人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的科技世界手抄報簡單篇一

三十年以后，我成了一名設(shè)計師，創(chuàng)造了一艘獨一無二的科技船。

這艘船的外形特別奇特。船的頭很圓，船身是紅色的，上面寫著三個大大的字：科技船。船的體積可大了，比好多大樓都大，上面直立著一面超大的五星紅旗，在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著。

這艘船的樓梯非常神奇，只要按下一個紅色按鈕，樓層之間會出現(xiàn)一個小圓盤，我們就可以踩著這個小圓盤上樓啦！

到了二樓的駕駛室，你們可不要小瞧那個駕駛室，這可是個神奇的地方。室內(nèi)非常寬闊，墻壁都是超能鉆石做的，只要碰一下它，超能鉆石就會變成一個超大的屏幕。屏幕上里有三個功能，“自動駕駛”功能，只要說出你想去的未來小島，便可以快速到達。點擊“飛天魔術(shù)”的按鈕，科技船的底部會像火箭一樣噴出火焰，可以在天空中翱翔。第三個“變小”功能，可以對大屏幕說出你的想法，科技船就可以變大變小了，是不是很神奇！

駕駛室內(nèi)有一個神奇的垃圾桶，只要把所有的垃圾放進去，就會自動轉(zhuǎn)化成電能，為這艘科技船提供能源了，是不是清潔環(huán)保呢！

這是三十年后的我發(fā)明的科技船，我喜歡我的科技船。

神奇的科技世界手抄報簡單篇二

在二二零五年那一天人類終于實現(xiàn)了夢想，中國的第一臺“知識拷貝儀”誕生了，我騎飛行器進入了地下的研究室。

那是一個大小和電腦一樣大的儀器，教授一步步教我如何使用我打開開關(guān)。屏幕上顯現(xiàn)出一句話：“請選擇想拷貝的內(nèi)容”，我想了很久，決定先拷貝一些關(guān)于救人治病的知識，我閉上眼睛等待輸入，不到五秒鐘，屏幕上的智能機器人說：“知識拷貝成功，大腦原本知識仍舊保存，請嘗試。”我便問機器人現(xiàn)在哪里有困難需搶救，機器人說：“”平安街219號路紅綠燈拐角處遇難。

我立刻穿好飛行器，向平安街飛去，我檢查發(fā)現(xiàn)這位病人腿部多處骨折，需立即治療。我又派飛行隊找來一輛救護飛機，不到幾分鐘就到了醫(yī)院。我建議放六顆釘子，因為它骨折的地方是膝蓋往上，人類一個重要受力點，我擔(dān)心骨頭會自己愈合。那樣不受控制，萬一移位就很麻煩；還有一種方法就是打石膏，要一個多月的.時候，石膏會很長，從大腿部到腳掌，這樣也會恢復(fù)很快。治療完后，我又去了研究室，決定再拷貝一些旅行的知識。因為這樣我不用學(xué)習(xí)知識，就可以自己去探險旅行了。

我又一次坐上了飛行器，去了我夢寐以求的熱帶雨林。為了防止野獸的襲擊，我準(zhǔn)備了一些火，因為是夏天，我還找了一些韌性比較高，又不太長并且很結(jié)實的樹枝，整理出了一個可以躺著的空間，終于開啟了我的旅行夢。

科技的發(fā)展越來越大，比之前的時代更加優(yōu)秀，時代在變遷，科學(xué)也在進步。

神奇的科技世界手抄報簡單篇三

今天，同學(xué)們個個都很興奮，因為老師要帶我們?nèi)⒂^“科技大篷車”。

終于，下午第一節(jié)課后班主任錢老師讓我們排好隊去多功能廳，大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目?！巴邸?”剛踏進多功能廳的大門，大家就被眼前的“玩具”驚呆了，不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們說：“大家都別出聲，仔細(xì)看好說明書再動手玩哦!”同學(xué)們早就躍躍欲試了，齊聲回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，開始了我們的科技之旅。

我首先來到一只“大蚊子”身邊，我認(rèn)真看完說明書，然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大，還多了幾個腦袋!原來我們在蚊子的眼中是這樣的，真是讓我長了見識。

接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像著了魔似的懸浮在空中，我當(dāng)時感覺自己成了一位高明的魔術(shù)師，心里別提多激動了。

其中，讓我覺得最有意思的還是“音樂管”，只需用手指在綠色管子下面往上按一下，“音樂管”就可以演奏出各種美妙的樂曲，讓我頓時陶醉在音樂的海洋里，身心都輕松了。

由于時間短暫，很多好玩的科技作品我們都沒來得及參觀，大家雖然玩得很開心，但還是覺得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了，因為我們其實很多地方都沒弄明白，留下了我們很多等待解答的難題。

我以前覺得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過這次參觀“科技大篷車”，看到那么多神奇的科技作品，我終于知道科學(xué)是這么的有趣，蘊含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，不僅要多學(xué)科學(xué)知識，還要多動手實踐，有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來知識和樂趣。

神奇的科技世界手抄報簡單篇四

來到廈門的第二天下午，我和爸爸媽媽參觀了廈門科技館。進入展廳后，我一下子驚呆了，這里的科學(xué)儀器應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，有小巧玲瓏的迷你家居、形態(tài)各異的人體模型游樂場……我仿佛進入了一個奇妙的科幻世界。

我們首先來到了古老的侏羅紀(jì)世界展廳。這個展廳是一個蝸牛殼形狀的走廊，走廊的.兩側(cè)布滿了顯示器，上面播放著各種各樣的遠(yuǎn)古故事影像。有一個故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大，這種恐龍脾氣十分暴躁，經(jīng)常會殺害同類，并將同類吃掉。有時，它還會把親人吃掉。它們通過與同類較量，獲取地盤，并成為這片土地的主人，輸了，就將永遠(yuǎn)不能踏入這片土地。這種恐龍名叫棘龍。

我走著走著突然看見一個玻璃罩，里面好像有許多東西。走近一看原來是一個迷你家居，這個小家居的旁邊有一個遙控器，遙控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你點電視，就可以看到迷你電視開始播放動畫片。如果你點電腦，電腦就顯示windows啟動了……還有許許多多小巧玲瓏的家居，在我的操作下發(fā)揮著各自的作用。此時，我多么希望自己變成袖珍小人，這樣我就可以住在這個可愛的小家中了。

最后我來到了人體模型游樂場，這里被歡笑聲掩蓋住了，小朋友都玩得不亦樂乎。此時，我真希望和我的朋友們一起在這里玩呀！

神奇的科技世界手抄報簡單篇五

星期四，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織小學(xué)部去上?？萍拣^秋游。

上?？萍拣^的中心是一個玻璃大球體，球的兩邊是扇形樓房，像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館，人山人海，人流如潮。我們參觀了“動物世界”，體驗了“食物的旅程”，觀看了球幕電影——“大腦”。

其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來到“食物的旅程”等候區(qū)，依次坐上軌道車，我坐在一個“梨”車上，帶上眼鏡，和四周的食物一起送入了一個大嘴巴里，在“嘎吱嘎吱”地聲音中，進入了食道，并依次經(jīng)歷了身體的各個器官。最后，我們像食物的殘渣一樣從“后門”——肛門中推出，這時，來自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來。

這次秋游多有趣呀，我快樂地度過了這一天。

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神奇的科技世界手抄報簡單篇六

今天，孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^去參觀，一到科技館我就迫不及待地沖了進去，一進大門我目瞪口呆，哇!這里有好多好玩的。

我興奮級了，有尖端放電、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時空隧道，順著臺階，我進入了時空隧道小屋，走在玻璃做的小橋上，還沒到中間，我就頭昏眼花，我馬上扶助欄桿還是覺得天旋地轉(zhuǎn)，嚇得我馬上閉上眼睛，一小步，一小步挪到出口，向屋里一看，讓我大吃一驚，原來橋和小屋并沒有轉(zhuǎn)而是燈在轉(zhuǎn)，燈有很多的小點通過燈光照射小點照映在小屋的`每一個角落，使人感覺在旋轉(zhuǎn)。通過說明牌，我明白了通過展品內(nèi)led屏幕旋轉(zhuǎn)，干擾人的前庭覺，所以隧道內(nèi)的人在不轉(zhuǎn)的情況下，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而觀眾感覺行走困難，產(chǎn)生眩暈感。

今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘。

神奇的科技世界手抄報簡單篇七

今天我和媽媽來到了洛陽科學(xué)技術(shù)館，體驗了一番神奇之旅，體驗到了科學(xué)的奧秘，真是娛樂和學(xué)習(xí)的雙重體驗。

早上9:30分，我們來到了科技館門外，只見一座宏偉的大樓屹立在眼前，大樓上寫著“洛陽科學(xué)技術(shù)館”幾個大字，沒錯了，就是這里。我催著媽媽買了票，進入了科技館。進入一樓大廳里，一樓大廳首先展出的是網(wǎng)球運動。這個展區(qū)形象的介紹了網(wǎng)球的發(fā)展史及現(xiàn)代網(wǎng)球。在燈光的照耀下，一個個網(wǎng)球拍閃耀著光輝。就在這時，忽然看到前面圍著很多小朋友，我趕緊過去一看，哦，原來是模擬網(wǎng)球游戲機啊！只見墻上有一個大屏幕，人站在屏幕前，手上戴著一個白色的遙控器，用力的揮動右手，屏幕里的網(wǎng)球運動員就會和你一致打球。你左右跑動時，運動員也會左右移動，非常神奇。排了好長時間的隊，終于輪到我了。

我躍躍欲試的走上場地，動作人員給我?guī)Ш昧瞬倏v器，告訴我，右手是控制球拍的，左手是在不想跑的情況下調(diào)整位置的。我記牢后，工作人員開始了機器，音響里播放出一段激動地音樂，畫面上立刻浮現(xiàn)出一個網(wǎng)球場地，兩名網(wǎng)球運動員怒目相視，以及觀眾臺上歡呼雀躍的情景。一聲哨響，比賽開始了，由我先發(fā)球，我揮動一下右手，畫面上的小人立刻把球一拋，打了過去。

只見對方一揮球拍，球飛也似地往左邊跑了。我急忙往邊左跑，然后猛一揮右手，畫面上的小人叫了一聲“嘿！”，又把球打了回去。誰知對方往右打球，我趕緊往右邊跑，結(jié)果還是晚了一步。憑著我練習(xí)乒乓球的經(jīng)驗，左跑右跑，累的呼呼直喘，可對手的來球還是很猛烈。我最終還是敗了下來?？磥砻繕?xùn)|西都有它的技巧啊！要學(xué)會可真不容易。正在這時，就聽見廣播里想著解說員的聲音：“大家請注意，二樓的機器人表演馬上就要開始了，請大家前來觀看?！蔽荫R上拉著媽媽往那里趕。只見一個展示廳里的桌子上，放著一個紅色的機器人，機器人雖說小，但頭、手、腳樣樣俱全。我趕緊擠了進去，聽見工作人員在講解：“隨著時代的發(fā)展，第二種人——機器人誕生了，機器人能代替人干許多事情，大大減少了人們的工作量。今天我們就來欣賞一段機器人表演，時間是兩分鐘，請大家認(rèn)真觀看！”說完，拿起遙控器，按了一個按鈕，表演開始。機器人首先表演的是擺手、踢腿、走路等幾個動作，接下來就聽工作人員說道：“接下來請欣賞機器人的最佳表演——街舞。”她的話音未落，機器人就挑起了街舞，沒有音樂伴奏，只有機器人發(fā)出的“嗡嗡”聲，但好似一支專業(yè)的街舞曲。機器人跳起了街舞，像人一樣靈活的擺動的手和腳，輕松地?fù)u頭、擺臂。就見機器人像舞蹈演員一樣下腰，然后慢慢的把雙腿舉了起來，頭頂著地開始轉(zhuǎn)圈，引來了大家的一陣陣掌聲。這是就見機器人停了下來，雙腿著地，往后騰騰騰翻了幾個跟頭，是那么的快速，是那么的完美，幾乎是無可挑剔了。

大家又是一陣的驚嘆。過了不一會兒，機器人表演結(jié)束了，機器人又起來深深向大家鞠了一躬，表示謝意，真是頗有紳士的風(fēng)度。接下來我們又體驗不少好玩的游戲，如節(jié)水體驗、汽車展區(qū)、人體功能等等。

讓我們從科學(xué)中領(lǐng)悟快樂，從科學(xué)中體會奧妙。洛陽科技館，科學(xué)開始的地方。

神奇的科技世界手抄報簡單篇八

今天，孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^去參觀，一到科技館我就迫不及待地沖了進去，一進大門我目瞪口呆，哇!這里有好多好玩的。

我興奮級了，有尖端放電、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時空隧道，順著臺階，我進入了時空隧道小屋，走在玻璃做的小橋上，還沒到中間，我就頭昏眼花，我馬上扶助欄桿還是覺得天旋地轉(zhuǎn)，嚇得我馬上閉上眼睛，一小步，一小步挪到出口，向屋里一看，讓我大吃一驚，原來橋和小屋并沒有轉(zhuǎn)而是燈在轉(zhuǎn)，燈有很多的'小點通過燈光照射小點照映在小屋的每一個角落，使人感覺在旋轉(zhuǎn)。通過說明牌，我明白了通過展品內(nèi)led屏幕旋轉(zhuǎn)，干擾人的前庭覺，所以隧道內(nèi)的人在不轉(zhuǎn)的情況下，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而觀眾感覺行走困難，產(chǎn)生眩暈感。

今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘。

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神奇的科技世界手抄報簡單篇九

昨天下午，學(xué)校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著汽車從學(xué)校出發(fā)，向博物館駛?cè)?。我們大約走了四十分鐘，博物館終于到了。進了大門，我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的.東西，的確不出所料，展廳里擺放著許多宣傳牌，還有一個游戲區(qū)，一個動手操作區(qū)，以及環(huán)?？萍颊箙^(qū)。

隨著領(lǐng)隊老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一路小跑到了操作區(qū)。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。忽然，我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇恿C”。

我和同學(xué)照著說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動力機”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，非常好玩?？萍拣^里有無窮的樂趣，每一個有趣的現(xiàn)象后面都蘊含著神奇的科學(xué)知識。我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛科學(xué)，不顧個人安危，始終堅持真理的獻身精神，我會在我的心靈中點燃熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰，成為二十一世紀(jì)創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。我將會像他們那樣，用科學(xué)，用智慧，來建設(shè)我們的祖國！

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神奇的科技世界手抄報簡單篇十

9月26日下午，在焦作日報社校園記者工作中心工作人員的.帶領(lǐng)下，我們校園記者一行20人提前參觀了龍源湖畔新建成的焦作市科技館。

一上科技館三樓，首先映入眼簾的是一面巨大的玻璃，有五六個人那么高。玻璃和墻之間放著許多儀器，一位大姐姐站在里面，手摸著一個大大的鐵球。講解員說一會兒要進行高壓放電。果然，沒一會兒，大姐姐的頭發(fā)都豎了起來。“哇！太不可思議了！”大家都發(fā)出了驚嘆聲。緊接著，講解員又請了四位阿姨站在一個用特殊材料做的籠子里。忽然，紫色的電光從一個管道里噴射而出，直射籠子，把我們都嚇壞了。噴電持續(xù)了三四分鐘，奇跡發(fā)生了，籠子完好無損，里面的人也平安無事?？萍嫉牧α空媸莻ゴ蟀?！

作為一名校園記者，我非常榮幸提前參觀了市科技館。一下午的參觀讓我領(lǐng)略到了科技的神奇，感受到了科學(xué)技術(shù)給我們生活帶來的便利?？茖W(xué)的奧秘探索不盡，我希望能再次走進科技館！

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神奇的科技世界手抄報簡單篇十一

在“五一”勞動節(jié)的前夕，我們學(xué)校舉行了慶“五一”的科技游園活動。

中午，學(xué)校舉行了近半小時的科技游園開幕式，就開始活動了。我先去了多*貼畫。剛走進教室，天哪|！那兒已經(jīng)有好多同學(xué)了，我排隊等了老半天，才輪到我。我選了一個以房子為主題的貼畫，坐到了座位上，開始我的創(chuàng)作。我先把包裝袋撕開，把里面要用的線、模型撕下來，貼到鐵板上。接著，開始上色，我選好需要用的.顏料，一點一點地涂在模板中的白*地方。嗯，五顏六色的，真好看！涂好之后，我小心翼翼地拿著鐵板送去烤，生怕它被弄壞了。志愿者叔叔用老虎鉗把鐵板放進烤箱中去烤。過了一會兒，貼畫烤好了，志愿者叔叔把新鮮出爐的貼畫放入冷水中冷卻。我想：這有可能是為了不讓它撕下來時黏手，或是燙手吧！這時，一位阿姨把貼畫撕下來送給了我，真美呀！我打了分，高高興興地走出了教室。

徒手攀巖真是樂趣加驚險。那是充氣的，不過上面有軟鉤，爬時，就是要踩著那個爬上去。輪到我了，我利索地脫掉鞋子，爬上軟鉤，像個小猴子一樣，手腳并用，一會兒快，一會兒慢，很快就到達了頂端。往下一看，下面就像筆直陡峭的巖壁，嚇?biāo)牢伊?！從上往下爬時，我的心都提到嗓子眼兒了。真是上山容易下山難呀！

還有其他許多有趣的項目，我只覺得時間不夠用。很快，剩下的時間不多了，我匆忙地又玩了幾個項目，就去兌換獎品了。