在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，隨著農(nóng)村發(fā)展的迅猛，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇利用暑假期間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身走進(jìn)農(nóng)村，與農(nóng)民朋友們共同勞作，感受鄉(xiāng)土文化，體驗(yàn)田園生活，它們給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗(yàn)。

在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我體驗(yàn)了農(nóng)村的生活方式，感受了與城市不同的自然環(huán)境和人文風(fēng)情。農(nóng)村的生活方式自然樸實(shí)，人們?cè)谧约旱耐恋厣细欧N植，與大自然緊密聯(lián)系，不拘泥于塵世的喧囂。在大自然的懷抱中，我深刻感受到了大地的溫暖和生命的力量。與此同時(shí)，我也看到了許多城市中缺少的美好，例如清新的空氣、悠閑的步伐、親密的人際關(guān)系。這種與自然和諧共處的生活方式給了我很大的啟示，讓我重新審視了生活的本質(zhì)。

在與農(nóng)民朋友們的交往中，我受到了他們淳樸善良的品質(zhì)的感染。他們工作勤奮、勇于拼搏，給我樹(shù)立了勤勞和頑強(qiáng)拼搏的榜樣。農(nóng)民們的生活困難和種種艱辛使我深思人與人之間的差距不僅是物質(zhì)上的差距，更在于思維的差距。他們?cè)谏畹目嚯y中，仍然保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。與他們的交談，讓我感受到了生活的價(jià)值和意義，教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

此外，在下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我也了解了鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題。農(nóng)村的發(fā)展不僅需要政府的支持，也需要全社會(huì)的參與。在農(nóng)村學(xué)校的探訪中，我發(fā)現(xiàn)了教育資源的不足，教師隊(duì)伍的薄弱等問(wèn)題。為了改善這一現(xiàn)狀，我和我的團(tuán)隊(duì)積極向村委會(huì)反映情況，呼吁政府增加教育投入，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。此外，農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施也需要改善，包括交通、供水、電力等方面。這些都給我留下了深刻的印象，使我明白到鄉(xiāng)村發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同努力。

最后，通過(guò)在農(nóng)村的親身體驗(yàn)，我也提高了自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該肩負(fù)起更多社會(huì)責(zé)任，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?；氐叫@，我將積極參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳農(nóng)村的發(fā)展問(wèn)題，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生投身于鄉(xiāng)村建設(shè)。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)一步提升自身的專業(yè)能力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于鄉(xiāng)村發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧。

在這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，我不僅能夠感受到農(nóng)村的真實(shí)，了解農(nóng)村的發(fā)展問(wèn)題，更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我相信，通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，農(nóng)村一定會(huì)有更好的明天。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇二

今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持下，肩負(fù)著實(shí)踐黨的十七大重要思想,落實(shí)“兩個(gè)率先”的重要使命,在崇禮中學(xué)舉辦為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了五天的教師，但我們知道擔(dān)子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些頑皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅，好給他們留下“嚴(yán)格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會(huì)積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇三

20__年7月9日-13日，是__“暑期三下鄉(xiāng)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)赴普陀區(qū)桃花鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)光，短暫的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位隊(duì)員心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。

驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。我們舍棄享受暑假的快樂(lè)時(shí)光，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在這短暫的時(shí)光中能成長(zhǎng)起來(lái)，增多見(jiàn)識(shí)，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)方案的策劃、隊(duì)員的選拔，一向到踏上征程并順利完成任務(wù)，無(wú)不凝聚著我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的心血。

從出發(fā)一開(kāi)始我們就進(jìn)行了分工，先由一部分同學(xué)乘坐出租車，負(fù)責(zé)把行李運(yùn)送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)半小時(shí)的奔波，我們于當(dāng)天中午十一點(diǎn)鐘到達(dá)了我們的目的地--美麗的桃花島。在到達(dá)目的地之后，我們受到了桃花鎮(zhèn)組織委員樓委員的熱情接待，樓委員對(duì)我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯(lián)系相關(guān)社區(qū)的負(fù)責(zé)人。

這次活動(dòng)，我們每一天的安排都十分緊湊，每一天都過(guò)得十分充實(shí)，每一天都有著新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的調(diào)研部分，讓我真實(shí)的了解到村民們內(nèi)心想法，當(dāng)?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽(tīng)不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問(wèn)題。但是我們的隊(duì)員并沒(méi)有因此而放下，每個(gè)人都努力的去跟當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，我們把那些稍微能?tīng)的懂方言的同學(xué)安排的每一個(gè)小組中，另外我們調(diào)研的時(shí)候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問(wèn)題穿插進(jìn)去我們的話題當(dāng)中，從聊天中收集到我們需要的信息。

每一天晚上我們所有的隊(duì)員還會(huì)在宿舍進(jìn)行每一天的經(jīng)驗(yàn)交流，把一天工作中遇到的問(wèn)題都提出，然后我們大家一齊解決，也說(shuō)一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無(wú)憂無(wú)慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都持續(xù)飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每一天的工作。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們都很珍惜著這短短的六天時(shí)光。每一天我都覺(jué)得自我過(guò)得十分的充實(shí)，十分的快樂(lè)和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我參加過(guò)的時(shí)光最長(zhǎng)的一次群眾活動(dòng)，也是最有好處的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的理解過(guò)程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。透過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷?？傊@個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有好處的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，得到了學(xué)校研究生處的大力支持，對(duì)研究生處的老師和領(lǐng)導(dǎo)還有桃花鎮(zhèn)的組織委員樓委員、桃花鎮(zhèn)塔灣社區(qū)的周書(shū)記、桃花鎮(zhèn)旅游公司的陳總、桃花中心學(xué)校的老師還有其他幫忙過(guò)我們的人，在此一并表示感謝!正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾蛶兔?，此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)才得以圓滿完成!

6天前，我們終于到達(dá)我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村。對(duì)于我們調(diào)研組來(lái)說(shuō)，我們的責(zé)任不在教書(shū)育人，而在調(diào)查民情，僅有5個(gè)人的隊(duì)伍要每天出門(mén)去和村民做交流溝通和問(wèn)卷調(diào)查，也使我們得到很多。

這幾天來(lái)，從一開(kāi)始吃了很多閉門(mén)羹，一天只做了10張，到現(xiàn)在已經(jīng)可以一天20張，這都是我們隊(duì)員5個(gè)人集體的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來(lái)調(diào)查村民的生活，不怎么敢與我們交流，到現(xiàn)在村民知道我們整支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，知道我們有同伴是老師，知道我們是普普通通的大學(xué)生，我們也逐漸可以和他們做訪談交流，自然也使得每天的進(jìn)程快了很多。

這些天的努力，我們?cè)诘菢谴遄呓执畱?，我們與登樓的基層干部做交流，會(huì)很小心很累。一是村民對(duì)我們有所了解，但也對(duì)我們有所顧忌，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內(nèi)斂怕生的，以至于出于問(wèn)卷和訪談的質(zhì)量考慮，我們沒(méi)有拍照錄音，只是單純的用筆和紙寫(xiě)下我們每天訪談的內(nèi)容，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料。二是這條村很大，有8個(gè)小的下轄村，以至于村內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要小心翼翼，凡是需要到當(dāng)?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩?huì)三思而后行。

在這些天的努力下，隊(duì)員們都很累了，每天訪談的內(nèi)容和問(wèn)卷所堆砌成的模型也開(kāi)始成型。有的隊(duì)員開(kāi)始想要去教書(shū)，他們希望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自己教師基礎(chǔ)技能的機(jī)會(huì)。這我也是能理解的，所以作為隊(duì)長(zhǎng)的我逐漸放松對(duì)他們的要求，放他們點(diǎn)時(shí)間去做自己想做的事，希望他們能在大學(xué)可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲。

說(shuō)到教學(xué)，本來(lái)以為萬(wàn)事備齊的隊(duì)友可以面面俱到，但每次回來(lái)都會(huì)聽(tīng)到又有學(xué)生不聽(tīng)話，又有課堂控制不了，又有學(xué)生被趕出校門(mén)，我就會(huì)很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案，看完之后覺(jué)得到現(xiàn)在，雖然我高中只教過(guò)短短的十幾天小學(xué)和初中，但覺(jué)得老師們的備課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。身為半個(gè)老師，連一半的教案都沒(méi)能完成，已經(jīng)可以看出在課堂上已經(jīng)是看著知識(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)問(wèn)題。短短十天，拿著沒(méi)有關(guān)于自己班級(jí)學(xué)生的心理層次分析，沒(méi)有教學(xué)方法和過(guò)程，沒(méi)有課堂應(yīng)對(duì)方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫(xiě)下淺淺的知識(shí)點(diǎn)和題目，怎么承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。

但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦，但還是看到了他們對(duì)孩子的感情。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負(fù)責(zé)任;盡管沒(méi)有完備的教案，但我相信真心的他們總可以彌補(bǔ)。

三下鄉(xiāng)也快接近尾聲，調(diào)研也開(kāi)始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段，希望在余下幾天里，像今天的天氣一樣，豁然開(kāi)朗，任憑翱翔。

七月，收獲的季節(jié)。20__年7月10日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期八天的三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)跉J州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開(kāi)。八天的下鄉(xiāng)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但也是一個(gè)星期了，在這八天中，我們隊(duì)26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會(huì)的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一齊，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一齊吃飯，一齊開(kāi)心，一齊流汗。剛剛我們來(lái)到上劉村下鄉(xiāng)的時(shí)候，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服，對(duì)我們是抱著好奇的心理，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有見(jiàn)過(guò)這些。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!由于我們都不是欽州本地人，有些隊(duì)員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活?dòng)的時(shí)候，如何同村民解說(shuō)，他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動(dòng)，用普通話、白話，詳細(xì)地和他們說(shuō)，他們用那白話，我們似懂非懂地聽(tīng)著，但很多時(shí)候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。

下鄉(xiāng)的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們支教組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成支教任務(wù)。18號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的文藝晚會(huì)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。20__年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一齊在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。

這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)光很短，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有好處。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。

這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我就應(yīng)為社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們就應(yīng)為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)光而過(guò)。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的八天時(shí)光。每一天我都覺(jué)得自我過(guò)得十分的充實(shí)，十分的快樂(lè)和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)光最長(zhǎng)的一次群眾活動(dòng)，也是最有好處的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)支教心得。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng)，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間，收獲良多，感慨良多。

一、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。

計(jì)劃總趕不上變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來(lái)上課的學(xué)生并不多。志愿者們都有一些失望，不過(guò)及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極地面對(duì)顯得尤為重要。慢慢的學(xué)生越來(lái)越多，一張張真誠(chéng)熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語(yǔ)和中音樂(lè)課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的，記得音樂(lè)課上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無(wú)限的潛力。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生的愛(ài)里很幸福。

他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。

二、教學(xué)工作，不敢馬虎。

作為一個(gè)老師，我覺(jué)得就是責(zé)任心，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三、研討交流，學(xué)習(xí)提升。

在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請(qǐng)教，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課，及時(shí)做好記錄，接受建議。

還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，溫暖和諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢?!

今天，五月份的最后一天，或許注定是一個(gè)別離的日子，我們今天下午也要離開(kāi)惜今了，我想最后的那個(gè)離別的場(chǎng)面使我們每一個(gè)隊(duì)員都不想看到的。

6:20，我醒了，總感覺(jué)昨天睡的不是那么好!精神也不是那么足吧!但是我知道等下還有很多的事情要整理，所以也就在極不情愿中起床了!今天顯然起床的人不多，可能昨晚實(shí)在是太晚睡了吧!在樓下洗漱的只有陳臻一個(gè)人，小朋友也只有幾個(gè)起床而已，不過(guò)林清起床還是蠻早的，真的蠻佩服他的，這么早就不見(jiàn)了人影!可能一個(gè)人去看風(fēng)景了吧!

幾分鐘后，隊(duì)員也陸續(xù)有人起床了，小朋友也陸續(xù)起床了，整個(gè)校園又歡快起來(lái)，很多小朋友在玩著昨晚剩下的氣球，有位小女孩很有禮貌地問(wèn)我：“哥哥，那些掛著的氣球可以拿么?”，我說(shuō)讓它們掛著吧，并把教室的門(mén)打開(kāi)，帶那兩個(gè)小女孩去拿昨晚剩下的氣球，她們很開(kāi)心!今天的好多事情我還得理清下頭緒，因?yàn)榻裉煜挛缇鸵祷貙W(xué)校了，很多必要的程序還是要進(jìn)行的!捐贈(zèng)清單、捐贈(zèng)證明、活動(dòng)證明、還要和校長(zhǎng)商量捐贈(zèng)流程、還有資助名額以及三天的伙食費(fèi)得結(jié)算等都需要在短時(shí)間內(nèi)得到解決，但是想到自己的筆記本不見(jiàn)了，好多事情都做不了，還真有點(diǎn)急了，記得昨晚應(yīng)該是忘在了那件教室了吧!慶幸快七點(diǎn)的時(shí)候，有位老師給我們送早餐來(lái)了，順便讓老師把門(mén)打開(kāi)了，終于找到了自己的筆記本!接下來(lái)就是寫(xiě)東西了，但是自己寫(xiě)的字實(shí)在是太爛了，上不了臺(tái)!所以叫其他隊(duì)友來(lái)寫(xiě)了，東琦真的是厲害，不但寫(xiě)字厲害，而且排版還做得堪稱完美!很少這樣夸人，東琦真的太棒了!

轉(zhuǎn)眼間，8:30到了，今天是星期一，學(xué)校舉行升旗儀式，我們的隊(duì)員也和大家一起參加這次的升旗儀式，好久沒(méi)參加過(guò)升國(guó)旗的儀式了，感覺(jué)還是蠻新鮮的!

升旗儀式完畢后，我立馬去找校長(zhǎng)去協(xié)商好前面提到的各項(xiàng)事務(wù)，畢竟時(shí)間緊迫，第一節(jié)課下課后就得舉行資助儀式，校方的辦事效率也挺高的，很快各項(xiàng)事務(wù)馬上就搞好了!其實(shí)此次三下鄉(xiāng)的圓滿成功，很大程度上在于校方的大力支持。

9:40，第一節(jié)課下課，校長(zhǎng)集合了所有的師生，十來(lái)分鐘后，資助儀式正式開(kāi)始，資助名額是21位，金額不多，或許我們僅僅只是一個(gè)社團(tuán)，我們的力量確實(shí)太小了，但同時(shí)它也是非常偉大的，能通過(guò)廢品回收、周末電影的自由捐款，達(dá)到自己的不斷壯大的目的，甚至還能資助一些貧困學(xué)生!把這份愛(ài)心進(jìn)行延續(xù)，雖然這點(diǎn)錢不能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)非常大的改善，但總能為他們帶去一點(diǎn)方便!雖然兩個(gè)主持人都有點(diǎn)緊張，但是流程基本上沒(méi)什么問(wèn)題，但一切還算完善。

資助儀式過(guò)后，緊接著進(jìn)行的是針對(duì)“居民生活狀況”的問(wèn)卷調(diào)查，10:30，我們出發(fā)了，留給我們的時(shí)間其實(shí)并不多了，我給大家說(shuō)過(guò)13:30，所有隊(duì)員必須回答惜今希望小學(xué)，而我們要去的村莊—通天籮距離這個(gè)學(xué)校有四公里!一路上，大家走的很慢，其實(shí)我很心急，不得不較快地走在前面開(kāi)路，麗娟也走得蠻快的，順便聊了起來(lái)!對(duì)于這個(gè)社團(tuán)我們聊了許多，我也說(shuō)出了我的許多心里話!感覺(jué)輕松了很多!真正到達(dá)通天籮，我們用了四十多分鐘，分三隊(duì)出發(fā)，繼續(xù)計(jì)劃的問(wèn)卷!這里的民風(fēng)很淳樸，同樣也很熱情，幾次都被主人留著吃飯，在我們的竭力勸阻下，還是把村民說(shuō)服了!茶我們可是喝的夠飽了，調(diào)查的進(jìn)展也非?？?因?yàn)槲覀兊膸讉€(gè)調(diào)查對(duì)象是讀了書(shū)的村干部和和我們年齡相仿的青年!一個(gè)已經(jīng)18歲了，他姓許，我們姑且叫他小許吧，他非常害羞，而且很少說(shuō)話!_x_在惜今小學(xué)畢業(yè)的，還見(jiàn)到過(guò)當(dāng)年我們社團(tuán)三下鄉(xiāng)的人員，前段時(shí)間還在工廠打工，最近才回來(lái)忙農(nóng)活!小小年紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)駝背了!另外一個(gè)女孩的年齡和我們相仿，但是聽(tīng)說(shuō)還在讀初三!還調(diào)查到一個(gè)青年，16歲，讀了一個(gè)月的初一就輟學(xué)了，每天在家忙農(nóng)活，但是對(duì)于生活，他還是充滿信心的!為他們惋惜的同時(shí)，也被他們樂(lè)觀的生活態(tài)度所感染!

在回來(lái)的路上，玉容說(shuō)，她們調(diào)查到一個(gè)老婆婆，都七十多歲了，只有一個(gè)女兒都嫁到了隔壁村了，現(xiàn)在家里已經(jīng)斷糧了，但就連她女兒都不知道，每天只得吃紅薯，隊(duì)員每人湊了點(diǎn)錢給她，讓她能吃上飯!顯然，這三天的三下鄉(xiāng)對(duì)大家的觸動(dòng)蠻深的!

在回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)麗娟的臉色好蒼白，但是她一直堅(jiān)持走到了學(xué)校!到達(dá)惜今希望小學(xué)已經(jīng)是13:38了，比原計(jì)劃晚了幾分鐘，大家趕緊吃飯!我交代了我們幾個(gè)沒(méi)洗過(guò)碗的隊(duì)友，最后一起去洗碗，并不是說(shuō)洗碗能學(xué)到什么，但我總覺(jué)得我們這些男生也應(yīng)該去體驗(yàn)下!

洗完碗已經(jīng)中午兩點(diǎn)了，時(shí)間儼然已經(jīng)不多了，大家趕快整理好行李物品，2:15，接我們?nèi)ド仃P(guān)東站的車子來(lái)了，2:40我們離開(kāi)學(xué)校，看著許多同學(xué)都趴在陽(yáng)臺(tái)上為我們送行，我似乎看到某些隊(duì)員的眼中顯得有點(diǎn)紅潤(rùn)，小朋友們都有一些不舍!但是，很多小朋友拖著我們的隊(duì)員，時(shí)間總是在不斷地流逝，該走的始終還是要走的，終于車子發(fā)動(dòng)了，留下的是大家慢慢的回味!

一路上還算順利，只是在出廣州站的時(shí)候，來(lái)了個(gè)小插曲，一個(gè)隊(duì)友走散了，其實(shí)沒(méi)什么大不了的，我相信我們都是大學(xué)生了，一個(gè)人回學(xué)校應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的!一共去了四個(gè)人去找，還是找到了!不過(guò)我們校本部和南校區(qū)人員的分界在凰崗路口，我們校本部的最終還是決定從凰崗路口走路回學(xué)校的，由于這段路本身就不安全，但慶幸我們還是一路有驚無(wú)險(xiǎn)，平平安安地回到了學(xué)校!時(shí)間已是22:40了!

這個(gè)三下鄉(xiāng)，我的收獲應(yīng)該是最大的，首先，在籌備期間，我認(rèn)識(shí)了社團(tuán)那么多有愛(ài)心的人，覺(jué)得很值得!其次，這個(gè)三下鄉(xiāng)對(duì)我的鍛煉本身就很大，即使很辛苦!

再次感謝所有參與籌備和關(guān)注過(guò)社團(tuán)三下鄉(xiāng)的所有成員的鼓勵(lì)和支持，因?yàn)槟銈?，這個(gè)三下鄉(xiāng)才得以成功。

活動(dòng)結(jié)束了，我在自己的qq心情上寫(xiě)上了這樣一段話：“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，我希望這次三下鄉(xiāng)過(guò)后，沒(méi)有人說(shuō)我把這個(gè)活動(dòng)搞得很爛，然后每人后悔參加，這樣，我就心滿意足了!

懷念昨天，過(guò)好今天，我們更加期待明天!堅(jiān)信，我們愛(ài)心二號(hào)團(tuán)將越做越好!

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇四

三下鄉(xiāng)，作為一種教育實(shí)踐活動(dòng)，早已成為學(xué)生們期待已久的暑期活動(dòng)。今年，我有幸參加了學(xué)校組織的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，并在此期間親身感受到了鄉(xiāng)村的美麗與魅力。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展和農(nóng)民生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的心得與體會(huì)。

第一段：三下鄉(xiāng)是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)讓城市學(xué)生走出象牙塔，走進(jìn)農(nóng)村的活動(dòng)。我對(duì)三下鄉(xiāng)的期待一直很高，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)親身參與，了解鄉(xiāng)村的實(shí)際情況。在這次活動(dòng)中，我們?cè)卩l(xiāng)村中生活了近一個(gè)月，親眼目睹了鄉(xiāng)村的變化和農(nóng)民的辛勤勞作。從農(nóng)民那里，我學(xué)到了解決問(wèn)題的勇氣和決心，學(xué)到了腳踏實(shí)地的態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的精神。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅讓我感受到充實(shí)的時(shí)光，更讓我對(duì)農(nóng)民工作有了更深刻的理解。

第二段：農(nóng)村的美麗與挑戰(zhàn)。

在鄉(xiāng)村中的日子里，我被鄉(xiāng)村的美麗深深吸引。純凈的空氣、原生態(tài)的環(huán)境，給我一種恢宏自然的感覺(jué)。在每天早晨，天未亮?xí)r我就被鳥(niǎo)兒的歌聲吵醒。白天，我可以看到農(nóng)田里的農(nóng)民們?cè)谛燎诟?，宛如?huà)中的幸福家庭。此外，村莊的人們也非常友善熱情，他們純真的笑容使人感到賓至如歸。但是，農(nóng)村也面臨著許多挑戰(zhàn)。交通不便、教育資源匱乏等問(wèn)題限制了鄉(xiāng)村的發(fā)展。這些問(wèn)題給我留下了深刻印象，讓我意識(shí)到了鄉(xiāng)村建設(shè)的重要性。

第三段：鄉(xiāng)村的發(fā)展?jié)摿εc機(jī)遇。

盡管農(nóng)村面臨許多困難，但我相信鄉(xiāng)村有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。首先，農(nóng)村地區(qū)擁有豐富的自然資源和勞動(dòng)力資源，可以發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村旅游。其次，隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村的發(fā)展機(jī)會(huì)也在逐漸增多。許多人將目光投向了鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)、開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)等，為鄉(xiāng)村的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。最重要的是，鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力在于鄉(xiāng)村居民的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。只要他們有決心和勇氣，鄉(xiāng)村就有無(wú)限的發(fā)展前景。

第四段：農(nóng)村生活的困難與農(nóng)民的辛勞。

在這次三下鄉(xiāng)的日子里，我深切體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞和生活的艱辛。農(nóng)民們?cè)缙鹜須w，每天辛勤勞作，才維持著生計(jì)。他們往往背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，孤軍奮戰(zhàn)，面對(duì)種種困難。同時(shí)，農(nóng)民的收入也比較低，生活水平比城市居民差。這讓我深感對(duì)農(nóng)民的尊重與感激之情。在將來(lái)，我要更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為農(nóng)民做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：三下鄉(xiāng)帶給我的啟示與收獲。

通過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了農(nóng)村的美麗和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的潛力和鄉(xiāng)村建設(shè)的重要性。我深刻明白了腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力的道理，學(xué)會(huì)了珍惜眼前的機(jī)會(huì)和付出努力的行動(dòng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力提高自己的素質(zhì)，為鄉(xiāng)村的進(jìn)一步發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的觀察力和思考能力。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將會(huì)在我未來(lái)的成長(zhǎng)之路上起到重要的推動(dòng)作用。我將將學(xué)到的理念與認(rèn)識(shí)，與身邊的人分享，并以實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇五

夏天，這一個(gè)連空氣都便得十分熱烈的季節(jié)里，我們中文系三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)一行人來(lái)到了梧州市的近郊---華堂。在一個(gè)玉桂飄香的村莊里，讓我領(lǐng)略到夏天別樣的感觸。

一個(gè)小時(shí)的車程雖說(shuō)風(fēng)塵仆仆，卻是興致勃勃。踏入華堂小學(xué)的校門(mén)，我們看到一張張咧嘴歡笑的臉蛋兒，太陽(yáng)的光暈映射在他們的眼角，折射出明媚的光芒。這個(gè)夏日里的春天，把那一朵朵殷紅的花朵兒，開(kāi)在了他們年少的臉上，蔓延出快樂(lè)的氣息。

走出華堂小學(xué)，踏上鄉(xiāng)間小道。當(dāng)我們走進(jìn)村舍采訪，農(nóng)舍里沒(méi)有大都市的繁華、富麗、堂皇，卻有著一份簡(jiǎn)單的淳樸。留給我們印象最深的是村民的熱情，有一位老人家看到我們幾個(gè)大汗淋漓，他給我們一杯貼心的茶水，還為我們打開(kāi)風(fēng)扇，招呼我們坐下休息。坐在簡(jiǎn)陋的木椅上，感受著最溫暖的熱情，我們之間陌生的距離被熱情完全打破，心里的感動(dòng)難以言語(yǔ)，這就是我們這一次調(diào)查活動(dòng)中最大的收獲。

還記得走訪調(diào)查的第二天，我們小組分隊(duì)向村尾走進(jìn)2.5公里，沿路上派發(fā)健康知識(shí)的宣傳單，并且走進(jìn)農(nóng)戶挨家挨戶走訪調(diào)查，遇到有的家長(zhǎng)在田間勞作的我們還需要深入田間地頭跟家長(zhǎng)們做一次面對(duì)面的交流。村里的小孩兒更是覺(jué)著我們這幾個(gè)大哥哥大姐姐很新奇，一路上跟著我們一起走訪，給我們當(dāng)起小向?qū)?。于是我們一行人走到了一起，踏著鄉(xiāng)村的小道上，邁著和諧的步子，看著孩子們的真誠(chéng)，一路上感覺(jué)就像是相親相愛(ài)的一家人。

七月的驕陽(yáng)似火，盡管在炎炎烈日地下走村訪戶很辛苦，可是我們都做得很賣力。因?yàn)樵诖似陂g我們收獲了許多感動(dòng)，也學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的知識(shí)，讓我們體會(huì)到知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的樂(lè)趣。

夏天的味道在這里正濃，攜著淡淡的玉桂香味，伴我們走在遙遠(yuǎn)的山路上。微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，留下了我們的笑語(yǔ)連連，2.5公里的山路也在微風(fēng)吹過(guò)的夏日里走過(guò)。四天的時(shí)光，猶如白駒過(guò)隙一般化作過(guò)去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我們小組成員之間純真的友誼，有我們與孩子之間珍貴的回憶，珍貴的情誼難以用語(yǔ)言說(shuō)得清道得明，現(xiàn)在看著一張張照片，里面是我們最真實(shí)的寫(xiě)照，里面有我們值得珍惜一輩子的美好回憶。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇六

作為現(xiàn)代城市里的年輕人，我們大多數(shù)人可能對(duì)農(nóng)村的生活并不十分了解。為了更好地了解農(nóng)村生活和體驗(yàn)傳統(tǒng)的耕作文化，我選擇參加了暑期三下鄉(xiāng)的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，對(duì)耕作文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我的體會(huì)和感受。

第一段：進(jìn)入陌生的農(nóng)村，感受自然的氣息和生活的差異。

從城市到農(nóng)村，這種生活上的轉(zhuǎn)變給我?guī)?lái)了很大的震撼，也讓我感受到了自然的氣息。在農(nóng)村生活了一個(gè)月，我逐漸習(xí)慣了那樣的環(huán)境和建筑物。農(nóng)村的建筑往往是以手工制作的，這樣的房子讓我感受到了一種與世無(wú)爭(zhēng)的生活狀態(tài)，讓我逐漸放松下來(lái)。在沒(méi)有夜燈和夜景的情況下，靠著星光和月光入睡，我感受到了這個(gè)世界里新奇而悠遠(yuǎn)的一面。

第二段：參與農(nóng)耕活動(dòng)，體驗(yàn)悠久的耕作文化。

在農(nóng)村生活期間，我參與了許多耕作活動(dòng)，學(xué)會(huì)了用鋤頭挖地，種植莊稼和收獲成果?？粗f稼從頭開(kāi)始生長(zhǎng)、成熟，然后收獲，是一件非常有趣和令人滿足的事情。這也讓我體會(huì)到了農(nóng)民艱辛勞動(dòng)的意義，感受到了耕作文化的豐富內(nèi)涵。通過(guò)親身體驗(yàn)，我深刻地理解了農(nóng)耕文化的珍貴性和重要性，更加尊重和關(guān)注農(nóng)民。

第三段：與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎惺艽緲愕娜宋沫h(huán)境。

在農(nóng)村生活期間，我也有機(jī)會(huì)與不少當(dāng)?shù)厝私涣?。他們?lái)自不同的家庭和文化背景，但是都非常淳樸和善良。他們和我們分享了他們的生活以及生活的動(dòng)力，每個(gè)人的故事都感人至深。在村民的故事里，我領(lǐng)悟到了處在不同環(huán)境下，自己的生活心態(tài)異曲同工，也感受到了他們的善行與助人為樂(lè)的美德。

第四段：參與文化活動(dòng)，感受多彩的鄉(xiāng)村文化。

在鄉(xiāng)村里，我還體驗(yàn)到了許多豐富多彩的文化活動(dòng)。其中最令我難忘的是鄉(xiāng)村民歌和土風(fēng)舞。這些表演帶給了我強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，也讓我感受到了鄉(xiāng)村文化的多樣性和與城市文化不同的特點(diǎn)。

第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來(lái)。

這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我收獲了許多，不僅能夠了解農(nóng)村生活和文化，而且讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立和負(fù)責(zé)的年輕人。我感受到自然和人文的力量，更珍視和關(guān)注自己的生活和他人的生活。未來(lái)，我希望能夠保持這份初心和感受，繼續(xù)深入了解鄉(xiāng)村文化，也會(huì)更加注重與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骱秃献?，體驗(yàn)更多的精彩。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇七

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因?yàn)槲覜](méi)有住過(guò)高中的學(xué)生宿舍，對(duì)比我們的大學(xué)宿舍，這里沒(méi)有水，沒(méi)有電插座，沒(méi)有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開(kāi)始的時(shí)候都覺(jué)得很難接受。

但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過(guò)去支教，他們的支教不是以天計(jì)算的，而是以年計(jì)算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個(gè)星期都挨不來(lái)的話就太丟臉了。

第一天我們一早就開(kāi)始學(xué)生的簽到工作，然后開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動(dòng)，開(kāi)始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的，但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽(tīng)指揮。見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。

我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開(kāi)班前一天晚上我們就開(kāi)會(huì)討論并安排好工作，但是在實(shí)行的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過(guò)大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>

活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很難過(guò)，一天的時(shí)間真是很漫長(zhǎng)，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬?，到了第七天才覺(jué)醒，我們將要離開(kāi)了，我的記憶中有那首歡快的手語(yǔ)歌和小朋友們不熟練的手語(yǔ)動(dòng)作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺(jué)的嘆息，有蟑螂拍過(guò)我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面。

在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí)，我忍不住哭了，因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶，很快就要分開(kāi)了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺(tái)上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái)，他們從容自如沒(méi)有太多的緊張膽怯，我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為他們開(kāi)闊了視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西。

而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個(gè)人魅力來(lái)自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。

我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一開(kāi)始接觸新同學(xué)就樹(shù)立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入。

同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng)，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià)，所以，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇八

暑期三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)暑假我有幸參加了此次活動(dòng)，并且選擇了農(nóng)耕實(shí)踐。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了許多農(nóng)耕知識(shí)，也深刻領(lǐng)悟到了許多重要的人生道理。下面，我將就我的這些收獲和體會(huì)詳細(xì)地講述一下。

第一段，介紹自己參加暑期三下鄉(xiāng)的背景和活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明參加農(nóng)耕實(shí)踐的初衷。

暑期三下鄉(xiāng)作為一項(xiàng)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓大學(xué)生走出校園，走進(jìn)真實(shí)的社會(huì)，了解農(nóng)村、了解農(nóng)民，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，分享志愿服務(wù)。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為參加此次活動(dòng)敏感了我們的社會(huì)責(zé)任感，懂得了奉獻(xiàn)與感恩。在這個(gè)時(shí)代，農(nóng)民和城市居民的生活差異越來(lái)越大，我們一方面要關(guān)注農(nóng)村的問(wèn)題，另一方面也要關(guān)注農(nóng)民的需求。因此，我選擇參加農(nóng)耕實(shí)踐，希望通過(guò)親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，幫助農(nóng)民改善生產(chǎn)和生活條件。

第二段，描述自己在農(nóng)家樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)和日常學(xué)習(xí)中學(xué)到了哪些農(nóng)耕知識(shí)。

在農(nóng)家樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了許多有關(guān)農(nóng)耕方面的知識(shí)。其中包括：如何使用農(nóng)具，如何管理農(nóng)田以及如何種植農(nóng)作物等。在日常學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)到了土地肥力的重要性，以及如何保護(hù)水源等方面的知識(shí)。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸懂得了勞動(dòng)的重要性，明白了農(nóng)民辛勞的汗水和他們對(duì)生命的熱愛(ài)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性，希望將來(lái)能夠?yàn)橹袊?guó)的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第三段，談?wù)勛约涸趯?shí)踐過(guò)程中感受到的農(nóng)耕生活的不易及其背后的故事。

在實(shí)踐過(guò)程中，我深深地感受到了農(nóng)耕生活的不易。農(nóng)民們從早到晚都在田間勞作，汗水濕透了他們的衣服，陽(yáng)光下的皮膚變得更加黝黑。然而，他們依然保持著一顆堅(jiān)定、勇敢、耐心、和慈愛(ài)的心。他們?cè)谔镆吧闲量鄤谧鳎┲?jiǎn)單的衣服，吃的也很樸素。但是，正是這種樸素，讓他們擁有了最珍貴的東西——家和親情。

第四段，闡述自己從農(nóng)耕生活中獲得的“金子般的、相對(duì)于金錢來(lái)說(shuō)更加珍貴的財(cái)富”。

通過(guò)這次實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了農(nóng)耕生活中所蘊(yùn)含的“金子般的、相對(duì)于金錢來(lái)說(shuō)更加珍貴的財(cái)富”。那種勤勞的精神、堅(jiān)定的信仰和淳樸的情感，是我們現(xiàn)代人所追求的自由和幸福的源泉。從農(nóng)民的日常生活、喜怒哀樂(lè)、向我們不斷訴說(shuō)著他們的力量。他們的鮮活故事讓人感動(dòng)到內(nèi)心深處。

第五段，總結(jié)自己的體會(huì)并對(duì)自己未來(lái)的生活做出規(guī)劃。

總之，通過(guò)參加暑期三下鄉(xiāng)，我不僅學(xué)到了農(nóng)耕知識(shí)，更重要的是得到了一些心靈上的啟示和人生價(jià)值的提升。這次實(shí)踐經(jīng)歷，讓我更加關(guān)注社會(huì)上那些陷入困境中的人們。我將帶著這次實(shí)踐的體驗(yàn)和思考，去關(guān)心和幫助更多的人們，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)我的一份力量。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇九

這是我第一次跟著團(tuán)委的隊(duì)伍去下鄉(xiāng)，心情著實(shí)不一樣，因?yàn)樵簣F(tuán)委里有我最喜愛(ài)的孩子們，我期望著在接下來(lái)的七天里能跟他們一起瘋，一起鬧，一起成長(zhǎng)。

住的條件偏好，因此少了一些生活的樂(lè)趣，尤其是那里沒(méi)網(wǎng)，很多之前的想法已經(jīng)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)，些許遺憾。哈哈，不要以為我們的三下鄉(xiāng)是來(lái)玩的哈，我們還是做了好多好多的事情，只是給我最大收貨就是跟幾個(gè)孩子熟悉起來(lái)。

西叫喊該是一件多么丟臉的事，但是一旦嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)在乎你的叫喊，更不會(huì)覺(jué)得你的叫喊有多么地不堪入耳。都是自己的心理作用罷了。而且，這次擺攤活動(dòng)，我覺(jué)得是我們幾個(gè)人友情升溫最快的時(shí)候，畢竟是一起吶喊，一起賺錢，這其中的樂(lè)趣只有經(jīng)歷過(guò)得人才懂。

還記得，擺攤第二天晚上就下起了大雨，但是為了保護(hù)帳篷跟物資，我們?nèi)咳思性趲づ窭锩妫R心護(hù)住帳篷。我想，那天若是一個(gè)人在那種氣候，或許是有些害怕；但因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，有了大家的陪伴，我們那時(shí)候倒是異常興奮。這就是集體的力量吧，正如有個(gè)人說(shuō)的，世界上最難解的結(jié)就是團(tuán)結(jié)。很喜歡這種感覺(jué)！

很慶幸，下年我還可以再去一趟團(tuán)委的三下鄉(xiāng)，那時(shí)候的我，一定跟現(xiàn)在的感受是不一樣的，好期待！

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十

暑假來(lái)臨，我們學(xué)校組織了一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我報(bào)名參加了表演小組。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多激動(dòng)人心的時(shí)刻，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感受。下面是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備與演出。

我們的表演小組選擇了中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈《江南風(fēng)》和流行歌曲《等一分鐘》。為了達(dá)到最好的效果，我們?cè)谑罴倨陂g投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行排練和提高。在遠(yuǎn)離學(xué)校的鄉(xiāng)村，我們利用每個(gè)可以利用的時(shí)間，不斷地調(diào)整步法和動(dòng)作，磨合默契度。最終，我們?cè)卩l(xiāng)村學(xué)校舉行的演出中，將這兩個(gè)表演呈現(xiàn)給了觀眾。雖然表演中有一些小失誤，但是，我們經(jīng)過(guò)多次排練和演出，已經(jīng)十分默契和自信，最終收獲了觀眾的歡呼和掌聲。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作。

演出的順利進(jìn)行，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的緊密合作。在排練和演出中，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員都很自覺(jué)地盡了自己的任務(wù)，而且還互相幫忙，一起解決問(wèn)題。例如，當(dāng)我們遇到了無(wú)法調(diào)試出合適音效的問(wèn)題時(shí)，我們通過(guò)對(duì)彼此的觀察和交流來(lái)共同解決了這個(gè)問(wèn)題。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，獲得了與好隊(duì)友一起做成一件事的快樂(lè)。

第三段：與鄉(xiāng)村教育接觸。

在鄉(xiāng)村學(xué)校巡回演出，我第一次感受到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。雖然條件相對(duì)差一些，但小學(xué)生們依然熱愛(ài)學(xué)習(xí)和表演，老師們也全身心地投入到教學(xué)和管理工作中。我們的表演給了孩子們新的視野和感觸，也讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的希望。我認(rèn)為，大家應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心鄉(xiāng)村教育，并積極行動(dòng)起來(lái)。

第四段：人文情懷。

通過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我深深體會(huì)到了鄉(xiāng)村文化的魅力。在我們的演出過(guò)程中，學(xué)校和村民們都盡力幫助我們，讓我們非常感動(dòng)。特別是在交流和生活中，我們收獲了很多讓人感動(dòng)的瞬間，更加感受到了人文之美。

第五段：成長(zhǎng)與反思。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅提高了我們一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)、表演能力和審美鑒賞能力，更重要的是促進(jìn)了我們的全面成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我們體驗(yàn)到了和學(xué)校、社會(huì)以及基層人民的交流和互動(dòng)，歷練了自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思，在人文和扶貧、農(nóng)村教育等方面，我們不能被物質(zhì)利益和短期利益所吞噬，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化和農(nóng)村教育的關(guān)注和支持。

總之，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅讓我體驗(yàn)到了表演的魅力和藝術(shù)的美，還讓我深刻地體會(huì)到了鄉(xiāng)村文化和教育的魅力，以及人文情懷的重要性。現(xiàn)在，回想起這段難忘的時(shí)光，我覺(jué)得自己受益匪淺，既收獲了歡聲笑語(yǔ)和掌聲，還體驗(yàn)了淳樸與純真。這一切，都將深深留在我的心中，讓我感到感恩和自豪。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十一

暑期三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它旨在讓城市青年走出城市，到農(nóng)村深入了解生活和生產(chǎn)狀況，感受農(nóng)耕文化的濃厚氛圍。在這個(gè)夏天，我也參加了這項(xiàng)活動(dòng)，在富有生機(jī)活力的農(nóng)家村莊里開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，也與鄉(xiāng)村的人們建立了深厚的情感聯(lián)系。在此，我想分享我在這項(xiàng)活動(dòng)中的所見(jiàn)所得，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

第二段：外出實(shí)踐的收獲。

在外出實(shí)踐中，我第一天參與了扶貧工作，去了一個(gè)山區(qū)的小學(xué)，為貧困兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品和慰問(wèn)金。穿越山路時(shí)，我深刻地感受到了這里的頑強(qiáng)生命力和勞作精神，看到鄉(xiāng)親們勤勞耕種的模樣，我不禁想起爺爺對(duì)我說(shuō)的話：“勞動(dòng)光榮，天下事都靠勞動(dòng)?！睆倪@里，我明白了自己之前的不足，也找到了自己前進(jìn)的動(dòng)力。此外，我還去了一個(gè)魚(yú)塘，與村民們一起勞作、交流，真真正正地體會(huì)到了農(nóng)耕的艱辛和付出。在此過(guò)程中，我收獲的不僅是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和吃苦耐勞的精神，還有對(duì)鄉(xiāng)村文化和傳統(tǒng)文化的深層理解。

第三段：與鄉(xiāng)村人民的深度交流。

在與鄉(xiāng)村人民的交流中，我最為愉悅和難忘的是那些寶貴的談話時(shí)光。在多次的田野調(diào)研中，我去了很多壓根沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的農(nóng)家小院，也品嘗了許多地道的農(nóng)家菜肴。與農(nóng)民談話時(shí)，他們對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)未來(lái)的期許，讓我感受到他們的可愛(ài)和博愛(ài)。同時(shí)他們的不滿與苦悶也感染到了我，這讓我更加積極地投入社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)。

第四段：感恩、獻(xiàn)愛(ài)心。

通過(guò)本次活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了受益者和回報(bào)者的角色轉(zhuǎn)化。作為一名志愿者，我不僅在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了更多，而且也感悟到了人力資源的可貴之處。因此，在返回城市后，我主動(dòng)加入了志愿者團(tuán)隊(duì)。雖然平時(shí)會(huì)很忙，但只要有時(shí)間，都會(huì)抓緊時(shí)間，去給受災(zāi)者送去食品和關(guān)懷，以獻(xiàn)出自己的愛(ài)心和知識(shí)，成為社會(huì)發(fā)展的積極力量。

第五段：總結(jié)、展望。

總的來(lái)說(shuō)，暑期三下鄉(xiāng)讓我在理論、實(shí)踐、社會(huì)和個(gè)人層面上都有了較大的提高。它也讓我發(fā)現(xiàn)自己在性格、行為方面的一些缺陷，也逐步豐富了我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加志愿活動(dòng)，希望我的所做所為，能夠起到有效的提升作用。農(nóng)耕文化是中華民族的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社會(huì)等方面都具有重要的意義。因此，我相信我可以繼續(xù)堅(jiān)持走在這條路上，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的最大努力。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十二

暑期三下鄉(xiāng)是國(guó)家教育部組織的一項(xiàng)志愿活動(dòng)，旨在通過(guò)幫助貧困地區(qū)的孩子們提高文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，提升義務(wù)教育水平。我參加了“暑期三下鄉(xiāng)表演”活動(dòng)，這是一項(xiàng)通過(guò)音樂(lè)、舞蹈和戲劇等藝術(shù)形式，向農(nóng)村孩子們展示藝術(shù)魅力、傳遞正能量的表演。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備工作。

在參加“暑期三下鄉(xiāng)表演”之前，我們需要針對(duì)表演內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我選擇了音樂(lè)類表演，因此需要編排曲目、排練和配唱。在此過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心、互相支持、協(xié)調(diào)配合，才能取得令人滿意的效果。

第二段：到達(dá)目的地。

當(dāng)我們到達(dá)農(nóng)村學(xué)校時(shí)，我們立即開(kāi)始了表演活動(dòng)。表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、歡樂(lè)，孩子們非常開(kāi)心、感到了我們所帶來(lái)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。與孩子們交流之后，我深深地感到了扶貧的重要性，我們不僅要幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難，更要給予他們精神上的關(guān)注和價(jià)值感的提升。

第三段：走進(jìn)孩子們的生活。

公益活動(dòng)是一次雙向的互動(dòng)，我們不僅帶著節(jié)目切身體會(huì)到農(nóng)村生活的各種具體困難，也走進(jìn)了孩子們的心靈世界。在和孩子們交流的過(guò)程中，我看到了他們的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和未來(lái)的期望，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該如何扮演好自己的角色、擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。

第四段：汲取經(jīng)驗(yàn)。

此次活動(dòng)不僅是體驗(yàn)扶貧事業(yè)的良機(jī)，更是一個(gè)提升自己藝術(shù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在與同伴們的交流中，我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)、梳理了自己的不足與提升之處，同時(shí)也意識(shí)到了樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性，只有有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的東西才是有匯聚力的。

第五段：展望未來(lái)。

通過(guò)“暑期三下鄉(xiāng)表演”活動(dòng)，我深深的感到了自我提升所需的廣度、深度及必需的關(guān)注點(diǎn)。我將把此次公益活動(dòng)作為成長(zhǎng)歷程的一部分，并將之后的生活中，積極投身到其他公益活動(dòng)中去，踐行普及文化知識(shí)的使命，并希望能夠成為重溫此次活動(dòng)，提升自我價(jià)值、踐行社會(huì)責(zé)任并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十三

七月的烈日總是帶著澎湃的激情，無(wú)論是七月的炎熱還是突如其來(lái)的暴雨，都從未阻擋過(guò)我們?nèi)蜗锣l(xiāng)的腳步。在我來(lái)三次下鄉(xiāng)之前，我一直在想三次下鄉(xiāng)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，會(huì)不會(huì)有不聽(tīng)話的孩子，會(huì)不會(huì)和大家相處不好，但當(dāng)我真正相處的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這真的'是一個(gè)非常和諧的大家庭。

第一天上課總是緊張和不安，害怕他們準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)不夠，害怕孩子們不合作，但在課堂上沒(méi)有這樣的情況，孩子們會(huì)順從，我的朋友會(huì)陪我在教室后面上課，記錄我和孩子們發(fā)生的每一刻。

一切都感到有序和美麗，遇到了一群志同道合的朋友，遇到了一群可愛(ài)和淘氣的學(xué)生，我們從第一節(jié)課沒(méi)有意識(shí)到聊天，玩游戲，談?wù)摾硐耄窒砩畹鹊?，他們?huì)親切地叫我老師，會(huì)第一個(gè)沖過(guò)來(lái)和我聊天，會(huì)偷偷告訴我她的小秘密，我們的關(guān)系不僅是小老師和學(xué)生，更像朋友，一種非常美麗和純潔的友誼，我從他們身上看到了純潔、善良和友誼，他們的綠色也在我們的聊天中消失了，看著他們就像原來(lái)的自己，我希望我能給他們帶來(lái)溫暖，我希望我們能在這十天里給彼此留下最好的回憶。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十四

關(guān)于"好"學(xué)生和"壞"學(xué)生。下鄉(xiāng)期間，有個(gè)名叫曾淦的四年級(jí)男生讓我印象特別深刻。因?yàn)樗险n時(shí)總是非常積極地回答問(wèn)題，雙耿直的眼睛常常流露出對(duì)知識(shí)的渴望，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也比同齡的學(xué)生積累得要多。這樣的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，正是典型的好學(xué)生典范，相信沒(méi)有老師會(huì)不喜歡的我有時(shí)也情不自禁地對(duì)他有點(diǎn)特別的偏愛(ài)，可能對(duì)他的關(guān)注會(huì)比較多，而他也樂(lè)意跟我聊他的情況，從學(xué)習(xí)情況到跟他長(zhǎng)相酷似的小弟弟，他的爺爺，他的名字由來(lái)等等。很多人都說(shuō)，好學(xué)生和壞學(xué)生，都是能讓老師記住的學(xué)生，壞學(xué)生可能更讓老師印象深刻。我想說(shuō)的是，個(gè)名叫淡業(yè)的即將升初男生。開(kāi)課第天，他坐在教室的最后，時(shí)不時(shí)地跟上課老師唱下反調(diào)，干擾其他上課的同學(xué)。課間與其他同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，培鑫同學(xué)去勸架的時(shí)候手臂還被他狠狠地咬了口，皮下淤青。這個(gè)學(xué)生讓我們很頭痛，不愛(ài)聽(tīng)課，可卻很勤來(lái)上課。但，在上課的第三天時(shí)，發(fā)現(xiàn)他變得很聽(tīng)話，叫他好好坐在座位上，不要講話，他都乖乖"就范"。還幫忙照看旁邊的幾個(gè)幼兒園小孩子，安撫他們不要吵鬧，教他們畫(huà)畫(huà)。后來(lái)得知，前天，他跟著社調(diào)隊(duì)的同學(xué)出去當(dāng)翻譯的志愿者了。

我的感悟是：對(duì)于好學(xué)生，我們要適當(dāng)?shù)囟喙膭?lì)，多指引他們獲取更多的進(jìn)步和提升。但對(duì)于"壞"學(xué)生，我們不能輕易放棄，應(yīng)該尋找能夠打開(kāi)他們心扉的鑰匙，也讓他們找到自己的價(jià)值所在，當(dāng)很不容易做出什么成績(jī)時(shí)，要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。有人告訴我，"壞"學(xué)生的本質(zhì)大多不壞的，他們只是以"壞"的形式來(lái)獲得別人對(duì)他們的關(guān)注而已，他們的心靈是很需要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的其中種讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法可以是：讓他們?cè)诎嗌袭?dāng)個(gè)職務(wù)，如紀(jì)律委員等，有責(zé)任在身，他們可能就會(huì)朝著好的方向去改變。他們很需要?jiǎng)e人的信任。

下鄉(xiāng)前期的準(zhǔn)備，包括：確定五天課程的具體課程，課程設(shè)計(jì)，課程內(nèi)容準(zhǔn)備，模擬授課。下鄉(xiāng)回來(lái)，在想想這些前期的準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)真正在實(shí)際課堂上用到的只有20%左右，滿足二八定律。學(xué)生具體情況是根據(jù)去年的設(shè)想的，我所負(fù)責(zé)的醫(yī)學(xué)小常識(shí)中的部分內(nèi)容需要分為高低年級(jí)兩組分班授課，于是又要準(zhǔn)備兩套上課內(nèi)容。而實(shí)際我們?nèi)サ侥抢?，高年?jí)的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)十個(gè)人，高年級(jí)的內(nèi)容可以取消掉，另外，由于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，注意力集中地時(shí)間較短，課程內(nèi)容稍有壓縮，故最后是把低年級(jí)組的課程內(nèi)容再優(yōu)選了遍。

我的感悟是：對(duì)于未知的事物，我們需要盡可能地去獲取最多的.信息，盡可能地區(qū)了解更多，并在此基礎(chǔ)上，做出針對(duì)于最可能的情況的準(zhǔn)備，對(duì)于小概率事件風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，也需要做定準(zhǔn)備以防防萬(wàn)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施。雖然，前期的準(zhǔn)備工作可能只有20%是實(shí)際用得上的，但如果沒(méi)有做足準(zhǔn)備，可能到時(shí)候，可以用得上的東西就連20%都沒(méi)有了。

下鄉(xiāng)期間，第天的上課情況讓我們有種"鎩羽而歸"的感覺(jué)，之間自以為準(zhǔn)備得很好的課程，在那群學(xué)生面前卻像漏洞百出，我們真是太過(guò)樂(lè)觀了，沒(méi)想到小朋友們是這么難搞，下子找不到應(yīng)對(duì)的辦法。幸好，我們立即開(kāi)會(huì)討論，大家起出謀劃策，終于逐漸摸索到"治"他們的各種辦法，如分小組，進(jìn)行積分競(jìng)賽，加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等，教學(xué)的方法逐漸改善，課堂效果立竿見(jiàn)影地好了很多。

我的感悟是："計(jì)劃趕不上變化"，因?yàn)槲覀兏枰皶r(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)變化?？吹?出乎意料"的情況，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)起團(tuán)結(jié)協(xié)作，出謀劃策，集思廣益，積極尋求解決問(wèn)題的方法。而作為個(gè)人，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要有"舍我其誰(shuí)"的精神，就當(dāng)是如果你不想辦法，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就很難解決這個(gè)問(wèn)題了，有了這樣的壓力，可以讓自己更積極地去想辦法。個(gè)想到的辦法，不定就是最終采取的辦法，但常?？梢越o別人些啟發(fā)，無(wú)意中起到"拋磚引玉"的作用。這個(gè)辦法也可能是不完整的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去討論，完善它，以是它更好地用以解決問(wèn)題。：

下鄉(xiāng)期間的最后幾天，認(rèn)識(shí)了幾位上初中的女生，可以感覺(jué)到她們內(nèi)心的美好的淳樸。離別時(shí)，收到她們的信，跳上車，隔著玻璃窗，看到她們?cè)诓翜I，心不禁有點(diǎn)顫動(dòng)。我感到有點(diǎn)愧疚，愧疚自己都沒(méi)給她們帶去什么東西，除了五天的課程內(nèi)容，涉及到科技，醫(yī)學(xué)，音樂(lè)，心理，手工制作等，但我們?nèi)鄙倭藢?duì)他們理想和價(jià)值觀念的些指引和啟發(fā)。強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)志，強(qiáng)人應(yīng)該也是先強(qiáng)志，個(gè)想法可以改變行為，改變習(xí)慣，從而改變?nèi)松覀儜?yīng)該從思想觀念等方面給他們帶去些新元素。

這次下鄉(xiāng)，作為支教隊(duì)員，我想分享的經(jīng)驗(yàn)是：學(xué)生般喜歡比賽，可以采取分組及委派小組長(zhǎng)的方式上課，適當(dāng)進(jìn)行些組間競(jìng)賽，分組還利于紀(jì)律的管理；內(nèi)容較枯燥的課程可以適當(dāng)增加些情景模擬，學(xué)生對(duì)表演興趣還挺大的，可以讓他們起參加表演；上課的時(shí)間長(zhǎng)度需要控制好，過(guò)長(zhǎng)學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞或注意力不集中，過(guò)短不便于內(nèi)容講授；跟學(xué)生溝通，要先了解特點(diǎn)年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，要誠(chéng)懇主動(dòng)熱心；調(diào)皮的學(xué)生，可以適當(dāng)給他們安排些職務(wù)或任務(wù)，讓他們找到自己的價(jià)值所在，有種被信任的感覺(jué)；支教隊(duì)給學(xué)生帶去知識(shí)的同時(shí)，別忘了給他們些思想和心理上的引導(dǎo)，"授人以魚(yú)不如授人以漁"。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十五

我的這個(gè)假期因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，而變得不再單調(diào);我的生活因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再黑白;我的夢(mèng)想因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再模糊。

因?yàn)樵诮衲赀@個(gè)金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法與技巧，更重要的是從那些可愛(ài)的孩子們的快樂(lè)無(wú)憂的生活態(tài)度。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心要當(dāng)一名教師，讓我的愛(ài)與力量孕育出更強(qiáng)悍的“樹(shù)苗”。

他們的歡樂(lè)一直陪伴在我的左右，從沒(méi)有消失過(guò)，時(shí)刻鼓勵(lì)著我不要因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路坎坷而放棄這個(gè)夢(mèng)。在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我從中收獲書(shū)本之外的知識(shí)與人生的意義。金色的七月帶領(lǐng)著“陽(yáng)光支教·感恩沙市”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)來(lái)到瀏陽(yáng)沙市中洲村。

雖然都大二了，但沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，我們盡量往“快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的方向教學(xué)。同學(xué)們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們帶給了學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。

滿滿的期待拉開(kāi)了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了調(diào)研，放棄了支教，因?yàn)槲乙琅f沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)，因?yàn)殛?duì)友們?cè)缫颜J(rèn)定我是個(gè)不自信的人，把我熱衷的職務(wù)給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會(huì)在調(diào)研組中好好鍛煉，認(rèn)真完成工作，收獲其它珍貴的果實(shí)------交際能力。

我們都知道調(diào)研是比較辛苦的，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀儾粌H能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會(huì)到村民們的辛勤與快樂(lè)。令我們開(kāi)心的是，他們非常支持我們的工作，有時(shí)候還會(huì)為我們著想。當(dāng)然，我們也會(huì)因?yàn)檎{(diào)研農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)而被誤會(huì)我們是推銷保險(xiǎn)而被拒絕填寫(xiě)問(wèn)卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級(jí)反映他們對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的看法，因?yàn)樗麄儙缀醵及严Ｍ耐性谖覀兩砩?。希望政府能早點(diǎn)改善政策，真正做到為民著想。

三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。它告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。