無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

龜兔賽跑的小故事篇一

龜兔賽跑是一個著名的寓言故事，講述了千百年來中國人對于競爭和合作的看法。這個故事圍繞著一個年輕的兔子和一只丑陋的烏龜展開，他們擺脫了表面上的印象，一起開始了一場鬧劇。

第二段：探討中國人對于競爭的看法。

中國人一般是把競爭看成一種“贏家通吃”的游戲。中國傳統(tǒng)文化里，大家對于贏與輸?shù)氖聭B(tài)看法是：贏者得一切，輸者會失去所有。因此，人們努力工作，想擺脫貧窮而把競爭看成一種機(jī)遇。但是，如果沒有正確的態(tài)度，就會讓競爭變成破壞性因素。因此，在競爭中，把精力放在優(yōu)化自己的弱點(diǎn)，在強(qiáng)勢方面專注領(lǐng)先。

第三段：談?wù)摳偁幹械膬?nèi)涵。

在競爭中，表現(xiàn)出良好的道德和公正是至關(guān)重要的。例如，《孟子》中強(qiáng)調(diào)“天道”的正確性與倫理的統(tǒng)一；在道家思想中，在弱者中尋找保護(hù)并推崇功勞；在儒家思想中則強(qiáng)調(diào)了對于公正的尊重、對忠誠與義的高度贊頌以及對謙卑、敬畏的重視。總的來說，中國文化中已經(jīng)涵蓋了競爭和合作的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)堅守道德以及對競爭的仁愛和合作是獲取勝利的最佳策略。

第四段：回過頭來考慮“龜兔賽跑”的故事。

“龜兔賽跑”中的形象直接表示了贏家；兔子以自己的優(yōu)勢傲視烏龜，但是，在比賽中，兔子沒有在終點(diǎn)線前睡覺，而是過了終點(diǎn)線，最終輸給了烏龜。這說明，在競爭中，先天型優(yōu)勢在絕大多數(shù)場合下都不能戰(zhàn)勝后天努力。而對于那些隱藏弱點(diǎn)，勤奮并準(zhǔn)備充分的人，無論他們遇到什么，都能夠獲得成功。因此，我們需要通過這種方法來應(yīng)對競爭，找到自己的上升方向，并盡全力致勝。

第五段：結(jié)論。

總的來說，“龜兔賽跑”是一個具有深刻內(nèi)涵的故事，它表達(dá)了“競爭永不止步”、“以卵擊石可以戰(zhàn)勝暴力”等精神，為我們提供了富有價值的思考。無論我們在什么領(lǐng)域，面臨什么樣的競爭對手，都應(yīng)堅持誠信、重視道德，和他人一起合作，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為夢想奮斗！

龜兔賽跑的小故事篇二

故事作為一種文學(xué)情勢，充斥童趣，幼兒易擔(dān)當(dāng)并孕育發(fā)生濃重的愛好。以故事為重要情勢的講授運(yùn)動，不但能使幼兒增加常識和明確事理，并且還能生長幼兒的傳聞本領(lǐng)。故事《龜兔競走》用淺易的故事內(nèi)容不但能讓幼兒明確知道辦事情只有不自滿、賣力、盡力對峙到底，肯定能樂成的寄意。并且故事里的動物對話，會引發(fā)幼兒進(jìn)修藝術(shù)說話的愿望，切合幼兒的年事特色。

(二)講授目的。

1、喜好觀賞童話故事，在諦聽與觀賞中領(lǐng)會出人預(yù)感的故事末端。

2、明白烏龜和兔子差別性情特色，明白故事所表達(dá)的自滿使人落伍的寄意。

3、能勇敢連貫的報告。

(三)課本重點(diǎn)、難點(diǎn)。

本次運(yùn)動的重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒勇敢連貫的報告。由于中班幼兒的說話還很不富厚，以是要西席引誘和傳授幼兒用藝術(shù)的說話表述故事作難堪點(diǎn)。

充實(shí)操縱多種教誨本領(lǐng)來引起幼兒留意，練習(xí)傳聞本領(lǐng)。重要接納直不雅法、訓(xùn)練法和游戲法(小品)。憑據(jù)幼兒頭腦特色所決議的。幼兒以形象頭腦為主，以是接納直旁觀圖(有前提時看光盤)引起幼兒留意，能讓幼兒更好地輿解故事內(nèi)容，同時為幼兒的說話表達(dá)做充實(shí)的預(yù)備。經(jīng)由過程訓(xùn)練法可以刺激幼兒的表達(dá)愿望。(有時候全讓幼兒加入小品表演和說圖片意思，沒時候就用運(yùn)動區(qū)的說話區(qū)讓幼兒訓(xùn)練)又憑據(jù)幼兒以形象頭腦為主，但抽象邏輯頭腦在生長的特色，接納對話的情勢來生長幼兒的想象力和白話對話本領(lǐng)。

由淺入深，幼兒園教案循規(guī)蹈矩，始終與傳聞本領(lǐng)貫串始終。逐句進(jìn)修打到連貫說話表達(dá)故事內(nèi)容。

樹模掛圖、頭飾、發(fā)令槍、小旗、花環(huán)、灌音機(jī)(或光盤)等。

(一)樹模法：西席報告故事內(nèi)容，讓幼兒開端相識故事內(nèi)容，生長幼兒的想象力。

(二)直不雅法：看圖，說圖明白故事內(nèi)容加深印象資助明白影象。

(三)(重點(diǎn))說動物的話。

(四)分腳色幾人一組互助，演出故事。小兔子熟悉到本身錯了，糾正了搭檔照舊一只可愛的小兔子，小朋儕們?nèi)绻鲥e事要知道錯了就改，便是一個好孩子?？从忠淮锡斖酶傋?。(連系現(xiàn)實(shí)舉行教誨)。

(五)預(yù)備延長故事《好朋儕》引起幼兒愛好。

(六)部署功課，回家講給家長聽。用鼓勵的說話讓幼兒舉手動起來切合幼兒好動特色。用嘉獎小紅花引起幼兒愛好和開心地生理，有益幼兒康健。

(七)小結(jié)：本日我很開心，小朋儕們也很開心。我們知道了自滿使人落伍的原理，而且你們會講故事了。要是還想演出小品先生就把頭飾和小電視放到說話區(qū)供小朋儕繼承表演和報告。富厚了說話區(qū)，幼兒手工制作有利于幼兒訓(xùn)練。

《幼兒園中班語言活動說課稿_龜兔賽跑》是篇不錯的育兒文章，主要描述幼兒、故事、語言、內(nèi)容、特點(diǎn)、發(fā)展、能力、引起，希望大家能有所收獲。

龜兔賽跑的小故事篇三

《龜兔賽跑》是一部廣為流傳的民間故事，它經(jīng)過了千百年的傳承，一直藏匿在人們心中。這個故事自然而然地將生活中的道理深深地印刻在了我們的心中，讓我們在日常生活中也能夠受益無窮。在這篇文章中，我將分享我對這個故事的理解和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

第二段：龜兔比賽背景。

故事中，兔子因?yàn)樽约旱目焖傩袆佣湴磷詽M，不停地挑釁著其他動物。而小烏龜則一直默默地低頭努力，沒有一點(diǎn)怨言。這種認(rèn)真和努力的態(tài)度讓它最終成功了，戰(zhàn)勝了自我，贏得了比賽。

第三段：龜兔比賽中發(fā)生的事情。

在比賽中，兔子的懶散和疏忽讓他輸給了小烏龜，而小烏龜則因?yàn)榕^斗一步步接近勝利，最終獲得了比賽的勝利。這個故事告訴我們，人生中最重要的是在堅持不懈中才能取得成功。任何一時一刻的懶散和疏忽都可能讓我們失去成功的希望。

第四段：龜兔比賽的啟示。

從這個故事中我們可以得到很多的啟示。首先，成功需要付出努力，沒有哪個勝利是輕易得來的。即使自己擁有足夠的才華和優(yōu)勢，也不能故步自封，需要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)和提高自己。其次，我們要謙虛和謹(jǐn)慎。不要抱著過高的期望和自以為是的心態(tài)。這樣往往會掩蓋我們的錯誤，并誤導(dǎo)我們前進(jìn)的道路。最后，我們應(yīng)該堅信自己，無論在任何時候都不要放棄自己。只要自己努力了，最終必定會取得成功。

第五段：結(jié)論。

總之，《龜兔賽跑》這個故事雖然簡單，但是蘊(yùn)含著很多的人生哲理和道理。從中可以啟示我們在日常生活中如何做好自己，如何面對挑戰(zhàn)和如何做到堅持，進(jìn)而獲得成功。希望大家在日后的應(yīng)用中能夠?qū)⒐适轮械牡览砣谌氲阶约旱纳町?dāng)中，成為更好的自己。

龜兔賽跑的小故事篇四

上一次比賽兔子輸了，小兔子哭了三天三夜，覺得自己就是偷懶連下，居然輸了。它心里非常不甘于是它要想再和烏龜比試一下，看誰才是真正的跑步冠軍。于是小兔子思前想后，覺得還是和烏龜再比試一次好，于是他跟烏龜說我們在比試一次吧！小烏龜爽快的答應(yīng)了。

終于到了比賽日子，小兔子迫不及待的想跑步了。全動物界的動物都來觀看這場驚天動地的比賽。山羊叔叔做裁判，小兔子摩拳擦掌，因?yàn)樗X得這次跑步，他必定得第一了。山羊叔叔吹響口哨預(yù)備三，二一開始。小兔子像離弦的箭一樣飛快地跑向了遠(yuǎn)處。而小烏龜則不緊不慢地奔跑著。就這樣他們跑了幾分鐘很快兔子就來到了終點(diǎn)。它馬上就要沖過終點(diǎn)線了。于是它得意地開始放慢了速度。而烏龜則在后面不緊不慢的跟著。小烏龜也累的氣喘吁吁了。突然小兔子看到河邊有一只小鳥淹了水。小鳥還在水里掙扎的小兔子由于有愛心，所以它決定先不比賽了，還是救動物重要，于是他放下了比賽趕緊奔向小鳥邊，然后他把小鳥救了出來，而烏龜則在這次比賽中得了第一名。

比賽后烏龜?shù)昧诉@次比賽的第一名，而兔子則被頒獎成了愛心大使。

龜兔賽跑的小故事篇五

幼師龜兔賽跑培訓(xùn)是一種寓教于樂的培訓(xùn)方式，通過模擬伊索寓言中的故事，讓幼師們深入體會到教育的重要性。本次培訓(xùn)目的是讓幼師們了解好教育的價值觀并運(yùn)用到實(shí)際中，培養(yǎng)他們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，以及對教育責(zé)任的認(rèn)識。

第二段：幼師們對賽跑中的動態(tài)觀察（300字）。

在賽跑中，兔子一開始領(lǐng)先，但途中開始滿足自己的享樂，忽略了對跑步的動力和目標(biāo)的重視，選擇了休息。與此相反，龜兔賽跑培訓(xùn)中的龜則始終保持著堅持和努力的態(tài)度，通過每一步的努力，最終成功戰(zhàn)勝了兔子。從中，我們觀察到孩子們的興趣會隨著時間的流逝而改變，因此，幼師們需要適時調(diào)整教育方式和方法，讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的持久興趣。

第三段：與幼師以及同事的交流與思考（350字）。

在幼師龜兔賽跑培訓(xùn)中，我們通過與他人的交流和思考，認(rèn)識到教育的復(fù)雜性和多元性。每個孩子都有不同的興趣、學(xué)習(xí)能力和發(fā)展進(jìn)度，而幼師的任務(wù)就是要能夠適應(yīng)不同孩子的需求，并為他們提供個性化的教育方案。通過與同事的互動，我們不斷學(xué)習(xí)、探索和進(jìn)步，相互之間提供支持和鼓勵，形成教育團(tuán)隊的力量。

第四段：培訓(xùn)帶給幼師們的啟示和反思（250字）。

幼師龜兔賽跑培訓(xùn)期間，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到教育的理論知識，更能夠通過實(shí)踐來認(rèn)識自己的不足和不完美。我們發(fā)現(xiàn)，在教育中，如何調(diào)整自己的情緒和態(tài)度、如何提升自己的觀察力和思考力都是至關(guān)重要的。同時，我們還感受到了孩子們對于我們的信任和依賴，這使我們更加珍惜我們的工作和使命。

第五段：總結(jié)及展望（150字）。

通過參加幼師龜兔賽跑培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到了教育的價值和重要性。教育是一項充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，我們需要時刻準(zhǔn)備著迎接孩子們的成長和發(fā)展。同時，我們也要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更多更好的貢獻(xiàn)。展望未來，我們將繼續(xù)努力，為孩子們的成長和幸福而奮斗！

龜兔賽跑的小故事篇六

自從和烏龜賽跑輸了以后，小白兔一直很后悔。有一天，小白兔正悶悶不樂地在河邊的草地上閑逛，忽然看見烏龜從河里爬了上來。

不白兔定晴一看，烏龜脖子上還掛著那塊金光閃閃的獎牌，心想：“這烏龜怎么還戴著金牌？看來他還沒沉浸在勝利的喜悅中，這次一定要給他點(diǎn)顏色看看！”于是兔子向?yàn)觚斕魬?zhàn)。烏龜慢吞吞地說：“好吧！那我們就從這跑到那個山頭，請河馬大叔做裁判，村里其它朋友作觀眾，怎么樣：”“好！就這么定兔子斗志昂揚(yáng)地說。

一切準(zhǔn)備就緒后，只聽河馬大叔一聲哨響，兔子就一溜煙地飛奔起來，而烏龜呢，他正賣力地爬著，嘴里喘著粗氣，動物村村民都在為烏龜打氣加油，希望他能再次贏得獎牌，這時，兔子已經(jīng)跑到賽道中間了，可是，他又被燒烤店老板大丹狗攔了下來，“兔老弟，這么急干嘛呀，有事找你呢，我這燒烤店今天剛開業(yè)，想請你拍幾張照片放在店里做廣告，可不是白拍的，我會給你十跟烤蘑菇串的。”兔子聽到烤蘑菇串口水都流了下來，正猶豫著就被大丹狗拖到店里拍照了，“咔嚓、咔嚓”兔子擺著不同的造型，仿佛自己是勝利者了，拍完之后，趕緊拿著蘑菇串啃起來，都忘了他在比賽了，就在這時，聽到了一聲哨聲，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，兔子扔掉蘑菇串趕緊往終點(diǎn)跑，可是已經(jīng)看到河馬大叔給烏龜掛上了獎牌，兔子這次又是因?yàn)樽祓挘斀o了兔子，兩只耳朵有氣無力的耷拉下來了。

龜兔賽跑的小故事篇七

龜兔賽跑是一則經(jīng)典的幼兒故事，以兔子和烏龜?shù)馁惻鼙容^為主線，故事中透漏出了許多人生哲理和教育意義。作為一名老師，在教授這則故事時也需要好好思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，因此這里我將分享我的心得體會。

首先，這個故事教育我們不要輕視對手，因?yàn)閷κ忠苍S有他自己的長處和優(yōu)勢。在故事中，兔子因?yàn)樽陨硭俣瓤欤床黄瘕斝值?，但最終落敗。在現(xiàn)實(shí)生活中，有時候我們也會輕視別人，認(rèn)為自己是最強(qiáng)的，這種心態(tài)往往會讓我們失去最終成功的機(jī)會。所以，我們要尊重對手，尊重他們的長處，這樣才能更好地獲得自己的成功。

其次，這個故事告訴我們，一步一步走，也可以走得很遠(yuǎn)。龜兄弟雖然速度慢，但是他持之以恒地一步一步走，最終獲得了勝利。這給我們的啟示就是，有時候我們看到目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，我們會感到力不從心，但是只要我們每天默默地為自己的目標(biāo)努力，好好地堅持，我們就一定能夠取得成功。

第三，通過故事，我們也可以了解到成功需要有耐心和耐性。兔子在比賽中，由于貪圖一時的快樂，最終沒有贏得比賽。而龜兄弟則展現(xiàn)了耐心和耐性，最終憑借自己的努力贏得了比賽。尤其在當(dāng)今這個快節(jié)奏的社會中，很多人只追求短暫的得到，而缺乏耐心和耐性，這給我們接下來的生活帶來了很多的不確定性，因此，耐心和耐性是獲得成功的重要基石。

第四，故事中兔子的失敗，也證明了“驕傲是成功的污點(diǎn)”這條真理。兔子因?yàn)樽约旱目裢万湴?，忽視了?shí)際的情況，致使龜兄弟奪得了勝利，這個故事是告訴我們只有謙虛不驕傲的人才會取得最終的勝利。

最后，龜兔賽跑教育我們不能急于求成，成功需要付出努力、踐行和不斷地學(xué)習(xí)，因此，我們要習(xí)慣耐心、堅持與勇氣。只有這樣，我們才能夠在人生的路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定，贏得更多的人生大獎。

總之，作為老師，我在輕松的故事中找到了改變生活的心得和方式，通過授課，我不僅讓孩子們了解到了這個故事的溫馨和趣味，同時也將我的心得和思考分享給他們，讓他們懂得欣賞這個故事背后的真理和智慧，從而引導(dǎo)他們在今后的成長道路上獲得更多的成功和收獲。

龜兔賽跑的小故事篇八

自從兔子和烏龜賽跑后，兔子輸了，它的心里就一直很別扭。兔子總是想，烏龜走得這么慢，怎么會是我的對手呢？我跑得這么快怎么會輸給一只慢吞吞的烏龜？兔子怎么也想不明白，于是它又仔細(xì)想了想。哦。兔子突然恍然大悟。因?yàn)槲以谥型舅艘恍∮X，所以才比烏龜慢，可是兔子又想不明白了，我跑得這么快，就算睡了一小覺，再使勁一追也能跟上呀，兔子很不明白，所以決定，明天和烏龜再賽一次。

“開始！”裁判大喊一聲，比賽開始了。烏龜不像以前那么慢了，心里還挺得意的，兔子也是因?yàn)槲×艘郧暗慕逃?xùn)，所以很專注地跑著，也沒注意烏龜，（烏龜也沒注意兔子）烏龜以為兔子還會在中間睡一小覺，所以它就放慢了跑步速度，但兔子還在很努力地跑著。烏龜以為兔子還在睡覺呢，跑得越來越慢。不一會兒，兔子到達(dá)終點(diǎn)了，烏龜跑得還不到一半呢，一聽到兔子贏了，烏龜慚愧地低下了頭。

兔子贏了，是因?yàn)槲×艘郧暗慕逃?xùn)。

龜兔賽跑的小故事篇九

兔子上次敗給了烏龜，很不服氣，要與烏龜再跑一次。結(jié)果跑了六次，兔子都輸了。

第三次：兔子特別反常，慢慢地在烏龜后面跑，一直到了終點(diǎn)也不去超過它。原來在開賽前，兔子在賭場壓下烏龜贏，而不少人都壓兔子贏，就這樣，兔子中了大獎，發(fā)了大財。

第四次：兔子一會兒跑到烏龜前面，一會兒無可奈何地又回到了烏龜?shù)纳砗螅罱K烏龜贏了。原來在比賽前烏龜寄了一封恐嚇信給兔子，信上說這次比賽如果兔子贏，兔子剛出生的孩子就會完蛋。

第五次：兔子狀態(tài)極佳，可快到終點(diǎn)就呆住了：原來比賽的終點(diǎn)在一條大河的對岸，必須過一條大河才能到終點(diǎn)，這回冠軍又讓烏龜奪去了。事后八卦人士透漏，烏龜收買了策劃人，讓策劃人把場地給改動了。

第六次：兔子在烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)前一步都沒動，讓烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)。原來烏龜?shù)母绺绠?dāng)上了兔子所在單位的總經(jīng)理，兔子怕自己如果贏了，烏龜?shù)母绺鐣炎约恨o掉，無奈之下兔子只好讓烏龜當(dāng)上了冠軍。

這六次比賽以后，動物中有了這樣一個理論：兔子再快，沒有烏龜快；烏龜再慢，沒有兔子慢。

龜兔賽跑的小故事篇十

《龜兔賽跑》是一個經(jīng)典的寓言故事，講述了一只烏龜和一只兔子之間的比賽。這個故事被許多人用來教育孩子們勤奮和長期的價值觀。然而，在這個故事背后，還有許多深刻的哲學(xué)和心理學(xué)意義。在本文中，我將探討這個故事的寓意以及它對我們今天的生活的啟示。

第二段：故事梗概。

故事講述了烏龜和兔子之間的競賽。兔子驕傲自滿，并以為自己能夠輕松獲勝。因此，當(dāng)兔子找到了一堆草在路邊食用時，他放松了警惕。在他不注意的時候，烏龜靠著堅定的步伐，最終贏得了比賽。

第三段：啟示。

在這個故事中，烏龜代表了堅強(qiáng)的意志和長期的追求，而兔子代表了驕傲和短視的態(tài)度。我們可以發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，成功不一定是很聰明或者很快的人都能夠獲得的。在很多情況下，成功需要我們付出長期不懈的努力和專注的持久力，這正是烏龜贏得比賽的原因。

第四段：教育意義。

許多父母使用《龜兔賽跑》來教育他們的孩子們，告訴他們要勤奮和堅持不懈。這也是教育孩子們?nèi)绾沃贫繕?biāo)，以及如何利用他們的優(yōu)勢和磨練短板的重要性的一部分。這個故事還幫助孩子們意識到：成功的關(guān)鍵在于做出正確的選擇，并在追求目標(biāo)時堅持不懈，不要過于驕傲或輕信自己的優(yōu)越性。

第五段：結(jié)論。

總的來說，這個故事傳遞了一個深刻的道德和心理學(xué)意義，這些意義在我們今天的生活中仍然具有啟示性和實(shí)用性。我們需要學(xué)會堅韌和持久地追求自己的目標(biāo)，即使在困難和逆境的情況下也不應(yīng)放棄。這個故事還讓我們意識到，驕傲和自滿是敵人，會導(dǎo)致失敗和挫敗。在我們的生活中，我們需要不斷反思和提高自己，以及盡可能地發(fā)揮我們潛力和優(yōu)勢。