人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇一

1、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自我的價(jià)值，是自我進(jìn)步的過(guò)程，是說(shuō)明自我有信心，有潛質(zhì)迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

2、生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧！

3、人生就是一出戲，怎么演都是練好滴，導(dǎo)演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，節(jié)拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以為自己有問(wèn)題，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消極，需要耐心對(duì)待滴。

4、當(dāng)我們遇到這樣或那樣的不開心時(shí)，不妨靜下心想一想，我們做這些事究竟是為了什么。

5、人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。

6、當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

7、凡是偉大的人物從來(lái)不承認(rèn)生活是不可改造的，他也許會(huì)對(duì)他當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境不滿意，不過(guò)他的不滿意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂(lè)，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來(lái)。

8、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡；沒(méi)有思考，生活等于盲從；沒(méi)有節(jié)制，生活等于毀滅；沒(méi)有快樂(lè)，生活等于凝固。

9、凡就是偉大的人物從來(lái)不承認(rèn)生活就是不可改造的，他也許會(huì)對(duì)他當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境不滿意，不過(guò)他的不滿意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂(lè)，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來(lái)。

10、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

11、抹布，工作平凡的無(wú)人問(wèn)津，但默默無(wú)聞地給人以美的清凈。只要思想就是有出息的，任何工作都有崇高的意義。

12、我們每個(gè)人都需要工作，我想工作應(yīng)該就是一種創(chuàng)造的過(guò)程，創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂(lè)趣和意義才就是工作的最高境界。

13、世界不會(huì)在意你的自尊，人們看的只就是你的成就。在你沒(méi)有成就以前，切勿過(guò)分強(qiáng)調(diào)自尊。

14、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。

15、如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會(huì)多么痛苦；令自己厭倦的工作即使帶來(lái)了名與利，這種光彩也是何等的虛?。?/p>

16、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

17、一個(gè)人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效率，這要求人學(xué)會(huì)自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性加強(qiáng)，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢(shì)地位。

18、無(wú)論你就是要做什么事情，就要本著求真、腳踏實(shí)地的原則，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

19、凡是重要工作，必須要做計(jì)劃；凡是計(jì)劃，必須要量化；凡是量化，必須按時(shí)完成；凡是完成，必須要提交結(jié)果；凡是不能提交結(jié)果，都必須做出合理解釋；凡是不能做出合理解釋，都必須接受懲罰。

20、人生真正的快樂(lè)，在于能對(duì)一個(gè)事業(yè)有所貢獻(xiàn)，而自己認(rèn)識(shí)到這是個(gè)偉大的事業(yè)。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇二

1、不是每一個(gè)女子都能嫁給王子，可是某年，某月某日的那個(gè)他迎娶終身相伴的她時(shí)，他若能流下孩子般的淚，那么她，無(wú)疑，會(huì)像公主一樣--除幸福之外，別我其它。

2、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。

3、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗;但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

4、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。

5、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。

6、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

7、成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。

8、青春如酒，成長(zhǎng)正酣，所有美好的，都將被分享，所有錯(cuò)誤的，都將被原諒，而所有不夠成熟的，都可以，慢慢等待。

10、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。

11、我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。

12、愛那么短，遺忘那么長(zhǎng)。

13、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂(lè)章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。

14、你再?gòu)?qiáng)總有比你更強(qiáng)的人，你再優(yōu)秀總有比你更優(yōu)秀的人，所以不要輕易拒絕學(xué)習(xí)新知，因?yàn)榫芙^的不是別人，而是自己的成長(zhǎng)。

15、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)?；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。

16、當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)?，與相鄰列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。

17、風(fēng)，你悄悄的來(lái);雨，你也隨之而遇;你，是我的朋友他，也是我的朋友。兩年過(guò)了，時(shí)間匆匆，我們還是那樣天真嗎?經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)次的悲歡離合，我們成長(zhǎng)了。再也不是那不知天高地厚的孩子了;再也不是一不高興就哭鬧的小娃娃了;也不是那一有事就撒嬌的小布點(diǎn)。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)了好多好多。

18、成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)。有喜悅。有悲傷。有憤怒，當(dāng)然也少不了煩惱，再這幾種情感之中，少了哪一種都不行，就像做菜的調(diào)味一樣，少了一味調(diào)料就不會(huì)是成功的佳肴。成長(zhǎng)中的煩惱也就是其中的一味調(diào)料，它在成長(zhǎng)中也必不可少。

19、成長(zhǎng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂(lè)，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。

20、不要拒絕長(zhǎng)大，也不要刻意長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事情，我們沒(méi)辦法一直做那個(gè)甜美單純的小女生，但是也不要自以為已經(jīng)成熟到可以忽略感情，這叫自殘，成長(zhǎng)不一定是從丑小鴨變成白天鵝，如果你不懂接受，它更可能將你變成難看的大鴨子。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇三

人之所以為人，是必充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長(zhǎng).有關(guān)成長(zhǎng)的句子，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

1、太過(guò)天真的幸福結(jié)局多數(shù)是殘忍，抱守枝頭的秋葉能否熬得住冬風(fēng)？

2、孩子正處于成長(zhǎng)期，這件事已經(jīng)讓她很痛苦了《一次離別》。

3、那你能理解成長(zhǎng)期孩子內(nèi)心的敏感咯？《一次離別》。

7、在成長(zhǎng)的路上需要小人的刺激貴人的扶持！——傾聽《原創(chuàng)》。

8、用孤獨(dú)的時(shí)光塑造最美的自己，才能笑著說(shuō)出那些云淡風(fēng)輕的過(guò)去。

9、小時(shí)候我告訴媽媽，我不會(huì)像爸爸一樣抽煙，現(xiàn)在的我卻總是一個(gè)人云霧繚繞；小時(shí)候我告訴媽媽，我不會(huì)像爸爸一樣喝酒，現(xiàn)在的我卻總是一個(gè)人對(duì)飲空桌；小的時(shí)候告訴媽媽，我不會(huì)像爸爸一樣熬夜，現(xiàn)在的我卻總是一個(gè)人夜不能寐。原來(lái)，成長(zhǎng)就是變成自己兒時(shí)討厭的樣子。

10、長(zhǎng)大就是從長(zhǎng)方形變?yōu)榫匦巍?/p>

11、成長(zhǎng)伴隨著失去自我。

12、那些光陰的故事，全被折進(jìn)了書頁(yè)的某個(gè)章節(jié)，它們會(huì)在你某一次翻開書的時(shí)候不小心滑落，告訴你不要遺忘。你只要安安靜靜地再把他們重新折回書里就可以了。然后，抬頭，微笑，慢慢成長(zhǎng)。

13、喜歡是天性，與生俱來(lái)的本能。但是愛，是需要學(xué)習(xí)的。一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長(zhǎng)。

15、什么是兩人相愛最珍貴的紀(jì)念，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和改變。愛情不是考試，不比誰(shuí)高分，不計(jì)較誰(shuí)愛誰(shuí)多，用心體會(huì)彼此在愛中的成長(zhǎng)。

17、用心體會(huì)彼此在愛中的成長(zhǎng)，因?yàn)槟?，我才成為了更好的我?/p>

19、人生如花，人與金錢的關(guān)系就等于是花的種子與土壤的關(guān)系。鮮花盛開需要足夠的土壤，但前提是要讓自己先發(fā)出芽來(lái)，社會(huì)會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)進(jìn)程把我們從小花盆移植到大花盆，如果我們是參天大樹，還會(huì)把我們放置在野外的沃土中。人最值得炫耀的是自己開成的花、長(zhǎng)成的樹，而不只是下面的土壤有多肥沃。

20、生命的價(jià)值，在于你怎樣勇敢的存活。

21、曾經(jīng)的狂傲與不羈，會(huì)隨著時(shí)光，慢慢沉淀，化為感慨與放下。

22、青春，免不了一場(chǎng)顛沛流離。

24、成長(zhǎng)是條不歸路，一旦開始，永不止步.

25、小時(shí)候以為幸福是最簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)大了才明白原來(lái)簡(jiǎn)單是最幸福的事。

27、長(zhǎng)大了就是，在任何路上都可以獨(dú)行，心中沒(méi)有任何施望、期待另一個(gè)人的出現(xiàn)陪行。

29、痛，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著，如同蝴蝶破繭般的勇敢！

30、愛過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。是的，我們無(wú)可厚非，不得不學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不得不學(xué)會(huì)疼痛，不得不學(xué)會(huì)世故，而不再是青春無(wú)敵的玉面小飛龍。

31、青春，它的反義詞應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)。是的。站在現(xiàn)實(shí)列車上的人望著漸行漸遠(yuǎn)的青春列車上的自己，對(duì)他揮揮手，他不說(shuō)話，只是笑。笑容似當(dāng)年干凈又純粹。相似的人生，不同的心情和成長(zhǎng)。瘋過(guò)，笑過(guò)，也痛過(guò)。完整的青春不該是完美的，得到必將伴隨著某種失去。畢業(yè)季正在上演，很多人開始懷念著青春，迷茫著未知。

32、我們始終還是要學(xué)著遺忘，學(xué)著習(xí)慣孤獨(dú)，學(xué)著把曾經(jīng)的相濡以沫丟失在謊言里，學(xué)著在念念不忘中忘卻了前塵。你倔強(qiáng)地告訴我說(shuō)，這便是成長(zhǎng)，我們?cè)僖不夭蝗ァ?/p>

33、一個(gè)人的成長(zhǎng)是在懺悔中度過(guò)的，摸著往昔，聞著過(guò)往。

34、永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想！因?yàn)樗悄愠砷L(zhǎng)的土地。

36、我想有天可以安靜的蜷縮在某個(gè)角落，忘了痛苦，忘了煩惱，忘了防備，忘了偽裝，最后忘了蘇醒。

37、我渴望一次不懷好意的踐踏和蹂躪，掠奪與虐侵。

38、以前最喜歡出去玩了，去動(dòng)物園是難得的消遣。后來(lái)，如果讓我去動(dòng)物園我寧愿呆在家里。現(xiàn)在，好希望有機(jī)會(huì)出去玩一玩，放松一下，哪怕只是動(dòng)物園也好。

39、也許，只有心生疼痛的悸動(dòng)和血肉橫飛的縱身，才是活著最好的憑證。

40、當(dāng)你想向別人提出要求時(shí)，要先想想自己是否有這個(gè)資格。

41、很多事情，不是你想就能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你美滋滋地幻想著未來(lái)，卻忽然發(fā)現(xiàn)；你仍在原地止步不前。

42、要走的路，總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、迂回難行。索性閉眼，或以眼淚、或以傷懷、或以卑微、或以茍且…只為一直行走在路上。

43、如果長(zhǎng)大了，我愿意淋雨一直走，也不愿意躲在別人雨傘下被牽著步子走。

45、雖痛苦，我也可以熬過(guò)去，并將痛苦之水澆灌于成長(zhǎng)之花！

46、許多真理，要經(jīng)歷一些事情才會(huì)明白，所謂的感同身受大概就是如此吧。

47、朋友之間，沒(méi)有謊言，沒(méi)有輕視，沒(méi)有利益相爭(zhēng)，沒(méi)有冷漠，沒(méi)有不情愿。沒(méi)有我再努力也走不進(jìn)你的心。沒(méi)有我的眼淚也值不上你的一句關(guān)心，我想過(guò)也想清楚了，是身邊的人幫助和我想的更清楚。一開始就是我要的太多，而現(xiàn)在無(wú)所謂要或者不要，我已然消失在你的世界你，如果因?yàn)橥锵Ф旎啬怯钟卸嗖恢档谩?/p>

49、原來(lái)長(zhǎng)大后我們都會(huì)變的，變得開始沒(méi)心沒(méi)肺。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇四

1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

2、教育加贊賞等于教育的平方。

3、首先做研究者，其次才做管理者。

4、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

5、造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。

6、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。

7、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

8、你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

9、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。

10、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

11、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

12、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。

13、為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。

14、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

15、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

16、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

17、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

18、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

19、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。

20、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇五

1、生活的樂(lè)趣取決于生活都本身，而不是取決于工作或地點(diǎn)。

2、成功的另一個(gè)名字叫做奮斗，勇敢的另一個(gè)名字叫做攀登，創(chuàng)新的另一個(gè)名字叫做探索。

3、人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

4、如果一個(gè)人說(shuō)不是錢的問(wèn)題，十有八九就是錢的問(wèn)題。

5、要對(duì)生命感到喜悅，因?yàn)樗o了你去愛的機(jī)會(huì)，去工作，去玩樂(lè)，并用能仰頭看星星的機(jī)會(huì)。

6、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

7、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

8、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

9、生活不是單行線，此路不通趕緊拐彎。

10、一個(gè)常常看別人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間檢討他自己。

11、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

12、運(yùn)氣不能持續(xù)一輩子，能持續(xù)一輩子的是你個(gè)人的能力。

13、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。

14、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

15、生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

16、面對(duì)困難挫折挑戰(zhàn)只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。

17、不要指望別人能替你體驗(yàn)生活，該吃的苦就要自己來(lái)吃，該有的經(jīng)歷都要一一歷練。

18、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自我的價(jià)值，是自我進(jìn)步的過(guò)程，是說(shuō)明自我有信心，有潛質(zhì)迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

19、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么;在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒(méi)有什么了不起;只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

20、當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇六

雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有很多理論支撐，但我們投入的工作、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、正快樂(lè)的成長(zhǎng)著。下面我從教育和教學(xué)兩方面談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)感受。

一、做好班級(jí)管理工作

1、虛心請(qǐng)教，積累管理經(jīng)驗(yàn)。

剛當(dāng)班主任時(shí)，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我便暗下決心一定要帶好這個(gè)班,要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)。但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我一時(shí)無(wú)從下手。所幸的是，我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，于是我開始注意他們對(duì)各自班級(jí)的管理方法。比如“抓兩頭，帶中間”，“利用家校聯(lián)系薄”，“用爭(zhēng)紅花、奪紅旗的方法激勵(lì)孩子進(jìn)步”等等。我把這些好的做法借鑒過(guò)來(lái)，用于自己班的管理，漸漸地，我的班級(jí)管理工作打開了局面。通過(guò)我和孩子們的共同努力，流動(dòng)紅旗終于掛到了我們班的門外，我看著流動(dòng)紅旗，別提心里多高興了。平時(shí)，***、同事毫無(wú)保留地指導(dǎo)、幫助我，使我不斷地充實(shí)和提高自己的班級(jí)管理技能，班級(jí)管理工作也逐漸步入正軌，現(xiàn)在，班級(jí)已形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整個(gè)班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

2、閱讀書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念

有許多的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗(yàn)著書立說(shuō)，所以我經(jīng)常閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍。如著名教育家魏書生的《班主任工作漫談》一書，從中我學(xué)會(huì)了班級(jí)管理的民主化和科學(xué)化方法，在我的班級(jí)建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培養(yǎng)了楊夢(mèng)瑤等一批管理能力較強(qiáng)的小干部，大大減輕了我管理班級(jí)的負(fù)擔(dān)，班級(jí)也帶得更得心應(yīng)手。并且我時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提高工作能力。

3、網(wǎng)絡(luò)交流，探討管理方法

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了充分交流的平臺(tái)，比如中小學(xué)教育網(wǎng)、大連教育網(wǎng)等一些網(wǎng)站，都可以看到很多教育第一線的老師們關(guān)于自己工作的案例、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)和他們的觀點(diǎn)進(jìn)行交流，可以使自己的思想激發(fā)新的火花。在學(xué)習(xí)、交流的同時(shí)，我還將我們學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)方面的新人新事在網(wǎng)上發(fā)表近20余篇。

總之，這一年半的時(shí)間里，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，全身心地投入到班級(jí)管理的工作中去，雖然辛苦，但每當(dāng)我看到孩子們天真無(wú)邪的眼睛，看著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)臉上滿足快樂(lè)的笑容，就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對(duì)待每一個(gè)孩子，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時(shí)，趁我沒(méi)留意，給我的水杯添滿溫水；我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰(shuí)放了幾顆胖大海；清掃時(shí)，搶走我手中的拖布，讓我坐下來(lái)休息……我的付出贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信任和肯定?？赡芪易龅貌皇亲詈玫?，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我已經(jīng)盡了自己的最大努力，并且今后我會(huì)爭(zhēng)取做得更好。

二、努力提高教學(xué)水平

作為教師，我們很幸運(yùn)地趕上“十一五”教師教育，所以我充分把握住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)

由于是第一次接觸小學(xué)教材，對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學(xué)，并主動(dòng)去學(xué)，提高了課堂效率。記得在工作不到半年，也就是06年12月，我承擔(dān)了校觀摩課，不到一年我上了一次區(qū)觀摩課，得到了教研員和看課老師的一致好評(píng)，從中我也學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。

我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則，努力提高班級(jí)的整體成績(jī)。早晨一到校，我就一頭扎進(jìn)班級(jí)；中午吃完飯，我馬上回班輔導(dǎo)學(xué)困生；放學(xué)前總是把第二天早自習(xí)作業(yè)留好再走……總之，我一心撲在學(xué)生身上，付出了大量的時(shí)間和精力，但我毫無(wú)怨言。我班有個(gè)姓盧的學(xué)生，學(xué)習(xí)底子特別差，在他人眼里是個(gè)無(wú)藥可救的孩子，但我并沒(méi)有放棄他，而是把他安排到我的辦公桌前，一有空就和他談心，給他補(bǔ)課，耐心地講解，并鼓勵(lì)他每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在本次期末考試中，大家都認(rèn)為不可能考及格的盧，語(yǔ)數(shù)兩科都及格了。家長(zhǎng)會(huì)上，盧的家長(zhǎng)拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績(jī)拖了班級(jí)的后腿，但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。

2、經(jīng)常看課，注意反思

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠積累經(jīng)驗(yàn)。所以我十分珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，一有空，我就主動(dòng)去看其他教師上課。本學(xué)期共看課20多節(jié)，通過(guò)細(xì)致的觀察和深入的思考，我將看課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為自己的方法，融入到平時(shí)的教學(xué)工作去，提高課堂質(zhì)量。

為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題，我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。剛開始，我覺得鉆研挖掘教材的能力不夠，缺乏創(chuàng)新思想，所以我開始不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，每一堂課結(jié)束后，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，通過(guò)與學(xué)生、同事的溝通，了解對(duì)自己教學(xué)的客觀評(píng)價(jià)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3、專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助

我積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，聆聽教研員專業(yè)引領(lǐng)，并思考自己的教學(xué)行為，認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，真正理解“為什么這樣做”，同時(shí)感悟出“我該怎么做”。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，吸收了先進(jìn)的課堂理念，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐操作，在具體的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷完善和發(fā)展。我還積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，撰寫論文，不斷思考、總結(jié)、提升自己。

我校開展老師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和我們年輕教師結(jié)對(duì)子。這個(gè)方法確實(shí)很好，這些師傅們將自己多年來(lái)的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給我們，使我們少走彎路，更快地成長(zhǎng)。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，及一些教學(xué)的新想法、新思路與老教師交流，真正達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇七

1、很多事情的發(fā)展注定有個(gè)結(jié)束，好好享受美麗的過(guò)程，擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，放聲的笑一回，大膽的哭一場(chǎng)，抬頭望一望，一片燦爛的陽(yáng)光，相信時(shí)間可以改變一切!不要輕易讓自己掉眼淚。

2、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。

3、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。

4、我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。

5、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。

6、不喜歡又能怎樣?心里有數(shù)就可以了。不可能要求世上所有人都是你的朋友，都是關(guān)愛你的人。珍惜對(duì)你好的人，其他的，就隨她們?nèi)グ?

7、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

8、你再?gòu)?qiáng)總有比你更強(qiáng)的人，你再優(yōu)秀總有比你更優(yōu)秀的人，所以不要輕易拒絕學(xué)習(xí)新知，因?yàn)榫芙^的不是別人，而是自己的成長(zhǎng)。

9、成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。

10、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。

11、在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著你，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。

12、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

13、上天不會(huì)只永遠(yuǎn)眷顧一個(gè)人，給她多大的幸運(yùn)，日后必會(huì)給她多大的磨難。她能做到的只是把握住幸福的時(shí)機(jī)，憑借它努力地沖上最大可能的頂峰。所以，絕不可以錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。

14、我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。

15、我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。

16、成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。

18、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂(lè)章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。

19、不是每一個(gè)女子都能嫁給王子，可是某年，某月某日的那個(gè)他迎娶終身相伴的她時(shí)，他若能流下孩子般的淚，那么她，無(wú)疑，會(huì)像公主一樣--除幸福之外，別我其它。

20、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗;但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇八

1、輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落，再也沒(méi)有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對(duì)別人微笑，靈魂噴薄影子躑躅，只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。

2、當(dāng)你還不夠強(qiáng)大的時(shí)候，你便只能選擇哪一條路而行，你傾注所有的熱情與心智向前。天會(huì)黑，人會(huì)孤單，當(dāng)你停下來(lái)自我懷疑的時(shí)候，你便獨(dú)自哭，當(dāng)你在人群中歡笑之際，世界便同你笑，這是社會(huì)，是現(xiàn)實(shí)。

3、你哭也好，笑也罷，愿意也好，被動(dòng)也罷，這是一場(chǎng)你無(wú)法拒絕的表演。有時(shí)，我們演飾了別人，丟失了自己，成了自己舞臺(tái)上的配角。去做屬于自己的主角吧，你的表演，誰(shuí)都無(wú)可替代。

4、有些人，注定是生命中的過(guò)客;有些事，常常讓我們很無(wú)奈。其實(shí)與其傷心流淚，不如從容面對(duì);那么別等不該等的人，別傷不該傷的心。孤獨(dú)，不一定不快樂(lè);得到，不一定能長(zhǎng)久;失去，不一定不再擁有。

5、累，是因?yàn)橄肓嗽S多不該想的東西;擔(dān)心了許多不該擔(dān)心的東西;背負(fù)了許多不該背負(fù)的東西;從而無(wú)形地?cái)U(kuò)大了生死榮辱的張力，卻壓縮了幸?？鞓?lè)的源頭。

6、友情以上，戀人未滿的狀態(tài)，在一段時(shí)期內(nèi)，或許會(huì)帶來(lái)模糊朦朧的美感，但是似濃似淡，時(shí)好時(shí)壞，患得患失的無(wú)望愛情，久了，相互喂養(yǎng)的蜜糖就可能變成有害身心健康的砒霜。

7、那些在我的生命中綻放過(guò)的花朵，那些在我頭頂飛逝而過(guò)的流星，那些曾經(jīng)溫暖的諾言和溫和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的紀(jì)念。

8、我假裝著，假裝你在我身邊;我幻想著，幻想著一個(gè)個(gè)場(chǎng)景我們還在一起。假裝很美，美沒(méi)得差點(diǎn)騙了自己?；孟牒苊?，美得讓人無(wú)法觸摸。

9、愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很難的，但是別無(wú)選擇。世上有很多東西是可以挽回的，比如良知，比如體重。但不可挽回的東西更多，譬如舊夢(mèng)，譬如歲月，譬如對(duì)一個(gè)人的感覺。

10、我們變得越來(lái)越擔(dān)當(dāng)了，我們不會(huì)輕易說(shuō)放棄，由于要面對(duì)太多的東西，有些事情不可以兒戲，有些人不可以隨便，我們慢慢地學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)小心翼翼處理各種關(guān)系，由于我們不想遭受不理解，我們活著也有尊嚴(yán)和生活。

11、所謂成長(zhǎng)，就是把原本看重的東西看淡一點(diǎn)，原本看淡的東西看重一點(diǎn)。人生就像蒲公英，看似自由，卻都是身不由己。云來(lái)雁往，為尋一場(chǎng)歸宿。

12、如果你現(xiàn)在正走在一條看起來(lái)沒(méi)有未來(lái)的彎路上，記住一定要繼續(xù)走下去，只要等你走完了這條彎路，你才會(huì)知道你自己想要的是什么。

13、用一種淡雅寫一行行的詩(shī)，字里行間，淡風(fēng)一襲，雅意一蓑，潺潺而流。人生里的半畝荷塘，擎起的是一頃曠達(dá)，隨時(shí)，隨處，隨緣，更是隨心，即使殘荷依依，依然是一軸水墨，在心中舒卷自如。

14、也許每個(gè)女人身邊都放著這樣一個(gè)人，你不是對(duì)他沒(méi)有感情，你不是沒(méi)有想過(guò)嫁給他，偏偏他又好像不是最好的，你不甘心，尋尋覓覓，要找一個(gè)比他好的人，仿佛這樣才像活過(guò)一場(chǎng)，時(shí)日漸遠(yuǎn)，回頭再看，竟然還只有他。

15、鏡中伊人，花影對(duì)月容，皆以零散，若塵世無(wú)緣，洗凈鉛華，修顏遮擋心扉，情如風(fēng)隨水，紅塵深鎖，只緣感伊一回顧，展顏輕笑，我此生不負(fù)相思。只緣感你，展顏回顧，傾城一暖。只想讓你回眸一次，便能看見我的深情。

16、在這個(gè)社會(huì)，只會(huì)批評(píng)的人并不代表他很懂，只代表他很閑，代表他很喜歡拿刀子捅別人。我們提出批評(píng)的同時(shí)并給出解藥，給意見的同時(shí)也請(qǐng)給建議，這才是真正的幫助人。

17、多少次在夢(mèng)里與你相遇，相遇在雪花靜靜飄落的公園小路，我也曾想剪一段夢(mèng)中的記憶，織一件緣分的衣裳。只是這世間，不是所有的緣分，都恰如心意。

18、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。我們行走于這個(gè)塵世間，不論世界多么荒誕怪謬，我們依然應(yīng)當(dāng)保守好自己的心，謹(jǐn)守那最初與自己的約定。不因亂世，而亂了自己的陣腳;不因疼痛，而麻木了自己的感覺。

19、過(guò)去的事，就不要再過(guò)多的計(jì)較了，人生短暫，風(fēng)雨崎嶇，靜靜的在心里畫一幅美麗的風(fēng)景，淡淡而行，在素簡(jiǎn)之中采擷一些寧?kù)o，我自清歡，熏香自己的生活，不懼風(fēng)雨，也安然自己的生活。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇九

1、親愛的孩子們，請(qǐng)相信，在未來(lái)的若干個(gè)十年，爸爸媽媽依然會(huì)用愛陪伴你一路成長(zhǎng)，愿你們?cè)趷鄣穆猛局凶孕诺刈呦氯ァ?/p>

2、兒子，請(qǐng)你記住，無(wú)論你走在哪里，我們都在你身邊，不管你將來(lái)做什么，是否成功，我們祈盼的始終是你能健康地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度和快樂(lè)的心情，爸爸媽媽愿成為你最好的朋友。

3、不知不覺從你呱呱落地到現(xiàn)在，已經(jīng)差不多10年了。你降生在我們這個(gè)家庭，給我們帶來(lái)快樂(lè)，爸媽是無(wú)比幸運(yùn)和幸福的!更重要的是，你由一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒長(zhǎng)成了會(huì)讀書寫字、會(huì)觀察思考、會(huì)感動(dòng)感恩的小學(xué)生，爸媽很是欣慰!

4、孩子你已經(jīng)是一名小小少年了!少年時(shí)期是充滿生機(jī)、充滿希望的時(shí)光。在這個(gè)時(shí)期，你應(yīng)該有自己的目標(biāo)，有自己的理想?；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年。有了夢(mèng)想就要大膽的去實(shí)現(xiàn)。你的目標(biāo)里有你的童真，有你的希望，有我們共同的期盼。這是世界上最美妙的東西，祝你夢(mèng)想成真。

5、親愛的孩子，爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個(gè)健康的`身體、一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)舒適的家、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，我們會(huì)盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件。但你的學(xué)習(xí)我們替代不了，你的努力我們替代不了，你的未來(lái)更不是我們可以創(chuàng)造的。這些都是需要你自己去完成、去實(shí)現(xiàn)。

6、孩子，你是上天賜給我們最好的禮物，我們對(duì)你寄予了種.種厚望。我們也曾想把自己未曾實(shí)現(xiàn)的愿望寄予你，希望你成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。但是我們更希望你快樂(lè)成長(zhǎng)每一天，享受你童年的快樂(lè)和煩惱，享受你童年的無(wú)邪和天真。這是爸爸媽媽對(duì)你最真心的祝福和祈愿。

7、親愛的兒子，是你讓我們學(xué)會(huì)了寬容、樂(lè)觀、奉獻(xiàn);是你讓我們感悟到生命美好，親情溫暖和可貴!兒子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你!

8、孩子們，成長(zhǎng)不僅屬于你們，也屬于我們這些家長(zhǎng)?？吹侥銈兘裉斓亩?，我們?nèi)f分甜蜜和滿足;暢想你們明天的收獲，我們又滿是激動(dòng)和期待。

9、媽媽心中甚為喜悅!希望在接下來(lái)的十年里，你要好好學(xué)文化課，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，更要自信堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，勇敢承擔(dān)責(zé)任。

10、寶貝，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。爸爸媽媽在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好。學(xué)海無(wú)涯，苦作舟。學(xué)習(xí)是為了你自己。在學(xué)習(xí)的海洋中，只要你能刻苦學(xué)習(xí)，我們相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。你的每一個(gè)進(jìn)步，爸爸媽媽都看在眼里，喜在心頭。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼已是五月，我來(lái)景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)三個(gè)多月了。回首這三個(gè)月，雖然忙碌，但我卻感覺過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)樵谶@段時(shí)間，我收獲了知識(shí)，收獲了感悟。在這里，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，感謝他們讓我加入景山，給我一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。

在景山這個(gè)舞臺(tái)上，有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事、也有優(yōu)秀的學(xué)生，也正是在這樣一種和諧的氛圍里，才能讓我更快地成長(zhǎng)起來(lái)。我們的領(lǐng)導(dǎo)，不僅關(guān)心我們的平時(shí)工作，還非常注重我們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，積極地為我們這些新教師提供各種學(xué)習(xí)交流和深造培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

學(xué)校為了加快我們這些新教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常安排優(yōu)秀教師上“示范課”、新教師上“匯報(bào)課”的活動(dòng)。那些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就像一本書，非常值得我們的去學(xué)習(xí)，去感悟。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)自己的不足，這讓我們受益匪淺。對(duì)于我們新教師的課，劉主任經(jīng)常耐心地給我們做指導(dǎo)，在提出我們的不足的同時(shí)也給了我們極大的鼓勵(lì)，優(yōu)秀的同事們也為我們提出了寶貴的意見，這讓我們感激不盡。

景山的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常為我們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)區(qū)里、街道有教研活動(dòng)的時(shí)侯，我們的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)提前安排好我們的課程，安排校車接送我們。還記得4月25日那天，學(xué)校進(jìn)行期中考試，而同時(shí)在西鄉(xiāng)會(huì)堂剛好有一個(gè)“主題閱讀”的交流活動(dòng)，在這次活動(dòng)中有全國(guó)特級(jí)教師于永正老師和深圳的教研員趙志祥老師做示范課，我們的領(lǐng)導(dǎo)不顧學(xué)校考試監(jiān)考人員不足的現(xiàn)狀，毅然的派出了我和張愛玲老師全天侯參加學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，是我們老師的欣慰，也是我們工作的動(dòng)力。

美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出了教師的成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思就是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所作出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺察水平來(lái)促進(jìn)能力的發(fā)展的途徑。教學(xué)反思的真諦就是教師要對(duì)自己的職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行深入地思考，不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，不斷的超越自我，將學(xué)會(huì)教學(xué)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不斷的使新教育理念與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使自己的職業(yè)生涯日臻完美。我們景山學(xué)校也非常注重這一點(diǎn)，學(xué)校嚴(yán)格要求我們每人每月寫一篇教學(xué)反思，在每課教案的后邊寫上幾句教后的心得體會(huì)。學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理與做法，對(duì)于我們這些新教師的進(jìn)步來(lái)說(shuō)是有很大幫助的。

在景山工作，是我從教以來(lái)所工作過(guò)的最舒心的地方，它不但讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我得到了提升，還讓我在忙碌的同時(shí)感受到濃濃的溫暖。我們的劉主任和培曉英等老師，總是急我們之所急，想我們之所想，她們?cè)谧约旱墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，如發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)資料，都會(huì)復(fù)印下來(lái)，和我們一起交流分享。對(duì)于他們的做法，我的感謝真的很難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給我們支持、給我們鼓勵(lì)，我將用我的行動(dòng)來(lái)感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助。

未來(lái)路漫漫，作為一個(gè)入職不深的新人，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任與栽培！

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇十一

1、成長(zhǎng)的過(guò)程，就是為夢(mèng)想不斷努力的過(guò)程。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2、成長(zhǎng)路上，如果遇到了荊棘，你想繞開走這條路的話，你錯(cuò)了。你還不如披荊斬棘，就算最終遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。

3、有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子。

4、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

5、人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過(guò)一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長(zhǎng)的滋味，這是負(fù)重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程，人生是朝著無(wú)意義的心靈之旅，成長(zhǎng)便成了心靈的探幽石。

6、所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，尋找期望的缺口；卻在午夜驚醒時(shí)，瞥見絕美的月光。

7、正確對(duì)待成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒(méi)有它，這個(gè)世界肯定不完美。

8、等待，是一生最初的蒼老。

9、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的'顫抖。

10、伸出手指頭，數(shù)數(shù)我們經(jīng)歷過(guò)的磨難，你又成長(zhǎng)了多少我們的人生之路還長(zhǎng)的很，迎接我們的將會(huì)是更多更恐怖更束手無(wú)策的磨難。可是，要使自我更好的成長(zhǎng)，我們必須經(jīng)歷這些千辛萬(wàn)苦。

11、每一天都在改變，不要用舊方法解決問(wèn)題。

12、在磨礪中成長(zhǎng)，人生回味無(wú)窮，生命所以而絢麗，它使人堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

13、每一個(gè)人都要閱歷成長(zhǎng)的歷程。并且每一個(gè)家長(zhǎng)都期望自我的孩子快速的成長(zhǎng)起來(lái)。然而，成長(zhǎng)的空間常常太狹窄。使我們沒(méi)法鋪開自我，開展真正的同黨飛往藍(lán)天。

14、生活需要游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。

15、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你期望輝煌，那么你須腳不停步。

16、也許你不懂得珍惜，一次任性使你失去了很多。

17、什么路都能夠走，唯獨(dú)絕路不能走;什么路都能夠選擇，唯獨(dú)歧途不能選擇。

18、離開后，別說(shuō)祝我幸福，你有什么資格祝我幸福。

19、回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是期望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富充實(shí)完善自我，在完美生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快歡樂(lè)樂(lè)，富有意義。

20、童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂(lè)還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長(zhǎng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。

21、也許你害怕失去，總是患得患失，不管是該珍惜的還是不該珍惜的，其實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)順其自然，是自我的總不會(huì)溜走。

22、人最軟弱的地方是舍不得，舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，不必那么快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。

23、歡樂(lè)在我心中是一種趣味的東西。生活中有歡樂(lè)煩惱高興悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的歡樂(lè)。

24、既當(dāng)“博士”，又當(dāng)“搏士”，這樣才能既博學(xué)多才，又勇猛直前!

25、成長(zhǎng)的方式有很多種，有人在挫折中成長(zhǎng)，也有人在等待中成長(zhǎng)。或許，在卡通中成長(zhǎng)是最歡樂(lè)的一種方式吧!

26、那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的，一開始總是完美。

27、這一路走來(lái)，我付出了太多太多的汗水和眼淚，結(jié)果還是以失敗告終，我不曾后悔，我慶幸，我努力過(guò)，我享受過(guò)那完美的過(guò)程。

28、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。

29、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。

30、學(xué)習(xí)提高是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。提高了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一齊賽跑。我最近學(xué)習(xí)提高了，教師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中構(gòu)成了動(dòng)聽的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心境愉快的曲子。提高，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。

31、歡樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈;歡樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著;歡樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，歡樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著歡樂(lè)。

32、雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長(zhǎng)之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅(jiān)持，即使受到致命的挫敗也決不放下生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(zhǎng)大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，才能夠獲得重生，并在重生中到達(dá)升華。

33、成全了他的幸福，他也才會(huì)成全你的幸福。

34、總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自我以往渴望的模樣。

35、進(jìn)取人生看到的世界是一片陽(yáng)光，消極人生看到的世界是一片黑暗;進(jìn)取人生感受到的生活是無(wú)比歡樂(lè)，消極人生心里感覺到的僅是一絲絲悲涼。

36、他們都在磨礪中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有磨礪，他們可能默默無(wú)聞。讓我們一齊在磨礪中成長(zhǎng)，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧！

37、歡樂(lè)，你如同我的影子，伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。歡樂(lè)，你無(wú)處不在，世界各地充滿著你的氣息。

38、一個(gè)人僅有堅(jiān)持歡樂(lè)和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦;一個(gè)人僅有堅(jiān)持青春活力，才能激流勇進(jìn);一個(gè)人僅有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn);一個(gè)人僅有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。

39、歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。

40、我只是一向一向在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一向長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。

41、他們都在磨礪中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有磨礪，他們可能默默無(wú)聞。讓我們一齊在磨礪中成長(zhǎng)，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧!

42、成長(zhǎng)除了青春中年老者這樣的自然成長(zhǎng)過(guò)程，還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命覺醒思想營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過(guò)程。

43、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，能夠賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么歡樂(lè)!

44、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù);最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是細(xì)心;最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)篇十二

親愛的寶貝：

時(shí)光如水，歲月如歌，從你呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從你蹣跚走路到背上書包，我親愛的女兒已經(jīng)十歲了，回首這么多個(gè)日日夜夜，媽媽心中無(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千!我的女兒長(zhǎng)大了!

你是上天給媽媽最好的禮物，也是媽媽最大的幸福。還記得在你出生的那天，醫(yī)生把你抱到我的眼前，我看到一張粉嘟嘟的小臉我的幸福感，如泉水般涌上我的心田，那一刻我是世界上最幸福的人了!

轉(zhuǎn)眼你都十歲了!女兒長(zhǎng)大了，懂事了!不近將來(lái)遇到任何困難，都希望你勇敢面對(duì)!

媽媽還想告訴你，我的女兒有一顆善良的心和快樂(lè)的笑容。媽媽希望女兒一直擁有你的善良、愛心和快樂(lè)，愛著所有的家人、所有的老師、所有的朋友、所有的'同學(xué)……在愛別人的時(shí)候，別人也在愛你!

想說(shuō)的話很多、很多，今后的歲月里我們還有許多時(shí)間和機(jī)會(huì)，媽媽要陪你長(zhǎng)大，也要跟你一起成長(zhǎng)!

最后好好想對(duì)你說(shuō)：媽媽愛你!

愛你的媽媽。

20xx.5.12。