作息時(shí)間生活，晚上11：30左右睡覺(jué)，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時(shí)間寫作業(yè)，讀故事書(shū)，與表姐一起快樂(lè)地游戲。寒假生活較充實(shí)。

具體的學(xué)習(xí)生活情況如下：

每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書(shū)、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會(huì)堂看中央交響樂(lè)團(tuán)的新年音樂(lè)會(huì)一次。

家長(zhǎng)感受：很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子自己也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)及學(xué)有所成的成就感。于是抓住機(jī)會(huì)趕快教育：凡事貴在堅(jiān)持。孩子也似有所悟，這個(gè)觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)強(qiáng)化。

1、德育方面：能尊敬長(zhǎng)輩，懂得體會(huì)大人的辛苦，比較聽(tīng)話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見(jiàn)到長(zhǎng)輩能正確稱呼，有禮貌。

4、自理能力培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動(dòng)收拾屋子，自己整理書(shū)桌，隨著年齡的增長(zhǎng)從心理上減少對(duì)父母的依賴。

經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺(jué)得孩子進(jìn)步了很多。孩子有時(shí)會(huì)說(shuō)：“媽媽，您真辛苦，我應(yīng)該孝順您。”我問(wèn)她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的。”感謝老師!在一個(gè)全社會(huì)都更多關(guān)重知識(shí)技能等應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會(huì)大環(huán)境下，還有老師一直在堅(jiān)持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問(wèn)題，真得很難能可貴?！墩撜Z(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō)：弟子入則孝，出則悌……可見(jiàn)孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個(gè)合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長(zhǎng)共同配合才行。有一位當(dāng)代的大德說(shuō)過(guò)，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學(xué)了本領(lǐng)才能更好地服務(wù)于社會(huì)而不會(huì)出偏差。作為家長(zhǎng)，在感謝之余，也會(huì)配合老師的工作，使孩子在道德、學(xué)問(wèn)方面有更大進(jìn)步。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇二

一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。優(yōu)秀的班主任要注重知識(shí)的日積月累;注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來(lái)自不斷的學(xué)習(xí)。一定要做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，健康的人，只有這樣才能有足夠的時(shí)間和膽識(shí)做好班集體的各項(xiàng)工作，使我們的班集體健康,向上。班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)著重處理好以下四個(gè)重要關(guān)系。

一、實(shí)與虛。

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。所以，班主任要做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛。

班主任工作的務(wù)實(shí)，要求班主任必須從當(dāng)前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好班級(jí)管理。班主任必須深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師，又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生情緒波動(dòng)，班主任要找他談心;學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，班主任要率先垂范;學(xué)生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微。只有具有務(wù)實(shí)精神，班主任才能在學(xué)生中樹(shù)立威信，才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力，班級(jí)管理工作才能取得實(shí)效。

在務(wù)實(shí)的同時(shí)，班主任還要?jiǎng)?wù)虛。班級(jí)工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來(lái)，樹(shù)立班級(jí)管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開(kāi)闊的眼界，長(zhǎng)遠(yuǎn)的光，廣泛關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實(shí)踐豐富和發(fā)展教育理論，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。

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只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任，工作難見(jiàn)實(shí)效;只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

二、管與放。

班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過(guò)多過(guò)死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。

陶行知說(shuō)“教是為了不教”。魏書(shū)生認(rèn)為“管是為了不管”。其思想從根本上說(shuō)，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。

具體而言，班主任要管的.方面主要包括：制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路;培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力;協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。

學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書(shū)刊保管、活動(dòng)組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。

管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。

三、嚴(yán)與寬。

在教育過(guò)程中，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷。管理過(guò)嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。

嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，無(wú)論是干部還是普通學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都要一視同仁三是要注重“首因效應(yīng)”，要認(rèn)真對(duì)待、正確處理“第一次”之類的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時(shí)緊時(shí)松。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來(lái)，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。同時(shí)，對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書(shū)生同志對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯(cuò)誤的說(shuō)明。他把處罰變?yōu)樯鷦?dòng)的自我教育的做法，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。

工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

四、堵與導(dǎo)。

在實(shí)際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多，如實(shí)行“全封閉管理”以避免學(xué)生受校外不良影響，制定嚴(yán)厲的懲罰措施以控制學(xué)生越軌行為等等。采取“堵”的方式，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小氣侯”，從而有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇三

快樂(lè)的寒假就要過(guò)去了，我決定總結(jié)一下這個(gè)寒假我過(guò)的怎么樣。

這個(gè)寒假還沒(méi)開(kāi)始，我就前往泰國(guó)游玩，那里四季如春，我玩的不亦樂(lè)乎，在瘋玩了十多天后我們才回來(lái)，回家的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，我們回到家倒頭就睡，第二天就是春節(jié)，放鞭炮，串門，看春晚，再加上幾天的狂歡，一月都快過(guò)去了，作業(yè)也只字未動(dòng)。

到了二月，我一看作業(yè)那么多，也只好抓緊寫。前兩天還算勤奮，一天寫兩篇快樂(lè)寒假和一篇周記。可是就到了第三天，媽媽帶我出去玩了一上午，下午我又犯懶，拖拖拉拉才把《快樂(lè)寒假》搞定了，可是還有很多數(shù)學(xué)作業(yè)，我一邊拖拉，一邊寫，好不容易在三天內(nèi)搞定了數(shù)學(xué)，我可算是送了一口氣，可是再一看語(yǔ)文，我又傻眼了，所有的閱讀記錄卡都沒(méi)有寫，而且還有兩篇周記。

但是我第二天睡醒覺(jué)后開(kāi)始發(fā)燒，而且一下子就燒到38.5度，而且肚子鉆心得疼。媽媽只好帶我去了一趟醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了兩個(gè)退燒藥，和一個(gè)清熱寧。下午燒就降下來(lái)了，我出門散了一會(huì)步又回家休息了。第二天我本來(lái)想去寫作業(yè)，可是肚子又開(kāi)始疼，而且還經(jīng)常拉肚子，我姥姥看了一下藥，發(fā)現(xiàn)是藥的副作用，又把我?guī)メt(yī)院，換了一個(gè)止吐止瀉的藥吃。當(dāng)時(shí)除了醫(yī)院我也不舒服，再加上藥特別難吃，剛喝了藥就吐了，止吐變成了致吐，只好暫時(shí)停了一天藥。生了三天病，身體才算恢復(fù)了正常，燒退了，肚子也好了，我才開(kāi)始寫在作文本上寫作文。

這時(shí)，只剩下兩天寫作業(yè)的時(shí)間了，我媽媽規(guī)定我必須在一天內(nèi)把所有的閱讀卡做完并且把一篇作文打上去。于是，我?jiàn)^起直追，終于在一天內(nèi)完成了任務(wù)，總算松了口氣。

今天，我們?cè)绮统缘脑绮?，十點(diǎn)多才回家，我一會(huì)家便寫下了這篇作文，完成了作業(yè)。

這個(gè)寒假雖說(shuō)過(guò)的很快樂(lè)，但是也讓我知道了：雖然在放假，但是作業(yè)還是第一位的，不要玩的太瘋，忘了學(xué)習(xí)。寒假要結(jié)束了，我也要收收心了。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇四

xxxx年1月19日，是我非常期待的日子，你知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业纳铡Ｎ液芨吲d，但是唯一不高興的爸爸不能來(lái)陪我過(guò)生日。你知道為什么嗎？因?yàn)槲野职忠霾?，生日的前一天晚上跟我說(shuō)：“爸爸祝你生日快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步?！薄班牛x謝爸爸?！蔽艺f(shuō)。雖然爸爸不能來(lái)陪我過(guò)生日，但是我還是挺開(kāi)心的。

我生日那天早上，媽媽來(lái)看我們，我半睡半醒的說(shuō)：“媽媽你在干嗎？”媽媽說(shuō)：“看你們??！”哥哥也醒了。我說(shuō)：“你們?cè)撜f(shuō)什么？”哥哥高興的說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我笑了笑，媽媽說(shuō)：“等一下我們?nèi)コ詍記的早餐，好不好？”我和哥哥異口同聲的說(shuō)：“好！”然后我們刷牙，洗臉，然后再去換衣服，然后就走了。我們坐車去益田廣場(chǎng)，到益田廣場(chǎng)以后直奔m記。吃完早餐后我們就在益田廣場(chǎng)閑逛，等著中午的到來(lái)，再去吃必勝客。

時(shí)間終于到了12點(diǎn)了，我們又去了必勝客。我點(diǎn)了我最愛(ài)的黑天使雪糕，中間是巧克力味的，旁邊是白奶油下面全是可樂(lè)，哥哥點(diǎn)了飯，檸檬紅茶，我們還點(diǎn)田園風(fēng)光比薩，里面包的是一些水果。我們就開(kāi)始狼吞虎咽地吃啊。

這個(gè)生日實(shí)在是太開(kāi)心了，記住生日的時(shí)候一定要開(kāi)開(kāi)心心哦。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇五

一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我決定寫這篇文章以對(duì)我的寒假生活作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，以促進(jìn)自己的進(jìn)步。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個(gè)星期就有一個(gè)星期是在過(guò)新年而剩余的兩個(gè)星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問(wèn)題。

這個(gè)寒假老師布置了不少的作業(yè)，不像暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過(guò)就是寒假的兩倍，充其量是6個(gè)星期的作業(yè)，還有3個(gè)星期來(lái)供我們緩沖。而寒假的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游，所以我想經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。

以前寒假天天睡懶覺(jué)，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過(guò)8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺(jué)，要到9:30才行。其間14小時(shí)，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書(shū)，桌上多長(zhǎng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

所幸通過(guò)我們十幾天的努力奮斗，換來(lái)了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長(zhǎng)城(保衛(wèi)自己的時(shí)間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會(huì)兒游戲，正如孫同志所說(shuō)“短得你連游戲都沒(méi)有打通關(guān)”，也正如張同志所說(shuō)“頂著n座大山”。2、3天的`時(shí)間還沒(méi)登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇六

20xx年1月19日起，我校按教育局黨委的工作要求，寒假前組織教師開(kāi)展了為期7天的集中教育?，F(xiàn)在集中教育學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，指導(dǎo)思想明確。

此次教育活動(dòng)，學(xué)校高度重視，及時(shí)制定出了活動(dòng)方案，成立了集中培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定了7天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并于1月19日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)在會(huì)上做了動(dòng)員講話，就此次集中學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為此次集中教育的順利有效實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。此次學(xué)習(xí)為深入貫徹落實(shí)以依法治國(guó)、依法治疆、依法治校、依法治教，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，提高教師們的思想認(rèn)識(shí)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、合理安排，內(nèi)容具體。

在這幾天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》?？倳?shū)記在第十八屆四中全會(huì)上的講話、總書(shū)記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的講話;張春賢書(shū)記在自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話、張春賢書(shū)記在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話、在自治區(qū)黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的講話、在20xx年自治區(qū)穩(wěn)定工作會(huì)議上的講話;肖開(kāi)提·依明常委貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，深入推進(jìn)去宗教極端化工作講話;爾肯江·吐拉洪常委在20xx年全疆教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)前后集中教育活動(dòng)動(dòng)員視頻會(huì)議和總結(jié)視頻會(huì)議上的講話。《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的'決定》、《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)關(guān)于全面推進(jìn)依法治疆建設(shè)法治新疆的意見(jiàn)》、《關(guān)于貫徹全國(guó)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進(jìn)一步加強(qiáng)教師普法工作的通知》(教普法辦〔20xx〕3號(hào))、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》的通知(教政法〔20xx〕9號(hào))、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神的通知》(教黨〔20xx〕45號(hào))。

三、學(xué)習(xí)效果。

為了方便教師學(xué)習(xí)，學(xué)校提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)材料，并督促做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教師將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合分別寫兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把學(xué)習(xí)效果切實(shí)落到實(shí)處。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師們的法律意識(shí)，對(duì)以依法治國(guó)、依法治疆、依法治校、依法治教有了更深層次的認(rèn)識(shí)，明白了除了教書(shū)育人之外，更要懂法、學(xué)法。進(jìn)一步增強(qiáng)教師的憲法和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí);全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平，能讓我們的孩子在寬松的、依法治教的氛圍中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

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小學(xué)生寒假總結(jié)篇七

2、教師師德學(xué)習(xí)（二）。

八月觀看錄像《成功探索》。

十月、學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年課程計(jì)劃》。

十一月、學(xué)習(xí)《提高教學(xué)有效性的若干意見(jiàn)》。

十二月學(xué)習(xí)《好心態(tài)成就幸福人生》。

每次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們都事先認(rèn)真準(zhǔn)備。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等都在學(xué)習(xí)活動(dòng)上作發(fā)言，他們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)校當(dāng)前的教風(fēng)學(xué)風(fēng)的實(shí)際，認(rèn)真闡述了自己的體會(huì)與建議，受到教師的好評(píng)。

在各個(gè)組室、辦公室組織學(xué)習(xí)討論會(huì)時(shí)，讓所有的教職工都能暢所欲言，集思廣益。大家所在崗位發(fā)揮自己的才智，聯(lián)系工作實(shí)際，用真情實(shí)感談體會(huì)，積極思考改進(jìn)的方法，提出自己的對(duì)策建議。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)校進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，使老師們看到了政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)效，增進(jìn)了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的熱情。

總之，學(xué)校所開(kāi)展的各種形式理論學(xué)習(xí)，都是在有計(jì)劃、有組織、有宣講、有討論、有交流、有實(shí)施的精心安排下有步驟進(jìn)行的，以讓所有教職工能提高認(rèn)識(shí)、溝通信息、收獲知識(shí)、學(xué)以致用。許多教師反映，這種相互交流、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)方法是一種很好的方式。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇八

正月初四的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，就聽(tīng)媽媽說(shuō)，院子里的蠟梅花開(kāi)了。

我立刻起床穿好衣服，就飛奔到院子里，果然院子的蠟梅樹(shù)上開(kāi)了許多的蠟梅花，還有些是花骨朵。我站在臘梅旁邊，香氣幽幽襲人，一陣陣芬芳，令人陶醉，使我忘記了冬天的寒意。

我仔細(xì)的看著蠟梅花，蠟梅花像一個(gè)個(gè)黃色的小姑娘，穿著淡黃色薄薄的裙子，像一層輕紗，它的花蕊猶如小螞蟻的觸角，沒(méi)有開(kāi)花的蠟梅花骨朵，就像一顆顆小珠子綴滿了枝頭。

我要學(xué)習(xí)蠟梅的精神，要能吃苦耐勞，這樣，才能像蠟梅那樣獨(dú)傲枝頭。在學(xué)習(xí)上我要不怕苦難，迎難而上。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇九

寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”

一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的'學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！

不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢？

小學(xué)生寒假總結(jié)篇十

20xx年1月19日起，我校按教育局黨委的工作要求，寒假前組織教師開(kāi)展了為期7天的集中教育。現(xiàn)在集中教育學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，指導(dǎo)思想明確。

此次教育活動(dòng)，學(xué)校高度重視，及時(shí)制定出了活動(dòng)方案，成立了集中培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定了7天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并于1月19日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)在會(huì)上做了動(dòng)員講話，就此次集中學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為此次集中教育的順利有效實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。此次學(xué)習(xí)為深入貫徹落實(shí)以依法治國(guó)、依法治疆、依法治校、依法治教，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，提高教師們的思想認(rèn)識(shí)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、合理安排，內(nèi)容具體。

在這幾天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》?？倳?shū)記在第十八屆四中全會(huì)上的講話、總書(shū)記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的講話;張春賢書(shū)記在自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話、張春賢書(shū)記在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話、在自治區(qū)黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的講話、在20xx年自治區(qū)穩(wěn)定工作會(huì)議上的講話;肖開(kāi)提·依明常委貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，深入推進(jìn)去宗教極端化工作講話;爾肯江·吐拉洪常委在20xx年全疆教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)前后集中教育活動(dòng)動(dòng)員視頻會(huì)議和總結(jié)視頻會(huì)議上的講話?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》、《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)關(guān)于全面推進(jìn)依法治疆建設(shè)法治新疆的意見(jiàn)》、《關(guān)于貫徹全國(guó)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進(jìn)一步加強(qiáng)教師普法工作的通知》(教普法辦〔20xx〕3號(hào))、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》的通知(教政法〔20xx〕9號(hào))、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神的通知》(教黨〔20xx〕45號(hào))。

三、學(xué)習(xí)效果。

為了方便教師學(xué)習(xí)，學(xué)校提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)材料，并督促做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教師將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合分別寫兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把學(xué)習(xí)效果切實(shí)落到實(shí)處。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師們的法律意識(shí)，對(duì)以依法治國(guó)、依法治疆、依法治校、依法治教有了更深層次的認(rèn)識(shí)，明白了除了教書(shū)育人之外，更要懂法、學(xué)法。進(jìn)一步增強(qiáng)教師的憲法和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí);全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平，能讓我們的孩子在寬松的、依法治教的氛圍中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生寒假總結(jié)篇十一

寒假期間的.政治學(xué)習(xí)令我感觸頗多，新形式下對(duì)教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責(zé)任心增強(qiáng)的體現(xiàn)，同時(shí)也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬，失之與軟。

xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績(jī)都涵蓋了進(jìn)去。個(gè)人認(rèn)為有其合理的地方，也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤?。教師間的互評(píng)打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學(xué)實(shí)績(jī)也納入“德”的考量，吾認(rèn)為不大恰當(dāng)，一是教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)斐闪硕啻问褂茫貜?fù)使用，最后有可能成為“唯分?jǐn)?shù)論”。雖說(shuō)態(tài)度決定一切，但也有品德高尚，成績(jī)一般的教師。學(xué)生的成績(jī)是多方面因素綜合的結(jié)果。甚至從純理論上講，德與能與績(jī)是根本不同的考量目標(biāo)。

對(duì)待師德問(wèn)題，個(gè)人的認(rèn)識(shí)非常重要。日本的時(shí)川大三說(shuō)，由工作產(chǎn)生的疲勞，能使人在休息時(shí)感到愉快，而由怠情產(chǎn)生的疲勞，只能使人在休息時(shí)感到煩躁和悔恨。我接著闡述，對(duì)待工作的態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的心理反映，反過(guò)來(lái)，不同的心理反應(yīng)(也可以說(shuō)是心態(tài))會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不同的效果。

教師在工作中不可能沒(méi)有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗(yàn)，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來(lái)了，煩惱也就消失了，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身，動(dòng)以養(yǎng)情。平靜指心靈的平靜，不是說(shuō)不面對(duì)困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關(guān)系。

首先要做一個(gè)獨(dú)立思考，有自己見(jiàn)解的人。要做到這一點(diǎn)，必須學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說(shuō)的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實(shí)踐、批判。有自己的見(jiàn)解不是為了標(biāo)新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)經(jīng)過(guò)華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威，不盲從命令;對(duì)虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。

其次要做一個(gè)有多元思想的人。有自己的見(jiàn)解并不是排斥其他人的觀點(diǎn)。有一句話說(shuō)得好，正是因?yàn)橛懈魃鳂拥膫€(gè)體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無(wú)我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見(jiàn)解，也不是對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)“寬容”到縱容，對(duì)錯(cuò)誤的言論要向其旗幟鮮明、針?shù)h相對(duì)地開(kāi)戰(zhàn)。

最后，還要做一個(gè)有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實(shí)是對(duì)前述的概括和升華。面對(duì)強(qiáng)勢(shì)仍然堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，能正確區(qū)分?jǐn)澄颐芎蛢?nèi)部矛盾，在內(nèi)部敢于批評(píng)的自我批評(píng);在外部不惜犧牲自身的生命來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。