范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇一

2、手拉手踐行法治，心連心共建和諧。

3、學(xué)法懂法，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向。

4、依法治校，法育未來!

5、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。

6、學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。

7、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭(zhēng)。

8、凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)!

9、學(xué)法以明道，用法以立身。

10、為人守法，為事依法，為公護(hù)法，為國弘法。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇二

1、一個(gè)國家如果綱紀(jì)不正，其國風(fēng)一定頹敗。

2、以法治國鑄偉業(yè)，秉德安民興中華。

3、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。

4、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的答案。

5、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富。

6、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。

7、法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會(huì)本身。

8、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤，而不是一張藍(lán)圖。

9、法律的存在約束著人們的行為，孕育著人們的靈魂。

10、法律源于人的自衛(wèi)本能。

11、法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心。

12、法是關(guān)于人世和神世的學(xué)問，關(guān)于正義與不正義的科學(xué)。

13、法律像母親溫暖的`雙手，使我們的世界，春暖花開。

14、法在心中，律在手中，心口合一，社會(huì)安定。

15、自然界中沒有獎(jiǎng)賞和懲罰，只有因果報(bào)應(yīng)。

16、律者，所以定分止?fàn)幰病?/p>

17、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律。

18、法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。

19、法律是支撐世界的天平。

20、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡。

21、法猶水，國如魚，魚缺水則死，國無法則亡。

22、從身邊的小事起，擁有好的教養(yǎng)，就能遵法守法。

23、不健全的法律統(tǒng)治時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)。

24、法律，帶給正義的人是希望，帶給不正義的人是絕望。

25、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。

26、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。

27、法律是一架天平，我們?cè)谶@頭，正義在那頭。

28、法律是社會(huì)習(xí)俗和思想的結(jié)晶。

29、法律存在于另一個(gè)世界，但它自認(rèn)為它是整個(gè)世界。

30、法律的真理知識(shí)，來自于立法者的教養(yǎng)。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇三

廣州火車站，是華南地區(qū)交通樞紐核心地段。廣場(chǎng)派出所，雖然只管轄0.08平方公里的區(qū)域，但平常每天人流量達(dá)70多萬人次，春運(yùn)高峰期的客流量更達(dá)90多萬人次，治安形勢(shì)復(fù)雜。

廣場(chǎng)所上一任所長(zhǎng)譚耀華年紀(jì)不算老，卻是歷年參加春運(yùn)的“老將”。從九十年代的南下打工潮，到2008年冰雪災(zāi)害搶險(xiǎn)，從人們對(duì)廣州火車站治安亂象談虎色變，到火車站廣場(chǎng)連續(xù)數(shù)百天零發(fā)案，他可謂見慣風(fēng)霜雪雨。在跟他多年的接觸中，他經(jīng)常自豪地說：每年春運(yùn)，我都是最早進(jìn)場(chǎng)(工作)，最后撤場(chǎng)，在位一天就絕對(duì)如此。

沒想到今年春運(yùn)他卻食言了，因?yàn)榫驮诖哼\(yùn)結(jié)束的前一天，年僅52歲、帶癌堅(jiān)守工作到最后一刻的他，不得不撒手人寰。

其實(shí),去年下半年譚耀華就開始腰疼，只是疼得實(shí)在受不了了就去做推拿理療緩解一下。每年12月底，是廣場(chǎng)派出所準(zhǔn)備迎接春運(yùn)潮的關(guān)鍵時(shí)刻,譚耀華更是繃緊了弦,“不肯”在這個(gè)節(jié)骨眼上生病,從廣場(chǎng)春運(yùn)安保方案制定,到各警種警力安排,到后勤裝備保障,樣樣親力親為。

春運(yùn)前,他已經(jīng)進(jìn)食困難,平時(shí)飯量不小的他食欲大減,一頓只能勉強(qiáng)吃上兩口,一個(gè)月內(nèi)體重驟減20斤。

農(nóng)歷大年初七，工作一天下來,譚耀華又被疼痛折磨得苦不堪言，跟搭檔說:“我明天真的來不了了?！笨墒堑诙?點(diǎn)多,他又準(zhǔn)時(shí)回到了單位?！皼]事,吃兩片止痛藥搞定了?！?/p>

農(nóng)歷十二,譚耀華在妻子拍桌子“要挾”下住進(jìn)了廣東省第二中醫(yī)院。不過11天時(shí)間,經(jīng)歷了癌癥初診、擴(kuò)散確診，醫(yī)生一再交代家屬要隨時(shí)做好思想準(zhǔn)備,他卻三番兩次要求出院重回崗位。“我就算不能在一線也可以做個(gè)顧問，實(shí)在放不下那里啊?！?/p>

農(nóng)歷二十三8點(diǎn)02分,放心不下春運(yùn)的譚耀華，終究還是永別了他守望的火車站廣場(chǎng)。

犧牲與逝去總是令人傷感和懷念的，但老所長(zhǎng)譚耀華令我動(dòng)容的，更加是他的那份深入靈魂的堅(jiān)守與執(zhí)著，沒有這種堅(jiān)守，他可以隨時(shí)抽身而出，享受寧靜的最后的時(shí)光，因?yàn)樵谒麪奚郧?，他所做的工作，所立下的功勛，就已?jīng)足夠耀眼。

我在與民警們交流時(shí)，偶爾不免會(huì)談到負(fù)傷、生病和犧牲的話題，他們很多時(shí)候會(huì)像普通人一樣，沉默、言及其他，或者玩笑著“百無禁忌”。也有人說：“有父母老婆子女，哪里舍得去送死啊”。

但我見到當(dāng)他們接到電話，收到命令時(shí)，臉部表情又會(huì)瞬間變得堅(jiān)毅，雷厲風(fēng)行地向著記者道歉，匆匆趕往工作現(xiàn)場(chǎng)——哪怕是不再回來也義無反顧。那種堅(jiān)守的光芒，震人心魄。

在感動(dòng)之余，我也豁然開朗：發(fā)現(xiàn)和傳頌這些心聲與事跡，是對(duì)這些可愛可敬之人的致敬與感謝，讓更多的人知道他們、理解他們、支持他們，是作為記者應(yīng)有的職業(yè)情懷。從平凡到偉大，我講述他們的堅(jiān)守，傳遞感人的力量。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇四

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn):。

(一)獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。

(二)如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

(三)遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

(四)不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機(jī)。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇五

告訴孩子，不認(rèn)識(shí)的人給的東西不能拿。有時(shí)孩子會(huì)禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說下接受這些東西，告訴孩子接受贈(zèng)與是會(huì)受到侵害的。一定要讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

2.熟記電話號(hào)碼。

讓孩子熟記家長(zhǎng)號(hào)碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家里人的方式。另外尤其要牢記常用的報(bào)警及急救電話，如110、120、119等等。

3.不要給陌生人開門。

平時(shí)應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開門，不管他說他是誰都不要開門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺，讓他過一會(huì)再來。然后，給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

4.上下學(xué)家長(zhǎng)要陪護(hù)。

孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)，最好有家長(zhǎng)接送，如果家長(zhǎng)沒空來接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家，或者直接去同學(xué)家，家長(zhǎng)晚上去同學(xué)家接就可以了，最好不要讓孩子單獨(dú)回家，以免發(fā)生意外。

5.教孩子學(xué)會(huì)拒絕。

放學(xué)了，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家。只有父母或固定的幾個(gè)親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰代替接送。或者打電話給老師，交代老師今天父母不來，由某某來接孩子。

6.報(bào)紙、電視中的案例作用。

在日常生活中父母可以和孩子一起看報(bào)紙、電視，一方面既能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，也可以讓孩子知道社會(huì)上發(fā)生的各種不安全事故應(yīng)該如何處理，提高孩子的憂患意識(shí)。

7.自我保護(hù)意識(shí)，家用電器的使用，電源插銷，熱水，煤氣都不要?jiǎng)?。有時(shí)候在家里也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的事情，熱水燙傷是非常多見的，所以一定要讓孩子遠(yuǎn)離熱水。召氣和液化氣也很危險(xiǎn)。教會(huì)孩子使用家用電器，這樣孩子們就不會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩鑫ｋU(xiǎn)，就不會(huì)亂摸亂動(dòng)了。

二、自我保護(hù)兒童安全。

1.生人來，門莫開（獨(dú)自一人在家，千萬別給生人開門）。

2.攀高處，使不得（要讓孩子們懂得不要攀爬高處，危險(xiǎn)）。

3.離電源，遠(yuǎn)一點(diǎn)（教導(dǎo)孩子們離開關(guān)電源遠(yuǎn)點(diǎn)，這些都是不能碰的東西）。

4.夏天到，別玩水（這個(gè)可能適合農(nóng)村的孩子們，畢竟農(nóng)村的河流啊多點(diǎn)）。

5.過馬路，要小心（教導(dǎo)孩子們從小就遵守交通規(guī)則，安全過馬路）。

6.遇危險(xiǎn)，喊救命（碰到危險(xiǎn)，要大聲呼喊救命）。

7如走失，找警察（萬一走失了，可以去找警察，或者打110）。

8.生人食物我不吃（教導(dǎo)孩子陌生人給的任何東西都不能碰，不能吃）。

9.我的身體你別碰（要從小教導(dǎo)孩子，自己的身體誰都不能碰）。

10.滾燙東西不能摸（教育孩子開水剛做好的飯菜都不能碰，以免燙傷）。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇六

在工作實(shí)踐中，我們深切地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生是學(xué)校的主體，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治、理想、道德、文化、法制、安全和精神文明教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德、法制、文明和安全防范意識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的能力與水平，對(duì)維護(hù)校園安全穩(wěn)定至關(guān)重要。我們的主要做法是：

我校始終堅(jiān)持把加強(qiáng)思想政治教育，提高師生員工思想政治素質(zhì)，提高維護(hù)安定穩(wěn)定的`自覺性，作為安全教育一項(xiàng)重要工作來抓。建立分黨委、黨總支、直屬黨支部書記例會(huì)制度，及時(shí)研究師生思想政治工作的新情況和新問題，以增強(qiáng)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。成立“形勢(shì)與政策”課教研室，把“形勢(shì)與政策”課納入教學(xué)計(jì)劃。重視思想政治教育和安全穩(wěn)定工作的理論研究，開展學(xué)生心理咨詢與健康教育，建立本科生心理健康檔案，為進(jìn)一步做好學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育提供新的方法和途徑。同時(shí)，我校還把思想工作與服務(wù)育人結(jié)合起來，因材施教、因地制宜加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷、學(xué)習(xí)困難、生活困難、嚴(yán)重心理障礙和經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育管理，收到較好的教育效果。

我校采取以課堂教育為主，開設(shè)普法課程和“形勢(shì)與政策”講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全防范教育;還聘請(qǐng)武警、公安、司法等部門專家領(lǐng)導(dǎo)開展講座，有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范教育;通過廣播、校報(bào)、?？?、墻報(bào)、警示牌等手段，采取學(xué)生喜聞樂見的安全知識(shí)競(jìng)賽、征文、主題班會(huì)、消防現(xiàn)場(chǎng)演練等形式，開展豐富多彩、經(jīng)常性的法制、安全宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的法制、安全宣傳氛圍。我校經(jīng)常性的法制宣傳教育主要圍繞以下三個(gè)層次展開。一是大面積地抓好常規(guī)教育。根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，開展法制安全宣傳教育，尤其從新生入學(xué)就開始，貫穿于學(xué)生在校期間的全過程。二是進(jìn)行有針對(duì)性疏導(dǎo)教育，抓住苗頭，抓住隱患，在某種傾向剛剛開始時(shí)，就采取對(duì)癥下藥的辦法，及時(shí)地搞好有針對(duì)性教育，化解矛盾，把矛盾解決在萌芽之中，以免引發(fā)更大的事端。三是進(jìn)行懲戒教育，抓住學(xué)生中典型案例和典型事件，深入剖析，公開處理，使當(dāng)事者受到懲處和教育，也使其他的學(xué)生引以為戒，規(guī)范自己的言行。每當(dāng)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)受到行政處分時(shí)，校保衛(wèi)部門配合宣傳、學(xué)生管理部門抓住典型案例，舉辦法制宣傳欄或案例教育講座，以案說法進(jìn)行法制教育。通過宣傳教育，提高了學(xué)生法制觀念和安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自防自救能力和與刑事、災(zāi)害事故作斗爭(zhēng)的能力，減少了校園內(nèi)違法犯罪活動(dòng)和治安災(zāi)害事故的發(fā)生。

我校通過廣泛發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揮師生參與的積極性，學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自防自治的作用。糾正學(xué)生生活中不良行為和衛(wèi)生習(xí)慣;維持大型文體活動(dòng)場(chǎng)地秩序，維持校園治安秩序;收集了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查督促學(xué)生用火用電情況;真正形成全員參與的民主管理氛圍，取得真正的實(shí)效。這些好的做法，不僅促進(jìn)了校園的安定穩(wěn)定工作，而且成為加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育的“活的教科書”。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇七

4、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用?！?。

8、法律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的?！魅_。

9、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強(qiáng)制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯（荷）。

10、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd。

12、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——古希臘哲學(xué)家亞里士多德。

13、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長(zhǎng)，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶恕?/p>

14、法律是社會(huì)的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d。

15、法律是為了保護(hù)無辜而制定的`?！獝勐蕴?。

16、法律是無私的，對(duì)誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯。

17、法律是最保險(xiǎn)的頭盔?！獝邸た瓶恕?/p>

18、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！骷腋鐮柕滤姑芩?。

19、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_(dá)哥拉斯。

20、法律一多，公正就少。——托·富勒。

21、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡。——弗洛里奧。

22、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林。

23、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?。

24、法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上?！魅_。

25、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！骷疫_(dá)雷爾。

26、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜。

27、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時(shí)?！ての锾亍?/p>

28、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情?！诘?。

29、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯。

30、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。

32、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓。

35、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I(xiàn)生。

36、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇八

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對(duì)學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

1、保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育，堅(jiān)持每學(xué)期1～2次的集中聽法制課制度。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展。

2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識(shí)，取得法制教育的效果。

5、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績(jī)還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí)，在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“一幫一”活動(dòng)，可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。

6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對(duì)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭(zhēng)規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級(jí)，要求學(xué)生做到“靜、凈、競(jìng)”。

7、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。

(1)家庭教育在青少年學(xué)生成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長(zhǎng)學(xué)校和其它傳媒，向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí)，明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長(zhǎng)為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長(zhǎng)能及時(shí)、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng);同時(shí)也能從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。

法制手抄報(bào)內(nèi)容摘抄篇九

3、知法守法用法，和氣和諧和美。

4、知律法于心，守法律于行。

5、誠信是生活的通行證,法制是社會(huì)的安全網(wǎng)。

6、以法制為基，建和諧大廈。

7、明德崇法，篤行致知！

8、事事有法可依，人人知法守法。

9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。

10、美好人生，法治同行。

11、知法守法用法，和氣和諧和美。

12、知律法于心，守法律于行。

13、誠信是生活的通行證,法制是社會(huì)的安全網(wǎng)。

14、以法制為基，建和諧大廈。

15、明德崇法，篤行致知！

16、加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

17、實(shí)施勞動(dòng)合同制度，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

18、勞動(dòng)最光榮，務(wù)必簽合同。

19、依法行駛職權(quán)，文明監(jiān)察執(zhí)法。

20、勞動(dòng)合同要看清，必備條款不能少。

21、勞動(dòng)合同一簽訂，各自義務(wù)要履行。

22、解除勞動(dòng)合同要依法，違法解除責(zé)任大。