人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活日記篇一

漸漸地，漸漸地，我們從無(wú)知的小學(xué)生變成的.初中生。

開(kāi)始在小學(xué)時(shí)，還是挺渴望初中生活的，以為初中生話是很好的，但是終于到了初中，卻沒(méi)有想象的那么美好。

在小學(xué)，下課了，我們可以盡情地玩耍，有足夠的娛樂(lè)時(shí)間，但是在初中，老師說(shuō)“下課零出屋”也就是下課是沒(méi)有別的事就在教室里學(xué)習(xí)，不能玩。而且作業(yè)增多，科目增多，難度加大。小學(xué)時(shí)，我們就是無(wú)憂無(wú)慮的渡過(guò)小學(xué)生涯，但在初中，老師管得很?chē)?yán)，我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢訜o(wú)憂無(wú)慮了，快快樂(lè)樂(lè)的玩耍了。

時(shí)間很快，不經(jīng)意就會(huì)把你帶到另一個(gè)世界，小學(xué)生活很快就變成了初中生活，但還是要去面對(duì)??！

初中生活日記篇二

又過(guò)年了，今年初一，我二姐早早地從江陰乘車(chē)到連云港來(lái)拜年了?？墒俏疫€沒(méi)有好好的跟二姐聚一聚，她就要走了。媽媽看出我不太開(kāi)心，就讓我和二姐一起回江陰玩去了。

到了二姐家，我每天都過(guò)得很開(kāi)心。每天走走親戚、收收紅包的。用我姐夫的話來(lái)說(shuō)，就是"小日子過(guò)得挺滋潤(rùn)的”。

到了初五，有一個(gè)大哥哥和二個(gè)大姐姐也來(lái)走親戚了。我們吃完晚飯，便一起出去買(mǎi)煙花了。

我們到了賣(mài)煙花的小店。買(mǎi)了很多“仙女棒”和“小金魚(yú)"。在回來(lái)的路上我和那個(gè)大哥哥最快，當(dāng)我們走到路口時(shí)，其他人還在后面放“仙女棒”呢。那個(gè)大哥哥讓我打開(kāi)手電筒，然后自己在地上放了幾個(gè)“小金魚(yú)”，想讓他們踩到，可是誰(shuí)也沒(méi)有踩到，最后，只有我侄女踩到了。

之后，我們還放了其他煙花，玩了很多東西。真是一件有趣的事。

初中生活日記篇三

感恩他們用愛(ài)，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤的汗水，哺育了我成長(zhǎng)；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我做人。

記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的，就坐在我身邊問(wèn)我。我把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有批評(píng)我還安慰我。

雖然父愛(ài)不像母愛(ài)甜蜜，但是父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大無(wú)私。父親鼓勵(lì)的眼神，激勵(lì)的話語(yǔ)……父親無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清。

父母為我們付出這么多，我們也要做一些力所能及的事情來(lái)回報(bào)他們?！鞍?，真累呀！”這是媽媽每天下班回到家的第一句話?？吹綃寢寗诶鄣臉幼?，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)谏嘲l(fā)上休息一會(huì)兒吧！我?guī)湍反繁澈脝?？?/p>

說(shuō)著，我就卷起袖子，舉起拳頭，在媽媽的背上輕輕捶起來(lái)。我從上捶到下，又從下捶到上，邊捶還邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)娣恍┝藛?？”只?tīng)媽媽哽咽著說(shuō)：“舒服，舒服。”我放下拳頭，只見(jiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，一顆眼淚無(wú)聲的掉落在地上。我沒(méi)有說(shuō)話，只是抽了一張紙巾，輕輕擦去媽媽臉上的淚珠。媽媽輕輕抓住我的手，放在她的手心上，欣慰地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，都會(huì)幫媽媽捶背了，媽媽很開(kāi)心?！闭f(shuō)完，淚珠又大顆大顆地掉下來(lái)。我的臉一下子紅了，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍繁呈菓?yīng)該的，您和爸爸這11年來(lái)含辛茹苦地哺育我。謝謝您，媽媽?zhuān)　痹捯魟偮洌职志突貋?lái)了，我拿起一杯水，向爸爸走去，微笑地說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，喝杯水吧！”爸爸愣了一下，微笑著接過(guò)水，和媽媽對(duì)視一笑。

感恩父母需要我們做太多太多，就讓我這個(gè)女兒用一生來(lái)慢慢完成吧！讓我對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)您們！”

初中生活日記篇四

然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看來(lái)，它是那么難忘，那么令人回味無(wú)窮!因?yàn)?，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上理想的高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我們拼搏著，奮斗著，只想看到那七色的彩虹!

為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把未來(lái)的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目……。

初中生活日記篇五

這是初中生活的第一天。我滿(mǎn)懷憧憬的邁進(jìn)了初一(1)班的大門(mén)。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。

第一節(jié)是英語(yǔ)課，雖然只是講了一些規(guī)則和一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，但我依舊聽(tīng)的津津有味，部分新，將所有精力都集中在這節(jié)課上，認(rèn)真做著筆記。聽(tīng)著蟬鳴、風(fēng)聲、朗朗的讀書(shū)聲，一切都是那么的愜意。微風(fēng)拂過(guò)面頰，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心開(kāi)始不停的出汗，得時(shí)不時(shí)地拿紙。

太陽(yáng)逐漸升起，氣溫逐漸升高。老師按下了“開(kāi)/關(guān)”，空調(diào)慢慢的打開(kāi)了扇板，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，群辦發(fā)出了共鳴：“爽!”隨后便又開(kāi)始上課了。時(shí)間過(guò)得真快，45分鐘一晃而過(guò)。但是上第二節(jié)課就不一樣了，就像是換了個(gè)老師，內(nèi)容近乎相似，上的有些無(wú)聊了，便在底下寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或別的事。

終于啊，熬過(guò)了一個(gè)上午，終于到了令人期待的午餐時(shí)間，肉丸，雞柳，大白菜，初中的伙食和小學(xué)的比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別，號(hào)上幾倍，現(xiàn)在的飯菜勝過(guò)于小學(xué)老師們的飯菜。吃過(guò)午飯，便又開(kāi)始學(xué)習(xí)，日程安排的特別滿(mǎn)，十分緊湊，想擠出上廁所的時(shí)間都是一件十分困難的事。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)初中的課間不叫“下課”，叫“自習(xí)”。上了初中以后，作業(yè)難度明顯增加，時(shí)間起碼增加兩三倍。作業(yè)完成時(shí)間長(zhǎng)的原因是什么?不是量大，而是難度增大了，有時(shí)候你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己的智商不夠用了，記得在小學(xué)的時(shí)候，我的智商在150上下，自從上了初中以后，智商一路下滑，掉至了140。足足少了10點(diǎn)，要是增加10點(diǎn)的話，都可以媲美愛(ài)因斯坦了。初中的作業(yè)是真心地費(fèi)腦啊!

時(shí)間慢慢的推移，直至下午二時(shí)，令人興奮、激動(dòng)的體育課時(shí)間到了，本以為會(huì)早早地出去鍛煉，沒(méi)想到又是一節(jié)讓人心煩意亂的規(guī)矩課，我多么想沖出教室，奔向操場(chǎng)，欣賞那沐浴陽(yáng)光的青草，暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。

無(wú)聊而又信息的一天就這樣緩慢的過(guò)去了，然而留下的卻只有山一般的作業(yè)，水一般的思考，直至深夜九點(diǎn)，我才將“惡敵”消滅干凈。

初中生活日記篇六

對(duì)與我，孤單也是一種快樂(lè)，至少不用強(qiáng)顏歡笑對(duì)人，也不用對(duì)他人的敷衍作出回應(yīng)，一個(gè)人靜靜的呆在專(zhuān)屬于自己的世界里，寧?kù)o卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實(shí)總會(huì)有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨(dú)自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)?？?，對(duì)與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨(dú)自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對(duì)于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。

脫離了雁群的雁兒，會(huì)怎樣

現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個(gè)人45deg;仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著?；蛟S這就是孤單中的快樂(lè)吧。

孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單……

孤單的人不悲傷，因?yàn)閾碛凶约旱墓聠蔚目鞓?lè)。

“我想我會(huì)一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì)一直孤單，這樣孤單一輩子”

初中生活日記篇七

我依然記得那一次被花香吸引的場(chǎng)景。

大約是在黃錯(cuò)時(shí)刻，我一個(gè)人在小徑上漫步，隨之一陣風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，我隱約的從中嗅到了一股淡雅的花香，于是我隨著香氣沿路尋了過(guò)去。去尋找那如此淡雅的芳香之源。越往前，香氣越濃，終于，一池的荷花映入我眼簾，我不由得驚呼。

蓮葉上，紅艷艷的花朵亭亭玉立，像一位姣小可愛(ài)的美少女，當(dāng)晚風(fēng)輕輕吹起的時(shí)候，整朵蓮都翩翩起舞，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的小水碧也亢奮了，竟?jié)L下水“叮咚”一聲，把躲在蓮葉下面的魚(yú)兒嚇得逃之夭夭。

真美!“清水出芙蓉，天然去雕飾”我不由得佩服詩(shī)人是怎樣釀出來(lái)的，我想置身于這情景中，我好想變成這其中的一朵蓮，因?yàn)槲乙矒碛心菬o(wú)尚的高潔。

荷花是高潔的象征，它出淤泥而不沾染，清潔無(wú)瑕，所以有一系列贊美它的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。

蓮是“正人君子”，我想我也應(yīng)該像它那樣，我心里的蓮也正是這樣。蓮之所以在我的心間能夠把取代那些庸俗的花是因?yàn)樗鼡碛懈哔F的品質(zhì)。蓮，你真美，你真的涌上了我的心頭，你的舞姿，讓我贊嘆，你的品質(zhì)使我也想和你一樣，總之，你就是我心中的“花王”，你就是別具一格的。

初中生活日記篇八

語(yǔ)文像意猶未盡的小說(shuō)，讓人沉醉其中;語(yǔ)文像優(yōu)美的小曲兒，讓人心情愉悅;語(yǔ)文像豐盛的佳肴，讓人饞涎欲滴!

現(xiàn)在的廣告時(shí)時(shí)在你身邊，它們也都含有語(yǔ)文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個(gè)成語(yǔ)，這種表達(dá)又說(shuō)明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時(shí)我寫(xiě)作文不知怎么樣寫(xiě)才能新穎而誘人，而從廣告中，我知道該如何寫(xiě)作文。

記得在一餐館的門(mén)口有一只大桶，上面寫(xiě)著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來(lái)觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫(xiě)著“本店有美味啤酒，請(qǐng)來(lái)品嘗”。而這就是以人們的好奇心來(lái)做廣告。從這里我明白了，設(shè)置懸念是寫(xiě)作文的一種好的方法。它讓人們充滿(mǎn)了好奇心，想接著看，揭開(kāi)謎底。

語(yǔ)文，無(wú)處不在?，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。