在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的校園日記篇一

我們的校園是多姿多彩的學(xué)習(xí)樂(lè)園！

一進(jìn)入校園，映入眼簾的是花紅柳綠的花壇。花壇中間是一個(gè)小水池，水池邊種滿了紫色和金色的風(fēng)鈴草，一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)“叮?！弊鲰懀瑓R成一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。在風(fēng)鈴草的外圍還種了玫瑰、郁金香、百合花、牡丹……各種各樣的花兒形成了一道美麗的校園景觀。

水池的水面上有荷花和蓮花，水中還養(yǎng)有一群小魚(yú)。它們有的躲在荷葉下乘涼，有的在玩捉迷藏，有的時(shí)不時(shí)躍出水面，還有的自個(gè)兒吐幾個(gè)泡泡玩玩。

最好看的要數(shù)水池中間的哪個(gè)書(shū)形大雕像。它是由一整塊石頭雕刻成書(shū)的形狀，在石書(shū)上架著一副“眼鏡”，上方還有一朵蓮花，其實(shí)蓮花是一個(gè)小噴泉，會(huì)不停的噴出水來(lái)。讓人聯(lián)想到書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)里有源源不斷的知識(shí)。

我們校園的大廳很特別，它的頂是由透明的玻璃構(gòu)成。大廳的樓梯邊上擺著各色各樣的花花草草，讓人覺(jué)得和大自然很親近，同時(shí)又能清新空氣美化環(huán)境，真是一舉多得啊！

美麗的校園日記篇二

一個(gè)季節(jié)，天高云淡，丹桂飄香，層林盡染...只能說(shuō)是秋天，山河壯美的秋天！

秋天的校園是可愛(ài)的。還在校門(mén)口就聞見(jiàn)了一陣風(fēng)送來(lái)的清香，是一種沁人心脾的，讓人神魂顛倒的香味！誰(shuí)有如此魅力？桂花！是桂花！你不用睜開(kāi)眼睛，只要閉上眼，用鼻子來(lái)找到后花園幾顆格外美麗的樹(shù)——桂花樹(shù)。摘下幾朵小花瓣，嗮干后泡了茶，在疲勞的時(shí)候喝上幾口，那是何等的享受，何等的舒服！

走到五樓，學(xué)校的五樓，俯視整個(gè)校園，只能用壯觀來(lái)形容，一片金色！金色如此耀眼，大操場(chǎng)有無(wú)數(shù)個(gè)有金色小草做成的鳥(niǎo)窩，小操場(chǎng)的落葉鋪滿了整個(gè)校園！風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉蛋，泛起了一陣陣紅暈...

走過(guò)小操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都會(huì)有一張金黃色的地毯——有不計(jì)其數(shù)的落葉鋪成。我情不自禁的想起了龔自珍寫(xiě)的一首詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

多么可愛(ài)，多么美麗的校園??！這秋仙女在我們的校園里那么的耀眼，那么的繽紛！

我愛(ài)校園，愛(ài)秋天的校園！不過(guò)更愛(ài)秋天的校園！

秋天的校園是美麗的！

美麗的校園日記篇三

我們學(xué)校雖然小，可是來(lái)參觀過(guò)我們的學(xué)校的客人都會(huì)留下深刻的印象，一見(jiàn)難忘!

我們學(xué)校最引人注目的是操場(chǎng)的兩旁，看!八棵榕樹(shù)筆直地橫排在操場(chǎng)的左邊，非常的有精神。早上，當(dāng)我們?cè)缱x的時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)用清脆的歌聲來(lái)為我們伴奏，兩種聲音混在一起，就成了一支美妙的校園樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)非常舒服。如果剛下過(guò)蒙蒙的細(xì)雨，你就可以看到小水滴在榕樹(shù)爺爺?shù)暮毶洗笄锴?

在學(xué)校的西面，我們可以看到一個(gè)小女孩的雕像，她的衣服是純白色的，腳也穿著潔白色的鞋，她手捧著知識(shí)的鑰匙，眼睛里透射出智慧的光芒，她在告訴我們：“要努力學(xué)習(xí)，天天向上，要學(xué)做好人，不斷獲取知識(shí)。”

最后，我們要算上嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，那五星紅旗在筆直的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，它令我們想起當(dāng)年的八路軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的情景。

美麗的校園日記篇四

我們的校園坐落在科技新村院內(nèi)。走近學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一面面文化墻，《弟子規(guī)》教會(huì)了我文明禮儀；《感恩之歌》讓我懂得了感恩。

進(jìn)入校園，向前走便是升旗桿，每到周一早晨，同學(xué)們都穿上整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在這里舉行壯觀的升旗儀式。在升旗桿的左方是塑膠跑道和籃球場(chǎng)，每到課余時(shí)間，這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園。

我最喜歡的就是校園的那棵枝繁葉茂的大柳樹(shù)了，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士時(shí)刻守護(hù)著我們的校園，春天，它就像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)吹拂下擺動(dòng)著綠色的衣裙，它又像一位春天的使者，熱情的伸出修長(zhǎng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。夏天，天氣炎熱，它又變成了我們的遮陽(yáng)傘，遮擋著炎炎烈日，我們可以聚集在這巨傘之下盡情的嬉戲玩耍。秋天，其它樹(shù)的葉子都紛紛落下，唯有大柳樹(shù)保留著那片碧綠。冬天，大柳樹(shù)上堆滿了積雪，真像一棵圣誕樹(shù)。

在大柳樹(shù)下面是一個(gè)圓形的魚(yú)池，魚(yú)兒們?cè)谇宄旱乃镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，閃閃的磷光映著碧波，給寧?kù)o的水面增添了無(wú)限生機(jī)。

聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我們的校園美不美？如果有機(jī)會(huì)你可以到我們的校園來(lái)，我可以做你的向?qū)А?/p>

美麗的校園日記篇五

我們的校園可美麗了,不信,跟我去看看!

走進(jìn)校門(mén),是一條通往教學(xué)樓的走廊,走廊的兩旁都種滿了花草,右邊是一些小苗,翠綠翠綠的小葉子從枝丫里鉆出頭,調(diào)皮地向我們問(wèn)好.左邊全是一盆盆地杜鵑花,它們形態(tài)各異,色彩明麗.我最喜歡那盆有粉色條紋的杜鵑花,走近它,杜鵑的花瓣一片片往外冒,好像有開(kāi)不完的花.把鼻子湊上去聞聞,還有一股清香味呢!杜鵑的葉子也十分好看,小小的,綠油油的,上面還有一層毛.

來(lái)到中心花園,那兒種了許多樹(shù),有松樹(shù),梧樹(shù)和鐵樹(shù),我最喜歡松樹(shù),看它一年四季穿著軍裝,還真有點(diǎn)像解放軍呢!它身上還有許多小針,那是松針,低年級(jí)的小朋友都喜歡從松樹(shù)上拿一根松針,在圖畫(huà)本上打出一些小洞洞,形成一幅美麗的圖畫(huà).

走到老教學(xué)樓最高層,上面懸掛著一串串的迎春花,迎春花大多都藏在葉子后面,你幾乎看不到它.如果走到迎春花下面的樓層上,迎春花一串串垂下來(lái),像窗簾一樣,美麗極了!

我們的校園真美呀!我愛(ài)我們美麗的校園!

美麗的校園日記篇六

我已經(jīng)上小學(xué)2年級(jí)了，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。

我們學(xué)校的名字叫桃源小學(xué)，象征著桃李滿天下的意思。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)首先印入眼簾的`是我們的教學(xué)樓，上面有8個(gè)大字“育人為本，追求卓越”。我們學(xué)校的校風(fēng)是：“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)是：“立志、強(qiáng)身、堅(jiān)毅、一流”。在校門(mén)口墻上的鏡框里鑲著45個(gè)獎(jiǎng)狀，這些都是我們學(xué)校的榮譽(yù)。校門(mén)口還有幾棵小柏樹(shù)呢。

校園里有一個(gè)大花壇，花壇的周?chē)幸蝗π“貥?shù)，那些挺拔的小柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵保護(hù)著我們。多媒體教師的旁邊有一片小竹林，它們的葉子翠綠翠綠的，微風(fēng)吹來(lái)發(fā)出沙沙的聲音，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。竹林旁邊還有一個(gè)小池塘，池塘里有許多小金魚(yú)，還有一只小烏龜呢。池塘里有幾片荷葉，每年的夏天，荷花都要開(kāi)一次。我們一下課最喜歡在這里玩了。

學(xué)校是我們學(xué)知識(shí)的地方，老師就像一把把金鑰匙，打開(kāi)我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里一天天進(jìn)步、一天天茁壯成長(zhǎng)。

美麗的校園日記篇七

校園是個(gè)好地方，它陪伴我們成長(zhǎng)，可愛(ài)的伙伴們跟我們一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。

春天，小草偷偷的探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。校園的操場(chǎng)上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學(xué)們?cè)谶@里蹦蹦跳跳的，非常愉快。

夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，有幾個(gè)小朋友在大樹(shù)下玩耍，樹(shù)上的知了叫夠不停，好像在說(shuō)天好熱呀，可惡的太陽(yáng)熱得人們不知如何是好。

美麗的校園日記篇八

從一年級(jí)邁入陽(yáng)光小學(xué)的那一天開(kāi)始，我就喜歡上了這個(gè)美麗的校園。

我們的校園分東、西兩個(gè)活動(dòng)區(qū)，東邊是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，這里也是學(xué)校舉行大型集會(huì)和我們上體育課的地方；西邊是地磚鋪成的廣場(chǎng)，這是我們升國(guó)旗和課間活動(dòng)的地方。我最喜歡學(xué)校的綠化帶，塑膠操場(chǎng)南邊的草坪，廣場(chǎng)四周挺拔的銀杏樹(shù)，“百花園”里香氣四溢的丁香、月季、蝴蝶蘭，“百谷園”中火紅的朝天椒、黃澄澄的玉米……它們讓四四方方的校園有了無(wú)限的生趣。

在學(xué)校里我有許多可愛(ài)的同學(xué)：性格開(kāi)朗的張晨曦、成績(jī)優(yōu)異的王蘊(yùn)含、做事認(rèn)真的張?jiān)娨?、誠(chéng)實(shí)守信的武藝馨，還有鼎鼎有名的三劍客——李鵬瑞、魯豫、蔣有為……我們就像兄弟姐妹一般互相學(xué)習(xí)、一起游戲，緊張的學(xué)校生活因?yàn)橛辛怂麄冏兊幂p松無(wú)比。

最讓我覺(jué)得幸福的是學(xué)校里有許多和藹可親的老師，一年級(jí)時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的劉老師，多才多藝的王老師，三年級(jí)開(kāi)始教我們的穩(wěn)重大氣的`何老師，漂亮能干的許老師，還有教了我們?nèi)甑娘L(fēng)趣幽默的芳芳老師，她們讓我們的學(xué)習(xí)生活變得有趣，充實(shí)。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的整齊有致，愛(ài)它的無(wú)限生機(jī)；我愛(ài)陽(yáng)光這個(gè)大家庭，愛(ài)兄弟姐妹般的同學(xué)，愛(ài)慈愛(ài)可敬的老師；我更愛(ài)這給我美好童年生活的學(xué)校——陽(yáng)光小學(xué)！

美麗的校園日記篇九

夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。

秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜?。』▔械男〔?，此時(shí)還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；銀杏樹(shù)上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹(shù)依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹(shù)王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經(jīng)凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧：池中的小魚(yú)，一點(diǎn)兒也不怕冷，還在水中快樂(lè)的嬉戲，可自在了。

時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著書(shū)包，唱著歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的雙手握住書(shū)包上的帶子，飛快地跑著。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來(lái)。

秋天，是一幅美麗的畫(huà)；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

美麗的校園日記篇十

今天一大早，陽(yáng)光萬(wàn)里，空氣格外好；我們要到姐姐的校園————山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院去的。我和姐姐坐上了校車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了。

下了車(chē)，首先映日眼簾的是那些樹(shù)木構(gòu)成的立體圖案造型，再六個(gè)立體樹(shù)木的園形上，分別又寫(xiě)著“商院我來(lái)了！”幾個(gè)漂亮的字體，旁邊還有四個(gè)立體的海獅形狀的樹(shù)木他們由相識(shí)雕塑那樣；原來(lái)是幾只海獅它們?cè)陧斍蛲婺?。這些很有藝術(shù)趣味的植物栩栩如生，他讓我立刻對(duì)這里的環(huán)境有了好感。

不遠(yuǎn)處，有一面壁畫(huà)的墻壁吸引了我；哈！墻面上原來(lái)有著許許多多的動(dòng)漫圖畫(huà)??；這里有人物、動(dòng)物、風(fēng)景好像個(gè)個(gè)要從墻面上蹦出來(lái)似的，問(wèn)了姐姐才知道，那原來(lái)都是她們學(xué)校里美術(shù)系的學(xué)生們?cè)谌我獾貏?chuàng)作出來(lái)的作品耶。

山西大學(xué)的商務(wù)學(xué)院給我留下了美好的印象，我也希望我將來(lái)能夠在這樣的環(huán)境里讀書(shū)和生活。

美麗的校園日記篇十一

我們的校園美麗如畫(huà)。

春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧，梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩……。

夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃，長(zhǎng)成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢?它開(kāi)得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。

秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”，樹(shù)上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒(méi)有往日的神氣，開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝。秋天的畫(huà)，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。

冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖?；▔铩⒉賵?chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(zhǎng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。

校園的四季真美啊!